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有哪些
幼兒園績效考核制度是衡量教師工作成效的重要工具，主要包括以下幾個方面：
1. 教育教學質量：評估教師的課程設計、教學方法和學生的學習進步。
2. 行為管理：考察教師對幼兒行為的引導和糾正能力，以及班級秩序維護。
3. 家園聯(lián)系：評價教師與家長的溝通效果，包括定期的家訪、家長會參與等。
4. 團隊協(xié)作：觀察教師在團隊中的合作態(tài)度和貢獻，包括跨部門項目和活動的參與。
5. 專業(yè)發(fā)展：考量教師的自我提升，如參加培訓、研討會和獲取新的教育資格。
內容是什么
幼兒園績效考核的內容應注重實際操作和效果，例如：
1. 教育教學質量：通過觀察課堂錄像，評估教師的教學技巧和兒童參與度。
2. 行為管理：記錄教師處理幼兒沖突的情況，看其是否能及時、公正地解決問題。
3. 家園聯(lián)系：查看家長反饋，了解教師與家長的互動質量和頻次。
4. 團隊協(xié)作：參考同事評價，分析教師在團隊項目中的角色和影響。
5. 專業(yè)發(fā)展：檢查教師的學習記錄，看其是否積極更新教育知識和技能。
規(guī)范
制定績效考核制度時，需遵循以下規(guī)范：
1. 公平透明：考核標準公開，確保所有教師了解并理解。
2. 定期進行：至少每年進行一次全面考核，適時進行中期評估。
3. 多元化評價：結合定量（如教學小時數(shù)）和定性（如家長滿意度）指標。
4. 反饋機制：考核后提供詳細反饋，幫助教師明確改進方向。
5. 培訓支持：針對考核結果提供必要的培訓和發(fā)展機會。
重要性
績效考核制度對幼兒園的運營至關重要：
1. 提升教學質量：激勵教師提高教學水平，確保幼兒得到優(yōu)質的教育。
2. 促進教師成長：通過考核，教師能了解自身優(yōu)勢與不足，促進專業(yè)發(fā)展。
3. 維護團隊和諧：公正的考核有助于建立公平的工作環(huán)境，增強團隊凝聚力。
4. 提高家長滿意度：良好的績效管理能提升家長對幼兒園的信任和滿意度。
績效考核制度是幼兒園管理的核心組成部分，它不僅有助于評估教師的工作表現(xiàn)，更是推動幼兒園持續(xù)改進和發(fā)展的關鍵。
幼兒園 績效考核制度范文
第1篇 幼兒園 績效考核制度
說起幼兒園的績效考核,應該是每個幼兒園不同,對老師的考核項目及制定的考核制度也不一樣。以下是某幼兒園績效考核制度,僅供參考。
為促進本園健康、快速發(fā)展,調動廣大教職工的工作積極性,強化管理,切實提高保教保育質量,特制訂如下細則:
一、考勤:
1、上班不遲到、不早退、中途不無故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內扣1分,10分鐘以上扣2分,中途無故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實行簽到制度,總值老師每天在簽到簿上做好記錄,按月統(tǒng)計。
2、請假:無論病、事、公假,均需書面向園長室請假,自己安排好課務,填寫好課務安排表,經(jīng)同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務安排表。不得事后請假,不得私自委托她人上課,否則作曠工處理。
3、請病、事假每天扣款20元,3天以上每天扣款30元。重大病情由園務委員會討論處理。病、事假全學期累計超過半個月,本學期不得評優(yōu),并在本學期考核中適當扣分。
4、業(yè)務學習、教研活動等不參加每次扣2分。開學、期末、重大_等活動期間請假加倍扣分。
5、值日未按時到崗,除按遲到處理外,并作情況說明。
6、婚、喪、產假等按國家有關規(guī)定處理。
二、考績:
1、思想品德:(20分)
(1)嚴格執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和有關條例,保持清醒的政治頭腦,堅持正確的社會譽論,促進和諧社會和新農村建設。
(2)愛崗敬業(yè),愛生如子,自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
(3)儀表大方,談吐文明,同志之間團結合作,背后不議論她人,搬弄是非,不鬧無原則糾紛。
(4)不體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工,配合做好有關園務工作,以事業(yè)為重,以全園大局為重。
(6)廉潔從教,不做有損教師形象的事。
(7)上班時間不得玩游戲、玩手機、上網(wǎng)聊天,不得做任何與教育教學無關的事,不得將學校物品帶回家。
以上如有違反,每次扣5分,情況嚴重按有關法律或合同處理。如因工作失誤,家長每反映一次,查實扣8分。
2、教育教學:(40分)
(1)認真學習《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》,鉆研業(yè)務,熟悉教材,積極參加園、組內各項活動,主動、大膽發(fā)表自己的觀點,提高自身的業(yè)務素質。
(2)年級組長認真制定好主題教育計劃,周活動計劃(周計劃上周四前完成,周五上墻)。
(3)每個主題活動所有教學內容由組內幾位老師分工合作完成。不以學科為單位分工,每位教師一學期備課課時要力求平衡。在每個教學活動前一日必須寫好活動備課方案。如發(fā)現(xiàn)不寫教案上課一次扣2分。每個活動后,要寫個人反思,原則上每周不少于2篇(少一篇扣1分)。
(4)按周活動計劃認真上課,組織幼兒活動。不得私自調課,如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣3分,上課期間不得離開課堂,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
(5)積極參加教研活動,完成教研課題或教研活動任務。每學期至少上2節(jié)教研課,認真聽課、評課,互聽互評不少于10節(jié)。
(6)積極撰寫教學案例、反思、總結,每學期教學論文不少于2篇。
(7)積極參加園內組織的各項活動,競賽、_等,態(tài)度認真,準備充分,輔導盡力,追求創(chuàng)新。敷衍失職,酌情扣分。
(8)積極組織幼兒晨間活動、區(qū)角游戲、戶外活動,按規(guī)定保證幼兒適度活動量,注意學生安全,使幼兒在有趣的游戲中成長。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料,制作增添幼兒玩具,如少于一定量,酌情扣分。
(9)上課、活動期間,配班老師均需在班共同輔助教學。保育員除打掃、發(fā)副餐、清洗餐具等也要在班輔教。
(10)每學期至少舉行兩次家園聯(lián)系活動,少1次扣5分。
3、安全管理:(15分)
(1)總值老師提前半小時入園,集中先到園的幼兒進行晨間活動。
(2)總值老師注意簽到、劃線,查點請假人員,課務情況。
(3)總值老師注意接送學生上下車,清查人數(shù),確保安全。各班老師注意幼兒接送人員,不得隨意由他人帶回,最后一名幼兒接走后,總值老師方可離園。
(4)中午值日老師不得離班,學生午睡時教師不得午睡,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
(5)保健老師要注意戶外大型玩具的維護,所有老師在活動前要注意檢查活動器材安全?；顒咏Y束后把活動器材收齊擦干凈交保管老師。
(6)教育幼兒不得私自玩大型刑具,要有老師或家長帶領,注意活動安全。
(7)對幼兒食品,要進行查驗,在保質期間方可食用,確保幼兒食品安全。
(8)如發(fā)現(xiàn)班上幼兒劃傷等小事故,家長反映查實后屬老師責任的一次扣5分。
4、衛(wèi)生保健:(15分)
(1)幼兒進園,認真進行晨檢,從衛(wèi)生、衣著、精神狀態(tài)等方面進行檢查,促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。認真做好記錄,特別是帶藥進園的,要認真做好登記。
(2)保健員督促當班老師給患病幼兒按時喂藥,當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量,如發(fā)現(xiàn)一次錯誤,扣5分。
(3)禁止幼兒帶零食進園,教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。
(4)各班認真填寫好幼兒全日觀察記錄等檔案資料,放學前交保健員管理,每少一次扣1分。
(5)保持園內衛(wèi)生,教室衛(wèi)生由本班老師負責,走廊、樓梯、寢室、盥洗室等由保育員負責。注意巡視,及時打掃。如發(fā)現(xiàn)果殼、紙屑等不衛(wèi)生情況,每次扣1分,每天最多扣3分。
5、檔案管理:(10分)
(1)園內各項制度上墻,組織健全,檔案資料明確管理。
(2)所有園內物品實行登記制度,任何人借閱、使用必須登記,及時歸還。缺一次扣1分。
(3)教研活動資料、衛(wèi)生保健資料等要及時上交,缺一次扣1分。
(4)建立好師生健康檔案,按規(guī)定組織體檢。
(5)認真做好幼兒成長記錄,收集優(yōu)秀作品,建好幼兒成長檔案。資料不全,酌情扣分。
三、獎勵:
1、全月出滿勤,獎40元。全學期出滿勤,另有獎勵。
2、幼兒安全無事故,全月安全獎30分。全學期無事故,另有獎勵。
3、積極參加教育教研,每上一次公開課獲得好評,獎20元,在市內優(yōu)質課獲獎40元。優(yōu)秀論文被刊登錄用:省、市、縣級每篇分別獎80、60、40元(同一篇只獎最高項不重復)。指導學生獲得市一、二、三等獎每項分別獎40、30、20元。園內獲獎酌情獎勵。
4、獲得家長好評,社會好評的,或在上級檢查中獲得高度評價的酌情獎勵。為本園發(fā)展獻計獻策或作出突出貢獻的人員另有重獎。
第2篇 幼兒園安全工作考核及獎懲制度
為將幼兒園安全工作做實做細，強化全園教職工安全意識，做好各種安全隱患的排查整改工作，明確職責，特制定安全工作考核、獎懲制度。
1、幼兒園安全工作小組定期召開安全工作會議，研究布署幼兒園安全工作，各崗位、各相關處室根據(jù)自己承擔的各項安全工作認真落實。
2、幼兒園逐層簽定安全工作目標責任書。各崗位根據(jù)自己承擔的安全責任，做好日常的檢查、匯報、排除安全隱患工作。并做好記錄，做為幼兒園考核的依據(jù)。
3、幼兒園安全工作小組在日常的安全工作管理過程中，不定期檢查各項安全工作，對檢查情況做好記錄，作為學期安全考核的主要依據(jù)。
4、根據(jù)“誰主管、誰負責”的規(guī)則，在自己分管的日常教育管理工作中承擔安全管理工作，并做為工作中的首要任務去做。幼兒園對各崗位的年度考核，以安全工作的完成情況作為首要考核依據(jù)。
5、幼兒園在檢查安全工作中，對不認真履行安全工作目標責任，履行職責不到位的，第一次由主管園長談話，給予批評，第二次在全體教職工會給予點名批評，全校通報，第三次調離工作崗位。
6、幼兒園安全考核工作實行“一票否決”，凡是出現(xiàn)安全責任事故的崗位工作人員，取消當年評優(yōu)、評模等各種榮譽的評選資格，并報請上級主管部門給予嚴肅處理。
7、幼兒園安全工作考核、獎懲，實行公開，公平的原則，年度考核、獎懲情況向全體教職工公開，計入量化考核成績，并記入個人業(yè)務檔案。
一、具體實施方法：
考評：幼兒園成立安全考核評價領導小組，每月對教師的安全工作進行綜合考評，對教師的安全工作予以獎勵或懲罰。
獎勵：每月幼兒園安全考核領導小組對教師的安全工作進行綜合考評，對每月無任何安全責任事故的教師獎勵100元。
懲罰：（一）受傷。幼兒因各種原因受傷，縫一針扣10元，縫兩針扣20元，三針扣30元，縫四針扣40元，縫五針扣50元，后果嚴重者按相關要求進行處理。（二）骨折。幼兒因為各種原因造成骨折，每次扣50元，后果嚴重者另行處理。（三）脫牙。幼兒因安全事故出現(xiàn)脫牙一顆扣10元，二顆扣20元，三扣30元，后果嚴重者按相關法律法規(guī)處理。正常換牙而出現(xiàn)的脫牙不屬安全事故，但要以醫(yī)生診斷為準。（四）鼻塞、耳塞和吞咽。教師因失職造成幼兒鼻塞、耳塞或吞下異物情節(jié)較輕的每次扣5元，造成嚴重后果者每次扣20元。
（五）體罰。凡因教師體罰幼兒造成的安全責任事故按本制度的有關規(guī)定進行加倍懲罰，情節(jié)嚴重的，年度考核、評先評優(yōu)、晉級評
職實行一票否決并在教職工大會上做書面檢討。
注明：出現(xiàn)以上安全事故不享受教師安全獎勵，聘請教師懲罰資金從工資中扣除，公辦教師從績效工資中扣除，誰當班誰承擔責任若兩位教師同時當班則共同負責。
其它
1.教師當班時間離崗、長時間接打電話、串班、吃東西、打堆閑
聊、做私活等，查到一次，扣除5元。
2.當班教師不按規(guī)定交接班，未做好交接班記錄，發(fā)現(xiàn)幼兒尿褲、
尿床、大便等未清洗干凈，查到一次扣5元。
3.幼兒出現(xiàn)咬傷、抓傷一次扣2元，
4、安全、法制、心理健康課程未納入班級課程計劃，以及未及時開展安全、法制、心理健康教育活動的，一次扣除5元；如實填寫各類安全工作記錄，上交安全教育工作材料，每差一次記錄或每缺一份材料，扣除2元；未按學校要求及時發(fā)放各類安全告知書，未向家長盡到告知、警示、宣傳、教育責任的，一次扣除5元。
第3篇 幼兒園工作質量考核制度
沙南幼兒園工作質量考核制度
一、凡本園工作人員都必須按時接受工作質量的評價考核。
二、幼兒園成立工作質量考核領導小組。由園長擔任組長，各組組長參加。
三、考核領導小組的職責是：
1、擬定考核內容及評價標準
2、確定考核方法
3、定考核時間
4、研究獎懲辦法
5、寫考核總結
6、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情況提出改進、提高工作的意見和建議。
四、考核內容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領導小組根據(jù)不同時期的要求及各崗工作范圍擬定詳細考核提綱。
五、考核分為月考核與學期考核。
六、考核結果填入業(yè)務檔案?？己私Y果作為全體教職工晉級、職稱評定、選先進及選送外出學習的重要參考資料。
第4篇 幼兒園教職工工作考核制度
幼兒園教職工工作考核制度4
一、建立教職工考核制度,對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務能力、和素質等方面進行全面考核,將考核結果記錄在案,作為實施獎懲和工資評定的依據(jù)。
二、考核與評估相結合,日常考核與期末考核、年度考核相結合,個人自評與園內評估相結合,確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。
三、考核采取定量與定性相結合的方法,教職工必須真實填寫考核表格,保證考核工作順利進行。
四、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估,通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力,促進工作質量的提高。
第5篇 幼兒園師德考核一票否決制度
幼兒園師德考核一票否決制度
為進一步加強我校師德建設工作，為提高教師道德素質，牢固樹立以幼兒發(fā)展為本的理念，特定師德考核制度，在崗教職工凡有下列情形之一者，其師德考核直接認定為不合格：
1.在教育教學中，有散布違背黨的基本原則、違背教書育人的基本宗旨的言論和行為，隨意造謠，搬弄是非，其言行在師生中造成惡劣影響的；
2.工作態(tài)度差，紀律渙散，不服從學校管理，無理取鬧，恐嚇威脅學校領導或其他教職工，情節(jié)嚴重的；
3.在教研科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中有弄虛作假、抄襲剽竊行為，情節(jié)嚴重的。
4.無故不執(zhí)行課程計劃、無教案進行教學，導致課堂出現(xiàn)混亂或教學內容出現(xiàn)原則性錯誤的，未經(jīng)允許擅自停課、缺課，嚴重影響教育秩序和教學進程的；
5.從事第二職業(yè)，組織要求學生參加有償補課，或者組織參與校外培訓機構對學生有償補課的，經(jīng)查實教育仍不悔改的；
6.體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的。
7.向學生家長索要錢財，要求家長辦私事，損害教師形象和幼兒園聲譽的；
8.參與社會傳銷，邪教、吸毒、賭博、盜竊、打架斗毆的；
9.連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過20個工作日的；
10.受黨紀或刑事處分的；
11. 當年依照幼兒園獻血制度輪到獻血，且身體狀況正常，無故不獻血，對幼兒園獻血工作的落實造成嚴重影響的。
12. 有其他重大違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成惡劣影響的。
有上述情形的教職工，在師德年度考核中實行一票否決，年度師德考核不合格，本年度年終考核為不合格，不得評先進，不得申報高一級教師職務，園方可單方面終止聘用合同。對嚴重違反職業(yè)道德的教師，視情節(jié)給予行政處分、解聘教師職務，直至移送司法機關。
第6篇 幼兒園人員工作質量評價考核制度
幼兒園工作人員工作質量的評價考核制度
1、建立教職工考核制度,對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質等方面進行全面考核,將考核結果記錄在案,作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據(jù)。
2、考核與評估相結合,日常考核與期末考核、年度考核相結合,個人自評與園內評估相結合,確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。
3、考核采取定量與定性相結合的方法,教職工必須真實填寫考核表格,保證考核工作順利進行。
4、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估,通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力,促進工作質量的提高。
第7篇 幼兒園教師考核細則制度
幼兒園教師考核細則制度
一、 教育教學：（20分）
1、 活動設計：（6分）
（1） 能按時提前備課，熟悉教育目標及內容；
（2） 符合幼兒年齡特點及興趣愛好；
（3） 活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發(fā)展；
（4） 教案能突出重點難點；
（5） 備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念；
（6） 活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2、 活動實施：（6分）
（1） 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；
（2） 教具準備充分、適宜；
（3） 隨機教育把握好；
（4） 能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū)；
（5） 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價；
（6） 教態(tài)親切自然，語言簡練準確；
（7） 教師提問具有引導性、針對性、實效性；
（8） 計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符；
（9） 能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份；
（10） 幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣；
（11） 活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動；
（12） 活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則；
（13） 調整部分。
3、 教育筆記：（5分）
（1） 語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字；
（2） 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷；
（3） 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力；
（4） 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施；
（5） 按時按量完成，態(tài)度認真；
（6） 內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4、 教育計劃與總結：（3分）
（1） 能按時（在規(guī)定時間內上交）按質（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經(jīng)驗、反思性）地完成各項工作計劃總結（有效于組長、班長、教師）。
二、 保教工作：（10分）
1、 入園：
（1） 晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；
（2） 晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡；
（3） 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。
2、 洗：
（1） 入園時能指導幼兒泡手、漱口；
（2） 能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；
（3） 教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3、 進餐：
（1） 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生；
（2） 能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；
（3） 餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4、 入廁：
（1） 做到集中、個別相結合（中、大班男女分開）；
（2） 托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；
（3） 入廁時有教師跟隨。
5、 午睡：
（1） 餐后安靜活動10――15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；
（2） 提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；
（3） 午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；
（4） 按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6、 喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數(shù)。
7、 生長發(fā)育：
學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結果進行打分。
三、 戶外活動：（8分）
1、 能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；
2、 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；
3、 合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替?；顒禹椖坎贿`背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；
4、 自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導；
5、 幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6、 幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、 游戲活動：（8分）
1、 保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行（或平臺）；
2、 游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標。種類游戲安排合理，有機結合，交替進行；
3、 游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；
4、 游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展；
5、 區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；
6、 區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導（每日應有重點指導區(qū)域）。
五、 班級教研：（10分）
1、 班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上；
2、 班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標及主題，區(qū)域設置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展；
3、 定時召開班務會議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導、協(xié)調本班班級工作；
4、 計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結；
5、 教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動；
6、 班內財產：領物品應按規(guī)定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿；報損應拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領??；班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行；學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失（部分借領物品按時歸還）。
7、 班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{整，但不違背長遠及短期教育目標。
8、 教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。
六、 家長工作：（15分）
1、 ?？好吭掳磿r出刊，合理安排?？瘍热?，美觀、適宜，對家園互動有促進作用；
2、 聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用；
3、 交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當?shù)嘏c家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識；
4、 利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動；
5、 家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思；
6、 能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。
七、安全衛(wèi)生：（15分）
1、 在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；
2、 活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全；
3、 姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；
4、 做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；
5、 幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并知道愛護、維護公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識（如垃圾分類等）；
6、 培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力；
7、 接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘；
8、 班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛(wèi)生檢查）；
9、 班級若有安全事故發(fā)生（無論大?。瑧皶r向園領導匯報，及時處理，不得隱瞞（包括家長）；
10、 出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、 師德休養(yǎng)：（10分）
1、 能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流；
2、 能認真遵守園內各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配；
3、 教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享；
4、 教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作；
5、 教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民；
6、 教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；
7、 對于師德休養(yǎng)具體內容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、 他評成績：（4分）
1、 主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2、 他評依據(jù)：
（1） 全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
（2） 班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作；團結班級、小組成員，協(xié)調班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領導出面）
（3） 全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建議可享園領導反映）
第8篇 幼兒園工作考核獎懲制度
幼兒園工作考核獎懲制度
一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務能力、和素質等方面進行全面考核，將考核結果記錄作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據(jù)。
二、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力，促進工作質量的提高。
獎勵
1、凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境成績突出等);
2、凡在城鎮(zhèn)以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(或經(jīng)驗總結)可獲得個人獎。
3、能為幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動中做出成績重獎。
懲罰：
1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯(如幼兒走失、骨折、消毒不嚴格等)，根據(jù)具體情況，扣除當月獎金;
2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;
3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁;
4、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰。直至解聘。
第9篇 幼兒園教師 考核制度
幼兒園教師崗位考核制度
一、師德(1 0分)
1、違反或觸犯國家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。
2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮(zhèn)級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當年不評優(yōu)、不晉級。
3、違反學?！笆粶省陌l(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1—2分。
4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1一2分。。
5、教師在教育教學工作中違反學校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣卜一2分。
6、不服從學校人事分配和工作安排的視情節(jié)扣卜一5分。
7、上班時間不得干私活或使用學校禁止的電器設備等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
8、政治、業(yè)務學習，(或無記錄)學校會議及各種活動缺一次扣0。5分
二、考勤(1 0分)
1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣1o元，病假一周以上(以鎮(zhèn)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關規(guī)定酌情處理)
2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0.2分，并罰款現(xiàn)金5.0 o元。
3、曠職一天，扣1 o分(事前不請假，事后又不及時補假，視為曠職)，遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50%發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。且一年內不準評優(yōu)、晉級。
4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣2元。
5、教師工作中(包括值周、值通勤車、)漏崗一次扣4分，并罰款2 o元(由于工作需要，在休息時間工作，記存休，有存休可在本學期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加0。5分。
6、月考核滿勤加1分。
三、教育教學(帶班教師)(5 0分)
1、按時完成各類計劃及總結，教學日記和教案等業(yè)務工作，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認真做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負責。并扣當事人5分。
2、能自制有質量的玩教具，每學期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。
3、教師每周聽課2節(jié)(教學活動除外)，有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲一節(jié)扣1分。
4、對綱要、規(guī)程等教材考試按活動方案加分。
5、安全無事故，出現(xiàn)事故及時上報領導。一旦發(fā)現(xiàn)意外事故視情節(jié)輕重帶班教師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫(yī)藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師扣醫(yī)藥費的百分之五。
6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳?shù)目鄢?分。
7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除0.5分。
8、自串課、改課，特殊情況請示領導，經(jīng)允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣o.5分，私自串課的每次扣1分。
9、遵守一日常規(guī)活動，保證各類活動時間(晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡按時上床，起床)有效地利用大型玩具，戶外活動時保育員必須配合教師組織活動，不按時的每項扣o.5分，戶外活動保育員不跟班的每次扣1分。
l0、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況(磕碰，學習表現(xiàn)等)，未及時反映、瞞報者后果自負，扣5分，付幼兒醫(yī)藥費的百分之百。
11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時間不得看電視，違者每次扣1分。
12、認真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現(xiàn)的幼兒走失事故由帶班教師負責，并扣帶班教師5分。
四、教育環(huán)境(保育員)(5 0分)
l、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0.5分。
2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期(每周三)消毒，做不到的每項扣o.5分。
3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項扣o.5分。
4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣0.5分，嚴禁讓幼兒幫助倒垃圾，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，出現(xiàn)安全事故由教師自負。
5、做好除兩室之外的其他擔當區(qū)衛(wèi)生工作，達不到衛(wèi)生要求的，每處扣0.5分。
6、配合帶班教師組織指導幼兒餐前洗手，洗手人數(shù)一次不能超過10人，沒有做到的扣保育員及帶班教師各0.5分。
7、保育員送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。出現(xiàn)問題保育員自己負責。
8、按時組織幼兒午餐，指導培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0.5分，前提開飯的扣保育員o。5分。
9、餐前或進餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不到的每項扣0.5分。
10、開飯時間，保育員不準打掃衛(wèi)生，違反一次扣0.5分。
11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣o.5分。
12、幼兒有拉尿褲子情況時，保育員及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。
13、做好兩室通風，消毒工作，不按時完成的每項扣 o.5分。
14、協(xié)助班任做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認真記錄的每次扣0.5分。
15、保育員每天負責關好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由保育員負責。
五、工作表現(xiàn)(2 o分)
1、全體教師服從園領導分配的臨時工作任務，未及時完成的每項扣o.5分。
2、完成自己所承擔的衛(wèi)生工作，經(jīng)檢查不合格每處扣0.5分。
3、值周教師按時認真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分(要求補上)，因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔全部責任。
4、值周教師負責鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由值周教師負責，不按時值周的教師每次扣1分，出現(xiàn)安全事故由值周教師自己負責。
5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當事人0.5分。
6、班組備品擺放合理、整齊，經(jīng)檢查不合格的每項扣保育員及帶班教師各o.5分。
7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣o.5分，不經(jīng)請示到其他班級的扣當事人及帶班教師各0.5分。
8、對待家長及幼兒要熱情周到，出現(xiàn)家長向園領導反映或領導檢查時發(fā)現(xiàn)的每次扣1分。
9、按時參加政治、業(yè)務學習及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0.5分。
10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。
11、開會、學習或帶班期間關閉手機，不得接打電話或發(fā)送短信，不得閑談或聽mp 3。違者一次扣2分。
12、積極參加上級部門及學校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務的每次扣1分。
13、班級備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。
14、教師不得催促家長早接幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，并大會通報批評。
16、根據(jù)班級需要，班組三人共同完成本班教育環(huán)境的設計，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。
六：教育科研(5分)
1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣0.1分。
2、認真做好師徒聽課記錄，每少一次扣o.1分。
3、科研課案每學期一篇，沒有的口0.5分。
4、撰寫論文(每學期一篇)沒有扣0.3分。
參加論文交流活動(基礎分一分)評為優(yōu)秀論文的加0、2分，參加縣級以上論文評比評上等級的按學?？己思殑t相應加分。
5、個人成果按考核細則加分。
6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動(基礎分1分，評為優(yōu)秀的加o、1分)
7、學期末依據(jù)考核總分評出校級教科研先進個人。
8、論文等材料在國家級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金150元，省級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金100元，在吉林市級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金50元。
七、定項加分
1、班長、組長期末每人加0、5分。
2、期末累計班級三人平均分，按高低順序評出優(yōu)秀班組，評為優(yōu)秀者每個加o、5分。
第10篇 鎮(zhèn)幼兒園教職工考核評估制度
鎮(zhèn)幼兒園教職工考核與評估制度
一、考核和評估的意義:
幼兒園教職工考核與評估制度是幼兒園管理工作的重要組成部分,是加強管理的有力措施,是記錄和了解教職工工作的有效途徑,是管理者和教職工用《幼兒園教育指導綱要》審視自己的工作態(tài)度、質量、效益、水平,并發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決問題的過程,同時也是促進教職工自我成長的手段,是教職工任職資格、評定職稱、獎懲、升級、評選先進等等的依據(jù)。
通過考核與評估,教職工可以反省自己的工作;管理者可以從中發(fā)現(xiàn)問題,從而使管理者和所有教職工不斷改進工作,提高工作效率及質量。
二、考核和評估的原則:
1、幼兒園管理者、教職工和幼兒及家長都是考核和評估工作的參與者,考核和評估過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。
2、考核和評估工作以教職工自評和有關管理人員、其他教職工、家長等各類人員參與評價相結合的方式。
3、考核和評估注重過程評價、動態(tài)評價和工作(或活動)結束后評價。
4、考核和評估內容與標準由考核和評估部門根據(jù)黨和國家有關政策、規(guī)定和上級主管部門要求、幼兒園管理制度、各類人員崗位職責提出,經(jīng)參與考核和評價與被考核和評價的人員充分討論、修改、完善后執(zhí)行,力求充分發(fā)揮管理職能與民主精神。
5、考核和評估的結果可用定性與定量的方式表示,但需準確說明考核結果。
6、考核和評估的結果應通知被考核評估人。以利被考核人改進工作。同時考核結果記入被考核評估人(班級)檔案。
7、考核和評估的方法應根據(jù)幼兒園工作和考核的成效及時調整、改進,以發(fā)揮最大效應。
三、考核和評估的方法:
1、幼兒園實行分級管理和自下而上的分級考核與評估辦法。
2、考核與評估程序:
自評--部門負責人考核與評估(他評)--分管園領導評(考評);
3、考核與評估時間:
定期:每月考核與評估;
期末考核與評估;
不定期:工作(或活動)結束(或階段結束)時評估。
第11篇 幼兒園工作考核制度范本
幼兒園工作考核制度(三)
一、建立教職工考核制度,對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務能力、和教學業(yè)績等方面進行全面考核,將考核結果記錄在案,作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據(jù)。
二、考核與評估相結合,日?？己伺c期末考核、年度考核相結合,個人自評與園內評估相結合,確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。
三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估,通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力,促進工作質量的提高。
第12篇 y幼兒園教師考核獎懲制度
為了準確評價教師的工作,為教師評優(yōu)、晉職提供科學有效的數(shù)據(jù),幼兒園每學期對教師進行考核。為確保考核工作能夠做到科學、公平、公正,制定如下工作機制和考核制度:
一、建立教職工考核制度,對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核,將考核結果記錄在案,作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。
二、工作機制
1、成立考核工作領導小組
組長:————————————
成員:————————————
2、細化考核項目及權重
考核項目:業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。
3、考核標準及程序
以《幼兒園教師考核細則》為主要依據(jù),日常考核由分管領導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準,按月對教師進行評估打分,學期末匯總。
學期末考核領導小組集中評價,按考核成績分層排序。
考核與評估相結合,日?？己伺c期末考核相結合,個人自評與園內評估相結合,確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。
三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估,通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力,促進工作質量的提高。
獎勵
⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境成績突出等);
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(經(jīng)驗總結)或指導的節(jié)目可獲得個人獎。
3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽,如在六一活動或其他比賽中做出成績的重獎。
懲罰:
⒈不服從工作需要,不服從組織分配,體罰、變相體罰或虐待幼兒, 工作失職,出了責任事故或差錯(如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等),根據(jù)具體情況,扣除當月獎金或部分工資;
2.工作擅離職守, 干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;
3.鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外,視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁;
4.凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求,因自己的言行影響集體榮譽者,視情節(jié)輕重給予懲罰,直至解聘。
四、各項考核細則
(一)師德考核制度(10分)
1、遵紀守法、潔身自好
(1)受到園紀處分者,視其情節(jié)輕重給予處理。
(2)因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。
2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度
(1)不準在園外亂辦班收費,不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。
(2)不準利用職權之便謀取私利,不準向家長索取和變相索取錢物。
(3)不準亂竄辦公室,教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗,全園教職工不準在教室接打電話。
3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生
(1)熱情接待幼兒,耐心教導幼兒,未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室,或不滿足幼兒的合理要求,發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。
(2)不諷刺、挖苦幼兒。
(3)不體罰或變相體罰幼兒。
4、遵章守紀、堅守崗位,認真鉆研業(yè)務
(1)不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。
(2)組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。
5、團結協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落
(1)與同事之間要團結,不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。
(2)語言要規(guī)范健康,不向同事攻擊吵架;不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。
(3)不準到領導辦公室吵架。
6、自覺遵守教師職業(yè)道德,精心塑造教師形象,為人師表
(1)上班期間不準留長指甲,帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán),不準披頭發(fā),帶班教師不準穿高跟鞋。
(2)不準訓斥指責家長或同家長吵架。
(3)上班期間不準喝酒失態(tài),行為舉止要文明。
(4)不參加封建迷信或非正?；顒?。
(5)遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。
(6)有家長或社會反映有悖師德者,一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。
(二)業(yè)務考核制度〔30分〕
1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月,3月至6月。
2、考核細則由主管領導制定并實施。
3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分,做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。
4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到15分的教師待崗學習。
(三)教師考勤制度(5分)
教職工要自覺遵守幼兒園作息時間,不遲到,不早退,不擅離職守,如有違紀現(xiàn)象,進行扣分、罰款處理。
(四)各項活動考核制度
各項活動考核制度(20分)
為了調動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性,提高教師組織活動的能力,由主管領導將每學期活動次數(shù)累計,根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。
(五)安全工作考核制度(5分)
(六)教學成績考核(30分)
