- 目錄
內容包括哪些
學校教研考核制度是一項旨在提升教學質量、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要機制。其內容主要包括以下幾個方面：
1. 教研活動參與：記錄教師參與教學研討、公開課、講座等活動的情況。
2. 教學質量評估：通過學生評價、同行評價及自我評價等方式，對教師的教學效果進行綜合評價。
3. 教研成果展示：鼓勵教師發(fā)表論文、參與課題研究、獲獎情況等科研成果。
4. 教學創(chuàng)新與改革：考察教師在課程設計、教學方法等方面的創(chuàng)新實踐。
5. 師德師風建設：強調教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
流程
實施教研考核制度的流程如下：
1. 制定考核標準：依據(jù)教育部門相關規(guī)定，結合學校實際情況，制定詳細、公正的考核指標。
2. 資料收集：定期收集教師的教研活動記錄、教學質量反饋、科研成果等信息。
3. 評審小組：設立由校領導、學科專家和教師代表組成的評審小組，負責考核工作。
4. 考核評價：評審小組根據(jù)考核標準對每位教師進行評分，確保公平公正。
5. 反饋與改進：將考核結果反饋給教師，提出改進建議，并指導教師制定個人發(fā)展計劃。
重要性和意義
學校教研考核制度對于提升教育質量具有深遠影響：
1. 促進教師成長：考核制度激勵教師不斷提升教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，推動其專業(yè)發(fā)展。
2. 提高教學質量：通過系統(tǒng)的評價，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，優(yōu)化教學方法，提高教學質量。
3. 保障教育公平：公正的考核機制確保每位教師都有公平的發(fā)展機會，有利于營造良好的教學環(huán)境。
4. 引領教學創(chuàng)新：鼓勵教師在教研中探索新的教學模式，推動教育創(chuàng)新，適應社會發(fā)展需求。
此制度的實施，旨在構建一個激勵與約束并存、公平與效率兼顧的教研氛圍，以實現(xiàn)學校的長期發(fā)展目標。
學校教研考核制度范本
第1篇 學校教研考核制度范本
學校教研考核制度范本
備課組組長職責
一、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研大綱、考綱和教材；認真落實教學常規(guī)，督促組內教師訂出學期的教研專題，并付諸實施。
二、負責定期組織集體備課，確保集體備課內容落實，討論深入，記錄完整。
三、組織督促組內教師經?；ハ嗦犝n、觀摩、互相促進、取長補短，提高教學水平。
四、不斷端正教學思想，因材施教，具體落實第二課堂活動。
五、了解、檢查、評價教師的教學情況，集體備課嚴格考勤，做到時間、地點、人員和研究問題四落實，學期結束時將情況書面報教研組。
六、負責組織本組教師參加課題研究，督促教師及時完成研究任務。
七、負責審核與選擇教輔資料，并報教研組審批，保證教輔資料數(shù)量關和質量關。
八、負責提前一周檢查本組教師教案并簽字。
九、負責完成教研組分配的其它工作。
備課組考核細則
為了認真落實備課組工作細則，把備課組真正落實到位，特制訂本辦法。
一、計劃：計劃合乎要求、便于操作。（10分）
二、備課組活動
1、研究制訂備課組工作計劃及教學進度，記錄翔實。（15分）
2、討論教學中實際問題，確定復習方案等，每周最少1次。（20分）
3、根據(jù)組內具體情況每月安排1次組內教師的公開課，并能認真做好評課工作，記錄詳實，真正直到總結經驗、吸取教訓的目的。（20分）
4、聽課每周不少于1節(jié)，并及時交換意見。（20分）
5、本組教師教案無漏簽、無提前簽等現(xiàn)象。（15分）
三、說明：考核以翻閱資料為主，每學期考核一次
鶴盛鎮(zhèn)嶺頭中學備課組工作量化考核表
備課組名稱
組長
評估時間
自評人
序號
評估要素
權重
評估等級賦值
小計
a
b
c
d
自評
考評
1
制訂備課組工作計劃，授課計劃，并組織實施。
5
5
4
3
2
2
認真組織每次的集體備課活動，有主備教案，有記錄，或參加學區(qū)、縣有關教研活動，不無故缺席。
15
15
12
9
6
3
認真?zhèn)湔n，組內所有老師的教案基本符合要求，檢查合格，每課都要有教案。
15
15
12
9
6
4
作業(yè)批改認真，有批，有改，有評價，有訂正。
10
10
8
6
4
5
聽課滿節(jié)數(shù)，填寫聽課記錄及后記，其中要求聽兩節(jié)不同學科的課。
10
10
8
6
4
6
組內有課題、有課題研究計劃，有發(fā)表的論文，在學區(qū)及以上教學活動中獲獎。
10
10
8
6
4
7
組織好興趣小組，學科競賽輔導，定時間、人員，有教案、有成效。
10
10
8
6
4
8
做好期中，期末考試后要做好試卷質量分析，并填寫質量分析報告。
10
10
8
6
4
9
收集信息，積累資料，把好資料訂購關，能按時做好備課組資料上傳。
5
5
4
3
2
10
能把備課組的相關活動信息及時發(fā)布在網(wǎng)上。
5
5
4
3
2
11
每學期能組織一次學生活動，并做到活動前有準備，活動后有結果。
5
5
4
3
2
考評等級
自評總分
考評總分
注：90分以上為優(yōu)秀70―89分為合格70分以下為不合格
考核的優(yōu)秀的教研組和組長，做為參加上級先進教研組和組長的對象。不合格的教研組全體成員，在校本培訓學分當中的集體備課扣除1學時。
第2篇 z學校教研考核制度
備課組組長職責
一、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研大綱、考綱和教材;認真落實教學常規(guī),督促組內教師訂出學期的教研專題,并付諸實施。
二、負責定期組織集體備課,確保集體備課內容落實,討論深入,記錄完整。
三、組織督促組內教師經常互相聽課、觀摩、互相促進、取長補短,提高教學水平。
四、不斷端正教學思想,因材施教,具體落實第二課堂活動。
五、了解、檢查、評價教師的教學情況,集體備課嚴格考勤,做到時間、地點、人員和研究問題四落實,學期結束時將情況書面報教研組。
六、負責組織本組教師參加課題研究,督促教師及時完成研究任務。
七、負責審核與選擇教輔資料,并報教研組審批,保證教輔資料數(shù)量關和質量關。
八、負責提前一周檢查本組教師教案并簽字。
九、負責完成教研組分配的其它工作。
備課組考核細則
為了認真落實備課組工作細則,把備課組真正落實到位,特制訂本辦法。
一、計劃:計劃合乎要求、便于操作。(10分)
二、備課組活動
1、研究制訂備課組工作計劃及教學進度,記錄翔實。(15分)
2、討論教學中實際問題,確定復習方案等,每周最少1次。(20分)
3、根據(jù)組內具體情況每月安排1次組內教師的公開課,并能認真做好評課工作,記錄詳實,真正直到總結經驗、吸取教訓的目的。(20分)
4、聽課每周不少于1節(jié),并及時交換意見。(20分)
5、本組教師教案無漏簽、無提前簽等現(xiàn)象。(15分)
三、說明:考核以翻閱資料為主,每學期考核一次
第3篇 學校教研考核制度
備課組組長職責
一、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研大綱、考綱和教材;認真落實教學常規(guī),督促組內教師訂出學期的教研專題,并付諸實施。
二、 負責定期組織集體備課,確保集體備課內容落實,討論深入,記錄完整。
三、 組織督促組內教師經?；ハ嗦犝n、觀摩、互相促進、取長補短,提高教學水平。
四、 不斷端正教學思想,因材施教,具體落實第二課堂活動。
五、 了解、檢查、評價教師的教學情況,集體備課嚴格考勤,做到時間、地點、人員和研究問題四落實,學期結束時將情況書面報教研組。
六、 負責組織本組教師參加課題研究,督促教師及時完成研究任務。
七、 負責審核與選擇教輔資料,并報教研組審批,保證教輔資料數(shù)量關和質量關。
八、 負責提前一周檢查本組教師教案并簽字。
九、 負責完成教研組分配的其它工作。備課組考核細則為了認真落實備課組工作細則,把備課組真正落實到位,特制訂本辦法。
一、計劃:計劃合乎要求、便于操作。(10分)
二、 備課組活動
1、 研究制訂備課組工作計劃及教學進度,記錄翔實。(15分)
2、 討論教學中實際問題,確定復習方案等,每周最少1次。(20分)
3、 根據(jù)組內具體情況每月安排1次組內教師的公開課,并能認真做好評課工作,記錄詳實,真正直到總結經驗、吸取教訓的目的。(20分)
4、 聽課每周不少于1節(jié),并及時交換意見。(20分)
5、 本組教師教案無漏簽、無提前簽等現(xiàn)象。(15分)
三、 說明:考核以翻閱資料為主,每學期考核一次相關推薦:倉庫保管員崗位職責
