第1篇 小學學期二年級教師工作總結(jié) 5000字
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已接近尾聲。在學校行政的領(lǐng)導及全體教師的支持與努力下，本學期學校教學工作，緊緊圍繞“一個中心，二個出發(fā)點、以常規(guī)提質(zhì)量，以研訓促發(fā)展的核心理念”全心全意為全校師生服務(wù)，精、細、實、的做好每一件事情。為真正實現(xiàn)“讓師生自信、讓家長滿意、讓社會認可”的辦學目標而努力著，為更好的開展今后的工作，我們認真總結(jié)本學期的工作，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
一、一個中心
以打造“自信校園”為中心。
二、二個出發(fā)點
以“打造自信教師和培養(yǎng)自信學生”為出發(fā)點。
三、具體工作
(一)狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學秩序，提升教學質(zhì)量
常規(guī)管理進一步精細化，做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促質(zhì)量的目的。學校教學和教科研工作逐步向精細化邁進。教學常規(guī)管理精細化、精致化、精品化，堅持實行“四個一”工程：即一月一檢查、一檢測、一總結(jié)、一反饋。做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促質(zhì)量的目的
開學上課前，我校對全校教師的開學第一周的教案、教學計劃、假期讀書筆記進行檢查并及時將檢查情況通過校qq群反饋給大家。三月份我們對教案進行了抽查并進行“面對面”反饋，及時指出教案中存在的問題或不足，并予以業(yè)務(wù)指導和提出整改要求。四月份我們進行了全校的作業(yè)進行集中檢查和語數(shù)英的單項檢測、五月份我們對全校教師的教進行集中檢查。并將在教學工作階段總結(jié)大會上進行了集中反饋。六月份我將再次對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄進行集中檢查并進行量化考核。
本學期三項新的教學常規(guī)被落實，一是三-五年級每天早晨進行10分鐘英語晨讀，由各班班主任老師和英教配合進行落實，年級組聯(lián)系領(lǐng)導進行檢查落實情況。一學期下來孩子讀的響亮了、流利了、自信了。二是每天下午上課前進行15分鐘寫字練習，全部由我校的語文教師指導學生進行書寫練習，一學期下午無論是作業(yè)檢查還是單項測查老師們發(fā)現(xiàn)孩子們的字寫認真了、規(guī)范了、進步了;三是校領(lǐng)導承包年級組學科組制度，校領(lǐng)導聽聯(lián)系年級的推門課已成為常態(tài)，從開學第一天到放假前一天不間斷的在進行、聽課面評指導，順便檢查聽課教師的教案以及了解平時教育教學的情況做到及時發(fā)現(xiàn)及時整改。
今后，我校將繼續(xù)實施英語10分鐘晨讀和下午15分鐘的寫字練習，在實施中要及時進行檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時整改，逐步提升我校的英語質(zhì)量和書寫水平。
在平時的教學中我們定期不定期的對老師的教學常規(guī)進行檢查、從侯課、上課、課間情況、和規(guī)范辦學行為等常規(guī)進行隨時檢查隨時督促。
教學常規(guī)檢查已成為十一小人的一種習慣。做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。通過一次次的檢查，增強了教師的責任感，促進了教育教學工作的提高，為高效課堂奠定了基礎(chǔ)。為自信校園建設(shè)和品牌學校的打造起到了積極的推動作用。
(二)落實有效教研，加強教師培訓，提升教師素質(zhì)
教研與培訓有機整合，做到了以研促訓、以研促教提高課堂教學效率的目的。我校實施研訓一體化戰(zhàn)略，即教研即培訓、培訓即教研的一體化發(fā)展策略，在“關(guān)注每個孩子的進步和關(guān)注每個教師的成長”的辦學理念的的指引下，僅僅圍繞以“打造自信教師和培養(yǎng)自信學生”為出發(fā)點。開展我校的教科研工作。
1.我校實施一月一主題教研的新式開展教研工作，我們二月份以解讀各學科《課程標準(20__版)》和教材分析為主線開展教研活動，結(jié)合我校第七屆校級青功賽進行了推進課題研究暨打造高效課堂的研討活動。三月份數(shù)學學科以“自主學習與高效課堂的研究”;四月份語文學科閱讀教學研究開展主題教研活動、英語學科以研究畢業(yè)年級學為主題開展教研活動，語數(shù)英分學科進行了“學本式卓越課堂的研究與培訓”。 五月份語文學科我校分別邀請教研中心曹龍主任、弓曉俊主任、李加楊老師進校就六年級畢業(yè)復(fù)習進行指導;數(shù)學學科我校邀請教研中心王俊琴老師進校就六年級畢業(yè)復(fù)習進行了指導;數(shù)學學科教科室攜手三年級組進行了“課前預(yù)習與新課的有效結(jié)合”課例研討;英語學科我校與杭錦旗教研室和杭錦旗部分小學開展了題為“同課異構(gòu) 聚焦課堂 育核心素養(yǎng)”的跨地區(qū)教研活動，達到了聯(lián)動促教 ，切磋助學的目的;六月份語文學科我校邀請教研中心李志榮主任開展了“如何進行一年級書寫教學”;數(shù)學學科進行了“良好習慣的培養(yǎng)與有效的體驗式教學”為主題的教研活動。
一月一主題的教研活動，真正做到教研即培訓、培訓即教研的目的，就這樣我們邊研究邊培訓，一路走來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的老師變得愛上了研究、我們的孩子愛上了提問。我們的課堂真在由有效課堂向高效課堂邁進。
2.校本培訓與外出培訓相結(jié)合，促進教師專業(yè)水平提升
(1)加大校本培訓力度
我們改變以往學校安排什么培訓教師接受什么培訓的模式，重新定位校本培訓。我們旨在解決教師最需求的問題。在開學初，教科室通過問卷調(diào)查，使校本培訓定位在解決教師遇到的實際問題上，變過去的講什么聽什么為教師教學中需要什么講什么，堅持分學科的教材培訓和針對新教師、班主任等分類培訓，提高培訓的針對性、實效性和可操作性。
本學期我校在教材分析會分學科解讀《課程標準(20__版)》，語文學科進行閱讀教學培訓六年級畢業(yè)復(fù)習培訓、閱讀理解、習作等專項培訓;數(shù)學學科結(jié)合區(qū)級課堂“新課程下的有效教學設(shè)計”分別進行了五年級的解決問題、二年級的預(yù)習與新課的有效結(jié)合的主題培訓與教研活動有機結(jié)合互相促進。
(2)加大外出培訓力度
根據(jù)我校實際情況有針對性進行外出培訓。本學期我們派黃瑞林、李曉敏等7位老師在萬佳小學參加“全國數(shù)學名師新課堂教學觀摩研討會”，派谷曉慶、劉艷榮等9位老師在東勝區(qū)第五小學舉行的“語文名師新課堂教學觀摩研討會”，派閆利去康巴什參加“英語名師新課堂教學觀摩研討會”，派張麗麗、菅軍智等四位老師赴重慶跟崗學習生本課堂，派王凱慧、谷紹嫻兩位老師赴海門參加20__年新教育開放周活動，派白潔副校長赴北京參加鄂爾多斯市教育局舉辦的全市第二期隨班就讀師資專業(yè)培訓班學習，派邊樂老師赴湖北武漢參加合唱培訓，派張寧老師赴西安參加美術(shù)培訓學習等。
我們要求每一個外出培訓的教師要珍惜外出學習的機會，認真學習、用心琢磨學習所得，回來后對校內(nèi)相應(yīng)學科教師進行再培訓，達到以點帶面的輻射效果，從而提高師資隊伍的整體水平，最大限度節(jié)約培訓成本，提高培訓效率。
(3)骨干教師引領(lǐng)與青年教師培養(yǎng)
本學期我校安排骨干教師示范課、青年教師成長匯報課、整本書閱讀研究課、畢業(yè)年級復(fù)習研究課、集體備課展示課、外出學習匯報課等共60多節(jié)。在骨干教師的示范引領(lǐng)下我校的青年教師成長較快。本學期我校繼續(xù)舉辦校園第七屆青年教師基本功大賽，給青年教師提供展示自己的平臺，實現(xiàn)了我們的“按計劃梯度培養(yǎng)，全面成長”的計劃。力爭讓青年教師達到一年起步、三年上路、五年成熟、七到十年形成自己的教學風格。
我校還建立新教師成長專檔，隨時記錄新教師的點滴進步，并進行教育教學指導和跟蹤指導，從教案書寫、作業(yè)設(shè)計、學生管理等方面進行手把手的指導。促使我校青年迅速成長為我校的骨干。上學期還舉行師徒結(jié)對活動，骨干教師與青年教師結(jié)對幫扶共同進步。
(4)專業(yè)書寫促教師素質(zhì)提升
為了提高教師專業(yè)素質(zhì)，我校進行月專業(yè)書寫，三月份撰寫教學反思、四月份書寫教學案例、五月份交流讀書心得、六月份撰寫教育教學小論文。以寫促思、以寫促教，在反思中不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì)。同時我們還將優(yōu)秀的隨筆上傳到資源平臺，共同學習共同提高。
(三)繼續(xù)推進書香校園建設(shè)與新教育研究
書香浸潤師生心靈，讀書滋養(yǎng)師生生命。為了十一小的長遠發(fā)展，學校給老師們推薦一些假期閱讀的專業(yè)書目，然后開學進行好書推薦活動，還利用雙周一下午的辦公時間安排老師們進行好書閱讀，這樣加快老師們互相借書讀的腳步。學校還定期進行《誰拿走了孩子的幸福》的共讀書的交流?，F(xiàn)在，慢慢發(fā)現(xiàn)通過一次次聯(lián)系自己實際工作經(jīng)歷的讀書交流活動，可以更新老師們的教育教學理念，比我們對老師的說教和理論培訓要管用的多。所以，閆校長不惜一切代價，每年都要夠一兩萬元的書供老師們讀，一直的堅持讓老師讀書的自主性被調(diào)動起來了。
本學期我校還舉辦了首屆《朗讀者》活動。靜心傾聽他人的故事，感受富有情感的文字，和一本本未曾謀面的好書相遇。希望掀起十一小人更大的閱讀浪潮。
學校還通過整本書閱讀倡導老師們和孩子共讀，這樣既促進學生閱讀，又促進教師的閱讀，可以實現(xiàn)雙贏。
為有效推進我校班級整本書活動，我校于3月23日舉行了五年級整本書閱讀研討活動，有張璐、楊智君、李麗萍講了《小王子》導讀、推進、主題探討課，課后及時進行交流和研討。為更深入研究整本書閱讀教學，我校在5月4日誠邀教研中心弓曉俊主任到校指導，我校四年級組劉艷榮、杜瑞英和焦蓉霞老師分別呈現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》導讀、推進和主題探討3節(jié)課例，弓主任肯定了我們共讀中有效做法的同時指出了存在的問題，并詳細向大家介紹導讀、推進和主題探討應(yīng)該如何把握，再次為校整本書共讀指明方向。
本學期我校有幸邀請到著名兒童文學作家蕭袤老師到校為同學們帶來“我的中國童話夢”校園專題講座，還邀請到著名兒童作家黃宇老師進校講座，通過這兩次名家進校園活動，極大地激發(fā)了小讀者們的閱讀和寫作興趣，減少了他們對寫作的恐懼。
本學期我校繼續(xù)堅持相約星期二的晨誦活動。各班根據(jù)計劃進行兒歌、童謠、古詩詞等誦讀活動。每周一我們以班為單位在國旗下進行晨誦，展示班級自信風貌。
本學期為了營造校園文化藝術(shù)的氛圍，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，展示學生書法風采，我校于5月3日下午舉行了一至五年級學生書法比賽活動。
為了更好地繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化，端午佳節(jié)到來之際，我校借校園文化藝術(shù)節(jié)于20__年__月__日下午在會議室舉行了“親近經(jīng)典，傳承經(jīng)典”的誦讀比賽。
(四)其他工作
1.積極做好學籍管理、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學籍辦理以及上報義務(wù)教育春季統(tǒng)計報表工作，幫助畢業(yè)生進行網(wǎng)上報名登記。
2.成功完成20__年“希望杯”數(shù)學初賽和復(fù)賽工作。
3.積極參加了上級安排的各項活動
4.規(guī)范辦學行為方面的檢查常態(tài)化
為了實現(xiàn)“依法治校、依法執(zhí)教”的教學管理機制。學校每天都有值周領(lǐng)導對相關(guān)辦學行為涉及到的內(nèi)容進行不間斷的檢查和提醒并在值周記錄冊上進行記錄。
四、本學年取得的成績
(一)__老師被評為市級教學能手
(二)__老師被評為區(qū)級學科帶頭人
(三)__7位老師獲區(qū)級教學能手稱號
(四)__獲區(qū)級基本功大賽一等獎
(五)上學期三年級語文閱讀單項測查中我校取得全區(qū)第三
(六)上學期的抽考中，我校取得五年級數(shù)學全區(qū)第四，四年級語文全區(qū)第五的好成績
(七)我校被評為“市級語言文字規(guī)范化示范?！?/p>
五、存在的問題
一學期來，教科室一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處?/p>
(一)教師發(fā)展的不平衡，主要體現(xiàn)在平常的教學常規(guī)細節(jié)中。
(二)“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性
(三)備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范
(四)組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效
(五)教師角色轉(zhuǎn)化不到位。教學方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化。許多教師仍然把重心放在教上，忽視了練習的過程，學生被動學習。
六、下學期工作設(shè)想
(一)落實好備課制度，教師要互相學習，縮短學科內(nèi)差距。教研組要做好教案互查、組長把關(guān)，加強督促、督導。
(二)實行推門聽課和隨堂檢查制度，解決課堂教學效率不高的問題。對于聽評課，要確定明確的目標和對象，提高聽評課的針對性。同時學校及教科室提高對教案檢查的頻率和力度，采用定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的辦法。通過教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率、高質(zhì)量。
(三)完善質(zhì)量分析制度，使分析成果落實到教師、學生的具體行動上。
(四)強化學校領(lǐng)導承包年級組學科組制度，抓薄弱，促平衡。 強化薄弱學科教學，促進學科均衡發(fā)展，切實解決個別班級個別科目成績低下的問題。
(五)抓良好學習習慣的養(yǎng)成。學校要落實好學生良好學習行為習慣養(yǎng)成工作，但學習習慣的培養(yǎng)是一項必須持之以恒的工作。任何一個學習習慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，它必須有一個慢慢形成的過程。而形成過程中，持之以恒，嚴格訓練，不然將事半功倍
(六)加大教師的業(yè)務(wù)和校本培訓，通過相互聽課、研討以及集體備課等形式提高教師的教育教學水平
(七)加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節(jié)課上都能有所收獲，實現(xiàn)一課一得的目標
回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動進一步構(gòu)建“自信課堂”.為把我校建設(shè)成為“讓師生自信、讓家長滿意、讓社會認可”品牌學校而譜寫新的篇章！
第2篇 2023年學期小學二年級教師個人工作總結(jié) 3850字
2024年學期小學二年級教師個人工作總結(jié)
一學期很快又過去了，在這學期里，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多，我和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。主要表現(xiàn)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在新課程的改革中，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開放性、實踐性、主體性?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術(shù)，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。
總之，本人在今后的教學中將一如既往，認真教書育人，把自己的本職工作做得更好。
2024年學期小學二年級教師個人工作總結(jié)
一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié)。
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？臁?/p>
這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像_老師幫我把課件做好，領(lǐng)導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象___、___等是最調(diào)皮的。特別是___，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常
常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像___同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導和家長及社會各界人士的肯定。
五、主要成績。
在這一學期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%，二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。
第3篇 小學二年級教師學期教學工作總結(jié) 1100字
一學期很快又過去了，在這學期里，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多，我和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。主要表現(xiàn)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在新課程的改革中，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開放性、實踐性、主體性。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術(shù)，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的.機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。
總之，本人在今后的教學中將一如既往，認真教書育人，把自己的本職工作做得更好。
小學二年級教師教學工作總結(jié)
第4篇 小學二年級教師教學學期工作總結(jié) 750字
這學期我擔任小學二年級的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個良好的班集體對每個學生的健康成長有著巨大的作用。良好習慣的培養(yǎng)是本學期的教育重點之一，那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。
一、讓學生展示自我，樹立自信。
二年級的學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示自己的平臺，比如讓學生寫得的日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會課，開展一些小活動，諸如比賽，詞語接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵學生為大家表演，增強自信。
二、特殊學生的教育。
對班里那些學習、生活習慣不好的學生，比如老師講課愛插嘴，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生。如我班的鄭佳豪同學，他原來就是一個學習及不認真的學生，習慣也很不好，后來在我的耐心教育下，變得聽候多了，作業(yè)基本上能認真完成了，課堂上回答問題很積極，現(xiàn)在老師和同學都很喜歡他了。
三、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經(jīng)常利用電話，與家長保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長，共同商量對策。
總而言之，班主任的工作是任而道遠，每天都要用心去對待。
第5篇 小學二年級教師上學期教學工作總結(jié) 950字
總結(jié)一:
回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力，實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務(wù).現(xiàn)將教學方面的工作總結(jié)如下:
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材.各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見.
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑.開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識.從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學.對于個班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情.
三、重視讀和說的訓練
語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)，內(nèi)容教學相結(jié)合，相輔相成.而低年級的語言文字教學顯得尤為重要：聽，說，讀，寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級'說'和'讀'的重要性尤為突出.所以，在教學中我特別重視'說'和'讀'的訓練。
在'說'的過程中，有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是'讀'.俗話說:讀書百遍，其義自現(xiàn).語文'讀'的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文.讀完后，能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的 其次，用'讀'來感悟文章，理解文章的意思.在理解文章的基礎(chǔ)上，再來有感情地朗讀.讀的形式多樣，可以采用個別讀，齊讀，小組讀，分角色朗讀等.再次，用'讀'幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操.再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情.
語文教學中，除了'說'和'讀'很重要外，還要培養(yǎng)學生的總結(jié)，歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題.孔子云:溫故而知新.經(jīng)常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松.
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念，教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦.課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，我將繼續(xù)努力，與學生在課程改革中的共同提高，共同發(fā)展。
第6篇 小學二年級教師個人學期工作總結(jié) 1050字
一學期很快又過去了，在這學期里，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多，我和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。主要表現(xiàn)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在新課程的改革中，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開放性、實踐性、主體性?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術(shù)，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。
總之，本人在今后的教學中將一如既往，認真教書育人，把自己的本職工作做得更好。
