第1篇 中學工作總結 600字
時光荏苒，轉眼之間又到期末，回首在學生會工作的時光，心中總是感到欣喜和緊張。經過選拔，我如愿進入新聞部，在學生會這個大家庭里，我受益匪淺，學到很多東西，同時自己也得到了充分的鍛煉，真正地懂得了集體觀念和協(xié)作精神的重要。在此，為了下一步工作的順利進行，特作出本學年工作總結。
在這個學期，我化學與材料科學學院白云校區(qū)主辦的活動有“化韻新飛”迎新文藝晚會、體育文化節(jié)、“魅力星聲杯”主持人大賽等，在這些活動中，我積極參加，新聞部主要負責新聞稿的撰寫，現場攝影，拍照等工作。通過這些活動，我受益頗多，真正參與其中，體會團體協(xié)作，增強了我的集體觀念，同時還讓我的組織能力得到了提高。我認識到了團結的力量，只有各部門之間積極配合，團結一致，才能讓我院學生會更加精彩。最后我作出工作經驗總結，為下一步工作開展作好鋪墊：
1.“在其位，謀其政”，既然加入新聞部，就要恪盡職守，做好自己的本職工作;
2虛心學習，誠實進步，不斷提高自己的寫作能力和組織能力;
3.加強與其他部門的交流合作，樹立團結協(xié)作意識，增強學生會凝聚力;
4盡量獨立完成本部門的工作，不能事事依靠其他部門的幫助，只有這樣個人能力才能真正得到提高.
盡管自己在工作中還存在著許多不足之處，但是我堅信天道酬勤，只要我一如既往地熱愛新聞部，切實為學院服務，我一定能在今后工作中取得更好的成績。同時，我衷心地希望新聞部越來越好，祝愿化材學院的明天更加燦爛與輝煌！
第2篇 中學語文工作總結 4950字
xxxx年-----xxxx年學年第一學期中學語文工作總結
本學期xx市各中學語文教研組能從常規(guī)教學入手，做到有計劃、有檢查、有落實、有總結，嚴格執(zhí)行過程化管理。各校在本校教科室及教研組長的組織和安排下，開展了一些有實效和有特色的教研活動，取得了一定的成績，具體如下：
一、從思想、理論著手，提升專業(yè)觀念、實踐課程改革。
教師合理安排時間，自主學習和集中學習相結合，在平常的教研活動時間集體學習理論。如：學習《新課程標準》（xxxx年版）(三中、四中、九中、十七中、達達木圖鄉(xiāng)中學)，或在學校教科室的安排下學習，如：七中學習龐維國博士編著的《自主學習——學與教的原理和策略》這本專著，江山野《教學過程與教學方式》、魏勇的《用思想點燃課堂》，博覽《江蘇教育》、《人民教育》、《教育藝術》、《中學語文教學》、《語文教學通訊》等教育教學雜志，奶牛場學習《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學習使教師們學到了先進的，行之有效的教學理念和方法，用這些理論來指導平時的課堂教學，有效地提高課堂教學效率。
二、積極參加市級教研活動。
各校語文教師在組長的帶領和要求下能夠積極參加市級教研活動，活動中能夠遵守秩序，踴躍發(fā)言。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場學校教師學習欲望強烈，所有的市級教研活動均積極參加，表現較好的學校有：達達木圖鄉(xiāng)中學、十七中、二十中、園藝場、奶牛場，市級學校中的三中、四中、五中、六中、七中、八中、九中、十一中、十六中、十九中，私立學校中的英才學校表現較好，參加活動人數齊，且能夠堅持到活動結束。
三、抓好常規(guī)工作，落實每個環(huán)節(jié)，提高教研實效。
三中、五中、六中、七中、九中、十六中、十九中、十七中、達鄉(xiāng)中學、奶牛場等校教研組工作重點及職責明確，不僅能夠在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，而且教研主題鮮明，切實為提高教師素質和學生成績方面作了大量的研究性工作，能夠做好常規(guī)教學的督促、檢查、落實工作；定期組織集體備課、說課、評課、“一課三研”、“同課異構”、課題研究、骨干教師講座等教學研究活動，并積極組織相應的公開課、研討課、展示課、骨干教師示范課等，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體語文教師共同提高，人人受益。
四、以公開課為抓手，提升教師教育教學水平。
教研組利用教研活動時間由每位教師分層次上公開課，實行老教師上示范課，新教師上觀摩課或匯報課的方式，并進行說課、聽課、評課活動，教研組做到了課后必評、課后必說的慣例，按時上交評課說課稿，將公開課、說課、評課三項活動融為一體，聽課、評課成了語文組常態(tài)教研活動。推門課、新教師亮相課，定期或不定期的檢查教師的課堂教學情況，針對性較強，能夠幫助教師們及時分析問題，解決問題，共同探討教育教學工作，經驗共享。通過長期堅持，這些活動在優(yōu)化課堂教學，引領青年教師，提高課堂教學質量方面產生了積極的作用。三中、四中、五中、六中、七中、八中、九中、十六中、十九中、十七中、達鄉(xiāng)中學等學校把它作為重點工作按要求去做。
五、很抓“青藍工程” 的落實，促進青年教師專業(yè)成長。
三中、四中、六中、七中、八中、九中、十一中、十六中、十七中、十九中等學校認真、扎實落實“青藍工程” 的實施。各校均有“青藍工程”的實施計劃，能夠有計劃地組織骨干教師進行一對一指導，把“傳、幫、帶”工作落到實處。師徒互相簽定目標責任書，共同制定培養(yǎng)計劃，對青年教師提出要求先聽課后上課，手寫教案每課要寫教后感，在日常教學中以上匯報課的形式檢驗組織教學能力和管理能力，在師傅的指導下，青年教師得到了快速成長。
六、民漢結對子團結互助共同成長。
三中、六中、七中、八中、九中、十一中、十六中、十七中、十九中注重民漢教師間相互交流。首先是在教學上積極采取了結對子，民漢教師之間相互聽課，共同探討教材教法，共同提高教學質量，并且在日常教學中互相幫助。通過民漢教師結對子、講團結、共進步對雙語教學的提升起到了積極作用。
七、及時收集過程性資料。
各校按照開學之初的計劃要求對本學期開展的各項工作，如：計劃、公開課教案、導學案測試卷、教研活動記錄、特色活動、學生競賽活動等資料由專人負責進行整理、歸類，并裝訂成冊，做得較好的學校是達鄉(xiāng)中學、三中、五中、六中、七中、八中、九中、十一中、十六中、十九中。
八、進一步規(guī)范集體備課制度，集思廣益。
三中、四中、六中、七中、八中、十一中、十六中、十七中、十九中、達鄉(xiāng)中學等學校以備課組為單位，扎實開展集體備課活動。在集體備課中深化理解教學目標，制定學生認同學習目標，確立教與學的行為標準。具體做法：階段推進，解決問題。第一階段：骨干教師展示。發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師、教研組長示范引領作用。開展常態(tài)課展示活動。第二階段：研制學科常態(tài)課教學評價標準，抓學科組的建設。各校教研組集體備課要做到“一堅持”（每周不少于1小時的集體備課），“二公開”（信息公開、資料公開），“三確定”（定時間、內容、中心發(fā)言人），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、要求、重點難點、作業(yè)和單元測驗），“五到位”（準備到位、人員到位、效果到位、記錄到位、考評到位）。第三階段：隨聽隨評，開展青年教師常態(tài)課教學評比及抓好教學常規(guī)落實。落實“五抓五突出”原則，即抓計劃，突出條理；抓備課，突出規(guī)范；抓課堂，突出效益；抓訓練，突出落實；抓分析，突出改進。要明確“一個中心”即提高課堂效益為中心；“二個至少”即每位教師至少每學期聽同教研組4節(jié)課，教研組每學期有兩節(jié)研討課；“三個按時”即按時上課，下課，收發(fā)作業(yè)；“四個精心”即精心備課、講解作業(yè)、批改、講評；“四個必須”即作業(yè)有發(fā)必改、有收必看、有批必評、有評必補。
九、課題研究的實施有效引領教師專業(yè)發(fā)展
xxxx年5月，xx市二中、三中、五中、六中、七中、九中、十一中、十六中、十七中、十九中、二十中、達達木圖中學、園藝場中學等13所學校申請了全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究》的研究工作，8月13所學校均取得了審批立項書。9月開始研究實施本課題。本學期有序推進課題研究工作的發(fā)展，主要以13所學校七、八、九等三個年級語文教師的課堂教學和學生的課堂學習為主要研究對象，開展《“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究》的研究實施工作，本學期召開一次課題培訓與課例相結合的“同課異構”活動，召開一次課題階段性總結。全體教師積極參與，使課題扎實有序地進行，在課題實施過程中遇到新的問題，實驗教師隨時調整策略，改進教學行為，在課題實施中師生共同成長，取得了較好的成效。參加全國“少教多學”課題組教師的論文的評比，張榮榮老師的《絕知此事要躬行-----我教作文的心得》、嚴霜菊老師的《以課文為范例指導作文教學》榮獲一等獎、李星云老師《記敘文命題作文《再回首》講評課教學設計》榮獲一等獎。劉真紅老師《春》（景物描寫寫法指導），李新燕老師《只言片語話“賞析”》，韓苗苗老師《創(chuàng)新寫作的實踐》，鄭福云老師《給語言增添“ 亮麗 ”的色彩》榮獲二等獎。及時將學校的各項課題資料匯編成冊，如：開題資料、教師作品集、七至九年難字易錯集、漢字規(guī)范集、預習本集、摘抄課文內優(yōu)美段落集、預習感悟集、讀書筆記集子《書香彌漫》、作文集、周記集《我上初一了》、校園刊物《最美文心》。
十、認真落實青年教師技能大賽的選拔工作，促進青年教師的全面發(fā)展。
xxxx年11月6日至20日在xx市第三中學景行樓樓多功能廳舉辦了xx市第三屆高中語文青年教師三項（課堂教學、現場課件制作、古詩文背誦、）技能大賽。三中、四中、八中、英才學校語文教研組積極響應、積極籌劃，從思想上高度重視，行動上在校內有計劃、有步驟地組織了校級預選賽，反復研磨，在不斷研磨的過程中學習提高。
十一、學校特色教研活動，促進語文學習，拓寬語文改革思路
（一）三中初中部、十一中加強了課題研究，促進教師專業(yè)成長。
三中用心收集課題《“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究》過程性材料，及時將材料匯編成冊：兩本讀書筆記集子《書香彌漫》、一本作文集、一本周記集《我上初一了》）；開展“多讀書、讀好書、好讀書”活動；開設讀書課，每人建立一本讀書成長冊來保證和督促學生去閱讀，利用課前三分鐘來擴大學生的閱讀量，提高學生的閱讀和寫作能力；每天下午課前20分鐘練字，形成午間練字局面；九年級“新詩誦讀”提高學生讀文興趣，培養(yǎng)了集體意識，受到學校領導的高度稱贊；以教研組為單位的課題研究活動開展得豐富、實在、有成效，不僅加強了團隊建設，深化了教研組的研究意識。
十一中承接國家級課題《“少教多學”在中學語文教學中的策略與方法研究》的子課題《如何培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的預習習慣》的研究工作。舉行了開題和授牌儀式。每位語文老師自承接課題以來都全身心的投入工作。每位教師都認真的搜集好過程性資料。及時將材料匯集成冊。課題資料分為：開題資料、教師作品集、七至九年難字易錯集、漢字規(guī)范集、預習本集、摘抄課文內優(yōu)美段落集、預習感悟集。組織了“感恩教師”的手抄小報比賽；舉辦雙語班和普通班的硬筆書法比賽；組織了“慶元旦文藝匯演”。
（二）六中通過形式多樣教育教學活動，弘揚六中“白楊”精神。
假期作業(yè)有特色：三個年級學生作品異彩紛呈，作文集制作精美，內容豐富。七年級的是軍訓手抄報展；八年級是作品展，將自己入初中一年來寫的好文章搜集整理，打印，或謄寫編輯成冊，培養(yǎng)學生良好的寫作習慣和整理資料的習慣。九年級是讀后感展，將自己兩年來所讀的書，選一部或一篇感悟最深的寫讀后感，以年級為單位裝訂，培養(yǎng)學生良好課外閱讀習慣。教師節(jié)之際舉辦了以“感恩”為主題的迎教師節(jié)手抄報展和書法展。
（三）七中積極探索“1 3”閱讀教學模式，打造“有效課堂”。
圍繞打造“有效課堂”，優(yōu)化教師課堂教學行為，切實提高課堂教學效率。開展了骨干教師展示課、備課組教師同課異構、青年教師匯報課等多種形式的活動，提升了整組的分析教材、研究學生的能力。用課堂觀察的方式對所展示、研討的課進行觀察、評點及互動交流，使課堂觀察方式融入日常的評課活動中。
（四）十九中以學科組為單位，以同課異構的形式展開“121”教學模式研討，要求每個教師都必須上一節(jié)公開課。
以健康向上，形式活潑的社團活動為載體，以班級文化活動陣地為平臺，從每一個細節(jié)入手舉辦了“老師，辛苦了”為主題的手抄報展評；十一長假對八天作業(yè)進行了收集和整理、展覽；開展以“愛我中華、愛我家鄉(xiāng)”為主題的硬筆書法展；以“最有意義的哲理小故事”為主題制作了班級文化墻；十二月底舉辦了經典頌誦大賽。讓每一面墻都會“說話”，每一個立柱都能“陶冶”，每一寸場地都能“育人”，形成文化育人的鮮明特色。
（五）達達木圖鄉(xiāng)中學抓好教師教學常規(guī)督查工作。
通過聽課、抽查備課本、業(yè)務學習本、聽課本、作業(yè)批改等多種方式，檢查了常規(guī)落實情況。開展了是鋼筆字書法比賽；舉行了現場作文比賽；狠抓背誦默寫；指導學生做好讀書筆記，并規(guī)范格式要求。
（六）三中高中開展學生讀書活動。
例如《圍城》《邊城》《蘇東坡傳》《明朝那些事》《喬布斯傳》《重新發(fā)現的社會》《活著》《唐詩三百首》《高三10班在六樓》、莫礪鋒教授的《詩意五人生之陶潛、李白、杜甫、蘇軾、白居易》、《百家講壇之康震說蘇東坡》等等。規(guī)定各班認真閱讀，撰寫讀書筆記。各班利用閱讀課開展讀書交流活動。推舉班級閱讀之星（各班4名），評選優(yōu)秀讀書心得感悟，設計制作班級讀書展板“語文表情”，營造年級讀書氛圍。制作展板“一生要讀的60本書”，打造書香校園，讓閱讀為學生人生奠基。
（七）四中切合校情學情，精心打造4x10的教學模式。
備課組加強了4x10集體備課力度，規(guī)范了4x10教(學）案內容和形式。建立4x10學生小組。力促4x10教學模式課在原有基礎上的創(chuàng)新。在4x10課堂教學中都要甘當小學生，潛心研究，相互學習，做到了人人在全校上一節(jié)公開課。
（八）八中在教研活動中注重“優(yōu)化教學，實施以課例為載體的課堂行動研究，不斷追求課堂教學的趣味性和實效性”，通過示范課、研究課對課堂教學進行了有效的研究。 舉辦了“飛揚的青春”優(yōu)秀詩歌作品展，展出了30位學生的優(yōu)秀詩歌作品；以“生活中的語文”為大課題的研究性學習結題，內容包括4000字結題論文，調查問卷，統(tǒng)計圖表，調查報告，研究過程等工作，參加自治區(qū)的研究性學習成果大賽；舉辦必修五背誦翻譯比賽，以“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”為標題展出；舉辦“非常語文”——大型語文知識問答式競賽，競賽內容必修一—必修五基礎知識，通過筆試為“非常語文”活動選拔選手。
第3篇 中學重陽節(jié)敬老活動總結 1600字
中學重陽節(jié)敬老活動總結范文
重陽節(jié)是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德——尊老愛老的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據上級指示精神，舉行了主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的活動。現將活動具體情況作如下總結：
一、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
我校利用周一課間操和班會時間向師生加以宣傳重陽節(jié)烘托本次活動的氣氛，讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中，并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分，讓廣大師生度過一個值得回憶的重陽節(jié)。
二、學校征文，弘揚社會美德滲透對學生的感恩教育
讓學生搜集講一講“尊老敬老愛老”的感人事跡，并聯(lián)系自身情況寫一寫如何尊敬老人，孝敬老人，如何做一個尊老愛老的好學生，通過征文讓學生明白尊老不是口號而是要落實到現實生活中去。
三、賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統(tǒng)美德
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蓖ㄟ^班級展板重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德，提高學生對詩詞含義的理解增添新感悟。
四、積極組織學生開展敬老愛老活動
(1)、開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學生給在外地打工的父母寫信，慰問家長的辛勞，表達對父母的想念。
(2)、開展“表孝心”活動：利用國慶長假時間與父母團聚，溝通交流，讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，給父母家人洗一次腳，做些力所能及的家務，感恩父母感恩家人。
(3)、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座，讓老人先行。
(4)、開展社會實踐活動：由我校團委組織學生去慰問敬老院老人，為老人打掃衛(wèi)生表演節(jié)目等，增強學生親社會的意識，提高社會實踐的能力。
我校通過上述多種形式、富有實效的敬老主題活動加強了學生對傳統(tǒng)習俗的了解，增強了對老人的`敬愛之情，豐富了校園文化生活。
“夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情?！标P愛老人，需要你我的用心付出。
為貫徹區(qū)教育局關于認真搞好2024年老人節(jié)、敬老日和敬老宣傳月活動的通知，弘揚中華民族尊老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我校在九九重陽節(jié)時開展了系列的尊老、敬老、愛老、助老活動，營造了良好的關心老同志、學習老同志的氛圍，讓離退休老教師度過了一個愉快的“老人節(jié)”。
具體活動內容如下：
(一)學校退協(xié)9月30日組織全校離、退休老同志到碧桂園·豪園參觀，實地感受長壽的新變化， 進一步激發(fā)了老同志愛家鄉(xiāng)、積極獻策長壽發(fā)展的熱情。
(二)全校各班級召開了一次主題班會，宣傳孝親敬老傳統(tǒng)美德和孝道文化。倡導學生在重陽節(jié)這一天，向自己的爺爺、奶奶、外公、外婆送一份溫馨，祝賀他們節(jié)日快樂、身體健康，樹立學生的愛老敬老意識。
(三)校團委組織各班認真策劃、創(chuàng)辦了以敬老、愛老為主題的重陽節(jié)黑板報。
(四)老友相聚，共度佳節(jié)：9月29日，離退休老師匯聚實驗中學小會議室，共話晚年生活、母校發(fā)展。郭智靈校長與老同志熱情交談，介紹了學校發(fā)展狀況、發(fā)展構思，通報了學校一年來取得的成績，得到老同志們的稱贊和好評，代表在職教師祝賀老同志們節(jié)日快樂、生活幸福，健康長壽。
中華民族自古就有尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。每逢九九重陽，晚輩們都用各自不同的方式向老人表示慰問，感謝老人的養(yǎng)育之恩。今年的老人節(jié)，我校舉行了主題為“火星念，回龍游，敬老情”的老人節(jié)慶?；顒印?/p>
10月12日上午8：00，活動正式開始。退休老師們首先在朱志湘校長的親自帶領下參觀了火星一小、二小的校園，目睹且感受到了學校處處日新月異的變化，為之精神振奮、心情愉快。
之后，在學校工會主席鐘宏同志的組織下，老師們來到了位于xx縣星沙的回龍湖休閑中心進行了夾彈子、托球走等趣味游藝活動。下午，又組織了游園賞花活動，老教師們邊欣賞美景，邊共敘同事情，在樹陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語和一張張“更比夕陽紅”的笑臉。
本次活動為期一天，下午5：00乘車返回，活動圓滿完成。
通過本次活動，火星小學的退休教師們在這宜人的時節(jié)領略這迷人的秋景，欣賞這溫婉可人的鄉(xiāng)村風情，度過了一個難忘的重陽節(jié)活動。
第4篇 2023中學班主任年終工作總結 1050字
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。教書生涯邁進第三個年頭，今學期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學期的接的班在初一時是紀律很差的班，下面談一下一個學期以來的班任心得和經驗教訓：
一、一期限來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設
班風，是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
(1)培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
第5篇 中學2023年家長學校工作總結 3150字
我校是一所省示范高中、省級綠色學校，有著七十年的辦學歷史。學校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學設施和精良的師資隊伍，積極推行素質教育?，F有40個教學班，在校學生2400余人，在職教職工156人。近年來，在區(qū)委區(qū)政府的堅強領導和上級主管部門的指導下，根據學校實際情況，實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結合，齊抓共管育新人的良好局勢?，F將我校家長學校工作匯報如下：
一、學校重視，思想統(tǒng)一
我校歷任領導對家庭教育都有著充分而明晰的認識，非常重視家長的教育工作，始終致力于提高家長的素質，構建社會、家庭、學校三位一體的教育網絡的工作。學校一方面到周邊“省級家長示范學?！眳⒂^學習，借鑒他人辦校之成功經驗，一方面組織全體教師認真學習領會《安徽省教育系統(tǒng)家長學校工作試行條例》、市教育局黃教工[XX]172號《關于進一步做好家庭教育及家長學校的通知》、區(qū)關工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)黃教字[XX)142號文件精神和現代教育教學理念及他人“三位一體”教育的成功經驗，并展開討論。
通過學習，大家統(tǒng)一了思想，充分地認識到，舉辦家長學校有其重大的意義：家長學?？梢韵驈V大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針，政策和法規(guī)，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長了解學生的生理，心理發(fā)展的特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學校的現實意義還體現在它能促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動，對創(chuàng)建校園的精神文明建設，創(chuàng)設安定團結的內外部環(huán)境，對保障校產的安全等都將產生積極的、現實的意義。
因此，我校堅定了辦好家長學校的信念．舉辦家長學校就必須樹立正確的辦學理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是國家教育的重要組成部分。沒有家庭教育的參與和補充，學校教育是不可能辦好的。家長學校工作是學校教育的延伸和補無，它以青少年學生為中心，以“終身學習”為終極目標，重在提高家長素養(yǎng)，教會家長如何教育子女做人，如何發(fā)展孩子的非智力因素，促使家長在非學校時空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實踐證明，通過家長學校的連接，學校與家庭、教員與學員、教師與家長、家長與學生的關系更加融洽，更加和諧，教育更加科學，有利地促進了我校教育教學的規(guī)范發(fā)展。
三、制度健全，組織到位
近幾年，家長學校工作在開展的過程中，不斷補充完善，逐步建立健全了各項規(guī)章制度，我們先后制定了《家長學校工作章程》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教員備課制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學校效果檢查制度》、《家長學校結業(yè)考核制度》、《家長教育行為規(guī)范》等制度，對家庭教育進行科學化、制度化管理，使家長學校的工作向著規(guī)范、有序、高效、務實的方向發(fā)展。每學期開學初召開校行政會議討論工作計劃時，都會將家長學校工作作為其中的一項內容進行計劃和安排。
為了進一步認真貫徹____、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，落實全國和省上加強家長學校工作的指導意見，積極推進未成年人思想道德建設，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用，我校重新安排成立了以學校一把手為校長、分管德育的副校長為常務副校長的家長學校領導小組，全面負責家長學校工作。由于組織完善，有效地調動了學校內部抓家教的主動性，促進了家教活動的正規(guī)化。
四、隊伍穩(wěn)定，高效務實
好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊伍的建設。學校為了保證家長學校教學工作順利開展，學校安排各年級組長、班主任老師等組成了一個穩(wěn)定的家長學校教師隊伍，承擔家長學校的授課任務，并負責日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項工作，學校要求教師按規(guī)定參加定時和不定時的集體學習與自學相結合的業(yè)務、政治、法律學習，抄寫規(guī)定字數的學習筆記，撰寫心得體會、個人反思、經驗總結等材料，參加新課程等業(yè)務培訓，著力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊伍外，還注重督促家長學校教師進行家教知識的學習，借以提高教師的素質、能力和依法執(zhí)教的水平。
家長學校的負責人每學年初都制定周密務實的家長學校年度工作計劃，并在執(zhí)行計劃的過程注重實效，學年終了及時將本年度家長學校工作認真總結，總結成功的經驗、找出存在的問題和不足，使家長學校的工作一直務實高效地開展著。
五、活動內容豐富，家長素質提高
年輕的家長們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實不多。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法，我們采用針對性強、靈活多樣、豐富實用的辦法，堅持開展了以下幾種活動：
1、請專家舉辦家教理論講座。
當今社會因獨生子女現象，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法，或者管理過嚴而影響孩子的自由發(fā)展，或者過分溺愛導致孩子養(yǎng)成很多不良習慣。針對以上情況，為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我校先后多次邀請區(qū)關工委、區(qū)教育局關工委領導為學生、家長進行家教講座，提高家長教育孩子的水平。家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學校能多舉辦類似的活動。
2、加強宣傳工作。
學校通過宣傳櫥窗、網站、電視臺等多種渠道向社會做好宣傳，與學生家長溝通工作，互相聯(lián)系。學校網站建成后，在校園網上開辟“家長學?！睂冢麄饕恍┛茖W的家教方法。為學校解決不必要的糾紛和困難，為學校提供建設性的意見和建議，為提高學校育人水平做出了應有的貢獻。
3、召開家長會。
為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，探索的育新途徑、密切家校之間的聯(lián)系、交流教育成功經驗、展示學校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關注，學校每學期都要召開家長會。目的是讓家長了解學校、了解教師教學水平、了解孩子在校情況，學校與家長進行座談，聽取家長的寶貴意見，交流家教經驗，尋找教育良方。
4、開展“教子有方好家長”評選活動。
為了提高廣大家長科學教子的水平，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作，達到獎勵先進激勵后進的目的，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書，讓他們向其他家長介紹家教經驗，將家長點滴、零散的教子經驗系統(tǒng)化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。
5、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流
為共同做好對學生的教育，學校每逢開學、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求學生將家長的反饋意見交給學校。
通過多年的家長學校辦學，使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念。使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。
六、收獲和困難
實踐證明，家長學校的各項工作對提高家長的素質起到了積極的作用，通過參加家長學校的學習，家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結經驗的人多了，家教正被被越來越多的家長所關注、所重視。
家長學校開辦以來，我們雖然取得了一些成績，學校被省教育廳命名為“安徽省家教名?！?。但是，由于家長學校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經費緊張，教師工作積極性難以調動，家長學校師資無法培訓，學校只能硬性規(guī)定教師自學，而國家沒有任何形式的培訓輔導。這些都會嚴重影響家長學校工作正常有效地開展，希望上級主管部門了解并設法解決。今后，我們將在各級領導的關懷與悉心指導下，繼續(xù)加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質量，不斷改進和完善家長學校工作。
第6篇 中學xxxx年度工作總結 3150字
中學xxxx年度工作總結
對于**四中來說，xxxx年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益于上級領導的關心幫助、全體師生的團結協(xié)作。這一年，學校不斷強化德育優(yōu)先意識，狠抓學校內部管理，提升教育教學質量，改善教風學風校風，得到了上級領導的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽。現將一年來的工作簡要總結如下：
一、強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境
（一）強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻終身的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子；對學生實施理想教育、感恩教育，進一步提高學生的思想認識，引導其養(yǎng)成尊師愛學的良好習慣。
（二）加強硬件設施建設，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來，我校立足實際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設施，布置標語，更新板報。這些硬件設施的建設和完善，為學生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。
（三）開展多種文化活動，提供多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學校多次邀請專家學者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊xx隊長和**鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學生成長具有深刻的啟迪意義。學校還組織學生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學生回味無窮。
（四）緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境
“安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，并實行教師輪流值班制度；消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學生營造了安全和諧的成長環(huán)境。
（五）實行家、校聯(lián)手，構建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二、做好教學教研工作
（一）狠抓常規(guī)管理工作
教學常規(guī)是教學工作的基礎，是教學質量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”____教學常規(guī)管理工作。
學校倡導“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學科教師集體備課，共同備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業(yè)務筆記、學生作業(yè)進行檢查；學校通過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等形式了解每一位老師的教學情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學工作。
為方便學生學習，各班教室實行全天候保持敞開狀態(tài)。學生已養(yǎng)成早讀、自習、午間的自主學習習慣，真正落實了“入室即靜，落座即學”的學風；班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風氣。學風變得越來越濃，校風變得越來越正。
除端正校風、學風、班風外，要結合月考大作文章，做好文章，以此來激發(fā)學生的斗志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎”；考試過后及時表揚激勵，以鼓勵上進、鞭策后退；及時反思總結，以吸取教訓、揚長避短，向下一個輝煌邁進。
（二）加大高效課堂改革力度
借著課改的春風，學校積極踐行高效課堂理念，奮力推進統(tǒng)合課堂的行程。教師平時特別注重培養(yǎng)學生的自學能力，每節(jié)課都會向學生提出明確的學習目標，采用多種方法創(chuàng)設激趣的問題情境，指導學生預習好導學案，合理分配學習小組，創(chuàng)造合作進取的學習氛圍，實施精講精練互通，進行科學的學法指導。
學校采用走出去請進來的方式推進課改，校長趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學校常規(guī)管理真經，和名校校長討論交流管理經驗；學校及時組織教師到河順、濮陽等地聆聽先進的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校后，及時召開教學研討會，總結了培訓經驗。
高效課堂煥發(fā)了課堂教學的活力，大大提高了課堂教學的質量。使學生健康快樂地成長，教師幸福和諧工作。
（三）重視教師發(fā)展，構建名師工程
教學質量是立校之本，而提高教學質量關鍵在于提高教師隊伍的整體素質。我校今年新進教師三名，為學校教學教研工作注入了新鮮血液，形成了老、中、青搭配合理的師資隊伍。學校更是通過一系列行之有效的師德工程、聽課評課、典型示范、理論研討等系列活動，涌現出了不知疲倦的郭萬周，老當益壯的張?zhí)m香，心系學生的陳波安，智勇多謀的郭家強，年輕有為的焦麗艷，樂觀向上的李愛芳，孜孜不倦的崔松鳳，愛生如子的梁慶云，敢于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等一大批先進典型，造就了一支“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加國培、省培，鼓勵全體師生參加省市舉辦的各級各類比賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設了一支由中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，其中，郭萬周、陳波安、李朝紅等6名教師獲國培省培先進個人，呼艷增、李愛芳獲省級優(yōu)質課。他們在教育教學中的帶動和輻射作用，給提高全體教師的整體素質做了榜樣的力量。
三、抓實教學過程，提升教學質量
教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發(fā)展水平的一個重要指標。畢業(yè)班的教學更是衡量一個學校教學質量的重要指標，這也成為各項工作的重中之重。為此，我校建立以校長為主、其他領導參與的校級管理；建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級管理；建立以教研組長為主、各任課教師為參謀的教學管理；建立以班干部為主，全體學生參與的以升學意識和責任意識為主要內容的學生自我管理，全面提升教學質量，中考成績取得前所未有的輝煌：xxxx年屆畢業(yè)班學生共69名，除xx同學被市一中提前錄取外，其余xx等10名同學也順利踏進一中門檻。
繼中招取得喜人成績之后，在xxxx年——xxxx年學年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級取得的成績更是有目共睹：九年級依然保持絕對優(yōu)勢，新入校的七年級則繼承了師兄師姐的優(yōu)良傳統(tǒng)，在本次考試中一鳴驚人。所取成績如下：九二班的數學、歷史、總分及九一班的政治、英語、化學均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一的寶座，九年級全鎮(zhèn)前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的語文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第一的桂冠。
之所以取得如此優(yōu)異的成績，這要歸功于上級、本校領導的關心重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實可行的學習計劃，引導學生養(yǎng)成課前主動預習、課堂積極思考、課后及時預習的良好習慣，考前梳理所學知識，以形成系統(tǒng)的學科知識體系，并爭取在考前把身心都調整到最佳狀態(tài)，沉著應對；同學之間更應該互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整理好“糾錯本”，防止盲目重復學習，提高學習效率。
四、積極準備，檢查
年末歲尾，臨近末考，緊張備考之際，各類檢查也接踵而至，學校對于安全、衛(wèi)生等各項工作也絲毫不敢松懈。
校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，學校一直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時考核的重要內容。平時領導就高度重視，制訂有力措施，并落實到位，為師生的學習、工作、生活提供良好的環(huán)境。
開展各項安全專項活動。組織講座，讓師生充分意識到安全的重要性；開展食品衛(wèi)生安全專項活動，引導學生養(yǎng)成健康飲食的習慣；學校領導親自檢查煙囪安置，確保教師安全過冬；徹底改造老化線路，確保師生安全用電；建立健全突發(fā)應急事件機制，徹底消除安全隱患。
年末檢查時，本校代表林州市**鎮(zhèn)迎接安陽市的督導檢查和安陽市的均衡教育驗收，均獲得領導好評；學校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均表現良好，受到了領導的充分肯定。
回首過去，**四中始終為“讓學生健康快樂成長，讓教師幸福和諧工作”的辦學理念而不懈努力，做到了責隨心行；展望未來，我們將繼續(xù)為“創(chuàng)一流業(yè)績，當一流名?！钡慕虒W目標而再接再厲，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來的一切挑戰(zhàn)！
（編輯：杰作）
第7篇 初中學校體育工作總結 1750字
初中體育教學工作總結
這個學期我仍然擔任初中體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作情況總結如下。
一、 教學工作：
初三的學生面臨畢業(yè)和升學考試，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。 “快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節(jié)檢驗了老師，也鍛煉了老師，更改變了老師，體育節(jié)，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢？這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領導的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和廣播操，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作?？吹綄W生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味親子運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味親子運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績！
二、兩操工作：
學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，在很短的時間內有了很大的提高。
三、訓練工作：
我還擔任了初中部籃球教練，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。
本學期，籃球隊代表學校參加了開發(fā)區(qū)組織的籃球賽，通過這次比賽，我校的籃球隊取得了優(yōu)獲的成績.作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，總結經驗爭取在來年的中學生籃球比賽中初中保二進一.繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)明年的中小學生籃球比賽。
通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
第8篇 中學校長2023年終工作總結 4750字
伴隨著“兩基”和“普實”驗收的強勁東風，我們辭別了20xx年，一個充滿挑戰(zhàn)，充滿競爭，令人振奮，令人期盼的20xx向我們走來。過去的一年，是我校團結奮進，積極進取，且成績顯著的一年。在縣、鎮(zhèn)兩級黨政部門的領導下，在馬召地區(qū)廣大群眾的支持關心下，在學校新一屆黨支部、校委會以及學校政教、教導、后勤、團委、工會的密切配合下，經過全體師生的共同努力，各項教育教學工作都完成了上級規(guī)定的任務，實現了預定的教育教學目標，取得了可喜的成績，校容校貌得到了很大的改觀，校風校紀出現了前所未有的新局面。新年伊始，我們迎接省、市“兩基”和“普實”驗收，各項指標均已達標，得到了上級教育行政部門的肯定和表彰。這一成績的取得，充分說明了馬召中學人在黨的教育方針的指引下，大膽創(chuàng)新，勇于開拓;校黨支部、校委會一班人精誠團結，共謀發(fā)展，為建設教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為把馬召中學建設成全縣初級中學先進學校付出了不懈的努力。我們力求教育教學再創(chuàng)新高，為把馬召中學辦成人民滿意的學校而同舟共濟，同譜新章。
一、更新教育教學理念，明確教育教學目標，完成教育教學任務。
本學期，校黨支部、校委會、政、教、工、團密切配合，依靠上級領導，注意提高教師的政治思想素質和業(yè)務能力，以新的理念，新的精神，新的方法積極投入到教育教學中去。開學初，我們組織全體教師認真學習中央一號文件和全教會文件精神，全面推行素質教育，規(guī)范學校管理制度，建立健全各種規(guī)章制度，如《教職工請假制度》，《學校教育教學獎懲制度》，《班主任工作職責》，《中學生日常行為規(guī)范》，《學生在校一日要求》，這些制度的建立，得到了全體教職工的認可，極大地約束了全體師生的工作、學習行為。教師的工作熱情空前高漲，學生的學習風氣日漸濃郁。因而，本學期出現了前所未有的好局面：校風正、教風嚴、學風濃。是我校本學期一個顯著的變化。
(一)狠抓德育不放松
中央指出：“素質教育的靈魂是思想政治教育”。今年是“德育年”，借此強勁東風，我校全面貫徹國家德育實施標準，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的心理素質，做新時期合格的建設者和接班人。這一工作的開展，充分體現了教育是強國之本，而學校則是這一戰(zhàn)略的主陣地，因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學期學校工作的重中之重，形成良好的德育教育氛圍尤為重要。對此，本學期我們做了如下幾方面的工作：
1、健全政治思想體系，黨支部書記、校長帶頭，政教、教導、團委、工會、班主任配合，形成了一個拉網式德育教育網絡體系。在教師中廣泛開展講師德、講奉獻，以身作則，為人師表，讓教師真正起到“學高為師，身正為范”的表率作用，從教師的工作態(tài)度，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，對學生起到潛移默化的作用。每周一例會，周三下午政治學習，周五行政會，周一學生班會，已成為我校德育教育的傳統(tǒng)，也成為我校教師統(tǒng)一思想，明確目標，提高政治修養(yǎng)的好途徑。周一早升旗，是向學生開展愛國主義教育，人生觀教育的極好課堂。
由于我們狠抓德育不放松，本學期我們的教育教學出現了好勢頭，涌現出了一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻且成績顯著的好教師，年終考核我校 等同志被評為“年級先進教育工作者”; 等同志被評為“模范班主任”; 等幾十名同學被評為“三好學生”。
2、加強師德建設，提高教師素質，業(yè)務水平及工作能力。各項制度的確立，是教師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據和準則。由于本學期制度全，內容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而極大地調動了全體教師的工作熱情，端正了教書育人的態(tài)度，增強了主人公的責任感，全體教師同心同德，心往一處想，進往一處使，汗往一處流，配合默契，人際和諧，工作內動力增強，自覺意識日漸形成。本學期我校95﹪以上的教師出滿勤，干滿點，在完成份內工作的同時，踴躍承擔學校分配的其它各項任務，并能按時，出色完成。好多同志帶病工作，以事業(yè)為重，以學校工作為重，其精神可佳，感人至深。
3、我校1436名學生，正處于心理、性格發(fā)展形成時期，因勢利導，潛移默化，循循善誘尤為重要，“和風細雨”，“春雨潤物”的教育形式直接關系到學生人格的建立，因而，抓好學生的德育教育是新時期學校教育的核心環(huán)節(jié)。對此，本學期我們實行分級管理，根據不同年齡段和學業(yè)形式之不同，采取細致，周到并行之有效的德育教育。初一級新生剛入學，這些學生來自四面八方，剛剛告別小學時代那種讓老師和家長扶著走的學校生活，進入初中，一下子要放開讓其自己走，難免在身體、思想、素質等方面不適應。針對這一點，本學期我們采取首先培養(yǎng)其集體生活的自立能力，擺脫依賴思想，從心靈深入認識到我是一名中學生，我已長大，注重引導其樹立獨立的人格和世界觀。理想教育，守紀教育，自律教育、自立教育成為新生入學的必修課。經過一學期的教育和培養(yǎng)，初一級大部分新生已適應獨立生活，培養(yǎng)了他們的自立能力，他們在遠離家庭，遠離父母的學校依然能夠健康、快樂的學習和生活。同時，在初一級學生中還涌現出像 和 一樣的一大批拾金不昧、助認為樂、尊敬老師、孝敬父母、勤學守紀的好學生。
由于本學期加強了德育教育，因而在學習、紀律，公德，理想諸方面均已實現學期初我們制定的目標：
① 學生遲到、早退率已控制在2‰以下;
② 無嚴重打架、斗毆、偷竊事件;
③ 基本消除自帶管制性刀具;
④ 校內公物、設施、花草樹木及門窗玻璃完好率在98﹪以上;
⑤ 校內無騎自行車，無亂扔果皮紙屑，無翻墻，亂涂亂寫現象;
⑥ 各項指標均已達到“平安單位”標準。
(二) 狠抓常規(guī)教學，提高教學質量
質量是學校的生命線，必須常抓不懈。鼓勵教師從事教研教改實踐，不斷提高自身業(yè)務素質和授課藝術，并且調動工作熱情，是教導處工作的核心。對此，本學期教導處關于教學工作從如下幾方面著手：
1、開學初，組織教師學習新課改基本精神和要求，更新教學理念，學習教學工作計劃，明確本學期各科教學目標和任務，明確方向，從而制定各科教學計劃，勇于探索新課程改革的有效方法和途徑，摒棄舊的傳統(tǒng)模式教學，結合新時期國家對教育教學新的要求，設計各自的教學方案，制定切實可行，科學實用的教學計劃，在思想上和新課改要求保持一致，為本學期各科教學工作的開展奠定了良好的基礎。
2、堅持常規(guī)教學環(huán)節(jié)管理，從計劃制定，備課要求，上課規(guī)定，作業(yè)輔導，考試評卷，試卷分析等常規(guī)環(huán)節(jié)嚴格考核，堅持月考制度，質量跟蹤，競賽調研，教研示范等各類獎懲機制，使教學的各個環(huán)節(jié)趨于科學化、制度化、規(guī)范化：
① 每周上繳教案，檢查節(jié)次，存檔備查;
② 每月教案檢查，獎優(yōu)罰劣，無人缺節(jié)次;
③ 每月一次作業(yè)檢查，結果和量化津貼掛鉤;
④ 各同志每周聽課一節(jié)，爾后評課，及時查漏補缺;
⑤ 每學期兩次大考，獎勵優(yōu)勝者，引入競爭機制;
⑥ 教導處不定期組織聽課，及時發(fā)現問題;
⑧ 數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理各科按規(guī)定布置作業(yè)，每月檢查一次，結果計入量化考核。
3、加強教研活動，各教研組有計劃、有安排、有實施方案、有研討專題、有記錄。通過教研活動及時了解教研教改新動向，及時掌握新信息，以老帶新，取長補短，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，勤聽課、勤交流，相互學習，共同提高。本學期以來，每單周周四下午為教研活動時間，校委會派員蹲點，作好記錄。
② 數學、物理、化學各科重點培養(yǎng)學生分析能力和動腦、動手能力，演示實驗開出率達95﹪以上;分組實驗開出率達90﹪以上;實驗項目及內容，要求學生人人會做。
③ 英語科重視聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，提高口語表達能力，語音室、多媒體教學本學期使用率大大提高，充分發(fā)揮了現代化教學設施之作用。
④ 政治、歷史、地理各科本學期改革課堂結構，精講多練，變講45分鐘為：30分鐘講，15分鐘練、背誦、鞏固，收到良好的效果。
⑤ 體育、音樂、美術各科從抓學生素質入手，成立課外興趣小組，激發(fā)學生熱情，培養(yǎng)藝術才能，因人而異，因材施教，為學生施展才華搭建平臺，是體育、音樂、美術課的重點。本學期承辦的學生書畫展，韻律操表演，慶元旦師生聯(lián)歡均顯示出我校素質教育已初見成效。
⑥ 各科綜合素質提高，向45分鐘要質量，課堂是素質教育的主陣地，我們以學生為主體，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，積極引導，啟發(fā)學生的智力，對敢于直抒己見者，見解獨到者，教師大膽鼓勵，因而涌現出初一、初二、初三等一大批品學兼優(yōu)的好學生。
為千方百計提高教學質量，增強質量意識。 為本期教導處已完成和實現了如下教學目標：
a.教師無人缺課，缺輔導;
b. 堅持超前備課，不上無教案之課，一月一查一公布;
c. 作業(yè)批改率在98%以上，一月一查一公布;
d. 實驗儀器使用率在90%以上;
e.多媒體教育使用率在80%以上;
f. 課文背誦率在90%以上;
二、發(fā)揮現代化學教學設備的優(yōu)勢，普及實驗教學。
隨著社會的不斷發(fā)展，現代化教學手段已初步顯示出其優(yōu)勢，因而，傳統(tǒng)的口授式授課已不適應飛速發(fā)展的現代化教學之需要，改革課堂教學結構，步入信息化教學大勢所趨，本學期我們做到了教育理念的轉變，要求教師掌握現代化教學設備的使用技能，擴大知識涵蓋面，收到事半功倍的教學效果。微機室、語音室、多媒體教室、理化生實驗室的使用率大大提高，許多教師深入鉆研，掌握技能，使我校的現代化教學設備使用率大大提高。遠程教育是當今教學的最佳傳媒，我們定期舉行“比武”大賽，其結果定期檢查、公布，因而本學期在運用多媒體教學工作中就涌現出像 等為代表的熟練操作教師。
本學期在普及實驗教學方面，我們完成了如下目標：
1、微機課學生操作率在95%以上;
2、理化生實驗課操作率達90%;
3、理化生實驗演示開出率達80%;
4、教師多媒體教學使用率達80%以上。
三、鞏固“兩基”成果，迎接“普實”驗收。
本學期，我們花大力氣落實國家關于“兩基”和“普實”驗收的各項指標和要求，投入巨大的人力、財力、物力，在原有的“普九”基礎上進一步改善辦學條件，加強基礎設施建設，對校容、校貌做了徹底的改觀，國家配發(fā)的各類實驗器材已完全到位并投入使用，更換了原有舊式微機 臺，新添微機 臺，新置實驗臺，多媒體，遠程教育設備共計 臺，投資 萬元。20xx年年初，我們迎接國家“兩基”“普實”驗收，各項指標均已合格，順利通過驗收。
四、完善后勤管理，積極為教學服務。
后勤處負責全校的物質給養(yǎng)保障，保證教學供給。本學期，后勤處健全各類服務、管理制度，責任到人、到班，在日常供應，安全保衛(wèi)，環(huán)境衛(wèi)生，師生兩灶，水電供應諸方面都做到了細致、周到。財務日清月結，定期公布，增加了透明度，師生兩灶服務到位，飯菜質量、食堂衛(wèi)生受到師生好評。校園內干凈、整潔，綠化、美化達到“創(chuàng)衛(wèi)”要求。定期給師生宣講防病、治病常識，讓師生了解地方病、傳染病、突發(fā)病的防治知識，讓“創(chuàng)衛(wèi)”意識深入人心，“創(chuàng)衛(wèi)”各項指標落到實處。
本學期后勤處工作已實現如下目標：
1.建立健全“創(chuàng)衛(wèi)”領導機構，標語上墻，措施到位，做到了家喻戶曉，“創(chuàng)衛(wèi)”內容已趨于達標;
2.公物，門窗，公共設施完好率達98%以上;
3.師生兩灶衛(wèi)生，質量無差錯，上級檢查無黃牌;
4.物品及時發(fā)放，不拖拉，無延時;
5.水電暢通，供應及時，安全措施落實到位，本學期未出現食品安全，用電安全事故，校園祥和、師生平安。
五、加強團隊建設，發(fā)揮共青團員模范帶頭作用。
團的工作是學校工作的重要組成部分，是引導青少年人人進步，人人當先進的主陣地。本學期團委定期給團員上團課，宣講團的知識，用共青團的標準要求每一位學生，使一大批學生在思想、學習、紀律、公德等方面積極上進，爭做優(yōu)秀團員，收到良好的效果，期末，我校 等 名學生光榮的加入了中國共產主義青年團，吸收了新鮮血液，壯大了團的力量，對全體學生達到了積極的模范帶頭作用。
過去的20xx年是我校新一屆領導班子精誠團結、銳意創(chuàng)新的一年，是全體教師愛崗敬業(yè)、辛勤工作的一年，是全體學生潛心求知、健康成長的一年。我們在上級黨政的領導下，在黨的教育方針指引下，本學我們按時并出色完成上級規(guī)定的各項教育教學的目標和任務。新的一年里，我們將以更高的熱情，更新的理念、更大的干勁搞好教育教學工作，為把我們馬召中學辦成人民滿意的學校而努力奮斗！
第9篇 中學圖書室工作總結 700字
本著一切為讀者服務的宗旨，通過一年扎扎實實的努力，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高素質入手，認真完成領導交給的各項任務，積極配合學校開展各項活動，努力做好圖書管理工作，現將本學期工作總結如下：努力做好新書的編目和舊書淘汰工作。每年學校新增的圖書，我總在第一時間做好編目上架工作，讓師生能及早閱讀到最新的圖書及相關教學資料。并對過舊的圖書進行精心的整理，貫徹做好為讀者服務的基礎工作。
一、認真做好圖書管理工作。
認真履行圖書管理員職責，堅持按圖書借閱制度來進行借閱工作，積極為教師的教學、學生的閱讀服務，對歸還的圖書及時歸架，完善各項手續(xù)。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范，每天對圖書進行整理。對于再流通中又破損、脫頁的書及時修補。對不能按時歸還的圖書做到及時追還。在做好學校的報紙雜志的收發(fā)工作的同時，對中心報紙期刊都進行合訂，有效的保護了學校的資源。
二、加強業(yè)務學習，提高自身素質。
一方面，大量閱讀圖書室現有書籍，既充實自己，也能更好的做好圖書推薦工作；另一方面，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識和圖書管理知識的學習，不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平。我撰寫的論文《在閱覽室中開展閱讀課的嘗試》獲得20ｘｘ年度蘇州市中小學優(yōu)秀圖書館論文“貳”等獎。
三、除努力做好圖書館的工作之外，認真做好報紙雜志的征訂及收發(fā)工作，努力做到細處、實處。一如既往的做好廣播室的工作，對于校園廣播系統(tǒng)已經可以得心應手的使用，所以對于設備儀器的保養(yǎng)成為今后廣播室工作的重點，并認真做好廣播室的衛(wèi)生及養(yǎng)護工作
第10篇 第一學期中學語文教學工作總結 1450字
回顧這一學期，按照學校的部署，經過師生共同行努力，教學工作取得令人滿意的成績。尤期是在第四次月考中，11班、12班語文平均分在六個班里分別占第一名和第二名，兩個班的及格率均達到了百分之百。參與編寫的《快樂作文》（共6冊）正式出版并在全國發(fā)行，課件《鄉(xiāng)愁》榮獲全國一等獎。下面作一簡要匯報：
一、鉆研教材，制作課件，提高教學效率
本學期，要完成兩冊書的教學任務，時間緊，任務重，我努力鉆研教材內容，每節(jié)課制作課件，從而出色地完成了教學任務，提高了教學效率。
二、從學情出發(fā)，因材施教，服務每位學生
從11、12班兩個班學生的基礎出發(fā)，我創(chuàng)造性的開展了“1+1”活動，即提問一名優(yōu)秀生回答問題之后，優(yōu)秀生再提問一名后進生；或者一名后進生不會回答問題時，請求一名優(yōu)秀生幫助。這樣，使兩類學生都受到重視，都有參與的機會，都能得到關注，都能學到知識。同時，注重培養(yǎng)學生回答完畢問題后，用“回答完畢”作結的口語表達習慣，提高口語表達能力。經過不斷探索，初步形成“聽說讀寫想，快樂大課堂”的教學風格，自成一家。
三、批改作業(yè)，星級評價，重視學生書寫
每個學生作業(yè)的封皮上都寫有激勵性評語，如“優(yōu)秀作業(yè)”“模范作業(yè)”“字爭一流”等。每次作業(yè)根據情況都有從一顆星到5顆星不同的評。每次上課前，讓學生練習21個基本筆畫。
四、寫小作文，培養(yǎng)習慣，形成寫作能力
作文在考試中占半邊天的地位，寫作教學是我語文教學的重要組成部分。語文課程標準對于作文的基本要求是“真情實感、文從字順”。結合學情和教學經驗，我鼓勵學生寫周記，每周小作文，約200字。每次作文都有寫作目標，例如，圍繞關鍵詞寫作，有景物描寫的句子，有采用比喻修辭手法的句子，有畫龍點睛的句子等。通過系統(tǒng)訓練，學生養(yǎng)成了觀察、思考、修改、寫作的習慣，形成寫作能力，達到課表要求。
五、一分耕耘，一分收獲，兩班成績優(yōu)秀
初二第二學期期末考試結束后，我所教11、12班語文品均分名次分別是第三和第一名，均超過班級平均分名次。初三以來，每次考試與初二期末考試相比，有高有低變化浮沉，期中第四次月考，11、12班的語文名次分別是第一、第二名，達到了前所未有的高度。
六、加強科研，勇于探索，創(chuàng)造新的佳績
1)4月23日下午，在20xx年邢臺市中考語文模擬考試分析會上做主題發(fā)言。
2）5月6日，《牛城晚報》刊登我撰寫的散文《一路前行》。
3）5月22日，因2023—20xx學年第二學期期中考試成績突出，被評為“優(yōu)秀教師”。
4）6月5日，《牛城晚報》刊登我的散文《“作業(yè)本”上的我》。
5）6月16日，在學校舉辦的“倉頡杯”大賽上，11班武麗潔12班魯曉寧均獲一等獎。
6）學生龐凱的作文《關愛就在我們身邊》，劉雯欣的作文《精彩的拔河比賽》和李喬思源的作文《夸夸咱小組的“明星”》均在《牛城晚報》發(fā)表。
7）7月，在全國中語會“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題成果展示大會上，參賽的課題《蒙太奇作文五步法》榮獲教學大賽一等獎，證書編號100389。
8）7月，《鄉(xiāng)愁》《語文主題學習之賞析對比手法》在全國優(yōu)秀科研成果評審中榮獲教學課件一等獎；《四步六環(huán)節(jié)模式，讓語文課改之路走上快車道》在全國優(yōu)秀科研成果評審中，榮獲教研論文一等獎。
9）9月2日，參與編寫的初中版《快樂作文》正式出版，標準書號isbn987-7-81115-750-5。
七、反思自我、居安思危、確保再上臺階
雖然在教育教學上取得了一定成績，但要看到存在的一些問題，今后要振奮精神、創(chuàng)新工作方法，牢記“艄公不努力，耽誤一船人”的使命，以“志當存高遠，人生貴追求”的價值觀為引領，讓家長滿意，讓學生喜愛，讓領導放心，不負于這個偉大的時代。
第11篇 2023年10月中學教師畢業(yè)實習總結 1650字
實習對于即將走上崗位的大學生而言十分重要，既能積累經驗，也能總結自我。下面是xx小編精心收集的實習總結，希望能對你有所幫助。
在即將畢業(yè)的時候，學校安排我們到中學參加一次教師實習，這次機會對我來說是寶貴的，在實習中可以充分的把理論知識結合實際教學，從而更加鞏固專業(yè)知識，提高教學技能，為將來正式從事教師行業(yè)打下堅實的基礎。
剛到中學教師實習的時候，指導老師就告訴我下午要給班里的孩子客串主持“學習方法分享”的班會課，然后接著上《地球圈層結構》的地理課，我才剛來，都不曾在自己班聽過班會課，現在卻直接進入主持角色，讓我很有壓力，但是也有點興奮，告誡自己要好好表現。
中學教師實習期間的中午，我午休也在辦公室了，因為不時有孩子過來做功課或者答疑的，我記得有兩個孩子，從數學到地理，再到相互輔導，取長補短，堅持了好長一段時間了，挺好的，他倆也成為我們辦公室每天的座上賓。
記得我正和指導老師討論班會的細節(jié)，有個學生過來找我問數學題，有點意外，因為和走讀的孩子接觸還是少一些的，于是乎，在數學的辦公室里，午休時間，這里變成地理實習生輔導自家孩子數學題的陣地，孩子們其實并非一點不明白，只是對著過程，有些步驟不理解，稍加點破，就“哦，明白了，原來是這樣······”數學思維的培養(yǎng)，就如語文基礎知識，也得慢慢培養(yǎng)，所謂三人行必有我?guī)熝桑瑯拥念}目，不同孩子疑惑和明確的地方不一樣，通過分享，彼此學習共同進步，而過程中，感覺我是橋梁的作用，數學感覺模糊的我，努力恢復中，孩子們很搞笑，對我講，“老師別緊張，慢慢來~”，哈哈，真心樂了。在我給他們上課的時候，也不知一節(jié)課下來孩子們聽進去多少，倒是指導老師在后面做了好多筆記，成為最認真的聽眾。
還記得實習期間給孩子們客串班會主持，上臺人數有些多，所以細致的東西的確不能講深入，加上有些孩子可能自己就這樣學，也不覺得這就是方法，所以有時候也表達不出來自己的想法，如果，下一次，還是這樣的班會課，我想，可以借鑒與改進的空間，還是蠻大的。
總而言之，這次的中學教師實習是一次讓我難忘的實習經歷，鍛煉了我的膽量，提高了我的教學技能，讓我終身受益。
也許有些朋友都還以為阿里巴巴就只有淘寶、天貓、聚劃算這些很大的購物平臺，其實阿里巴巴還有一個很大外貿業(yè)務，我這次在某家外貿公司實習就經常使用到了阿里巴巴的這個外貿平臺。...
實習是每一個大學畢業(yè)生不可缺少的一段重要經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進...
畢業(yè)實習，是每一個大學生實習經歷中最為關鍵的一次。作為當代大學生進入社會，正式走上工作崗位的一次重要鍛煉，它本身對于大學生今后的職業(yè)生涯發(fā)展，有著舉足輕重的作用。因此，對于畢業(yè)實習單位的選擇，我進行了理性而又客觀的考慮。
兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。下面是xx小編精心收集的實習總結，希望能對你有所幫助。
今年暑假，我在***地方稅務局進行了為期16天的假期社會實踐，從7月6日到7月21日。通過這段時間的學習，加深了我對稅務工作崗位的理解和認識，培養(yǎng)了對自己的本專業(yè)的興趣，更激發(fā)了我學習專業(yè)理論知識的積極性。
實習時間:xx年8月2日--xx年5月20日 實習地點;曲靖市第一人民醫(yī)院 實習目的:通過臨床實習更好地將理論應用于實踐，既培養(yǎng)了理論應用于實際的能力，也鞏固了對理論知識的理解。
站在大學校門口，才真確感受到時間的流逝，轉眼間，三年的大學生活竟然已經接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于實踐成為大學學子們畢業(yè)之前必經的道路。
在寒假期間，我在南京一家建材公司里實習并參與策劃了兩場團購會活動。這家建材公司與上海某團購網聯(lián)合舉辦了一場專場團購活動。我了解到冬季建材市場比較冷淡，因此，必須通過大量的宣傳造勢吸引顧客，才能避免冷場的尷尬。
第12篇 中學教研組的期末工作總結 950字
中學教研組的期末工作總結
又一個學期匆匆而過，我們宏潤中學的教研收獲了什么呢？本學期，我們做了很多，比如，在校園文化中我們突出了宏潤中學的辦學理念之——“讓教研引領課堂”；我們提出了“聚焦課堂”，課堂，是教育教學的主陣地，把握教材，優(yōu)化課堂結構進而提高課堂效率是教學研究永恒的主題；我們還提出了我們提出了教師四個一工程；我們提出了很多當然，這些遠不如我們做了什么更重要。
盤點一個學期，我們無疑在以下幾方面具有優(yōu)勢：
1、教師們的課標意識和教材意識明顯增強。是在暑假的時候我們全員推動說教材，那時我們學校因變壓器故障沒有電，但石校長聯(lián)系的高陽二中為我們提供了場地，使得我們的說教材活動如期進行。如今，宏潤中學的課標課標意識和教材意識已經貫穿于每個教師的日常授課之中。課堂短短45分鐘，教師教什么，精準的把握課標，整體把握教材是十分必要的。
2、教師的優(yōu)化課堂結構意識不斷進步，這體現在校級公開課和教研室以我校為依托的高陽縣優(yōu)秀課展示中。本學期我們?yōu)閮?yōu)化課堂結構，以校級公開課為載體進行體現和引導。為此我們安排了每周兩節(jié)公開課，明顯的比上學期安排的多。到期末的時候，除了美術課沒有進行外，即使體育課和音樂課業(yè)都做了公開課，這一方面反應了學校教務處抓教研的力度。
3、學案的使用和當堂檢測相結合，推動的教師教與學生學的方式的轉變。其實這既是對新課程理念的實施，也是優(yōu)化課堂教學結構的.表現，每個學科都在做，應該說成效是凸顯的，因為它一定程度上能夠落實面向全體學生，并且提高課堂的效率。在聚焦課堂的時候，我們提出了“目標、效率、方法、檢測”這也算是對此課堂目標的一個交代。
當然，在教研過程中，我們也發(fā)現了一些不足，具體包括：
1、聽評課記錄，以本學科或相近學科為主陣地的不多。
2、在校級公開課中，參與聽的老師多于評課教師，也就是存在只聽不評的現象。
3、如何做到面向全體學生，我們做的還是不夠。
4、學科教研組長和包科領導的配合，尤其是要強調好包科領導是落實工作的保證，這一點還要強調。
5、學科教研計劃的制訂要求真務實，音體美微將在學期末課堂教學松懈什么原因，教研計劃處問題。
6、音體美微如何更好的開展課外活動依然是一個很艱巨的任務，下學期繼續(xù)努力。
第13篇 中學開展清風校園工程暨第十個師德建設專題教育月活動總結 1700字
為認真貫徹落實***____系列講話精神、____辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強教師隊伍建設，提升廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，強化責任擔當，推進“三聚兩先”，努力辦好人民滿意的教育，根據市教育局關于開展“清風校園工程”暨第十個“師德建設專題教育月”活動的通知精神，學校深入開展了以“鑄煉高尚師德，打造清風校園”為主題的一系列師德師風教育活動，引領廣大教師弘揚高尚師德，營造風清氣正的良好育人環(huán)境，積極踐行社會主義核心價值觀。
一、多措并舉，努力提高教師師德素養(yǎng)
1.加強領導，建立組織保障。
為了加強對師德建設專題月教育系列活動的組織與領導，學校成立了以校長書記為組長、副校長為副組長、其他行政為成員的師德師風建設活動領導小組，具體負責師德師風建設活動的組織、協(xié)調和指導工作，并對活動的開展進行了周密安排。統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標、任務、方法步驟、意義，扎實開展師德教育系列活動。
2.深入學習，提升師德素養(yǎng)。
學校充分利用備課班、教工例會、行政例會等時間，以集中學習和自主學習相結合的方式，組織教師、黨員教師重點學___*____關于教師隊伍建設的重要論述及《中小學教師師德規(guī)范》等相關法律法規(guī)，全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，以高尚的人格感染學生，以豐富的學識教導學生，以博大的胸懷關愛學生，切實擔負起立德樹人的神圣使命，提高依法執(zhí)教的水平，做人民滿意的教師。并以教研組、黨員民主生活會等形式，圍繞本次活動主題開展師德師風大討論。老師們圍繞師德與責任、師德與愛生、師德與奉獻，分享了自己的學習體會，并立足崗位結合實際暢談了今后的打算。這進一步增強了教師的自律意識，提高遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性。
3.活動推進，踐行師德規(guī)范。
學校從改變學習作風入手，結合學校工作重點，精心組織，切實將鑄煉高尚師德貫穿于教育教學實踐之中。備課班期間，學校組織教師認真對照《xx市師德師風負面清單》及《xx市第七中學師德考核》，自查反思師德行為。并簽定師德承諾書，全面落實教師廉潔從教“六條禁令”要求，自覺接受接受學生、家長和社會監(jiān)督，牢固樹立底線意識、紅線意識，更加規(guī)范了教師執(zhí)教行為。
教師節(jié)前夕，推出了師德建設專題教育系列活動：①重溫誓言，堅定了全校教師的理想信念，增強了教師教書育人的榮譽感和責任感。
②開設同題異構課，引領教師立足崗位講奉獻。
③師徒結對，促進青年教師盡快成長。
④觀看教育影片，引導教師對照優(yōu)秀教師的言行尋找差距，反思并不斷修正自己的教育教學行為。
⑤開展“我的集體自尊觀”大討論，強化集體自尊的理念，提高認識，激發(fā)教師不計個人利益、協(xié)同作戰(zhàn)。
⑥組織教師開展訪萬家活動，傾聽家長的心聲，家校攜手共促孩子成長。
⑦還舉行了第三屆“教工之星”頒獎會，大力宣傳師德高尚的優(yōu)秀教師事跡，用身邊榜樣典型引路，引導廣大教師修師德、練師能、鑄師魂。
一系列的活動，全方位引領教師將師德師風建設落到了常規(guī)工作的實處，在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德、引領師德發(fā)展新高度的熱潮，進一步促進了學校師德水平的再提高。
4.完善考核，強化師德規(guī)范。
學校按照市教育局的統(tǒng)一部署，結合學校的師德現狀，不斷修訂完善了《xx市第七中學師德師風考核細則》，將師德師風建設落實到教師的日常管理之中，讓教師的思想和行為有明確指向，并將考評結果作為教師職稱晉升、評優(yōu)評先和績效考核的重要依據。學校還組織開展了每學期至少兩次的學生、家長評教活動，并通過公告欄、校園網、微信等平臺向社會公開接受監(jiān)督，敦促教師不斷修正自己的教育教學言行，將師德規(guī)范牢記于心。
總之，此次師德建設專題月活動，讓全體教師無論在思想意識上還是行為規(guī)范上都有了很大的提升，一個你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業(yè)奉獻的教師隊伍正在形成?！耙粋€人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批一批好老師則是民族的希望。”學校將牢記***____的囑托，堅持立德樹人，將師德師風教育抓細、抓實、抓出成效，力爭打造一支道德高尚、業(yè)務精良的“四有”好老師，為開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面而努力奮斗！
第14篇 中學2023年上半年工作總結 3350字
在市教育局的正確領導下，我校堅持以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為指導思想，圍繞“施一流管理，建一流師資，創(chuàng)一流環(huán)境，出一流質量”的辦學目標，著眼學生長遠，突破三大瓶頸（職業(yè)倦怠、經費困難、生源欠優(yōu)），致力自主發(fā)展，促使學校各項工作再上新臺階，取得了可喜成績。黨建工作、群團工作、德育工作、教科研工作有新的突破，青少年科技創(chuàng)新工作受到省教育廳、科技廳的表彰，中考和培優(yōu)工作受到社會各界好評，《咸寧日報》、《南鄂晚報》等媒體多次介紹我校辦學經驗。
一、主要成績和做法
㈠學校管理突出一個“新”字
1、加強制度建設，讓領導清醒。
為了加強學校管理，二月份，我們針對學校實際，重新討論和修訂了各類領導、工作人員崗位職責，發(fā)布了“赤壁市實驗中學領導工作守則”，將各位領導的照片、簡介、職責等在宣傳欄公示，接受教師和家長監(jiān)督；建立了黨員示范崗，通過演講、競賽、事跡報告會、圖片展等形式，樹立黨員形象，發(fā)揮黨員干部的先鋒帶頭作用；加強教師工作考評，樹立正面典型；并用研討會和民主會的形式，讓全體行政領導進一步明確自己的職責和義務，增強服務意識，提高管理能力。
2、加強隊伍建設，讓班主任善干。
為了加強班級管理，提高班主任的責任心和管理能力，三月份，我們聘請市教育局副局長李練斌同志來校為全體班主任開設班主任工作專題講座，并利用兩個月的班會課時間，分年級開展了以“知禮儀、講文明、樹新風”和“迎奧運、我參與、我奉獻”為主題的班會課競賽活動，創(chuàng)建了“班主任論壇”，以此來調動班主任的工作積極性和促進學生良好道德品質的養(yǎng)成，從源頭上治理班風和校風。特別是四川汶川大地震后，我校班主任和學生反應迅速，在全市范圍內率先向中國紅十字總會捐款。隨后，各班主任利用班會課組織學生開展了以“奉獻愛心，養(yǎng)成美德”為主題的系列德育活動。系列德育活動包括：愛心圖片展、報刊文摘展、抗震救災英雄事跡報告會、主題班會、征文競賽等。
3、加強“兩會”建設，讓學生自理。
針對我校學生數、班級數較多的實際，我們進一步實施學生全員參與管理新模式，最大限度地發(fā)揮學生會、團委會在學校管理中的作用，創(chuàng)新學生管理模式，突出三個轉變——變教師管理為學生自我管理，變學生干部管理為所有學生參與管理，變點面靜態(tài)管理為全方位動態(tài)管理，每周安排一個班全體學生全員參與學校紀律、衛(wèi)生等管理工作，使一大批學生在管理過程中達到了自我教育、自我警醒作用，班級之間形成了比學趕幫新風尚。
㈡師資隊伍建設強調一個“實”字
教育，應該著眼學生長遠，不應急功近利，應全面提升學生素質。由于我校辦學歷史較長，教師平均年齡偏大，雖然教師知識結構的平均水平在全市同類學校中居于領先地位，但教師的教學精力整體疲軟，加之經費特別困難，生源特別欠優(yōu)等原因，要全面提升學生素質，必須致力自主發(fā)展。我們的主要做法是：
1、以“校本培訓”為抓手，提高教師水平。
本學期，我校的校本培訓側重三點：一是讓全體教師進一步樹立學習意識和“科研興?！钡囊庾R，要求教師訂閱學科教育教學雜志，加大建設“書香校園”力度，努力實現“以學習促科研，以科研促教研，以教研促教學，以教學促質量”的辦學思想，二是完善科研管理制度，營造教師參與研究的氛圍，三是進一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。
2、以“一堂課”為載體，培養(yǎng)教師能力。
本學期，我校共有57人主講了“一堂課”，全校教師共聽課863節(jié)，14個備課組共開展了85次教學研究活動。其中，全校性的教學研究活動有5次?！耙惶谜n”活動中，我們特別加強了對薄弱學科的教學研究，加強了初三復習備考教學的研究。其中，數學、政治課堂復習模式探究成果顯著。
3、以“校際協(xié)作”為平臺，展示教師風采。
本學期，我校與紅旗路中學、嘉魚縣實驗中學、赤壁中學、神山中學等9所兄弟學校開展了校際協(xié)作活動。我們借助走出去請進來的方式，就現代教育、教學，教師成長與老化，初三復習與備考等問題與這些學校交流、探導，以期開闊教師視野，提高師資水平。
㈢環(huán)境建設講究一個“雅”字
1、改善學校硬件設施。
本學期，我們在經費極端困難的條件，想法設法通過多渠道籌集資金，改善學校硬件設施。一是將教學區(qū)內的變壓器、電線等老化設施進行更換；二是硬化了校內部分路面，并請市委、市政府免費對校內所有路面刷黑；三是對學生宿舍、階梯教室進行了改造；四是改善了食堂的環(huán)境衛(wèi)生，確保食堂、小賣部規(guī)范經營。
2、營造學校文化氛圍。
為了營造學校文化氛圍，本期，我們主要做了三件事：
文明習慣長抓不懈。每周一堅持開展主題鮮明的國旗下講話活動，每天放學前都及時總結，并及時在宣傳欄進行公布，特別重視對學生進行文明教育，每個班級多次召開了文明主題教育活動，行政成員到班指導督促，努力落到實處，收到實效。
教室布置別具一格。每班有自己的班訓、教室掛學生自己的名言，每兩周更換一期黑板報，每月辦一期展板，營造良好的教室育人氛圍。
校園文化常換常新。添置了程控音樂播放系統(tǒng)，投資一萬余元新建了不銹鋼宣傳欄，學校以廣播臺、宣傳窗、“風笛”文學為主陣地，用圖片、文字、廣播等多種途徑表彰先進，樹立正氣，長期堅持正面引導，積極弘揚主體文化，全方位地展示黨員風采，展示教師風采，展示學生風采。其中，出版“黨員風采”兩期，“優(yōu)秀教師事跡簡介”一期，“明星學生簡介”“優(yōu)秀團員事跡介紹”和“十佳學生事跡介紹”各一期，用他們的事跡激勵全校師生，積極營造一種文化氛圍教育學生。
㈣教育質量重視一個“高”字
1、2月22日，市電視臺、市衛(wèi)生監(jiān)督局一行10人來我校采訪小賣部、食堂管理經驗。
2、2月26日、3月9日、3月23日，5月6日，《中小學校長》、《初中生天地》、《咸寧日報》、《南鄂晚報》、咸寧網、赤壁網等多家傳媒分別介紹我校學生管理經驗、班主任建設經驗、文學社團工作經驗及陽光體育活動經驗。其中，國家教育部主管刊物《中小學校長》10年第4期以3000多字的篇幅介紹了我校法制教育經驗。
3、但海林、黃新階、王月明、宋仲春、劉蓉、劉建平、李偉華、汪艷、覃偉、杜愛英、田足寶、黃偉新等教師撰寫的1論文分別在《化學教學》、《中學化學教學參考》、《中小學教育與管理》、《中國教師報》、《湖北教育》等報刊發(fā)表。葛燕老師在全市教師素質大賽中獲第一名。
4、在全市教職工籃球賽中，我校獲總分第3名，初中組第一名。5月23日，我校師生在“赤壁市抗震救災大型募捐活動”中集體表演了自己創(chuàng)作的配樂詩朗誦《我要和你在一起》，獲市委宣傳部等多家單位和與會人員的一致好評。
5、4月13日，我校組建的田徑代表隊代表赤壁市參加“咸寧市第10屆中學生田徑運動會”，獲團體總分第二名。其中，葛建同學取得個人兩個第一名、一個第二名和一個第四名的佳績。
6、在全國數學、物理、化學等各學科競賽活動中，我校有劉云強等39人分別獲國家級和省、市級獎。有王子沫等17人分別在《寫作》、《初中生天地》等報刊發(fā)表作品。
7、在青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校有鄧捷等15位同學的小發(fā)明、小論文獲青少年科技創(chuàng)新大賽省、市級獎。我校也被省教育廳、省科技廳評為“青少年科技創(chuàng)新先進單位”。
8、在全市中學生校園集體舞比賽中，我校獲第二名。
9、在市一中理科實驗班招考中，我校有13位同學被提前錄取，今年中考，我校學生在三年前入校語、數人平成績比城區(qū)同類學校低19分、且語數總分180分以上的學生數不足其1/5的情況下，有近90人考分過543分，成績斐然。
二、存在的問題
1、師生評價機制有待進一步探究。
2、三大瓶頸問題需進一步突破。
3、個別教師工作責任心缺失。
4、教育科研工作的針對性、實效性和力度需進一步加強。
5、教師待遇有待提高。
三、下半年工作重點
1、切實將宏志班辦成赤壁教育品牌，切實做好實驗中學這個品牌，不辜負市局的重托。
2、認真做好外操場及相關設施產權轉讓工作，改造學生食堂、寢室及中心花壇，讓我校校園有新的變化。
3、進一步重視管理創(chuàng)新。一是改革教師評價制度，二是狠抓教學過程管理，三是強化備課組建設，創(chuàng)新集體備課。
4、建立“留守少年”教育基地，探討“留守少年”教育規(guī)律，讓每位“留守少年”青春閃光。
5、加強有效教學研究，大面積提高教育質量，辦好人民滿意學校。
6、加強師德師風建設。
四、我們的想法
1、建議市局創(chuàng)新學校評價機制。如：中考評價可將中考成績與小學六年級統(tǒng)考成績對比，避免學校惡性挖“優(yōu)生”，趕“差生”。
2、建議市局規(guī)范教師津貼、福利。同類學校應該是同一標準發(fā)放，以免教師因相互攀比而消極怠工，甚至亂收費、有償家教。
2、建議市局健全教師勞動紀律及教師評價機制。
3、建議市局迅速化解我校債務問題。
第15篇 09年初中學校工作總結 2000字
學校的發(fā)展關鍵在教師。教師隊伍建設是學校工作的重中之重。教師的培養(yǎng)和成長要有一個良好的競爭機制和工作環(huán)境，只要教師的工作積極性、責任心增強，學校教育教學質量才能持續(xù)提高。為了抓好學校教育教學質量，促進教師自主鉆研，主動發(fā)展，為學生的綜合素質全面發(fā)展提供充分的保障，本年度學校進一步完善了各項管理、評價、激勵機制，充分發(fā)揮學校教師校本培訓學習平臺，以求實求效的務實精神，努力尋求學習型校園文化發(fā)展特色，引領教師隊伍逐步向專業(yè)型、專家型、名師型角色轉變?，F根據學校實際就本年度工作總結如下：
一、繼續(xù)加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
為加強師資隊伍建設，在學校行政班子的統(tǒng)一領導下，我們堅持做好三個“強化”。
1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校教師注重理論學習，能更新觀念，轉變教學思想，樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學理論顯著提高。教師總結教學經驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。
3、強化業(yè)務研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹立起終身學習的思想。為提高教師的業(yè)務水平及教學能力，我校積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓的主要學習活動有：①暑假里的班主任工作培訓。②開學初的新課程學科培訓。③平時的“周末名師”課堂教學和講座。學校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。
二、有效深化課堂教學改革，穩(wěn)抓落實學校教研工作及教學優(yōu)化。
為深化課堂教學，貫徹落實學校各項教學教研工作，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學質量的穩(wěn)步提升。
1、穩(wěn)抓課堂教學。教學質量是衡量學校發(fā)展的重要標準。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關鍵。為提高課堂教學質量，各學科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學能力逐漸增強。
2、穩(wěn)抓學科教研。學科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質的發(fā)展，學科校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”____提高方式，努力完善學科校本教研評價制度。通過學校優(yōu)秀科組評選，全面評估和反映學科教研的工作落實和質量水平，有效促進科組的建設和發(fā)展，從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。
3、穩(wěn)抓過程管理。在《關于推進素質教育、調整中小學教育教學內容、加強教學管理的意見》中指出：“優(yōu)化教學過程最根本的是引導學生積極主動參與學習過程，學會學習，使他們成為真正的學習主體，學校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問題的機會。”
學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準，學生是否真正成為學習的主體，應是優(yōu)化教學過程的根本標志。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學質量的關鍵。學校落實層級管理，各司其職，分管領導事事落實到位，保障各項工作的正常運行。
4、穩(wěn)抓教育科研?？蒲泄ぷ髟趯W校各項工作中發(fā)揮著重要的理論指導作用。我校始終高揚“科研興?！敝?，把教育科研當作教師價值的體現和學校生命的延伸。學校在教育科研領導小組的統(tǒng)一指揮下，針對教研組和課題組開展工作，掌握科學的管理方法，處處體現以人為本的科研氛圍。為提高學校教育科研整體水平，我們實施“走出去，請進來”并舉的策略，通過科研促教活動，教師進一步更新了教育觀念，調整了知識結構，提高了教師科研的能力。
三、開展豐富校園文化活動，有效促進學生健康成長及全面發(fā)展。
校園文化活動是培養(yǎng)人才，提高學生綜合素質的重要載體。具備時代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實施素質教育的物質基礎。我校歷來重視校園文化建設，狠抓校園物質文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活，有效促進學生健康成長和全面發(fā)展，我們堅持做到一個“活”字，讓全校師生幸福地工作和學習。
1、讓校園活動活起來。學校每年度開展豐富多彩的校園文化活動，融讀書、科技、普法、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現思想性、藝術性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，廣泛調動全體同學積極參與，使學生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著。
