第1篇 班組安全管理需四堵
班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是企業(yè)生產(chǎn)的第一線，它是企業(yè)管理的關(guān)鍵。班組安全管理工作將直接影響到整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)。在基層班組安全工作中就存在著嚴(yán)重的“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象，影響了班組的安全生產(chǎn)。如何遏制和消除班組中存在的這些現(xiàn)象，保證安全生產(chǎn)呢筆者認(rèn)為，班組安全管理應(yīng)及時(shí)采取“四堵”。
堵“跑”。在安全會(huì)上，有些班組的安全內(nèi)容常常會(huì)“跑調(diào)”。每個(gè)單位都有各不相同的固定的安全學(xué)習(xí)制度。然而有的單位在召開安全會(huì)議時(shí)總是那么的不盡人意，沒有保證會(huì)議的質(zhì)量。有些安全會(huì)議成了例行的生產(chǎn)作業(yè)布置會(huì)，有的會(huì)議還成了聊天的聚會(huì)，有的把會(huì)議作為交流頭天娛樂的“交心會(huì)”。班組的安全會(huì)離開安全這個(gè)主調(diào)，就不能真正達(dá)到增強(qiáng)員工安全意識(shí)的目的。
堵“冒”。就是對安全規(guī)章制度熟視無睹，不以為然。在班組安全生產(chǎn)中，冒險(xiǎn)冒失是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。有些職工的膽子大，他們“明知山有虎，偏向虎山行”。明明知道不符合安全生產(chǎn)規(guī)程，卻偏偏去冒險(xiǎn)蠻干，違章操作，一旦被執(zhí)法人員查到，還振振有詞：“不這樣干就完不成生產(chǎn)任務(wù)”。這種不以為然的麻痹心理往往是釀成安全事故的重要原因。
堵“漏”。生產(chǎn)班組在作業(yè)前，必須重視安全技術(shù)措施這個(gè)程序。在企業(yè)，安全工作要與生產(chǎn)、質(zhì)量、效益同布置、同檢查、同考核、同驗(yàn)收、同總結(jié)，找出其中的差距。不能只在班前會(huì)上交代一句“干活注意安全”就了事，這是班組安全管理環(huán)節(jié)上的重大疏漏。
堵“滴”。安全教育針對性必須強(qiáng)，不能下“毛毛雨”。在教育中，要加大宣傳學(xué)習(xí)力度，內(nèi)容要豐富多彩。在強(qiáng)調(diào)安全規(guī)程的同時(shí)，更要多分析安全案例，利用身邊的事故案例進(jìn)行安全教育。要杜絕“獎(jiǎng)多罰少”的現(xiàn)象，形成重獎(jiǎng)重罰機(jī)制，讓員工有安全壓力感和緊迫感，在他們心中形成“安全就是效益，安全就是幸福”的觀念。
第2篇 彈好五部曲提升班組安全管理
近日,國網(wǎng)河北省電力公司唐縣供電分公司立足生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，積極探索班組建設(shè)的新思路、新方法，注重在“細(xì)、新、嚴(yán)、活、情”上下功夫，著力彈好安全管理“五部曲”，進(jìn)一步提升班組安全管理工作，為企業(yè)的安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。
把握一個(gè)“細(xì)”字。在強(qiáng)化職工安全意識(shí)的工作中，唐縣供電公司各站所、班組充分利用班前會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、專題會(huì)等形式集中讓職工了解工作要點(diǎn)和生產(chǎn)現(xiàn)場危險(xiǎn)點(diǎn)，強(qiáng)化職工自主管理意識(shí)，做到心中有數(shù)；在生產(chǎn)過程中，跟班站所長、班組長按照過程管控要求，緊盯現(xiàn)場，做到勤檢查、細(xì)排查，對重點(diǎn)崗位、零散崗位實(shí)施全時(shí)監(jiān)控；在班后會(huì)上對上一班的工作進(jìn)行全面總結(jié)，對班組安全管理實(shí)施全程管控,確保班組安全管理無死角。
突出一個(gè)“新”字。今年以來，唐縣供電公司積極探索班組管理新途徑。推行“654班組管理法”，在“六有”措施抓基礎(chǔ)、“五無”目標(biāo)抓控制、“四項(xiàng)提升”抓管理上下功夫，實(shí)施班組長公推選制度，提高班組管理水平，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組在企業(yè)發(fā)展中的細(xì)胞作用，不斷推進(jìn)崗位自主管理和“五型”班組建設(shè)。“六有”即：安全有保障、生產(chǎn)有效益、管理有規(guī)范、學(xué)習(xí)有目標(biāo)、創(chuàng)新有成果、員工有素質(zhì)；“五無”即：現(xiàn)場無隱患、人員無“三違”、工作無失誤、材料無浪費(fèi)、班組無糾紛；“四提升”即：提升班組管理水平、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、提升班組長管理能力、提升員工綜合素質(zhì)。
立足一個(gè)“嚴(yán)”字。嚴(yán)抓班組制度執(zhí)行和隱患整改，強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查。跟站所長、班組長、安全員明確互檢責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)控、相互監(jiān)督。在生產(chǎn)現(xiàn)場，本著“一切事故可防可控”的原則，嚴(yán)格實(shí)行安全操作規(guī)程，對生產(chǎn)過程進(jìn)行全程有效控制；嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，把“三違”行為上升到安全隱患和事故來對待，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和“三違”現(xiàn)象，落實(shí)責(zé)任人，一抓到底。
深化一個(gè)“活”字。為了進(jìn)一步激發(fā)班組活力，積極為職工搭建交流新辦法、新經(jīng)驗(yàn)、了解新知識(shí)的平臺(tái)，激發(fā)班組職工活力，為了節(jié)省工作時(shí)間，提高工作效率，班組與班組之間形成了良性循環(huán)，每個(gè)班組在干好本班工作的同時(shí)，還積極的下一班做準(zhǔn)備工作，這樣不僅有利于班組、職工之間溝通，增強(qiáng)凝聚力，而且還節(jié)省的工作時(shí)間，提高了工作效率。
落實(shí)一個(gè)“情”字。隨時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，對思想薄弱人員進(jìn)行重點(diǎn)管理，確保安全。充分發(fā)揮女職工協(xié)管的優(yōu)勢，對“三違”人員和思想不穩(wěn)定職工利用班前會(huì)談心、學(xué)習(xí)教育等方式開展親情幫教活動(dòng)，讓職工感受到親情的關(guān)愛，在潛移默化中提高安全生產(chǎn)意識(shí)。并對家庭困難的職工，做到常“家訪”、送關(guān)懷，加大幫扶力度，穩(wěn)定職工思想情緒，凝聚班組合力，力促安全生產(chǎn)。
第3篇 創(chuàng)新班組安全管理工作
班組是企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過班組來落實(shí)，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。但班組安全管理在繼承傳統(tǒng)管理方法的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)實(shí)際，不斷創(chuàng)新。
一、創(chuàng)新班組安全管理理念，以人為本，樹立班組安全管理的核心。
班組長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具備承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。首先，班組長要牢固樹立安全第一責(zé)任人的形象。要樹立對企業(yè)和職工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，要起模范表率作用，身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好“三違”控制，及時(shí)制止不安全行為；班組長要確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平；要善于學(xué)習(xí)，在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面；在班組管理中不墨守成規(guī)，能夠不斷提出新的設(shè)想和辦法，并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實(shí)踐；要有良好的群眾基礎(chǔ)，善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助有困難的職工，把大家團(tuán)結(jié)在自己身邊。其次，安全員要強(qiáng)化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作風(fēng)要實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要高，了解情況要細(xì)、檢查管理要嚴(yán)，傳達(dá)信息要快、落實(shí)文件要及時(shí)，思考問題要多、檢查交流要勤。安全員要有良好的心態(tài)，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經(jīng)常會(huì)得不到別人的理解，甚至?xí)米锶?，因此安全員要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。再者，班組成員要落實(shí)安全崗位責(zé)任，安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益，歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，并能自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，必須落實(shí)安全責(zé)任，明確崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自我管理，自我約束。
二、創(chuàng)新班組安全教育、培訓(xùn)的方式方法。
安全教育要突出實(shí)效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，煤炭行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關(guān)。因此，必須把安全教育工作放到首位，使職工從被動(dòng)的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要安全。安全教育要從正反兩方面入手，樹立先進(jìn)典型，以先進(jìn)人物為榜樣，促使職工自覺增強(qiáng)安全責(zé)任心。以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓(xùn)，時(shí)刻引以為戒。同時(shí)要注重進(jìn)行獎(jiǎng)懲教育，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、制止“三違”行為、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎(jiǎng)、重用。對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有“三違”行為者，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰和處分；技術(shù)培訓(xùn)要重在實(shí)用。對新參加工作的人員要進(jìn)行嚴(yán)格的崗前技術(shù)培訓(xùn)，合格后才能跟班見習(xí)。班組整體技術(shù)水平的高低，體現(xiàn)在班組成員對本崗位實(shí)用技術(shù)的掌握和運(yùn)用能力上。因此班組要對全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，落實(shí)安全管理的效果重在實(shí)踐。提高班組安全管理水平，安全規(guī)章制度的貫徹落實(shí)極其重要。要嚴(yán)格執(zhí)行國家和本企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對于生產(chǎn)一線的班組來說，它是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。要結(jié)合班組的工作實(shí)際，積極開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，如崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等，加深班組成員對有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)。要分解管理任務(wù)，明確個(gè)人責(zé)任，以班組六大員為基礎(chǔ)，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標(biāo)分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。
三、創(chuàng)新班組安全管理思路，不斷提升安全管理水平。
班組安全管理要正確處理三個(gè)關(guān)系：正確處理安全與效益的關(guān)系。煤炭企業(yè)生產(chǎn)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)或多或少地給企業(yè)帶來損失。事實(shí)證明，事故是最大的浪費(fèi)，是對效益的一種損害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要樹立全局觀念，明確安全與效益的辯證關(guān)系，在安全與效益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)定不移地把安全放在第一位。正確處理安全與進(jìn)度的關(guān)系。安全是進(jìn)度的保證，進(jìn)度是效益的前提，沒有良好的安全局面，進(jìn)度不可能提高，效益也無從談起。在班組生產(chǎn)中，要在安全第一的方針指導(dǎo)下，糾正單純向錢看的思想，完成任務(wù)時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不可貪多、求快。正確處理安全與穩(wěn)定的關(guān)系。煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響，還關(guān)系到每一位職工的切身利益和家庭幸福，可見安全對促進(jìn)穩(wěn)定具有重要的意義。
第4篇 班組安全管理的三板釜
班前提醒——在作業(yè)前樹立安全生產(chǎn)意識(shí)。每天班前，班長針對當(dāng)天的工作內(nèi)容，列出作業(yè)中要注意的事項(xiàng)，分別提醒，并采取問答等形式，讓工人知道需要做什么，不能做什么，在思想上筑起安全防線。
班中管控——在作業(yè)中建立安全保障機(jī)制。嚴(yán)格作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，讓工人自覺地做到不偷減作業(yè)程序，不違反規(guī)章操作，做到安全“自控”;讓班組工人互相監(jiān)督，看到他人違反作業(yè)規(guī)章及時(shí)提醒，做到安全“互控”;主動(dòng)邀請工程管理部和生產(chǎn)技術(shù)部進(jìn)行安全檢查，根據(jù)安全意見開展安全整改，靠集體的力量確保安全，做到安全“他控”。
班后總結(jié)——在作業(yè)后完成安全總結(jié)匯報(bào)。班長牽頭召開小結(jié)會(huì)，聽取大家當(dāng)天的安全生產(chǎn)情況匯報(bào)，指出違章違紀(jì)及其責(zé)任人，總結(jié)教訓(xùn)，以防再次出現(xiàn)。
第5篇 安全生產(chǎn)必須從班組管理抓起
按照國務(wù)院安委會(huì)“安全生產(chǎn)年”的部署和要求，全總和國家煤監(jiān)局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，今天又聯(lián)合召開這次座談會(huì)，主要任務(wù)是以鄧小平理論、“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持安全發(fā)展的理念，推動(dòng)班組安全建設(shè)工作進(jìn)一步開展，增強(qiáng)班組的勞動(dòng)組織能力、崗位創(chuàng)新能力、抵制“三違”能力和應(yīng)急處置能力，切實(shí)加強(qiáng)煤礦企業(yè)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展，為企業(yè)安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好環(huán)境。
一、提高認(rèn)識(shí)——切實(shí)重視和加強(qiáng)班組安全建設(shè)
班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)最基層的組織形式，是提升企業(yè)安全管理水平的基礎(chǔ)，是提高企業(yè)效益、激發(fā)職工活力的細(xì)胞，同時(shí)也是發(fā)生事故最多的薄弱環(huán)節(jié)，既是企業(yè)財(cái)富和效益的創(chuàng)造者，也是不安全隱患的制造者。一個(gè)人的不安全行為，一個(gè)崗位的缺失，一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好，都可能產(chǎn)生安全上的隱患，如不進(jìn)行有效治理就可能發(fā)生事故。這方面，我們既有很多鮮活的成功經(jīng)驗(yàn)，更有大量血的教訓(xùn)。
從近幾年發(fā)生的特別重大事故的統(tǒng)計(jì)來看，80%以上的事故都發(fā)生在班組，90%都是由于“三違”造成的。今年發(fā)生在山西焦煤集團(tuán)屯蘭礦“2?22”特別重大瓦斯爆炸事故，就是一起典型的發(fā)生在通風(fēng)班組的違章指揮、違章作業(yè)、違反作業(yè)規(guī)程而造成的特別重大事故（通風(fēng)二隊(duì)隊(duì)長請示科領(lǐng)導(dǎo)后，違反作業(yè)規(guī)程規(guī)定將風(fēng)機(jī)安放在無風(fēng)或微風(fēng)的聯(lián)絡(luò)巷中，電器檢修人員不按操作規(guī)程操作，導(dǎo)致電器開關(guān)失爆）。
由此可見，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，對于保障職工生命安全，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展具有重要意義。各個(gè)生產(chǎn)企業(yè)要從以人為本、科學(xué)發(fā)展的高度，認(rèn)識(shí)和把握班組安全建設(shè)工作的重要性，真正重視班組安全建設(shè)，為企業(yè)安全發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)——全面規(guī)范班組安全行為
從實(shí)踐來看，我局各企業(yè)較為重視基層基礎(chǔ)建設(shè)，目前各單位班組（區(qū)隊(duì)）安全建設(shè)有了很好的基礎(chǔ)，但整體水平不高，主要問題是安全生產(chǎn)責(zé)任制不健全，崗位責(zé)任制不落實(shí)，安全管理粗放，核心問題是制度建設(shè)滯后，特別是制度規(guī)定及相關(guān)激勵(lì)和約束機(jī)制沒有落到實(shí)處，功能作用發(fā)揮不夠。要遏制重特大事故的發(fā)生，必須建立和完善班組安全建設(shè)。
首先要從制度建設(shè)入手，用制度約束人，用制度管理人，用制度激勵(lì)人。
抓制度建設(shè)，一是作業(yè)規(guī)程的編制要全面、科學(xué)、準(zhǔn)確，有針對性和可操作性，讓職工能夠熟練掌握；二是每個(gè)崗位要建立崗位責(zé)任制，每個(gè)工種要有嚴(yán)格的操作程序和工藝流程，讓每個(gè)職工職責(zé)明確，任務(wù)清晰；三是要建立安全管理制度，讓每個(gè)職工自覺遵守，從安全管理上堵塞漏洞；四是要建立安全獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)罰分明，管理有序。
其次，要在貫徹落實(shí)上下功夫。與健全制度、機(jī)制相比，這一點(diǎn)更加重要，也是我們班組安全建設(shè)的薄弱點(diǎn)和工作著力點(diǎn)。
制度制定好了之后，是否不折不扣地執(zhí)行到位，關(guān)鍵是看制度有沒有執(zhí)行力，激勵(lì)機(jī)制是否能夠激發(fā)班組職工的積極性和創(chuàng)造性，約束機(jī)制是否能夠約束住職工的不安全行為，做到自覺保安，這是衡量一項(xiàng)制度是否有效的重要方面。各個(gè)生產(chǎn)企業(yè)制度建設(shè)要從各自實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，做到獎(jiǎng)懲分明，執(zhí)行有力，真正使制度落到實(shí)處，把班組建設(shè)成為執(zhí)行制度的模范，安全生產(chǎn)的堡壘。
三、以能力建設(shè)為重點(diǎn)——全面提高班組成員安全技能
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前煤礦企業(yè)一線職工主體是新工、青工，新工、青工受自身素質(zhì)條件的制約，安全技能普遍較低，與現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展要求及所承擔(dān)繁重任務(wù)不相適應(yīng)，因此，《指導(dǎo)意見》提出了加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)的五種能力建設(shè)。
這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是抓好班組長的選拔培養(yǎng)和使用。班組長是班組安全生產(chǎn)的第一要素，是安全生產(chǎn)一系列規(guī)章制度執(zhí)行和落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，生產(chǎn)任務(wù)的完成，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，現(xiàn)場安全管理，隱患排查治理，都與班組長決策組織息息相關(guān)。我們組織各類安全檢查，領(lǐng)導(dǎo)跟班，不可能查遍所有班組，不可能跟滿一個(gè)整班，而隱患及其治理是一個(gè)隨著生產(chǎn)的進(jìn)行不斷產(chǎn)生和消亡的動(dòng)態(tài)過程，治本之策還是要靠班組本身組織性，紀(jì)律性，用他們的自覺行動(dòng)消除和治理隱患。由于班組長在班組中的特殊地位和作用，所以班組長的能力建設(shè)，直接影響到整個(gè)班組的安全環(huán)境，甚至全公司的安全發(fā)展形勢，現(xiàn)在企業(yè)人員流失變動(dòng)量較大，職工素質(zhì)普遍較低的背景下，應(yīng)當(dāng)把班組長的選拔、培養(yǎng)、使用作為公司生產(chǎn)管理的重中之重，這既是當(dāng)務(wù)之急，也是長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。要把班組長納入重要人才培養(yǎng)計(jì)劃，從機(jī)制上、政策上、管理上營造出優(yōu)秀班組長脫穎而出的良好氛圍。
二是強(qiáng)化培訓(xùn)，全面提高班組自我保安能力。現(xiàn)在在生產(chǎn)一線工作的職工，大多數(shù)是退伍軍人，很少經(jīng)過正規(guī)技術(shù)培訓(xùn)，存在安全意識(shí)差、安全技能低，“三違”現(xiàn)象屢禁不止等問題，嚴(yán)重影響和制約著公司的安全發(fā)展。解決這些問題的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，培養(yǎng)一支安全意識(shí)強(qiáng)、操作技能好、管理水平高的職工隊(duì)伍。同時(shí)還要樹立安全生產(chǎn)、培訓(xùn)先行的理念，建立培訓(xùn)制度，制定長遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，編制培訓(xùn)教材，精密組織，嚴(yán)格實(shí)施。要針對不同人群，不同崗位開展培訓(xùn)，比如，對新工人的崗前培訓(xùn)，對“三違”人員的幫助教育培訓(xùn)，對特殊工種的崗位技能培訓(xùn)，對班組長的理論技能培訓(xùn)以及班組全員的愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)培訓(xùn)等。培訓(xùn)工作要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，堅(jiān)持培訓(xùn)與實(shí)踐結(jié)合、教育與培養(yǎng)結(jié)合、現(xiàn)場講解與實(shí)際操作結(jié)合，使培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，切實(shí)提高班組全員的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全、可持續(xù)發(fā)展。
四、充分發(fā)揮工會(huì)——在班組安全建設(shè)中的重要作用
維護(hù)職工的生命安全與健康，是工會(huì)組織的重要職責(zé)和神圣使命。保障職工的經(jīng)濟(jì)利益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與職工共贏，是工會(huì)組織的工作目標(biāo)。各級(jí)工會(huì)組織尤其是企業(yè)工會(huì)，要把促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)，保護(hù)職工安全健康作為工會(huì)生存和發(fā)展的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，利用各種渠道，采取各種手段調(diào)動(dòng)職工安全生產(chǎn)積極性、創(chuàng)造性；教育職工愛崗敬業(yè)，遵章守紀(jì)；幫助職工立足本職，崗位成才。要把職工參與企業(yè)民主管理、提安全生產(chǎn)合理化建議活動(dòng)與班組安全建設(shè)有機(jī)結(jié)合；把建職工小家與班組安全建設(shè)有機(jī)結(jié)合；把工會(huì)同企業(yè)簽訂勞動(dòng)保護(hù)專項(xiàng)集體合同與班組安全建設(shè)有機(jī)結(jié)合。利用“安康杯”競賽活動(dòng)，充分發(fā)揮特聘煤礦群眾安全監(jiān)督員在班組安全生產(chǎn)中的骨干作用，積極參與企業(yè)的隱患排查治理和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，總結(jié)企業(yè)安全生產(chǎn)、職工權(quán)益保護(hù)等工作經(jīng)驗(yàn)，分析研究新情況、新問題，了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際問題，督促企業(yè)改善職工的勞動(dòng)條件、作業(yè)環(huán)境，確保職工在企業(yè)安全生產(chǎn)中的平等性、自覺性和主動(dòng)性，增強(qiáng)職工在企業(yè)安全生產(chǎn)中的主人翁意識(shí)，為企業(yè)安全、健康和可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
第6篇 班組安全建設(shè)管理方案
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平,增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,同時(shí)根據(jù)公司要求,為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè),發(fā)揮班組的優(yōu)勢,我公司決定今年下半年開展班組安全建設(shè)活動(dòng),并制定班組安全建設(shè)活動(dòng)管理方案。
一、充分認(rèn)識(shí)班組安全建設(shè)的重要意義
1.班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組的安全工作,是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作,必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元,實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),是夯實(shí)我廠安全基礎(chǔ),推動(dòng)我廠安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.班組安全建設(shè)是提升管理水平的有效方法,安全管理的基礎(chǔ)在班組,執(zhí)行力在班組中體現(xiàn),效益通過班組實(shí)現(xiàn),安全由班組來保證。通過班組安全建設(shè),全面提升班組精細(xì)化管理水平,提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,提高班組經(jīng)濟(jì)效益。
3.班組安全建設(shè),是減少“三違”,防范事故的有效途徑,企業(yè)安全事故80%是由“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律)造成的,只有始終堅(jiān)持“安全第一”,嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度,充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用,減少和杜絕“三違”現(xiàn)象,有效遏制重大事故發(fā)生,保障安全生產(chǎn)。
二、組織機(jī)構(gòu):
公司成立班組安全建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長:***(公司經(jīng)理)
副組長:***(公司副經(jīng)理)
成員:***
三、活動(dòng)目標(biāo)
班組安全管理制度化、規(guī)范化,職工安全防范意識(shí)和能力明顯增強(qiáng),杜絕重大人身傷亡和設(shè)備事故,努力實(shí)現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”,全面完成公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。
四、班組安全建設(shè)的主要內(nèi)容
〈一〉建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系
1、強(qiáng)化班組安全制度建設(shè),主要包括:
(1)班前會(huì)制度;
(2)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度;
(3)隱患排查治理制度;
(4)班組和各崗位安全評(píng)估制度;
(5)事故報(bào)告和處理制度;
(6)事故分析處理制度;
(7)安全檢查與獎(jiǎng)懲制度;
(8)安全舉報(bào)制度;
(9)安全績效考核制度;
(10)班組安全互相聯(lián)保制度;
2、抓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任主體,實(shí)現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任制。
3、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制、考核激勵(lì)機(jī)制,把安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實(shí)到班組,實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度。
〈二〉規(guī)范班組長管理
1.完善班組長任用機(jī)制,明確任用標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度,3年以上現(xiàn)場工作經(jīng)歷。
2.規(guī)范班組長管理方式,實(shí)行定期聘用制度,健全班組長人才激勵(lì)機(jī)制,拓寬用人渠道,選拔優(yōu)秀人才。
〈三〉加強(qiáng)班組現(xiàn)場安全管理
1. 嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度,把開好班前會(huì)作為現(xiàn)場管理的第一道程序,結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題,針對每一環(huán)節(jié),每個(gè)崗位,布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng),明確工作中注意的問題,識(shí)別不安全因素,落實(shí)相應(yīng)的防范措施。班前會(huì)具體內(nèi)容:
(1)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作的文件、指示或事故案例;
(2)布置工作任務(wù)的同時(shí)進(jìn)行安全交底,使員工熟知工作中相應(yīng)的安全措施或注意事項(xiàng);
(3)說明上一班的設(shè)備及安全設(shè)施運(yùn)行狀況,對遺留的安全問題提出防范措施;
(4)明確安全值班負(fù)責(zé)人和安全檢查的重點(diǎn);
(5)對員工掌握安全操作規(guī)程及事故應(yīng)急預(yù)案情況進(jìn)行提問或抽查。
2.嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,要填寫好交接班記錄,必須把相關(guān)原始記錄一一交接清楚,防止問題不明,措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。
(1)交班規(guī)定
①班組長提前15分鐘組織本班人員匯總本班工作,準(zhǔn)備好交接內(nèi)容。
②交接人主動(dòng)向接班人介紹生產(chǎn)情況、設(shè)備運(yùn)行情況及有關(guān)通知;
③有以下情況應(yīng)拒絕交班并匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo):接班人班前飲酒或精神異常;交班內(nèi)容中存在問題尚未弄清;接班負(fù)責(zé)人未按時(shí)到崗;交班人必須實(shí)事求是交清班中全部情況,不得遺漏隱瞞;本班內(nèi)有條件解決的問題不得遺留交班。
(2)接班規(guī)定
①接班人員穿戴好防護(hù)用品提前15分鐘參加班前會(huì);
②接班人提前按巡檢路線和內(nèi)容檢查設(shè)備;
③與交班人對口交接,由雙方當(dāng)班班組長在交接記錄上簽認(rèn);
④接班條件不符合要求時(shí),如確因設(shè)備問題,難以在短時(shí)間內(nèi)處理好,經(jīng)接班人同意,雙方確認(rèn)后,交班人方可離崗;
⑤接班時(shí)由接班班組長組織本崗的檢查工作。
3.充分發(fā)揮全員監(jiān)督作用,要做到班組長不違章指揮,班員不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律,做到治之于未現(xiàn),防患于未然。
4.加強(qiáng)隱患排查治理工作,抓好隱患排查,實(shí)行班組隱患分級(jí)管理,落實(shí)治理責(zé)任,對生產(chǎn)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定線路、定項(xiàng)目巡回檢查,及時(shí)排查治理現(xiàn)場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產(chǎn)。
〈四〉加強(qiáng)班組安全教育培訓(xùn)工作
加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作,重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用,加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn),嚴(yán)格新員工的崗前三級(jí)安全培訓(xùn),加強(qiáng)班組應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn),建立班組應(yīng)急預(yù)案,充分利用典型案例,開展警示教育,汲取事故教訓(xùn),增強(qiáng)事故防范意識(shí),提高事故防范能力。
〈五〉落實(shí)班組安全生產(chǎn)檢查確認(rèn)制度
班組安全生產(chǎn)檢查應(yīng)明確檢查內(nèi)容、檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查方法、檢查周期等,形成安全檢查記錄。
1. 班組長要對當(dāng)班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴情況進(jìn)行確認(rèn)。
2. 當(dāng)班職工要對使用的設(shè)備、工器具、物料等安全狀態(tài)進(jìn)行確認(rèn)。
3. 當(dāng)班職工要對各種安全防護(hù)器材和裝置、檢測儀器等完好情況進(jìn)行確認(rèn)。4. 當(dāng)班職工要對工作崗位及周圍環(huán)境的危險(xiǎn)因素進(jìn)行確認(rèn)。
5. 崗位職工要對檢修作業(yè)設(shè)備的停運(yùn)、試車前安全防護(hù)情況進(jìn)行確認(rèn)。
〈六〉學(xué)習(xí)和掌握白國周班組安全管理法
學(xué)習(xí)和掌握白國周“六個(gè)三”班組安全管理法,即“三勤”:勤動(dòng)腦 勤匯報(bào) 勤溝通;“三細(xì)” 心細(xì) 安排工作細(xì) 抓工程質(zhì)量細(xì); “三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位;“三不少” 班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復(fù)查不能少; “三必談” 發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談 對受到批評(píng)的人必談 每月必須召開一次談心會(huì); “三提高” 提高安全意識(shí) 提高崗位技能 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力;
五、實(shí)施步驟
公司計(jì)劃利用半年時(shí)間至2023年底使我公司班組安全建設(shè)工作全面展開,使我公司安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階。今年班組安全建設(shè)工作具體安排如下:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月底前)。我公司計(jì)劃5月下旬制定實(shí)施方案,組織4次班組長培訓(xùn),主要內(nèi)容為:班組安全建設(shè)主要內(nèi)容,白國周班組安全管理法,公司有關(guān)規(guī)章制度。同時(shí)在全公司組織宣傳發(fā)動(dòng),落實(shí)工作責(zé)任,明確活動(dòng)目標(biāo) 。
2、全面展開階段(5月至10月底)。通過學(xué)習(xí)宣傳,將班組建設(shè)活動(dòng)具體要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,計(jì)劃每月開展一次班組自查活動(dòng),每兩月進(jìn)行一次車間級(jí)自查活動(dòng),同時(shí)分別于8月、10月底進(jìn)行兩次公司全面檢查,內(nèi)容包括班組安全建設(shè)活動(dòng)開展情況檢查,安全隱患排查。并依據(jù)活動(dòng)方案要求,全面開展企業(yè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)和作業(yè)場所安全管理活動(dòng)工作,進(jìn)一步促進(jìn)班組安全建設(shè)工作取得實(shí)效。
3、鞏固提高階段(11月至12月底)。聯(lián)系前一階段工作要求,認(rèn)真開展自檢自查的同時(shí),組織開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評(píng)選活動(dòng),通過評(píng)優(yōu)罰劣,挖掘典型,表彰先進(jìn),使公司班組安全建設(shè)持續(xù)深入開展
第7篇 班組安全基礎(chǔ)管理的重要性
企業(yè)的許多工作任務(wù)都需要班組這個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)來完成，班組的安全基礎(chǔ)管理做得好與否，是關(guān)系到企業(yè)和社會(huì)家庭的幸福大事。班組是事故的多發(fā)地帶，有的事故看起來好像是發(fā)生在班組，但實(shí)際上這也和我們的安全基礎(chǔ)管理不到位有著密不可分的關(guān)系，由此可以看出，班組的安全基礎(chǔ)管理工作非常重要，為了加強(qiáng)班組的安全基礎(chǔ)管理工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)“安全年”的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)筆者結(jié)合實(shí)際，談幾點(diǎn)企業(yè)基層班組安全管理工作的體會(huì)僅供參考。
一、班組安全管理要有用人選人的基礎(chǔ)
把合適的人選用到班長的崗位上，以便發(fā)揮班組的“兵頭將尾”的作用。對班組長的要求應(yīng)該是“有較高的安全責(zé)任心、技術(shù)上全面、人緣上良好、工作上不怕吃苦、行為上大方、不斤斤計(jì)較、思想上私心少”的人來擔(dān)任。班組長除了能完成上級(jí)交下的工作的任務(wù)外，還要善于“超前性、預(yù)見性、預(yù)防性”的做好職工的思想政治工作，防止人的不安全行為和因情緒激動(dòng)、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。在班組基礎(chǔ)安全管理中，要有班組的安全目標(biāo)任務(wù)，有一套完善的安全管理制度，有民主的安全管理意識(shí)，做到經(jīng)常性地組織開展群眾性的身邊崗位“查隱患、促整改、堵漏洞、保安全”的活動(dòng)，使整個(gè)班組達(dá)到“生產(chǎn)無隱患、個(gè)人無違章、班員無事故”的要求，把深入開展創(chuàng)建“安全合格班組、安全達(dá)標(biāo)班組”等群眾性的活動(dòng)，貫穿于整個(gè)班組的安全管理中去。
二、班組安全管理要有強(qiáng)化安全教育的基礎(chǔ)
通過安全培訓(xùn)教育，能使班組安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)防的主動(dòng)防范，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視提高生產(chǎn)第一線職工的安全素質(zhì)教育，使職工在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的需要，不具備基本安全知識(shí)和安全技能的人員不能上崗。班組要配合上級(jí)有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性。與此同時(shí)，還要有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和安全應(yīng)急全員培訓(xùn)，使班組安全基本知識(shí)人人掌握，人人會(huì)用，做到“上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活”，操作熟練正確、無失誤，無差錯(cuò)，能熟練判別班中可能發(fā)生的異常情況，并能及時(shí)排除異常故障。
三、班組安全管理要有嚴(yán)格交接班的基礎(chǔ)
要建立嚴(yán)格的交接班制度，交接班人員必須面對面對生產(chǎn)、對安全等情況交接清楚，做到不清楚時(shí)就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。要大力開展安全技術(shù)練兵活動(dòng)，把崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，當(dāng)作是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和正常交接班的重要手段來抓。一方面要通過安全技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，做到“會(huì)交班，交好班”防止因誤操作失誤而引起事故，另一方面又要針對在交換班中所發(fā)生事故隱患或發(fā)生異常情況時(shí)，應(yīng)采取的應(yīng)急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的現(xiàn)場模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力，使班組交接班能做到“制度化、正規(guī)化、規(guī)范化”。
四、班組安全管理要有巡回檢查的基礎(chǔ)要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度，職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查情況，對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行“定制度、定時(shí)、定點(diǎn)、定設(shè)備、定程序”的巡回檢查，要把安全活動(dòng)與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議活動(dòng)有效的結(jié)合起來，發(fā)動(dòng)職工為加強(qiáng)安全生產(chǎn)、改善勞動(dòng)條件獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并建立班組的有關(guān)安全臺(tái)帳、登記備案，健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。班組要協(xié)助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運(yùn)行情況和有關(guān)的數(shù)據(jù)正確的收集，并向管理人員提供運(yùn)行情況和檢修的意見。對設(shè)備的小修及日常維護(hù)保養(yǎng)工作，班組要定出計(jì)劃，做到“有計(jì)劃、有步驟”的開展，確保設(shè)備完好率和開動(dòng)率都達(dá)到100%的要求，防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，并采取有效措施消除隱患。
五、班組安全管理要有預(yù)防的基礎(chǔ)
一是嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，使人人都懂得自己的安全責(zé)任，形成“安全工作有人抓，安全工作有人管，安全工作有人做”，不扯皮，不推諉的良好風(fēng)氣，真正做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，徹底消除安全死角，消除安全隱患。二是要求職工學(xué)好安全技術(shù)本領(lǐng)、樹立安全意識(shí)，高度重視安全生產(chǎn)。三是“超前性，預(yù)見性”地開展安全工作，認(rèn)真做好事故的預(yù)防，制定好反事故措施計(jì)劃與安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃。四是警鐘長鳴，要在職工思想上經(jīng)常提醒自己“不怕一萬，就怕萬一”，在工作中時(shí)刻注意提醒和監(jiān)督他人，堅(jiān)決制止違章指揮、違章作業(yè)、違章操作，經(jīng)常敲響安全生產(chǎn)警鐘。五是加大安全投入力度，該配備的安全設(shè)施定要配備，決不能以節(jié)省投資，削減安全投入，要嚴(yán)格落實(shí)投入制度、落實(shí)安全責(zé)任，少搞“亡羊補(bǔ)牢”的事情。
六、班組安全管理工作要有創(chuàng)新的基礎(chǔ)把創(chuàng)新與傳統(tǒng)繼承結(jié)合起來，以科學(xué)的發(fā)展觀來抓安全，及時(shí)普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識(shí)，使大家都能懂得事故的預(yù)測、事故的預(yù)防的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實(shí)踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。安全生產(chǎn)是企業(yè)班組各項(xiàng)工作中的重中之重。“安全第一，預(yù)防為主”作為安全的口號(hào)和安全生產(chǎn)的基本方針政策，應(yīng)把這一“口號(hào)”具體化和現(xiàn)實(shí)化，讓這一“口號(hào)”能使班組職工“聽得到、看得見、用得著”。要抓好安全工作，各級(jí)人員要深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹“安全重于泰山，防范重于救災(zāi)”的重要思想，做到超前預(yù)測，超前管理，超前控制，制定事故預(yù)防和防范的措施，查找安全隱患和死角，大力將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)決消除“安全第一”只喊在口頭上，“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的錯(cuò)誤思想。
第8篇 班組安全管理要充分發(fā)揮班組長的主觀能動(dòng)作用
班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。“上面千條線，底下一根針”班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。抓好班組管理，提高班組素質(zhì)，才能充分發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)中應(yīng)有的作用，保證全面完成生產(chǎn)任務(wù)。企業(yè)管理中安全管理是一個(gè)大頭，所以說“安全第一”。安全問題，始終緊繃企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)管理人員的神經(jīng)。每一年企業(yè)的一號(hào)文件都是安全工作文件，企業(yè)里的安全月活動(dòng)、安全大檢查、夏季安全防護(hù)措施、冬季安全防護(hù)措施、安全技術(shù)交底、周例會(huì)、班前安全會(huì)等等等等，活動(dòng)不斷。安全責(zé)任重大，事故警鐘長鳴。如何最大限度的預(yù)防安全事故的發(fā)生，唯一可走的途徑是安全管理到位，事故預(yù)防到位。要將安全管理落實(shí)到每一名員工身上，貫穿于生產(chǎn)工作的始終，作為企業(yè)的組織基礎(chǔ)，企業(yè)管理環(huán)節(jié)的末稍，在安全管理上充分發(fā)揮班組長的主觀能動(dòng)作用應(yīng)該說是一個(gè)重要方面。
一、做好班組安全管理， 班組長要“想”管。
班組長與生產(chǎn)一線職工接觸密切，安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度的執(zhí)行、完全措施的實(shí)施、安全操作規(guī)范的落實(shí)，全靠班組長的督促檢查來實(shí)現(xiàn)。如何廣泛動(dòng)員班組長組織好安全生產(chǎn)，讓班組長能夠自覺地在工作中進(jìn)行安全管理，讓班組長在安全管理工作中找到快樂感和成就感， 班組長首先要“想”管安全。
班組長作為“兵頭將尾”是班組的領(lǐng)頭羊,是企業(yè)班組各項(xiàng)具體工作實(shí)施的直接指揮者、組織者和執(zhí)行者,是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物,也是班組安全管理的關(guān)鍵,在班組安全管理中始終發(fā)揮著核心作用。班組長安全管理工作的有效實(shí)施對班組的安全生產(chǎn)工作起著決定作用。因此,班組長肩負(fù)的責(zé)任十分重大,來不得半點(diǎn)馬虎。 既然 班組長在安全管理工作中的作用十分重要，那就必須先對班組長進(jìn)行教育，才能為安全管理創(chuàng)造條件，要加強(qiáng)班組長的安全觀念教育，提高班組長對安全管理的認(rèn)識(shí)，正確處理安全管理與生產(chǎn)之間的關(guān)系。
管理不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種思想。班組長是一個(gè)班組的標(biāo)桿和核心，班組長的政治素質(zhì)是班組員工的榜樣，所以班組長的思想道德素質(zhì)、政治文化素質(zhì)一定要高，工作態(tài)度要端正，在職工中才能樹立先鋒模范作用。班組長的管理工作壓力大，管理頭緒多，工作最辛苦，如果沒有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，就很難做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)，就很難完成班組管理的各項(xiàng)工作。 因此，應(yīng)該把安全意識(shí)高不高、責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)作為選拔班組長主要考核標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)輕安全”的思想。對企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，企業(yè)才能爭取到最大的效益。我們常常感嘆，“珍惜生命，勿忘安全”?？墒呛芏鄷r(shí)候，我們卻忽視了它，讓鮮血白白流淌。許多事故的發(fā)生，源于工作“不負(fù)責(zé)任、漠不關(guān)心、粗枝大葉”，“工作責(zé)任心和工作態(tài)度”出現(xiàn)了問題。給國家、給企業(yè)、給社會(huì)、給家庭帶來了具大的損失和傷害。
班組長“想”管安全，才能為提高班組安全管理創(chuàng)造有利條件。因此，要采取多種形式提高班組長的綜合素質(zhì)。同時(shí)賦予班組長安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等職責(zé)，讓他們有干不好工作就“食不甘味、寢不安席”的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)任重于泰山的壓力感。同時(shí)，根據(jù)權(quán)責(zé)對等原則，下放給班組長安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)等開展工作必需的權(quán)力，以確立班組長在本班組的地位和權(quán)威，更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理本班組的工作。肩上有責(zé)，手中有權(quán)，班組長必然會(huì)更加自覺積極地發(fā)揮自身作用。企業(yè)要按照“安全第一”、“效率優(yōu)先、兼顧公平”等原則，建立健全班組長考核體系,考核結(jié)果與班組長的收入和福利緊密掛鉤，適當(dāng)提高班組長責(zé)任津貼，讓有突出貢獻(xiàn)的班組長精神上受鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)。這樣，班組長在工作中就會(huì)自覺地“想”管安全。
二、做好班組安全管理， 班組長要“能”管。
如果一個(gè)班組長沒有有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不掌握安全規(guī)程、不熟悉工藝流程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù)，生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵，工作擺布不開，很難想象能出色地完成班組生產(chǎn)任務(wù)和安全管理。因此，班組長必須是一個(gè)既要熟悉掌握業(yè)務(wù)技能，又要在生產(chǎn)一線敢做敢負(fù)責(zé)任的特殊角色。
班組長作為一個(gè)班組的靈魂和主心骨，沒有過硬的業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，是搞不好班組的安全管理的。班組長是“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)員工從事一線安全生產(chǎn)的實(shí)踐者、組織者。如果班組長指揮不利，組織工作搞得不好，將會(huì)給班組、給企業(yè)造成損失。而會(huì)管理的班組長，就能夠合理安排和組織好生產(chǎn)工作促進(jìn)安全管理，營造正常的安全生產(chǎn)秩序，及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全問題，較好地完成班組的各項(xiàng)任務(wù)，也就是說班組長要有真本事。一個(gè)好的班組長，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處做出表率，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，帶頭遵章守規(guī)，帶頭抵制違章行為。在班組成員眼中，班組長就是本班組的火車頭，就是本班組安全生產(chǎn)的帶頭人，班組長的一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。在日常生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，要求班組成員做到的，班組長必須自己首先做到，這樣才能贏得班組成員的尊重和信任，順利實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)。一個(gè)稱職的班組長，要有能力勝任安全管理工作，必須本身具備精湛的操作技能、嫻熟的業(yè)務(wù)能力、安全管理的意識(shí)，還要熟練掌握與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，讓班組成員信服，帶領(lǐng)班組成員出色的完成生產(chǎn)任務(wù)。班組長還要會(huì)調(diào)動(dòng)員工的積極性，增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和自豪感，善于觀察分析每位員工的長處和短處，把不同的人放在適合的位置，并把他們的潛能充分發(fā)掘出來。
班組長要做到“能管”安全。還要對安全政策法規(guī)正確理解，安全技術(shù)正確應(yīng)用，組織、協(xié)調(diào)有關(guān)安全生產(chǎn)各方面的工作；尤其是要有較強(qiáng)的工作指導(dǎo)能力，如結(jié)合實(shí)際情況，應(yīng)用現(xiàn)代安全管理的方法，保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度和措施的貫徹執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。
安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此，班組長要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。
作為班組安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，班組長還要會(huì)做思想工作。任何工作都離不開思想政治工作，它是各項(xiàng)工作取得效果的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此，班組長需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí)，以預(yù)測人的動(dòng)機(jī)，控制或引導(dǎo)人的行為，調(diào)動(dòng)人的積極性，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動(dòng)環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作。
班組長在工作中還要能見微知著，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，這是對班組長水平高低的實(shí)際檢驗(yàn)。這就要求班組長通過安全技術(shù)知識(shí)的積累和實(shí)踐錘煉，不斷提高發(fā)現(xiàn)事故苗頭的能力。要加強(qiáng)要改進(jìn)工作作風(fēng)，力戒形式主義，在一線、摸實(shí)情、求實(shí)質(zhì)、問實(shí)效；堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于正視矛盾，敢于承認(rèn)不足；增強(qiáng)洞察能力，注重透過表象看本質(zhì)，通過一斑窺全貌，理清大事小事，分出孰輕孰重，找準(zhǔn)主要矛盾，把握關(guān)鍵問題。 要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，不斷強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地的工作，結(jié)合實(shí)際需要，提出切合實(shí)際的安全防控方法，不斷提高安全工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。
三、做好班組安全管理， 班組長要“會(huì)”管。
一個(gè)好的班組長,應(yīng)該是安全生產(chǎn)的行家里手。這就要求班組長不僅要有精湛的操作技能“會(huì)干活”,還要能隨時(shí)正確處理生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問題,要“會(huì)管”。班組長要適應(yīng)安全管理工作,不僅要具備過硬的技術(shù)素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì),要有超前的預(yù)測防范意識(shí),做到超前指揮,超前管理,發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)采取措施,做到防患于未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。安全管理的基礎(chǔ)是生產(chǎn)一線管理,班組長的工作緊靠生產(chǎn)一線,必須科學(xué)地有計(jì)劃地組織生產(chǎn),按章作業(yè),堅(jiān)持干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活。班組長要時(shí)刻做到眼勤、手勤、嘴勤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患、堵塞漏洞,做一臺(tái)一線管理的“顯微鏡”。對問題不論大小,不留死角,一抓到底,不能視而不見,麻目不仁,避免現(xiàn)場管理出現(xiàn)'盲區(qū)',努力做到“小隱患不過班,一般隱患不過天。”
班組長要重視發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益。做為一名班組長,必須懂得抓安全生產(chǎn),個(gè)人的力量是有限的,“眾人拾柴火焰高”。在日常工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認(rèn)真協(xié)調(diào)好班組成員之間的關(guān)系,緊緊依靠全班集體的力量,發(fā)揮大家的積極性,找差距,找不足。只有這樣'安全生產(chǎn)'的口號(hào)才不至于成為一句空話,安全生產(chǎn)才能形成有力的保障。
班組長最直接的接觸生產(chǎn)工人，在安全管理方面能最切合實(shí)際，最能具有針對性，所以要時(shí)時(shí)教育員工注意自身的安全和生命健康，使自己處于安全的環(huán)境。員工是企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者，是企業(yè)的支撐。員工的安全是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)，也是千家萬戶共同關(guān)注的焦點(diǎn)。因此才有“高高興興上班去，安安全全回家來。” 的告誡。在安全管理方面，作為班組長應(yīng)將安全教育納入到日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去，不能把安全工作和生產(chǎn)工作孤立地分解開。譬如召開班組班前安全會(huì)，班組長在安排每一天的工作時(shí)，要有針對性的進(jìn)行安全教育，提醒安全隱患的所在，交待預(yù)防措施，工作分工時(shí)，指定安全負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人；交待工作時(shí)交待作業(yè)環(huán)境的情況，交待使用的機(jī)械設(shè)備和工器具的性能和操作技術(shù)，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，交待可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采取的防護(hù)措施；檢查督促職工正確地穿戴和使用生產(chǎn)防護(hù)用品用具。對職工提出的疑問，要耐心地加以解釋，以便使大家增強(qiáng)預(yù)見性，懂得應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，要讓員工在教育中充分感受到實(shí)用性和可操作性。
班組長還要根據(jù)不同時(shí)期的安全情況和生產(chǎn)工作重點(diǎn)，有針對性的開展一些安全活動(dòng)，如開展“班組安全競賽活動(dòng)”、樹立班組“安全標(biāo)兵”等，既調(diào)動(dòng)班組成員爭先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕的積極性，也為班組安全工作起到超前防范、超前控制，防患于未然的效果。
班組長是一個(gè)班組的直接領(lǐng)導(dǎo)，是班組的“領(lǐng)頭羊”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，班組長要和班組成員妥善處理好關(guān)系，視班組成員為親人，帶著感情搞生產(chǎn)，憑著良心抓安全，正確引導(dǎo)班組成員樹立“安全第一”的理念，努力成為班組成員的良師益友。班組長要及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、規(guī)章制度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，不打折扣的將上級(jí)的指導(dǎo)思想傳達(dá)到職工的耳朵里，并且結(jié)合本班組工作實(shí)際，將具體措施落實(shí)到實(shí)際工作中。班組長還應(yīng)自覺帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組長要帶頭學(xué)。“火車跑的快，全靠車頭帶”，知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的班組長，其班組成員自然也會(huì)是好學(xué)的成員。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，要以宣傳教育為導(dǎo)向。采用員工喜聞樂見的形式對作業(yè)人員宣講安全生產(chǎn)基本知識(shí)，大力開展親情化、人性化的宣傳教育活動(dòng)，采取以情感人、以情服人、以情育人的安全教育方式，建立健全橫向到邊、縱向到底的安全教育網(wǎng)絡(luò)，讓員工切實(shí)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)安全教育就是對自己、對他人的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛，增強(qiáng)員工安全意識(shí)，在潛移默化中樹立新的安全價(jià)值理念，營造人人“珍愛生命、關(guān)注安全”的濃厚氛圍，引導(dǎo)員工從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，規(guī)范和培育員工的安全行為，使員工做到自覺、自律、自省。
在生產(chǎn)過程中，班組長還要對人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問題和尚未整改的缺陷等等，要事先鑒別和判斷及時(shí)采取措施，消除和防止事故的發(fā)生。
隨著對企業(yè)安全生產(chǎn)管理的要求越來越高，班組長的責(zé)任也越來越重，在安全管理方面，班組長在通過不斷的培訓(xùn)和自學(xué)來提高自己安全管理能力的同時(shí)，應(yīng)開動(dòng)腦筋研究安全管理，在學(xué)習(xí)相關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)、制度的過程中，結(jié)合班組的實(shí)際，建立健全適合本班組的科學(xué)管理制度，真正做到“會(huì)”管。
四、做好班組安全管理，班組長要“敢”管。
現(xiàn)在在一些班組長中安全管理意識(shí)不強(qiáng)，主觀能動(dòng)性欠缺，工作中盲目求快，以犧牲安全為代價(jià)的，認(rèn)為班組成員間朝夕相處，抬頭不見低頭見，在管理中睜一只眼閉一只眼，怕得罪人，規(guī)避檢查考核，對習(xí)慣性違章不指出、不阻止、得過且過，一旦出事就姑息遷就，大事化小，小事化了，信誓旦旦地為當(dāng)事者開脫。不能正確地看待安全和效率，“嚴(yán)是愛，寬是害”的辯證關(guān)系，就是說不敢管。
班組長在管理安全過程中，要用“對事不對人”、“寧聽罵聲不聽哭聲”的管理心態(tài)來開展工作。，一定要”敢”管，只有這樣，班組長的安全管理工作才能起到事半功倍的效果，才能真正為企業(yè)安全生產(chǎn)筑起第一道安全堡壘。
班組長是本班組安全生產(chǎn)方面的排頭兵。安全生產(chǎn)事關(guān)重大，必須做到敢抓敢管。班組長要掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法規(guī)、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。從各種文件、媒體上了解黨和國家、政府安全監(jiān)管部門、上級(jí)公司對當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的要求，這是“敢”管的資本。 了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況，掌握安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，對存在的安全隱患和管理中的薄弱環(huán)節(jié)，要敢字當(dāng)頭，及時(shí)提出解決的措施及辦法，認(rèn)真落實(shí)、整改，這是“敢”管的基礎(chǔ)。
班組長在生產(chǎn)一線,最接近面對工人,對每一名工人的素質(zhì)和安全意識(shí)以及生產(chǎn)現(xiàn)場狀況,最為了解,對違章現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長必須瞪起眼來敢抓敢管,要能當(dāng)'黑臉'包公,敢于鐵面無私,要當(dāng)違反安全制度的克星,使違章現(xiàn)象找不到任何存活的“空間 ”。做為一名班組長,首先要認(rèn)識(shí)到違章作業(yè)仍然是造成生產(chǎn)事故的根本原因,不出事故是偶然的,僥幸的,造成事故是必然的,任何姑息遷就,得過且過,甚至同情違章人員,都是害人害已。必須做到居安思危,繃緊安全弦，念好“安全經(jīng)”。班組長抓安全工作要常常反思,工作中還有那些隱患,存在那些薄弱環(huán)節(jié),那些地方仍有不足需要改進(jìn),安全措施是否真正落實(shí)到位，一方面要堵塞班組人員在安全生產(chǎn)中的'跑、冒、滴、漏'思想,另一方面要對班組每名職工的思想、心理、個(gè)性、行為等特點(diǎn)、健康狀況以及家庭狀況等做到了如指掌,克服影響安全的不利因素。再者對個(gè)別安全操作技能差,安全意識(shí)淡薄的職工要經(jīng)常開'小灶'強(qiáng)化培訓(xùn)教育,要堅(jiān)持從嚴(yán)管理、以法治班的原則，結(jié)合實(shí)際制定一套班組安全行為規(guī)定，綜合運(yùn)用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段和教育手段來消除和制約班組成員在工作中的過失行為。
班組長身在一線，是治理隱患、治理違章的第一責(zé)任者，必須起到良好的安全把關(guān)作用。應(yīng)該牢固樹立安全第一的理念，切實(shí)明白“隱患可控，事故可防”的道理，有計(jì)劃、有秩序、有步驟地組織生產(chǎn)，堅(jiān)持按章作業(yè)，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干放心活，堅(jiān)決做到安全措施不到位不生產(chǎn)，安全隱患不排除不生產(chǎn)。嚴(yán)格組織落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。在日常安排組織生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，班組長首先要帶頭自覺遵守操作規(guī)程，安全制度。“正人先正已”，同時(shí)認(rèn)真糾正員工日常工作中的違章行為，抓好勞動(dòng)紀(jì)律，作好班組安全檢查，對班組成員勞保用品是否正確規(guī)范穿戴、是否依章操作、機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)有無異常、是否存在潛在危險(xiǎn)等等，班組長均應(yīng)做到心中有數(shù)。堅(jiān)持“四不放過”的原則，使職工從發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，在提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)的教育中，達(dá)到遏止事故的目的。
班組職工安全教育工作來不得半點(diǎn)馬虎，班組長要做到班前提醒，班中緊盯，班后總結(jié)，把安全第一的思想真正灌輸?shù)铰毠ば闹校_保安全生產(chǎn)萬無一失。 本著對職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，班組長要隨時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，以耐心、關(guān)心、愛心教育職工，使職工在上班時(shí)安心、在操作時(shí)細(xì)心、工作中精心、促進(jìn)安全生產(chǎn)。
安全生產(chǎn)中狠抓一個(gè)要“嚴(yán)”字。只有嚴(yán)字當(dāng)頭，才能防微杜漸。班組長要把好安全關(guān)，就必須樹立“釘是釘，鉚是鉚”的思想，斤斤計(jì)較抓安全，面紅耳赤抓細(xì)節(jié)，切實(shí)提高安全執(zhí)行力。班組長隨時(shí)都要睜大火眼金睛，戴上“有色眼鏡”，及早發(fā)現(xiàn)事故苗頭，對不安全因素及早處理。
在生產(chǎn)力三大要素中，人是決定性的因素：“領(lǐng)導(dǎo)不重視安全等于殺人，職工不重視安全等于自殺”。在安全管理中人起著舉足輕重的作用。因此，抓安全，就要始終如一地堅(jiān)持“以人為本”的思想，在班組安全管理中充分班組長的主觀能動(dòng)性，使他們自身的潛能得到充分的發(fā)揮。“安全是天，是政治責(zé)任，是最大的經(jīng)濟(jì)效益”。在生產(chǎn)過程中，安全是前提，是基礎(chǔ)，是每個(gè)參與生產(chǎn)活動(dòng)個(gè)體的共同責(zé)任和義務(wù)。讓我們每個(gè)人都能夠從思想上重視安全，行為上維護(hù)安全，以實(shí)際行動(dòng)筑起安全生產(chǎn)的銅墻鐵壁，讓事永遠(yuǎn)故遠(yuǎn)離我們。
第9篇 白國周班組安全管理九法解析
理 念 引 領(lǐng) 法
理念引領(lǐng)法主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。
提煉理念：倡導(dǎo)工友每人提煉自己的安全理念，粘貼在全家福下面。
宣灌理念：利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間，采取看電視、讀書讀報(bào)等形式，組織工友學(xué)習(xí)安全知識(shí)，灌輸安全理念，加強(qiáng)安全教育；運(yùn)用事故案例進(jìn)行警示教育，組織工友討論，使大家時(shí)刻繃緊安全弦。
踐行理念：牢記并踐行安全理念，使每個(gè)人的安全理念成為自己安全行為的準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，內(nèi)化于心，外化于行。
班前禮儀法
主要班前禮儀內(nèi)容包括：
一、值班領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名，安排布置工作；
二、班長講評(píng)當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)；
三、職工對有關(guān)工作和注意事項(xiàng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
四、班長帶領(lǐng)大家進(jìn)行安全宣誓；
五、更衣后，班長帶隊(duì)，集體下井。
“三必談”身心調(diào)適法
“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評(píng)的人必談、每月必須召開一次談心會(huì)。
發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢利導(dǎo)，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。
對受到批評(píng)的人必談：對受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明批評(píng)或處罰的原因，消除其抵觸情緒。
每月必須召開一次談心會(huì)：堅(jiān)持每月至少召開一次談心會(huì)。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題和不足，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長補(bǔ)短、共同提高。
手指口述交班法
當(dāng)班工作結(jié)束時(shí)，班長要向下一班班長進(jìn)行手指口述交接班，將當(dāng)班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長交代清楚。
特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進(jìn)行手指口述交接班，未處理完的問題要口傳口、手交手，詳細(xì)地交代給對方，待對方同意并接班后方可離崗，隨當(dāng)班人員一起集體升井。
互助聯(lián)保法
互助聯(lián)保法主要包括集體上下班、相互觀察、師徒連帶。
集體上下班：入井、升井時(shí)，由班長舉旗帶隊(duì)，全班人員列隊(duì)到達(dá)工作面或升井到達(dá)地面，避免個(gè)人單獨(dú)入井、升井時(shí)發(fā)生違章行為。
相互觀察：針對施工過程中出現(xiàn)動(dòng)態(tài)安全隱患的實(shí)際，要求全班每個(gè)人都能做到既是施工者，又是安檢員，時(shí)刻注意觀察工友身邊的工作環(huán)境，并能做到相互提醒、相互幫忙、互助聯(lián)保。
師徒連帶：班里新工人拜老工人為師，簽訂師徒合同，結(jié)成一幫一對子。工作中，老工人帶領(lǐng)新工人下井，傳授相關(guān)安全技能，并對新工人進(jìn)行幫助和約束。出現(xiàn)違章，師徒共同受到處罰；沒有違章，且?guī)煾邓鶐鹿と藰I(yè)務(wù)水平有明顯提高的，對師傅進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班里的人雖然都被白國周不留情面地批評(píng)過，卻沒有一個(gè)工友記恨他，更沒有人因?yàn)榘ち擞?xùn)跟他對著干。一提起班長白國周，班里的工友個(gè)個(gè)都很佩服、感激他。一位工友說：“一個(gè)班里的工友就是親兄弟，在井下，我們不僅要自保，更要互保、聯(lián)保，在安全生產(chǎn)上如果班長不嚴(yán)、不管、不問，那才是對我們不負(fù)責(zé)任?！?/p>
“三不少”隱患排查法
“三不少”即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。
班前檢查不能少：堅(jiān)持接班前，對工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認(rèn)上一班遺留問題，并指定專人進(jìn)行整改。
班中排查不能少：堅(jiān)持每班對各個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。
班后復(fù)查不能少：當(dāng)班工作結(jié)束后，對安排工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織處理，處理不了的現(xiàn)場向下一班職工交代清楚，并及時(shí)匯報(bào)。
“三快三勤”現(xiàn)場管理法
“三快”即嘴快、腿快、手快。
嘴快：安排工作說到、說詳、說細(xì)、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時(shí)提醒。
腿快：認(rèn)真落實(shí)“三不少”制度，對班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每臺(tái)設(shè)備都及時(shí)檢查到位。
手快：無論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場能處理的當(dāng)即處理，處理不了的及時(shí)匯報(bào)。
“三勤”即勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通。
勤動(dòng)腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際，對遇到的困難和問題，勤動(dòng)腦、勤思考，并靈活運(yùn)用各種方法，迅速組織處理。
勤匯報(bào)：對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，使上級(jí)在第一時(shí)間能掌握生產(chǎn)一線的工作動(dòng)態(tài)，合理分工，科學(xué)調(diào)度，統(tǒng)籌安排。
勤溝通：經(jīng)常與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解隊(duì)里的措施要求；與上一班和下一班人員溝通，了解施工進(jìn)度和施工過程中存在的問題；經(jīng)常與工友溝通，掌握工友工作和生活情況。
親情和諧法
親情和諧法主要包括親情、文明、民主、和諧。
親情：準(zhǔn)確掌握班里每個(gè)工友的家庭詳細(xì)情況。工友過生日，組織大家一起去慶賀；誰家有困難，組織大家一起去看望；工友心里有解不開的疙瘩，組織大家一起去開導(dǎo)；逢年過節(jié)，工友都帶著家人一起聚會(huì)、一起熱鬧。
文明：針對井下職工習(xí)慣性說臟話、開玩笑過火等不文明現(xiàn)象，要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團(tuán)結(jié)，避免因不良情緒影響安全生產(chǎn)。
民主：分配工資時(shí)，廣泛征求工友的意見，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、安全狀況、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)等日?？己饲闆r進(jìn)行分配，并找?guī)酌嘟M成員全程監(jiān)督。
和諧：工友在工作中偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，生硬批評(píng)，而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題的根源；遇到問題時(shí)，不自作主張，和工友一起協(xié)商解決。
第10篇 班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)
1．要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度
安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此，班組長要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。
2．要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。
3．懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)
班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)知識(shí)，具備辨別危險(xiǎn)、控制事故的能力。
4．要有一定的科學(xué)文化知識(shí)
文化科學(xué)知識(shí)是掌握一切知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學(xué)，需要多方面的知識(shí)。有了一定的科學(xué)文化知識(shí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。
5．會(huì)做思想工作
任何工作都離不開思想政治工作，它是各項(xiàng)工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此，班組長需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí)，以預(yù)測人的動(dòng)機(jī)，控制或引導(dǎo)人的行為，調(diào)動(dòng)人的積極性，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第11篇 班組建設(shè)與安全管理
班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級(jí)管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。而如何才能建設(shè)出卓越的班組，提高班組的安全管理水平，我覺得應(yīng)該從以下三個(gè)方面來：
一、加強(qiáng)班組的人員建設(shè)
每個(gè)組員是組成班組的最小單位，使每個(gè)組員都發(fā)揮出應(yīng)該有的作用是班組建設(shè)的核心內(nèi)容之一。作為班組核心的班組長，即是生產(chǎn)者又是管理者。一個(gè)班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)和其它活動(dòng)中的作用，班組長是關(guān)鍵人物。?？诰S修廠一車間四班組班組長王浩有著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員，形成合力。同時(shí)王浩作為班組的安全第一責(zé)任人，不斷加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，被班組員工所尊重、信任。
而作為班組成員的每個(gè)員工的潛力被激活，能力被釋放，集體的力量也將是驚人的。因此，如何調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮全員的潛能也是班組建設(shè)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)之一。有一句話：“沒有不好的員工，只有不會(huì)管的領(lǐng)導(dǎo)”，員工積極性不高，不能歸咎于員工的素養(yǎng)和態(tài)度，而要在管理機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)方式等方面找原因。員工潛能的激活和挖掘需要正確的引導(dǎo)和有效的正向激勵(lì)，而嚴(yán)格的考核制度考核、嚴(yán)厲的懲罰并不能激發(fā)員工的積極性 ，我們在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)了一系列可操作的班組管理機(jī)制和方法，比如給發(fā)現(xiàn)隱患的同志給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如在班組講評(píng)會(huì)上對本周工作表現(xiàn)突出或進(jìn)步突出的同志給予表揚(yáng)等，這些機(jī)制和方法的運(yùn)用，能有效的化員工的消極被動(dòng)為積極主動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起員工的盡責(zé)意識(shí)、安全意識(shí)、自主改善意識(shí)……
人是精神的動(dòng)物，精神、榮譽(yù)激勵(lì)往往能起到意想不到的結(jié)果，這包括，領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)同、肯定、嘉許、表揚(yáng)等等。海口維修廠一車間的規(guī)范之星的評(píng)選機(jī)制便是激活人的潛能的有效工具之一。規(guī)范之星的評(píng)選是對優(yōu)秀工作者的肯定、榮譽(yù)的激勵(lì)，同時(shí)也對后進(jìn)者起著引導(dǎo)和示范的作用，是班組內(nèi)揚(yáng)善抑惡的基本工具。而對于整個(gè)班組，我們也通過規(guī)范考核評(píng)出月優(yōu)秀班組和年度優(yōu)秀班組，同樣激勵(lì)著每個(gè)員工的積極性。只要激活了人的潛能，甚至不用教會(huì)其多少技能和方法，他便會(huì)自動(dòng)自發(fā)的進(jìn)行改善。同時(shí)人的潛能激活需要教練式領(lǐng)導(dǎo)方式，這種領(lǐng)導(dǎo)方式的核心是引導(dǎo)、肯定、嘉許、激勵(lì)，給予被管理者信心和動(dòng)力。
在提高員工積極性的同時(shí)我們也需要提高員工個(gè)人自身綜合能力，提高理論水平，拓展知識(shí)面。而注意工作熟練程度不同的新老員工的搭配以有利于知識(shí)面的相互補(bǔ)充，其原因在于新同志的英語水平普遍較高而動(dòng)手能力及工作經(jīng)驗(yàn)相對較差，部分老同志英語基礎(chǔ)相對較差但動(dòng)手能力及排故經(jīng)驗(yàn)非常豐富。兩者配合及既起到了老帶新的作用，也督促了老同志的學(xué)習(xí)積極性。其次，讓班組年輕成員多參與班組管理對班組建設(shè)也有很大的收獲。以?？诰S修廠航線車間四班組為例，班組成員21人，其中30歲以上人員僅5人；占人員總數(shù)不到25%，40歲以上的人員僅僅只有1人，占總?cè)藬?shù)不到5%，由此可見航線車間四班組是一個(gè)非常年輕的隊(duì)伍。于是航線四班組經(jīng)過積極討論決定讓所有的班組年輕同志參與到班組管理工作中來，在每個(gè)班組講評(píng)會(huì)上提供自己的管理意見與建議，集思廣益來解決工作中所遇到的問題。全面提高了班組長的管理水平，從而促進(jìn)班組建設(shè)與管理工作不斷走上新的臺(tái)階，增強(qiáng)了班組管理的科學(xué)性。
二、加強(qiáng)班組的文化建設(shè)
制度是屏障，文化是紐帶。班組文化是團(tuán)結(jié)凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，也是班組建設(shè)的核心內(nèi)容之一。班組文化建設(shè)是為了創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，我們要堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織地提煉和強(qiáng)化來完成這項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們始終把班組文化建設(shè)作為提高員工隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓，同時(shí)和安全維修相結(jié)合，相互促進(jìn)。我們提出了“努力學(xué)習(xí)，超越自我”的學(xué)習(xí)理念、“安全無小事，小事當(dāng)大事”的安全理念、“精益求精，勇爭一流”的質(zhì)量理念，明確了“零事故、危險(xiǎn)預(yù)知和全員參與”的安全工作原則，進(jìn)一步提升班組成員素質(zhì)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。為了進(jìn)一步做好班組文化建設(shè)，我們需要發(fā)揮以下四個(gè)作用：
1.發(fā)揮好宣傳教育作用。維修單位安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全以及生產(chǎn)安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是維修單位安全文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環(huán)境?？梢酝ㄟ^報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅、讀本等媒體和安全知識(shí)競賽、安全管理論文征集等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，安全知識(shí)廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。
2.發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)以人為本的思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在維修單位一些“低級(jí)”的人為差錯(cuò)現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，員工為了盡早下班，沒有做好工作的交接，導(dǎo)致工卡漏簽、工具丟失甚至引起飛機(jī)安全事故；又比如，“我要安全”本來應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。
3.發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了員工對安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入。如?？诰S修廠一車間四班組經(jīng)常組織班組野外拓展和聚餐等活動(dòng)，利用拓展和聚餐時(shí)的放松愉快心情，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。為了加強(qiáng)整個(gè)班組成員的兄弟感情，四班組還經(jīng)常組隊(duì)參與各種體育競賽活動(dòng)，在激烈的競賽活動(dòng)中，不僅讓隊(duì)員之間的兄弟感情變的更加深厚，同時(shí)也讓每個(gè)隊(duì)員認(rèn)識(shí)到自己并不只是一個(gè)人在為自己的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，而是整個(gè)班組的兄弟在為整個(gè)班組的榮譽(yù)而努力。
4.發(fā)揮好管理規(guī)范作用。員工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過去，管理者抓違章更多依賴的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過經(jīng)濟(jì)手段控制違章現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單，很容易使員工感情上受到傷害，進(jìn)而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如海口維修廠一車間四班組設(shè)置的“班前會(huì)違章講評(píng)制度”，讓違章者說清楚違反了哪項(xiàng)制度，可能產(chǎn)生什么危害，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度。車間領(lǐng)導(dǎo)和班組長管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí)，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作，這些都屬于班組文化建設(shè)的一部分。
三、加強(qiáng)班組的安全建設(shè)
人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因此在民航維修單位的安全建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。而加強(qiáng)班組的安全管理建設(shè)則需從以下三個(gè)方面入手：
1.班組安全管理中的現(xiàn)場安全管理，班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場，維修單位的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場，是維修單位把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機(jī)、料、法、環(huán)）有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。航線班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容主要涉及工具清點(diǎn)、工卡簽署、安全檢查單落實(shí)、維修手冊和適航規(guī)章落實(shí)、員工安全、空防安全、生產(chǎn)組織及信息流程傳遞等諸多內(nèi)容。要搞好上述現(xiàn)場安全管理，必須做到如下幾點(diǎn)：①高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。班組根據(jù)實(shí)際情況，訂出現(xiàn)場安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。②嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場安全管理的各項(xiàng)要求，才能保證現(xiàn)場各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí)，還要經(jīng)常檢查，主要有安全質(zhì)量管理部門的定期檢查，車間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。如?？诰S修廠一車間班組制訂現(xiàn)場安全考核制度，每月車間主任在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，堅(jiān)持實(shí)事求是，做到一絲不茍，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
2.班組安全管理中的動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)維修生產(chǎn)過程中，對維修生產(chǎn)的工作流程和維修作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對于班組來說，動(dòng)態(tài)安全管理要做好四個(gè)控制：制度控制、過程控制、關(guān)鍵點(diǎn)控制、跟蹤控制。班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和員工自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮員工的主人翁積極性。每個(gè)員工都是班組機(jī)器上的一顆螺絲釘，只有每顆螺絲釘都正常安全工作，才能保證整個(gè)班組正常安全的生產(chǎn)。
3.班組安全管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理，簡而言之就是預(yù)先知道維修過程中的可能會(huì)出現(xiàn)的事故隱患，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。實(shí)踐證明，班組開展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理是安全工作之法寶。班組成員要對本班組所有維護(hù)工作做到明確無誤，對當(dāng)天工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，防患于未然。?？诰S修廠一車間四班組經(jīng)常通過班組講評(píng)會(huì)對一些可能出現(xiàn)的事故隱患提出合理化意見，而對一些重大工作也先由有經(jīng)驗(yàn)的同志給大家講解難點(diǎn)和重點(diǎn)，再由班組長合理安排人力執(zhí)行。通過這樣的講評(píng)會(huì)，班組的安全明顯上了一個(gè)臺(tái)階。
安全管理和班組建設(shè)是密不可分的，只有通過以上三個(gè)方面把班組建設(shè)好，才能真正做到安全管理的現(xiàn)代化。班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全的最小安全單位。只有使每一個(gè)班組安全了，才能保住整個(gè)企業(yè)的安全。因此，在現(xiàn)有的條件下加強(qiáng)班組建設(shè)是航空公司加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理現(xiàn)代化的關(guān)鍵，也是減少傷亡和各類災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。為了建設(shè)一流的班組，一流的安全管理，一流的航空公司，我們還需不懈的共同努力。目標(biāo)就在前方，而道路就在腳下，需要的是我們堅(jiān)定不移的一步一步走下去。
第12篇 冶金行業(yè)班組管理安全生產(chǎn)培訓(xùn)
一、班組崗位職工培訓(xùn)時(shí)間規(guī)定
1.一般崗位新上崗的人員，崗前培訓(xùn)的總學(xué)時(shí)不得少于24學(xué)時(shí)，其中班組級(jí)安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)。每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)。
2.危險(xiǎn)化學(xué)品等特種崗位新上崗的人員，崗前培訓(xùn)的總學(xué)時(shí)不得少于72學(xué)時(shí)，其中班組級(jí)安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。
二、班組級(jí)安全教育內(nèi)容
1.崗位安全規(guī)程。
2.工作崗位環(huán)境及危險(xiǎn)因素，崗位隱患排查與治理。
3.崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項(xiàng)。
4.有關(guān)的事故案例。
5.設(shè)備性能與安全裝置、工器具的使用方法。
6.勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能及正確使用方法。
7.事故應(yīng)急處理技能。
8.其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
三、培訓(xùn)要求
1.新上崗職工班組級(jí)安全培訓(xùn)由班組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2.班組職工轉(zhuǎn)崗或離崗一年以上重新上崗時(shí)，應(yīng)重新接受班組級(jí)安全培訓(xùn)。
3.崗位實(shí)施新工藝、新技術(shù)或者使用新設(shè)備、新材料的，班組應(yīng)對職工進(jìn)行有針對性的安全培訓(xùn)。
4.班組應(yīng)通過班前會(huì)、安全活動(dòng)日等形式開展職工日常教育培訓(xùn)工作
第13篇 班組長應(yīng)具備安全管理素質(zhì)規(guī)范
1.要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度
安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事,而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作,來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此,班組長要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。
2.要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝,懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能,并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題,是本班組的多面手。
3.懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)
班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī),懂得勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)知識(shí),具備辨別危險(xiǎn)、控制事故的能力。
4.要有一定的科學(xué)文化知識(shí)
文化科學(xué)知識(shí)是掌握一切知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學(xué),需要多方面的知識(shí)。有了一定的科學(xué)文化知識(shí),才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。
5.會(huì)做思想工作
任何工作都離不開思想政治工作,它是各項(xiàng)工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此,班組長需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí),以預(yù)測人的動(dòng)機(jī),控制或引導(dǎo)人的行為,調(diào)動(dòng)人的積極性,以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第14篇 班組長應(yīng)掌握的設(shè)備、電氣安全等綜合管理知識(shí)
1、對機(jī)械設(shè)備的要求
① 傳動(dòng)帶、明齒輪、砂輪、電鋸、轉(zhuǎn)軸、皮帶輪和飛輪等危險(xiǎn)部分，都要安設(shè)防護(hù)裝置。
② 沖壓機(jī)、碾壓機(jī)等壓力機(jī)械的施壓部分要有安全裝置。
③ 起重機(jī)應(yīng)該標(biāo)明起重噸位，并有信號(hào)裝置；使用時(shí)不能超負(fù)荷、超速度；掛鉤和鋼繩要符合規(guī)格，并經(jīng)常檢驗(yàn)。
④ 機(jī)器設(shè)備和工具要定期檢修，如果損壞，應(yīng)該及時(shí)修理。
2、對電氣、鍋爐等設(shè)備的安全要求
① 電氣設(shè)備和線路的絕緣必須良好；裸露的帶電導(dǎo)體必須設(shè)置安全遮攔和明顯的警告標(biāo)志。
② 電氣設(shè)備的金屬外殼必須根據(jù)技術(shù)條件采取保護(hù)性接地或者接零的措施。
③ 行燈的電壓不能超過36v，在金屬容器內(nèi)或者潮濕處所不能超過12v。
④ 工業(yè)鍋爐的運(yùn)行工作，應(yīng)該由經(jīng)過專門培訓(xùn)并考試合格的專職人員擔(dān)任。
⑤ 每臺(tái)工業(yè)鍋爐應(yīng)該有安全閥、壓力表和水位表，并且要保持準(zhǔn)確、有效。
⑥ 各種氣瓶在存放和使用的時(shí)候，必須距離明火10m以上，并且避免在陽光下暴曬；搬運(yùn)時(shí)不能碰撞。
3、對工作場所環(huán)境衛(wèi)生的要求
① 散放易燃、易爆物質(zhì)的工作場所，應(yīng)該嚴(yán)禁煙火；散放有害健康的蒸汽、氣體和粉塵的設(shè)備要嚴(yán)加密封，必要時(shí)應(yīng)該安裝通風(fēng)、吸塵和凈化裝置。
② 發(fā)生強(qiáng)烈噪音的生產(chǎn)，應(yīng)該盡可能在設(shè)有消音設(shè)備的單獨(dú)工作房中進(jìn)行；發(fā)生大量蒸汽的生產(chǎn)，要在設(shè)有排氣設(shè)備的單獨(dú)工作房中進(jìn)行；散放粉塵的生產(chǎn)，在生產(chǎn)技術(shù)條件許可下，應(yīng)該采用濕式作業(yè)。
③ 在接觸酸堿等腐蝕性物質(zhì)并且有燒傷危險(xiǎn)的工作地點(diǎn)，應(yīng)該設(shè)有沖洗設(shè)備。
④ 對于有傳 染疾病危險(xiǎn)的原料進(jìn)行加工的時(shí)候，必須采取嚴(yán)格的防護(hù)措施。
4、對使用個(gè)人防護(hù)用品的規(guī)定
① 工人在有灼傷、燙傷或者容易發(fā)生機(jī)械外傷等危險(xiǎn)的操作；在有強(qiáng)烈輻射或者低溫條件下的操作；散放毒性、刺激性、感染性物質(zhì)或者大量粉塵的操作等條件下工廠應(yīng)該供給工作服或者圍裙，并且根據(jù)需要供給工作帽、口罩、手套和護(hù)腿等防護(hù)用品。
② 在有危害健康的氣體、蒸汽或者粉塵的場所操作的工人，應(yīng)該由工廠分別供給適用的口罩、防護(hù)眼鏡和防毒面具等。
③ 在有噪聲、強(qiáng)光、輻射熱和飛濺火花、碎片的場所操作的工人，應(yīng)該由工廠分別供給護(hù)耳器、防護(hù)眼鏡、面具和帽盔。
④ 經(jīng)常站在有水或者其他液體的地面上操作的工人，應(yīng)該由工廠供給防水靴或者防水鞋等。
⑤ 高空作業(yè)工人，應(yīng)該供給安全帶；電氣操作工人，應(yīng)該按需要供給絕緣靴、絕緣手套；經(jīng)常在露天作業(yè)的工人，應(yīng)該供給防曬、防雨的用具；在寒冷氣候中必須進(jìn)行露天工作的工人，應(yīng)該根據(jù)需要供給御寒用品。
5、爆炸危險(xiǎn)場所安全規(guī)定
① 生產(chǎn)裝置應(yīng)有完善的生產(chǎn)工藝控制手段，設(shè)有具有可靠的溫度、壓力、流量、液面等工藝參數(shù)的控制儀表，并盡可能提高其自動(dòng)化程度。
② 生產(chǎn)過程必須有可靠的供電、供氣（汽）、供水等公用工程系統(tǒng)。
③ 爆炸危險(xiǎn)場所必須有良好的通風(fēng)設(shè)施，以防止有爆炸危險(xiǎn)氣體的積聚。
④ 爆炸危險(xiǎn)場所必須設(shè)置相應(yīng)的可靠的避雷設(shè)施，必須設(shè)置有危險(xiǎn)等級(jí)和注意事項(xiàng)的標(biāo)志牌。
⑤ 爆炸危險(xiǎn)場所的設(shè)備應(yīng)保持完好，并應(yīng)定期校驗(yàn)、維護(hù)保養(yǎng)和檢修，其完好率和泄漏率都必須達(dá)到規(guī)定要求；各種安全設(shè)施必須經(jīng)常檢查，定期校驗(yàn)，做好記錄，并不得擅自解除或拆除；各種機(jī)械通風(fēng)設(shè)施必須處于良好狀態(tài)，并應(yīng)定期檢測。
第15篇 班組長安全生產(chǎn)應(yīng)急管理責(zé)任制
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、指令及法律法規(guī),對本班組的安全工作負(fù)全面責(zé)任。、
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三大規(guī)程”自主保安知識(shí)、職工手冊,樹立安全第一的思想,帶領(lǐng)全班職工搞好安全生產(chǎn)。
3、發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)處理,制止違章作業(yè)現(xiàn)象,確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
4、支持安檢員、瓦斯員的工作,做到不安全不生產(chǎn)。
5、合理安排人員,做到人盡其才,保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
6、搞好輪休排,努力完成當(dāng)班、當(dāng)月的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
7、堅(jiān)持交接班制度,對存在的問題交清接明。
8、搞好班組團(tuán)結(jié)、和睦待人,保證各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。
9、發(fā)生事故時(shí),要親臨現(xiàn)場搶救,組織班組職工及時(shí)處理,嚴(yán)防事故擴(kuò)大,事后要參加追查,按照“四不放過”原則進(jìn)行追查,并如實(shí)匯報(bào)情況。
第16篇 班組安全精細(xì)化管理細(xì)則
為規(guī)范班組的生產(chǎn)作業(yè)行為，提高安全精細(xì)化管理水平，促進(jìn)礦山實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)，特制定本細(xì)則，共分八項(xiàng)：班組安全組織細(xì)則，班組安全教育細(xì)則，班組安全檢查細(xì)則，班組安全生產(chǎn)細(xì)則，班組安全管理細(xì)則，班組安全互保、聯(lián)保細(xì)則，班組班前會(huì)細(xì)則，班組安全活動(dòng)細(xì)則。
一、班組安全組織細(xì)則
㈠班組長是班組安全工作的第一責(zé)任人，對本班組的安全工作負(fù)全面責(zé)任。
㈡班組必須設(shè)一名兼職安全員，主要是協(xié)助班組長全面開展班組的安全管理工作。安全員不在崗位時(shí)，班組長必須明確代管人員。班組長不在崗位時(shí)，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。
㈢班組必須設(shè)一名兼職的群眾安全監(jiān)督員，其業(yè)務(wù)受車間安全科的領(lǐng)導(dǎo)，主要職責(zé)是監(jiān)督班組長、班組安全員是否按上級(jí)要求認(rèn)真開展班組安全管理工作，是否按“五同時(shí)”制度（在“計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比”生產(chǎn)的同時(shí)要“計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比”安全工作）的要求開展安全生產(chǎn)工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在問題時(shí)，要及時(shí)通過各種有效方式逐級(jí)反饋。
㈣班組分散作業(yè)時(shí)，每個(gè)工作點(diǎn)的負(fù)責(zé)人即為安全負(fù)責(zé)人。
二、班組安全教育細(xì)則
㈠班組安全教育內(nèi)容
⑴本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其他對應(yīng)崗位發(fā)生過的一些事故教訓(xùn)和預(yù)防措施。
⑵本班組和崗位的作業(yè)環(huán)境、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)備等。
⑶員工的安全生產(chǎn)責(zé)任制、本崗位、工種的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、危險(xiǎn)預(yù)知、習(xí)慣性違章和有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
⑷個(gè)人防護(hù)用品的正確使用和保管，所操作的機(jī)器設(shè)備、工具、器具、安全裝置、防護(hù)設(shè)施的性能、特點(diǎn)、作用和安全使用、維護(hù)方法。
⑸預(yù)防事故的措施和發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、急救知識(shí)、報(bào)告制度和事故教訓(xùn)案例等。
⑹崗位之間的銜接與配合安全注意事項(xiàng)。
⑺實(shí)行安全操作示范，以老帶新，確認(rèn)師徒關(guān)系，分清師徒職責(zé)。
⑻礦山和本單位安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。
㈡教育要求
⑴新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備使用前，班組必須組織員工進(jìn)行有針對性的安全教育和考試。
⑵新員工、換崗員工上崗前必須經(jīng)過由班組長或班組安全員組織的班組級(jí)安全教育，經(jīng)考試合格后方可上崗。
⑶對休假7天以上、工傷休假復(fù)工人員、已（未）遂事故責(zé)任者、違章違紀(jì)人員必須進(jìn)行安全教育，經(jīng)考試合格后方可重新上崗。
⑷班組安全教育有效時(shí)間32個(gè)學(xué)時(shí)以上、考試80分以上者為及格，不及格者要重新考試，經(jīng)考試合格后方可上崗操作。教育內(nèi)容、考試分?jǐn)?shù)要記錄在班組安全活動(dòng)臺(tái)賬上，同時(shí)要及時(shí)傳遞、反饋三級(jí)教育通知單。
⑸對受安全教育后考試合格的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，一周以后要重新復(fù)查。
三、班組安全檢查細(xì)則
㈠班組長要組織班組員工進(jìn)行班前、班中和交班檢查。
㈡班前檢查可結(jié)合交班檢查進(jìn)行，對機(jī)器設(shè)備、安全設(shè)施、安全裝置、工具、危險(xiǎn)源點(diǎn)、現(xiàn)場環(huán)境、人員精神狀態(tài)、勞保穿戴等進(jìn)行檢查和交接，有問題要交接清楚并記錄好。
㈢班中要對設(shè)備動(dòng)態(tài)、作業(yè)現(xiàn)場、危險(xiǎn)源點(diǎn)、人員狀況等進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是安全裝置完好情況，作業(yè)現(xiàn)場和設(shè)備是否有不正?，F(xiàn)象。
㈣班組所轄區(qū)域應(yīng)根據(jù)具體情況，本著事事有人管，人人有事管和便于工作的原則，劃分責(zé)任到每個(gè)人，充分發(fā)揮集體的力量。
㈤各崗位在班前要對所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具等進(jìn)行檢查確認(rèn)，包機(jī)（車）人要對所包設(shè)備進(jìn)行重點(diǎn)檢查確認(rèn)。
㈥長期閑置不用的設(shè)備，使用前應(yīng)全面檢查和維護(hù)保養(yǎng)，經(jīng)檢查確認(rèn)合格后方可使用。
㈦班組長或安全員要認(rèn)真檢查各崗位安全規(guī)章制度執(zhí)行情況，檢查各崗位查出問題的整改和上報(bào)、記錄情況，無法及時(shí)整改的應(yīng)采取有效可靠的臨時(shí)安全防護(hù)措施。
四、班組安全生產(chǎn)細(xì)則
㈠上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，杜絕疲勞作業(yè)。
㈡特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。
㈢新上崗員工（含換新工種人員）必須明確專人監(jiān)護(hù)，負(fù)責(zé)其安全工作，在監(jiān)護(hù)期間不得獨(dú)立操作，安全監(jiān)護(hù)期不能少于3個(gè)月。
㈣班組內(nèi)的工作現(xiàn)場、機(jī)器設(shè)備、工具、車輛等必須做到無隱患，安全防護(hù)裝置、設(shè)施齊全可靠，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)作業(yè)和設(shè)備帶病作業(yè)。
㈤班組作業(yè)現(xiàn)場要求實(shí)行定置化管理，做到實(shí)用、整潔、安全。
㈥班組內(nèi)每項(xiàng)操作，每個(gè)員工都能認(rèn)真執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程和各項(xiàng)安全規(guī)章制度，無冒險(xiǎn)蠻干，無違規(guī)操作，無“三違”現(xiàn)象。
㈦班組要嚴(yán)格執(zhí)行事故“四不放過”、“安全確認(rèn)”，隱患整改“三定四不推”（三定是定整改責(zé)任人、定整改時(shí)間、定整改措施，四不推是班組能解決的不推給工區(qū)（隊(duì)、段），工區(qū)（隊(duì)、段）能解決的不推給車間，車間能解決的不推給有關(guān)職能部門，職能部門能解決的不推給礦）和交接班等各項(xiàng)制度。
㈧凡有危險(xiǎn)源點(diǎn)的班組，必須在危險(xiǎn)源點(diǎn)設(shè)置醒目的警示標(biāo)志，每個(gè)員工對本崗位的危險(xiǎn)源點(diǎn)和控制措施及應(yīng)急預(yù)案要求達(dá)到熟知會(huì)用。
五、班組安全管理細(xì)則
㈠妥善保管上級(jí)頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)安全規(guī)章制度、各類操作證、票、表、派班記錄本、交接班記錄本、安全活動(dòng)記錄本和安全學(xué)習(xí)材料等，做到資料齊全、擺放有序，并經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
㈡班組各崗位員工應(yīng)熟知安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位安全操作規(guī)程、技術(shù)規(guī)程、危險(xiǎn)預(yù)知、習(xí)慣性違章以及其它各項(xiàng)安全規(guī)章制度。
㈢應(yīng)結(jié)合當(dāng)天工作實(shí)際，學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)安全規(guī)章制度的有關(guān)條款和其它相關(guān)規(guī)程。
㈣班組應(yīng)適時(shí)組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練，舉行反事故演習(xí)和應(yīng)急預(yù)案演習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護(hù)能力。
㈤班組要根據(jù)作業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化，吸取事故教訓(xùn)等情況，及時(shí)檢查現(xiàn)有規(guī)章制度是否健全，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出補(bǔ)充修訂意見，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
六、班組安全互保、聯(lián)保細(xì)則
㈠班組必須實(shí)行安全互保（聯(lián)保）制，即每兩人（或三人）之間結(jié)成互保（聯(lián)保）對子，班組人員變動(dòng)時(shí)要及時(shí)調(diào)整，互保（聯(lián)保）對子名單應(yīng)上墻或上冊。
㈡結(jié)成互保（聯(lián)保）對子應(yīng)遵循以下原則：
⑴能力互補(bǔ)（如師傅與徒弟、技術(shù)水平高的人與技術(shù)水平低的人、老工人與新工人搭配等）。
⑵性格互補(bǔ)（如粗心人與細(xì)心人、膽大人與膽小人，魯莽人與謹(jǐn)慎人搭配等）。
⑶與崗位作業(yè)內(nèi)容密切聯(lián)系。
㈢工作前，班組長應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)情況明確當(dāng)天的互保對象，不得遺漏。
㈣在每一個(gè)工作點(diǎn)中，工作人員形成事實(shí)上的互保（聯(lián)保）對子，應(yīng)認(rèn)真履行互保、聯(lián)保職責(zé)。
㈤工作中互保（聯(lián)保）對子之間要對對方的安全負(fù)責(zé)，做到四個(gè)互相：
⑴互相提醒：發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。
⑵互相照顧：工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對象合理分工，互相關(guān)心，互創(chuàng)條件。
⑶互相監(jiān)督：工作中要互相監(jiān)督，互相檢查，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程和各項(xiàng)安全規(guī)章制度，共同做到遵章守紀(jì)。
⑷互相保證：保證對方安全生產(chǎn)作業(yè)，杜絕各類大小事故。
㈥班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業(yè)過程中要實(shí)行聯(lián)保。聯(lián)保的主要內(nèi)容有：
⑴在工作中發(fā)現(xiàn)互保對象以外的人員有不安全行為、不安全因素，可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。
⑵在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。
⑶在工作中與互保對象以外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)、安全操作規(guī)程和有關(guān)安全規(guī)章制度，共同做到遵章守紀(jì)。
㈦對互保、聯(lián)保對子實(shí)行同獎(jiǎng)同罰。
七、班組班前會(huì)細(xì)則
㈠班組班前會(huì)（包括現(xiàn)場安全碰頭會(huì)等）必須結(jié)合當(dāng)天的具體生產(chǎn)（檢修）任務(wù)特點(diǎn)和工作環(huán)境，按照“五同時(shí)”的要求詳細(xì)布置當(dāng)天的安全工作。
㈡根據(jù)每一時(shí)期的思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項(xiàng)。
㈢傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)指示和要求。
㈣班前會(huì)安全講話要及時(shí)，并詳細(xì)地記錄在班前會(huì)記錄本上。
八、班組安全活動(dòng)細(xì)則
㈠班組每周四為固定的安全活動(dòng)日，開展各項(xiàng)安全活動(dòng)。
㈡班組開展安全活動(dòng)前，班組長要提前通知工區(qū)（隊(duì)、段）安全主管領(lǐng)導(dǎo)參加班組的安全活動(dòng)。
㈢每次安全活動(dòng)的基本要求：
⑴內(nèi)容豐富：總結(jié)上周安全工作，并對班組各崗位進(jìn)行安全講評(píng)，研究布置下周安全工作；學(xué)習(xí)安全文件、通報(bào)、安全操作規(guī)程、安全規(guī)章制度和安全技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)；開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)；結(jié)合事故案例，討論分析典型事故，總結(jié)吸取事故教訓(xùn)；開展事故預(yù)測和崗位練兵，組織各種安全技術(shù)演練；檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況，及時(shí)消除事故隱患；開展安全技術(shù)座談、攻關(guān)和其他安全科研活動(dòng)；總結(jié)安全工作和經(jīng)驗(yàn)，開展安全教育和考試。
⑵人員齊全：參加安全活動(dòng)人員必須發(fā)言，缺席人員要由工區(qū)（隊(duì)、段）長或班組長及時(shí)補(bǔ)課，對無故不參加活動(dòng)的人員要嚴(yán)格考核，每次扣100元。
⑶時(shí)間充足：每次活動(dòng)時(shí)間不少于60分鐘。
⑷記錄詳實(shí)：應(yīng)記錄活動(dòng)時(shí)間、參加人員（缺席人員）、主持人、活動(dòng)主題內(nèi)容、個(gè)人發(fā)言等。
