第1篇 計算機教師工作總結(jié) 1850字
計算機教師工作總結(jié)
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的計算機教師工作總結(jié)，歡迎大家分享。
本學期一直任高三高考班計算機專業(yè)1課教師和二年計算機班專業(yè)1課教師，在工作中認真學習貫徹黨的教育方針政策，落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下：
一、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任高三高考計算機班的《計算機應用基礎和vf程序設計》兩門課程和高二計算機班《flash設計》教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為引導的作用
備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。針對高三級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際操作的機會。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這個學期以來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
二、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的'新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
本學期工作教學中，在各方面的工作都取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，為國家中職教育貢獻自己的一分熱情。
第2篇 計算機教師實習總結(jié) 1200字
很快的，暑假又過來了，面對最后一年的校園生活。想著剛剛過去的最后一個暑假，緊張沉默之后更多的是感慨。印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺。伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它。只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。兩個月，短短的兩個月，讓人感慨頗多。
暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件。本來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在。在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。想起這，真的很感謝在學校學的那些與專業(yè)課有關的知識。
以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺。所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作。因而。在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。
因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有休。而且在工作期間最大的體會就是，作為一個教師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐心。有的時侯，一個問題還得重復很多遍。這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣。這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。
在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識。東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距。當然，這種差距并不是一時一日而起。所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要。不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向。那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較。自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識。不能過于攀比，更不可自以為是。
因而，結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了社會所需的要求。因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是職業(yè)選擇自己。而不是自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。
以上就是我暑假的實習報告?？赡懿⒉皇且环莺芤?guī)范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受。
雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是一種對自己以后很寶貴的充實。
第3篇 2023年計算機教師個人教學工作總結(jié) 1000字
本學期，我任教學校121、131班的計算機應用基礎教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。
一、學校制度執(zhí)行情況
平時每個周五都會召開會議，認真學習學校下達的文件，和同事積極溝通，學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況
1、潛心鉆研，認真?zhèn)湔n。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調(diào)重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時注重學生反饋，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，從興趣出發(fā)，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信.
3、虛心學習，堅持聽課.注意學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。同時，認真總結(jié)經(jīng)驗，取長補短.經(jīng)過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務水平。
三、學習情況
積極學習，針對很多學生計算機基礎的普遍差學習意識淡薄的情況，我跟學生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學習計算機專業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。
當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業(yè)知識的掌握，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能；在教學方面，還應多向老教師、優(yōu)秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應新學期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求。德育方面，本學期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學部門管理的壓力，應當轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學校的春招添磚獻瓦，為成龍學校的明天獻出自己應盡的一份力。
第4篇 計算機教師專業(yè)技術(shù)工作個人總結(jié) 950字
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。下面我對本學期的工作做如下總結(jié)：
一、思想認識。
在上一學期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，爭取更大的進步。
二、教學工作。
本學期我在學校擔任《計算機應用基礎》和《信息技術(shù)基礎》這兩門課程的教學工作。整學期的教學任務都非常重，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？从嘘P電腦和信息技術(shù)這方面的書籍，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
為了上好這兩門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片并制作課件，盡可能地讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習計算機和信息技術(shù)的興趣。在整個教學過程中，我努力培養(yǎng)學生動手操作能力，學生學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好計算機和信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第5篇 計算機應用專業(yè)骨干教師培訓總結(jié) 2400字
計算機應用專業(yè)骨干教師培訓總結(jié)
根據(jù)教育部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”的部署，我幸運的被安排參加了由__大學成人教育學院主辦的20__年計算機應用專業(yè)培訓。
8月30日，我?guī)е鴮W校領導的重托，攜著我校信息專業(yè)教師的期望，懷揣著對專業(yè)技能提高的夢想，踏上了飛往素有春城之稱的美麗的城市—昆明，開始了為期兩個月的“基地培訓+企業(yè)實踐”模式的培訓。
培訓分為三個階段：第一階段為理論學習。第二階段為專業(yè)培訓。第三階段為軟件開發(fā)。
了解了國際職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示、中等職業(yè)學校教學課程的改革、教師心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適、職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、學習并掌握了多媒體課件制作方法，flash以及圖形圖象處理、author ware、photo shop技術(shù)等。實訓時通過老師的講授jave軟件的使用，了解了配置服務器svn軟件、數(shù)據(jù)建模sysbase、時細表rational software、服務器sql2000等軟件的安裝以及使用，使自己在業(yè)務學習方面上了一個新臺階。
在此我主要匯報我思想上的收獲：
每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的撞擊。每一場報告，每一次對話，都是思想的洗禮。
重慶人聶琴的《國際職業(yè)教育展及啟示》報告，著重介紹了發(fā)達國愛德國、澳大利亞、日本、北歐以及發(fā)展中國家的印度、埃及、巴西的職業(yè)教育的發(fā)展情況。她的觀念有：中國的高學歷要求造成教育投入、成本的提高，造成了資源浪費。窮國難有優(yōu)秀人材。中國是制造業(yè)的大國，而不是制造業(yè)的強國。教育問題不在教育內(nèi)而在教育外，不可能用教育去解決非教育的社會問題。教育的發(fā)展要與經(jīng)濟發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高等教育人數(shù)的急劇膨脹必然迫使教育全面縮水。要有合理的人才結(jié)構(gòu)，例：青海，高級人才太多而無用武之地。她提出：教育的一個基本特點就是沒有絕對完美的教育形式，所謂好的教育形式只是針對特定的時代和社會而言的。
__師范大學的博士后陶云教授《教師心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適》提出的總是更尖銳：教師是最危險的職業(yè)。諾貝爾獎是世界一流科學家的標志，預測中國未來20年也不會出現(xiàn)諾貝爾獎其原因是中國現(xiàn)代的教育比八股還八股。獲得諾貝爾獎的沒有一個考試考第一名的，卻不乏學習成績不好的，他們能獲諾貝爾獎是因為有長久的興趣。民族優(yōu)秀=優(yōu)秀教師+優(yōu)秀學生。差生是評比出來的。家長與孩子共同成長，例：青春期對更年期，指出女人生孩子最好在25——28歲之間。心理健康的內(nèi)核就是自尊。
她講述了教師心理健康的標準：
1、智力正常，智商在80以上。
2、行為與年齡、角色一致。
3、適應自己的職業(yè)環(huán)境。例：明智的國王。不能改變別人時我們只能是改變自己適應社會。
4、有較強的自我調(diào)節(jié)能力，能夠較好地協(xié)調(diào)與控制情緒。
5、具有和諧的人際關系，特別是師生關系。具有完整的人格品質(zhì)。
在這里她提出：小時候人受到的傷害越小長大后的'成就越大。教師不能情緒化，要公平地對待每一個人。自制力強的人是最危險的人，如馬家爵事件。作弊是一件榮件榮耀的事情。對不講理的學生要斗智斗勇。遇事要機智，如褲子掉鏈子，恰遇學生有一道題講了多次而這次考試又有很多人做錯了，老師問生活中的問題容易解決，為什么學習上的問題這么難解決。教學中和學生交流，根據(jù)學生的意見調(diào)整教學。要求教師有高知、高雅、高養(yǎng)，例__的段老師，在__邊境三十多年出錢送五個學生讀大學，前幾年還有學生問候，后來學生當了領導，就再也沒人問津了，而她從不后悔。教師要視野開闊才能帶好學生。教師教好自己的孩子再去教好別人的孩子，否則就是職業(yè)笨蛋。
她還介紹了教師的現(xiàn)實壓力：教師職業(yè)壓力大?？荚噳毫ΑW生因素。自我發(fā)展需要的壓力。家庭因素的壓力。工作負荷。職業(yè)期望。工作的單調(diào)，缺乏成就感，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，情緒耗竭，性格解體，隆低了成就感。
她介紹了職業(yè)倦怠的原因：教育教學、教育管理制度對教師要求過多是主要的。指出：人性化的教師最美。
教師心理問題的調(diào)適：制定成功的目標。接受責任積極解決。自我調(diào)控，積極回避忽視。頭腦哄爆法。學會休閑。拿得起放得下，隨遇而安。離困境轉(zhuǎn)移注意力。改變認知，做最壞打算的準備。學會保持心理平衡，學會超越自我。
__大學教授云波講了《中等職業(yè)學校教學改革與發(fā)展》。
他介紹了中國職業(yè)教育發(fā)展的道路：
1、走新型工業(yè)化道路。
2、解決民生問題。
3、要有相關的政策。
4、從職業(yè)教育的基礎性來看。
5、從職業(yè)教育的規(guī)律來看。
他談到中國的職業(yè)教育存在的一些問題：投資渠道單一，投入總量不足。專業(yè)教師的數(shù)量不適應擴招的需求。教學質(zhì)量有待提高。行業(yè)、企業(yè)辦職業(yè)教育的積極性沒有調(diào)動起來。人的奮斗生活意識弱。
下午，他講了我國職業(yè)教育改革的任務：
1、導向。
2、制定改革意見、指導方案、專業(yè)目標、文化課大綱。
3、重點專業(yè)、精品課程、以及教材建設。
4、管理改革。
5、工學結(jié)合、樣企結(jié)合。
6、規(guī)范學生實習的管理。
7、實踐能力、技能的培養(yǎng)。他還講了課程改革要求要人性化，讓學生好學。講到了課程開發(fā)過程。
__大學成教院書記李家祥作了職業(yè)教育學專題講座。
__大學還特別請來了教育部職成司的副司長鄧澤民作了《職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式》的報告。
結(jié)構(gòu)：
1、教育教學活動中不是用經(jīng)驗，而是用職業(yè)教育的思想指導職業(yè)教育。
2、讓教師和學生變成市場經(jīng)濟社會下的人，如果教師不是，學生也會不是。
3、讓學生覺得自己的成長是陽光的。
觀點：
別人會做我也會做是匠人，職業(yè)教育不是培養(yǎng)機器人。中職可以評正教授。教育即人的解放。東西不要搞完美。不出精英的教育是不成功的教育。出來培訓就是要改變自己。傳統(tǒng)文化要融入職業(yè)教育。職業(yè)教育不能以分數(shù)定等級，要看完成全過程的質(zhì)量高不高。放大成績，學生遇到困難時協(xié)作分小困難并解決。影響學生的因素很多，但我們要把我們能做的做好：社會、家庭、對象難度、個體因素。要在恰當?shù)臅r候給學生學習目標。學生的實作場地在課余要充分利用。每一個時段對學生提出明確的要求，學習的、行為的、品德的。
最后介紹了職業(yè)學校教材設計以及教材的評價。讓我了解了佬有的教材才是真正的好教材。
第6篇 骨干教師計算機應用專業(yè)培訓總結(jié) 1700字
根據(jù)教育部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”的部署，我幸運的被安排參加了由云南大學成人教育學院主辦的2024年計算機應用專業(yè)培訓。
8月30日，我?guī)е鴮W校領導的重托，攜著我校信息專業(yè)教師的期望，懷揣著對專業(yè)技能提高的夢想，踏上了飛往素有春城之稱的美麗的城市—昆明，開始了為期兩個月的“基地培訓+企業(yè)實踐”模式的培訓。
培訓分為三個階段：第一階段為理論學習;第二階段為專業(yè)培訓;第三階段為軟件開發(fā)。
了解了國際職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示、中等職業(yè)學校教學課程的改革、教師心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適、職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、學習并掌握了多媒體課件制作方法，flash以及圖形圖象處理、authorware、photoshop技術(shù)等;實訓時通過老師的講授jave軟件的使用，了解了配置服務器svn軟件、數(shù)據(jù)建模sysbase、時細表rational`software、服務器sql2000等軟件的安裝以及使用，使自己在業(yè)務學習方面上了一個新臺階。
在此我主要匯報我思想上的收獲
每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的撞擊。每一場報告，每一次對話，都是思想的洗禮.
重慶人聶琴的《國際職業(yè)教育展及啟示》報告，著重介紹了發(fā)達國愛德國、澳大利亞、日本、北歐以及發(fā)展中國家的印度、埃及、巴西的職業(yè)教育的發(fā)展情況。她的觀念有：中國的高學歷要求造成教育投入、成本的提高，造成了資源浪費;窮國難有優(yōu)秀人材;中國是制造業(yè)的大國，而不是制造業(yè)的強國;教育問題不在教育內(nèi)而在教育外，不可能用教育去解決非教育的社會問題;教育的發(fā)展要與經(jīng)濟發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高等教育人數(shù)的急劇膨脹必然迫使教育全面縮水;要有合理的人才結(jié)構(gòu)，例：青海，高級人才太多而無用武之地。她提出：教育的一個基本特點就是沒有絕對完美的教育形式，所謂好的教育形式只是針對特定的時代和社會而言的。
云南師范大學的博士后陶云教授《教師心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適》提出的總是更尖銳：教師是最危險的職業(yè);諾貝爾獎是世界一流科學家的標志，預測中國未來20年也不會出現(xiàn)諾貝爾獎其原因是中國現(xiàn)代的教育比八股還八股;獲得諾貝爾獎的沒有一個考試考第一名的，卻不乏學習成績不好的，他們能獲諾貝爾獎是因為有長久的興趣;民族優(yōu)秀=優(yōu)秀教師+優(yōu)秀學生;差生是評比出來的;家長與孩子共同成長，例：青春期對更年期，指出女人生孩子最好在25—28歲之間;心理健康的內(nèi)核就是自尊。
她還介紹了教師的現(xiàn)實壓力：教師職業(yè)壓力大;考試壓力;學生因素;自我發(fā)展需要的壓力;家庭因素的壓力;工作負荷;職業(yè)期望;工作的單調(diào)，缺乏成就感，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，情緒耗竭，性格解體，隆低了成就感。
她介紹了職業(yè)倦怠的原因：教育教學、教育管理制度對教師要求過多是主要的。指出：人性化的教師最美。
教師心理問題的調(diào)適：制定成功的目標;接受責任積極解決;自我調(diào)控，積極回避忽視;頭腦哄爆法;學會休閑;拿得起放得下，隨遇而安。離困境轉(zhuǎn)移注意力;改變認知，做最壞打算的準備;學會保持心理平衡，學會超越自我。
他談到中國的職業(yè)教育存在的一些問題：投資渠道單一，投入總量不足;專業(yè)教師的數(shù)量不適應擴招的需求;教學質(zhì)量有待提高;行業(yè)、企業(yè)辦職業(yè)教育的積極性沒有調(diào)動起來;人的奮斗生活意識弱。
云南大學成教院書記李家祥作了職業(yè)教育學專題講座。
云南大學還特別請來了教育部職成司的副司長鄧澤民作了《職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式》的報告。結(jié)構(gòu)：教育教學活動中不是用經(jīng)驗，而是用職業(yè)教育的思想指導職業(yè)教育;2、讓教師和學生變成市場經(jīng)濟社會下的人，如果教師不是，學生也會不是;3、讓學生覺得自己的成長是陽光的。觀點：別人會做我也會做是匠人，職業(yè)教育不是培養(yǎng)機器人;中職可以評正教授;教育即人的解放;東西不要搞完美;不出精英的教育是不成功的教育;出來培訓就是要改變自己;傳統(tǒng)文化要融入職業(yè)教育;職業(yè)教育不能以分數(shù)定等級，要看完成全過程的質(zhì)量高不高;放大成績，學生遇到困難時協(xié)作分小困難并解決;影響學生的因素很多，但我們要把我們能做的做好：社會、家庭、對象難度、個體因素。要在恰當?shù)臅r候給學生學習目標;學生的實作場地在課余要充分利用;每一個時段對學生提出明確的要求，學習的、行為的、品德的;
最后介紹了職業(yè)學校教材設計以及教材的評價。讓我了解了佬有的教材才是真正的好教材。
第7篇 計算機教師個人年終工作總結(jié) 1650字
2023春期末來臨，我來巨龍已經(jīng)一年了，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，自己有很多不足，自己也應該加強工作紀律和專業(yè)知識和技能學習。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?，F(xiàn)就本學期的工作做一下總結(jié)。
一、 思想政治方面
積極參加巨龍職校的各種學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。
二、 教學工作
(一)搞好備課
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程
任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。計算機基礎更是如此。在學習書本知識階段，原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓學生模仿練習15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學生再練習10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結(jié)，把所學知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學內(nèi)容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學生基本上能夠掌握所學知識。
三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，課后我總是要把書本上的知識反復看幾遍，然后自己在電腦上反復做一遍
2、自己因為是新老師，所以不懂的多問問其他老教師。
3、加強對計算機基礎的認識和word的操作。
4、不斷學習其他計算機知識的學習
四、教師自身教學設計和教學能力發(fā)展
1、利用ppt和網(wǎng)絡設計出一形式多樣和學生喜歡的課件
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3、利用各種方法，訓練學生提高，集中注意力。
4、在計算機基礎和多媒體課件制作上下功夫，努力使課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
四、教師工作反思和改進措施
一個學期來，在校領導、班主任的支持和學生的努力下，順利完成教學任務，也取得了一點成績，我主要是負責12級和11級的計算機1、2班vf教學，12級學習興趣較高，有很大一部分學生能動手完成老師交代的任務，能在一學期學到數(shù)據(jù)庫基礎知識，大多數(shù)學生能完成簡單的數(shù)據(jù)庫維護工作。但在一個學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外，學生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;其次是上課時有些學生喜歡問一些與上課無關的問題，這些都是我下學期應該改變的工作。
第8篇 計算機教師個人的教學工作總結(jié) 900字
在這一年中，我擔任學校的計算機專職教師。在我們學校計算機課程從一年級開始一直到六年級，跨度較大，學生的能力水平不一，如果按照書本的課程要求開設對于低年級學生來說難度較大，因為書本上是從四年級才開始的。為了滿足低年級學生的需求，我經(jīng)常到外面去找一些適合低年級學生使用的軟件，如：金山畫王、畫圖、益智游戲等，同時，還制訂了一到六年級的計算機教學計劃，使我校的計算機能有計劃、有步驟地循序漸進的進行下去。
在平時的教學當中，我還根據(jù)各班學生的實際情況和各科的內(nèi)容需要進行教學，使學生在學習計算機的同時，還鞏固了其他學科的知識。如：四年級學生在學會了多邊形之后，我在計算機課中就讓學生來畫各種多邊形，在實踐中來體會計算機給日常生活所帶來的好處；三年級學生學習了寫日記、作文后，我就讓學生利用計算機來打印他們自己的作文或直接就把他們的作文寫在計算機里，并通過學校的網(wǎng)站來展示，以促進他們學習的積極性。通過這些教學，學生不僅對計算機感興趣，還對寫作文產(chǎn)生了興趣，有的學生還經(jīng)常上學校的網(wǎng)站去發(fā)表他的作品呢！
除了教計算機課外，我還擔任學校的現(xiàn)代教育技術(shù)室的主任，負責學校的電教工作。我校因為人手不夠，沒有專職的打印員，我還得接學校的打印和油印工作。每學期的開始和結(jié)束都會為各種計劃總結(jié)和各類試卷而忙碌，同時為了更好的為學校的教學工作服務，還要制作、更新好學校的創(chuàng)新教育網(wǎng)站，做到時事、要事都能及時上網(wǎng)公布，還向南長教育和無錫教育投稿，一年來我校有新聞報道被無錫教育網(wǎng)學校風采欄目審核通過并報道，大大擴大了我校的知名度。有時為了能及時的發(fā)布最新的信息，我經(jīng)常要做到很晚，甚至有時還犧牲自己的休息日，當在網(wǎng)上瀏覽到自己學校的網(wǎng)頁時，心里也感到很欣慰。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我校的網(wǎng)站已初具規(guī)模，同時也得到了廣大教師的一致好評。如：學校的電教管理、學生和教師的、學校的每周工作安排等，甚至還有教育常用軟件的下載等。
當然，在平時的工作中肯定還會有許多的不足，我將會繼續(xù)努力的做好上級安排的每一項工作，同時盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作。在新的一年中，希望能繼續(xù)得到廣大教師的支持和幫助。
第9篇 2023年計算機教師個人工作總結(jié) 1850字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)
在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期(我是學校計算機管理員，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程，經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘，終于實現(xiàn)了既定目標.雖然在教學過程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學方案，還是教學效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話，我可以舉出以下幾點:
一、治學嚴謹
本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經(jīng)驗不足，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真，對學生極端負責
我對后進學生的補課，(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得??！弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。
三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進.
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。
當然，衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié)，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上，認真學習“__大”精神、____的“八榮八恥”，能夠保持和____高度一致。在思想上，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地.一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。
我今后的目標是:
一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。
三.在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已！
第10篇 計算機教師年終專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 4100字
本學年，計算機應用技術(shù)系在學院黨委、學院行政的領導下，在學院各職能部門的大力配合與協(xié)助下，全系教師堅持以學院中心工作精神為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本、育人為先，以“123工程”為抓手，緊緊圍繞更新高職教育觀念、推進校企合作、加強專業(yè)建設、課程建設、教學團隊建設五條主線，強化教育教學管理，卓有成效地完成了本學年教育教學等各項工作任務。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)楊優(yōu)點，尋找差距，現(xiàn)對本學年工作總結(jié)如下：
一、以科學發(fā)展觀為指導，更新高職教育觀念，明確本學年工作新思路
1、組織全系教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》等文件，更新教育觀念。觀念的更新對內(nèi)是凝聚力、向心力，對外是影響力，保證了計算機系本學年各項工作有序、有效的推進。
2、組織全系教師學習了全國200所國家示范性高職院校的經(jīng)驗，通過學習全國示范性院校的經(jīng)驗，剖析典型案例，結(jié)合自身的實際情況，進行專業(yè)建設、課程建設、教學團隊建設、校內(nèi)外實訓基地建設等各項工作，提升自身的內(nèi)涵建設。
3、制訂了計算機系“學期工作計劃”和“十二五”發(fā)展規(guī)劃，確立以“123工程”為抓手，打造計算機系的核心發(fā)展力。通過“123工程”的建設，進一步優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建先進的課程體系和教學體系，使計算機系的專業(yè)建設、課程建設、教學團隊、校企合作等各項教學工作的內(nèi)涵得到提升，打造自己的品牌與特色，在同類院校中具有一定的影響力與竟爭力。
4、加強計算機系自身內(nèi)涵建設，完善各項規(guī)章制度，規(guī)范管理以制度建設為統(tǒng)攬，進一步理順系教學管理程序，形成比較系統(tǒng)完善的教學管理、學生管理、教師業(yè)務檔案管理，增強管理意識，明確專業(yè)負責人及管理人員職責。
5、加強計算機系系風建設，培植良好的教風和學風，系確立了“厚德、博學、嚴謹、善教”的教風和“好學、多思、務實、創(chuàng)新”的學風。并大力推崇“廣納群言、廣集眾智、廣聚共識、團結(jié)和諧”的系風，一年來全系呈現(xiàn)出積極向上、團結(jié)和諧的景象。
二、突出教學中心地位，強化教學管理，提高教學質(zhì)量，全面完成教學任務
1、本學年，全體教師忠誠黨的教育事業(yè)，在教學一線認真實踐，恪盡職守，任勞任怨，無私奉獻，圓滿完成了各項教學任務。全系29位專任教師，肩負五個專業(yè)課程以及全院計算機文化基礎課程，完成總課時量1500多學時，師均25學時，并有二十位教師還擔任班主任和相應的行政工作，超工作量200%。
2、強化日常教學管理，實施教學質(zhì)量監(jiān)控，堅持教學優(yōu)先，教學第一，突出教學中心地位。我系結(jié)合專業(yè)、師資、學生特點，制定系里系列教學管理辦法。系教學督導小組，對教學全過程實施監(jiān)控。
3、完善課程體系，優(yōu)化課堂教學，增強質(zhì)量意識，提高教學水平
①加強教改探索，以新思想、新觀念統(tǒng)領教學陣地。落實高職高專人才培養(yǎng)目標，全面推行素質(zhì)教育和應用型人才培養(yǎng)模式。根據(jù)高職高專教育人才類型的特點，突破學科型的教學思想，建立以獲得某一職業(yè)領域的職業(yè)技能為目標，以就業(yè)為導向，綜合勞動、技術(shù)、文化素質(zhì)、思想品質(zhì)的各個方面的職業(yè)教育課程模塊體系，強化了各專業(yè)特色。
②總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對不斷變化的市場需求，開展專業(yè)社會調(diào)查，為課程體系建設提供依據(jù)。力求專業(yè)設置以就業(yè)為導向，課程建設貼近崗位需求，實現(xiàn)職業(yè)技能與專業(yè)教育的結(jié)合，及時果斷調(diào)整不適應市場需求的課程。
③狠抓課程教學，提高課堂教學質(zhì)量。
第一、抓課堂：一是抓課前準備，要求任課教師明確培養(yǎng)目標，熟悉教材、大綱，做好計劃進度，備好教案；二是抓課堂設計，要求課堂設計靈活，內(nèi)容豐富，教法得當，能從培養(yǎng)學生的學習方式、學習興趣，從學生個性特征出發(fā)，來設計課堂教學，使教學過程更具針對性。教師在教學過程中更多的關注學生的思維、情感，把知識的積累，技能的形成，人格的完善作為學生的發(fā)展要素來看待，培養(yǎng)學生自主探究的學習方式，逐步克服被動的接受方式，讓學生成為學習活動的主體，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上做到掌控全局，調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)動情緒，教管結(jié)合，師生互動；三是抓課后檢驗，要求老師課后認真批閱作業(yè)，進行個別輔導，作好總結(jié)，重視教學效果。
第二、抓評教，根據(jù)學院的要求，構(gòu)建教學質(zhì)量評價體系，實行系行政領導隨堂聽課評教；系里組織說課、示范課教學觀摩活動，經(jīng)常組織教師相互聽課，相互評課；不定期組織學生評教，教師評學活動，組織師生交流會進行教學交流與溝通。
第三、抓監(jiān)管，實行經(jīng)常性查學查課制度，設制了檢查表，落實了責任人，對教風、學風、教規(guī)、學規(guī)等進行檢查，常抓不懈，形成長效機制。
④重視實驗實訓教學，確保實訓教學正常進行；不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，狠抓建設，適應學院的發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要。
⑤開展專業(yè)社會調(diào)研，為專業(yè)改革提供依據(jù)。對有影響、有實力的it行業(yè)企業(yè)作了調(diào)研，在人才培養(yǎng)和實訓基地建設等意向上進行了磋商。此舉把握了市場脈動，對人才培養(yǎng)、社會需求、崗位技能、文化素質(zhì)等方面作了闡述，對高職高專教育培養(yǎng)模式、專業(yè)建設、課程設置等方向作了論證，形成了專業(yè)改革前期極有分量的調(diào)研報告，對專業(yè)改革的實施具有重要的指導意義。今年根據(jù)市埸需求又申報了一個《移動通訊技術(shù)》新專業(yè)。
三、加強教學研究工作、發(fā)揮團隊作用，成效顯著
1、教學研究工作是項基礎工作。沒有“研究”，教育就談不上高和深。本學期來我系把教學研究定位在“以科研帶動教研，以教研促進教學”上，圍繞專業(yè)建設、教學改革，本學期全系共有16項教學研究課題獲得學院教學科研立項，其中六項為學院重點教科研課題，占全院重點立項課題的60%。
2、本學期年《動漫設計與制作》專業(yè)又獲得學院重點建設專業(yè)，《數(shù)據(jù)庫原理及其應用》和《計算機網(wǎng)絡技術(shù)》被確立為學院精品課建設課程。目前，全系已經(jīng)有二個學院重點專業(yè)，三門校級精品課，五門系精品課。通過精品課的建設，全面推動系專業(yè)重點課程的建設。
3、本學年全系教師在國內(nèi)各類專業(yè)性雜志上公開發(fā)表教學科研論文2。
四、加強師資隊伍建設，提高師資隊伍質(zhì)量。
經(jīng)過教育培養(yǎng)和崗位實踐，我系擁有了一支能“文”能“武”能承擔學院各項任務的師資隊伍，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀青年骨干教師。
1、始終堅持把建設一支高素質(zhì)的師資隊伍作為我系發(fā)展的根本。采取各種措施提高教師隊伍素質(zhì)。
2、加強對青年教師的培養(yǎng)：第一，通過壓擔子，讓他們在教育教學實踐中走向成熟。如計算機應用基礎課教師中，都是年輕教師。這些教師朝氣蓬勃，艱巨的教育教學任務不僅沒有嚇倒他們，反而激起了他們旺盛的斗志和創(chuàng)新的意識，工作成效日益顯著。今年開始，這些青年教師參與了教材編寫，表現(xiàn)很好。還有一些青年教師參與了精品課題的研究，也卓有成效。第二，因材施培，①安排青年教師參與實施性大綱的編寫，安排他們上大課、上公開課，不斷給予他們鍛煉的機會。鼓勵他們撰寫教育教學論文、搞研究、搞制作。②對教學工作突出又具有一定組織管理能力的青年教師予以重點培養(yǎng)。如安排他們當教研室主任、班主任，實現(xiàn)雙肩挑，教學、管理兩不誤，兩相宜，使他們走上工作崗位不久便嶄露頭角；第三、鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。第四、發(fā)揮老教師“傳”、“幫”、“帶”作用。因材施“培”，“導”學相長，促使青年教師迅速成長。
3、加強師德建設，培養(yǎng)一支無私奉獻，師德高尚的教師隊伍。教育教師樹立良好的職業(yè)道德觀和教書育人觀，在學生中做到為人師表，品德高尚，行為規(guī)范。
4、參與各種競賽，夯實教學基本功。組織青年教師積極參加學院舉辦專業(yè)教師教學基本功競賽，鼓勵支持全體教師積極參加省市各級各部門組織的各類競賽，增強履崗能力。
5、鼓勵青年教師積極參加各類中級或高級專業(yè)資格技能考證，目前已經(jīng)獲得中級專業(yè)資格技能證書的有8位教師，本學期又有10位青年教師參加了全國各類專業(yè)資格技能考評。
五、建設系核心專業(yè)，構(gòu)建現(xiàn)代it產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，打造特色專業(yè)
專業(yè)建設不僅決定了一個學校的教學水平及人才培養(yǎng)質(zhì)量，還關系到學校的社會聲譽，也關系到學校生存和持續(xù)健康發(fā)展。
1、系確立的“123工程”，其目的就是按省示范性專業(yè)指標要求，建設好《計算機應用專業(yè)》，通過三、五的建設，進入省示范性專業(yè)行列。
2、本學期，系申報了省財政專項重點專業(yè)建設經(jīng)費300萬，準備用于重點專業(yè)實訓基地的建設。
3、根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，計算機系新增“應用電子技術(shù)專業(yè)”，本學期系根據(jù)社會用人需要又申報“移動通訊技術(shù)”新專業(yè)。
4、組織各專業(yè)負責人學習全國示范性高職院校的先進經(jīng)驗，通過剖析典型安例，對全系五個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了優(yōu)化，確立了以“專業(yè)知識、行業(yè)論證和專業(yè)資格技能證書“相融合的教學體系。
六、加強課程建設力度，通過精品課建設，提升其他課程
課程建設是高等職業(yè)教育教學改革的重要內(nèi)容，對于職業(yè)教育培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，課程設置、課程模式、教學內(nèi)容與教材選用以及教學手段與方式方法的創(chuàng)新等，都具有重要的作用。
1、目前系有三門課程被確立為學院精品課程。
2、系已經(jīng)啟動了五門精品課建設計劃。
3、系自編教材《計算機基礎與操作》和《計算機基礎與操作實訓》二部。
4、已經(jīng)啟動與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程一門《計算機生產(chǎn)實務》，聯(lián)合編寫校企合作教材《計算機組裝與維修》和《計算機專業(yè)英語》二部。
七、深入開展校企合作，增強辦學實力
校企合作是高等職業(yè)教育的靈魂，特別是校企深度合作是我國高等教育教學改革與發(fā)展的重要途徑之一，是培養(yǎng)新時代技能應用型人才的根本之路。一年來，計算機系在校企合作數(shù)量上，還是在校企合作質(zhì)量上都有了突破。
1、一年來和中巴軟件園開展了深度合作，在中巴軟件園建立了“產(chǎn)品造型實訓室”、“商務網(wǎng)站開發(fā)室”和“軟件開發(fā)室”。有部分教師參與中巴軟件園的科研、中巴軟件園的工程技術(shù)人員來學院開講座等。引進企業(yè)來學校，共同建立了《新謀體公司》增強了學生在校內(nèi)實訓練的機會。
2、已經(jīng)和順達電腦廠有限公司簽訂了“順達電腦訂單班”培養(yǎng)協(xié)議，實現(xiàn)了共同制定人才培養(yǎng)方案、共同成立教學指導委員會、共同建設實訓室、共同培養(yǎng)雙師型師資、聯(lián)合開發(fā)課程、聯(lián)合編寫教材等已經(jīng)達到了深度校企合作。
3、與中國__公司等數(shù)家公司簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議。
4、一年來計算機系確立了一個先進的校企合作理念，即：“校企一體化、四聯(lián)動、三合作”的校企合作理念，提高畢業(yè)生就業(yè)率。
5、與校企合作單位成立校企合作教學指導委員會。
第11篇 計算機教師年度工作總結(jié)600字 1600字
計算機教師年度工作總結(jié)600字
本學期，本人擔任11數(shù)控(1)班和(2)班的計算機基礎教學工作，本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習業(yè)務理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、計算機教學工作方面
1、備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：
①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。
使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三、個人教學業(yè)務水平學習方面：
計算機專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學年信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第12篇 計算機教師年度教育工作總結(jié) 1450字
計算機教師年度教育工作總結(jié)
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作：
一、教學方面
(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。
(3)按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時，從未丟過一節(jié)課，因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作
作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。
三、學校打印工作
本學期學校要應對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學工作的同時，也能把打印工作做好。
四、微機室管理工作
在本學年里，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。
第13篇 計算機教師年終工作總結(jié)ppt 1450字
時光匆匆，從今年三月參加工作已經(jīng)接近一年的時間。來到育才學校，我負責學校網(wǎng)絡管理、計算機維護和信息技術(shù)課程的教學工作。由于本人在大學期間的學習偏重于理論知識，實踐經(jīng)驗存在一定的不足，起初對網(wǎng)絡維護等工作非常的陌生，對信息技術(shù)教學工作也沒有任何經(jīng)驗。但是，我一直在跟著老教師學習，通過這一年的實踐，經(jīng)過反思，我對本校的網(wǎng)絡組成、計算機應用和電化教育設備的使用已經(jīng)完全掌握，能夠熟練、快速地解決每個教師在教育教學過程中遇到的有關網(wǎng)絡、計算機和電教設備等出現(xiàn)的各類軟硬件問題。在信息技術(shù)教學過程中，積極學習老教師們的教學方法、教學經(jīng)驗及先進的管理經(jīng)驗和與學生相處的藝術(shù)。在這個過程中學到了不少知識，也積累了一部分經(jīng)驗。盡管我在學校網(wǎng)絡管理和信息技術(shù)教學工作方面還有很大的欠缺，但是我始終將“學高為師，身正為范”作為標準去努力提高自己，奉獻育才?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
在思想政治方面：我始終以 “三個代表”重要思想為指導，積極深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結(jié)合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
在工作態(tài)度方面：我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
在教育教學方面：我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應工作，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在網(wǎng)絡管理和計算機維護方面：及時響應了學校各部門各辦公室的電腦軟件、硬件、教育平臺、廣播、網(wǎng)絡、打印機的維護，盡可能的降低設備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時候，并做到了能在當場解決就當場解決，不能當場解決的也在最短的時間內(nèi)給予了解決。及時的對計算機系統(tǒng)補丁進行更新，防止了病毒和黑客通過系統(tǒng)漏洞進行的破壞和攻擊。對校園網(wǎng)進行了改版，使其結(jié)構(gòu)更合理，使用更方便。多次積極配合學校迎接上級檢查，按學校領導的要求加班加點高標準地完成了相應幻燈片的制作。積極配合政教、團委、少先大隊等部門開展各類活動，在整個活動過程中調(diào)試、操作設備，負責照相，攝像等工作。
在參加各種培訓活動中，我認真記筆記，認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質(zhì)量。在學校組織的集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗。同時注重自身學習，研究教材、教法，及時反思。
第14篇 2023計算機教師年度工作總結(jié) 2700字
各位領導、老師們：
大家好！下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)：
一、基本情況
男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，1996年調(diào)動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從1997年開始任教信息技術(shù)課。__年我被評為中學一級教師，__年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自1997年，開始是數(shù)學課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負責學校的信息技術(shù)課教學、學校電腦設備及網(wǎng)絡的管理工作，經(jīng)歷了學校的信息技術(shù)教學的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程，對學校的信息技術(shù)教學、設備管理、網(wǎng)絡管理作出了應有的貢獻。
二、政治思想和道德方面
多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團結(jié)協(xié)作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。
服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數(shù)學教學、信息技術(shù)教學、信息技術(shù)和數(shù)學、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網(wǎng)絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。
三、日常教學、學生管理和學生輔導方面
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要，認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。
（1）歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
（2）自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農(nóng)村學校中一直屬成績不錯的。
（3）2024年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。
四、教研成果和獲獎方面
多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務能力和教學水平不斷提高自己的水平。
（1）__年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。
（2）__年，論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。
（3）__年，獲縣級優(yōu)秀班主任。
（4）__年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎。
（5）__年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。
（6）__年年，獲校級雙高課三等獎。
（7）__年年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
（8）2024年，論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。
（9）2024年，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻。
五、設備管理和網(wǎng)絡管理方面
學校的電腦設備和網(wǎng)絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。
（1）無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網(wǎng)絡和教學網(wǎng)絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。（2）配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規(guī)范，利用率高。
（3）做好電腦及相關設備、網(wǎng)絡環(huán)境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經(jīng)驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。
（4）學校網(wǎng)站和其他相關網(wǎng)站的建設。從__年以來，我一直負責學校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。
（5）協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析；期末考試的學生座位混排；課堂錄像的攝制等等。
（6）教師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術(shù)范圍廣博，個人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求，每年都會有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。
以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結(jié)。請領導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
第15篇 2023年計算機教師年度工作總結(jié) 750字
秉承我?！白ス芾?、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌”的總體工作目標要求，為加強業(yè)務學習進修，積極參加繼續(xù)教育，完善自我，全面提高業(yè)務素質(zhì)和教育能力，以適應不斷深化的教育改革。本學期通過個人業(yè)務進修，有了一定的收獲，為有益今后的學習工作，特做如下總結(jié)。
一、師德修養(yǎng)
1、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學校組織的《師德啟思錄》學習，時時處處為人師表。
2、工作中，學以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。
3、能按時參加進修學習，根據(jù)自己的實際需要，自主學習，在教學中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
二、學習內(nèi)容與措施
1、信息技術(shù)與新課程整合
lntel teach to the future，是為信息技術(shù)在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上，根據(jù)美術(shù)學科特點，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展示課程相關的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學的工具，有機結(jié)合到課程中去。使學生可以更好地利用信息技術(shù)提高學習水平。學習方法：利用網(wǎng)絡，以中文教育資源網(wǎng)站問依托，以《教育技術(shù)培訓教程》為重點教材，學會在課堂教學中使用microsoft'e_cel。建立e_cel式學習檔案，并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動。
2、學習內(nèi)容:精讀了《教育技術(shù)培訓教程》、《教師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準解讀》、等書目，并認真做了學習筆記。
三、個人業(yè)務提高
原來，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程?，F(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全--引導學生學習的切入口--學習目標的確定--學習的方式--師生互動--生生互動--評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學理論研究。
