第1篇 科學發(fā)展觀教育活動總結 2900字
認真抓好動員學習階段各項工作，著力在宣傳發(fā)動、學習提高、統(tǒng)一思想、營造氛圍上下功夫，扎實推進科學發(fā)展觀學習教育活動不斷向前發(fā)展?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)科學發(fā)展觀學習教育學習階段工作總結如下：
一、工作落實情況
（一）抓組織機構落實。全市科學發(fā)展觀學習教育動員會議結束，___鄉(xiāng)黨委立即召開黨組會，就開展科學發(fā)展觀學習教育活動進行專題研究、專題布置。鄉(xiāng)黨委結合本鄉(xiāng)工作實際，從“總體要求”、“中心任務”、“方法步驟”、“組織領導”等四個方面專題研究部署了鄉(xiāng)科學發(fā)展觀學習教育活動。按照市委科教組和科教辦的要求，成立了科學發(fā)展觀學習教育活動領導小組，負責科學發(fā)展觀學習教育活動領導工作。黨委書記劉燕東同志任領導小組組長，副組長由米海軍、李雨利同志擔任，成員有徐淑英、李巖松、王靜、趙素娟。領導小組下設辦公室，為公室主任米海軍，副主任李巖松。做到了組織領導機構、工作班子和辦公地點“三個落實”。
（二）抓宣傳動員落實。5月18日，鄉(xiāng)黨委在扎實做好各項準備的基礎上，及時召開了科學發(fā)展觀學習教育活動動員會議，鄉(xiāng)機關全體同志，各支部負責人全部出席會議。會議學習傳達了鄉(xiāng)黨委科學發(fā)展觀學習教育活動方案，對我鄉(xiāng)開展科學發(fā)展觀學習教育活動進行了全面動員和具體部署。會議要求，全鄉(xiāng)上下要統(tǒng)一思想，提高認識，按照市委會議精神，扎實開展科學發(fā)展觀學習教育活動，并通過開展科學發(fā)展觀學習教育活動，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自學性和堅定性，提高推進科學發(fā)展的能力和本領，為加快“中等城市、和諧遵化”建設進程做出更大貢獻。
（三）抓學習任務落實。鄉(xiāng)黨委堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，通過組織集中學習與個人自學相結合，專題輔導與領導干部宣講相結合等多種形式開展學習教育活動，統(tǒng)一思想，提高認識。為主，同時要進一步組織學習好市委書記候志宇同志在市委四屆二次會體會上的報告、市長趙山同志在市四屆人大五次會議上代表市政府所作的工作報告。為確保學習質量和效果，鄉(xiāng)統(tǒng)一印發(fā)了科學發(fā)展觀學習筆記本，從5月18日開始至28日堅持每天下午學習，并堅持學習考勤制度，要求大家認真記筆記，撰寫心得體會，黨委書記親自進行了宣講，其次副書記、副鄉(xiāng)長、組委、宣委等班子成員全部進行了授課輔導，黨員干部參訓率達98%以上。全部完成了“科學發(fā)展觀學習教育讀本”、市委書記候志宇同志在市委四屆二次會體會上的報告、市長趙山同志在市四屆人大五次會議上代表市政府所作的工作報告等學習任務。
二、主要經驗和取得成效
進入學習階段后，我鄉(xiāng)始終抓住本階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”這五個方面入手，全鄉(xiāng)所有黨員干部尤其是領導干部嚴格按照要求，系統(tǒng)學習，積極討論，強化觀念，達到了預期效果。
一是注重宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。5月18日召開動員大會后，全鄉(xiāng)24個村和鄉(xiāng)直單位支部分別制訂了《實施方案》、成立了相應組織，使全鄉(xiāng)開展的學習教育活動自始至終有明確的目標要求，有具體有效的組織形式，有實實在在的活動內容。鄉(xiāng)機關開避了“學習園地”，將一些較好的心得體會文章刊登出來以供大家借鑒學習，活躍學習氛圍，使全體黨員干部在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和熏陶。此外，各支部分別召開黨員大會，傳達學習了各級動員大會精神，明確了學習討論的任務和目標，使黨員干部清楚地認識到開展學習教育活動的重要性和必要性，自覺堅定理想信念，自覺強化“執(zhí)政為民、組織紀律、科學發(fā)展、正確政績、服務發(fā)展”五種觀念。
二嚴格學習紀律，培養(yǎng)主動討論習慣。從5月18日開始，堅持每個工作日下午組織黨員干部集中學習，嚴格簽到制度、考勤制度，嚴格學習紀律，無論自學還是集中開會，都做到了每個黨員干部一個不漏，一次不缺。并督促黨員干部在由統(tǒng)一購買分發(fā)的筆記本上細致地做好了讀書筆記，根據所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會。在學習交流討論會上，要求人人要發(fā)言，發(fā)言要精，不能泛泛而談；要求個個講體會，體會要深，不能蜻蜓點水，切實做到邊學習邊記錄，邊學習邊寫心得，邊學習邊交流，邊學習邊討論，通過層層引導督促，大家端正了思想認識，激發(fā)了學習的自覺性，堅持以科學的發(fā)展觀來聯(lián)系自己的思想和工作實際，系統(tǒng)地學習，深入地思考，培養(yǎng)起主動學習的習慣，確保了學習的熱情不減、標準不降、勁頭不松。
三領導責任落實，帶頭學習討論。在學習討論活動中，領導干部充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了“兩親自五帶頭”，即親自作動員報告，親自抓學習討論；帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫心得體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加，又以良好的姿態(tài)接受一般黨員干部監(jiān)督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著一級學”的良好教育學習風氣。
初步成效
通過學習討論，大家普遍感到收獲不小，受益匪淺，活動收到了比較明顯的效果。
（一）明確了開展學習教育活動的重大意義，激發(fā)了黨員干部參加學習、接受教育的積極性。通過提高思想認識，使全體黨員干部認識到開展這次學習教育活動的重大意義，解決了思想認識問題；通過引導督促和開展靈活多樣的學習討論活動，使“要我學”的思想轉化為“我要學”，激發(fā)和調動了黨員干部學習討論的積極性，從而克服了學習討論前存在的“重復”、“厭倦”、“無用”的消極情緒，消除了“懶”、“躁”的不良心理；通過宣傳發(fā)動，營造良好的學習氛圍，黨員干部能主閱讀教育讀本，主動了解學習內容，并表示要提高思想認識，生動交流學習信息，談心得體會，營造了和諧的、互動的學習氛圍，為黨員干部轉變作風起到極好的促進作用。
（二）明確了全面落實科學發(fā)展觀的必要性和緊迫性，增強了責任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實際，自覺強化了五種觀念，自覺增強了為民服務的責任感。尤其是在隨著我市社會經濟的不斷發(fā)展，對全鄉(xiāng)黨員干部的工作提出了新的要求，必須轉變作風，堅持科學發(fā)展觀，服務發(fā)展，才能促進和適應社會經濟的發(fā)展。
（三）堅持邊學邊討論，促進了黨員干部作風的根本轉變。各支部把開展主題教育活動與推進當前各項工作有機結合起來，堅持邊學邊評邊改，立學立行，促進了作風的進一步轉變，在服務發(fā)展工作努力做到事事有回音，件件有著落，密切與群眾的聯(lián)系、關心群眾生活，堅持科學的發(fā)展觀，以開拓創(chuàng)新的思維來促進經濟社會的發(fā)展。
三、存在問題和不足
在學習教育活動學習階段取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下方面：一是機關作風雖然有了很大轉變，但服務意識仍有待進一步提高，敬業(yè)精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優(yōu)質地為群眾服務；二是個別黨員干部銳意進取意識不強，安于現(xiàn)狀，缺乏長遠打算，工作作風不實，得過且過；三是工作效率仍需繼續(xù)提高，由于當前各項工作日愈繁重，致使黨員干部集中學習交流時間不多，因此制約了黨員干部服務水平及工作效率的提高。針對以上存在問題，我級將按照制定的學習活動的目標任務一一進行改進。
通過第一階段的學習討論活動，基本達到預期的效果，但與組織的要求還有差距，我們決心在接下來的對照檢查階段繼續(xù)邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動工作落實，把學習討論貫穿整個教育活動始終。
第2篇 教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段總結 1350字
一、精心組織，周密部署，啟動分析檢查階段工作
區(qū)委召開轉段動員大會后，局黨委于2024年6月10日也召開學習實踐活動轉段工作會議，部署第二階段的主要工作，制定分析檢查階段實施方案。之后，通過開展“問計于民”活動、交心談心活動，召開黨員專題組織生活會、專題民主生活會議，對影響和制約全區(qū)教育教學發(fā)展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入整改落實階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議，在一定范圍內公開領導班子分析檢查報告征求意見建議，我們對一些熱點、難點問題產生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引學了習方網向。
二、集中學習，制度保證，進一步提高思想認識
為更好地貫徹落實科學發(fā)展觀，局黨委繼續(xù)組織領導班子開展了集中學習，主要學習黨的十七屆三中全會精神，胡錦濤____以及其他常委在學習實踐活動聯(lián)系點調研指導時的重要講話精神等，通過學習，進一步提高了全體機關工作人員的理論水平。
為了使此次學習實踐活動落到實處，教育局學習實踐活動領導小組還根據實際，制訂了多項制度，擬出臺制度性文件6個，現(xiàn)在已經出臺的有集中學習制度、學習調研制度、交心談心制度、整改落實制度等4個制度性文件。這些制度性文件的出臺執(zhí)行，更好地提高了全體機關人員的思想認識，推進了學習實踐活動的深入開展。
三、“問計于民”，多措并舉，進一步找清突出問題
為進一步理清發(fā)展思路，局黨委采取走出去與請進來相結合、對上級與對下級相結合、對班子與對個人相結合“三個結合”的方式，扎實開展“問計于民”活動。教育局利用公示欄等形成，公開服務承諾，接受群眾監(jiān)督。在“問計于民”活動中，我局設立意見箱1個，電子信箱1個。這2個信箱共收到群眾建議意見25個，解決21個，其余4個關于師資不足的問題正在積極設法解決。教育局學習實踐活動辦公室還于6月26日至30日，向學校和各部門印發(fā)了征求意見表，發(fā)出180張征求意見表，收回意見表125張。各單位以無記名的方式組織4——5名領導或教師填寫了意見表。對領導班子參加實踐活動各方面情況進行了調查。書記、局長認真閱讀了每張意見表和調查問卷，而后組織學習實踐活動辦公室的同志進行了梳理工作。梳理結果是對領導班子提出的意見和建議有14條，經整理歸納后形成8條。對班子成員個人提出的意見和建議有6條，經整理歸納后共有3條，進一步找準了制約教育科學發(fā)展的突出矛盾和主要問題。對各方征得的意見和問題，局學習實踐活動辦公室將其發(fā)送至每個責任股室和負責人，限期整改，并及時通報整改落實情況。
四、增進理解，廣泛談心，營造良好的工作環(huán)境
在召開民主生活會之前，書記、局長與領導班子成員間交心談心，著眼于溝通思想、交換意見、增進理解、相互幫助，做到深交心、真交心、交真心。根據征集到的意見和建議，局黨委書記、局長分別與其他班子成員進行了面對面交心談心，局所轄各黨小組也相應地開展交心談心活動。通過交心談心活動，領導班子成員之間營造了健康和諧、關心互助的工作環(huán)境，增強了班子的凝聚力。
同時，按照“四個必談”的要求，班子成員與分管股室，股室之間，股室負責人與普通黨員干部之間也普遍開展交心談心活動，對理清工作思路、增進人員團結，激發(fā)工作熱情，提高工作效率起到了明顯的作用。據統(tǒng)計，教育局機關共開展談心談話80余人次，為學習實踐活動創(chuàng)造了良好的氛圍。
第3篇 __市教育局學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結 1500字
為了總結經驗，健全和完善長效工作機制，推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，現(xiàn)對我局學習實踐科學發(fā)展觀活動進行總結。
一、學習實踐活動的主要做法
市直教育系統(tǒng)參加學習實踐活動的基層黨組織共有33個（含局機關），其中學校27所，事業(yè)科室5個。所屬具有獨立法人資格基層黨組織32個，其中基層黨委5個，總支7個，支部20個。參加學習實踐活動的1905名黨員干部中，縣處級黨員領導干部17名，科級及以下1888名，離退休黨員干部630人。在學習實踐活動中，各級黨組織和廣大黨員，尤其是黨員領導干部，都能夠按照省、市委有關文件精神，特別是胡錦濤____的重要講話精神，豐富實踐載體，努力做到“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”，使得市直教育系統(tǒng)學習實踐活動既符合要求又切合教育實際。
一是堅持加強組織領導，務求活動取得實效。局黨委成立了由局長、黨委書記門忠義同志任組長，副職、黨委委員任副組長的學習實踐活動領導小組，下設辦公室，負責日常工作。制定了《中共__市教育局委員會開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。辦公室還在每個階段工作開展前制定下發(fā)相應的實施意見，并及時召開協(xié)調會和推進會，確保各項工作落到實處。能夠高標準、高質量按時上報各階段統(tǒng)計報表、每周總結、信息簡報、階段工作總結等材料。局黨委還抽調15名黨員，組成了由機關中層干部擔任組長的7個指導檢查組，對各基層黨組織開展學習實踐活動進行全面指導。
二是堅持將學習貫穿始終，夯實思想基礎。我局采取有效措施，抓好理論學習，堅持把理論學習作為中心任務貫穿于活動的每個階段每個環(huán)節(jié)。充分利用《毛澤東鄧小平___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等學習資料，采取集中學習與自學、系統(tǒng)學習與專題學習相結合的方式，認真抓好局黨委理論中心組學習、組織好機關黨員的學習。各基層黨組織健全學習機制，不斷創(chuàng)新學習方式，豐富學習內容，取得了良好效果。基層各學校黨組織充分利用每周一次政治學習這一平臺，廣泛吸收群眾參與。在學習中，市教師進修學院、第17中學等單位聘請市委黨校教授作專題報告進行培訓；局機關、__13中、實驗小學等單位組織收看了專題輔導錄像；__職業(yè)中專開展了科學發(fā)展觀知識競賽，提高了群眾參與熱情。第1中學、第20中學等還在校園網開設學習實踐科學發(fā)展觀活動專欄，在教師和廣大學生中進行宣傳；__1中、2中、4中還通過業(yè)余黨校為學生講解科學發(fā)展觀活動，在先進學生中進行教育和引導；市教師進修學院、__7中、19中等單位還充分發(fā)揮各黨支部作用，積極組織開展“學習體會展示性匯報和交流”活動。
在學習調研階段，市直教育系統(tǒng)累計開展學習指導培訓51次，2399人次參加；聽輔導報告26次，1229人次參加；收看輔導錄像5次，184人次參加；開學習交流會20次，738人次參加；搞知識測答4次，共有116人參加。通過學習方式的創(chuàng)新，增強了學習效果，進一步提高了廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識。
三是堅持解放思想，推動教育均衡快速發(fā)展。局黨委通過召開座談會、征文、研討會、交流思想體會等多種形式，組織動員廣大黨員干部群眾積極參加解放思想大討論活動。重點圍繞“如何促進義務教育均衡發(fā)展”、“如何有效解決群眾關心的教育熱點難點問題”等10幾個方面的問題展開大討論，同時還將市委提出的以“堅持科學發(fā)展，實現(xiàn)跨越式發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動具體化，真正將解放思想與推進工作結合起來。__8中、14中、18中、21中、三幼等黨組織通過召開理論研討會、撰寫體會文章等交流思想體會；__6中、9中、10中、育鵬學校、27中、特殊教育學校等注重將解放思想大討論活動成果具體化，通過開展以“科學發(fā)展在課堂”為主題的“高效創(chuàng)新”課、“能力拓展訓練”、“我承諾我是共產黨員，向我看齊”和“黨員一幫一”等活動，全面提高辦學質量，促進和諧校園建設。
第4篇 教育學院科學發(fā)展觀活動大總結 4100字
教育學院科學發(fā)展觀活動大總結
深刻領會科學發(fā)展觀的科學內涵，努力開創(chuàng)我所各項工作的新局面
根據省教育廳省委教育工委、院黨委的工作部署，按照《院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動具體安排意見》的總體要求，□所黨支部“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動從去年10中旬開始到目前為止，歷時4個多月，圓滿地完成了各項學習教育實踐活動任務，取得了良好的效果。
全所□名黨員干部職工，態(tài)度端正，認識到位，積極參加，親歷了這項意義深遠的學習教育活動，每個人都接受了一次深刻的學習教育活動的洗禮。
一、學習實踐科學發(fā)展觀活動的步驟和主要做法
（一）準備動員階段（20__年10月16日至10月28日）
為了確保本次活動的有序進行，使這一活動更加科學、更有成效，我所黨支部在活動正式開始之前，就成立了“學習實踐活動”領導小組。支部支記、所長□親自擔任組長，副所長□為副組長，其他支部成員為領導小組成員。同時成立了 □ 、□、□、□等四個學習小組。
在這一階段中，全所職工召開大會認真學習《____關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》以及省委、省教育廳、院黨委等一系列文件。同時，按照院黨委要求為每位干部職工配發(fā)《毛澤東、鄧小平、___論科學發(fā)展》和胡錦濤《科學發(fā)展觀重要論述摘編》兩本著作，要求大家認真學習原文，深刻領會精神實質。
（二）學習調研階段（10月29日至11月30日）
做好組織準備、思想準備和工作準備，是開展學習實踐活動的第一步。10月29日，全所干部職工，參加了全院學習實踐活動的動員大會，認真聽取了院黨委書記□的動員報告和工作部署。會后，所領導便立即召開支部會議，學習討論□書記的動員報告。在廣泛征求大家意見的基礎上，討論制訂了各時段的活動時間、活動內容和活動形式，同時制訂出具體方案。
在這一階段中，所里嚴格按實施方案，做好每一步工作。所領導帶頭學習，其間共召開了3次支部會議集中學習和3次全所職工會議全員學習。通過學習，大家明白，科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
所里要求每一位干部職工，除集中學習之外，還必須以小組為單位學習討論和自學，要求每位職工認真做好學習筆記，每個人撰寫一至學習心得體會。并且要求黨員干部要帶頭學習，提高學習效果。
根據方案要求每位教研員要根據學科工作實際，深入開展調查研究。各學科就本學科的發(fā)展現(xiàn)狀，熱點難點問題展開調查，并寫出了有份量的年度報告。
開展了以“全面落實科學發(fā)展觀，著力推進科研強省”為主題的解放思想大討論活動。全所職工暢所欲言，積極地為教科院的發(fā)展獻計獻策。據統(tǒng)計，在討論大會上，全所職工共提出有價值的意見、建議20多條。
“發(fā)展實踐無止境、解放思想無窮期”。通過“解放思想大討論”，大家的思想空前活躍，形成了教育教學研究發(fā)展的新的共識。
（三）分析檢查階段（12月1日-20__年1月20日）
召開專門的民主生活會，是搞好分析檢查的基礎。為此，所領導在開展解放思想大討論之后，又召開了一次支部委員民主生活會和一次全所職工民主生活會。會上每個人都積極主動地發(fā)言，交流在本次活動中的心得體會，并且結合學科特點和個人思想，查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題。
元月7日，所里又召開支部委員會議和全所干部職工大會，對照要求，分析檢查工作問題與不足，同時組織大家對支部班子的工作情況進行群眾測評。
大家一致認為我所自去年開展學習實踐科學發(fā)展觀教育活動以來，在院黨委的精心指導下，全所黨員干部職工認真貫徹落實上級的指示精神，按照既定計劃，緊密結合本所工作實際，堅持思想認識的不斷深化，推動了學習實踐活動的深入開展，取得了顯著成效。通過一段時間的教育活動，全所黨員干部職工的自覺性、堅定性進一步增強。
□所支部在活動中堅持求真務實，不走過場。行政一班人帶領大家認真地扎實有效地開展了一系列教育活動，是一個團結務實、開拓創(chuàng)新的，并且特別能戰(zhàn)斗的堅強的領導集體。
（四）整改落實階段（1月21日-2月28日）
2月4日，全所召開干部職工大會，□所長要求大家在查找問題時必須著力解決實際問題，務求實效，既要解決影響和制約本所和本學科教研中的突出問題，又要解決黨員和干部職工主觀世界的思想意識問題、黨風黨紀問題。在全所的大討論中，支部成員和全體黨員就《□學習實踐發(fā)展觀活動整改落實方案》分別進行了討論，向院里提出了落實整改方案的意見與建議。討論中大家敢于正視自己、嚴于剖析自己，勇于自我批評，同時虛心聽取別人意見，“講黨性、重品行、作表率”。
2月16日，所黨支部再一次召開支部會，對查找出來的 一些問題認真研究，進行分析整改。大家一致認為□所全體教研員，做任何事情“必須樹立強烈的事業(yè)心，必須有一個十分負責的態(tài)度，必須追求較高的質量”。教研員必須放下架子，堅持“實事求是、不自以為是”；必須樹立憂患意識和生存意識。
二、學習實踐活動的主要特點與成績
（一）學習實踐科學發(fā)展觀活動的主要目的是黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠。從我所本次活動來看，呈現(xiàn)以下幾個特點：
第一，領導帶頭，典型引路。
所領導嚴于律己堅持帶頭學習，帶頭查找問題。在干部職工大會上，所領導親自宣讀講解學習科學發(fā)展觀的原著，帶頭談學習心得體會，談感想并與群眾交心談心；帶頭查找自己工作中存在的問題與不足，勇于開展自我批評。同時帶頭整改，加強黨性鍛煉提高黨性修養(yǎng)，為全所職工樹立了榜樣。
在院里組織的以“學習實踐科學發(fā)展觀”為主題的調研報告、征文活動中，我所大部分黨員獲
一、二等獎。
第二，堅持正面教育和自我教育為主。
學習實踐活動的出發(fā)點與最終歸宿就是要使干部職工深刻領會科學發(fā)展觀的含義和精神實質，并把它作為教研員平時工作的指導。同時，著手解決每位教研員的主觀世界問題。一個黨員干部，如果放松了自己的主觀世界改造，沒有科學的世界觀，就很難有正確的價值取向，甚至會出現(xiàn)思想不純，認識不清，境界不高的問題。
全所干部職工，在這場學習實踐教育活動中，通過學習培訓、調查研究、解放思想大討論、民主生活會，檢查分析與整改等一系列的的活動，廣大教研員思想意識得到升華，工作作風有了根本的轉變。
第三，注重結合實際，求真務實。
開展學習實踐活動，實際上是要求與我們整個工作大局和每個人的思想意識，以及工作實際、事業(yè)發(fā)展密切地聯(lián)系?！跛诒敬位顒又袕囊婚_始就緊緊圍繞職工思想改造和工作實際進行。在教育活動中，注重吃透上級精神，找準提高思想認識和教研工作中存在的問題這一中心環(huán)節(jié)。要求每位教研員不斷加強理論學習和業(yè)務學習，狠抓思想建設、作風建設和能力建設，著力培養(yǎng)實干精神、科學精神和奉獻精神，不斷完善教研發(fā)展的基本模式。努力建設一支“素質優(yōu)良、作風過硬、業(yè)績突出”的教研員隊伍，始終堅持“讀書報告會”，嚴抓共促個人素質的提高。
（二）通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，我所在各方面都取得了顯著了成績。
（1）本次活動的目的是“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠。”通過這次教育活動，全所干部職工收到了一次較為深刻的“科學發(fā)展觀”理論教育，大家的思想意識、紀律意識和開拓意識明顯增強。所領導狠抓思想作風建設，打造了一支積極向上的教研員隊伍。院學習實踐活動簡訊第5期，以《□所學習實踐科學發(fā)展觀不走過場》為題，專門介紹了我所活動情況。目前，全所職工團結一心，奮力拼搏，形成了工作講質量，做事講原則的科學發(fā)展的良好局面。
（2）秉承“教研、指導、服務”的原則，高質量地主辦好每一次教研活動。通過教研活動，樹立□所在全省廣大教師心目中的良好形象。自從學習實踐活動開展以來，全所同志進一步提高了認識，從而更加嚴格地執(zhí)行所里關于辦好教研活動的規(guī)定。從審批、組織、經費收支等各個環(huán)節(jié)嚴格把關，確保活動“中心明確、準備充分、內容豐富、效果優(yōu)良”。
（3）初步建立了以文化建設為基礎的基本發(fā)展模式。
□所始終堅持 “引導在前、示范在前、典型在前”、“激勵為主、個別幫助”、“以人為本”的管理策略，引導全所教研員積極進取，形成了和諧、向上的工作氛圍，構建了□所科學發(fā)展的基本模式，即“一個基本理念”“兩個專業(yè)支柱”“三個工作目標”“四個形象窗口”。具體說就是樹立了“文化立所，文化興所”的基本理念；確定了“現(xiàn)代教育技術與學科教學創(chuàng)新”“教育教學評價與質量監(jiān)控”兩大專業(yè)發(fā)展支柱；確定了“人和、事順、效好”三個工作目標；提出了“深入課堂與教師近距離交流，通過教研活動與教師群體交流，編寫教材、教學指導用書和撰寫教研論文與教師文本交流，利用新課程資源網與教師全天候交流”四個形象窗口建設的要求。
三、對今后一段時期的工作思考和打算
為期四個多月的“學習實踐科學發(fā)展觀教育”活動，已經接近尾聲，每個人都受到了一次深刻的思想教育，取得的成績是巨大的。活動雖然結束，但我們應該把這作為新的起點。我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，高揚“鞏固、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，在以后的工作中著力做好以下幾點：
（1）繼續(xù)抓嚴抓實教職員工隊伍的思想作風建設，查找黨性黨風黨紀方面，特別是理想信念、廉潔教研、求真務實等方面存在的問題。認真分析原因，從思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風等方面找差距，明確努力方向，提出改進措施，進一步完善各項改革制度，努力使每位干部職工真正成為能夠引領本學科前沿的專家。
（2）在工作中實施三個傾斜。一是向農村學校、農村教師、農村學生的“三農”傾斜。采取多種方式，積極開展有特色的有效的教研活動，做好送教送研扶助活動。根據所里安排，今年將有大型送教送研活動兩次，小型送教送研活動每個學科至少開展一次。
二是向學科建設傾斜。要積極地采取有力措施，抓好學科建設，制定好學科建設方案，研制學科建設標準，教研組建設標準，真正把教研重心下移，促進校本教研在各層次學校的落實。
三是向課堂教學傾斜。全體干部職工要進一步深入課堂，研究課堂，體驗課堂和指導課堂，切實做好課堂教學的分析指導，提高課堂教學的有效性。
（3）積極開展新課程調查的研究，總結新課程推進中的經驗，發(fā)現(xiàn)問題，研究解決方案，為教育行政決策做好基礎工作。
學習實踐科學發(fā)展觀教育活動雖然暫告一段落，但貫徹落實科學發(fā)展觀的精神，是一項長期不變的工作任務，我們將在院黨委的正確指導下，扎實工作，開拓進取，以優(yōu)異的成績和良好的精神風貌為我省教育事業(yè)做出新貢獻！
第5篇 教育局科學發(fā)展觀活動大總結 1500字
一、基本情況
按照區(qū)委統(tǒng)一部署，_月31日教育局在政府大樓十二樓會議室召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，教育局機關領導班子成員、全體黨員、局二級機構和各中小學校校級領導班子成員約180多人參加了會議。會上，教育局達世進書記作了動員講話，對教育系統(tǒng)學習實踐活動作了整體部署，黨委副書記、局長郭忠同志就學習實踐活動作強調發(fā)言，下發(fā)了__區(qū)教育系統(tǒng)《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和《關于成立深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的通知》，建立了教育局領導班子成員聯(lián)系學校制度。會后，各基層單位根據實施方案的要求，相應制定了實施方案，學習實踐科學發(fā)展觀活動在整個教育系統(tǒng)全面鋪開?；顒臃秩齻€階段，第一階段為學習調研階段，第二階段為分析檢查階段，第三階段為總結測評階段，我局嚴格按照步驟保質保量地完成了學習實踐活動的各項任務，本次活動共有1個黨委、20個支部，425名黨員和23名非黨員領導干部參加了這次學習實踐科學發(fā)展觀活動。
二、具體做法
1.加強組織領導。為了加強對學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導，教育局黨委成立了以黨委書記達世進同志為組長，其他班子成員為副組長，機關各股室、二級機構負責人、各學校支部書記（校長）為成員的領導小組，統(tǒng)籌安排我區(qū)教育系統(tǒng)的學習實踐科學發(fā)展觀活動。各單位分別制定了詳實的實施方案，成立了領導小組，為學習實踐科學發(fā)展觀活動提供了組織保證。
2.認真組織學習。按照《實施方案》的要求，_月中旬至11月中旬，全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部認真學習了《毛澤東鄧小平___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》及胡錦濤等中央領導同志、省委、市委主要領導一系列講話精神。嚴格按照學習培訓時間不少于40個小時，領導干部、全體黨員開展集中學習研討時間不少于2天，參加人員不得缺課的要求，做到了人員、時間、內容的三落實。在學習過程中，我們克服教學任務繁重，___市創(chuàng)衛(wèi)工作要求高，任務重等困難，以黨支部、學校為單位，組織全體黨員、干部以集中學習、個人自學、集體討論、專題輔導、集體研究等形式，經常白天上班，晚上學習，保證了學習的效果，在區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組組織的理論知識“回頭看”測試中，各單位參考率達_0％，平均分在94分以上。
3.開展專題活動。為了使學習實踐活動取得實效，我局開展了系列專題活動。一是開展了征文活動，共收到征文4，經認真評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；二是舉辦了“愛與責任”演講比賽，區(qū)委組織部羅艷副部長、宣傳部李紅副部長、遠教辦袁維主任親自擔任評委，14名優(yōu)秀選手激情演講，動情演繹自己或身邊教師教書育人、誨人不倦、愛崗敬業(yè)、關心愛護學生的感人故事，具有極強的說服力、感染力，展現(xiàn)出當代人民教師崇高的人格魅力和高尚的思想情操，以及厚重的社會責任意識；三是在九方小學召開了“關于建設教育強區(qū)”研討會，局機關各股室、二級機構負責人、各中學校長和部分小學校長參加，研究探討我區(qū)教育強區(qū)方略；四是在九方中學舉辦了__區(qū)中小學校長論壇，陳豐華副區(qū)長、區(qū)委組織部羅艷副部長、遠教辦袁主任親臨指導。論壇就我區(qū)教育發(fā)展的重點、難點問題，借助外地先進經驗，放寬眼界，從大處著眼，在小處落腳，為__教育獻計獻策，展開深入研討，形成了一些很有見地的思路，必將對__教育的發(fā)展產生深遠影響。五是活動按照分散進行（以學校、支部為單位）、整體推進的方式，機關與基層始終保持著信息互聯(lián)互通，我們編印并在教育局域網上發(fā)布了簡報8期，為活動的開展起到了有力的宣傳鼓勁作用。
第6篇 區(qū)教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段工作總結— 1650字
一、主要工作成效
這一次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是武裝黨員干部思想、加強執(zhí)政能力建設的一項戰(zhàn)略工程，是推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保證。對此，局黨支部認識清醒，思想統(tǒng)一，把學習實踐活動擺在了全局工作重要位置，周密部署，精心安排。整個學習調研階段發(fā)動及時、進展順利，達到了預期目標。
（一）高度重視，組織領導堅強有力
自區(qū)委對學習實踐活動作出統(tǒng)一部署后，我局迅速召開中層以上領導干部專題會議，學習文件講話，傳達有關精神，并研究落實開展活動的各項事宜。成立了由局長鐘繼東擔任組長的學習實踐活動領導小組及辦公室，領導小組成員包括全體局領導和全局各科室負責人，制訂了活動實施方案，建立了活動檔案。3月24日，召開了全系統(tǒng)動員大會，區(qū)委督查組張莉蘭副區(qū)長到會作了指導性講話，鐘繼東組長作動員報告，進行總體部署，使全系統(tǒng)黨員干部對活動意義和原則有了充分認識，對活動任務和目標有了明確的定位。嚴謹扎實的準備工作，為保證活動順利開展奠定了堅實的基礎。
（二）精心部署，學習工作相得益彰
這次深入學習實踐活動起點高、要求嚴、內容多，為了保證學習工作兩不誤、兩促進，我局堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，做到不簡略學習任務、不遺漏活動內容、不耽誤正常工作，努力使學習實踐活動與教育工作實際相互結合，相得益彰。
1、集中學習與自主學習相結合。為落實區(qū)委“三學”要求，我局領導小組訂立學習計劃，專門訂購《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，發(fā)放了學習筆記本，供每位黨員干部學習和撰寫心得體會。領導班子圍繞規(guī)定內容，結合當前我區(qū)教育工作實際，開展了專題學習。每位班子成員都向主管科室進行了一次學習宣講，牽頭調查研究了一個教育問題，撰寫了調研報告。領導班子帶頭學習，親自實踐，以實際行動為黨員干部做出了表率。在3月12日和4月8日的兩次局務會議上，鐘繼東組長聯(lián)系月工作重點作了學習輔導報告，全局中層以上干部分別學習了《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣東實踐科學發(fā)展觀重點行動綱要》等指定篇目。自主學習以《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和黨報黨刊上的時政文章為主，要求結合實際深刻領悟科學發(fā)展觀的精神內涵。4月13日，開展了“__區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習成果測試”，自我檢驗學習效果，有效地促進了科學發(fā)展觀理論的消化和吸收。
2、文獻學習與典型學習相結合。理論文獻學習之外，同時開展了典型人物學習活動，重點學好全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者標兵、原四川南江縣紀委書記王瑛的先進事跡；并結合“師德規(guī)范年”活動，學習在去年抗震救災中涌現(xiàn)出的全國英模教師，為廣大黨員干部、教師樹立了師魂標桿，在榜樣的激勵、引領下扎實完成當前各項任務。
3、內強素質與外樹形象相結合。通過學習，我局黨員干部增強了修養(yǎng)、提高了素質，與此同時，我們注意抓好宣傳、外樹形象。我局利用多種形式，做好學習實踐活動宣傳工作，營造良好的輿論氛圍。在局機關網站開設了專題網頁，在教育服務大廳制作了宣傳專欄，編印《簡報》10期，及時發(fā)布信息，展示活動剪影；加強媒體宣傳，通過區(qū)電視臺、區(qū)電臺、《新__》報及區(qū)委學習實踐辦《簡報》等宣傳平臺，報道專題新聞，發(fā)表專訪文章，對我局的活動亮點進行了廣泛宣傳，樹立了教育的良好形象。
4、武裝頭腦與推動工作相結合。堅持邊學邊改，積極運用科學的思維和方法，來謀劃當前工作、改進機關作風，提高教育管理工作績效。一是舉行了征文活動。以“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展—我為綱要獻計獻策”為主題開展有獎征文活動，發(fā)動全系統(tǒng)黨員干部、教師寫作心得體會，形成學習成果。二是建章立制，規(guī)范行為。制定了《__區(qū)教育局內部財務收支管理規(guī)定》，規(guī)范管理全局辦公經費開支和辦公用品采購工作；修訂了局機關《公文辦理制度》、《報告及請假制度》和《衛(wèi)生工作管理規(guī)定》，進一步規(guī)范了機關工作人員的職務行為。三是建立文件審批網絡系統(tǒng)，推進辦公自動化。為加速文件傳遞和處理，提高辦文效率，節(jié)約辦公成本，我局正在搭建一個網絡平臺，將對所有外來電子公文實行網上審批。
