學生總結美術培訓(15篇)

第1篇 學生新黨員發(fā)展對象培訓班總結

2023年5月8-26日，我有幸參加了南鐵院蘇州校區(qū)黨委舉辦的學生新黨員、發(fā)展對象培訓班。對于這次學習，讓我受益匪淺，更深受講課老師們的啟發(fā)和鼓舞。通過培訓是我認識到，理論學習是加強黨員黨性修養(yǎng)的重要途徑，作為預備黨員更應牢記學習的光榮使命，提高自身修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，為即將走上工作崗位打下良好的基礎，雖然這次培訓上的理論課并是不是很多，時間也不是很長，但我覺得很有收獲的。對于自己的入黨動機有了更進一步的端正。以前的我和大多數(shù)人一樣，不愛關心政治，不喜歡看新聞，只知道中國共產(chǎn)黨是偉大的，從未想過有一天自己會通過努力加入這個行列中。為此，我感到很榮幸。最初的自己對黨的認識實在很膚淺。當思想成熟到一定程度時，我開始要求自己加入到這個行列中來。于是，我開始向目標邁出了第一步，__年向黨遞交了入黨申請書，隨后參加了黨的基礎知識培訓班，并順利的拿到了結業(yè)證書，在不斷的學習、工作中，通過自己的努力成為了入黨積極分子。與此同時，也意識到了自己的理論水平還有待提高。作為這個時代的青年，關于黨的歷史還不夠深入，對黨的理論掌握還不夠扎實，自己覺得很慚愧。

在寫這篇總結時，我一直反復地問自己：你在哪方面提高了什么，你進步了嗎？回想到__年，我只是班級里的一名宣傳委員，憑借自己多次出海報獲獎就洋洋得意，現(xiàn)在想想真覺得不應該。期間，我親眼目睹了一些優(yōu)秀的同學迸發(fā)出的那種奮斗、拼搏、負有上進心的氣息，無不感染了我。我應該感謝他們，從而更深刻地認識了自己。四年的校園生活不該碌碌無為的度過。經(jīng)過一段時間的磨練，我擔任了系學生分會宣傳部的負責人。在與同學們接觸中，我才體會到，原來舉辦一場成功的活動，背后所付出的心血是旁人體會不到的，但得到的結果往往不是最好的。不知是否因為現(xiàn)在的我們都太獨立了，從而缺乏了強烈的榮譽感、集體感？我想，一個人的力量是有限的，希望有大多數(shù)能參加到活動中來，并發(fā)揮各自的能動作用，來展現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。那么就先從我們在坐的學生新黨員、發(fā)展對象中做起，讓我們一起來帶好頭做模范。

聽了老師們的幾次講課，自己也從中體會到了：作為預備黨員和發(fā)展對象應該時刻銘記做事的準則，把握好做事的分寸，并且了解自己的能力。這是一個知識爆發(fā)的時代，因此作為學生的我們要不斷的去學習，不斷的更新自己的思想觀念，抱著同一個理想、同一個目標去追求。一個人如果失去了應有的動力，我想，他邁出的步伐將會落后于這個時代的。自成為預備黨員的那天起，我就告訴自己：做事貴在堅持。不允許自己有任何借口隨意的放棄。雖然不是每個人都能做出不平凡的事情，但是平凡的我們應該不拋棄，不放棄。就像劉老師送我們的那幾句話一樣：守住自己的信念，堅定自己的目標，付出自己的汗水，實現(xiàn)自己的事業(yè)。

作為一名預備黨員，這次的學習對即將離校的我來說是一次洗禮。不管是在以后的學習還是工作中，我將一如既往地嚴格要求自己。在革命博物館宣誓的那一刻，我已深知，自己的肩上擔負著責任，我為自己加入這個偉大的行列而感到自豪。我們不僅僅要組織上入黨，更重要思想上入黨。這不僅僅是一種形式，對于日漸成熟的我來說，也是自己在人生政治思想上邁出的又一大進步。未來的路也許有些艱難，我會試著學會享受，牢記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，我要用現(xiàn)實舉動來證明自己無愧于黨員這一光榮的稱號。

第2篇 2023年大學生村官赴___集團培訓班工作總結

村官，必須把學習貫穿于始終，不管平時工作有多繁忙，絕不能松懈對自身的要求，必須要不斷地加強自身理論的學習積累。通過這次培訓，開拓了思路，增長了見識，更加堅定了我不斷加強學習，努力在各方面塑造自己，展現(xiàn)當代大學生的良好形象、當代村官的綜合素質(zhì)，不斷熟悉農(nóng)村政策，掌握農(nóng)村工作方法，學習農(nóng)村實用技術，開拓知識視野，逐漸提高自己的綜合素質(zhì)。

四、開拓實踐精神——提高基層工作能力

通過這次培訓班讓我更加堅定了我勇于實踐、歷練人生的決心。大學生到村任職是黨和國家做出的一項重要戰(zhàn)略舉措，其根本目的在于鍛煉和培養(yǎng)大學生。和以前相比，農(nóng)村生產(chǎn)生活條件有很大改善，但和城市相比還有一定差距，農(nóng)業(yè)基礎還很薄弱，綜合生產(chǎn)能力還有待提高，農(nóng)民增收致富的壓力很大、難度也很大，農(nóng)村精神文化生活比較匱乏，黨員的教育和管理停滯不前。我們到農(nóng)村去就是要帶去我們的新思想、新方法和新認識，為農(nóng)村注入新血液、帶入新動力、促進新發(fā)展，我們的工作不僅僅局限于干好日常的起草打印文件，接電話，端茶倒水等，更要自己主動找機會，擔責任，在復雜的環(huán)境中實踐和鍛煉。實踐才能出真知，實踐才能出能力?，F(xiàn)實中能做、能干的事情其實很多，主要還是在于自己，就是要一如既往地在簡單與復雜的局面中、在發(fā)展經(jīng)濟和促進農(nóng)民增收中、在加強基層組織建設和推進各項事業(yè)中，深刻把握自己的角色和定位，找事干、創(chuàng)造性的開展工作，經(jīng)歷更多的經(jīng)歷，感受更多的感受，歷練人生，施展才華。

五、堅定扎根基層——致力服務農(nóng)民。

在這六天的培訓中，在和同仁的交流溝通中，共同回首了走過的路，回望我們堅實的腳步，回想奔走在田間地頭，汗水揮灑在奉獻中。看到其他同仁們默默地為自己村做著奉獻，我深受感動，同時對自己也有一些遺憾，其實我也可以這樣做。分析自己、思考自己、審視自己，發(fā)覺主要還是思想上存在認識問題，總是在找借口找理由，把時間浪費在了一些無聊的、毫無意義的事情上，沒有更加深入的投身進去。我們有____有沖勁，但是缺乏的就是踏實和毅力。領導和老師的殷殷囑托，先進典型的示范帶動，我看到了一切——大有可為的現(xiàn)在，輝煌燦爛的未來，必須從現(xiàn)在起用雙手編制夢想，用雙腳踏出足音，堅定地在田野放飛夢想，激揚青春，不斷拉近和村民的距離，盡心盡力、盡職盡責地用真心擁抱他們，用愛心呵護他們，這就更加堅定了扎根基層的決心。

六、感恩___——立足自身、匯報社會

在這里，要感謝___集團給了我這樣一個平臺，讓我有機會能夠深入企業(yè)，零距離地感受___；更要感謝___市委組織部給我創(chuàng)造這樣一個機會，讓我能夠親身體會國內(nèi)知名企業(yè)的成功之道。這些對我今后的成長具有重大而又深遠的意義。

在以后的人生道路上，我會用我在___的所學所聞，再加上自己的知識和____，爭取把自己的創(chuàng)業(yè)園做大做強，帶動更多貧苦戶脫貧，以此來回報社會。

培訓雖已結束，我又開始了新的征程，但培訓給予我的殷殷希望、諄諄教誨、真誠交流、純真友情，讓我終身難忘，我要把培訓中的所得所獲轉化為實際工作中的動力，以更加堅定的決心、更加有為的狀態(tài)提高自己，勇于實踐，鍛煉處理復雜局面、經(jīng)受各種考驗的能力，在歷練人生、默默奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。

2023年大學生村官赴___集團培訓班工作總結

作為一名大學生村官，我有幸參加了___市第三批大學生村官赴___集團體驗式培訓班學習，我們這次50名大學生村官是來到___集團的南京總部進行為期6天的體驗式培訓活動。培訓活動已經(jīng)結束，現(xiàn)將這6天的學習感受與大家分享一下：

一、體驗___——真誠熱情、精益求精

1、體驗___人的真誠熱情

在___的這幾天，我時時刻刻都能感受到來自集團高層領導、帶隊老師和一線員工的熱情和真誠。高層領導的平易近人、帶隊老師的熱情講解和一線員工的有問必答都給我留下很深的印象，從中我也看到一個企業(yè)能做大做強背后的緣故。

2、體驗___深邃的精益求精。

（1）___的工作作風。主要體現(xiàn)：五個字：快、精、穩(wěn)、準和嚴?？炀褪且蠓磻杆佟⑿矢?；精就是精益求精，不放過任何一個細節(jié)；穩(wěn)就是工作要穩(wěn)中求勝；準就是工作要一次性做好；嚴就是工作要嚴格要求；三“不”原則：不接受不合格產(chǎn)品、不制造不合格產(chǎn)品和不交付不合格產(chǎn)品；四“不”放過：找不到問題不放過、找不到問題責任不放過、問題不處理不放過和問題不解決不放過。

（2）___的工作原則。___的工作原則主要體現(xiàn)在“五不讓步”:惡意違反工藝，不放過；私自調(diào)整工藝和配方，不放過；惡意阻礙質(zhì)量管理工作，不放過；隱瞞、偷發(fā)和偷運，不放過和惡意破壞、作假，不放過。

二、學____——企業(yè)文化

客觀的說，短短幾天的學習雖然不能給我?guī)砀拘缘母淖?，但幾天的所見所聞給了我一個理念：企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂，對于一個企業(yè)的發(fā)展壯大至關重要。先進和完善的企業(yè)文化能夠增強企業(yè)員工的責任感、向心力和凝聚力，讓員工感受到企業(yè)就是自己的家，把所有員工的力量凝成一股繩，心往一處想、勁往一處使，從而形成一個陣容強大的團體，用團隊的優(yōu)勢來改變單打獨斗的劣勢。培訓結束后，我會運用自己的所學所聞，靈活地貫徹到自己創(chuàng)業(yè)園的管理中來，向管理要效益、用感情留住人，用效益留住員工，一步步把自己的創(chuàng)業(yè)園發(fā)展壯大。

三、夯實理論基礎——不斷加強學習理念

通過這次學習，我不僅充分認識到這次培訓班的重要意義，同時也更加堅定了我加強學習、提高自己的決心。

作為大學生

第3篇 2023年學生會干部培訓工作總結

世上沒有兩片相同的葉子,人也如此.每個人都有一扇封閉的門,們后便是他們無限的潛力寶藏,聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門,更能好好的利用這筆財富。

作為一個學生會成員,首先要加強自身的專業(yè)素質(zhì)建設,不僅要學好自身的專業(yè)知識還要多讀書以拓展知識面,提高科學人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會”有知識沒文化,有學識沒修養(yǎng)”.堅持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事，有才無德更不能放松學習,要起榜樣作用,以提高自身綜合素質(zhì)。其次,遵守紀律爭做表率，學生會成員在班級里就是一名普通的學生,也要遵守紀律不搞特殊,按時上下課不遲到不曠課,認真完成作業(yè),和所有的同學一視同仁。

學生干部需要很強的組織能力和獨立工作能力.在開展活動時,不只是自己做,更要調(diào)動的同學的積極性.對活動的選擇,計劃地制定,活動的落實,活動總結都能有完整詳細地考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。

對自己的角色定位要有重大轉變,不能把自己當領導,要從傳流管理,向?qū)嵸|(zhì)性服務轉變,要實實在在為同學服務,就像凌波學長說的,可以到同學宿舍去開一些舍長會,了解大家的需要。

最重要的一條就是要有團隊精神和協(xié)作意識.這是從古至今都流傳的美德,團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志,而個人主義是大家需要克服的障礙.在工作中,團隊精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力,更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng),平時要關心同學,幫助同學,不怕苦不怕累,遇到困難主動克服.工作作風民主,善于聽取和采納同學的意見,多為別人考慮,勇于接受批評,改正自己的缺點和錯誤。

我還要談談學生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說。“國無二君，天無二日”，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。

那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要創(chuàng)新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個權威，一個是從眾，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應了群體，盲目地有理無理地順應了群體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性

第4篇 在學生干部培訓中的個人總結

青共校學生干部培訓已經(jīng)結束了，經(jīng)過這段時間的學習之后，我收獲了許多，尤其是思考和實踐能力，在原青共校理論學習的基礎上有了一個更高層次上的認識和行動方法。此次培訓讓我們自己思考、自己動手調(diào)查、討論并分析結果，利用自身知識提出自己的想法和見解，使每一位學生干部在工作的組織方面更加得心應手。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。讓我更加充實自己，也讓我充分體會到當一名合格學生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。

在初中甚至是高中時，我就努力鍛煉自己，使自己成為一名有責任心、工作能力強的白學生干部，在此過程中我認識逐漸到“服務同學，提高自我”才是一名學生干部的的真正的作用。今天我既然得到老師與同學們的信任成為一名班干部，就必須時刻牢記服務意識，以正直誠實的工作態(tài)度去處理好周圍的每一件事，為班級貢獻出自己的一份力量。

學生干部，首先是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是是學習。其次，是干部，既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現(xiàn)這些目的。既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。學生干部的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。

作為一名學生干部，最基本的就是要以身作則，因為你的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現(xiàn)學生干部的優(yōu)良形象，那么就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現(xiàn)出一個好的環(huán)境和氛圍；其次就是還應該有服務意識和服務能力，既然我們選擇了學生干部，我們就應該要實實在在的為學生服務，我們每個人的肩上就應該有一份責任。既然我們選擇了學生干部，就理所當然的花一定的時間和精力在工作上，就應該承受這壓力，或許有的干部做了很短的時間就沒有熱情，那我們就應該記住這樣的話：當你在工作上沒有熱情的話，你就應該就這樣的熱情轉化成自己的責任。我想你為同學們服務了，讓他們知道你是真心的，他們也定會反過來為你服務，和你溝通，這樣你的工作也就更好的進行，你也實現(xiàn)了你的鍛煉能力的初衷。

作為一名學生干部，也必須要有領導能力和責任心，要有玩的理論，零成本思想，價值思想，要對自己領導的領域做一番思考。我們學生干部是協(xié)助學校開展一系列的活動，這時我們就要思考如何開展工作，如何可以將工作做好，這樣才可以控制、改進和創(chuàng)新。其次我們要有理論成本思想，注意活動的實質(zhì)和影響者的思想，還要追求活動時間的靈活性，給大家?guī)砜鞓?。我們更應該虛心向別人學習，將自己和同學的關系處理的很融洽。要善于真心的微笑，只有這樣才可以起到意想不到的效果。責任心也是很重要的，沒有了責任心的干部絕對沒有高的效率，也就不能高質(zhì)量的完成工作。

培訓已經(jīng)完了，我想我們應該學有所味、學有所悟、學有所思，將自己的知識充分的運用到實際的生活中，我們也不能只是顧著自己提高素質(zhì)，要以自身所學感染身邊的同學，盡力營造一個“人人為我，我為人人”的良好氛圍。

第5篇 2023年中學生物教師培訓總結

2023年中學生物教師培訓總結

由海南省委組織部、教育廳、財政廳、扶貧辦聯(lián)合制定的《海南省少數(shù)民族和貧困地區(qū)中小學教師脫產(chǎn)提高培訓班實施方案》，為加強少數(shù)民族和貧困地區(qū)師資隊伍建設，促進我省基礎教育的均衡發(fā)展，由省教育廳統(tǒng)一安排和部署的，瓊州學院舉辦了全省少數(shù)民族和貧困地區(qū)中學生物教師脫產(chǎn)提高培訓班，而我有幸成為這培訓班的一員。在此次培訓中培訓中心組織了一批素質(zhì)高、能力強、有經(jīng)驗的教授、教研員、講師、骨干教師進行教學。這次教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括《醫(yī)學免疫學基礎》，《細胞工程學》，《食品發(fā)酵工程學》，《基因工程學》，《中學生物教材分析》，《動植物標本的制作》，《中學生物教學論》，《論文寫作》；《計算機教育技術》；《發(fā)酵食品的制作技術》，《生物學新課程標準》等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課（到五指山市一中、二中）和新教師的現(xiàn)場教學示范課（到三亞實驗中學），以及陳道運老師帶我們到太平山去采集植物標本和杜宇老師指導我們做青蛙的剝制標本，以及梁柳老師指導我們胡蘿卜的組織培養(yǎng)，還有方國和老師指導我們?nèi)绾稳ソo動物（兔子等）注射，還有我們的同學之間也上了公開課，大家互相交流教學經(jīng)驗。

雖然我從教九年，但我覺得在教學理論知識方面的學習還遠遠不夠，通過一學期的學習和培訓，教授們向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新觀念，深深的感受到我們要不斷的學習，樹立終身學習的意識，立足于自己的本職工作,加強培訓學習，轉變觀念，投入課改，真正走進新課程: 培訓班的老師為我們準備了一些優(yōu)秀課例，給我們創(chuàng)造一些真實、具體學習先進教學方法及理念的渠道。使我們能真正吸取他人的經(jīng)驗。作為教師的我們，特別是農(nóng)村教師，時代賦予我們的使命是多么的神圣與艱巨。

在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我一學期的培訓和半年的實踐來談談自己的體會。

一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展酷貓寫作范文網(wǎng)公文頻道，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

對于一個農(nóng)村教師的我，根本不知道如何上網(wǎng)，更不用說如何運用網(wǎng)絡資源了。但是通過這次培訓，讓我懂得了網(wǎng)絡的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面。 教學中，我常組織學生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制作，還與開展昆蟲名稱的認識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律，既擴大學生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強他們學習生物學的積極性和主動性。具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。 通過的努力，我根據(jù)生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學校的生物公開課任務，積極參與交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標.

與本篇 2023年中學生物教師培訓總結 內(nèi)容有關的：

小學三年級教師英語教學工作總結

中學英語教學工作總結

10-11上學期班主任工作總結

2023年期末班主任工作總結

班主任工作的支點班主任工作總結“為人師表，言傳身教”

班主任工作總結“如何組織一個成功的班級”

返回班主任工作總結欄目列表

第6篇 優(yōu)秀范文：學生干部培訓心得總結

前段時間我系分團委副書記及學生會正副主席等五人有幸參加了院團委、學生會組織的學生干部培訓活動，活動當中，校領導的精彩演講，學生會干部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行著，也讓身為院系學生干部的我獲益良深。我系學生干部通過對這三次大會的認真學習與研究，并帶領全系學生干部認真學習與總結，下面我就代表我系全體系干簡單談談聽了三次報告會的心得體會和我在今后工作當中的打算。

首先，工作定位和工作思路要有重大轉變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務轉變，學生干部始終是為同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會應該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標志性作用又要起到引領的作用。

第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優(yōu)秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣避免走下坡路，就要看組織的領導人能否及時發(fā)現(xiàn)和剔除這沒落的種子。學生會始終是一個學習性的組織，不斷剔除不良種子，才能不斷發(fā)展。

第三，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

第四，工作中要體現(xiàn)出學生干部業(yè)務素質(zhì)和技能的“傳幫帶”作用。老學生干部不能停留于經(jīng)驗主義和自我滿足的偏差，要把心得體會和經(jīng)驗教訓留下來，給下一屆同學以提示和告誡。優(yōu)秀的東西要傳承下去，形成一種精神，一種文化。

最后，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。

分團委作為院系的一個重要部門，作用十分重要，我們作為藝術系分團委副書記，我們將密切配合院團委和系團委并接合我系的實際情況做好平日的一切事務的決策以及日常事物的管理，使分團委真真的發(fā)揮出最強大的優(yōu)勢，為學院和系里盡最大的努力履行好應盡的義務和為同學作好服務。為此，我們將堅定不移地從以下幾個方面做起：

（一）、思想境界：

堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領導和團組織的指導幫助。重視政治理論的學習，關心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強烈的社會責任感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。

談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標，是鼓舞人們奮斗、前進、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當時被認為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設想了一個“有良田美池桑竹之屬”“阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”，范文網(wǎng)為您提供大量免費范文！“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”，“人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”?？梢?，理想是對現(xiàn)實發(fā)展的必然認識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。

（二）、道德修養(yǎng)：

嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風__，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優(yōu)點。

就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學語言形象地形容：一個人就好象一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：

第7篇 2023年大學生崗前培訓認識與總結范文

一、 對崗前培訓態(tài)度。

____年_月__日至_月__日，我們輔導員隊伍和部分教師、院辦工作人員由學院統(tǒng)一安排進行了短暫而令所有人難忘的崗前培訓。期間雖短而嚴的培訓讓我切實體驗到了嚴是大愛的真正含義，對學院相關人員對我們的生活安排以及日常關心深表感謝。在此我想感謝三天來辛勤陪護我們指導我們并不停激勵我們的陳董事長，感謝用“大學精神和大學教師”培養(yǎng)我們?yōu)槿藥煴碇牡氖洪L，感謝唐處長對我們工作的詳細安排與指導，感謝宋院長給予我此次下去熟悉招生情況歷練的機會，感謝胡老師和李老師對我們生活起居的照顧和時刻辛勞陪護以及所有讓我們學習到、體會到、感懷到的__辛勤工作人員。

通過此次培訓讓我有了豐富的收獲，也有了感恩的心，同時勉勵自己做一個有貢獻的__人，做一個稱職的__主人。在這里給自己制定了一個新的座右銘，“不倦栽培造綠洲，育人納川融海洋?！?/p>

二、 我對__商務職業(yè)學院的認識。

地球是由__和__組成的和諧整體，__借此為名意義非凡，她有信心必成就中國民辦高校中造就成功人士的偉業(yè)。__的校訓是“海納百川，經(jīng)世致用”；辦學理念是“不以一張試卷定終生，不拘一格降人才”，“成就一學生，幸福一家庭”等等；教學方法是按準軍事化管理辦法，以以人（學生）為本、校企合作的經(jīng)營理念管理教學工作。

__是一個誕生剛滿兩周歲剛學會走好路的嬰兒，慶幸她的父母——__的創(chuàng)辦者以及管理者引導著她走正確的方向。__還很年輕，免不了還有很多欠完善的地方，但是我相信有__人融入她并與之一起拼搏奮斗的決心以及責任心，共同面對當前的困難，那困難就只是暫時的，會隨著__的不斷長大得到逐步完善。

三、 自我溫習鞏固培訓的主要內(nèi)容。

1、開班典禮。

學院董事長__、黨委書記___、院長__和、副院長__出席并各致歡迎詞，這也表明了__領導重視人才、器重人才，為以后共同創(chuàng)辦一流院校打下良好的人才儲備基礎的決心。歡迎詞后，陳董事長特地發(fā)表了主題為“做最好的自己，做__的主人”的講話，表達出對我們新__人的綿綿關切之心，并提出了對我們的一些具體要求和熱切期盼。他告訴我們__學院定位在培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型、素質(zhì)型高效新型人才，要求我們做一名有使命、有抱負、有責任的青年精英；做品牌職業(yè)教師，創(chuàng)自己精彩人生；做融入__的勇敢開拓擔當者。通過會上的學習，我知道了重點培養(yǎng)學生的愛國主義、團隊責任感、高尚情操，引導學生學會做人，學會生活、學習，幫助他們進入成功的人生軌跡，真正做到學習在__、成長在__、成功在__。當然有了信心與鼓勵，還必須有成功的五項管理經(jīng)驗。第一、心態(tài)管理:一定要保持積極心態(tài)。積極的面對困難，積極地走過人生的每一段必經(jīng)路段。第二、目標管理：必須明確目標，制定詳細計劃，立即投入行動，修正目標并堅持到底。一切在你身邊發(fā)生地誘惑都不是目標，目標需要鎖定相對較遠處較高處一點。第三、時間管理。時刻告誡自己有效地把握時間。第四、學習管理。終身學習是人生成功的敲門磚。第五、行動管理?？礈誓繕?，立即行動，必須求速度，做同一代領先者。

2、學習石秀和院長演講。

石院長給我們做了“大學精神和大學教師”的報告會，我從中學懂了大學精神的真諦，大學存在的價值定位在培養(yǎng)高級專門人才為己任，大學存在的目的為了有技能勞動力的生產(chǎn)活動。她是育人走向成功的慈愛與智慧相結合的偉大母親，是不求回報公益性的組織，她追求挑戰(zhàn)、創(chuàng)新。在這位偉大母親的關心環(huán)境下，作為里面的一員，我將自己努力遵從下面的工作安排。第一、隨著__的發(fā)展大環(huán)境下，我努力學習改革我的育人理念，迎合__未來發(fā)展的需要；第二、多積累知識，以適合自我的創(chuàng)新型方法引導學生，樹立正確的人生觀、價值觀，并循循善誘學生走向成功之路；第三、以自己技能的學習，融入實踐再豐富理論知識，培養(yǎng)學生的實際應用型技能。而作為大學政治輔導員，作為__的主人之一，我必須豐富自己的理論知識，拓寬自己專業(yè)水平，加強深入自己的實踐，提高自己的政治覺悟。做一名思想健康，積極向上，愛崗敬業(yè)的為人師表的模范。

3、貫徹唐處長給我們講解的輔導員崗位職責及學生管理制度。

我們輔導員職責是輔助指導、專門從事班主任工作，主要任務是明確我們黨培養(yǎng)人才方針，培養(yǎng)合格建設者與可靠接班人，負責每一個學生的學習、生活、思想指導工作。為了讓自己更快的融入__的輔導員工作安排中，我給自己制定了以下職責任務。要擁護黨，有責任心愛心，能夠及時快速掌握學生情況，協(xié)調(diào)好工作各環(huán)節(jié)，能夠及時和本班授課老師溝通交流等等，這在以后的工作生活中都要不斷地加強學習，深入貫徹。

4、領悟祝書記宣揚的師德風范。

首先我們民辦教師與公辦教師法律地位相等，對民辦學校教師的要求與公辦教師一樣。師德風范主要有以下幾個基本要求：（1）尊重學生，教授育人。（2）遵紀守法，依法執(zhí)教。（3）思想合格，品德高尚。（4）專心工作，愛崗敬業(yè)。（5）為人師表，以身作則。（6）虛心學習，勇于創(chuàng)新。以上師德風范的養(yǎng)成必須需要我們自身加強學習，注重自身修養(yǎng)。為師矣，傳道授業(yè)解惑也。師德要求我們傳授學生高尚的道德情操；師德要求我們引導學生學習專業(yè)技能的同時加強生活實踐鍛煉；師德要求我們幫助學生解除各種生活學習上的困境，使得他們順利邁入人生進步的成功大道；師德要求我們在__的日子里，以負責的主人公姿態(tài)全身心投入學習工作中，為打造綠洲積力量，為融才納川做貢獻。

5、學會做一名受單位歡迎的人。

這是宋凡副院長給我們做的主題演講核心，通過對他所授內(nèi)容的聆聽思索、學習貫徹、溫故知新，讓我收獲頗豐。每一個人都有自身的真實的自我背景，包括相貌、學歷、經(jīng)歷、名字等等，這些都是先天或者已經(jīng)成為過去的東西，我們已經(jīng)沒有辦法改變。擁有好的背景，我們得感恩父母的教育，社會的栽培。但是如果我們沒有深厚的背景，精彩的人生經(jīng)歷，那么我們還是需要感謝父母對我的養(yǎng)護，讓我們擁有一顆健康的心、一干健康的軀體，這都讓我們贏得了努力奮斗的基礎以及自我發(fā)展的空間。說到自我發(fā)展，我們又必須做到“無形”自我的完善修補。第一、凡事以微笑面對，就是為你打開交際大門拓展人脈的金鑰匙，它是你一生取之不盡的財富。第二、養(yǎng)成良好習慣，習慣決定個人性格，好習慣是成功的千斤頂。第三、培養(yǎng)自我愛心，用一種高尚境界、高尚品德的自然流露而生成的大愛去育人成功。第四、堅持就是勝利，其實人生是沒有失敗的，唯有放棄才是唯一的失敗。第五、學會自尊，用尊敬他人，真誠待人來實施對自己的真正尊敬。第六、管理好自己的時間，管理好自己的學習、生活時間，最重要的學會用自己工作八小時之外的時間來贏得發(fā)展、突破到成功。第七、言必行，行必果。每一次的踐諾必將為自己成就一份成功。加倍看重自己的價值，加倍追求自己的每一次成功，學會控制自己的情緒，不以物喜，不以己悲，那么加上以上七條“無形”自我的修煉，我想任何人必將成功，我也會將遵循以上管理孜孜不倦地努力奮斗著。

四、 個人最后總結。

__是年輕的充滿生命力的，更需要我們新一代的教師團體為之注入新鮮的生長活力劑，能夠在學院各領導的組織安排下，將__的事業(yè)做強做大，讓__事業(yè)從此刻開始蒸蒸日上。而作為__的一員，我感到十分的榮幸，欣喜的同時也讓我感覺到莫大的責任與壓力。我時刻在警示自己要將責任化在教育學生進步上，要將壓力轉在學習、工作動力中。個人的貢獻對于__雖然或許不是很大。但是積小流匯百川，納百川成大海，作為我是一個有責任的知識青年，那就必須時刻謹記自己的努力收獲都是__發(fā)展不可或缺的力量，我必須把自己做好了，才能融入其他人的貢獻將這些部分融為的整體力量得到擴大化?！安痪朐耘嘣炀G洲，育人納川融海洋”，給自己新的座右銘那我必須有新認識、新對待。栽培綠洲，需要我的學習栽培方法以及技能、育苗思路，用愛心呵護他們茁壯成長。納川融海，我狹隘的理解為努力協(xié)助學校在未來負責好我們天長市的招生工作，生源是__的生命之源，是__發(fā)展的根本第一要素。下一步招生來的學生我們繼續(xù)跟蹤教育，因材施教，雖是來自五湖四海，但是我相信__有信心有能力成就一學生，幸福一家庭，當然后期的教育工作作為__一員的我必將努力貢獻自己的一份力量，我很欣賞這句廣告詞，“再小的力量也是一種支持”。

第8篇 學生干部培訓總結

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！?/p>

記得學干培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班里有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵說我個人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天后悔當初的選擇。

第一次學干培訓，主講張爽向要求在座的每一位學干發(fā)自內(nèi)心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷于這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學干培訓課后我試著思考了這個問題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個學干），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學習，作為一名學干也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什么是都要注意細節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。

第二次學干培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學干培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。

最后一次學干培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學干具體應該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，通過此次的學干培訓，我懂得了真正有能力的學干應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標志這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要借助困難的動力來提升自己的能力。

五次學干培訓（有一次體育活動課，有一次事看電影）后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。

五次的學干培訓后，感覺現(xiàn)在的我工作也細致了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學干培訓的收獲。

犧牲多少回報多少，有付出就有收獲，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。

第9篇 學生干部培訓總結論文

上周參加了雛鷹學生干部培訓，從老師的教導，學長的關懷，和與同學的討論中，我明白了如何做好一名學生干部。作為一名合格的學生干部，首先應是一名學生，也就是要從學生中來，然后是一名干部，要回到學生中去，所以要做好學生干部，應做到“六有”（即“心中有愛，肩上有擔，腹中有墨，胸中有識，目中有人，手中有藝”）和具備以下幾點的能力素質(zhì)和意識：

1、樹立高尚的思想道德情操，有一定的政治理論水平。對于一個學生干部而言，政治理論水平，是完成各項任務的前提條件。因為政治理論教育對于青年人世界觀的形成、思想信仰及為人處世等，都起著相當重要的指導作用。它直接影響著青年人的政治思想、道德觀念和理論水平、文化素質(zhì)的提高。假使學生干部自己的政治理論水平不高，那就很難開展學生工作。

2、具有較強的綜合表達能力。表達能力主要是指文字表達和語言表達能力。對學生干部來說，所有的工作都和說、寫有著密切的聯(lián)系。所以，讓同學們接受自己的主張，督促同學們?nèi)?zhí)行任務，使自己的工作能在青年學生中產(chǎn)生良好的效果，那么就要做到：一是要說話具有充分的論據(jù)、明確的主題和目的； 二是要語言結構清晰、邏輯嚴謹；三是要事例生動、用詞準確，要盡可能簡潔明快，要有活生生的事例和數(shù)據(jù)，力避空洞概括；四是要聲情并茂，有感染力，使同學們聽完你的講話或看完你的文章后，產(chǎn)生共鳴，充滿信心，從而起到號召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。另外，表達能力不只是單純的口才，在表達自己思想過程中，非語言表達方式和語言同樣重要，有時作用甚至更加明顯。這里非語言表達方式指儀表、舉止、語言、聲調(diào)和表情，人們通過這些可以更直觀、更形象地判斷你的自信和熱情。

3、學生干部既是一個實際工作的組織者，也是一個決策者，這就要培養(yǎng)嚴密的組織活動能力。組織活動能力是在工作中運用所學的各種知識，做好干部工作的本領。這就要求作到以下三點：一是要大膽設想，共同協(xié)商，論證后，方可定論；二是要精心設計；三是細致安排，每項活動，每一個環(huán)節(jié)由誰專門負責，都必須落到實處。這樣才能保證一項活動圓滿、順利完成，工作的效率才能提高。

4、學會幾種協(xié)作協(xié)調(diào)方法，處理好一些關系的協(xié)調(diào)平衡能力。協(xié)作、協(xié)調(diào)方法是建立在一定知識、經(jīng)驗基礎上的一種工作技能。

① 學生干部應學會在工作中增進友誼，以友誼促進工作的更好完成，善于在工作中學習，妥善安排好學習與工作的時間。歌德說：“善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。”學生干部為了工作放棄娛樂、休閑時間，但是必須集中完成最重要的學習任務，充分利用雙休日，把積壓的工作和耽誤的功課完成。

②學生干部開展工作時，明確自己所任工作的職責。工作要有計劃、有時間表，開會要有主題、有內(nèi)容，布署工作要注意各項任務的落實。少開會，開短會，切忌不著邊際，效率低的長會議，不安排在學習的黃金時間，可安排在課外活動或午飯后，晚餐后的零碎時間。

③ 學生干部應不斷改進自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點，總結工作中的失誤，虛心接受他人意見，不斷改進自己的工作方法。若有什么活動計劃或安排，應事先和其他干部、同學商量，充分發(fā)揮民主，讓大家都有發(fā)表自己意見的機會。作為干部呢，則要認真聽取意見，使每個人真正感到自己是群體中的一分子。這種工作方式，如果能夠做到，自然就密切了與同學的關系，縮小、甚至消除彼此間心理上的差距，增進相互間的了解，有利于調(diào)動群體的積極性，增強集體的凝聚力。不斷改進自己的工作方式，可以通過“自我反省”和“群眾幫助”兩種方式，隨時召集干部和同學進行討論，總結工作中的得失問題?！凹媛爠t明”，廣泛地聽取大家的意見，往往能收到意想不到的效果。

④正確處理好與老師、同學的關系。學生干部能否處理好與老師、同學的關系，直接影響著自己在集體中的威信。一方面，學生干部既不能“唯下”：全聽同學意見，搞什么活動不向老師說一聲，同學們有什么想法和意見不及時反映等，這樣產(chǎn)生的后果和影響是無法估計的。另一方面，學生干部也不能“唯上”：無論什么事情都要依賴老師決定，這樣既沒有獨立地行使自己的權利和義務，又不能充分聽取同學意見，也不能鍛煉和提高自己的各方面能力。學生干部與老師、同學的交往多是工作性的，同時也可以是情感性的，應該通過交往來建立一種和諧的學習、工作氛圍。學生干部作為老師與同學的橋梁，應及時無誤地傳遞雙方的信息、真正起到橋梁和紐帶作用。

5、形成一定的心理調(diào)控能力。學生干部應具備良好的心理素質(zhì)。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及時調(diào)整自己的心態(tài)十分重要。（1）快樂地工作，（2）積極的自我暗示： 20世紀60年代，心理學家羅森塔爾在美國一所小學做了一個試驗，隨機抽取一份學生名單，暗示名單上的學生會有前途。8個月以后，他又來到這所小學，對 18各班進行復試，結果他提供的名單上的學生成績有了明顯進步，而且性格更為開朗，求知欲望強，敢于發(fā)表意見，與教師關系也特別融洽。（3）.建立合作與信任（4）. 沖突溝通：化解沖突的策略包括：（1）回避：雙方的需要都沒有得到滿足。（2）壓制：滿足我方需要，而不考慮對方的需要。這樣做，即使沖突被暫時壓抑，但未來會造成更大的沖突。（3）順服：自己委屈求全，不考慮自己的需求。（4）合作：讓彼此的需要百分之百得到滿足。（5）妥協(xié)：透過相互的讓步，促使彼此的需要得到局部的滿足。 （5）.學會傾聽：認真地聽；謙虛地聽；“選擇地聽”；“專注地聽”。概括地說，做學生干部要膽大心細臉皮厚；頂天立地有本事；政治上靠得住；工作上有本事；作風上過得硬；

6、合格的學生干部還必須強化的幾種意識

(1)、強化服務意識。學生干部一般是由學生民主選舉產(chǎn)生并且得到班主任認可的。為學生服務，為實現(xiàn)學校制定的各項目標服務，是對學生干部的基本要求。也是學生干部工作的基本著眼點和出發(fā)點。實踐證明，只有強化服務意識，才能正確處理好同一般同學的關系，在平等的基礎上，通過民主協(xié)商，實現(xiàn)組織者和協(xié)調(diào)者的作用。而“表現(xiàn)自己”、“強加于人”、“自以為高其他學生一等”的想法則是萬萬要不得的。再者，學生干部工作是一種無報酬工作，要做好這項工作需要比一般的同學付出更多的時間和精力。因此，學生干部要不計個人得失，正確處理個人和班集體建設的關系，樹立“班級興我榮，人人好我榮”的奉獻精神，以班級工作集體的工作為己任，任勞任怨、富有創(chuàng)造性的開展工作。只有強化服務意識，才能為將來的發(fā)展奠定堅實的思想基礎。

(2)、強化能力意識。應該把擔任學生干部看作是全面提高自己能力的一個難得的機會。任何能力都是在后天的實踐中得到的。作為學生群體的一個學生干部，尤其是作為一個非權力型的干部，他受到的實際鍛煉是多方面的。而且有許多是書本上沒有也無法教授的。

(3)、強化整體意識。一個好的學生干部應自覺的強化自己的整體意識，從整體發(fā)展上知識自己應該干什么？從整體比較上知道自己還缺什么？從整體聯(lián)系上知道每步的重點是什么？可以說，整體意識強了，工作的主動程度也就高了，作用也就大了。

(4)、強化效益意識。大多數(shù)學生干部普遍有一種強烈的“成就感”?？傁胱龅亩嘁稽c，比別人好一點。這是他們的最基本和最積極的一面。但在有些學生干部那里卻往往適得其反?；蛄]少出卻政績平平;或忙忙碌碌卻越忙越亂；或以自己辛辛苦苦聊以自慰。強化效益意識是具有長遠意義的。辛苦不是衡量工作好壞的標志。要增強效益，就要加強對工作對象、工作內(nèi)容、工作規(guī)律的研究；就要加強對工作方法的研究；就要加強對時間和力量組合的研究……。一句話，就要扎扎實實老老實實的下一番功夫，而且是一番科學的功夫。善于事半功倍是一種很重要的能力，是做什么事都需要的一種能力。

(5)、創(chuàng)新競爭意識。繼承是基礎，創(chuàng)新是關鍵。工作開展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發(fā)展此意識。競爭時代，競爭意識是必不可少的，學生干部同樣如此。

總之，一名優(yōu)秀的學生干部，在思想上明確四個“一”：第一，把自己擔負的社會工作當作“一項事業(yè)”，從而樹立高度的責任感、主人翁意識和奉獻精神。第二，把自己的工作當作“一門學問”，從而以嚴謹好學、實事求是的態(tài)度去鉆研學習，達到增長自己知識和才干的目的。第三，把自己擔負的社會工作當作“一個天地”，即充分施展自己才能，鍛煉自己才干，實現(xiàn)自己理想的天地，從而大膽創(chuàng)新，勇于開拓，不怕失敗，努力爭取成功。第四，把自己擔負的社會工作當作“一種生活”，這個僅屬于自己的、獨特的，不同于他人的大學生活形式，必須以嚴肅認真的態(tài)度去處理好生活的人和事，以及各種關系，使自己成為具有現(xiàn)代生活素質(zhì)和能力的人。用一句話概括，學生干部應是學會學習、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)新的“四會”新人。

經(jīng)過這次的培訓，我相信自己在今后的日子里，能夠成為一名合格的學生干部。

第10篇 學生安全教育培訓培訓總結和心得體會

通過這幾次在網(wǎng)上對學生安全教育的學習，使我深刻意識到安全教育的重要性!下面談談我在學習中的一些心得體會以及對這次的培訓的一個小小總結，拿來跟大家分享下，希望大家能夠多多交流，共同學習，并提出寶貴意見!

培訓總結：在第一階段的學習中，使我學到了：

一安全教育工作概述，包括：開展安全教育工作的重要意義;安全教育工作的指導思想;教師與安全教育工作的重要性及應注意的問題。

二安全教育工作的主要內(nèi)容，包括：社會安全事故或事件的預防和應對;公共衛(wèi)生事故;意外傷害事故的預防和應對;網(wǎng)絡、信息安全事故的預防和應對;自然災害的預防和應對;影響學生安全的其他事故或事件。

三安全事故的預防與處理，包括: 安全事故的預防及應急措施;安全事故的賠償標準;安全事故的法律責任與訴訟;

四安全事故典型案例評析，包括：學生人身傷害事故案例評析;教師違規(guī)行為案例評析;學校違規(guī)行為案例評析。

五安全教育主題活動與案例精選，包括：安全教育主題活動方案的確定;安全教育主題活動的形式及案例精選。

六安全教育相關法律法規(guī)，包括：學生傷害事故處理辦法;中小學安全管理辦法;中小學公共安全教育指導綱要。

心得體會：在第一階段這些理論性的學習中，思想?yún)R報使我們在日常的教育教學過程中要時刻謹記安全教育的重要性，尤其是其中某些章節(jié)所提供的案例評析，也引起我的深刻思考。想著怎樣在以后的教學中講安全教育始終貫徹在教學始終，引起廣大老師和學生的重視。也引起整個學校的重視，甚至是引起整個社會的重視。

第二階段重要是通過老師的講解視頻來學習安全教育的知識，聽完專家老師的講解，也使我茅塞頓開，通過第一階段的理論學習和第二階段老師的案例講解，很好的領悟了安全教育的相關知識!

我認為：學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是工作的第一任務，而從各方面獲悉，學校的安全問題頻頻亮紅燈，我在網(wǎng)上看到這么一起事件：

有一位老師擔任班主任二十多年，放學時，她都要對學生們再三嘮叨：“回家的路上，一定要注意安全。”只因少了一次嘮叨，她悔恨終身。那天，當她處理完事務離開學校時天色已暗，眼睛近視的厲害的她，不敢再騎車，只好推著自行車步行回家。走出校園不遠，一位12歲的小女孩騎著一輛三輪車從她面前飛駛而過。聽笑聲，她就知道這是她班里的學生，本想再嘮叨兩句，最終還是被疲憊戰(zhàn)勝，少了這么一次嘮叨。“咣當”一聲巨響，三輪車、小女孩全成了車輪下塵埃。“假如我當時再嘮叨一下，這孩子就不會……”范文網(wǎng)事后很久，這位老師仍然還在自責。

第11篇 大學生實習培訓總結范文3000字

畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上。下面是小編整理關于大學生實習培訓總結范文3000字，歡迎閱讀!

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學生打工，一直是仁者見仁，智者見智，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡?？傊@個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么搶手貨，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。

第12篇 校學生會提高自身素養(yǎng)培訓總結

世上沒有兩片相同的葉子,人也如此.每個人都有一扇封閉的門,們后便是他們無限的潛力寶藏,聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門,更能好好的利用這筆財富。

作為一個學生會成員,首先要加強自身的專業(yè)素質(zhì)建設,不僅要學好自身的專業(yè)知識還要多讀書以拓展知識面,提高科學人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會”有知識沒文化,有學識沒修養(yǎng)”.堅持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事，有才無德更不能放松學習,要起榜樣作用,以提高自身綜合素質(zhì)。其次,遵守紀律爭做表率，學生會成員在班級里就是一名普通的學生,也要遵守紀律不搞特殊,按時上下課不遲到不曠課,認真完成作業(yè),和所有的同學一視同仁。

學生干部需要很強的組織能力和獨立工作能力.在開展活動時,不只是自己做,更要調(diào)動更多的同學的積極性.對活動的選擇,計劃地制定,活動的落實,活動總結都能有完整詳細地考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。

對自己的角色定位要有重大轉變,不能把自己當領導,要從傳流管理,向?qū)嵸|(zhì)性服務轉變,要實實在在為同學服務,就像凌波學長說的,可以到同學宿舍去開一些舍長會,了解大家的需要。

最重要的一條就是要有團隊精神和協(xié)作意識。這是從古至今都流傳的美德,團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志,而個人主義是大家需要克服的障礙.在工作中,團隊精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力,更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng),平時要關心同學,幫助同學,不怕苦不怕累,遇到困難主動克服.工作作風民主,善于聽取和采納同學的意見,多為別人考慮,勇于接受批評,改正自己的缺點和錯誤。

我還要談談學生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說?！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。

那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要創(chuàng)新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個權威，一個是從眾，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應了群體，盲目地有理無理地順應了群體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性 從此次培訓中我還對部門運作有了新的認識和理解。一個團隊是否能運作好，不僅僅是每個人把自己的工作做好，工作在哪里？不僅是別人分配下來的，更是自己主動思考的結果。不能造成平行關系的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺少必要的溝通與合作造成不必要的麻煩或者工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。部門運作不是可以放任自流的，相反我們要重新思考一個組織一個團隊的運作動力何在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結構使之發(fā)揮最大功用。我們要引進先進的管理策略與合作方式，雖然學生會是個服務性學生組織，但一樣可以根據(jù)自身情況適當引進合作策略。不拘一格的創(chuàng)新，腳踏實地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不能只局限在自己，要將眼光轉移到整個學生會的發(fā)展與壯大上。

第13篇 大學生“村官”法律培訓班總結

為提高大學生村官的法制意識、法律水平，更好地配合基層干部依法治村，并將法律服務、法律援助進一步深入到農(nóng)村基層，2023年12月9日，昌平區(qū)為全區(qū)大學生“村官”在區(qū)廣電中心開展法律培訓。

當前，農(nóng)村法律服務需求越來越高。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、公共事務處理、拆遷安置、土地承包、鄰里關系等民事權益涉及的法律問題越來越多。為此，區(qū)司法局請來邢建平、陶秀霞、蘭士林三位領導對全區(qū)大學生“村官”進行法律知識與法律服務技能培訓。

邢建平主要介紹了昌平區(qū)的普法情況。在“一五”、“二五”、“三五”、“四五”普法工作中,昌平區(qū)均榮獲全國先進,位列全國200多個區(qū)、縣第一名。在工作中，昌平采取“抓重點、促全面”的方法，針對重點對象、重點內(nèi)容，有針對性地開展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃已經(jīng)有了思路，要突出重點普法對象，明確重點普法內(nèi)容，狠抓重點工作的落實。只有這樣，“五五”普法工作才能夠取得突出成效。

我認為農(nóng)村普法和流動人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點?！拔逦濉逼辗☉攲⑥r(nóng)村流動人口普法作為重點和突破口來抓。加強農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來務工人員的普法教育十分必要，必須采取靈活有效有針對性的措施，充分重視并依靠廣播、電視、報紙等途徑來做好普法工作。

隨后，陶秀霞對法律法規(guī)、人民調(diào)解進行了講解。人民調(diào)解是我國法制建設中一項獨特的制度，是現(xiàn)行調(diào)解制度的一個組成部分。我國的調(diào)解制度主要由三個部分組成：一是法院調(diào)解，亦稱訴訟調(diào)解，是指在人民法院的主持下通過說服教育，促使雙方當事人達成和解協(xié)議的活動；二是行政調(diào)解，是指在具有調(diào)解糾紛職能的國家行政機關主持下對糾紛進行調(diào)解的活動；三是人民調(diào)解，是指在人民調(diào)解委員會主持下，依法對民間糾紛當事人說服勸解、消除紛爭的一種群眾自治活動。根據(jù)憲法、民事訴訟法、人民調(diào)解委員會組織條例的規(guī)定，人民調(diào)解委員會是調(diào)解民間糾紛的群眾性組織，在基層人民政府和基層人民法院指導下進行工作。實踐證明，人民調(diào)解是人民群眾自我管理、自我教育的好形式，它對增進人民團結，維護社會安定，減少糾紛，預防犯罪，促進社會主義“兩個文明”建設發(fā)揮了積極作用。

作為一名當代大學生村官,應該掌握好法律知識,在面對村民的糾紛時,能夠很好的進行法律分析,要有法可依,有理可說,盡力為村民提供法律咨詢。

最后，蘭士林對法律援助進行了詳細的闡述。法律援助是指由政府設立的法律援助機構組織法律援助人員，為經(jīng)濟困難或特殊案件的人提供法律服務的一項法律保障制度。法律援助是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是依法治國得以實現(xiàn)的有力保證，從而有助于加強黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，有利于構建社會主義和諧社會。他還結合一位農(nóng)村老太太隱私權的合法保護的案例進行講解,使我們感受到法制意識日益深入人心，法律是保護人們合法權益的有力保障。

作為村官,我們應該做好普法宣傳，為需要法律援助的村民提供力所能及的幫助,監(jiān)督法律政策的落實情況,為農(nóng)村基層的普法工作做出自己的貢獻。

這次法律培訓使我深受啟發(fā)：村官可以協(xié)助修訂和完善《村民自治章程》，進一步做好村民自治監(jiān)督管理工作，把我國的法律深入到社會主義新農(nóng)村建設中。這是落實“五五”普法規(guī)劃的一項措施，將利于推進農(nóng)村民主法治建設。

第14篇 大學生社會兼職導游培訓實習總結

參加社會實習，對我來說也是一個極為陌生的詞匯，因為之前我從來沒有參加過社會實習，更不要說我參加社會實習了，因此我決定在暑假的時候參加社會實習，這對我來說是極為重要的事情，在不斷的發(fā)展中，我會得到很大的重視的，相信自己的你能力，在不斷的成長中，我會得到更大的進步。雖然這都是聽別人說的，但是我相信我會做到這一點的。

在這樣一個優(yōu)秀的企業(yè)里，我們一行50多個學生得到了系統(tǒng)的導游培訓，在為期半個月的培訓中，從第一天導游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開始對我們講授導游事務、導游法律法規(guī)、中國旅游地理、導游事故處理、山區(qū)導游模擬、海濱導游模擬等基本的導游技能，培訓結束時，焦作市神洲旅行社有限責任公司還組織我們跟隨旅行團到青島、日照等旅游幾個城市親自體驗導游的工作。我們還掌握了必要的旅游常識，如：

導游服務質(zhì)量標準

·導游服務質(zhì)量標準

第15篇 大學生入黨培訓自我總結

通過2023年學生新黨員、發(fā)展對象培訓班的培訓，讓我認識到了自身的不足與缺點。此次培訓的主要宗旨是幫助學生黨員樹立正確的世界取向，堅定共產(chǎn)主義理想信念，真正使學生黨員成為學生中的先進分子和中堅骨干，在全體學生中發(fā)揮先鋒模范作用。在此次培訓中，讓我明白了應該怎樣去做。在接下來的學習、生活、工作該如何發(fā)揮模范帶頭作用。

對于第一個不足之處主要表現(xiàn)為三類：第一類是覺得當一名共產(chǎn)黨員光榮，第二類是看別的同學遞交入黨申請書，自己也就跟著交，并沒有認真的考慮到底為什么入黨，第三類是為了求職方便等等原因才要求入黨。對于我而言，在沒有接受培訓之前，我應該屬于第一類。但是在接受培訓之后，我深刻的認識到當一名共產(chǎn)黨員的確很光榮，但是，共產(chǎn)黨員之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人利益，共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的，作為一名預備黨員應該認識到這一點，在經(jīng)過培訓以及宣誓使我更加端正了入黨的動機。

對于第二個不足之處，作為預備黨員的我，必須掌握黨的“四個基本”，這樣才能緊跟時代步伐，保持黨員先進性。我們首先要學習黨的基本理論，貫徹黨的基本路線，擁護黨的基本綱領，牢記黨的基本經(jīng)驗，這樣才能與時俱進，不斷創(chuàng)新，追趕世界先進科學發(fā)展，站在世界前列。對于每一個共產(chǎn)黨員來說，全面建設小康社會是時代賦予的光榮而有艱巨的任務，每一個共產(chǎn)黨員都必須肩負起這一神圣的歷史使命，而作為預備黨員的我們更應該不斷的更新觀念，緊跟時代步伐。

對于第三個不足之處：黨員的先鋒模范作用不僅體現(xiàn)在思想上，更體現(xiàn)在實際行動上，在日常生活、學習和工作中發(fā)揮先鋒模范作用。在平時帶字當頭，做踐行的模范。樹字為先，做和諧的模范，時時處處走在前，干在先，用黨員的標準來嚴格要求自己，真正做一個格的黨員。

對于第四個不足之處：要時刻關心國內(nèi)外大事，關注黨的重大會議和重大決策，并認真學習每次會議傳達的主要精神，以及將會議精神落實在自己的行動上，使自己的思

想能緊跟形勢，用黨的方針政策指導實踐，始終在思想上，行動上與保持高度一致。主動積極的向組織匯報思想。

通過此次的培訓讓我認識到了自身的不足，明確了如何去克服這些不足，在今后我會以一個黨員的標準來嚴格要求自己，對照黨員標準找差距，努力縮小差距，在思想上和行動上努力達到標準以及主動接受組織的教育培養(yǎng)，通過自身的努力以及組織的幫助，早日成為一名合格的黨員。