第1篇 2023親子活動(dòng)總結(jié)與反思 2700字
1.2023親子活動(dòng)總結(jié)與反思
為了增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，和感受集體游的快樂(lè)！我們于x月x日組織去了xx公園一日游，這次的親子活動(dòng)，給我留下很多美好的回憶和感想。
當(dāng)天家長(zhǎng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到學(xué)校集中，孩子們的心情寫在臉上，散發(fā)著激動(dòng)、興奮、迫不及待地要去xx公園;家長(zhǎng)們看到孩子歡笑的臉蛋，也感染了那份激動(dòng)、向往;我相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓這個(gè)國(guó)慶假期更加難忘的！
車子出發(fā)了，車上家長(zhǎng)、孩子嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，給枯燥無(wú)味的車途增添了氣氛。
到了xx公園，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕，紀(jì)念我們的旅程！便各自自由參觀去了，各自熟悉環(huán)境，并互相拍照留念，一種幸福的感覺(jué)油然而生。接著我們開(kāi)展了信任走、風(fēng)中勁草、放風(fēng)箏、推小車、兩人三足、踩氣球等很多的親子游戲，孩子和父母的歡聲笑語(yǔ)一時(shí)間充滿了整個(gè)xx公園。不但我們的孩子玩得投入開(kāi)心，連我們的家長(zhǎng)也似乎被帶到了童年時(shí)代，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時(shí)，自己也玩得非常投入，真是累的樂(lè)呵呵??！整個(gè)活動(dòng)洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長(zhǎng)覺(jué)得意猶未盡，一再表示這活動(dòng)開(kāi)展的好，希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。
此次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了深刻美好的印象，也畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，而家長(zhǎng)寧愿放棄自己休息的時(shí)間，帶孩子去外面看看，更是說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心及愛(ài)護(hù)。這次的親子游也正因?yàn)榧议L(zhǎng)的大力支持才會(huì)有這么美好的回憶！
在精彩的背后，我也進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺(jué)得不足之處在于：
1、當(dāng)天的氣溫較高，對(duì)我們孩子的活動(dòng)有一定的影響。
2、由于游戲是分組輪流進(jìn)行的，所以在時(shí)間把握上沒(méi)有控制好，還有一些銜接上也存在著不足。
3、由于只有我一個(gè)組織帶領(lǐng)，整個(gè)活動(dòng)程序顯得有點(diǎn)忙亂。
4、由于時(shí)間的有限，孩子和家長(zhǎng)參與的機(jī)會(huì)不是很多。
5、出現(xiàn)游戲等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或個(gè)別游戲時(shí)間不足等現(xiàn)象。
這次活動(dòng)讓孩子、家長(zhǎng)留下一份快樂(lè)、美好的記憶是我的心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！
2.2023親子活動(dòng)總結(jié)與反思
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诿缋蠋煛ⅠR老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護(hù)孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ⑷タ?、去聞、去?tīng)，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)捕捉身邊的教育契機(jī)。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的？到了青少年活動(dòng)中心門口小憩的時(shí)候，老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的.捕捉教育契機(jī)，使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)！
3.2023親子活動(dòng)總結(jié)與反思
熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，在這次親子活動(dòng)中幼兒收獲了他們的成功，老師收獲了快樂(lè)，每一個(gè)人都獲得了快樂(lè)。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小班段的家長(zhǎng)和孩子都度過(guò)了愉快的時(shí)光，幼兒以過(guò)小橋個(gè)人比賽中女子陳逸希小朋友和男子熊戴鑫小朋友拿下了一等獎(jiǎng)、親子活動(dòng)搶椅子環(huán)節(jié)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，在家長(zhǎng)集體賽比賽中蘋果班的家長(zhǎng)得到了優(yōu)勝獎(jiǎng)，雖然后來(lái)獲獎(jiǎng)的家庭不多，但是小朋友和家長(zhǎng)都從中獲取了無(wú)限的樂(lè)趣，這比拿獎(jiǎng)來(lái)的更重要，大家認(rèn)為孩子開(kāi)心最重要。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中，孩子們都力爭(zhēng)第一名，在老師和小朋友們的鼓勵(lì)下，孩子們都努力向前，不怕困難。我覺(jué)得名次并不重要，重要的是孩子通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，在過(guò)程中學(xué)會(huì)互相幫助。當(dāng)我們?cè)诒荣惣w項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)小朋友都是那么的積極那么的興奮，不斷地為自己的班級(jí)加油，也不斷地為別的班級(jí)加油。為了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的孩子在幼兒園不斷的練習(xí)，有的在家中也在努力的練習(xí)，家長(zhǎng)也一起幫助孩子練習(xí)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后要組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信在下次活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。
4.2023親子活動(dòng)總結(jié)與反思
活動(dòng)伊始，老師們結(jié)合xx節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解xx節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗，知道xxxx可以給小朋友們帶來(lái)心愛(ài)的禮物。每個(gè)班級(jí)里，教師和小朋友都準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動(dòng)，大家通過(guò)歌舞表演、游戲等形式開(kāi)展了豐富多彩的系列主題活動(dòng)，小朋友們頭戴xx帽表演歌舞，一起游戲。
活動(dòng)中老師和孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑臉，一起在歡樂(lè)地氣氛中分享著快樂(lè)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，老師們給每一個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了親手制作的xx禮物，每個(gè)小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。
此次親子活動(dòng)讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在分享中感受成長(zhǎng)，讓小朋友們?cè)趚x節(jié)留下特別的美好回憶。
5.2023親子活動(dòng)總結(jié)與反思
這次親子確認(rèn)活動(dòng)進(jìn)展順利，與家長(zhǎng)的合作密不可分，他們的進(jìn)取協(xié)助和努力使我們的教師非常高興。家長(zhǎng)們還充分發(fā)揮個(gè)人資源來(lái)幫助我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在家長(zhǎng)的支持和協(xié)助下，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)如此精彩和成功。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。
第2篇 中秋親子活動(dòng)總結(jié) 850字
中秋親子活動(dòng)總結(jié)
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
今天下午3:30，小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加各個(gè)班級(jí)開(kāi)展的迎中秋親子活動(dòng)，每個(gè)教室都是人氣鼎盛，平日看起來(lái)較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備工作做得還算比較充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在井然有序的安排中進(jìn)行著，由于剛開(kāi)學(xué)不久，有些寶貝看到家長(zhǎng)之后難免會(huì)有哭鬧情緒，但大部分寶貝的表現(xiàn)還是挺不錯(cuò)的，家長(zhǎng)和孩子們歡聚一堂，玩游戲，做模仿操，嘗月餅，喜迎中秋節(jié)的到來(lái)，教室中不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落。
在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，寶貝們?cè)诜窒碓嘛灥耐瑫r(shí)，給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)。
中秋親子活動(dòng)總結(jié)
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我們中班組成功舉辦了“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”活動(dòng)。主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的`美好情感。
這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。孩子家長(zhǎng)歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
第3篇 六一兒童節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)500字 850字
六一兒童節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)
親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開(kāi)展具有競(jìng)賽性的親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契。
今天的天氣非常的好，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的;第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)背著孩子跑，孩子們互相搶帽子?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加;第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類推。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂(lè)投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來(lái)的大蘋果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
通過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解，而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情?；氐接變簣@，有些家長(zhǎng)向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣開(kāi)心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。
第4篇 關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 3300字
1.關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
十月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過(guò)秋游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，秋游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在秋游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了野生動(dòng)物園一日游的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行了接力傳球，蒙眼找媽媽，我?guī)桶职郑▼寢專┐┬扔H子活動(dòng)，這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛(ài)幻想的孩子們通過(guò)此次秋游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次秋游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng)，四十多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和-諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將秋游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
2.關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。和所有的家長(zhǎng)一樣，作為老師，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)的童年。通過(guò)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使孩子自主、自覺(jué)地參加體育鍛煉，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高了免疫力。
我們精心設(shè)計(jì)，組織了這場(chǎng)內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，本次活動(dòng)中，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在歡樂(lè)的氣氛中，我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸頗深。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開(kāi)展，跟每位教師的辛苦付出，家長(zhǎng)積極配合是分不開(kāi)的。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“老師們真棒！孩子們真棒！我們的孩子家長(zhǎng)們更棒！
運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束，緊張、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解，老師們?nèi)玑屩刎?fù)。從活動(dòng)開(kāi)展情況及家長(zhǎng)反饋來(lái)看，活動(dòng)比較成功，由此我們感到特別的滿足和欣慰。
活動(dòng)也讓我們反思，更促我們成長(zhǎng)?；仡櫿麄€(gè)活動(dòng)的策劃、籌備和實(shí)施，讓我們感觸頗多，拿來(lái)和大家一起分享，是為了我們下次合作更加密切、活動(dòng)更加完美：“細(xì)節(jié)決定成敗”，是多年前看過(guò)的一本書，一直以來(lái)都以此作為自己的工作格言。細(xì)節(jié)往往被大家忽略，可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟，影響著整件事情的發(fā)展和效果。每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟，包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)措施，
快樂(lè)地工作，工作的時(shí)候是快樂(lè)的，把工作的過(guò)程當(dāng)成是一種美的享受，便不會(huì)覺(jué)得有負(fù)擔(dān)，況且我們是在做這么有意義的事情。
我們的老師就是這樣，在努力的做著每項(xiàng)工作，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù)，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長(zhǎng)玩的開(kāi)心、快樂(lè)。事實(shí)證明，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們是興奮的、是融洽的、是滿足的、更是幸福的。有了家長(zhǎng)們真摯、公正的反饋意見(jiàn)，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足、反思自己的工作方式、完善工作方案，工作只會(huì)越做越好，請(qǐng)家長(zhǎng)們一如既往的幫助我們，呵護(hù)我們，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)！
3.關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
我班為中班年齡段幼兒，教師開(kāi)展具有競(jìng)賽性的親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契。今天的天氣非常的好，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。
看最后哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類推。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂(lè)投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來(lái)的大蘋果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
通過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解，而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。回到幼兒園，有些家長(zhǎng)向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣開(kāi)心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。
4.關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識(shí)水平，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長(zhǎng)，幼兒園利用周六向社會(huì)開(kāi)放半天，活動(dòng)內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長(zhǎng)與孩子的親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)我們的老師安排的非常細(xì)心，我們的開(kāi)始時(shí)間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先，我們讓家長(zhǎng)和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛(ài)的玩具，平時(shí)孩子們可能沒(méi)有機(jī)會(huì)到幼兒園來(lái)玩，我們借這樣一個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很開(kāi)心。
為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的老師帶領(lǐng)著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場(chǎng)等等場(chǎng)所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運(yùn)氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運(yùn)動(dòng)老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開(kāi)始還有點(diǎn)膽小，一投入游戲就完全的惡放開(kāi)了。在熱身以后，我們的老師給家長(zhǎng)和孩子加大了游戲的難度，讓家長(zhǎng)和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動(dòng)的氣氛一下子推向了高 潮，不僅孩子們玩的很歡樂(lè)，家長(zhǎng)們也一下子放開(kāi)了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長(zhǎng)之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動(dòng)的活躍。
在幾次游戲過(guò)后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動(dòng)結(jié)束了，孩子們還不愿離開(kāi)，我們的老師告訴孩子，很快你就能來(lái)讀幼兒園了，老師會(huì)準(zhǔn)備許多更好玩的游戲，等到你來(lái)讀幼兒園的時(shí)候帶著你玩，孩子們聽(tīng)了都非常的開(kāi)心，眼里滿滿的都是期待。
第5篇 組織親子閱讀的活動(dòng)總結(jié) 750字
為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，使校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭，我校開(kāi)展了“親子共讀一本書”的活動(dòng)。
從開(kāi)展了“親子共讀一本書”的讀書活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
我們班親子共讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》，《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。
書中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。這本書非常適合低年級(jí)的孩子，為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái)，我班創(chuàng)建了讀書圈網(wǎng)上交流平臺(tái)。呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠互相的交流。
為了扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，我班還開(kāi)展讀書評(píng)比活動(dòng)，誰(shuí)的書讀的認(rèn)真，故事復(fù)述說(shuō)的好，回饋給老師的親子共讀一本書的問(wèn)卷調(diào)查寫的好，那么這個(gè)星期他就是讀書之星。這樣大大的激發(fā)了孩子們讀書的興趣，家長(zhǎng)也親自陪孩子讀書。
二、保證閱讀時(shí)間
為了讓學(xué)生充分閱讀，利用早讀時(shí)間，讓孩子們每天堅(jiān)持自讀10分鐘，一學(xué)期下來(lái)，孩子們?cè)谛５拈喿x時(shí)間就多了。讀完后組織孩子們互相交流《不一樣的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景，這樣一來(lái)，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階。
三、活動(dòng)成果
相當(dāng)一部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。據(jù)家長(zhǎng)反映，很多孩子原來(lái)很少讀課外書，很少到書店去，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，孩子喜歡上了讀書，真正體驗(yàn)到了讀書的益處，并能利用閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀。
第6篇 開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)總結(jié) 2850字
1.開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)總結(jié)
為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造“書香伴我行”的家庭氛圍，指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家園教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開(kāi)展“與閱讀相約，與快樂(lè)相伴”親子閱讀系列活動(dòng)。該園首先向家長(zhǎng)發(fā)放“倡議書”，號(hào)召親子共讀，在學(xué)校和家庭掀起讀書的熱潮。
接下來(lái)針對(duì)很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之父母缺少育兒的科學(xué)知識(shí)，該園特開(kāi)展校園圖書借閱活動(dòng)，讓家長(zhǎng)可以在老師的指導(dǎo)建議下為孩子挑選喜歡的、適合的讀物。
學(xué)校為了培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，特別布置了閱讀室及故事墻，激發(fā)孩子們的讀書興趣。
在親子閱讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)密切配合，幼兒積極參與，進(jìn)一步豐富了孩子的一日生活，孩子們?cè)谧杂?、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境中，與老師、父母一起看圖書、講故事，想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，進(jìn)一步拓展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了師幼感情及親子感情，在潛移默化中提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力及社會(huì)交往能力。
通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。
2.開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)總結(jié)
我們年級(jí)組開(kāi)展了“親子共讀”的活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái)，首先我們給家長(zhǎng)寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來(lái)，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！贰ⅰ妒婵撕拓愃?、經(jīng)典背誦（三字經(jīng)、弟子規(guī)）。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證。
二、班級(jí)建立讀書評(píng)比欄
為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。班內(nèi)開(kāi)展了讀書評(píng)比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長(zhǎng)們也愛(ài)讀書了?；顒?dòng)開(kāi)展下來(lái)，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”。
三、活動(dòng)成果
雖然活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來(lái)，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過(guò)剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來(lái)，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。
在親子共讀的過(guò)程，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。
3.開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)總結(jié)
建立“書香家庭”進(jìn)行“親子共讀”閱讀，已成為人們生活中不可或缺的一部分，“親子共讀”則是家庭中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。俗話說(shuō)“家有讀書子，國(guó)有棟梁才”，為了讓更多的父母，參與親子共讀，投身于培養(yǎng)孩子閱讀興趣的教育中來(lái)，我們?cè)跔I(yíng)造“書香班級(jí)”的基礎(chǔ)上又建立了“書香家庭”，啟動(dòng)了“親子共讀”活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們注重強(qiáng)化活動(dòng)內(nèi)容。為確保內(nèi)容豐富、方法實(shí)用和效果突出，先后采取多種形式強(qiáng)化該項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)出讀書倡議。
各班號(hào)召家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，向各位家長(zhǎng)發(fā)出了與孩子一起讀書的倡議，同時(shí)要求家長(zhǎng)多讀書，讀好書，掌握科學(xué)的教子方法，通過(guò)讀書提高自身素質(zhì)，給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子潛移默化地接受書香氣息的熏陶。
2、向家長(zhǎng)推薦實(shí)用的書目。
積極印制、發(fā)放“親子共讀”活動(dòng)推薦書目，為每個(gè)年齡段的學(xué)生家長(zhǎng)推薦《教你如何賞識(shí)孩子》《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》、《給青少年的12個(gè)忠告》等書目，供家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
3、共寫感受。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)生在誦讀學(xué)校規(guī)定篇目的基礎(chǔ)上，廣泛閱讀經(jīng)典美文，共同寫下親子共讀感言，交流讀書收獲。將家庭引入到熱愛(ài)圖書、享受閱讀。熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。
4、以學(xué)校為平臺(tái)，組織開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。
我們根據(jù)本校實(shí)際，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)成果展、親子故事會(huì)、親子學(xué)習(xí)心得等各具特色的深化活動(dòng)。評(píng)選出“書香家庭”，以此來(lái)吸引更多的孩子、更多的家庭參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)“親子共讀”活動(dòng)的開(kāi)展，孩子與家長(zhǎng)之間的溝通越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)能力越來(lái)越強(qiáng)，活動(dòng)取得了顯著成效。
4.開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)總結(jié)
在學(xué)校博學(xué)樓拉開(kāi)書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此，“親子閱讀—書香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園。一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、親子總動(dòng)員，健全親子閱讀機(jī)構(gòu)
我校召開(kāi)了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì)。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功，得到了全體家長(zhǎng)的大力支持。
二、成立書友隊(duì)，共讀一本書
讀書俱樂(lè)部成立后，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書隊(duì)，每隊(duì)7—8個(gè)成員。各個(gè)書友隊(duì)推薦一名隊(duì)長(zhǎng)，根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后與其他書友互換著閱讀，保證一定的閱讀量。
三、保證閱讀時(shí)間和閱讀量
為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，我讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘，一學(xué)期下來(lái)，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20xx分鐘以上，另外，每周一節(jié)的語(yǔ)文活動(dòng)課，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。
由于一年級(jí)不布置書面作業(yè)，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主，一學(xué)期來(lái)，孩子們讀了非常多的書，xx等家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買了大量的書，有《蘋果樹(shù)上的外婆》、《三國(guó)演義》、《我的第一套科學(xué)漫畫》、《轱轆轱轆》、《世界經(jīng)典童話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語(yǔ)》等。
5.開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)總結(jié)
為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，使校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭，我校開(kāi)展了“親子共讀一本書”的活動(dòng)。
從開(kāi)展了“親子共讀一本書”的讀書活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
書中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。這本書非常適合低年級(jí)的孩子，為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái)，我班創(chuàng)建了讀書圈網(wǎng)上交流平臺(tái)。呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠互相的交流。
為了扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，我班還開(kāi)展讀書評(píng)比活動(dòng)，誰(shuí)的書讀的認(rèn)真，故事復(fù)述說(shuō)的好，回饋給老師的親子共讀一本書的問(wèn)卷調(diào)查寫的好，那么這個(gè)星期他就是讀書之星。這樣大大的激發(fā)了孩子們讀書的興趣，家長(zhǎng)也親自陪孩子讀書。
二、保證閱讀時(shí)間
為了讓學(xué)生充分閱讀，利用早讀時(shí)間，讓孩子們每天堅(jiān)持自讀10分鐘，一學(xué)期下來(lái)，孩子們?cè)谛５拈喿x時(shí)間就多了。讀完后組織孩子們互相交流《不一樣的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景，這樣一來(lái)，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階。
三、活動(dòng)成果
第7篇 3.8婦女節(jié)親子活動(dòng)總結(jié) 500字
20xx年三八國(guó)際婦女節(jié)又來(lái)到了，我們小班段4個(gè)班級(jí)為了讓孩子感恩媽媽，懂得媽媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，懂得愛(ài)媽媽、尊長(zhǎng)輩的情感，我段聚集在學(xué)園小操場(chǎng)舉行以“孝親尊長(zhǎng)”為主題的親子活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)在母愛(ài)、恩情、感激中圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
一、活動(dòng)的亮點(diǎn)
1、家長(zhǎng)和孩子的參與度比較高，孩子也比較活躍。
2、各個(gè)環(huán)節(jié)材料準(zhǔn)備比較充分，各班都安排了拍攝的人手，為自己班級(jí)的幼兒拍照。
3、活動(dòng)中氣氛其樂(lè)融融，我們?cè)谝浴敖蟬tyle、愛(ài)我你就親親我”兩個(gè)歌曲的帶動(dòng)跳下拉開(kāi)了序幕，把孩子和媽媽都帶動(dòng)起來(lái)。整個(gè)活動(dòng)井然有序，比較流暢，孩子們和家長(zhǎng)們都樂(lè)于參與，拔河比賽把整個(gè)活動(dòng)推向高潮，孩子們也能為自己班級(jí)的媽媽加油、吶喊。
二、活動(dòng)的不足
1、應(yīng)提前把活動(dòng)流程告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。
2、時(shí)間太長(zhǎng)，有的幼兒坐不住。
3、活動(dòng)前應(yīng)先把帶動(dòng)跳的動(dòng)作教給幼兒，這樣可以讓幼兒在媽媽面前有更好的展示。
通過(guò)這次感恩活動(dòng)，使孩子了解到了媽媽是如何關(guān)愛(ài)自己的，引發(fā)了孩子愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，并愿意關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事，不任意發(fā)脾氣等。
第8篇 元旦親子活動(dòng)總結(jié) 1150字
12月31日上午，在新年即將來(lái)臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快笑語(yǔ)中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會(huì)主要以游戲的方式在家長(zhǎng)的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過(guò)親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂(lè)。同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們都積極參與，積極配合。現(xiàn)將本次親子游園會(huì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
(一)、園領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
(二)、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(三)、形式多樣的游戲活動(dòng)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂(lè)的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會(huì)更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過(guò)程中，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)。家長(zhǎng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂(lè)。
三、形式多樣的游戲活動(dòng)
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會(huì)的開(kāi)幕式以及園長(zhǎng)的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，在操場(chǎng)內(nèi)都可以看到家長(zhǎng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲！孩子們都融入了這片歡聲笑語(yǔ)的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng)。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中，家長(zhǎng)跳繩，幼兒夾球。這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒(méi)有使用過(guò)筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對(duì)于一些不會(huì)用筷子的小朋友，他們會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)十分的專注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂(lè)。
在這次活動(dòng)中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人，沒(méi)有將工作進(jìn)行合理的分配。應(yīng)分配好誰(shuí)負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰(shuí)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問(wèn)題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對(duì)于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
第9篇 親子圣誕活動(dòng)的總結(jié) 750字
親子圣誕活動(dòng)的總結(jié)
早就想寫個(gè)總結(jié)了，可是一直一直忙，終于，在昨天，我們大本營(yíng)年終的最后一個(gè)重頭戲順利落幕，我也美美的睡了個(gè)懶覺(jué)（真不是騙人的，除了生病我從來(lái)沒(méi)有8點(diǎn)前睡過(guò)覺(jué)），今天，哪也沒(méi)去，在這安靜地寫著總結(jié)。
先說(shuō)圣誕，很順利，我沒(méi)敢說(shuō)完美落幕但是真的非常順利，這里不能不感謝所有參加活動(dòng)的爸爸媽媽寶寶，沒(méi)有你們的支持是不可能達(dá)到的，還要感謝親愛(ài)的義工們，你們辛苦了，套用葉子?jì)尩脑挘禾珘牧四?，?duì)我們義工太狠毒，上午人多我們忙著簽到，啥也顧不上看，好容易下午沒(méi)人了你們把我們搬到大門口，冷不說(shuō)，這回連舞臺(tái)的聲音都聽(tīng)不到了！！對(duì)不起啊，親愛(ài)的們，要不跨年歌會(huì)俺請(qǐng)你們了啊，一定要來(lái)哦。我還要感謝瑞瑞，昨天活動(dòng)的.總協(xié)調(diào)，幾次看到小瑞瑞在臺(tái)旁邊打滾可她媽媽一點(diǎn)都顧不上她，還有藝術(shù)卓（不是主婦卓了哈），一直忙于小模特的工作，卓陽(yáng)卓愛(ài)也在商場(chǎng)里瞎玩----------總之除了感謝還是感謝
這次圣誕活動(dòng)我們?cè)?50家庭參與，可是后來(lái)參與活動(dòng)的機(jī)構(gòu)都特別喜愛(ài)我們的活動(dòng)，紛紛要求給予名額，我們又增加了50家，就是增加的這50名額造成我們后來(lái)在補(bǔ)裝禮品袋的時(shí)候出現(xiàn)遺漏，結(jié)果有大約20多信封里少了餐券和抽獎(jiǎng)券，真對(duì)不起大家，鞠躬道歉------
活動(dòng)開(kāi)始前我們又得到消息，因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了巧虎，請(qǐng)到了瘋丫頭劇組的小童星，所以商場(chǎng)又要邀請(qǐng)他們自己的高端會(huì)員100家庭參與，最終保證了我們的活動(dòng)順利開(kāi)展。300個(gè)家庭，1500多人哇！！
還好還好，看到孩子們的張張笑臉，看到孩子們隨著演員不自覺(jué)的舞蹈，看到孩子們流連往返的樣子，看到孩子們拿著自己的手工作品在我面前顯擺，一切的一切都不重要了，重要的就是我們一起給了孩子20**年這個(gè)不一樣的圣誕！再一次感謝財(cái)富，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們的支持和關(guān)愛(ài)！
謝謝大家！?。?/p>
第10篇 尋夢(mèng)初夏，與你相伴親子活動(dòng)總結(jié) 450字
尋夢(mèng)初夏，與你相伴親子活動(dòng)總結(jié)
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝間，孩子們已經(jīng)度過(guò)了近三年的小學(xué)時(shí)光，三年里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我相信都會(huì)成為家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)開(kāi)心的`記憶，對(duì)于孩子，開(kāi)心、快樂(lè)、哭泣……，對(duì)于家長(zhǎng)，興奮、氣氛、自豪……。時(shí)間就這樣一年一年過(guò)去，逝去的時(shí)光伴隨孩子們的成長(zhǎng)。每時(shí)每刻我都有很多話想要寫下來(lái)形成文字，用篇的日記記錄和見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，讓我們這一群家長(zhǎng)們也可以一起相互陪伴著并走過(guò)春夏秋冬，這樣的日子對(duì)于我們這個(gè)群體里的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都彌足珍貴，也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
4月更是一年中激情的起點(diǎn)，陽(yáng)光明媚燦爛，又夾著清徐微風(fēng)，踏著初夏的陽(yáng)光，在這個(gè)充滿激情的時(shí)節(jié)，德陽(yáng)市小一3年級(jí)(6)班全體孩子和家長(zhǎng)齊聚在廣漢楠木園親子樂(lè)園，開(kāi)展了“尋夢(mèng)初夏，與你相伴”為主題的親子活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，爸爸媽媽和孩子們一同參加，攜手并肩，這次活動(dòng)不但給孩子們留下美好的回憶，更為孩子們推開(kāi)一扇心靈之窗，與此同時(shí)，也讓我們家長(zhǎng)再次感受到了春春，感受到了活力現(xiàn)在。
第11篇 親子共讀活動(dòng)總結(jié)匯編 900字
親子共讀活動(dòng)總結(jié)
我一直認(rèn)為，在一個(gè)充滿積極向上，樂(lè)于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是快樂(lè)，健康、自立、博學(xué)的。可以設(shè)想一下：一個(gè)從小泡在書堆里的孩子，一個(gè)從小就經(jīng)常目睹大人津津有味讀書的孩子，一個(gè)甚至天天把書當(dāng)玩具的孩子，怎么會(huì)排斥讀書呢?反之，家里幾乎看不到書的影子，父母每天晚上都在麻將桌或者電視機(jī)前度過(guò)，你又怎么能指望孩子會(huì)熱愛(ài)讀書呢?教育不是依靠說(shuō)教、訓(xùn)斥，而是以身作則、率先垂范。
由于家中良好讀書氛圍的熏陶，孩子從小就對(duì)書籍有著極大的興趣。我根據(jù)她的年齡采取了不同的方法：她不識(shí)字時(shí)，是我給她讀;后來(lái)是她自己看畫報(bào)，并把看到的故事講給我聽(tīng);再后來(lái)，自己試著看有拼音的讀物;為了引導(dǎo)女兒從閱讀的幼稚期逐漸走向有思維、會(huì)賞析的成熟期，我又特意給她買來(lái)名著和適合兒童閱讀的歷史類書籍同她一起閱讀，并告訴她閱讀的方法，開(kāi)始進(jìn)行摘抄和作剪報(bào);現(xiàn)在，又開(kāi)始學(xué)習(xí)速讀，以加快閱讀速度，加大閱讀量。由于孩子時(shí)間有限，我把孩子讀的書籍分為精讀和略讀兩大類，短小精煉的美文都要求精讀或誦讀，中長(zhǎng)篇的讀物可以快速略讀。
看到孩子讀書已經(jīng)上了軌道，有兩三年我放松了，每天忙于瑣碎的家務(wù)，忙于繁忙的工作，有點(diǎn)閑暇，也只讀點(diǎn)小說(shuō)或報(bào)紙，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)不夠用了，女兒的問(wèn)題很少能給她一個(gè)準(zhǔn)確地答復(fù)，經(jīng)常是以可能是大概是這樣模棱兩可的回答來(lái)應(yīng)對(duì);女兒興高采烈地講述新讀的書中的情節(jié)和人物時(shí)，我開(kāi)始插不上話，這讓我感到心虛，我決定重新開(kāi)始和女兒共同讀書。
我先是找來(lái)孩子們喜歡讀的楊紅櫻、伍美珍等的書籍耐心地讀起來(lái)，后來(lái)在女兒的極力推薦下讀起了《假如給我三天光明》告訴我們白晝的清晰是有限的，心的自由卻是無(wú)限的光明;《愛(ài)的教育》讓我明白愛(ài)如春風(fēng)化雨;《昆蟲記》讓我們一起傾聽(tīng)田園間蟲子們的生活密語(yǔ);《十萬(wàn)個(gè)為什么》則培養(yǎng)了科學(xué)思維，增長(zhǎng)了知識(shí) 在閱讀中我好像也走進(jìn)了孩子的世界，我與孩子的溝通更加自然起來(lái)。我在教育孩子教孩子讀書的同時(shí)，我也不甘落后，參加了經(jīng)濟(jì)師的考試并一次通過(guò)。我發(fā)現(xiàn)，孩子的成長(zhǎng)，也是我們家長(zhǎng)的再學(xué)習(xí)，再成長(zhǎng)。
腳下的路還很長(zhǎng)，我愿在讀書中與孩子們共成長(zhǎng)！
第12篇 親子共讀活動(dòng)總結(jié) 900字
親子共讀活動(dòng)總結(jié)
最近，我們年級(jí)組開(kāi)展了“親子共讀”的讀書活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái)，首先我們給家長(zhǎng)寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來(lái)，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！?、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦（三字經(jīng)、弟子規(guī)）。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證。
二、班級(jí)建立讀書評(píng)比欄
為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。班內(nèi)開(kāi)展了讀書評(píng)比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長(zhǎng)們也愛(ài)讀書了?；顒?dòng)開(kāi)展下來(lái)，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真，家長(zhǎng)們讀得入神。一張張 “親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長(zhǎng)共讀的情況。
三、活動(dòng)成果
雖然活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來(lái)，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過(guò)剪報(bào)
的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來(lái)，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過(guò)程，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。
“親子共讀”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。
第13篇 愛(ài)在深秋親子活動(dòng)總結(jié) 550字
愛(ài)在深秋親子活動(dòng)總結(jié)范文
此時(shí)此刻，其實(shí)有很多話想要和大家說(shuō)。一年一年就這樣過(guò)去，我們相互陪伴著走過(guò)春夏秋冬，這樣的日子對(duì)于我們這個(gè)群體里的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都彌足珍貴，成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。20xx深秋，20個(gè)家庭如約來(lái)到林大林場(chǎng)，共同度過(guò)難忘美好的.午后時(shí)光，在自然中人與人也變得柔軟親近。
對(duì)于這次活動(dòng)不想從流程談起，只想談?wù)劵顒?dòng)過(guò)程中的感受。近四年來(lái)，大家情同手足，相互信任，彼此接納，鏡頭中的笑容是那么的燦爛與自然。我相信這是愛(ài)的力量；深切感受到夫妻之間的深情摯愛(ài)，彼此感染，讓我們共同去學(xué)習(xí)如何去愛(ài)；孩子們由蹣跚學(xué)步一路走來(lái)，如今能夠結(jié)群玩耍，并在群體中找到自己的伙伴，在爭(zhēng)吵中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。每一個(gè)微笑、每一個(gè)擁抱、每一個(gè)身影、每一個(gè)親吻，讓我們?cè)趷?ài)中融化，在愛(ài)中取暖。
本次活動(dòng)集結(jié)了集體的力量，四位攝影師和親子團(tuán)隊(duì)多次踩點(diǎn)，商量活動(dòng)細(xì)節(jié)，付出了很多辛苦，xx媽媽和xx媽媽提供紙殼箱，保證了親子游戲的順利進(jìn)行！活動(dòng)后攝影師們編輯分發(fā)照片日夜操勞，萬(wàn)分感恩！另外，感謝親子團(tuán)隊(duì)的家屬們，在我們組織活動(dòng)期間他們也在默默奉獻(xiàn)著，一并感謝！愛(ài)你們！
注明：活動(dòng)照片靜候博客投票活動(dòng)《我最喜愛(ài)的親子照片》，讓我們把這份記憶深深印在心底！
第14篇 親子活動(dòng)的心得總結(jié) 1000字
親子活動(dòng)的心得總結(jié)
許多學(xué)生經(jīng)過(guò)半年多的訓(xùn)練，在英語(yǔ)表達(dá)能力方面得到了不同程度的提高，為了讓更多的學(xué)生明白英語(yǔ)的作用，體會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的快樂(lè)和意義，同時(shí)為了與家長(zhǎng)一起探討目前中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題以及為了達(dá)到素質(zhì)教育的目的家長(zhǎng)應(yīng)該做如何改變，學(xué)與用的工作人員進(jìn)過(guò)精心的組織和策劃，并邀請(qǐng)一些專家教授，于2月10日組織了親子活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程中，我們?yōu)閷W(xué)生提供說(shuō)英語(yǔ)的舞臺(tái)，通過(guò)互動(dòng)交流，個(gè)人展示，團(tuán)隊(duì)比拼，檢驗(yàn)學(xué)生的對(duì)練效果，讓學(xué)生清楚的了解到目前自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的欠缺點(diǎn)，后一階段應(yīng)該重點(diǎn)攻克的方向。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)，主要是需要語(yǔ)言環(huán)境，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)準(zhǔn)備、主動(dòng)思考、主動(dòng)總結(jié)的習(xí)慣。
同時(shí)，我們也跟家長(zhǎng)一起探討中國(guó)教育目前存在的問(wèn)題以及為了達(dá)到素質(zhì)教育我們家長(zhǎng)應(yīng)該改變的思路，在此過(guò)程中，通過(guò)互動(dòng)交流，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到所謂的素質(zhì)教育，是需要讓小孩子多參與提高的過(guò)程，是去培養(yǎng)小孩子的信心和自主性，并適當(dāng)指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，部分家長(zhǎng)感嘆，針對(duì)自己小孩成績(jī)不好的情況，簡(jiǎn)單的送培訓(xùn)班是不正確的，是治標(biāo)不治本的，更多的應(yīng)該從根本去解決問(wèn)題，引導(dǎo)小孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)鼓勵(lì)。通過(guò)與高考命題組專家徐教授的.交流，很多家長(zhǎng)都意識(shí)到要提前規(guī)劃好小孩子從現(xiàn)在開(kāi)始到高考前的學(xué)習(xí)，不能臨時(shí)抱佛腳，要提早規(guī)劃。
另外，活動(dòng)后半部分，我們帶領(lǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起去敬老院，為各位老爺爺老奶奶表演節(jié)目，培養(yǎng)小孩子勇于奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感、相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，并讓家長(zhǎng)與小孩子有更多的互動(dòng)。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快的，一眨眼活動(dòng)就結(jié)束了，快結(jié)束時(shí)大家都做了總結(jié)，學(xué)生們都表示今天的活動(dòng)很有意思，很輕松，特別是感覺(jué)說(shuō)英語(yǔ)是一件快樂(lè)的事，都爭(zhēng)相詢問(wèn)下一次活動(dòng)時(shí)間，家長(zhǎng)都表示之前對(duì)于小孩子的教育都理解錯(cuò)誤了，跟隨了社會(huì)的大潮流，希望以后能做更多的改變，提高小孩子的個(gè)人能力和素質(zhì)。
大家普遍知道目前的中國(guó)教育存在一定的缺陷，特別是英語(yǔ)教育，但是很多家長(zhǎng)只是停留在思考的階段，并沒(méi)有付出實(shí)踐，只是默默的忍受，學(xué)與用，致力于改變這種情況，學(xué)是為了更好地用，用是為了檢驗(yàn)學(xué)的效果和鞏固學(xué)的內(nèi)容，我們致力于為學(xué)生提供應(yīng)用的平臺(tái)，希望更多的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠付出實(shí)踐，加入到我們的行列中來(lái)，同時(shí)也希望我們的努力，通過(guò)第二期、第三期以及更多的活動(dòng)，能夠?qū)崒?shí)在在的為更多的家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)改變。
第15篇 有關(guān)于親子活動(dòng)的總結(jié)模板 1450字
春光明媚，鳥語(yǔ)花香，是同學(xué)們踏青、游玩、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的好時(shí)節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美，家委會(huì)決定為同學(xué)們組織一次別開(kāi)生面的親子踏青活動(dòng)。
活動(dòng)確定之后，大家積極響應(yīng)著手落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車輛的安全，舒適以及價(jià)格等方面多家比較，最后確定了交運(yùn)集團(tuán)，同時(shí)家委會(huì)成員不惜利用假期的休息時(shí)間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱，圖案設(shè)計(jì)的定制工作，設(shè)計(jì)游學(xué)方案以及植物園部分特色花草樹(shù)木的收集工作，細(xì)心的家委會(huì)媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時(shí)間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購(gòu)置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時(shí)之需。
在家委會(huì)細(xì)心組織安排下于4月11日，我們班組織了一次名為“遇見(jiàn)，春天”愉快而又有意義的親子春游活動(dòng)，孩子們和老師、家長(zhǎng)們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進(jìn)了大自然，每個(gè)孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務(wù)單”，以一花一草、一事一物為活教材，開(kāi)展生活化的教學(xué)，這不僅加深了孩子們對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛(ài)，而且也極大地激發(fā)了他們樂(lè)于探索、善于觀察的興趣?；顒?dòng)中的野炊環(huán)節(jié)也受到小朋友及家長(zhǎng)們的追捧，大家在草坪上鋪開(kāi)五顏六色的野炊墊，拿出事先準(zhǔn)備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的校外親子野炊活動(dòng)安全有趣，而且非常有意義。活動(dòng)既為家長(zhǎng)們聯(lián)系搭建了一個(gè)非常好的溝通交流平臺(tái)，又增進(jìn)了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說(shuō)是一舉多得。
游園結(jié)束階段的親子游戲?qū)⒋舜位顒?dòng)推向了高潮。同學(xué)們與家長(zhǎng)們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在學(xué)校之外的環(huán)境游樂(lè)，拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心，似乎一種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開(kāi)心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂(lè)乎。平時(shí)在學(xué)校外見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也成了親密的朋友。
此次的“遇見(jiàn)、春天”的親子踏青活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。通過(guò)這次出游活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，安全意識(shí)以及增強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會(huì)，給我們的活動(dòng)出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動(dòng)。
在活動(dòng)當(dāng)天，格格爸爸也幫著組織點(diǎn)名，組織孩子們做游戲，還自己購(gòu)買了很多小禮物發(fā)給了大巴車上的寶貝們。書港媽媽、奕博媽媽和xx媽媽主動(dòng)自掏腰包買了很多礦泉水分給大家喝。豐羽爸爸租的觀光車提供給每個(gè)孩子玩耍，帶給了孩子們別樣的歡樂(lè)。所有爸爸們一刻不離的保護(hù)著孩子們的安全，還扛著班旗，那么長(zhǎng)的竹竿不容易攜帶，真的是很辛苦！所有的媽媽們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備好吃的，提前到草地上選好地方，保證了我們中午的午餐和休息！
大家做的實(shí)在太多太多，而在此次活動(dòng)中我做的實(shí)在太少太少，真的，此時(shí)的我早已熱淚盈眶，真的覺(jué)得咱班的孩子們太可愛(ài)了！家長(zhǎng)們太可愛(ài)了！能有大家這么幫我，這么愛(ài)每一個(gè)孩子，奉獻(xiàn)自己的大愛(ài)，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意支持班級(jí)工作，我必須更要加油！有時(shí)一忙起來(lái)難免有工作做的不周的地方或是做錯(cuò)的地方，請(qǐng)大家諒解，為給我指出來(lái)，我會(huì)虛心改正！而且有了孩子我才更能體會(huì)作為家長(zhǎng)的心情。
最后想表達(dá)的是，此次游學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持與協(xié)助，因?yàn)橛辛舜蠹业姆e極參與，才有了這次笑顏如花的親子戶外活動(dòng)！感謝家委會(huì)成員對(duì)班級(jí)活動(dòng)付出的辛苦努力，感謝每一個(gè)家庭對(duì)活動(dòng)的參與和認(rèn)可，使我們小蒲公英班的全體師生倍感溫馨和幸福。在這里希望我們的家長(zhǎng)朋友們能一如既往的支持我們班級(jí)的工作。再次感謝大家庭的每一份子！
