第1篇 __年工作總結(jié)教育局 2900字
一、農(nóng)村義務(wù)教育管理體制逐步完善
認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》精神，及時把全市教師工資全部上劃到縣統(tǒng)一發(fā)放，基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、縣區(qū)發(fā)放教師工資制度。對義務(wù)教育的管理正以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為主，逐步地向縣級政府為主過渡；義務(wù)教育的責(zé)任正由農(nóng)民負(fù)擔(dān)逐步轉(zhuǎn)為政府負(fù)擔(dān)。
二、中小學(xué)危房改造和布局調(diào)整取得輝煌成果
中小學(xué)布局調(diào)整與危房改造、學(xué)校后勤社會化改革、校舍設(shè)施維護(hù)管理有機結(jié)合，取得了綜合效益。全市共籌集危房改造、學(xué)校建設(shè)資金_._億元，拆除d級危房_._萬平方米，已竣工校舍面積達(dá)_____平方米，其中改擴建_____平方米，新建校舍_____平方米，新征土地_____畝，新建樓房_幢，新建學(xué)校_所。進(jìn)一步落實“有危房不報告責(zé)任在學(xué)校，有報告不解決責(zé)任在政府”的無危房保證書制度。中小學(xué)危房改造工程成為“兩基”之后投入最多、辦學(xué)條件改善最大的“民心工程”。與_____年“兩基”完成時相比，全市初中調(diào)整為_____所，小學(xué)由_____所調(diào)整為_____所，教學(xué)點由_____個撤并為_____個，有_個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部取消了教學(xué)點，完成了第三輪中小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)，完全小學(xué)在校生比例達(dá)到_._%?！叭行W(xué)危房改造和布局調(diào)整現(xiàn)場會議”在我市召開，我市的工作經(jīng)驗在全推廣。
三、大力推進(jìn)素質(zhì)教育
把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為學(xué)校教育教學(xué)工作的主要目標(biāo)，全面推動素質(zhì)教育的實施。一是把課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。博興縣和鄒平縣的課改實驗取得了比較突出的成績，課改經(jīng)驗在全國課程改革實驗區(qū)會議上交流，引起廣泛關(guān)注，實驗教師多次到全國各地作培訓(xùn)輔導(dǎo)報告、執(zhí)教觀摩課，在今年上半年課改工作評估中，得到了教育廳評估專家組的充分肯定和好評。二是深入開展中小學(xué)創(chuàng)新教育。在_月份召開的全第三屆中小學(xué)生創(chuàng)造活動競賽頒獎大會上，我市榮獲“科技教育獎”，并有_件學(xué)生作品分別獲得
一、
二、三等獎。_月全市各縣區(qū)組織了創(chuàng)新教育活動節(jié)。三是積極推行評價制度改革。市教育局今年下發(fā)了《關(guān)于深化中考招生制度改革的意見》，對中考的考試科目、考試內(nèi)容和考試形式等進(jìn)行了改革。按照素質(zhì)教育的要求，充分發(fā)揮中考的杠桿作用，規(guī)范和引導(dǎo)初中階段的教育教學(xué)行為，基本建立起了實施素質(zhì)教育的正確導(dǎo)向機制。
四、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革步入規(guī)范化
以“一評三制”為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革在全市推開，各縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，操作規(guī)范。整個工作始終保持了穩(wěn)妥、扎實的良好運行狀態(tài)。通過改革，學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，教師隊伍的整體素質(zhì)和工作效率大幅度提高。初步形成了教師隊伍的公平競爭機制、有序流動機制和有效激勵機制。極大地激發(fā)了教育的內(nèi)部活力，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的民主化和科學(xué)化。這項改革在全乃至全國產(chǎn)生了廣泛的影響。今年_月，在中組部、教育部、中編辦、人事部及勞動和社會保障部聯(lián)合召開的全國中小學(xué)人事制度改革工作經(jīng)驗交流會上，我市作為山東唯一的代表作了經(jīng)驗交流，受到了與會者的好評。
五、師資隊伍建設(shè)成效顯著
在全率先建成了教師教育網(wǎng)絡(luò)，為全市教師和校長繼續(xù)教育構(gòu)筑了現(xiàn)代化信息平臺。作為全三個首批“英特爾未來教育”培訓(xùn)項目市之一，圓滿完成了全市_____人的培訓(xùn)任務(wù)。完成了國家級和級骨干教師培訓(xùn)，_____名市級骨干教師培訓(xùn)正式啟動。精心組織新一輪教師自考招生工作，共錄取本、?？茖W(xué)員_____名。完成了首次教師資格認(rèn)定工作，共認(rèn)定教師資格_____人。評選第五批學(xué)科帶頭人_____名，復(fù)評學(xué)科帶頭人_____名。評選“名師名校長”_名，特級教師_名。制定優(yōu)惠政策，吸引外地優(yōu)秀人才，_____名外地優(yōu)秀本科畢業(yè)生到我市工作，占今年接受本科畢業(yè)生的_._%。我市民辦教師問題得到徹底解決。全市選招_____人，_____人辦理老民辦教師退休手續(xù)，辭退_____人，在全率先完成了民辦教師轉(zhuǎn)正的任務(wù)。
六、職業(yè)教育與成人教育步入健康發(fā)展軌道
堅持以質(zhì)量促就業(yè)，以就業(yè)促招生的指導(dǎo)方針，突出了“拓寬入口、疏通出口”兩大重點，在全多數(shù)職業(yè)學(xué)校招生難、就業(yè)難、生存難的情況下，我市今年高等職業(yè)教育招生_____人，超出計劃_____人；中等職業(yè)教育招生_____多人，比去年增長_._%，在校生達(dá)_____人，占整個高中階段在校生數(shù)的_._%，超過了全平均水平。專業(yè)設(shè)置達(dá)到_個，畢業(yè)生就業(yè)率在_%以上。努力發(fā)展“訂單培養(yǎng)培訓(xùn)”模式，同內(nèi)外十幾家大中型企業(yè)建立了長期協(xié)作關(guān)系或長期管理協(xié)議，立足濱州、面向沿海、服務(wù)全國的就業(yè)格局初步形成。出臺了《加快我市民辦教育發(fā)展的若干意見》，大力開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)和送科技下鄉(xiāng)活動，參訊人數(shù)達(dá)_萬人次，為民辦教育發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。先后有_多項新品種、新技術(shù)得到推廣。
七、普通高中建設(shè)與發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢
今年普通高中招生_____人，比去年增長_._%，萬人比達(dá)到_____._。全市_處國辦高中，有_處達(dá)到級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。加大政府統(tǒng)籌力度，我市的高中教育出現(xiàn)了歷史以來快速發(fā)展的新局面。鄒平縣投資_億元、占地_____畝新建鄒平一中，無棣縣征地_____畝，投資_____萬元，新建無棣二中；北鎮(zhèn)中學(xué)、博興二中的新校建設(shè)在規(guī)劃建設(shè)中。為_____年全市基本普及高中階段教育奠定了基礎(chǔ)。
八、教育信息化工作整體推進(jìn)
通過抓教育技術(shù)信息化，促進(jìn)了我市的教育現(xiàn)代化。全市已投資_._億元用于現(xiàn)代化教育手段的裝備。在魯西北第一個全第二個開通了市教育城域網(wǎng)。共建成校園網(wǎng)_____個，新建多媒體教室_____個、語音室_個、電子音像備課室_個，新增計算機_____臺、教學(xué)閉路電視系統(tǒng)_處。博興、鄒平、濱城區(qū)三縣區(qū)基本實現(xiàn)“校校通”。全市高中和初中全部開設(shè)了信息技術(shù)教育課程，小學(xué)開課率達(dá)到了_%。積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會的素質(zhì)。我市的教育信息化工作多次受到教育廳的表揚，先后有日照、德州、東營、濰坊等兄弟市前來參觀學(xué)習(xí)。
九、高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展
市委、市政府在濱州農(nóng)業(yè)學(xué)校、濱州工業(yè)學(xué)校、濱州衛(wèi)生學(xué)校、濱州經(jīng)濟(jì)學(xué)校和濱州農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所“四校一所”合并的基礎(chǔ)上投資_._億元，創(chuàng)建了濱州職業(yè)學(xué)院。學(xué)院占地總面積_____畝，在校生_____余人。濱州師專在原濱州師專、濱州教育學(xué)院、濱州廣播電視大學(xué)三校合并的基礎(chǔ)上籌建濱州學(xué)院，學(xué)
院占地_____畝，一期工程投資_._億元，建筑面積_萬平方米，目前_座單體樓正在建設(shè)之中，明年投入使用，招收本科新生。濱州學(xué)院的建設(shè)，標(biāo)志著我市沒有本科院校的歷史即將結(jié)束，是我市教育發(fā)展史上的一個里程碑。
十、學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量有了新的提高
全市積極開展教育創(chuàng)新，實施學(xué)校教學(xué)管理創(chuàng)新工程，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量有了新的提高。今年我市高考成績在連續(xù)四年大幅度提高的基礎(chǔ)上，又取得了歷史性突破。本科過線_____人，錄取_____人，錄取人數(shù)比去上增加_____人；錄取率為_._%，比均錄取率高出_._個百分點；考試成績文科線列全
三、理科線列第七；音、體、美本科錄取_____人，其中體育列全第
二、音樂列全第
三、美術(shù)列全第六；一批上線_____人，比去年增長_____._%，高于增長率。
在全市教育工作快速發(fā)展的同時，教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)得到加強，黨風(fēng)廉政責(zé)任制得到有效落實，干部隊伍思想政治素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，糾行風(fēng)、樹形象工作取得明顯效果。政府提速工程取得明顯效益，行政效率進(jìn)一步提高，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，廣大干部職工的服務(wù)意識、服務(wù)水平有了很大提高，精神面貌有了很大的改進(jìn)。
第2篇 教育局2023年黨建工作總結(jié) 2050字
2024年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的十七屆四中全會精神，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點，全面推動本系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強組織建設(shè)、服務(wù)人民群眾、推進(jìn)各項工作等方面取得了較為明顯的效果。
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治教育，局機關(guān)堅持每天一小時集中學(xué)習(xí)制度，各學(xué)校堅持每周一次政治學(xué)習(xí)制度，科學(xué)制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，建立學(xué)習(xí)教育的長效機制。同時局黨委要求各支部不斷豐富學(xué)習(xí)途徑，通過黨員個人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、撰寫心得體會、討論交流、理論測試等多種形式，使黨員干部不斷樹立勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝廣大黨員干部，不斷增強他們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的能力和意識。
二、加強黨的組織建設(shè)，增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
三、全面落實黨建工作責(zé)任制，為局機關(guān)和學(xué)校黨支部黨建工作提供有力保障
四、加強工作措施，解決學(xué)校黨建問題
縣委自結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，認(rèn)真梳理中小學(xué)校黨建工作存在的問題，從五個方面入手，著力解決制約學(xué)校黨組織建設(shè)的五類問題，取得了良好的效果。
(一)從完善組織領(lǐng)導(dǎo)上入手解決“重視力度不夠”問題
一是完善組織領(lǐng)導(dǎo)和對口領(lǐng)導(dǎo)。成立縣教育局黨委，將學(xué)校黨組織劃歸縣教育局黨委管理，減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委壓力，解決“只顧及農(nóng)村、不重視學(xué)校黨建工作”的問題。二是推行教育局黨委和學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建工作述職。樹立“抓書記、書記抓”的理念，每年縣教育局黨委負(fù)責(zé)人和學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人作抓黨建工作述職，由黨員和教師對其作評價，評價結(jié)果作為年終考核評優(yōu)提拔的依據(jù)，切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忽視黨組織在學(xué)校工作中的作用，只是片面追求教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率的提高等對黨建工作不夠重視的問題。
(二)從強化督促檢查上入手解決“執(zhí)行制度較差”問題
認(rèn)真落實責(zé)任追究、督查考核制，每年縣教育局黨委與縣委簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校黨組織與教育局黨委簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，由縣教育局將黨建和教育教學(xué)工作同部署同考核，切實加強平時的指導(dǎo)和督促，縣黨建領(lǐng)導(dǎo)小組每半年和年終開展抽查考核，實行落實工作差情況全縣通報制和年終黨建工作末位表態(tài)發(fā)言制，著力解決學(xué)校黨組織認(rèn)為教學(xué)工作任務(wù)繁重而無時間開展支部工作，執(zhí)行黨的組織生活制度不嚴(yán)格，每月支委會和半年黨課開展少，“三會一課”記錄差等諸多問題。
(三)從規(guī)范組織設(shè)置上入手解決“管理不方便”問題
全縣各中小學(xué)分布較散，教學(xué)點多，有的學(xué)?；蚪虒W(xué)點沒有條件成立黨支部，只有成立聯(lián)合支部，全縣大多數(shù)學(xué)校都在偏遠(yuǎn)山區(qū)，給黨支部組織生活帶來了極大的不
便；還有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委怕設(shè)置黨支部后分?jǐn)偂饵h風(fēng)廉政》、《當(dāng)代貴州》等黨報黨刊的任務(wù)等多種原因，對具備條件設(shè)立支部的學(xué)校卻沒有及時成立，支部設(shè)置不科學(xué)導(dǎo)致黨員不便于集中開展組織生活的現(xiàn)象還普遍存在。對此，結(jié)合“教育崛起工程”的實施，及時對全縣各中小學(xué)黨組織的情況進(jìn)行全方位的調(diào)研，對11所小學(xué)支部進(jìn)行了拆合整頓，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校黨組織的設(shè)置，解決“管理不便”的問題。
(四)從加強黨務(wù)培訓(xùn)上入手解決“黨組織負(fù)責(zé)人素質(zhì)不高”
針對有的學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人和支委成員對黨支部管理工作業(yè)務(wù)不熟，不清楚“三會一課”如何開展，面對教學(xué)任務(wù)較重的情況放松對黨員隊伍的管理教育，放任自流，致使學(xué)校黨
組織沒有正常開展活動，黨員隊伍不能充分發(fā)揮先鋒模范作用，習(xí)慣于聽校長的領(lǐng)導(dǎo)，不注重或不會發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育教學(xué)中的帶頭作用，完成上級黨委安排的各項黨建工作任務(wù)較差等問題。一是建立教育局黨委班子成員聯(lián)系點制度，定期深入聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)黨建工作，加強對學(xué)校支部班子成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們抓黨建業(yè)力能力和素質(zhì)。二是實行學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)登記制，縣黨建辦建立培訓(xùn)登記庫，適時開展機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人黨務(wù)工作培訓(xùn)，保證每屆學(xué)校支部負(fù)責(zé)人參訓(xùn)2次以上。
(五)從轉(zhuǎn)變思想觀念上入手解決“發(fā)展黨員工作滯后”
一是抓學(xué)校支部班子成員思想觀念轉(zhuǎn)變。針對部分學(xué)校支部因為沒有正常執(zhí)行組織生活制度，沒有凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，使不少教師覺得當(dāng)黨員“沒什么意思，還要交黨費”，對黨組織缺乏信心，認(rèn)識不足，入黨勁頭不大等問題，將發(fā)展黨員作為抓黨建工作的重要內(nèi)容進(jìn)行考核，要求支部一班人轉(zhuǎn)變坐著等上門的觀念，加強對年青教師的引導(dǎo)和教育，積極主動做好培養(yǎng)工作。二是抓離退休黨員思想觀念的轉(zhuǎn)變。針對學(xué)校離退休黨員教師教育管理較差，少部分離退休黨員教師黨性意識淡漠，認(rèn)為退休后沒什么政治前途，既不與黨支部正常過組織生活，甚至因為對按工資比例繳納黨費有意見而申請退黨，給年青教師帶來了負(fù)面影響的問題，著力從抓“三會一課”的落實入手，定期組織他們學(xué)習(xí)，切實加強離退休黨員教師的思想政治教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，作好表率，并主動協(xié)助支部引導(dǎo)和教育年青黨員，2024年來，全縣各中小學(xué)校黨支部發(fā)展黨員49名，其年齡都在30歲以下。
第3篇 縣教育局工會工作總結(jié) 1500字
一年來，教育工會在局黨委和行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)州教育工會的工作部署和安排，圍繞中心、服務(wù)大局，全面履行工會職責(zé)，按照“組織起來，切實維權(quán)”的工會工作方針，以創(chuàng)新維權(quán)機制建設(shè)為主線，大力推進(jìn)學(xué)校民主管理制度規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，努力提高教育工會維權(quán)能力，認(rèn)真履行工會的基本職能，充分發(fā)揮工會組織在構(gòu)建和諧社會中的重要作用，堅定不移地推動落實黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想，以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，不斷適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，為實施我縣教育“十一五”規(guī)劃起好步、開好頭，作出了一定的貢獻(xiàn)。
一、加強工會干部的理論培訓(xùn)，增強工會干部的民主管理意識
年初，我縣召開了學(xué)校工會主席會議，這次會議既是工會工作理論培訓(xùn)會議，也是本年度工會工作安排會議，本次會由局黨委副書記王平同志主持，為了開好這次會議，我們作了精心地組織和策劃，采取了“一學(xué)、二聽、三講、四看、五落實”的方式進(jìn)行，一學(xué)，按照州教育工會三月十五日傳真件要求，學(xué)習(xí)了省教育工會主席章默英同志在湖北省教育工會六屆四次全委會上作的《在推進(jìn)我省“十一五”教育發(fā)展中充分發(fā)揮教育工會組織的作用》工作報告和《州教育工會200_年工作要點》，以及學(xué)校民主管理的性質(zhì)，特征和《工會法》、《教師法》當(dāng)中民主管理有關(guān)條款等法律依據(jù)等進(jìn)行了學(xué)習(xí);二聽，聽局領(lǐng)導(dǎo)對工會工作的安排和部署，以及縣總工會領(lǐng)導(dǎo)作有關(guān)工會維權(quán)的專題講座。三講，請縣一中工會主席楊桂生同志結(jié)合來鳳一中民主管理工作實際，傳授如何按規(guī)范的民主管理操作程序組織、召開好教職工代表大會，同時縣實驗中學(xué)工會主席周慶芳同志，百福司鎮(zhèn)民族小學(xué)工會主席向靜同志，結(jié)合去年工會工作情況作了典型發(fā)言，樹立榜樣;四看，就是現(xiàn)場參觀來鳳縣一中按新要求，新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的校務(wù)公開欄;五落實、就是在本次會議上的各項工作安排，在本年度中需要完成和落實的工作任務(wù)，制成督辦匯報表，適時反饋，督促落實。這次工會主席培訓(xùn)會議，我們始終堅持以教職工民主管理制度的建設(shè)與完善，作為主要內(nèi)容之一，很大程度上拓展了工會干部的學(xué)校民主管理工作思路，為其提供了民主管理工作中重要的理論依據(jù)與政策依據(jù)，進(jìn)一步增強了工會干部的民主管理意識。
二、狠抓了“三個規(guī)范”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主管理程序化、規(guī)范化、科學(xué)化的形成
學(xué)校工會組織建設(shè)規(guī)范化。我縣教育工會認(rèn)為學(xué)校工會組織建設(shè)得好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校工會工作的優(yōu)與劣。因此，我縣教育工會今年對全縣各級各類學(xué)校工會委員會組織建設(shè)，把它作為必須攻破的難點問題，力求完善。
第一、規(guī)范會員隊伍
①對中老年會員曾經(jīng)履行過入會程序的進(jìn)行重新登記，填寫會員登記表。
②對青年教師沒有履行入會程序的，重新書面申請，無重大特殊情況的一律批準(zhǔn)入會。
③重新發(fā)放會員證。以便按工會章程行使權(quán)利和義務(wù)，同時也是規(guī)范會員隊伍的需要。
第二、規(guī)范完善學(xué)校工會委員會組織機制
根據(jù)教師會員的勞動性質(zhì)——具有創(chuàng)造性、復(fù)雜性、示范性、教師勞動過程的個體性、教師勞動成果體現(xiàn)的集體性的特點，以及教師勞動職業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中擔(dān)負(fù)的歷史使命的特殊性，為了不斷提高教師的思想道德和科學(xué)文化水平，激發(fā)教師能始終處于奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的狀態(tài)，我縣迫切需要建立一支根據(jù)各委員職責(zé)需要有其專長的工會干部隊伍。以及建立一整套維護(hù)廣大教職工利益的規(guī)章制度。落實職責(zé)，責(zé)任到人和行之有效的工作運行機制。
①建立健全各中學(xué)，中心小學(xué)工會委員會組織機構(gòu)，一律重新選舉產(chǎn)生工會的組織、宣傳、業(yè)務(wù)(學(xué)習(xí))、生活、文體、青工、女工及財務(wù)等八個委員。
②鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下完小，會員在25人以下的學(xué)校、設(shè)工會主席或者工會組長1人，根據(jù)職責(zé)允許身兼多職。
第4篇 2023年常州市教育局黨委工作總結(jié) 1550字
__年，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。在省教工委的指導(dǎo)和常州市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局黨委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以推進(jìn)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)為契機，以創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子為抓手，圍繞紀(jì)念建黨八十一周年和迎慶十六大勝利召開，按照年度黨委工作意見，大力加強基層組織建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，各項工作取得了新的成績。
一、精心組織迎慶十六大主題活動
__年是黨的十六大召開的喜慶之年。年初，市教育局黨委部署全年黨務(wù)工作，要求以新的作風(fēng)、新的面貌、新的成績迎接黨的十六大召開。我們在局屬黨員干部中深入開展了“奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，迎接黨的十六大召開”主題教育活動，舉辦全市政治教師培訓(xùn)班，為迎接黨的十六大召開、學(xué)習(xí)宣傳十六大精神培訓(xùn)骨干；組織開展“‘三個代表’在學(xué)?！毙麄鲌蟮阑顒?，濃厚各單位迎慶十六大的宣傳輿論氛圍。黨的十六大召開以后，我們及時組織黨員干部以及師生收看十六大電視報道，召開各種學(xué)習(xí)座談會，并對全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十六大精神作出總體部署；舉辦市教育局十六大精神學(xué)習(xí)班，我市教育系統(tǒng)興起了學(xué)習(xí)貫徹十六大精神的熱潮。
二、扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)
積極響應(yīng)市第九次黨代會“建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，全面提高市民素質(zhì)”的號召，及時提出了“率先建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用”的奮斗目標(biāo)，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《常州市教育局建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)工作方案》，召開動員大會，市教育局機關(guān)、轄市（區(qū)）教育行政部門、局屬單位都制定了建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)、系統(tǒng)、單位的實施意見，開辟專題宣傳網(wǎng)頁和電視專欄，組織開展“學(xué)習(xí)日”活動，在教育系統(tǒng)開展新“三學(xué)”及推廣普通話活動，開展建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)工作先進(jìn)單位考評工作，召開學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)推進(jìn)會，籌建市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心， 主動向社會開放教育資源，積極為學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)提供服務(wù)，積極報道學(xué)習(xí)型組織建設(shè)及活動情況，我局扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)，被常州市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作指導(dǎo)委員會確定為試點部門。
三、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高黨員干部的綜合素質(zhì)
四、深化“好班子”創(chuàng)建，大力加強干部隊伍建設(shè) 重視 “省333工程”、市“831工程”培養(yǎng)對象的培養(yǎng)過程，激勵他們開拓奮進(jìn)，爭當(dāng)教育系統(tǒng)的領(lǐng)頭雁和排頭兵；積極開展青年人才資源調(diào)查工作，以爭創(chuàng)“青年文明號”為抓手，樹立優(yōu)秀青年典型，大力加強青年教師隊伍建設(shè)；加強對校長助理、后備干部的考察培養(yǎng)工作，召開“助理一得談”座談會，著力研究培養(yǎng)、選拔機制，大力加強年輕干部隊伍建設(shè)；在?？萍壐刹恐欣^續(xù)深入開展“五個一”活動，對?？萍壐刹康?50多篇論文進(jìn)行了評比表彰；認(rèn)真開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核，結(jié)合暑期干部調(diào)整，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，加強了基層班子建設(shè)。
繼續(xù)深化干部人事制度改革，加強對改革干部人事制度工作的調(diào)研，全面推行基層單位中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部已競聘到任；大力實行干部考察預(yù)告制度，在12個單位公開預(yù)告考察目的、內(nèi)容、方式、步驟、要求及考察組成員，讓全體教職工了解并積極參與考察工作，打破干部考察的神秘感、談話對象的局限性，擴大考察知情渠道和信息來源，保障了教職工在干部選用、班子建設(shè)上的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高考察工作的有效性和考察結(jié)果的真實性。
五、貫徹落實《暫行規(guī)定》，切實加強基層黨組織建設(shè)
以迎接省教工委貫徹落實《江蘇省中小學(xué)黨的基層組織工作暫行規(guī)定》（以下簡稱《暫行規(guī)定》）情況檢查為契機，加強對基層單位落實《暫行規(guī)定》情況的指導(dǎo)和檢查，按期召開轄市區(qū)基礎(chǔ)教育黨建工作會議，分片召開基層黨建工作座談會，交流各單位黨建工作的基本做法、成功經(jīng)驗及其工作特色，探討新形勢下黨建工作的新舉措，促進(jìn)了基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)。舉辦第十四期入黨積極分子培訓(xùn)班，局屬80多名積極分子參加了培訓(xùn)。全年局屬單位共發(fā)展黨員68名，完成12個支部（總支部）改選。
第5篇 縣教育局學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段情況總結(jié) 3900字
縣教育局學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段情況總結(jié)
在學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段，我局堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”為目的，以“破解三大難題，感受三大變化，促進(jìn)##教育科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意教育”為主題，進(jìn)一步解放思想和轉(zhuǎn)變觀念，針對制約##教育發(fā)展的突出問題，制定行之有效的整改措施，不斷建立健全工作長效機制，突出重點，突破難點，唱響科學(xué)發(fā)展主旋律，打好突出問題攻堅戰(zhàn)，使學(xué)習(xí)實踐活動真正成為廣大師生、群眾的滿意工程，取得明顯成效?，F(xiàn)將我教育系統(tǒng)第三階段整改落實工作情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任定措施
（一）召開工作會議，進(jìn)行思想再動員。在確定整改落實方案之前，教育局黨組結(jié)合《##縣教育局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告》，先后2次召開局黨組會議，認(rèn)真研究分析，找出重點和難點問題，并分類整理，逐一分析，真正做到了在分析中找問題，在分析中找差距。7月18日，我局組織召開了有教育局黨組全體成員、13個直屬支部書記參加的第二階段總結(jié)會暨第三階段動員大會。會上，肯定了前段學(xué)習(xí)實踐活動取得的成績，部署了第三階段的學(xué)習(xí)實踐任務(wù)，要求各直屬黨支部結(jié)合“2023學(xué)校管理年”活動，把握重點，把握關(guān)鍵，認(rèn)真整改，確保在實效上下功夫。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任抓落實。按照“四明確一承諾”的要求，教育局黨組將查找出來的突出問題的整改任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，并根據(jù)各領(lǐng)導(dǎo)分管情況、股室站工作職能、機關(guān)干部聯(lián)系點，逐一分解和捆綁。我局將分析查找出來的問題，分成了與現(xiàn)代教育有差距、教學(xué)質(zhì)量與群眾要求有差距、城鄉(xiāng)均衡教育待提高、師資水平待提升、機關(guān)干部工作作風(fēng)需改變、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)待加強等6個方面，分別由田龍生副局長、姚元富副局長、唐恢波副局長牽頭，計財股、人事股、基教股、辦公室、體衛(wèi)站等12個股室站負(fù)責(zé)具體實施。同時，要求局領(lǐng)導(dǎo)班子盡快牽頭組織責(zé)任股室站研究制定整改的具體辦法，明確整改工作的具體責(zé)任人、整改要達(dá)到的要求和整改期限。并要經(jīng)常檢查過問責(zé)任股室站的整改落實情況，對需要多個股室站配合整改的，要求加強協(xié)調(diào)，推動落實，確保整改工作取得實效，使學(xué)習(xí)實踐活動真正成為群眾滿意工程。
（三）以“三帶三突出”活動為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)整改落實工作。為了深入推進(jìn)整改落實工作，教育局成立了局黨組書記、局長田富榮任組長，其他黨組成員任副組長，教育局行政班子成員和13個直屬支部書記為成員的“三帶三突出” 整改行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)掌握“三帶三突出”整改行動的進(jìn)展情況，提出工作建議或指導(dǎo)性意見，對全縣教育系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動各單位開展“三帶三突出”整改行動進(jìn)行督促檢查。同時，我局還出臺了《##縣教育局“三帶三突出”整改行動實施方案》，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)<##縣教育局“三帶三突出”整改行動實施方案>的通知》，從宣傳發(fā)動階段、組織實施階段、總結(jié)驗收階段分步實施，成立分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各相關(guān)股室具體實施的工作小組，確保整改行動按照州委和縣委的要求取得實實在在的成效。
二、總攬全局，突出重點定整改
我局在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實工作中，以“破解三大難題，感受三大變化，促進(jìn)##教育科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意教育”為主題，以實施“3+3工程”為重點，結(jié)合開展“2023學(xué)校管理年”活動，落實整改措施，破解發(fā)展難題，推動科學(xué)發(fā)展，不斷鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動工作成果，使學(xué)習(xí)實踐活動取得了實效。
（一）破解城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的難題。為了進(jìn)一步全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)教育公平與公正。我們強化各級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶及下鄉(xiāng)支教工作。加強學(xué)校管理、教學(xué)教研、隊伍建設(shè)等方面的廣泛交流，繼續(xù)深入推進(jìn)“學(xué)校管理年活動”，優(yōu)化學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校的管理水平，更新農(nóng)村教師的教學(xué)理念，提升教師專業(yè)水平，提高農(nóng)村學(xué)校的師資水平，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供軟實力。同時，加強村片小的管理，逐步建立科學(xué)規(guī)范的村片小管理模式；全面推進(jìn)保育式學(xué)校建設(shè)，力爭今年內(nèi)將創(chuàng)建10所保育式管理學(xué)校；根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展水平和各學(xué)校的辦學(xué)條件，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)。一方面，鼓勵先進(jìn)學(xué)校率先發(fā)展、保持優(yōu)勢、辦出特色，發(fā)揮拉動作用和示范效應(yīng)；另一方面，制定重點支持措施扶持薄弱學(xué)校，加快構(gòu)建均衡化教育體系。僅此項工作，我局科以下干部就下鄉(xiāng)調(diào)研、督促和檢查30余人次，下基層時間累計達(dá)50余天，深入項目、工程10余個。
（二）破解師資隊伍素質(zhì)不高的難題。一是在全縣繼續(xù)廣泛深入開展“守師德、正教風(fēng)、樹形象”教育活動。二是抓好教師隊伍建設(shè)，給教師提供良好的發(fā)展平臺。以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點，以形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想為方向，以校本研修為抓手，消除教師職業(yè)倦怠，改變教師的職業(yè)狀態(tài)，大力推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，大力提高教師隊伍的師德水平。三是從績效工資研究入手，探索調(diào)動教師積極性的有效方法和教師管理新機制。積極探索教師分流管理新機制，調(diào)動教師工作的主動性積極性，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。四是加大對農(nóng)村教師、校長、班主任的培訓(xùn)力度。暑假以來，我局人事股先后組織過3次較大型的教師培訓(xùn)，參訓(xùn)教師達(dá)1000余人次，投入資金8萬余元。
（三）破解教學(xué)質(zhì)量與群眾要求有差距的難題。一是成立由分管局長為組長的有效教學(xué)達(dá)標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)；二是開展豐富多彩的實踐活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要求各學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色，營造文化氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與各種豐富多彩的活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得全面發(fā)展；三是大力推進(jìn)陽光體育運動，組織開展好大課間活動，保證學(xué)生在校每天鍛煉不少于1小時。四是在2024年的高考和中考工作中，我局早部署、細(xì)安排、嚴(yán)檢查，順利實現(xiàn)了“平安高考”、“平安中考”的目標(biāo)。2024年高考，我縣一本錄取181人，二本錄取600人，三本錄取146人，均居全州前列，田源被空軍航天大學(xué)錄取，實現(xiàn)了我縣考入飛行員零的突破；中考成績更是喜人：6717人參考，各科優(yōu)秀率人數(shù)全州第一，全州總分前20名，##就有11人。
（四）讓群眾感受到我縣的教育現(xiàn)代化。通過分析檢查，我們認(rèn)識到影響我縣教育科學(xué)發(fā)展的主要因素是教育投入和學(xué)校債務(wù)以及教師老齡化問題。因此，我們一是積極爭取縣委、縣政府支持，增加教育投入。目前，我縣今年計劃投資1672.88萬元建設(shè)的16所義務(wù)教育階段合格學(xué)校已經(jīng)接近尾聲。二是制定完善教師內(nèi)退的相關(guān)政策，逐步解決部分學(xué)校債務(wù)和教師老齡化問題。今年，我們于5月面向全國招聘了50名二本以上學(xué)歷的大專院校畢業(yè)生；8月，我們又面向社會招聘了50名?？埔陨蠈W(xué)歷的小學(xué)教師，有力的補充了農(nóng)村教師隊伍，緩解了教師老齡化的問題。同時，“普九”化債工作小組已經(jīng)積極爭取上級到位化債資金3133萬元。
（五）讓群眾感受到機關(guān)干部工作作風(fēng)在變化。一是堅持機關(guān)干部學(xué)習(xí)制度。局機關(guān)干部按時參加局機關(guān)集體學(xué)習(xí)，各股室站結(jié)合工作特點集中組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以全面提高機關(guān)干部的思想道德、政治理論和業(yè)務(wù)知識水平。截止到8月，我局機關(guān)干部集中學(xué)習(xí)12次，平均每人自學(xué)時間不少于20小時，每人摘抄或?qū)懶牡霉P記10余篇。二是完善調(diào)查研究制度。堅持機關(guān)干部與學(xué)?！奥?lián)系點”制度，機關(guān)干部必須經(jīng)常深入聯(lián)系點學(xué)校調(diào)查研究工作，不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)并幫助解決聯(lián)系點學(xué)校存在的實際困難和問題。在整改落實階段，我局機關(guān)干部下基層時間累計達(dá)80余天，深入貧困教師15戶，深入工程項目28個，明察暗訪40余次，為基層解決突出問題65個，給群眾辦實事25件，發(fā)放慰問金3.6萬元。
（六）讓群眾感受到教育局領(lǐng)導(dǎo)班子能力在提升。一是進(jìn)一步完善了局黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度。把深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，特別是要突出對科學(xué)發(fā)展觀在教育發(fā)展中運用的研究，增強教育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。二是深入開展調(diào)查研究活動。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層制度，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工聯(lián)系部分學(xué)校和單位，定期深入基層、深入學(xué)校、深入群眾，結(jié)合重點課題進(jìn)行深入廣泛的調(diào)查研究，切實有效地解決問題。今年，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層學(xué)校180多所，走訪慰問困難黨員教師、群眾32戶，為民辦實事和解決實際困難50多件。三是完善黨組會、局長辦公會、班子成員談心會和重點工作協(xié)調(diào)會等工作制度，規(guī)范議事規(guī)則和決策程序。
三、著眼長效，構(gòu)建機制促落實
在全面推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動中，我局把解決問題、完善制度有機結(jié)合起來，做到既立足當(dāng)前又著眼長遠(yuǎn)，著力推進(jìn)體制機制創(chuàng)新。一方面圍繞推動發(fā)展創(chuàng)新體制機制，一方面堅持在整改落實中完善體制機制。我局結(jié)合##教育實際，對現(xiàn)行政策、制度和規(guī)定進(jìn)行了全面清理。集中開展機制機制的“廢、改、立”工作，對不合時宜的立即廢止，對不健全的及時完善，對缺失的加緊研究制定。先后規(guī)范了機關(guān)干部政治、學(xué)習(xí)制度，機關(guān)干部出勤等制度，完善了《##縣加強教師管理，規(guī)范教師行為規(guī)定》、《##縣規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)規(guī)定》、《##縣規(guī)范“校財局管”工作相關(guān)規(guī)定》、《##縣各類示范校創(chuàng)建辦法》《##縣“守師德、正教風(fēng)、樹形象”教育活動實施辦法》、《##縣開展新課程“校本研修”工作實施意見》、《##縣教育局關(guān)于違反教育收費管理紀(jì)律處理的相關(guān)規(guī)定》、《##縣中小學(xué)安全工作相關(guān)規(guī)定》等8個規(guī)范性文件。
我局整改落實階段的各項工作取得了一定成效，但仍存在一些問題：一是個別參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案內(nèi)容不夠全面，整改目標(biāo)、責(zé)任、時限不夠明確；二是一些黨員干部個人整改措施不夠具體，操作性和實效性還不強；三是個別活動單位建立和完善長效機制工作還要進(jìn)一步加強。對這些問題，我們將借這次會議的東風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗，在##縣委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，努力深化、鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果，努力推進(jìn)##教育的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展
第6篇 教育局督導(dǎo)辦公室工作總結(jié) 1350字
2024年督導(dǎo)辦公室以創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展為目標(biāo)，按照年度工作部署，認(rèn)真抓好督導(dǎo)常規(guī)工作，著力完成督導(dǎo)重點任務(wù)，創(chuàng)造性地開展督政，規(guī)范化地開展督學(xué)，努力提高教育督導(dǎo)的規(guī)范性、科學(xué)性和權(quán)威性，力爭開創(chuàng)教育督導(dǎo)發(fā)展新局面。
1. 區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)有了新作為。緊緊圍繞教育均衡、教育公平、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、特色建設(shè)等方面，強基固本，創(chuàng)塑特色，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，區(qū)域教育現(xiàn)代建設(shè)取得新突破，我市順利成為省區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平提升工程首批8個首批試點地區(qū)之一。
2.義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)有了新進(jìn)展。年初，開展了20個鎮(zhèn)(區(qū))義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作情況調(diào)研，分別召開了20個鎮(zhèn)(區(qū))分管領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心初中校長專題座談會，調(diào)查統(tǒng)計了全市義務(wù)教育重點工程建設(shè)情況，深入研究分析了全市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的主要經(jīng)驗和存在問題，進(jìn)一步完善了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作思路。配合市政府召開了第三次、第四次義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場推進(jìn)會，出臺對鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建考核方案，加大對各鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建的督查力度，編印12期創(chuàng)建工作簡報，培育典型，促進(jìn)了全市義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建各項工作的高效開展，我市在省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場推進(jìn)會做經(jīng)驗介紹。
3.教育質(zhì)量監(jiān)測有了新突破。率先在全國建立縣域“教育質(zhì)量監(jiān)測中心”。建立健全質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，成立質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《關(guān)于加強教育質(zhì)量監(jiān)測工作的意見》，分年級、分學(xué)科組建了教育質(zhì)量監(jiān)測專家隊伍。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請知名教授來如做教育質(zhì)量監(jiān)測專題報告，召開了全市教育質(zhì)量監(jiān)測工作會議，提高了監(jiān)測隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。制定了《2024年____市教育質(zhì)量監(jiān)測中心工作計劃》和《____市學(xué)校體育教育質(zhì)量監(jiān)測工作實施方案》，通過問卷調(diào)查、技能和體能測試等形式，有序組織開展全市中小學(xué)體育教育質(zhì)量監(jiān)測工作，引導(dǎo)家長、教師、學(xué)校和社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)我市素質(zhì)教育全面深入實施。
4.綜合督導(dǎo)工作水平有了新提升。建立健全教育督導(dǎo)基本制度和工作程序，推進(jìn)了教育督導(dǎo)工作的制度化和常態(tài)化。在學(xué)校發(fā)展上，按年度計劃先后對郭園幼兒園、____小學(xué)、實驗初中等21所學(xué)校(園)開展了發(fā)展性綜合督導(dǎo)，達(dá)到了預(yù)期效果。根據(jù)省教育廳、省政府督導(dǎo)教育督導(dǎo)團(tuán)《____省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件要求，完成了四普通高中素質(zhì)教育專項督導(dǎo)的督查整改工作。根據(jù)省教育督導(dǎo)團(tuán)、教育廳《市、縣級職業(yè)教育工作督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《____省縣域中等職業(yè)教育工作督導(dǎo)方案》，對職教中心、一職高、熔盛中職等三所職業(yè)學(xué)校進(jìn)行專項督導(dǎo)。促進(jìn)我市中等職業(yè)教育水平和層次的不斷提高，我市職業(yè)教育成為____省首批職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)。在教學(xué)手段上，把現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和課程改革結(jié)合起來，與裝備室一起對26所中小學(xué)校開展教育技術(shù)裝備專項督導(dǎo)，促進(jìn)了我市中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作水平的提升。在學(xué)校評價上，不斷完善《____市市直學(xué)校及鎮(zhèn)中心初中教育工作綜合考核方案》，認(rèn)真組織開展綜合考核，提升了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。完善了被督導(dǎo)學(xué)校整改措施上報制度，強化督查整改和督導(dǎo)回訪環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)實效性。
第7篇 區(qū)教育局2023年工作總結(jié)與2023年工作計劃 4650字
一、2024年工作總結(jié)
2024年，教育局深入貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，著力圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”策略，增供給、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強內(nèi)涵，打造積極教育品牌，不斷提高人民群眾的獲得感。
(一)全面推進(jìn)基層黨建，打造風(fēng)清氣正教育環(huán)境。加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，將2024年作為__教育“基層黨建年”，全力推進(jìn)基層黨建。一是理順民辦學(xué)校組織隸屬關(guān)系，民辦學(xué)校組織和工作實現(xiàn)全覆蓋。規(guī)范基層“三會一課”開展，扎實推進(jìn)黨建標(biāo)準(zhǔn)化。二是健全基層黨組織考核機制。開展季度黨建質(zhì)量專項督導(dǎo)，實現(xiàn)檢查全覆蓋。完善黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，嚴(yán)格落實基層黨建責(zé)任。三是落實全面從嚴(yán)治黨“兩個責(zé)任”。積極配合巡視、巡察工作，扎實推進(jìn)問題整改。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨深入發(fā)展、向基層延伸，開展校長違紀(jì)違法問題專項治理工作，全面排查教育系統(tǒng)防控風(fēng)險隱患。
(二)加大教育惠民力度，推進(jìn)資源均衡配置。一是加大教育投入。全年投入__億元助力教育，連續(xù)4年為全區(qū)教師發(fā)放教師節(jié)“大禮包”，今年新增4個“大禮包”，助推民辦教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。二是新開辦__所公辦學(xué)校，數(shù)量全市第一，新增公辦學(xué)位達(dá)__萬座，連續(xù)5年學(xué)位增幅領(lǐng)先全市。三是新增幼兒園__所，新增學(xué)位____座，達(dá)歷年最高;加大新型公辦幼兒園建設(shè)力度，已建成_所，另有__所立項推進(jìn);促進(jìn)學(xué)前教育公益、普惠發(fā)展，普惠性幼兒園達(dá)__%。四是填補高端民辦教育空白，促進(jìn)曼徹斯通城堡學(xué)校等_所學(xué)校開辦。五是積極推進(jìn)學(xué)校午餐午休服務(wù)全覆蓋，惠及學(xué)生__萬名;率先全市通過信息化手段接入市社工委“織網(wǎng)工程”數(shù)據(jù)庫，初步實現(xiàn)“不見面申請學(xué)位”。六是新增特教班_個、資源教室2間，已選址特殊教育學(xué)校開展前期工作。
(三)培優(yōu)引才雙核驅(qū)動，人才高地成效初現(xiàn)。一是鑄就人才高地，2024年共引進(jìn)高層次人才38人，引進(jìn)人員中包括正高級教師16人，名校長7人，特級教師13人，省級以上名教師31人;秋季赴外招聘成果豐碩，共招聘應(yīng)屆畢業(yè)生347名，實現(xiàn)引進(jìn)a類雙一流及部屬高校畢業(yè)生占比80%的目標(biāo)，全面優(yōu)化青年教師隊伍構(gòu)成。其中，985高校139人，占比40.06%，部屬師范院校137人，占比39.48%，世界前100高校共24人，占比6.92%。研究生253人，占比72.91%。畢業(yè)生中不乏清華、北大、英國帝國理工學(xué)院、英國倫敦大學(xué)學(xué)院等國內(nèi)外名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子。二是在全市率先實施“未來教育家”工程與“三名”工程，開展航標(biāo)、鑄將、擷英三大工程，立體化培養(yǎng)領(lǐng)航校長、校級后備、中層后備;“三名”工程著力打造10個省、市級名師工作室，72個區(qū)級名師工作室，預(yù)計培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員1500人。
(四)創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)展模式，提高學(xué)校綜合競爭力。圍繞“1+4+n”模式打造學(xué)校系列化聯(lián)盟式發(fā)展模式。一是開展百年老校煥新行動，包括觀瀾中學(xué)等百年老校，借改擴建契機全方位提升，打造傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育完美融合的品牌。二是創(chuàng)建外國語、實驗學(xué)校、行知、教科院附屬四大系列。三是突破學(xué)段聯(lián)盟n系列。打破義務(wù)教育階段傳統(tǒng)“六三制”“三三制”學(xué)段劃分，靈活調(diào)整學(xué)段。
(五)打造積極教育品牌，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。一是積極教育品牌效應(yīng)凸顯。推動積極教學(xué)、積極德育與積極管理，形成區(qū)域德育品牌，開展“尋找最美少年”、第二屆“班主任節(jié)”、班主任技能大賽活動等，啟動生涯規(guī)劃教育試點。二是全區(qū)中小學(xué)開發(fā)特色課程300多門，18所學(xué)校54門校本課程獲評__市“好課程”。三是籌建__區(qū)青少年創(chuàng)新學(xué)院，實施“科學(xué)+”計劃。開展“四個一”進(jìn)校園、體藝“4+2”項目和“一校一品+”活動。四是60余個特色項目被評為市級以上特色教育項目。2024年高考本科率54.31%，同比增長10.06%。
(六)盤活資源推進(jìn)未來教育，開啟“教育+人工智能”新篇章。與中國教科院共建全國首家“未來學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心”;與騰訊實施“龍騰計劃”，共建全市首個教育創(chuàng)新示范區(qū)。試點學(xué)校采用騰訊微瓴等技術(shù)，打造“未來學(xué)校范式”;與科大訊飛開啟“龍飛行動”，成立“教育+人工智能”研發(fā)中心;與華為推進(jìn)“龍為工程”，建設(shè)以全光網(wǎng)為基礎(chǔ)的信息化支撐環(huán)境，建成全球第一所“5g網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”示范校，為__教育提供“霧計算”能力。
(七)深化督導(dǎo)教育創(chuàng)新，提高管理現(xiàn)代化水平。召開“__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會2024年全體會議”，組織成員單位年度述職，專題研究教育督導(dǎo)問題，形成督政與督學(xué)并重、督導(dǎo)與評估并重的工作格局。深入6個民辦學(xué)校進(jìn)行“兩個常規(guī)專項督導(dǎo)”活動，開展全區(qū)42所義務(wù)教育公辦學(xué)校“全面改薄”20條底線標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況專項督導(dǎo)。指導(dǎo)全區(qū)210所幼兒園參加教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估，成功創(chuàng)建市一級幼兒園2所、區(qū)一級幼兒園5所。指導(dǎo)5所學(xué)校通過辦學(xué)水平評估，3個社區(qū)成功創(chuàng)建__市學(xué)習(xí)型社區(qū)。召開“省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)動員會”和“省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)匯報會”，創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)機制，高分通過廣東省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)驗收評估，工作經(jīng)驗得到省專家充分肯定，《南方日報》《晶報》《__新聞》等多家媒體進(jìn)行宣傳報道。精心組織國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，連續(xù)兩年被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心評為“優(yōu)秀組織單位”。
(八)健全安全管理制度，精準(zhǔn)實施護(hù)航平安校園。組織編制了《__市__區(qū)學(xué)校安全管理工作考核方案》等專項安全管理系列制度，實現(xiàn)制度管人、以制度管事。6月份開展學(xué)校安全年度考核全覆蓋，考核通過率99.6%，發(fā)現(xiàn)問題建立臺賬，及時整改與復(fù)查。扎實推進(jìn)9個重點專項工作，校車校舍、掃黑除惡、午餐午休等專項工作力求實效，全年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
二、2024年工作計劃
2024年是深入學(xué)習(xí)貫徹_______視察廣東重要講話精神的關(guān)鍵一年，機遇與挑戰(zhàn)并存。教育局將堅持立德樹人根本任務(wù)，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為目標(biāo)，久久為功奮力前行。2024年我區(qū)公辦學(xué)位總?cè)笨诮?.5萬個，隨著人口激增，在可預(yù)見的未來，教育事業(yè)將面臨更大的學(xué)位缺口、政府投資項目審批環(huán)節(jié)繁多延緩學(xué)校建設(shè)進(jìn)度、民辦學(xué)校大班額及黨組織覆蓋率不高等嚴(yán)峻形勢。
教育局要深刻領(lǐng)會____“切實保障和改善民生，把就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、住房、家政服務(wù)等問題一個一個解決好、一件一件辦好”的指示，始終把“走在最前列，勇當(dāng)尖兵”作為不懈追求，圍繞教育事業(yè)“深化改革、跨越發(fā)展”的新目標(biāo)，加強黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，加強教師隊伍建設(shè)，加大改革力度，深化教育體制機制改革，繼續(xù)以基層黨建、人才高地、學(xué)校發(fā)展三大布局為核心，以打造積極教育品牌、培育未來教育家、創(chuàng)建未來學(xué)校、規(guī)范教育督導(dǎo)、提升教育質(zhì)量、提質(zhì)民辦教育、發(fā)展學(xué)前教育、加快政府投資項目等為抓手扎實推進(jìn)__教育事業(yè)全面進(jìn)步。“十三五”期間，我區(qū)將投入財政資金100億元，新改擴建學(xué)校20所、幼兒園60所，新增公辦學(xué)位4.4萬個、幼兒學(xué)位2.2萬個。
(一)不斷加強思想學(xué)習(xí)，明確教育事業(yè)發(fā)展方向。深入學(xué)習(xí)貫徹_______系列重要講話精神及全國教育大會相關(guān)精神。要把學(xué)習(xí)貫徹好_______視察廣東、__重要講話精神和_______在全國教育大會上的重要講話精神，作為教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)和頭等大事，切實做到學(xué)懂弄通做實。深刻領(lǐng)會、把握_______關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的新理念新思想新觀點，切實明確新形勢下教育工作方向，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，加強教師隊伍建設(shè)，修訂并落實《__區(qū)全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革實施方案》，積極開展“區(qū)管校聘”工作，進(jìn)一步深化教育體制機制改革與課程課堂改革。
(二)加快政府投資項目進(jìn)度，著力加大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。積極與前期辦、工務(wù)局、城市更新局等部門協(xié)調(diào)溝通，推進(jìn)學(xué)校新建、技術(shù)裝備、提升改造等項目落實，持續(xù)加大高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校建設(shè)和優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，計劃開工建設(shè)學(xué)校10所，預(yù)計增加學(xué)位21750個，啟動13所村小整體提升項目前期工作，加快完成9所學(xué)校建設(shè)項目前期工作，完成__區(qū)公辦學(xué)校“無線校園”工程。完成13所新型公辦幼兒園建設(shè)，全年計劃新辦幼兒園25所，新增幼兒學(xué)位7500個，提高全區(qū)普惠園比例至80%以上。
(三)堅持引進(jìn)培養(yǎng)兩手抓，持續(xù)發(fā)力教育人才儲備。計劃招聘應(yīng)屆畢業(yè)生300人，積極建立“名校長名師人才庫”，根據(jù)實際需求靈活、精準(zhǔn)引進(jìn)名師。持續(xù)深入實施“未來教育家”“三名工程”等系列培訓(xùn)研修，建立教育人才儲備庫。逐步探索新引進(jìn)人才長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，建章立制做好長期性、系統(tǒng)性新引入人才的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(四)踐行積極教育主線，助推基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展。深入調(diào)研，做好學(xué)區(qū)劃分，繼續(xù)完善現(xiàn)行招生辦法，規(guī)范入學(xué)管理，制定成熟的配套制度，繼續(xù)探索公民辦學(xué)校統(tǒng)籌招生的先進(jìn)經(jīng)驗。不斷探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，深刻領(lǐng)會積極德育的思想內(nèi)涵，打造一支過硬的管理隊伍，努力提高積極德育的工作實效。開展一批如最美少年研學(xué)活動、紀(jì)念建隊日活動、動感中隊創(chuàng)建等系列品牌活動。以促進(jìn)教育均衡為導(dǎo)向，增設(shè)1個特教班、2間資源教室作為特殊教育的有力補強，持續(xù)開展公民辦學(xué)校幫扶活動，切實提升民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
(五)規(guī)范辦學(xué)嚴(yán)控風(fēng)險，大力扶持民辦教育高質(zhì)發(fā)展。年內(nèi)力促進(jìn)民辦教育黨組織全覆蓋。預(yù)計審核發(fā)放學(xué)位補貼5.092億元、“兩免一補”2720萬元、民辦中小學(xué)教師長期從教津貼3910萬元。引導(dǎo)民辦學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)，切實消除大班額現(xiàn)象。研判形勢未雨綢繆，妥善預(yù)處置精英學(xué)校等民辦學(xué)校停辦風(fēng)險。
(六)加強政策引領(lǐng)，構(gòu)建新時代學(xué)前教育公共服務(wù)體系。研究制定《__市__區(qū)新型公辦幼兒園實施方案》、《__市__區(qū)新型公辦幼兒園園長管理辦法》等系列文件，進(jìn)一步完善管理制度，明確發(fā)展目標(biāo)，以改革創(chuàng)新的思路深入推進(jìn)學(xué)前教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，構(gòu)建以新型公辦園為核心、普惠園為主體、機構(gòu)類型和服務(wù)形式多樣化的__學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
(七)全面推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，有序開展專項評估。組織開展民辦學(xué)校“兩個常規(guī)”、學(xué)生午餐午休等專項督導(dǎo)，促進(jìn)教育公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。組織并指導(dǎo)2所學(xué)校接受市辦學(xué)水平評估、66所幼兒園參加省、市、區(qū)一級幼兒園評估、復(fù)評。指導(dǎo)12個社區(qū)創(chuàng)建“__市學(xué)習(xí)型社區(qū)”評估。打造督導(dǎo)人才高地，開展督學(xué)赴高校能力提升培訓(xùn)活動。積極參與國家、省、市組織的教育質(zhì)量監(jiān)測項目，加強區(qū)級教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，發(fā)布__教育質(zhì)量白皮書。著力組織并做好2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。開發(fā)智慧督導(dǎo)平臺，深入落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，確保全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)順利通過驗收。
(八)打造教育“新型智庫”，以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。
依托教科院科研力量，提升教師綜合素養(yǎng)，加強教育質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)國際素養(yǎng)提升，強化德體藝特色品牌，把課程改革推向縱深，推進(jìn)實施“智慧教育”項目，落實區(qū)委區(qū)政府教育“大禮包”信息化建設(shè)項目，通過“未來教室”等示范工程推動其向“未來學(xué)校”轉(zhuǎn)型升級，繼續(xù)推動“教育+人工智能”探索。
(九)安全責(zé)任常抓不懈，提升管理服務(wù)水平。壓實責(zé)任常抓不懈，扎實開展學(xué)校安保、消防、食品、衛(wèi)生、校車、校舍、午餐午休、掃黑除惡、周邊安全整治等工作。提升服務(wù)意識，探索持續(xù)優(yōu)化學(xué)校午餐午休工作新舉措，認(rèn)真籌備公辦學(xué)校校車配備服務(wù)工作，保障公辦學(xué)校學(xué)生乘坐校車安全，切實解決公辦學(xué)校學(xué)生上下學(xué)難問題。
第8篇 教育局文明創(chuàng)建工作的自我總結(jié) 1850字
為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè)，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)文明建設(shè)，經(jīng)研究，現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作作自我總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各方職責(zé)
進(jìn)一步加強文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，做到：主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進(jìn)行調(diào)整和補充，確保組織健全。領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門，使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責(zé)得到充分履行。
建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制，明確各級職責(zé)范圍，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。
二、以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為抓手，強化宣傳教育
全面開展《公民道德建設(shè)實施綱要》宣傳教育工作，堅持不懈地對師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學(xué)主渠道，對學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進(jìn)入教材”、“進(jìn)入課堂”、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，把教書和育人緊密結(jié)合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調(diào)查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。把三月份的綜治宣傳月、全國中小學(xué)生安全教育日、“12?4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。
三、持之以恒，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
抓好長效管理與短期重點工作的有機統(tǒng)一。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié)）問題；加大校園環(huán)境的建設(shè)力度；加強綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。
四、完善制度、強化考核，將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分
把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化的軌道，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機制的重要基礎(chǔ)。堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如《學(xué)校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導(dǎo)活動”制度、學(xué)校教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。
強化考核手段。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識的內(nèi)容，在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班（團(tuán)）集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求；加強對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。
五、加強檢查，督促整改
定期對所屬學(xué)校的文明創(chuàng)建進(jìn)行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)解決。要求學(xué)校內(nèi)部加強自查工作，及時鞏固強項，彌補缺項，強化弱項。要建立定期通報、評比制度，對存在問題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人，取消其綜合性評優(yōu)資格。
把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分，做到思想上有位置，工作中有措施。要把這項工作與教育教學(xué)工作一同布置，一同檢查，一同考評，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處，使各級各類學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的重要陣地和示范“窗口”。
六、扎實開展愛國衛(wèi)生運動
注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學(xué)生衛(wèi)生知識，預(yù)防衛(wèi)生知識，預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展一次，以“三個一”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動。
1、開展一次大清掃活動。學(xué)校利用開學(xué)之際，發(fā)動師生對校內(nèi)進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，各校要會同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴(yán)重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。
2、開展一次文明勸導(dǎo)活動。市教育局將會同團(tuán)市委開展一次較大規(guī)模的“文明勸導(dǎo)”活動，主要內(nèi)容包括開展大清掃，突擊消除衛(wèi)生“死角”、開展文明勸導(dǎo)，協(xié)助交警維持秩序等（時間安排與團(tuán)市委商定）。同時，還要把文明勸導(dǎo)活動向?qū)W生家庭延伸，使文明勸導(dǎo)活動深入每個家庭。
3、開展一次文明督查活動。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況，組織人員到直屬學(xué)校進(jìn)行一次文明督查，并及時通報督查結(jié)果，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成文明創(chuàng)建工作“比、學(xué)、趕、超”的熱潮。
第9篇 2023年教育局工作總結(jié)及2023年工作計劃 6000字
XX年，我局在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，認(rèn)真貫徹黨的__大對教育工作提出的新要求，全面落實各級教育工作會議精神，以提高教育質(zhì)量為核心，以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，加快教育創(chuàng)新步伐，著力實施高中新課程改革，突出農(nóng)村義務(wù)教育和職業(yè)技術(shù)教育兩個重點，不斷鞏固提高“兩基”水平，不斷推進(jìn)教育均衡發(fā)展，狠抓校舍安全工程，加強教師隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、和諧校園建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，使我縣的教育事業(yè)持續(xù)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將XX年工作總結(jié)如下，并提出XX年工作計劃要點。
一、XX年工作總結(jié)
（一）全縣教育基本情況
XX年，全縣有小學(xué)152所（其中完小128所），教學(xué)點116個（其中一師一校81個），在校生44898人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.91％，輟學(xué)率為0.51；有初級中學(xué)18所，在校生19554人，初中毛入學(xué)率為102.93，輟學(xué)率為1.05，15周歲初等教育完成率達(dá)99.91，17周歲人口初級中等教育完成率達(dá)99.34；有普通高級中學(xué)3所，在校生5817人；有職業(yè)高級中學(xué)1所，在校生2400人；有民辦股份制高完中1所，高中在校生566人，初中在校生794人；有教師進(jìn)修學(xué)校1所，公辦幼兒園3所，民辦幼兒園105所，在園幼兒13273人，4－6歲幼兒毛入園率達(dá)75.12。全縣小學(xué)生均圖書6.26冊，生均校舍建筑面積5.99㎡；中學(xué)生均圖書10.79冊，生均校舍建筑面積7.80㎡；小學(xué)專任教師1498人，學(xué)歷合格率為96.13；初中專任教師998人，學(xué)歷合格率為99；高中專任教師408人，學(xué)歷合格率為96.08。
一年來，我縣始終以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對教育提出的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)、新要求，走科學(xué)發(fā)展之路，不斷鞏固提高“兩基”水平，深化教育改革，更新教育思想，深入教學(xué)研究，推廣使用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，有力地促進(jìn)了全縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。一是高考再創(chuàng)佳績。全縣參加普通高校招生考試2316人，上線人數(shù)2253人，上線率達(dá)97.28，比去年上升了0.24個百分點；600分以上高分人數(shù)占全州的15，比去年提升了3個百分點；本科上線1265人，上線率達(dá)到54.62；并作為全州唯一實現(xiàn)萬人應(yīng)屆生高考參考率達(dá)到州平均水平，完成年度初中畢業(yè)生升學(xué)率指標(biāo)和高考上線率居全州前三名的兩個縣市之一，被州教育局表彰為“XX年高中教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”。縣職業(yè)高級中學(xué)參加“三校生”高考51人，上線人數(shù)43人，上線率為84.31，名列全州中等職業(yè)學(xué)?！叭Ｉ备呖嫉诙６浅踔?、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，“兩基”成果不斷鞏固。全縣中考考生達(dá)4953人，參考率達(dá)90以上，位居全州前列；中考600分以上人數(shù)達(dá)817人，比上年增加157人，占考生總數(shù)的16.54，高分段人數(shù)均衡分布，初中教育平衡發(fā)展；小學(xué)教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高；民辦幼兒教育蓬勃發(fā)展。
（二）切實加強機關(guān)效能建設(shè)
根據(jù)縣政府的安排部署，我局結(jié)合責(zé)任政府“四項制度”的要求，認(rèn)真抓好陽光政府四項制度的落實和機關(guān)效能建設(shè)工作，全面推進(jìn)法治機關(guān)、服務(wù)機關(guān)、責(zé)任機關(guān)、效能機關(guān)和廉潔機關(guān)建設(shè)。一是成立了貫徹實施陽光政府四項制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定實施辦法，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。二是及時召開了貫徹落實“四項制度”動員及工作部署大會，進(jìn)一步加強干部職工的責(zé)任意識、服務(wù)意識、公仆意識和依法履行職責(zé)的法制意識，干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性明顯提高，機關(guān)的服務(wù)形象進(jìn)一步提升。三是要求各股室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬各學(xué)校結(jié)合“四項制度”的要求和本部門工作實際，遵循行政效能更高、服務(wù)更優(yōu)、群眾更滿意的原則，對部門的職能進(jìn)行科學(xué)分解，進(jìn)一步明確、完善、修改和細(xì)化崗位職責(zé)，明晰責(zé)任主體，把責(zé)任落實到人，提高了機關(guān)行政效能。
（三）加大減負(fù)力度，走科學(xué)發(fā)展之路
省教育廳、省監(jiān)察廳出臺關(guān)于減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)、全面提高教育質(zhì)量的相關(guān)規(guī)定后。為落實“減負(fù)”工作，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和思想負(fù)擔(dān)，我局大力宣傳減負(fù)精神，明確“減負(fù)不減質(zhì)”的相關(guān)要求，并聘請?zhí)嘏杀O(jiān)察員25名；要求義務(wù)教育階段各學(xué)校不得利用周末、法定節(jié)假日、寒暑假補課；要求校長提高對課堂教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力，在提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)上想辦法，在科學(xué)管理上下功夫；號召廣大教師創(chuàng)新和變革教學(xué)方法，革新課堂教學(xué)模式，著力加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，切實提高教學(xué)效果；以“三生教育”為切入點，將社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)的全過程，努力提高德育工作的針對性、實效性。由于觀念明確，措施得力，“減負(fù)”工作穩(wěn)步推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高，真正實現(xiàn)了“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)要求。
（四）堅持育人為本，加強德育工作
我局堅持育人為本、德育為先的思想，采取多種形式，從多角度，不斷加強學(xué)校德育工作。一是在××職中啟動了“律師進(jìn)校園”活動，并進(jìn)延伸到各中小學(xué)校，引導(dǎo)師生養(yǎng)成自覺學(xué)法、守法的良好習(xí)慣，為創(chuàng)建平安和諧校園營造良好的法制環(huán)境。二是XX年6月，全縣4所縣屬中學(xué)，1所民辦中學(xué)，18所初級中學(xué)，143所小學(xué)，3所公辦幼兒園重新聘請了法制副校長（法制輔導(dǎo)員），進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，為更好地創(chuàng)建平安和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。三是結(jié)合建國六十周年紀(jì)念活動，在全縣中小學(xué)校和幼兒園中廣泛深入地開展了“我愛我的祖國”主題教育活動。通過組織主題班會，組織師生收看《開學(xué)第一課·我愛你中國》和《走進(jìn)新中國》等專題節(jié)目，激發(fā)了學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感。四是為了幫助困難學(xué)子圓大學(xué)夢，積極配合大理州“愛心圓夢行動”、“西部開發(fā)助學(xué)工程”資助貧困大學(xué)生項目、××縣企業(yè)家協(xié)會資助大學(xué)生行動、大理州總工會“金秋助學(xué)活動”、中華慈善總會“王老吉.學(xué)子情”助學(xué)活動、大理州福彩中心助學(xué)活動、上海雨盟咖啡董事長夏志剛先生、××縣宏祥經(jīng)貿(mào)有限公司總經(jīng)理張玉良先生等組織、團(tuán)體或個人開展愛心活動，共資助我縣今年上線的貧困大學(xué)生249名，資助金額總計100.5萬元。同時，根據(jù)省、州的安排部署，積極開展生源地信用助學(xué)貸款工作，今年，共辦理大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款手續(xù)511人（含新生及在讀大學(xué)生），收到合同回執(zhí)單476人，貸款總金額達(dá)248.92萬元。
（五）強化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為
一是在年度目標(biāo)管理中明確了創(chuàng)建常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校的工作要求，引導(dǎo)和激勵學(xué)校不斷提高常規(guī)管理水平。二是進(jìn)一步強化責(zé)任制，將做好常規(guī)管理的工作責(zé)任落實到校長和教師身上，同時采取逢會必講、進(jìn)校必查等措施，形成了常規(guī)管理工作處處有人關(guān)注、有人負(fù)責(zé)、有人用心去做的工作氛圍。三是進(jìn)一步加強完善了學(xué)籍管理，實現(xiàn)了學(xué)籍管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化；對流動學(xué)生的去向進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，并實行定期報告制度，以此增強控輟保學(xué)力度，促進(jìn)了普及九年義務(wù)教育水平的全面提高。四是積極配合縣人事部門做好招聘教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員和“三支一扶”人員的相關(guān)工作和教育系統(tǒng)各類專業(yè)技術(shù)人員晉升職務(wù)的資格審查、評審、推薦、聘任、年度履職考核等相關(guān)業(yè)務(wù)工作。本年度共考核招聘高中教師25名，考核招聘中小學(xué)教師60名。五是精心組織、廣泛宣傳，圓滿完成了XX中考體育、藝術(shù)類考生專業(yè)考試、自學(xué)考試、普通高考、“三校生”招生考試、高中中專招生考試、成人高考等的報名工作和信息采集工作，并確保嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，各種考試順利進(jìn)行。六是配合好教育部實施招生“陽光工程”，嚴(yán)格管理考生紙質(zhì)檔案，嚴(yán)把考生錄取通知書質(zhì)量關(guān)，做到錄取通知書不驗證，不出具招辦證明，不辦理紙質(zhì)檔案的轉(zhuǎn)檔工作，嚴(yán)格杜絕假錄取通知書流向考生。七是切實加強全縣中小學(xué)“普實”后的鞏固提高工作，對全縣中小學(xué)進(jìn)行了“普實”年檢，強化了中小學(xué)圖書室管理工作，使全縣中小學(xué)實驗室的管理資料進(jìn)一步規(guī)范，實驗開出率和圖書借閱率進(jìn)一步提高。
（六）抓好教育教學(xué)督導(dǎo)評估工作
一是做好新學(xué)期學(xué)生入學(xué)、鞏固的調(diào)研、督促工作，確保“兩基”鞏固提高工作收到實效。二是完成了州教育局對我縣教育目標(biāo)管理的自評工作。三是組織完成了對普高、職高、中心學(xué)校、初級中學(xué)教育目標(biāo)管理考評方案的修訂工作。四是完成了××縣人民政府教育督導(dǎo)評估年度自評及全縣普通中學(xué)、職業(yè)高中、小學(xué)的體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)評估工作，并接受了州教育局的考評。五是對全縣17所小學(xué)、5所幼兒園進(jìn)行了辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。六是對義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費使用情況進(jìn)行了專項督導(dǎo)評估。
（七）強化結(jié)對幫扶機制，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
為充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢作用，確保全縣教職工隊伍的相對穩(wěn)定，合理配置教育資源，進(jìn)一步推動我縣教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，我局繼續(xù)強化結(jié)對幫扶、以強扶弱的機制，努力構(gòu)建城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。一是繼續(xù)建立學(xué)校合作交流制度，高完中、城鎮(zhèn)中學(xué)、城區(qū)完小以及其他辦學(xué)水平較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心完小，各與一所山區(qū)學(xué)校和一所相對薄弱的壩區(qū)學(xué)?！皰煦^結(jié)對”，簽署互助協(xié)議，建立校際互動交流制度，在教育教學(xué)、學(xué)校管理、師資、經(jīng)費、設(shè)備、圖書等方面實行合作交流和支援。二是實施優(yōu)秀骨干教師到師資緊缺薄弱學(xué)校支教或掛職鍛煉制度，從支教學(xué)校中選派出中層管理干部、優(yōu)秀年輕教師到受助學(xué)校掛職、任教鍛煉。三是建立支教、跟崗學(xué)習(xí)制度，要求結(jié)對幫扶學(xué)校之間互派教師以優(yōu)幫弱、以強扶差進(jìn)行傳、幫、帶或跟崗學(xué)習(xí)。四是建立優(yōu)秀教師、后備人才、學(xué)科帶頭人定點、定課時數(shù)指導(dǎo)制度。五是根據(jù)量力自愿原則，支教學(xué)校發(fā)動師生對受助學(xué)校的貧困或后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行手拉手結(jié)對幫扶。XX學(xué)年，支援學(xué)校共送出去97人培訓(xùn)受援學(xué)校教師，請進(jìn)來培訓(xùn)受援學(xué)校的教師345人，受援地參加培訓(xùn)的教師達(dá)1129人，使受援學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量整體水平得到了明顯提高；支援學(xué)校積極為受援學(xué)校的學(xué)生捐款，捐贈衣物、書籍、教學(xué)設(shè)備、學(xué)習(xí)用品等價值達(dá)1.3萬多元。通過上述切實有效的活動，部份山區(qū)學(xué)校也享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小了區(qū)域差距，促進(jìn)了教育公平。
（八）積極推進(jìn)高中教育改革，職業(yè)教育健康發(fā)展
為整體推進(jìn)高中教育改革，我局一是繼續(xù)在三所高完中和職業(yè)高中實施校長聘任制、負(fù)責(zé)制、年薪制、目標(biāo)獎懲責(zé)任制和教職工全員聘任制，進(jìn)一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，充分調(diào)動了高中教師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。二是通過座談會、教研會、公開課等形式，引導(dǎo)學(xué)校和教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，強化校本教研，并加強了校際之間在考前學(xué)生心理輔導(dǎo)、高三年級“課改”教學(xué)新問題研討等方面的橫向交流。三是加強了高中教師隊伍建設(shè)，注重中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，對教學(xué)成績優(yōu)異的教師給予表彰獎勵，教師隊伍在數(shù)量上得到了充實，質(zhì)量上得到了提高。四是繼續(xù)實施學(xué)校后勤社會化改革，著力改善硬件設(shè)施，加強對后勤工作的監(jiān)管。五是從辦人民滿意的教育出發(fā)，從推動××教育走可持續(xù)發(fā)展之路出發(fā)，著眼長遠(yuǎn)目標(biāo)，繼續(xù)擴大高中辦學(xué)規(guī)模。XX年6月，××四中被省教育廳認(rèn)定為云南省一級三等高級中學(xué)；XX年8月，××二中被州教育局評定為云南省二級一等高級中學(xué)。高完中辦學(xué)水平的整體提升，標(biāo)志著我縣高中教育進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。
××職中堅持以市場為導(dǎo)向、以質(zhì)量為重點、以就業(yè)為根本的辦學(xué)理念，堅持走“上掛、橫聯(lián)、下輻射”，“長短結(jié)合，靈活多樣”的辦學(xué)之路，形成了職業(yè)中專為主，職業(yè)高中、函授中專為輔，容大學(xué)本科、?？啤⒏黝惓扇私逃吐殬I(yè)技能、適用技術(shù)培訓(xùn)為一體的辦學(xué)格局。學(xué)校采取有力措施，努力抓好招生工作，積極推行“雙證書”制度，強化學(xué)生實踐操作能力訓(xùn)練和職業(yè)道德、職業(yè)能力養(yǎng)成，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。今年，學(xué)校有743名學(xué)生頂崗實習(xí)就業(yè)，就業(yè)率為97.7，“三校生”高考綜合上線率達(dá)96.08，名列全州“三校生”高考前茅。
（九）高度重視義保經(jīng)費的管理和使用
我局認(rèn)真組織實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，一是密切配合財政，加大對義保經(jīng)費管理、使用的監(jiān)管力度。XX年春季我縣義務(wù)教育階段學(xué)生享受中央免費提供教科書63353人，免費教科書資金299.3萬元。秋季享受中央免費提供教科書63353人，免費教科書資金尚未下達(dá)；XX年我縣義務(wù)教育階段享受免雜費、補助公用經(jīng)費人數(shù)61403人，補助公用經(jīng)費2167.64萬元；XX年我縣享受寄宿生生活補助12712人，補助資金872.34萬元，其中，中央和省補助697.88萬元，縣配套174.46萬元。二是積極探索校財局管校用管理機制。
（十）辦學(xué)條件進(jìn)一步改善
一是認(rèn)真組織實施校舍維修改造項目。XX年省州下達(dá)我縣中小學(xué)校舍維修改造項目15個，排除危房7696平方米（其中：指令性計劃8個，指導(dǎo)性計劃7個），投入資金668.63萬元（其中：中央補助305.02萬元，省補助150.21萬元，州補助66.82萬元，縣配套資金146.58萬元）。截止目前，15個項目已實施13個，完成投資652.53萬元，新建校舍7538平方米，未實施項目2個，將納入校舍安全工程項目整合資金后一并實施。二是認(rèn)真做好“7.9”地震恢復(fù)重建工作。在“7.9”姚安地震中，我縣有58所學(xué)校143幢52050平方米的校舍不同程度受損，直接經(jīng)濟(jì)損失1542萬元。XX年，全縣啟動實施“7.9”地震中小學(xué)校舍恢復(fù)重建項目33個，建筑總面積12380平方米（其中：重建項目25個，建筑面積8877平方米，修復(fù)項目8個，修復(fù)面積3503平方米），國家和省投入資金共1090萬元。截止目前，完工項目1個，開工項目1個，完成地勘項目13個，完成招標(biāo)項目8個，完成圖紙設(shè)計項目10個。所有恢復(fù)重建項目將在XX年6月30日前全面完工。三是認(rèn)真組織實施校舍安全工程。制定了《××縣中小學(xué)校舍排查鑒定實施方案》、《××縣中小學(xué)校舍安全工程實施方案》、《××縣中小學(xué)校舍安全工程實施步驟及痕跡管理工作要求》，對全縣中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)從指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則、實施范圍和工作步驟、保障措施、資金管理、工程監(jiān)督等幾個方面作了統(tǒng)一要求和全面規(guī)劃。明確了拆除重建工程的十一個工作步驟和四十項歸檔資料的具體內(nèi)容，固定了中小學(xué)校舍安全工程實施的具體操作規(guī)程和步驟。截止9月底，組織實施了305所學(xué)校建筑總面積502531平方米的中小學(xué)校舍（含校點）“拉網(wǎng)式”排查，經(jīng)過排查和鑒定，全縣中小學(xué)校舍的危房總面積為401707平方米，其中：b級53591平方米，c級242046平方米，d級106070平方米。按照省州的統(tǒng)一規(guī)劃和安排，結(jié)合我縣學(xué)校區(qū)域布局調(diào)整的實際情況，XX年，我縣啟動實施中小學(xué)校舍安全工程項目54個，排除d級危房31562平方米，規(guī)劃建設(shè)面積31562平方米，計劃投入資金3156.2萬元（其中：中央和省1231.26萬元，州504.65萬元，縣1420.29萬元）。截至目前，已到位項目資金478萬元，拆除d級危房51個建筑單體共計17980平方米，開工項目50個，其余項目正在組織危房拆除、地勘和圖紙設(shè)計。
（十一）注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)
為切實提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷推進(jìn)我縣教師隊伍建設(shè)，一年來，我局一是要求教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，因材施教、科學(xué)施教。二是把師德建設(shè)納入教育目標(biāo)管理和教職工年度履職考核的重要內(nèi)容，切實抓好教職工思想政治工作，努力創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。三是強化師訓(xùn)工作，提高教師綜合素質(zhì)。我局以著眼××教育的可持續(xù)發(fā)展為教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)，全面開展教師培訓(xùn)工作，提高教師的綜合素質(zhì)。具體是：借助中英合作項目培訓(xùn)教師100人次；參加云南省第二期農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)10人；選派8名校長參加香港伍集成文化教育基金會項目第二期“鄉(xiāng)村小學(xué)校長培訓(xùn)班”；舉辦全省普通高中新課改試驗管理者、輔導(dǎo)教師、班主任、技術(shù)服務(wù)人員（分會場）培訓(xùn)39人（其中××20人，彌渡11人，南澗8人）；組織148名普通高中教師參加XX年普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)；組織98名教師參加英特爾。
第10篇 __市教育局文明創(chuàng)建工作總結(jié) 1750字
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各方職責(zé)
進(jìn)一步加強文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，做到：主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進(jìn)行調(diào)整和補充，確保組織健全。領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門，使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責(zé)得到充分履行。
建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制，明確各級職責(zé)范圍，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。
二、以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為抓手，強化宣傳教育
全面開展《公民道德建設(shè)實施綱要》宣傳教育工作，堅持
不懈地對師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學(xué)主渠道，對學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進(jìn)入教材”、“進(jìn)入課堂”、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，把教書和育人緊密結(jié)合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調(diào)查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。
把三月份的綜治宣傳月、全國中小學(xué)生安全教育日、“12·4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。
三、持之以恒，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
抓好長效管理與短期重點工作的.有機統(tǒng)一。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié)）問題；加大校園環(huán)境的建設(shè)力度；加強綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。
四、完善制度、強化考核，將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分
把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化的軌道，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機制的重要基礎(chǔ)。堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如《學(xué)校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導(dǎo)活動”制度、學(xué)校教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。
強化考核手段。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識的內(nèi)容，在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班（團(tuán)）集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求；加強對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。
五、加強檢查，督促整改
定期對所屬學(xué)校的文明創(chuàng)建進(jìn)行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)解決。要求學(xué)校內(nèi)部加強自查工作，及時鞏固強項，彌補缺項，強化弱項。要建立定期通報、評比制度，對存在問題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人，取消其綜合性評優(yōu)資格。
把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分，做到思想上有位置，工作中有措施。要把這項工作與教育教學(xué)工作一同布置，一同檢查，一同考評，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處，使各級各類學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的重要陣地和示范“窗口”。
六、扎實開展愛國衛(wèi)生運動
注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學(xué)生衛(wèi)生知識，預(yù)防衛(wèi)生知識，預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展一次，以“三個一”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動。
1、開展一次大清掃活動。學(xué)校利用開學(xué)之際，發(fā)動師生對校內(nèi)進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，各校要會同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴(yán)重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。
2、開展一次文明勸導(dǎo)活動。市教育局將會同團(tuán)市委開展一次較大規(guī)模的“文明勸導(dǎo)”活動，主要內(nèi)容包括開展大清掃，突擊消除衛(wèi)生“死角”、開展文明勸導(dǎo)，協(xié)助交警維持秩序等（時間安排與團(tuán)市委商定）。同時，還要把文明勸導(dǎo)活動向?qū)W生家庭延伸，使文明勸導(dǎo)活動深入每個家庭。
3、開展一次文明督查活動。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況，組織人員到直屬學(xué)校進(jìn)行一次文明督查，并及時通報督查結(jié)果，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成文明創(chuàng)建工作“比、學(xué)、趕、超”的熱潮。
第11篇 縣教育局工作人員年度工作總結(jié) 3600字
一年來，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，根據(jù)《 區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于開展職業(yè)教育攻堅評估驗收工作的通知》(桂政辦電?20__?16 號)、《 職業(yè)教育攻堅評估驗收辦法》文件精神及《 縣二020__年教育工作計劃要點》的工作部署，結(jié)合實際，扎實工作，認(rèn)真組織開展職業(yè)教育、成人教育和民辦教育工作，如期完成了全年的工作任務(wù)，并取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：
一、主要工作完成情況
(一)職業(yè)教育工作
1、20__年中職招生工作完成情況
20__年， 市教育局下達(dá)我縣中職招生任務(wù)750人(含成人在職中專班)，送生任務(wù)350人。實際完成招生837人，(其中招錄的全日制中職學(xué)歷新生26人，成人在職中專班新生811人)，完成市教育局下達(dá)招生任務(wù)的111.6%。
2、20__-20__年職教攻堅評估驗收工作完成情況
(1)全力做好迎檢材料的建檔工作。從1月份開始，根據(jù)《 職業(yè)教育攻堅評估驗收辦法》文件精神，指導(dǎo)并協(xié)助縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校按照組織領(lǐng)導(dǎo)、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、學(xué)生資助、學(xué)生就業(yè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理等八個方面做好職業(yè)教育攻堅評估驗收相關(guān)材料的收集、整理、歸檔工作，并于5月_日前完成了縣級材料、校級材料各一套的整理、歸檔工作。
(2)配合相關(guān)單位做好職教攻堅經(jīng)費審計工作。20__-20__年百色市職業(yè)教育攻堅辦下達(dá)給我縣財政職教攻堅經(jīng)費任務(wù)為311.75萬元，實際安排投入職教攻堅548.12萬元并下?lián)艿娇h職校311.75萬元(其中20__-20__年職教攻堅期間安排454萬元，20__年1-3月審計進(jìn)點前自查補撥94.12萬元)，完成率175.82%。
(3)做好評估驗收迎檢材料起草工作。先后完成了《 20__-20__年職業(yè)教育攻堅自查自評報告》、《那坡縣實施職教攻堅自查自評情況匯報》、《迎接 職業(yè)教育攻堅評估驗收迎檢工作方案》等職教攻堅迎檢材料的起草工作并上送縣府辦公室審核。20__年_月11-13日，
我縣職業(yè)教育攻堅工作順利通過市級評估驗收。市級驗收結(jié)束后又將縣級材料上送市職教攻堅辦為迎接區(qū)級驗收作準(zhǔn)備。6月中旬， 職業(yè)教育攻堅工作順利通過區(qū)級評估驗收。
3、做好縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校“合格學(xué)校” 評估迎評工作。
(1)指導(dǎo)并協(xié)助縣職校完成“合格學(xué)校”評估相關(guān)材料的準(zhǔn)備及做好迎接市級評估驗收工作。20__年_月，縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校順利通過市級“合格學(xué)校”評估驗收工作，為我縣順利通過職業(yè)教育攻堅評估驗收奠定了基礎(chǔ)。
(2)指導(dǎo)并協(xié)助縣職校完成全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校合格評估迎評工作。20__年_月_日，縣職校接受了市級中等職業(yè)學(xué)校合格評估組評估驗收。
4、做好中職招生宣傳工作。指導(dǎo)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校做好20__年中職招生工作方案及中職招生宣傳簡單的制作并在縣有線電視臺滾動宣傳。同時參與全區(qū)中職招生大篷車宣傳活動相關(guān)工作，并做好我縣民族初中、德隆初中和平孟九年一貫制學(xué)校等三個宣傳活動點的各項組織準(zhǔn)備工作。
5、做好各種培訓(xùn)工作。指導(dǎo)并協(xié)助縣職教中心開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用人才培訓(xùn)和成人繼續(xù)教育與再就業(yè)培訓(xùn)等各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作。20__年縣職教中心共完成培訓(xùn)800人。
(二)成人教育工作
1、繼續(xù)指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完善成人教育資料，做好迎接自治區(qū)“兩基”復(fù)檢驗收工作。做好“兩基”復(fù)檢成教資料工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于對上林等6個縣進(jìn)行“兩基”復(fù)檢的通知》(桂教督導(dǎo)團(tuán)[20__]1號)文件精神，為使我縣“兩基”復(fù)檢工作順利開展，規(guī)范整理“兩基”鞏固提高資料檔案，做好復(fù)檢迎檢工作準(zhǔn)備，于5月_日和10月_日兩次對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行“兩基”復(fù)檢工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好“兩基”復(fù)檢縣級成教資料的建檔工作。
2、參與“兩基”復(fù)檢督查工作。
3、完成20__年度掃盲情況進(jìn)行檢查驗收。今年1-2月份，組織相關(guān)人員深入有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對20__年度掃盲鞏固提高班辦班情況進(jìn)行檢查驗收。
4、做好20__年掃盲鞏固提高班辦班工作。今年_月，在百都鄉(xiāng)紅泥村各俄屯開辦掃盲鞏固提高班1個班，參加掃盲學(xué)習(xí)30人。
5、會同相關(guān)部門共同開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作。全年共舉辦各種實用人才短期培訓(xùn)213期，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)9845人次。
(三)民辦教育工作
1、加強做好督查工作。按照《民辦教育促進(jìn)法》和《幼兒園管理條例》的有關(guān)規(guī)定，加強對民辦學(xué)校做好督查工作，認(rèn)真清理整頓轄區(qū)內(nèi)各類民辦學(xué)校的辦學(xué)資格，并辦理《辦學(xué)許可證》的換證工作。
2、加強民辦幼兒園安全管理工作。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強民辦幼兒園安全管理工作的意見的通知》( [20__]15號)文件，每學(xué)期對全縣的民辦幼兒園進(jìn)行了一次全面的校園安全專項檢查，同時做好對民辦學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)材料進(jìn)行收集、整理、歸檔等工作。20__年春季學(xué)期，全縣共有民辦學(xué)校12所，在園幼兒824人，在園教職工及保育員43人。秋季學(xué)期，全縣共有民辦學(xué)校14所(其中未辦理《辦學(xué)許可證》的3所)，在園幼兒884人。在園教職工及保育員52人。
3、抓好對新申辦學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)的評估工作。
(四)其他工作
1、深入本股聯(lián)系鄉(xiāng)檢查學(xué)校開學(xué)情況。
2、協(xié)助完成開展教育扶貧工作調(diào)研相關(guān)工作。
3、參與高考、中考等各類考試的考務(wù)工作。
4、參與開展那坡縣教育局“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動。其中中強村參加培訓(xùn)45人，弄底村參加培訓(xùn)46人。
5、參與完成《那坡縣教育局20__年度機關(guān)績效考評職能性指標(biāo)評分細(xì)則設(shè)置》及考評工作。
6、協(xié)助完成邊境民族地區(qū)文化安全問卷調(diào)研相關(guān)工作。
7、完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
二、做法和措施
1、多請示多匯報，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對職業(yè)教育攻堅工作的支持。為使我縣順利通過市、區(qū)級職業(yè)教育攻堅評估驗收，作為職能部門能積極主動向縣委、縣人民政府匯報我縣實施職教攻堅工作進(jìn)展情況、存在問題，并提出合理化建議，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對職業(yè)教育攻堅工作的支持。
2、結(jié)合實際，做好職教資源的整合工作。按職教攻堅標(biāo)準(zhǔn)要求，我縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、師資隊伍建設(shè)等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到上級驗收標(biāo)準(zhǔn)，我們結(jié)合那坡縣學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃需要，在多方論證的基礎(chǔ)上，建議縣委、縣人民政府整合 初中作為縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 校區(qū)，為我縣順利通過評估驗收奠定了基礎(chǔ)。
3、細(xì)致認(rèn)真，做好我縣職教攻堅材料的收集、整理、歸檔工作。針對我縣職教攻堅的實際情況，采取超常規(guī)的做法，細(xì)致認(rèn)真，切實做好我縣職教攻堅材料的收集、整理、歸檔工作，使各項指標(biāo)均達(dá)到驗收指標(biāo)要求。
4、努力擴大中職辦學(xué)規(guī)模。一是采取聯(lián)合辦學(xué)的形式，增設(shè)專業(yè)，拓寬了學(xué)生報讀選擇機會。二是整合資源，加強成人在職培訓(xùn)。以中職學(xué)歷教育為主，同時積極開展成人在職培訓(xùn)工作，把職業(yè)教育和成人教育有機結(jié)合起來。
5、切實做好招生宣傳、就業(yè)信息服務(wù)工作
一是出臺了那坡縣職業(yè)教育中心20__年招生工作方案;二是縣職教中心組成工作組進(jìn)入各初中學(xué)校調(diào)查摸底生源情況并開展招生宣傳工作;三是加強校內(nèi)管理，做好就業(yè)服務(wù)工作。
6、加強職教“雙師型”教師培訓(xùn)工作
為增加“雙師型”教師數(shù)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，根據(jù)教學(xué)需要，縣職教中心全力抓好“雙師型”教師培訓(xùn)工作，選派骨干教師參加國家、自治區(qū)級培訓(xùn)。20__年，縣職教中心選派教師參加國家級培訓(xùn)1人，參加區(qū)級培訓(xùn)6人。同時選派中、青年教師輪流到南寧市經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。20__年秋季學(xué)期共選派教師10人。
7、整合資源，做好農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工作
縣職教中心在以中職學(xué)歷教育為主的前提下，還充分利用現(xiàn)有教育教學(xué)資源，會同縣直相關(guān)部門，開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工作，把職業(yè)教育和成人教育有機結(jié)合起來。全年共完成各類培訓(xùn)800人次。
三、存在問題
1、招生難。由于前幾年“不合格學(xué)校”、“不具備招生資格”等所帶來的負(fù)面影響，造成我縣職業(yè)教育中心招生困難。
2、教學(xué)難。
縣職業(yè)教育中心職教師資隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)課教師缺乏，特別是“雙師型”教師更為缺乏，教師合格率低，難于適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，職教師資隊伍建設(shè)有待加強。
3、管理難。由于職校所招到的學(xué)生基本上是上不了普高線的學(xué)生，綜合素質(zhì)較差，導(dǎo)致管理成本高。
4、成教工作難開展
自20__年撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委辦以來，因各鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有成人教育專職教師編制，導(dǎo)致農(nóng)村成人教育工作難于開展。
5、民辦學(xué)校辦學(xué)行為還有待于進(jìn)一步規(guī)范。
四、20__年工作計劃
1、按照《教育部關(guān)于印發(fā)<中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)>;的通知》(教職成[20__]12號)和《自治區(qū)教育廳印發(fā)<廣西中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)>;的通知》(桂教[20__]15號)文件要求，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，抓好實訓(xùn)基地和校園文化建設(shè)，營造職業(yè)教育氛圍，提升我縣職業(yè)教育整體辦學(xué)水平，努力打造具有邊境民族特色的職業(yè)學(xué)校。
2、強化專業(yè)建設(shè)，鞏固和加強基礎(chǔ)優(yōu)勢專業(yè)，大力發(fā)展社會急需的應(yīng)用型專業(yè)和發(fā)展新興交叉專業(yè)。全力做好20__年中職招生工作，力爭完成市教育局下達(dá)給我縣的中職招、送生任務(wù)。
3、進(jìn)一步加強職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)，提升師資建設(shè)層次，通過內(nèi)培外引，進(jìn)一步優(yōu)化教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成穩(wěn)定的學(xué)科梯隊。
4、繼續(xù)做好開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)等各類培訓(xùn)工作和農(nóng)村成人掃盲鞏固提高班開班工作。
縣教育局工作人員年度工作總結(jié)
第12篇 教育局局長在扶貧開發(fā)雙到工作總結(jié)表彰大會上的講話 4400字
同志們：
一、扶貧開發(fā)“雙到”工作回顧
根據(jù)局黨委工作安排，新東村村集體由局機關(guān)、貧困戶由3所高校和局屬單位負(fù)責(zé)幫扶。考慮到各單位的扶貧工作任務(wù)不輕，幫扶橋頭村的任務(wù)全部由我局機關(guān)負(fù)責(zé)。3所高校在參與幫扶新東村的同時，也接受了幫扶廣州市北部山區(qū)一個村的扶貧任務(wù)。其中：城市職業(yè)學(xué)院對口幫扶從化市良口鎮(zhèn)米鋪村、市廣播電視大學(xué)幫扶增城市小樓鎮(zhèn)河洞村、鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院幫扶從化市鰲頭鎮(zhèn)務(wù)豐村。
（一）健全機制，奠定幫扶基礎(chǔ)
扶貧開發(fā)工作一開始，我局就成立了以黨委書記、時任局長華同旭為組長的扶貧開發(fā)“雙到”工作小組（目前，該項工作由我負(fù)責(zé)）；設(shè)立局“雙到”辦公室；抽調(diào)專人駐村、到“雙到”辦開展工作；及時制定《關(guān)于落實扶貧開發(fā)“雙到”工作的實施意見》和《扶貧開發(fā)“雙到”工作任務(wù)分解計劃》，細(xì)化了幫村發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、加強村委建設(shè)、完善村容村貌和扶持貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等“幫扶”內(nèi)容。與此同時，各幫扶單位也成立工作小組，明確了責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)員。在幫扶橋頭村工作中，我們將局機關(guān)副處以上干部及班子成員列為對口幫扶貧困戶掛戶責(zé)任人。
我局先后選派了胡軼、胡安、方良洪、羅川方4名年輕得力干部分駐“兩村”開展工作。他們在駐村工作期間，克服了沒有農(nóng)村生活經(jīng)驗、交通不便、語言不通、遠(yuǎn)離單位、遠(yuǎn)離親人、生活辦公條件簡陋等困難，蹲得下，守得住，吃得苦，耐得勞，在“幫村扶戶”工作中，做出了突出的貢獻(xiàn)，受到局機關(guān)、廣州派駐梅州和從化工作隊、村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以及貧困戶一致好評。駐新東村干部胡軼先后被省教育系統(tǒng)和局黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并出席廣州市第十次黨代會，駐橋頭村干部方良洪被廣州市駐從化工作隊評為先進(jìn)個人。
為保證“雙到”工作的順利開展，我局成立了扶貧開發(fā)“雙到”工作督導(dǎo)考評組，制定了《督察考評方案》和《關(guān)于加強扶貧開發(fā)“雙到”工作監(jiān)督檢查工作方案》，分別與潘田鎮(zhèn)、新東村和鰲頭鎮(zhèn)、橋頭村簽訂了《幫扶資金使用協(xié)議書》，在兩村分別建立扶貧資金“共管賬戶”，為資金的合理使用提供了制度保障。
（二）真幫實扶，工作推進(jìn)有序
“雙到”工作開始的第一年，盡管我局和各單位投入幫扶新東村資金近200萬元，但由于個別村干部和貧困戶存在“今年脫貧，明年不扶”的思想顧慮而隱瞞收入，村集體少報兩萬多元，不少已達(dá)到或超過脫貧線的貧困戶不愿簽字確認(rèn)。為扭轉(zhuǎn)被動局面，調(diào)動各方積極性，去年，我們認(rèn)真總結(jié)幫扶經(jīng)驗，改進(jìn)幫扶方式，在加大宣傳教育的同時，積極探索幫扶新路子，真正把扶貧開發(fā)“雙到”工作落到實處。
一是重視思想幫扶。各單位領(lǐng)導(dǎo)、對口幫扶掛戶責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)員，通過到村入戶走訪、座談慰問、電話溝通等方式，積極與貧困戶談心交心、溝通感情，駐村干部也積極地配合做好群眾工作，真正轉(zhuǎn)變了貧困戶因長期貧困形成的消極情緒，克服了“等、靠、要”思想，自覺形成致富光榮、貧窮可恥觀念，變被動為主動，積極地通過發(fā)展種植、養(yǎng)殖或外出務(wù)工達(dá)到脫貧致富。
二是注重深入一線。去年3月，華同旭書記率班子成員先后與局“雙到”督導(dǎo)考評組成員和各幫扶單位190多人次到新東村，召開以“年底實現(xiàn)幫扶對象基本脫貧”為主題的扶貧開發(fā)“雙到”工作現(xiàn)場會。會議期間，各幫扶單位與貧困戶簽訂了《脫貧協(xié)議書》，明確資助的生產(chǎn)項目、資金數(shù)額和貧困戶的預(yù)收入及雙方責(zé)任。與此同時，我局與村和鎮(zhèn)也簽訂了《幫扶協(xié)議書》，并明確將扶貧開發(fā)“雙到”工作作為鎮(zhèn)黨委對村委、村干部的政績考評內(nèi)容，以此調(diào)動村干部的工作積極性，為實現(xiàn)整村脫貧奠定了堅實基礎(chǔ)。
（三）措施到位，幫扶成效顯著
在開展扶貧開發(fā)“雙到”工作中，我局從群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最迫切、最突出的熱點、難點問題入手，一方面，著力推進(jìn)智力、教育、科技、產(chǎn)業(yè)等幫扶工作。另一方面，采取“輸血”、“造血”并舉，想方設(shè)法，拓寬村集體和貧困戶的經(jīng)濟(jì)收入，同時，將扶貧開發(fā)的公益性和普惠性貫穿于整個“雙到”工作之中，讓全村的老百姓都得到實惠。
一是實施智力投資。我局投入26萬元對橋頭小學(xué)的校道、圍墻進(jìn)行拓寬改造；投入5萬元為橋頭村修建文化康體活動場；投入5萬元對“兩村”入讀幼兒園至大學(xué)的在校生按每學(xué)年500至2000元不等標(biāo)準(zhǔn)給予資助；招收新東村23名和橋頭村2名貧困家庭子女免費入讀我市中等職業(yè)學(xué)校，并資助、減免學(xué)生的住宿、生活、校服等費用。今年，我們還爭取到廣州時代地產(chǎn)慈善基金會捐款16.5萬元，擬對兩個村的在校學(xué)生進(jìn)行專項資助；市教育裝備中心、市教育局教學(xué)研究室、廣州市第二中學(xué)、廣州市協(xié)和小學(xué)等單位投入46.5萬元對新東小學(xué)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行分期升級改造，為新東村建立了圖書閱覽室、實驗室和電腦室。
三是開展“送溫暖”活動。局機關(guān)和各單位積極協(xié)助兩個村貧困戶參加農(nóng)村合作醫(yī)療保險，為60歲以上老人購買養(yǎng)老保險；市教育工會、中小學(xué)衛(wèi)生保健所等單位籌集資金，為村衛(wèi)生站捐贈醫(yī)療用品、醫(yī)療書籍和升級醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備，不定期到兩村開展“送醫(yī)送藥”活動。局領(lǐng)導(dǎo)和局屬各單位，利用春節(jié)、中秋等節(jié)日率隊到村開展慰問孤寡老人、貧困戶活動；市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校為潘田中學(xué)師生開設(shè)“呵護(hù)眼睛”專題講座，免費為師生們配送價值1萬多元的眼鏡，廣東電視臺、豐順電視臺、廣州日報、梅州日報等新聞媒體對此次活動做了專題報道；市協(xié)和中學(xué)為新東村捐贈了電腦和打印機；去年底，市司法職業(yè)學(xué)校為橋頭村小學(xué)一至五年級650名學(xué)生和新東村每位學(xué)生贈送總價值4萬多元的書包；市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校為新東村和對口幫扶戶捐贈了10臺電腦；市建筑工程職業(yè)學(xué)校專門組織青年團(tuán)員到新東村過團(tuán)組織生活，為村委、貧困戶捐贈了電腦6臺、電視機一臺和學(xué)生讀物一批；市廣播電視大學(xué)、市第六中學(xué)、廣州外國語學(xué)校、市109中學(xué)等單位組織單位教師和學(xué)生黨、團(tuán)員，到幫扶村開展“黨員牽手貧困戶學(xué)子”等教育活動，既加深了村民與單位的溝通，也增進(jìn)了黨員、團(tuán)員對扶貧工作的認(rèn)識理解；我局和局屬多個幫扶單位籌集資金10多萬元，為貧困戶和孤寡老人的危房進(jìn)行了改造。
五是幫助貧困戶增加收入。去年，各單位在對口幫扶工作中，按照局領(lǐng)導(dǎo)“戶均投入不低于3500元”要求，投入資金72萬元，戶均4970元，市建筑工程職業(yè)學(xué)校、市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校、市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市司法職業(yè)學(xué)校、市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校等單位的戶均投入都超過8000元。市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢，邀請省農(nóng)科院教授分別為兩個村的村民舉辦種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)，多次組織技術(shù)專家到村對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行品種優(yōu)化，并免費為新東村提供了近700斤的優(yōu)質(zhì)番薯種苗，提高了貧困戶的種養(yǎng)和勞動技能；廣雅中學(xué)黨委書記葉麗琳積極為新東村委的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收搭橋引路，主動聯(lián)系溫氏養(yǎng)雞項目，學(xué)校除幫扶豐順縣潘田鎮(zhèn)新東村的貧困戶外，還承擔(dān)對從化市鰲頭鎮(zhèn)中學(xué)的支教幫扶；市協(xié)和中學(xué)、市協(xié)和小學(xué)、廣州外國語學(xué)校、市盲人學(xué)校資助4.5萬元，為竹園村貧困戶選購了7套加工茶葉的機器設(shè)備，茶葉產(chǎn)量比過去手工“炒茶”提高了近10倍。一年多來，這7戶“茶農(nóng)”通過自種和收購本村村民的茶葉進(jìn)行加工，帶動了其他農(nóng)戶的生產(chǎn)積極性，不少已外出居住的村民也陸續(xù)回新東村參加茶葉的種植，全村農(nóng)戶都從茶葉的生產(chǎn)中得到實惠。
六是協(xié)助勞動力轉(zhuǎn)移。通過公司加農(nóng)戶、基地帶農(nóng)戶和農(nóng)民就地打工、就地創(chuàng)業(yè)的幫扶模式，組織村民近百人外出或到臨近私營企業(yè)打工。
通過積極采取各種措施，去年，新東村村集體收入和貧困戶人均收入是幫扶前3倍多，橋頭村村集體收入和貧困戶人均收入都比幫扶前翻了一番多。
（四）抓好黨建，營造良好氛圍
我局在做好扶貧開發(fā)“雙到”工作中，堅持做到一手抓“雙到”工作，一手抓基層黨建工作，以扶貧帶黨建，以黨建促扶貧。
一是注重加強村“兩委”班子建設(shè)。駐村干部積極支持配合村委抓好“兩委”班子建設(shè)，主動為“兩委”班子建設(shè)出謀劃策，協(xié)助做好村委后備干部的培養(yǎng)工作，提高了村干部的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理能力。
二是加強宣傳教育。為村增設(shè)宣傳欄、標(biāo)語牌，協(xié)助村委加強黨務(wù)、村務(wù)公開，完善村民自治制度。及時了解村情民意、社會動態(tài)，排查、調(diào)解矛盾糾紛，解決群眾反應(yīng)強烈的突出問題，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素，營造農(nóng)村安定和諧環(huán)境。去年以來，兩個村未發(fā)生村民鬧事、集體上訪等事件。
三是引導(dǎo)村干部、黨員積極為扶貧工作出謀劃策。通過邀請村干部、黨員到廣州進(jìn)行專題組織生活，采取召開黨員座談會、上黨課等多形式、多渠道，增進(jìn)村干部與黨員的溝通交流，形成合力，使之自覺積極主動參與扶貧工作，推進(jìn)了扶貧“雙到”工作的順利開展。
（五）形成合力，工作整體推進(jìn)
一是相關(guān)單位輸送了工作負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)能力強的干部到機關(guān)和駐村專職開展“雙到”工作。為保障“雙到”工作的順利開展，我局先后借用市廣播電視大學(xué)鄧文華、市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校段宏、市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校胡軼、市土地房產(chǎn)職業(yè)學(xué)校胡安、市市政職業(yè)學(xué)校潘崇軍、市建筑工程學(xué)校方良洪、市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校張志毅、市紡織服裝職業(yè)學(xué)校羅川方和市信息工程職業(yè)學(xué)校陳演良共9名同志到局“雙到”辦及駐村開展工作，不論是在機關(guān)還是在農(nóng)村一線，他們都吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)，在綜合處時愛明同志的帶領(lǐng)下，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)共事，受到局領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)處室和各幫扶單位的充分肯定。為此，我曾在局機關(guān)處以上干部會上，專門贊揚“雙到”辦和駐村干部，他們雖然來自基層，卻能按照機關(guān)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不辭辛苦、加班加點，出色完成工作任務(wù)。一方面體現(xiàn)了他們個人良好的品質(zhì)和思想素質(zhì)，另一方面，也反映了相關(guān)單位黨委能從大局出發(fā)，為我們輸送了好干部。
二是局屬各單位積極為局機關(guān)幫扶的橋頭村“雙到”工作做貢獻(xiàn)。盡管橋頭村的“雙到”工作沒有分配到局屬各單位，但不少單位仍給予了大力支持。市教育工業(yè)公司經(jīng)理盧頌華多次與“雙到”辦的同志到村商討村集體發(fā)展規(guī)劃，為壯大村集體經(jīng)濟(jì)做出了積極努力；市中學(xué)生勞動技校邀請橋頭村20名貧困家庭學(xué)生免費到廣州參加夏令營活動，并組織專家到新東村、橋頭村開展農(nóng)科培訓(xùn)。
三是完成了市領(lǐng)導(dǎo)額外交辦的扶貧任務(wù)。去年，時任市長萬慶良和市人大副主任謝寶懷在與我局黨委書記華同旭交談時，希望我局參與認(rèn)購花都區(qū)教育局對口幫扶陽東縣大八鎮(zhèn)大陂村宏達(dá)地拖廠生產(chǎn)的掃把和拖把。接到“任務(wù)”后，局屬各單位和各區(qū)（市）教育系統(tǒng)單位，充分發(fā)動，認(rèn)真組織，認(rèn)購了兩萬把“愛心掃（拖）把”。為此，謝副主任和萬市長先后在我局呈送的“情況報告”上專門批示“市教育局落實萬市長的要求扎實、具體”、“市教育局的做法值得推廣”。
2024年，我局的“雙到”工作取得了可喜的成績，這些成績的取得，與我們各單位黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的重視，以及聯(lián)絡(luò)員、駐村干部、“雙到”辦人員的辛勤工作是分不開的，在此，我代表局黨委、局領(lǐng)導(dǎo)班子成員向各單位和同志們對局“雙到”工作付出的積極努力表示衷心地感謝！
二、目前存在的薄弱環(huán)節(jié)
在充分肯定我局扶貧開發(fā)“雙到”工作取得成績的同時，也要清醒認(rèn)識到，我們的工作與省、市要求還有一定的差距。主要表現(xiàn)為“重給錢給物，輕思想引導(dǎo)”、“重農(nóng)作物生產(chǎn)，輕產(chǎn)業(yè)幫扶”、“重短期效應(yīng)，輕長遠(yuǎn)規(guī)劃”。個別單位聯(lián)絡(luò)員的工作積極性沒有充分調(diào)動。
（一）思想認(rèn)識不到位，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不落實。個別幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)對扶貧工作不夠重視，認(rèn)為扶貧開發(fā)“雙到”工作不是單位的“主業(yè)”，制訂的幫扶措施簡單，針對性不強，幫扶資金不按與幫扶戶簽訂的協(xié)議約定及時到位，幫扶戶有意見，為駐村干部工作增加了難度。
第13篇 教育局信息工作總結(jié) 3050字
XX年，我縣教育信息化工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局黨委、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在各學(xué)校、校長的配合下，我中心全體人員按照為民、務(wù)實、清廉的要求，努力克服自身知識、能力和經(jīng)驗等方面的不足，切實加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，深入貫徹落實中央和省市縣黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實'兩個責(zé)任'，切實將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫徹于平時工作的各個環(huán)節(jié)，做到心有所謂、言有所戒、行有所止，守住廉潔底線?，F(xiàn)將一年來工作小結(jié)如下：
一、硬件建設(shè)
1.完成了XX年教育信息化融資項目的所有設(shè)備安裝工作，為全縣39所中小學(xué)(幼兒園)安裝了電子白板、監(jiān)控、學(xué)生計算機教室等設(shè)施設(shè)備，為全縣所有中小學(xué)教師配置了辦公電腦，實現(xiàn)了教師人人有辦公電腦。
2.對修文四中、實驗二小、久長小學(xué)、實驗二幼等新建學(xué)校的教育信息化建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，擬出所需信息化設(shè)備清單，并通過墊資建設(shè)的方式完成四中教育信息化硬件建設(shè);從四中調(diào)整班班通設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等到實驗二小安裝;為實驗二幼安裝了班班通設(shè)備與接通辦公網(wǎng)絡(luò)光纖;對久長小學(xué)的班班通設(shè)備進(jìn)行了移裝，并完成了新建教學(xué)樓的網(wǎng)絡(luò)綜合布線，確保了新建學(xué)校搬家后辦公與教育教學(xué)的正常開展。
3.在完成省、市規(guī)定的19個'陽光(留守)兒童'之家建設(shè)基礎(chǔ)上，參照省留守兒童之家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在全縣40所中小學(xué)建立了'陽光兒童之家'，每個陽光兒童之家里都配備有電腦、電話等通訊設(shè)施設(shè)備，桌椅齊全，標(biāo)識清楚，布置溫馨、簡潔，其中，六桶中學(xué)'陽光兒童之家'建設(shè)在全省評比中獲得三等獎。
二、組織師生參加培訓(xùn)與比賽
4.利用假期，對全縣所有教師進(jìn)行了電子白板使用培訓(xùn)，對信息技術(shù)管理員、骨干教師進(jìn)行了信息技術(shù)和常用軟件使用的培訓(xùn)，在扎佐中學(xué)組織了四期電子白板在教育教學(xué)中的應(yīng)用專題培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師3000余人次;對全縣各中小學(xué)網(wǎng)站管理員、視頻監(jiān)控管理員進(jìn)行了培訓(xùn)，共培訓(xùn)50人次，提高了各學(xué)校管理員的業(yè)務(wù)能力。
5.組織全縣各中小學(xué)教師參加貴陽市'班班通應(yīng)用'專題培訓(xùn)、貴陽市教育信息化新技術(shù)、新理念培訓(xùn)、貴陽市云巖區(qū)'站在教育信息化革命最前沿'信息化建設(shè)及應(yīng)用觀摩活動、中小學(xué)校長信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多項市級培訓(xùn)。
6.在XX年5月，舉辦了修文縣第一屆青少年機器人競賽，來自全縣30所中小學(xué)校、幼兒園(含開陽縣3所小學(xué))的1133名學(xué)生參加了競賽活動，并取得了優(yōu)異的成績;
7.組織全縣各中小學(xué)學(xué)生報名參加'貴陽市XX年中小學(xué)生電腦制作比賽'，共有14所學(xué)校353名學(xué)生參賽，其中152名學(xué)生獲獎，一等獎8個，二等獎28個，三等獎59個，且獲得團(tuán)體二等獎的好成績。并推薦出42名幼兒園小朋友參加貴州省第二屆機器人比賽，其中姜巧老師指導(dǎo)的小朋友獲得小手拼出大世界的一等獎，扎佐鎮(zhèn)幼兒園榮獲優(yōu)秀組織獎的好成績。
8.組織全縣中小學(xué)教師參加了市'三優(yōu)'比賽，通過認(rèn)真評比篩選，共推薦了79件作品參加市級比賽，有24件作品獲得了不同獎次;
三、加強宣傳力度，擴大宣傳途徑
9.為留住本縣優(yōu)質(zhì)生源，提高修文高中教學(xué)質(zhì)量，為修文中學(xué)制作了題為'強強聯(lián)手，名勢優(yōu)先'的招生宣傳片、宣傳畫冊，為修文中學(xué)與山東歷城二中合作辦學(xué)提供基礎(chǔ);為迎接教育'9+ 3'、'4+2'突破工程項目推進(jìn)現(xiàn)場會在修文的召開，制作了題為'拼博與跨越'的修文項目推進(jìn)情況宣傳片、畫冊與展板，讓各到現(xiàn)場參會的領(lǐng)導(dǎo)對修文項目建設(shè)情況有一個直觀的了解;在義教均衡檢查中，(m.ok3w.net)制作了'知行·大道'宣傳片，將我縣在義教均衡發(fā)展中所做的工作直觀地展現(xiàn)在省市領(lǐng)導(dǎo)面前;另外還制作了XX教師節(jié)受表彰的教師業(yè)績展板、'三名工作室'工作縮影展板、修文二中安全校園宣傳片等，以音、相、圖、視頻等方式宣傳修文的教育。
10.組織了修文中學(xué)、扎佐中學(xué)、職高等6所高中學(xué)校(含民辦)參加了市教育局組織的高中學(xué)校門戶網(wǎng)站評比活動，且取得優(yōu)異成績，每天對教育局網(wǎng)站信息進(jìn)行更新，并對各學(xué)校的網(wǎng)站發(fā)布的信息進(jìn)行督促、檢查，讓修文教育網(wǎng)成為宣傳修文教育的一個重要陣地，對修文教育的宣傳起著重要作用。
四、抓好設(shè)備維修維護(hù)
11.教育信息化硬件的投入是一項浩大的工程，但要用好如此多的設(shè)備，維護(hù)維修也不能納下，教育信息化設(shè)備的投入越多，維護(hù)維修的工作量就越大。雖然這兩年所實施的信息化工程設(shè)備都還在保修期內(nèi)，但為了減少報修次數(shù)，特對計算機軟件的安裝作了相應(yīng)的要求，并制作了'班班通'電腦恢復(fù)系統(tǒng)和教師電腦恢復(fù)系統(tǒng)等，做到軟件問題不出校、不出鄉(xiāng)，大大縮短了維修維護(hù)所需時間。
五、以考促學(xué)，強力推進(jìn)
12.在12月底，組織各中小學(xué)教師參加了修文縣教師教育信息化應(yīng)用能力考核，全縣共2267人報名參加了考試，考試合格率在97%以上，通過此次考試，提高信息化設(shè)備的利用率，增強教師使用信息化教學(xué)手段的能力，最終促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
六、存在問題
13.縣委、縣政府XX年底通過融資租賃方式為我縣各中小學(xué)配置了'班班通'、教師辦公電腦、學(xué)生計算機教室等教育信息化設(shè)備，此項工程本已于XX年初建設(shè)完成，但至今未驗收，使得此項工程不能完美收官。
14.縣委、縣政府于XX年以墊資建設(shè)方式為修文四中實施的教育信息化工程，而此項工程由于基礎(chǔ)設(shè)施修建沒有完成等原因，到目前為止還未竣工。
15.XX年9月以來，修文縣第二幼兒園、第二實驗小學(xué)、久長小學(xué)等學(xué)校(園)先后搬入了新學(xué)校(教學(xué)樓)上課，而此三個學(xué)校的教育信息化建設(shè)卻沒有完全跟上，只能保障正常教學(xué)，使學(xué)校在利用網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體教室上公開課等教育信息化工作不能正常開展。
16.自XX年以來，我縣實施的教育信息化工程設(shè)備基本都還在保修期內(nèi)，可即使如此，還是難免會出現(xiàn)一定的故障。而XX年，我縣教育信息化設(shè)備的維修維護(hù)基本都是依靠售后服務(wù)，維護(hù)維修周期長，出現(xiàn)故障后不能及時得到維修與更換，影響了學(xué)校教育信息化工作的正常開展。
17.在XX年組織的教師信息化應(yīng)用能力考核中，沒有提前對全縣教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，教師只能依靠以前參加的各項縣級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)以及自學(xué)的知識來參加考試，使得部分教師對信息技術(shù)的部分基本概念不清，對信息化的文字表達(dá)不理解，沒有考出好的成績。
18.XX年教育信息化工程重建設(shè)，輕管理，使得部分學(xué)校的設(shè)備使用率不高，教師不能完全適應(yīng)教育的信息化、現(xiàn)代化教學(xué)手段。
七、下步打算
19.以'三找三抓'為總攬，以'沖刺一個目標(biāo)，扭住兩個基本，強推三項實驗，實施四大工程，再上一個臺階'為抓手，實施'智慧教育、數(shù)字校園'工程為總體目標(biāo)開展好教育信息化工作。
20.加強管理，注重平時的指導(dǎo)與監(jiān)督，及時了解和掌握學(xué)校工作情況，根據(jù)實際加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教育信息化工作的順利開展，提高信息化設(shè)備的使用率，讓所有教師都能將現(xiàn)代化的手段應(yīng)用到教育教學(xué)中，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
21.對各中小學(xué)校園網(wǎng)進(jìn)行調(diào)研，提出各學(xué)校校園網(wǎng)改造方案，并進(jìn)行改造，建立修文縣教育系統(tǒng)城域網(wǎng)，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享。
22.組織各中小學(xué)教師參加省、市舉辦的各種培訓(xùn)、比賽，舉辦修文縣第二屆青少年機器人競賽活動。
23.開展好信息技術(shù)課教研活動，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)計算機教室的作用，讓所有學(xué)生都能接受到良好的信息技術(shù)教育，拓寬學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)與游戲。
24.加大對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的監(jiān)督指導(dǎo)，充分發(fā)揮門戶網(wǎng)站應(yīng)有的作用，使網(wǎng)站成為各校向外宣傳、展示的有效平臺。開通修文教育微信平臺和微網(wǎng)站。
25.開展好'一師一優(yōu)課、一課一名師'活動，組織全縣教師積極主動'曬課'，全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，加快全縣基礎(chǔ)教育信息化的進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第14篇 教育局精神文明創(chuàng)建工作總結(jié) 1450字
今年教育系統(tǒng)的精神文明創(chuàng)建工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)文明辦的工作部署，立足教育實際，完善兩個機制，建立五大基地，大力提高教職工和中小學(xué)生的政治、思想、道德和文化素質(zhì)，全面推進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作。
1、建立精神文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)機制，成立了由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，工作人員及各校負(fù)責(zé)人具體抓的教育系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了工作責(zé)任制。
2、建立精神文明創(chuàng)建工作的動力機制。對教師在職業(yè)道德方面和教育教學(xué)工作等方面的情況進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果與教師的職稱評聘、年度考核等相聯(lián)系。
3、進(jìn)一步完善《關(guān)于加強骨干教師隊伍建設(shè)的若干規(guī)定》，建立中青年校級領(lǐng)導(dǎo)干部人后備才庫，關(guān)注中青年教師，開展了全區(qū)教師基本功考核和師德建設(shè)年等活動。
4、為認(rèn)真貫徹落實《____關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)意見》，根據(jù)_文明委[2023]16、17號文件精神，根據(jù)我區(qū)實際，制定了教育系統(tǒng)《__區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施意見》（_教字[2023]14號）及《__區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)任務(wù)分工意見》（_教字[2023]15號），基本完成各項工作。
（1）思想道德建設(shè)不斷深入。深入開展豐富多彩的思想教育和道德實踐活動，舉行全區(qū)小學(xué)生《日常行為規(guī)范》知識競賽等。少年軍校2024年8月進(jìn)京參加全國少年軍校檢閱式，受到中央軍委副主席曹剛川等國家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱，被團(tuán)中央、少工委授予“全國少年軍校示范?！?。
（2）利用區(qū)內(nèi)教育資源，建立了區(qū)青少年科技創(chuàng)新教育基地（市科技館）、法制教育基地（__市未成年人管教所）、社會實踐教育基地（區(qū)農(nóng)業(yè)示范園）、國防教育基地（炮兵學(xué)院）、素質(zhì)教育實踐基地（南崗）等五大基地，為我區(qū)青少年思想道德建設(shè)搭建了平臺。目前正在聯(lián)系掛牌。
（3）開展愛國主義教育系列活動。今年的活動主題是“心系祖國，健康成長”，讓孩子們讀愛國書籍，抒愛國情懷。安農(nóng)附小汪樂塵同學(xué)等多人獲安徽省故事賽、演講賽、征文賽一等獎等獎項。暑期舉辦“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年，聽新四軍爺爺講故事”等活動。
（4）加強少先隊組織建設(shè)。開展全區(qū)少先隊規(guī)范化隊室評比活動，舉辦了“慶六一，我能行”少先隊鼓號比賽，得到了團(tuán)省委、省市少工委領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。
（5）加強學(xué)生心理健康教育。今年上半年各中小學(xué)均成立了心理健康教育咨詢室，部分學(xué)校還開通了心理健康熱線電話。__學(xué)校的“__”系列活動被省市多家媒體報道，并被新華網(wǎng)、網(wǎng)。__小學(xué)“小魚兒”網(wǎng)吧引導(dǎo)學(xué)生健康網(wǎng)絡(luò)行受到家長。
5、積極開展與社區(qū)“共建共創(chuàng)”活動，與區(qū)文明辦、各街道相互配合，開展豐富多彩的社區(qū)教育活動。如__中學(xué)利用學(xué)校資源，與街道舉辦社區(qū)教育學(xué)院，為社區(qū)居民提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的場所；__小學(xué)等積極創(chuàng)辦家長學(xué)校；贈送10把辦公椅送給__新村社居委，為社區(qū)建設(shè)盡力。
6、組織各校建立貧困學(xué)生檔案，采取多種形式對貧困學(xué)生進(jìn)行捐助；設(shè)立__等小學(xué)為農(nóng)民工子女定點學(xué)校，與當(dāng)?shù)鼐用裣硎芡却?；加大對區(qū)域內(nèi)薄弱學(xué)校扶持力度，通過送電腦、圖書、上示范課等有效形式，注重物質(zhì)、科技、文化、人員等層面的幫扶。
7、在全區(qū)中小學(xué)中開展“小手拉大手”文明創(chuàng)建答卷活動，共有2萬名學(xué)生參加此項活動。
8、今年全區(qū)共有6所學(xué)校通過多種活動形式，在校內(nèi)外開展了第三個“公民道德宣傳日”活動。
9、積極做好__區(qū)第二屆精神文明“十佳人物”暨推薦__市首屆文明市民活動工作。
一年來，雖然我們的精神文明創(chuàng)建工作取得了一些成績，基本完成了各項工作，但仍然需進(jìn)一步改進(jìn)，不斷創(chuàng)新。今后我們將以百倍的信心，昂揚的斗志，飽滿的熱情，爭取精神文明創(chuàng)建工作再創(chuàng)輝煌。
《教育局精神文明創(chuàng)建工
第15篇 教育局辦公室個人工作總結(jié) 1550字
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對辦公室工作和我個人工作的支持。一年來，教育局辦公室在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實十六大精神，緊緊圍繞我局黨委和教育局2003年中心工作，內(nèi)練內(nèi)功，外樹形象，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，我感到非常高興的是，辦公室全體人員十分團(tuán)結(jié)，對分配的任何工作都沒有怨言，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對辦公室的工作能夠給與充分的理解，各項具體工作按計劃推進(jìn)，各項臨時交辦工作雷厲風(fēng)行完成，為總體工作計劃的實現(xiàn)發(fā)揮了作用，現(xiàn)將辦公室工作如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好服務(wù)
做好辦公室工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績，必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。全體辦公室工作人員都能夠通過各種途徑學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”精神，學(xué)習(xí)各項教育法律、法規(guī)，及時了解、掌握教育發(fā)展的新動向、新經(jīng)驗，積極參加機關(guān)組織的形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，經(jīng)常性下基層開展調(diào)研，辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。每學(xué)期都召開辦公室全體人員工作會議和期末，明確了每個人的崗位責(zé)任，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。樹立高度的服務(wù)意識，服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細(xì)致，為領(lǐng)導(dǎo)基層單位提供良好周到的服務(wù)。。本學(xué)期在落實各項工作的時候，大家都能夠注意態(tài)度和方法，和同志們的關(guān)系處理得比較和諧，各項工作都得到了各科室、學(xué)校同志們的支持，落實順利。辦公室全體人員空前團(tuán)結(jié)，工作氣氛融洽，配合默契。每個人都能從教育局工作的大局出發(fā)，從教育局整體利益出發(fā)，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。
二、分工明確，密切配合，突出重點，工作到位
1、做好辦會、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、復(fù)雜，簡單的說就是辦文、辦會、辦事。關(guān)于辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成局黨委、教育局工作計劃、工作、五年規(guī)劃以及各種會議大量的材料、領(lǐng)導(dǎo)講話和各種計劃、等，以正式文件下文的就有
篇，較為圓滿的完成了任務(wù)。關(guān)于辦會，全年圓滿完成了慶祝教師節(jié)表彰大會、教育局學(xué)期工作會議、期末大會等各種會議
次。關(guān)于辦事，主要是督促檢查局黨委和教育局的部署在基層學(xué)校的貫徹落實情況，即使傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，即使反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下政令暢通。全年沒有出現(xiàn)重大失誤行為。
2、做好宣傳工作。本著宣傳工作為教育教學(xué)服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為提高學(xué)校知名度服務(wù)的原則，加強全區(qū)教育系統(tǒng)的宣傳教育工作，注重通訊員隊伍的建設(shè)，全年共計在各種報刊、新聞媒體商發(fā)表稿件230多篇，被區(qū)委宣傳部評為通訊報道工作達(dá)標(biāo)單位。
3、信訪及人大、政協(xié)建議、提案工作。堅持認(rèn)真、負(fù)責(zé)處理信訪工作，把信訪工作作為聯(lián)系群眾民意的一條重要渠道。信訪工作對辦公室人員素質(zhì)要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要對出現(xiàn)的問題處理及時、果斷、不留后遺癥、不給領(lǐng)導(dǎo)添亂，為此，我們特別強調(diào)服務(wù)的思想，對待每一個上訪人員、來電、來信都能禮貌接待、耐心答復(fù)，尤其是在招生等重要時期，每天都要接到大量的來電、來訪，有些棘手的問題，我們在向領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，協(xié)調(diào)科室，都給予了圓滿解決。對于人大代表建議和政協(xié)委員提案的答復(fù)工作，我們由專人協(xié)調(diào)，及時答復(fù)，及時與代表、委員溝通，全年共計答復(fù)18件，全部使代表和委員滿意，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
4、做好檔案歸檔和教育志的編撰工作。今年，辦公室建全了檔案收集歸檔制度，各科室的文件及時收集、歸檔;建立了學(xué)校大事記收集制度，每個月要求學(xué)校上交學(xué)校大事記;按照省市教育機關(guān)的的要求，組織編寫了新華區(qū)教育志，編入河北省教育志。教育志的編寫對編寫人員的素質(zhì)要求高、任務(wù)重、時間緊，但是，我們克服了種種困難，圓滿完成了任務(wù)，被教育廳評為教育志編寫先進(jìn)單位。
