篇一 2023軟件實(shí)習(xí)報(bào)告1250字
2023軟件實(shí)習(xí)報(bào)告范文
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在csdn這樣的大家庭中生活5個(gè)月時(shí)間了，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正“財(cái)富”擁有者的沖動(dòng)。也許對(duì)別人來說，一定不能體會(huì)為什么在這不到5個(gè)月的時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。
在csdn的生活中，我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識(shí)，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的。
通過老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。
我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
csdn中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信
現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
通過兩天的實(shí)訓(xùn)，感受到了，團(tuán)隊(duì)的重要，感受到我們學(xué)習(xí)軟件的前途，重?fù)?dān)，和競(jìng)爭(zhēng)，這份動(dòng)力會(huì)陪著我知道成功位置。謝謝，陳老師的教導(dǎo)，以及在2天實(shí)訓(xùn)中付出的辛苦。
在csdn總部看到了我們企業(yè)工作人員認(rèn)真的工作。讓我明白了，必須辛勤的努力才能成功。
篇二 游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1600字
題 目：關(guān)于在網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)游戲制作有限公司的實(shí)習(xí)
指導(dǎo)教師： 王建峰
系 別： 軟件工程系
專 業(yè)： 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作
班 級(jí)： 20__級(jí)
姓 名： 劉付慶
成 績(jī)：
20__ 年 4 月 10 日
關(guān)于在網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)游戲制作有限公司動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)
一、前言
三年的大學(xué)時(shí)光匆匆而過，我也即將結(jié)束自己的大學(xué)生活?？缛脒@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。為了使自己盡快的適應(yīng)工作和生活，做好從學(xué)院人向社會(huì)人的快速蛻變，去年九月我來到了福建網(wǎng)龍網(wǎng)游有限公司工作實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間。八個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將過去，回想這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感覺到自己的成長(zhǎng)和蛻變，實(shí)習(xí)期間的收獲講成為一筆寶貴的人生財(cái)富。也為自己畢業(yè)以后進(jìn)入公司打下了良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介
網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)游戲公司成立與1999年，是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)商和運(yùn)營(yíng)商領(lǐng)導(dǎo)者之一，網(wǎng)龍始終堅(jiān)持自主研發(fā)，迄今為止，公司已成功開發(fā)并運(yùn)營(yíng)多款風(fēng)格迥異的大型網(wǎng)絡(luò)游戲，包括，《開心》《征服》《機(jī)戰(zhàn)》《信仰》。網(wǎng)龍突出的業(yè)績(jī)受到了各界的關(guān)注與肯定。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
作為動(dòng)漫專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我們是公司未來的儲(chǔ)備干部，因此企業(yè)文化與核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，在來公司實(shí)習(xí)之前，我們就以小組為單位開始了學(xué)習(xí)，每天寫學(xué)習(xí)心得，三天進(jìn)行小組討論，這些都為我進(jìn)入公司后打下了良好的基礎(chǔ)，進(jìn)入公司后，公司為我安排了一系列的課程，每個(gè)課程都體現(xiàn)著公司的企業(yè)化，我們還組織了學(xué)習(xí)交流會(huì)，擴(kuò)展訓(xùn)練，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感到我不在不斷成長(zhǎng)?？鞓?，學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、真誠(chéng)，是網(wǎng)龍企業(yè)文化的dna，是每個(gè)網(wǎng)龍人所公用的文化基因。
(1)快樂：
在這里我發(fā)現(xiàn)游戲無處不在
我們享受工作，發(fā)現(xiàn)快樂，設(shè)計(jì)快樂，傳遞快樂。
我們的快樂=成長(zhǎng)感(學(xué)習(xí))+成就感(創(chuàng)新)+歸屬感(真誠(chéng))
(2)學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)力是競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)帶給我們超常規(guī)的發(fā)展速度;學(xué)習(xí)是實(shí)踐，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化;通過學(xué)習(xí)讓我們獲得成長(zhǎng)感;
(3)創(chuàng)新：
這里的人每天的工作都遵循一條規(guī)則——與眾不同;每個(gè)網(wǎng)龍人的血管里都流淌著創(chuàng)造的激情;通過創(chuàng)新讓我們獲得成就感;
(4)真誠(chéng)：
我們把有話直說當(dāng)成我們溝通的標(biāo)準(zhǔn);
我們更關(guān)心“什么是對(duì)的”而不是“誰是對(duì)的”;真誠(chéng)相待讓我們獲得歸屬感;
在工作中蛻變
在經(jīng)過三個(gè)星期的學(xué)習(xí)后，我真正進(jìn)入到部門開始接觸實(shí)際性的工作，
1、軟件的轉(zhuǎn)換與熟悉
進(jìn)入公司的這三個(gè)星期是對(duì)軟件的轉(zhuǎn)換，因?yàn)槲以趯W(xué)校的專業(yè)是影視動(dòng)畫技術(shù)，主要用到的軟件是maya，公司考慮到我們的實(shí)際情況，因此，進(jìn)入公司的前三個(gè)星期是對(duì)軟件的轉(zhuǎn)換和熟悉，完全的模型制作由maya到3dma_。軟件熟悉了以后，我們著手鍛煉模型制作能力，公司對(duì)模型制作的要求很高，需要和提供的圖片完全一致，以前在制作的認(rèn)為已經(jīng)差不多的模型，在模型制作階段是完全不允許了，我們需要在任何觀察都o(jì)k的。并且，如果客戶是提供的一張圖片的話，我們制作好模型后，需要選擇任意角度來檢查進(jìn)行角度對(duì)比，要達(dá)到一模一樣才是好的模型。否則都是不合格的，經(jīng)過三個(gè)星期不短的訓(xùn)練，我們對(duì)模型制作的警惕性達(dá)到非常高的程度，對(duì)自己要求不打u呢提高。
對(duì)模型的完美制作，讓我們有壓力也產(chǎn)生了許多動(dòng)力，同時(shí)，也在制作的過程產(chǎn)生了制作的快樂。對(duì)于制作好的模型，我們采用兩種方式來達(dá)到想要的效果，1就是id材質(zhì)球，利用材質(zhì)球?qū)δＰ瓦M(jìn)行貼圖制作，只需要給制作好的模型打個(gè)光滑組，分配好id，再給不同的id，不同的材質(zhì)球進(jìn)行調(diào)制，這個(gè)是鍛煉材質(zhì)球貼圖的能力，其中也充滿了樂趣，可以任由我們的設(shè)計(jì)和想象力來完成對(duì)模型的貼圖，同時(shí)迎合客戶的要求，
在模型制作過程中，uv的擺放也是至關(guān)重要的。這直接關(guān)乎到以后模型的整體表現(xiàn)。特別是對(duì)貼圖比較小的制作，以及怎么擺放才能更好的節(jié)省零到一空間。
2、貼圖的制作
無論是對(duì)畫面感要求極高的模型，還是需要貼圖來擬補(bǔ)模型制作缺陷，貼圖對(duì)模型的重要性，對(duì)以后渲染出來的效果是無可厚非的。
游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
篇三 大學(xué)軟件測(cè)試實(shí)習(xí)報(bào)告5000字
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。通過實(shí)習(xí)了解相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)組織形式、管理方式、生產(chǎn)環(huán)境和關(guān)鍵技術(shù)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解本專業(yè)所必須的各種基本知識(shí)和基本技能，理論聯(lián)系實(shí)際，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開拓學(xué)生的視野，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。同時(shí)了解生產(chǎn)企業(yè)對(duì)員工的要求，提高組織紀(jì)律觀念;親身參與實(shí)踐，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，為將來適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。對(duì)于任何一位大學(xué)畢業(yè)生來說，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是我們直接接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。在這樣一個(gè)過程中，讓學(xué)生親自感受社會(huì)的需求，高強(qiáng)度與社會(huì)接軌。
一、實(shí)習(xí)目的
一方面，通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及工作中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決實(shí)際問題的能力，也是接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感，提高綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和基本技能的水平，培養(yǎng)從事軟件開發(fā)相關(guān)工作的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，掌握一定的工作能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。另一方面，通過本次實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)公司產(chǎn)品、測(cè)試流程、測(cè)試知識(shí)等達(dá)到熟練運(yùn)用的地步，同時(shí)應(yīng)該對(duì)測(cè)試工具及其應(yīng)用有一個(gè)非常清晰、明了的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)的基本情況
實(shí)習(xí)的基本情況包括：實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)崗位、單位簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)任務(wù)、以及所取得的成果。下面我從這方面簡(jiǎn)單介紹介紹。
1、實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__-07-02至20__-08-28。
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：__軟測(cè)信息技術(shù)有限公司
3、實(shí)習(xí)崗位
實(shí)習(xí)崗位：軟件測(cè)試工程師
4、單位簡(jiǎn)介
__軟測(cè)信息技術(shù)有限公司是__地區(qū)唯一專注軟件測(cè)試培訓(xùn)的基地。新夢(mèng)想軟件測(cè)試培訓(xùn)基地--__地區(qū)最好的唯一的專業(yè)的軟件測(cè)試培訓(xùn)基地。目前，在整個(gè)__地區(qū)，只有新夢(mèng)想有專業(yè)的資深的軟件測(cè)試?yán)蠋熞约皺?quán)威的軟件測(cè)試課程體系。新夢(mèng)想的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)的、高素質(zhì)的軟件測(cè)試人才。'學(xué)習(xí)軟件測(cè)試就選新夢(mèng)想'這個(gè)認(rèn)知已經(jīng)深入長(zhǎng)沙各大高校學(xué)生以及想實(shí)現(xiàn)自己it高薪職業(yè)夢(mèng)想的廣大學(xué)子的心里。
隨著公司的不斷發(fā)展，公司高層測(cè)試主管的加入、用人單位不斷給我們提出非常寶貴的意見等方面，讓我們的軟件測(cè)試課程體系在完善的同時(shí)更趨向于完美。在如此強(qiáng)大完美的課程體系以及'新夢(mèng)想人'對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的前提下，目前新夢(mèng)想已經(jīng)為上海、深圳等it名企輸送了大量的高級(jí)軟件測(cè)試人才。
5、實(shí)習(xí)任務(wù)
了解軟件測(cè)試所用基礎(chǔ)知識(shí)，掌握軟件測(cè)試的基本技術(shù)，學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的基礎(chǔ)知識(shí)及測(cè)試流程和有用的相關(guān)技術(shù)，了解軟件開發(fā)各階段的工作。通過實(shí)習(xí)，鞏固大學(xué)所學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)，提高分析、判
斷和處理實(shí)際問題的能力，鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。較好的文字理解、組織和表達(dá)能力，能做好測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試報(bào)告。提高溝通表達(dá)能力。
6、所取得的主要成果
實(shí)習(xí)讓我也收獲了一份成熟與冷靜。以前沒有接觸過社會(huì)，做什么事總是按著自己的思維來，面對(duì)一點(diǎn)突發(fā)事情就很急，總是不能獨(dú)立解決問題。通過這次實(shí)習(xí)我開始學(xué)會(huì)了面對(duì)問題并知道了如何解決問題。實(shí)習(xí)讓我更加懂得怎么和別人交流溝通，也讓我學(xué)到了許多做人的道理，待人一定要有一顆真誠(chéng)的心。而且無論做什么是我們都要持之以恒，任何事情做久了我們都會(huì)產(chǎn)生厭倦感的，只是剛剛開始時(shí)有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要的是持之以恒。一開始我做的時(shí)候比較有熱情，但是慢慢的就覺得乏味，但我還是堅(jiān)持了下來。所以我們要懂得在平淡中尋找快樂。盡管在此過程中有許多的不如意。我堅(jiān)信在將來的學(xué)習(xí)生涯中我會(huì)更會(huì)學(xué)會(huì)處理商業(yè)方面與人際方面的事情。
同時(shí)我也對(duì)軟件測(cè)試有了全方面的了解，掌握了軟件測(cè)試的基本技術(shù)。在專業(yè)知識(shí)技能方面有了一定的提高。為我以后畢業(yè)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)過程與內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：對(duì)公司產(chǎn)品有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)及確定其應(yīng)該包括哪些模塊實(shí)現(xiàn)什么功能;對(duì)軟件測(cè)試的基礎(chǔ)知識(shí)的理論學(xué)習(xí);理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)測(cè)試進(jìn)行具體操作;編寫測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、學(xué)會(huì)用測(cè)試工具進(jìn)行工作，軟件初步測(cè)試。
工作職責(zé)第一點(diǎn)了解項(xiàng)目的測(cè)試流程，編寫測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例;第二點(diǎn)會(huì)使用測(cè)試工具，尋找bug并記錄跟蹤bug。第三完成測(cè)試環(huán)境的部署并提交測(cè)試報(bào)告，熟悉linu_系統(tǒng)與oracle數(shù)據(jù)庫。同時(shí)要求要有較好的文字理解、組織和表達(dá)能力，能做好測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試報(bào)告。
2、實(shí)習(xí)過程
剛開始去公司上班，公司負(fù)責(zé)人會(huì)先帶領(lǐng)我熟悉公司工作環(huán)境，開始幾天主要要去學(xué)習(xí)工作的業(yè)務(wù)，制度以及學(xué)習(xí)關(guān)于測(cè)試的知識(shí)，雖然不是重要的工作，但對(duì)今后的工作有很大的幫助。然后再去熟悉公司項(xiàng)目的需求，一邊學(xué)習(xí)前輩寫的測(cè)試用例，一邊嘗試自己編寫測(cè)試用例，測(cè)試用例全部必須要有很強(qiáng)的邏輯思維和考慮周到設(shè)計(jì)出來的文檔才能有很好的覆蓋率，也就是覆蓋率要很強(qiáng)，編輯出來的測(cè)試用例才能找到重要的bug。第二周和第三周主要是負(fù)責(zé)編寫測(cè)試用例和執(zhí)行測(cè)試用例并且尋找bug跟蹤bug，并提交bug到bug管理庫。再不斷的完善測(cè)試用例。并且在更新版本后我們還要再走一遍自已寫的測(cè)試用例，去核實(shí)修改的bug是否已經(jīng)修改并且功能達(dá)到原先期望值。項(xiàng)目經(jīng)過一段時(shí)間的測(cè)試，終于快要完成了，這個(gè)星期主要是返回測(cè)試。就是把通過的bug的測(cè)試單，經(jīng)過開發(fā)修改過后的系統(tǒng)再進(jìn)行測(cè)試?；貧w全部通過，說明系統(tǒng)的質(zhì)量不差。測(cè)完并且編寫用戶手冊(cè)。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)軟件測(cè)試有了一個(gè)全方面的了解。公司還讓我參與了新項(xiàng)目編寫測(cè)試方案和測(cè)試用例，還有用例的評(píng)審;新項(xiàng)目的測(cè)試不僅僅是手工測(cè)試同時(shí)也使用自動(dòng)化工具進(jìn)行測(cè)試，自動(dòng)化測(cè)試工具主要是用來對(duì)新版本的回歸測(cè)試。同時(shí)學(xué)會(huì)了對(duì)測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)分析和定位，參與了同開發(fā)人員談?wù)撊毕萁鉀Q方案。
四、實(shí)習(xí)中所發(fā)現(xiàn)的問題
在這次實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了本身的許多問題，各方面都有許多東西有待提高。本次實(shí)習(xí)過程主要有以下問題：
(1)、經(jīng)驗(yàn)不足。剛進(jìn)入公司，對(duì)于一無所知的我，一切都要重頭學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)的就是如何在linu_系統(tǒng)上裝oracle，對(duì)這兩個(gè)都不是很熟悉的我，又要慢慢學(xué)習(xí)，我自已請(qǐng)教了公司的老員工，或者對(duì)linu_系統(tǒng)精通的人，在公司是沒有多少時(shí)間讓你慢慢學(xué)習(xí)的，讓你在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成工作，到時(shí)間后就必須有一個(gè)結(jié)果，對(duì)于部署測(cè)試環(huán)境以前沒有接觸過，直接拿來三臺(tái)服務(wù)器就讓我們把整個(gè)項(xiàng)目部署到上面，對(duì)于這一塊沒有多少了解的我無助的像個(gè)孩子，感覺茫然極了。
(2)、工作效率不高。因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)知識(shí)和技能不夠，正式員工只需要花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成的任務(wù)，我通常需要花費(fèi)三四個(gè)小時(shí)，造成了很多上面布置的任務(wù)，我都無法按時(shí)完成的局面，所以我只能通過下班之后或者周末的時(shí)間來完成這些我本應(yīng)該在上班時(shí)間完成的任務(wù)。
(3)、專業(yè)知識(shí)和技能有待提高。讓我自已寫測(cè)試時(shí)，我知道難題來了，對(duì)于代碼自已只是在大一時(shí)接觸了一下，大二基本上也都還給老師了，現(xiàn)在讓我自已敲代碼，我怕自已不能完成任務(wù)，我不斷在網(wǎng)上查找資料，公司的同事們個(gè)個(gè)都是開發(fā)的高手。專業(yè)技能仍有缺乏，書到用時(shí)方恨少，深刻的體現(xiàn)了我實(shí)習(xí)中的體會(huì)，專業(yè)知識(shí)仍待提高，無論在今后的學(xué)習(xí)上還是工作上仍需要更加的刻苦學(xué)習(xí)專研知識(shí)。只有不斷的學(xué)習(xí)才能更好的做好測(cè)試工程師這份工作。
(4)、獨(dú)立解決問題的能力欠缺。在工作能難免會(huì)遇到各種各樣的問題，而我有時(shí)候在遇到問題的時(shí)候拿不定主意，不知道如何解決。無法自己獨(dú)立解決問題，能力有待提高。
(5)、工作態(tài)度不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工
作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)做到自主學(xué)習(xí)。
(6)、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)測(cè)試用例全部必須要有很強(qiáng)的邏輯思維和考慮周到設(shè)計(jì)出來的文檔才能有很好的覆蓋率，也就是覆蓋率要很強(qiáng)，編輯出來的測(cè)試用例才能找到重要的bug。而我的思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)，寫出來的測(cè)試用例覆蓋率不強(qiáng)。所以我需要多積累測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，提高思維的嚴(yán)謹(jǐn)度。
五、問題的分析和討論
實(shí)習(xí)中遇到問題是難免的，發(fā)現(xiàn)問題就必須要分析解決這些問題，
以免畢業(yè)以后再遇到同樣的問題，分析解決這些問題，也為以后工作奠定良好的基礎(chǔ)。
(1)、針對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足和專業(yè)技能不夠的問題。剛進(jìn)入公司，對(duì)于一無所知的我，一切都要重頭學(xué)習(xí)，在公司是沒有多少時(shí)間讓你慢慢學(xué)習(xí)的，讓你在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成工作，到時(shí)間后就必須有一個(gè)結(jié)果，這又是一種新知識(shí)的學(xué)習(xí)中。我們要在批評(píng)中不斷的吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中不斷的重新學(xué)習(xí)，就這樣一直重復(fù)著這個(gè)過程，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的吸取教訓(xùn)，然后再慢慢累積成經(jīng)驗(yàn)。正所謂“活到老，學(xué)到老”，無論所處環(huán)境怎么樣都不要忘了學(xué)習(xí)，以后要虛心向別人請(qǐng)教，一邊學(xué)習(xí)，一邊積累經(jīng)驗(yàn)。
(2)、針對(duì)效率不高和獨(dú)立解決問題的能力欠缺的問題。對(duì)于剛進(jìn)入公司的我，相比于那些公司前輩，經(jīng)驗(yàn)、能力各方面都欠缺，自然工作效率就沒有前輩們高，解決問題的能力也沒有前輩那么強(qiáng)。因此我需要不斷的學(xué)習(xí)，掌握工作方法，虛心向前輩請(qǐng)教。前輩們他們也是我的資源，在工作期間，我要一邊學(xué)習(xí)新的知識(shí)一邊積累經(jīng)驗(yàn)，把自已遇到的問題和解決方法都默記于心，在公司里面能學(xué)習(xí)到的東西很多，在軟件測(cè)試方面提高自已的工作能力。不管工作壓力多大我都堅(jiān)信，只要自已肯努力干，希望就在前方。在工作中不斷的鍛煉自己的能力，只有一有鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就要抓住機(jī)遇，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去挑戰(zhàn)。只有在不斷的實(shí)踐中，才能提高自己的能力，掌握好的工作方法來提高工作效率
(3)、針對(duì)工作態(tài)度問題。工作態(tài)度一定要積極，沒有積極的工作的態(tài)度，公司高層怎么放心把項(xiàng)目交給你。因此工作中就要有自己的工作責(zé)任。在公司我從沒有把自已當(dāng)成是實(shí)習(xí)生，我和大家一樣遵守公司的每一項(xiàng)制度，把自已當(dāng)成是公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它，不管結(jié)果如何，我一直在想是不是努力了就會(huì)有收獲，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你的努力并不一定達(dá)到了上司對(duì)你的要求，上司的要求自已永遠(yuǎn)也摸不透，因?yàn)槲也恢雷砸岩龅绞裁礃硬拍茏屔纤緦?duì)自已肯定，認(rèn)為自已是有能力的，而不是總是對(duì)我進(jìn)行批評(píng)。我把自已當(dāng)成是正式員工一樣，上下班堅(jiān)持公司的每一項(xiàng)制度，早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方，但是不管多累我都會(huì)對(duì)自已說加油，沒想過要放棄?，F(xiàn)在我也應(yīng)該明白我對(duì)公司有責(zé)任對(duì)學(xué)校也有一份責(zé)任，因?yàn)闈u漸長(zhǎng)大了才。
六、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)
實(shí)習(xí)，是每一位大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也打開了我們的視野，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我確信這是一次非常有意義的實(shí)習(xí)，也為我以后畢業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，鞏固大學(xué)所學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)，提高分析、判斷和處理實(shí)際問題的能力，鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)自己的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解軟件測(cè)試的思考角度和主要流程。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓自己走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，開始了自己踏入社會(huì)的第一步。實(shí)習(xí)無所謂結(jié)果而言，更確切的說，它是一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的地方，當(dāng)然也確實(shí)讓自己成大了不少。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺有很大收獲。在工作技能上，明白了工
作更需要自己的努力、耐心和細(xì)心。這些自己有些欠缺，但這在段實(shí)習(xí)期間，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測(cè)試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn);在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長(zhǎng)，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，必須腳踏實(shí)地努力工作，做好自己。
總之，通過這次實(shí)習(xí)，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測(cè)試時(shí)要想使自己的測(cè)試更加周全，總會(huì)遇到這樣那樣的問題。當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做好測(cè)試工作而努力。
篇四 軟件公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告13400字
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（十一）
從活動(dòng)的參與者到策劃者，再到活動(dòng)的執(zhí)行者，你準(zhǔn)備好了嗎？——題記
8月4日，一早來到公司就發(fā)現(xiàn)了不同，四周樓道的涼風(fēng)襲來，中央空調(diào)開始了它的使命。沒想到帝都的天氣預(yù)報(bào)也是那么的不準(zhǔn)確，說下雨，結(jié)果萬里晴空，知了禪鳴。但今天卻開了個(gè)大玩笑，昨晚看天氣預(yù)報(bào)說是未來三天都是晴天，于是果斷將衣服拿到陽臺(tái)曬曬，但是到了五點(diǎn)，烏云如墨般卷卷而來。為了保護(hù)我的衣服，在猶豫再三后，開始了__的第一次逃課。在樓下居然剛好碰到崔老師和魏老師，本以為會(huì)得到一番質(zhì)問的我所沒有想到的是他們把傘給了我，然后兩人打的走了。本想拒絕，但是為了不矯情，還是收下了，也幸虧自己的不矯情，不然回去的路上肯定成為落湯雞啊。
8月5日，c語言的部分正是結(jié)束了，用了兩天的時(shí)間將c++稍微講了講，主要還是在類的部分進(jìn)行了加強(qiáng)。話說中央空調(diào)的威力確實(shí)不凡，抗不過中央空調(diào)的冷氣，于是，有一次提前結(jié)束了我的晚自習(xí)。剛出門外，一陣熱風(fēng)吹來，瀕臨感冒邊緣的我瞬間感覺良好，看來提早走還是正確的選擇。
通過兩天的復(fù)習(xí)，算是將c++搞定了。因?yàn)橹芪迳衔缈荚?，所?、8兩天就作為自由答疑了。在此期間，大佐率先進(jìn)入了500分，其后思佳也踏入了這個(gè)行列。由于一直研究老師的課外題，因此還停留在四百八左右?？吹剿齻儍扇说乃俣?，決定還是不研究大題了，怎么說咋也得上五百不是，在快速的將字符串的題目解答完之后，也成功升到了五百分。
7號(hào)下午的勵(lì)志課上，老師詢問周五下午是否出去游玩，在得到了肯定的回答之后說道，為了便于活動(dòng)，選舉兩名負(fù)責(zé)人。剛想把大連大學(xué)的王鵬飛推上去，結(jié)果大佐和進(jìn)哥非常給力的出賣了我，于是我就成了這次活動(dòng)的所謂班長(zhǎng)。閑著沒事，就利用晚自習(xí)的時(shí)間，將策劃寫完了。（策劃看附注）
8號(hào)中午，崔__老師終于來了，說實(shí)話，崔老師是這學(xué)期才來我院當(dāng)輔導(dǎo)員的，而我們培訓(xùn)的學(xué)生都是王文鵬老師帶的，所以造成的尷尬就是，當(dāng)老師熱情的和同學(xué)們打招呼的時(shí)候，在座的學(xué)生都是一臉茫然，不知其人是誰。在短暫的一個(gè)小時(shí)交談之后，崔老師結(jié)束了“此次社會(huì)實(shí)踐之旅”。哎，本次社會(huì)實(shí)踐的主題該寫什么號(hào)呢？是軟件學(xué)院輔導(dǎo)員熱情看望實(shí)訓(xùn)學(xué)生還是軟件學(xué)院深入__探索教育之路……還是其他的什么呢？
下午就業(yè)的盧老師找我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這兩就業(yè)老師對(duì)于活動(dòng)是一點(diǎn)安排都沒有啊，還好我提前準(zhǔn)備了策劃啊，在提出幾點(diǎn)疑問后，決定大體上采用這個(gè)策劃。
9號(hào)上午九點(diǎn)，迎來了我們?cè)赺_的第一次階段性考試，考試一共有7個(gè)簡(jiǎn)答題，八道編程題。面對(duì)這樣一份卷子，感覺還是有難度的，尤其是進(jìn)哥抓耳撓腮在那想題。大題是一個(gè)走迷宮的題目，需要用到遞歸的思想，可惜自己在遞歸上的沒有深入研究啊。
考慮到天氣的原因，就業(yè)老師臨時(shí)將出發(fā)的時(shí)間定在了下午三點(diǎn)半。由于感冒加重，整個(gè)中午昏昏欲睡，提不起精神。下午三點(diǎn)許，在睡夢(mèng)中的我被就業(yè)老師叫醒，讓組織學(xué)生準(zhǔn)備前往奧林匹克森林公園。在去的路上匆忙買了幾個(gè)乒乓球留作活動(dòng)之用。在清點(diǎn)人數(shù)之后，一行六十余人浩浩蕩蕩的向目的地進(jìn)軍了。
到了公園，就近找了塊陰涼地方，就開始準(zhǔn)備我們的活動(dòng)，詢問之下，老師居然沒有帶策劃書過來，說是我記著就行，悲呼，一陣不靠譜的感覺油然而生啊。在活動(dòng)的過程中，我還想憑借自己平時(shí)沒事記同學(xué)姓名的優(yōu)勢(shì)避過懲罰呢，結(jié)果一個(gè)王老師因?yàn)椴皇煜び螒蛞?guī)則就讓我作為活動(dòng)的執(zhí)行人，t_ t！哎~~，盧老師負(fù)責(zé)組織一組游戲，王老師接電話。于是當(dāng)準(zhǔn)備進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，大家已經(jīng)沒有游戲的心情，就開始各玩各的了。
到了傍晚，成績(jī)大體上出來了，可憐的腦哥沒有通過考試，只好重新復(fù)習(xí)一個(gè)星期，以便跟著下個(gè)班的同學(xué)上課。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（十）
學(xué)到的東西總有使用的地方，有時(shí)候只是還沒有用到而已——題記
7月26日下午，__統(tǒng)一給15日開課的ios方向和安卓方向的兩個(gè)班同學(xué)照半身像，作為1316001的我，自然而然的成為了第一個(gè)被拍照的對(duì)象，看著前臺(tái)的兩個(gè)人員不專業(yè)的拍照，于是呼，愛瞎折騰的我，在指點(diǎn)他們?nèi)绾问褂孟鄼C(jī)的過程中，有那么順理成章的成為了本次的“專職攝影師”。這相機(jī)比學(xué)校的高檔啊，雖然技術(shù)不怎樣，但是好歹咱也干了一年的新聞網(wǎng)絡(luò)，多少還是有點(diǎn)水準(zhǔn)的。（_-_）在個(gè)自己的班級(jí)照相的同時(shí)，也在默默的記著他人的長(zhǎng)相。相處四個(gè)月，不希望最終結(jié)束之后還是成為陌生人，指不定當(dāng)中就有人能夠在以后的學(xué)習(xí)或者工作幫到你的呢。（其實(shí)從來沒有想過接下照相這個(gè)活的，或許當(dāng)初只是做題做累了吧。），之后每次前臺(tái)的晶晶姐在我們班考勤的時(shí)候都會(huì)說欠我跟雪糕，我也每次都說不用了。。。我想說的是，咱以后可以不提了嗎？
北京的物流還是方便的，26日晚從京東購(gòu)買的路由，第二天上午就到了。（感謝小胖的挑選）。說說我們使用的網(wǎng)絡(luò)吧，120元2m的網(wǎng)，200元10m的網(wǎng)，為了省錢，我們果斷的選擇了120的。但是2m的網(wǎng)，五個(gè)人用，咳咳，本以為帝都的網(wǎng)絡(luò)是相當(dāng)好的，倒是我們嚴(yán)重高估了帝都。還趕不上學(xué)校的cmcc呢，開個(gè)五黑還經(jīng)常掉線，有一次的五黑，直接卡到對(duì)方把我們的水晶推沒了，還是沒連上，卡的連投降都是一件不可能的事情。還好這樣奇卡的事情不是經(jīng)常發(fā)生。
字符串，位運(yùn)算、枚舉函數(shù)、結(jié)構(gòu)體，每天的內(nèi)容都是不一樣的，感覺這邊的專業(yè)性更強(qiáng)，就不再一一說明了。感覺到我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過的數(shù)字邏輯、匯編等相關(guān)內(nèi)容其實(shí)是一體的，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)的操作運(yùn)算的時(shí)候，來個(gè)公式讓大家思考吧，
b=(b<<1)+(a>;>;(n-1)&1);
來看看這個(gè)是什么意思，對(duì)于位運(yùn)算，其實(shí)我們是接觸過的，只是面對(duì)吳、尹、武，我們都是直接的忽略而過?；蛘呗牪欢蛘邲]聽，或者沒講明白，或者的或者，我們終歸是沒有學(xué)到，只能在碰到的時(shí)候，忽然驚起，“啊，我們?cè)瓉砗孟駥W(xué)過這個(gè)玩意”。在一聲驚嘆之后，我們依然的還是不明白。
從結(jié)構(gòu)體講到鏈表，再此對(duì)于這學(xué)期跟了幾節(jié)大一的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表示無壓力。只是對(duì)于鏈表有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)，將再次遺忘的內(nèi)容回顧了下，新學(xué)了個(gè)算法，分享下，如何判斷一個(gè)鏈表是否循環(huán)，可以利用龜兔賽跑的思想，定義兩個(gè)指針變量，一個(gè)快，一個(gè)慢，快的總會(huì)追上慢的。因此也就能判定是否為循環(huán)鏈表了。
申請(qǐng)了一個(gè)多星期的風(fēng)扇，最后還是沒有批下來，就這樣，我華麗麗的被忽悠了一星期，雖然這樣的結(jié)果是不讓人滿意的，但是公司在周五周六的將進(jìn)行中央空調(diào)的裝修，希望周日的時(shí)候。能夠感受到一個(gè)不一樣的環(huán)境吧。
老郭的勵(lì)志課在臨放假前順利的召開了，主題是團(tuán)隊(duì)合作，在中國(guó)，最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的莫過于過馬路了吧。為了體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的重要性，老郭還做了個(gè)游戲，即傳話接力，老郭使了壞，將傳話內(nèi)容定為“親愛的，我們結(jié)婚吧”，于是乎，我組到了最后傳給我的就?！坝H愛的”三個(gè)字了，另外一組，在久哥的陰謀下，為了不讓女生尷尬，故意給改成了”你是sb”。馬哥還是幸運(yùn)的，得到了一個(gè)大白腿美女的求婚信息啊。
8月3日早上九時(shí)許，還在睡夢(mèng)中的我們依稀聽到了陳曈的聲音，居然是曦姐和陳曈來，沒有想到我們?cè)诒本┑牡谝淮我娒婢尤皇且赃@種方式的。曦姐居然說我胖了，看來以后不能吃四兩飯了，對(duì)了，這里的二兩飯比鞍山的五兩還多。以后有時(shí)間，等大強(qiáng)來了，我們?cè)倬郯伞?/p>
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（九）
你以為你以為的指針就是你以為的指針嗎？——題記
7月24日，北京的氣溫高達(dá)37度，相比龍巖和鞍山，都可以說是高溫了。清晨八點(diǎn)從公寓到公司的路上，就開始感受到了陣陣熱浪。中午吃飯的時(shí)候，剛下樓，迎面撲來的熱浪讓我們感覺到像在蒸桑拿似得，北京，就是一個(gè)大蒸籠啊。
指針其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，無非就是加了個(gè)_號(hào)，老郭這么說道。在老郭這等心里暗示下，開始 了我們學(xué)習(xí)指針的進(jìn)度。
7月25日，八點(diǎn)出頭就早早的來到了公司，可惜公司沒開，外面又熱的不行，就和同班的蔣天元聊了聊，其實(shí)在入學(xué)介紹的時(shí)候，就注意到這個(gè)人了，黑龍江了，__年畢業(yè)，之前干過酒類銷售，聊天的過程中發(fā)現(xiàn)，他不是住在公寓，而是在更偏僻的村里，每天六點(diǎn)多起來開始擠地鐵擠公交，和海量人群的斗爭(zhēng)，最終才到公司的艱苦歷程。這，應(yīng)該才是在一個(gè)大都市的生活節(jié)奏吧。至少是現(xiàn)在一兩站公交的我們無法感受的事情。
接著指針的節(jié)奏進(jìn)行，一連串的指針函數(shù)徹底將我們搞蒙圈了，獨(dú)蒙蒙不如眾蒙蒙，下面請(qǐng)諸君欣賞以下的函數(shù)吧，我就不提供解釋了！
signal(int sig，void (_func)(int)) == s(i，v)
void (_s(i，v))(int)
void(_)(int) s(i，v)
void (_)(int) == t
t s(i，v)
t s(int sig，t func)
t signal(int sig，t func)
t signal(int sig，void(_)(int) func)
t signal(int sig，void(_func)(int))
void (_)(int) signal(int sig，void(_func)(int))
void(_signal(int sig，void(_func)(int)))(int)
typedef void (_sig_t) (int);
typedef void(_)(int) sig_t;
sig_t
signal(int sig， sig_t func);
篇五 軟件專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2550字
日子過的真快，仿佛昨日帶著實(shí)習(xí)老師的忠告，來到創(chuàng)力電子有限公司實(shí)習(xí)，今日，就要和該公司說拜拜了，無論舍得還是不舍，都要面對(duì)的即將要離開的現(xiàn)實(shí)。
工作和學(xué)習(xí)相比之下還是不太一樣的，我雖然在實(shí)習(xí)前早有心理準(zhǔn)備，但還是被狠狠的擊一棒，一時(shí)半會(huì)還是無法適應(yīng)。
習(xí)慣早上睡懶覺的我，自從實(shí)習(xí)后，我就沒有這個(gè)壞習(xí)慣了，都是早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)半左右到公司（八點(diǎn)鐘上班），呵呵……這日子確實(shí)有點(diǎn)煎熬，不過還是慢慢習(xí)慣這種生活了。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到了自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，因?yàn)槲沂菍W(xué)軟件工程的，而不是web維護(hù)，一卡通的相關(guān)測(cè)試等，沒有接觸過相關(guān)的知識(shí)，所以我根本就無法去完成工作，不過最后還是硬著頭皮去問那些前輩怎么弄。
剛來到公司里，人事部把我分配到技術(shù)部軟下測(cè)試小組里，主管又把我分配給其他下屬帶我，所以帶我的是侯百初老師，剛上班的時(shí)候，他們已經(jīng)將原有的測(cè)試都弄的差不多了，所以我可以說暫時(shí)是沒有什么工作任務(wù)，首先接觸的是一卡通使用說明書、開發(fā)原理、管理模塊操作說明，采集模塊操作說明、中心模塊使用說明及其監(jiān)控模塊使用說明等相關(guān)word文檔。幾天后知道了自己的工作主要是測(cè)試web的相關(guān)功能。
剛開始還沒有離校實(shí)習(xí)的時(shí)候，在電視看到相關(guān)office相關(guān)視頻后，真的很羨慕，很向往那種生活，可幻想和現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是相當(dāng)大的，所以有些不適應(yīng)，總是聽同學(xué)說他們公司都有是上午培訓(xùn)下午實(shí)踐，我很羨慕他們，有新的知識(shí)可以學(xué)，而且還能永遠(yuǎn)工作上，所以我覺得我們公司不怎么好，就開始排擠公司，但還好經(jīng)過陳欲猛老師的開解，我開始慢慢的融入這家公司。
在公司，我的工作很簡(jiǎn)單，所以沒有認(rèn)真的去做，而這種浮躁的態(tài)度讓我忽視這次實(shí)習(xí)的目的----接觸了解企業(yè)的運(yùn)行管理等。雖然說我測(cè)試web的功能有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事情，可每次這么重復(fù)的工作類似的事情，我想沒有一定的耐心是很難勝任的，包括我也是沒有那么好的耐心。從此我就開始每天都堅(jiān)持，提高自己的耐心。
在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在在工作的時(shí)候差不多每一天都會(huì)有大的或小的問題，這樣其實(shí)我很開心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來，因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的！而且解決的方法比問題多。所以我信任。
上班，沒有除工作以外的思維，下班則將工作上的人和事通通拋于腦后，只字不提。雖然日子很平淡，每一天都是一樣的生活、事情，但是沒有了那么多的是非卻是一件很讓人舒服的事。
時(shí)間忽忽，轉(zhuǎn)眼間，在溫州創(chuàng)力電子有限公司的實(shí)習(xí)期馬上就要接近尾聲了。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親自嘗試了網(wǎng)頁測(cè)試，設(shè)計(jì)討論，不敢說是真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中了，但也有十九八九了，從抽象的理論來到五彩繽紛的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)的處理流程，認(rèn)真的觀摩了前輩們針對(duì)web、采集相關(guān)的處理，使我對(duì)于web的認(rèn)識(shí)從純理性上升到實(shí)踐中，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到更深刻的理性知識(shí)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的還是不賴的，一旦到實(shí)踐，我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平、能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到這行業(yè)的工作要求，實(shí)際的工作要比想象中的要細(xì)致、復(fù)雜。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到什么是“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際工作能力是學(xué)校、書本上沒辦法教授給我們的，必須要通過實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、工作來積累與強(qiáng)化自我。將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正的做到了學(xué)有所用。
五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)到的知識(shí)將要離開這里，從實(shí)習(xí)公司里我學(xué)到了很多，總結(jié)出來了下面幾點(diǎn)找工作的經(jīng)驗(yàn)：
一、 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷的汲取新信息，獲取事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力，作為青年人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保證工作積極性的重要途徑。走上崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、 努力實(shí)踐
只要將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能更好的鍛煉人的品質(zhì)和意志。必須在實(shí)際的工作和生活中體會(huì)，并且自覺的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換。
在實(shí)習(xí)期間也有幾點(diǎn)體會(huì)：
1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
2.走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?，失望可能?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。
實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
篇六 軟件開發(fā)專業(yè)的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告1800字
軟件開發(fā)專業(yè)的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文
軟件開發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在東軟實(shí)訓(xùn)這樣的大家庭中生活快10個(gè)月時(shí)間了，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正“財(cái)富”擁有者的沖動(dòng)。也許對(duì)別人來說，一定不能體會(huì)為什么在這不到10個(gè)月的時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。
在東軟的實(shí)訓(xùn)生活中，我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識(shí)，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的。
通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
軟件開發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
篇七 軟件開發(fā)的實(shí)習(xí)報(bào)告1100字
軟件開發(fā)的實(shí)習(xí)報(bào)告
不知不覺，在__實(shí)習(xí)的日子快過去半個(gè)月了，記得剛來__的頭幾天，感覺非常不適應(yīng)。首先是環(huán)境：這里吃的東西很貴，而且這里的物價(jià)很高。其次是__：__辦事的效率很高，這就是鐵人的精神吧。
對(duì)于以上種種，待了3，4天基本就適應(yīng)了，難怪一些長(zhǎng)輩老是說：習(xí)慣了，就好了。
來的第一天，我們聽了付_萍老師講了一節(jié)課，可以說完全不知所云，但還是可以聽到一些東西的，譬如：工作環(huán)境的適應(yīng)，人與人之間的交際，處理各種事情的能力，其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣，才會(huì)被上司，老板和同事認(rèn)可，將來也會(huì)比同輩有著更快更多的升職機(jī)會(huì)，而且一個(gè)良好的工作習(xí)慣，無論你從事哪個(gè)行業(yè)，都是受用終生的。然后，就是認(rèn)識(shí)我們的董亮老師了，一個(gè)可親可愛的老師，傳說中他們一個(gè)月會(huì)賺十幾萬呢！天文數(shù)字，望塵莫及啊。
在隨后的一段時(shí)間里，我們被分為了八組，每組六七個(gè)人，有一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)。我們組織作一個(gè)項(xiàng)目——論壇，在第二，第三個(gè)禮拜感覺沒有剛來時(shí)那么拘謹(jǐn)了，我更明顯感覺到自我計(jì)劃，制定目標(biāo)的重要性了。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)懲罰我們，陳發(fā)的方式很另類——唱歌或者講笑話，不算是體罰大事可以達(dá)到對(duì)我們的約束。然而，歇息期間有組織我們做游戲，看似很簡(jiǎn)單的游戲其實(shí)是想培養(yǎng)我們合作意識(shí)。
在實(shí)習(xí)的過程中，我深刻的體會(huì)到了三點(diǎn)：
第一，項(xiàng)目是以迎合客戶和使用者為目的的，不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計(jì)劃。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想學(xué)，你自己不問，沒人會(huì)主動(dòng)來告訴你。
第二， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，在行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)真的很重要。
第三，能更早的接觸你所在行業(yè)的真實(shí)情況。不出來自己轉(zhuǎn)一圈，根本不知道自己學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)，哪些是十分重要，十分實(shí)用的。就比如說英語。以前聽老師說過，聽朋友也說過，將來工作了，英語相當(dāng)有用，外企就更不用說了。當(dāng)時(shí)沒什么感覺，但當(dāng)我頻繁的看到一打打英文資料手冊(cè)、幫助文檔時(shí)，我已經(jīng)切身地，的的確確地感受到英語的重要性。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西、很充實(shí)，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。
以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生！對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我很珍惜也很懷念。
篇八 xxxx年軟件公司實(shí)習(xí)報(bào)告1450字
今年9月份，由于學(xué)校安排我們這個(gè)計(jì)算機(jī)系的到__中興軟件公司去實(shí)習(xí)，這是我人生中的第一份實(shí)習(xí)工作，也是第一次走進(jìn)軟件公司的大門。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)軟件程序開發(fā)不是很熟悉，公司給我們?nèi)齻€(gè)方向，第一，學(xué)c、c++等語言開發(fā)；第二，學(xué)3g網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)；第三，學(xué)習(xí)最近比較火的手機(jī)操作系統(tǒng)android（安卓）應(yīng)用程序開發(fā)。當(dāng)時(shí)，中興軟件公司的部門經(jīng)理和我們大概講了下三個(gè)方面的發(fā)展方向。同學(xué)們都互相討論著，到底是朝著哪方面去發(fā)展。那時(shí)候的我，在互聯(lián)網(wǎng)上聽說過安卓，也對(duì)那方面很有興趣，就報(bào)了安卓應(yīng)用程序開發(fā)班。我們這個(gè)班有60多號(hào)人，很多人也是對(duì)這個(gè)東西好奇就報(bào)了，第一次上安卓課時(shí)大家都很積極，老師大概講了下安卓的發(fā)展及前景，大家聽的很出神，幻想著對(duì)從事安卓開發(fā)前景一片光明。之后老師就講了寫實(shí)習(xí)期間的具體安排，要去我們大家每組要做出一個(gè)本地電子相冊(cè)，6人每組。當(dāng)時(shí)看著老師給出的那個(gè)本地電子相冊(cè)應(yīng)用程序的界面以為很難做出來，之后老師一步一步的示范，我們也一步一步的做出來了，老師很負(fù)責(zé)，我們學(xué)的也很認(rèn)真。在老師的熱心指導(dǎo)下，我對(duì)安卓應(yīng)用程序的開發(fā)有了基本的了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的java理論知識(shí)以及安卓的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。跟公司同事一樣上下班，和小組的同事一起完成相關(guān)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)安卓應(yīng)用程序開發(fā)工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在小組我主要的工作任務(wù)是做軟件界面，做軟件的ui，也對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)有一定的了解。我在實(shí)習(xí)期間做ui花了很多的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們老師很鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)中興軟件公司開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的完成相關(guān)工作，以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)安卓應(yīng)用開發(fā)發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。通過這次實(shí)習(xí)，讓我受益非淺，如此感慨萬分！
篇九 軟件公司實(shí)習(xí)報(bào)告格式大全850字
、關(guān)于實(shí)習(xí)公司
我所實(shí)習(xí)的南京__軟件有限公司簡(jiǎn)稱__公司，公司成立于__年，主營(yíng)軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成，專門從事工程建設(shè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實(shí)施，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目管理軟件產(chǎn)品__項(xiàng)目管理系列軟件（包括__投資控制合同管理軟件、__進(jìn)度控制計(jì)劃管理軟件、__質(zhì)量控制安全管理軟件、__項(xiàng)目管理門戶、__城建項(xiàng)目管理平臺(tái)等），并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長(zhǎng)江大橋、國(guó)內(nèi)的開發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實(shí)施和應(yīng)用，目前正與南京城建集團(tuán)合作，開發(fā)城建項(xiàng)目管理平臺(tái)。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
今年__月__日開始，我正式走進(jìn)__開始了實(shí)習(xí)工作，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測(cè)中心，參加正在進(jìn)行的一個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。由于我才大三，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的王工帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)此次項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
三、實(shí)習(xí)的提高與收獲
實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：
一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
四、結(jié)語
到公司實(shí)習(xí)并沒有我想象中的難以融入，通過慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識(shí)在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。學(xué)到不少的東西。實(shí)習(xí)生活還沒結(jié)束，開學(xué)了我還是會(huì)繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索。
篇十 2023年清華it軟件開發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告1300字
通過這次在清華it的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多東西。也了解到了軟件開發(fā)的真正價(jià)值。這次的實(shí)踐讓我真切體會(huì)到了我們前面所學(xué)知識(shí)的用處所在。以前總認(rèn)為所學(xué)的知識(shí)只是理論上的知識(shí)，根本就沒有任何作用，但通過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)有所用。而且學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，受益匪淺。
在這個(gè)信息時(shí)代，信息都是電子化。很多方面根本不在是一些手把手的管理，而是在電腦面前操作一下即可，讓我們真正享受到高科技的待遇。在軟件開發(fā)領(lǐng)域，做一個(gè)項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)是提高辦事效率。而在項(xiàng)目制作的過程中我們要使一個(gè)軟件簡(jiǎn)潔實(shí)用，人性化，快捷方便。
這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)。項(xiàng)目運(yùn)行的平臺(tái)是windows_p，運(yùn)用系統(tǒng)主要是microsoft visual studio __，microsoft sql server __，運(yùn)用的知識(shí)主要有我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)，以及實(shí)習(xí)過程中所提及的知識(shí)。在軟件開發(fā)果過程中首先要了解三層結(jié)構(gòu)的的含義及其設(shè)計(jì)模式思想部署企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)。三層結(jié)構(gòu)是一種成熟、簡(jiǎn)單并得到普遍應(yīng)用的應(yīng)用程序架構(gòu)，它將應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)劃分三層獨(dú)立的包，包括用戶表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層。其中將實(shí)現(xiàn)人機(jī)界面的所有表單和組件放在表示層，將所有業(yè)務(wù)規(guī)則和邏輯的實(shí)現(xiàn)封裝在負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)邏輯組件中，將所有和數(shù)據(jù)庫的交互封裝在數(shù)據(jù)訪問組件中。其結(jié)構(gòu)如下圖1所示：（未顯示出）
三層結(jié)構(gòu)示意圖
三層結(jié)構(gòu)是一種嚴(yán)格分層方法，即數(shù)據(jù)訪問層只能被業(yè)務(wù)邏輯層訪問，業(yè)務(wù)邏輯層只能被表示層訪問，用戶通過表示層將請(qǐng)求傳送給業(yè)務(wù)邏輯層，業(yè)務(wù)邏輯層完成相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)則和邏輯，并通過數(shù)據(jù)訪問層訪問數(shù)據(jù)庫獲得數(shù)據(jù)，然后按照相反的順序依次返回將數(shù)據(jù)顯示在表示層。
下面介紹圖書管理系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)
一 系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)
首先對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析，我們必須要知道要做一個(gè)系統(tǒng)“用來干什么”，這需要在對(duì)用戶需求進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，深入理解并描述出軟件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作為需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有效方法。圖（1）給出了本圖書管理系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖，其工作流程為：普通用戶直接登錄主頁面，只能瀏覽、快速查詢圖書、注冊(cè)新用戶、修改自己的密碼以及查看圖書的詳情，管理員用戶除了可以完成普通用戶的操作外，還可以進(jìn)入圖書管理模塊進(jìn)行圖書添加、修改和刪除的操作。
1、系統(tǒng)的功能特點(diǎn)
（1）操作簡(jiǎn)單、界面友好：插入表格的頁面布局，使得圖書的錄入工作更簡(jiǎn)便；許多選項(xiàng)包括圖書類別、來源等只需要點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以完成；另外，跟蹤出現(xiàn)的提示信息也讓用戶隨時(shí)清楚自己的操作情況。
（2）即時(shí)可見：對(duì)圖書的處理（包括圖書添加、修改、刪除）將立即在主頁的對(duì)應(yīng)欄目顯示出來，達(dá)到'即時(shí)處理、即時(shí)見效'的功能。
（3）功能完善：包括常見網(wǎng)站的圖書管理的各個(gè)方面：圖書新增、瀏覽、刪除、修改、檢索等各個(gè)方面，完整地實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)站對(duì)即時(shí)圖書的管理要求。
（4）方便移植：針對(duì)不同的圖書館，只需要稍作修改就可以開發(fā)出適合本企業(yè)特點(diǎn)的網(wǎng)站圖書管理系統(tǒng)。
2、 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)
系統(tǒng)的主要功能是通過幾個(gè)功能模塊來實(shí)現(xiàn)的。具體的設(shè)計(jì)過程
⑴ 系統(tǒng)登錄：該模塊負(fù)責(zé)將用戶分為普通用戶和管理員用戶來實(shí)現(xiàn)用戶權(quán)限的管理。
篇十一 11月軟件公司實(shí)習(xí)報(bào)告2450字
一、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)所學(xué)課程的理論知識(shí)，結(jié)合企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)際，掌握軟件開發(fā)的一般過程，軟件的生命周期和作為一個(gè)開發(fā)人員就應(yīng)具備的基本潛力，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí)，同時(shí)提高觀察問題、分析問題、解決問題的潛力。
二、企業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)
深圳市百盛佳信息咨詢有限公司
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年12月5日——20__年4月5日
四、實(shí)習(xí)資料
1、java軟件開發(fā)
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
在internet飛速發(fā)展的這天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。目前系統(tǒng)的架構(gòu)一般有c/s架構(gòu)和b/s架構(gòu)，但是c/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，每升級(jí)一個(gè)版本，客戶端都需要自我下載更新，而b/s架構(gòu)不需要，因?yàn)樗腔跒g覽器的。因此b/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，在internet上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知潛力、必須的思考與決定潛力及必須的自然語言潛力。除了帶給自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。這天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來越難以見到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們能夠透過internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時(shí)空界限，透過網(wǎng)絡(luò)人們能夠共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步理解。
（一）、實(shí)習(xí)過程遇到的困難
1、一進(jìn)入企業(yè)，就立刻被分配開發(fā)任務(wù)，我的任務(wù)是質(zhì)量信息管理系統(tǒng)的一個(gè)功能點(diǎn)，pdi退改車，有新增，刪除，查詢，審核，統(tǒng)計(jì)的操作。該系統(tǒng)使用的是struts2springibates模式，一開始什么都不明白，oracle數(shù)據(jù)庫沒用過，jquery框架沒有用過，ibates框架沒用過。所以給我的開發(fā)帶來了很大的困難。
2、在第二個(gè)項(xiàng)目中，我的開發(fā)任務(wù)是，一線通管理系統(tǒng)中的設(shè)備查詢，設(shè)備修改，還有一些報(bào)表的功能，發(fā)運(yùn)環(huán)節(jié)主要異常事件，銷售部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表，儲(chǔ)運(yùn)部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表等等，這些報(bào)表功能都需要有折線圖和餅狀圖，還要有導(dǎo)出e_cel的功能，而我對(duì)于如何生成折線圖或餅狀圖，如何導(dǎo)出e_cel，從未接觸過，這些都是這次開發(fā)中的難點(diǎn)。
3、在益凌進(jìn)銷存系統(tǒng)中，也就是第三個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槭莿倓傞_始，所以主要的任務(wù)是做設(shè)計(jì)，就是把那些業(yè)務(wù)流程圖轉(zhuǎn)化為靜態(tài)網(wǎng)頁。這事看起來好像不難，不就是做靜態(tài)網(wǎng)頁嘛！當(dāng)初我是這樣想的！但是到真正做的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了其實(shí)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，例如，如何抽象數(shù)據(jù)字段，也就是說，別人給你一張真實(shí)的業(yè)務(wù)表，你該如何把那些有用的字段顯示在你的界面上，業(yè)務(wù)流程中的每個(gè)點(diǎn)之間又有沒有關(guān)系，這些都需要你去想的問題。初次接觸，所以做起來也很棘手。
（二）、如何解決問題：
作為一個(gè)開發(fā)人員，遇到這些問題是在所難免的，因?yàn)楹芏嗉夹g(shù)都在不停的更新，你要不斷的去學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的潛力，而且如今網(wǎng)絡(luò)資源是如此的豐富，只要在internet上搜索一下，很多問題都會(huì)迎刃而解。oracle數(shù)據(jù)庫簡(jiǎn)單的應(yīng)用，jquery框架和ibaties框架的應(yīng)用也是透過網(wǎng)絡(luò)資源一邊學(xué)習(xí)一邊應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)我的目的的，當(dāng)然也少不了跟同事的溝通。對(duì)于那個(gè)報(bào)表中用到的折線圖和餅狀圖，我們采用了一個(gè)叫jfreechat的框架，關(guān)于如何應(yīng)用，也是從網(wǎng)上獲取相關(guān)例子，然后經(jīng)過我們的加工，就很順利的解決了問題。透過這次，感覺收獲還是挺大的。對(duì)于進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)問題，我壓根就什么都不懂，看了一段時(shí)光的業(yè)務(wù)流程圖，還是不明白要做什么，要在網(wǎng)頁界面上體現(xiàn)哪些字段，每個(gè)界面之間又有什么聯(lián)系，這些都不太明白。“這些東西要靠自我想的”，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人跟我說了，之后他就跟我說了一大堆如何抽象字段，要把每個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)的關(guān)系理清，然后再透過他們的關(guān)系抽象有用的字段。聽他說了之后，恍然大悟，原先是這么一回事。之后，每次遇到不懂的，就立刻去和他溝通。完成了這些設(shè)計(jì)，我感覺我對(duì)軟件開發(fā)，又有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我意識(shí)到溝通在軟件開發(fā)中真的是一件很重要的事。
六、實(shí)習(xí)心得
經(jīng)過為期4個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，令我更深一步的了解和學(xué)習(xí)了軟件開發(fā)的一般過程，不再是以前那樣，都不明白軟件開發(fā)是什么東西。對(duì)于一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)他們?yōu)槭裁匆敲炊嗳藖碜?，而這么多人一齊做，代碼又是如何進(jìn)行管理的。對(duì)于每一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，企業(yè)到底用到哪些技術(shù)，他們?yōu)槭裁匆x取這些技術(shù)，我們開發(fā)人員的主要任務(wù)是什么等等，這些概念都漸漸的清晰。人，孰能無過，過而改之，善莫大焉！沒有誰，在編寫代碼的過程中永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)，即使他十分的厲害，那也是從不斷的犯錯(cuò)過程中鍛煉出來的，但亦有“犯錯(cuò)”的時(shí)候，因?yàn)樾枨笫遣粩嗟母淖兊?，即使你?dāng)時(shí)沒錯(cuò)，但需求改了之后，你的代碼不貼合需求，那也是你的錯(cuò)。有錯(cuò)那當(dāng)然就要調(diào)試咯，以前老是害怕出錯(cuò)，找不到問題所在是件令人煩惱的事。但是當(dāng)調(diào)試的錯(cuò)誤多了之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)一看到相類似的錯(cuò)誤之后，你就會(huì)立即明白這個(gè)錯(cuò)誤是什么原因造成的！所以，我們不就應(yīng)害怕出錯(cuò)，就應(yīng)把調(diào)試錯(cuò)誤當(dāng)成一種提高個(gè)人潛力的方式。對(duì)于測(cè)試人員發(fā)回來的bug我們要認(rèn)真的對(duì)待，造成這種bug就證明了我們的思路還是不怎樣的清晰，所以有必要再去看看相關(guān)的資料。溝通是人與人之間傳遞信息的途徑，好的溝通能很完美的傳達(dá)你的思想，你的見解。在企業(yè)中，每一個(gè)系統(tǒng)的
開發(fā)過程一般來說都不是一個(gè)人從頭做到尾的，一般都有分工的，如此一來，溝通就必不可少了，因?yàn)槟阋涯阕龅墓ぷ?，你為什么這樣做，告訴別人，別人才更好的去完成他的任務(wù)。
這次實(shí)習(xí)，是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性工作，學(xué)到了很多東西，我相信對(duì)以后的生活和工作都有很大的幫忙。
篇十二 cad制圖軟件課程實(shí)習(xí)報(bào)告1100字
把握auto cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙。
二、課程實(shí)習(xí)的任務(wù)：
1.學(xué)習(xí)auto cad的基本繪圖操作。
2.繪制平面工程圖紙。
3.了解工程圖紙的一般要求和格式 。
三、課程設(shè)計(jì)的要求：
本課程實(shí)習(xí)以cad軟件為例，介紹計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用，并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解auto cad的主要功能，把握auto cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙。
四、意義：
隨著傳統(tǒng)cad系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)問題的復(fù)雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計(jì)算機(jī)取代人進(jìn)行手工繪圖。所幸隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法的研究，使得cad系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計(jì)、物性分析、動(dòng)態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計(jì)向變量化和vg_（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實(shí)體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著cad軟件復(fù)雜程度的增加和各個(gè)不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實(shí)需要，人們希望cad系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時(shí)又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、平面圖的畫圖步驟：
1.建立建筑模板
2.繪制軸線和墻線
3.繪制窗體結(jié)構(gòu)
4.繪制門結(jié)構(gòu)
5.繪制柱結(jié)構(gòu)
6.繪制樓梯結(jié)構(gòu)
7.標(biāo)注尺寸
8.標(biāo)志圖號(hào)
9.打印出圖
六、心得體會(huì)：
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)cad有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，還有要害的一點(diǎn)就是對(duì)自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。 計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將cad設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多把握一項(xiàng)技能，就多一次選擇，多一次在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去的機(jī)會(huì)。
篇十三 軟件公司實(shí)習(xí)報(bào)告1000字
時(shí)間過的真快，一眨眼時(shí)間我在__科技實(shí)習(xí)三個(gè)多月了?；仡欉@三個(gè)多月在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿意。慶幸的是我比其它一部分同學(xué)多了三個(gè)月在軟件公司工作的經(jīng)歷，這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。滿意的是公司為我提供了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在學(xué)習(xí)c#過程中遇到不懂問題的時(shí)候，同事都會(huì)毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團(tuán)結(jié)向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團(tuán)隊(duì)合作的精神。
在這三個(gè)多月的時(shí)間中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了編程語言c#，面向?qū)ο缶幊桃郧霸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)沒有真正自己實(shí)踐，是在老師帶領(lǐng)下完成的項(xiàng)目?，F(xiàn)在我對(duì)c#有了基本的認(rèn)識(shí)，也具備了用c#開發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的能力?，F(xiàn)在我再去理解。net，c#，我發(fā)現(xiàn)它們真的是很強(qiáng)大，它的強(qiáng)大也體現(xiàn)在方便的集成開發(fā)環(huán)境。net是個(gè)強(qiáng)大的新平臺(tái)，而c#則是該平臺(tái)下最佳的開發(fā)語言。在思想認(rèn)知上面也得到了很大提高，上班了，不能像在學(xué)校那樣隨心所欲，天大的事有父母頂著，自己不用操心?，F(xiàn)在走上社會(huì)，就是大人了，應(yīng)該有責(zé)任心，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。工作中，我也嚴(yán)格要求自己，每天早早到公司，為同事開機(jī)，打掃衛(wèi)生。和同事和睦相處，不遲到，不早退。對(duì)自己編碼能力還不是太滿意，有待進(jìn)一步提高。現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，總覺得自己學(xué)得不夠好，要用到的知識(shí)時(shí)感覺頭腦一片空白，很后悔當(dāng)初在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練一點(diǎn)。后悔也沒用，只能自己努力?；倚臅r(shí)給自己打氣，哭過之后擦干眼淚，繼續(xù)工作。整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。
今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的知識(shí)，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。 零距離的與社會(huì)接觸，更能使我將書中的所學(xué)與社會(huì)需求緊密的聯(lián)系起來，進(jìn)一步的鍛煉我的意志，提高我的專業(yè)水平以及個(gè)人素質(zhì)。同時(shí)又進(jìn)一步的讓我懂得交流。所以與其是一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)不如說是一次檢閱，一次考驗(yàn)--是社會(huì)對(duì)我們多年在學(xué)校所學(xué)的檢閱，是對(duì)我們個(gè)人綜合素質(zhì)和能力的考驗(yàn)。面對(duì)明日的挑戰(zhàn)，也許很坎坷很困難，但是滿懷信心的我絕不退縮。因?yàn)檫@是一片廣闊無垠的天宇。
篇十四 配送管理軟件實(shí)習(xí)報(bào)告2500字
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過老師對(duì)配送管理的講解和指導(dǎo)，使我們熟練掌握配送的基本操作流程，能夠在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準(zhǔn)確的錄入基本資 料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并能夠?qū)W習(xí)倉(cāng)庫管理，客戶管理，入倉(cāng)管理，訂單管理，出倉(cāng)管理等內(nèi)容，最終達(dá)到能夠成功建立一個(gè)倉(cāng)庫，并完成出 倉(cāng)和入倉(cāng)等任務(wù)的目的。
配送實(shí)訓(xùn)課程著重培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力，但并不局限于動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過老師對(duì)配送內(nèi)部結(jié)構(gòu)的啟發(fā)式講解， 培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，通過參加配送實(shí)驗(yàn)，可以將我們課本的東西得到落實(shí)，并且鞏固我們學(xué)到的學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)我們的興趣，從而 提高我們解決實(shí)際問題的能力。通過學(xué)習(xí)第三方物流軟件，結(jié)合實(shí)際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個(gè)商業(yè)流通過程，加深對(duì)課本理論知識(shí) 的認(rèn)識(shí)！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運(yùn)作流程.使我們能快速投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中！
二、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容
1.倉(cāng)庫管理
在這個(gè)倉(cāng)庫管理中，我們首先要建立起幾個(gè)倉(cāng)庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉(cāng)，平倉(cāng)，還有普通倉(cāng)，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容 還要根據(jù)我們的實(shí)際情況才行，因?yàn)檫@幾個(gè)倉(cāng)庫是有區(qū)別的，特別是倉(cāng)庫的面積，如果這里的填寫跟現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)別就會(huì)影響到后面的操作。對(duì)于這個(gè)，我覺得是 有一定的難度，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在課本上都了解不了這幾個(gè)倉(cāng)庫的面積大小大概是在哪個(gè)范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才行的，所以這樣的問題就要通 過請(qǐng)教老師來了解大概的情況，這又是一個(gè)新知識(shí)！
2.客戶管理
在客戶管理的內(nèi)容包括：客戶資料，客戶報(bào)價(jià)，客戶合 約，工廠資料，物料維護(hù)。首先填寫幾個(gè)客戶的資料再需要?jiǎng)?chuàng)造幾個(gè)工廠來提供貨物，并且每個(gè)客戶有對(duì)應(yīng)的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供應(yīng)商，購(gòu)買 商，購(gòu)買供應(yīng)商。在物料維護(hù)中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個(gè)過程中，我對(duì)那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當(dāng)時(shí)我選擇的物料 是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導(dǎo)致在后面的入倉(cāng)管理流程中的入倉(cāng)作業(yè) 單因貨物體積太大，我所建的倉(cāng)庫經(jīng)過多次的分配都無法裝滿這些筆，導(dǎo)致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實(shí)際來填 寫，這給我的啟示就是要多點(diǎn)了解實(shí)際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時(shí)候無法入手，這些都是需要我們積累的。
3.入倉(cāng)管理
入倉(cāng)管理里面的內(nèi)容有入倉(cāng)作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗(yàn)貨作業(yè)，安排倉(cāng)位，入倉(cāng)確認(rèn)，入倉(cāng)查詢，流程查詢。在入倉(cāng)作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉(cāng)庫不 能滿足我的貨物的存儲(chǔ)要求，經(jīng)過多次分配倉(cāng)位還是無法存儲(chǔ)貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向老師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開始我們都 以為是我所建的倉(cāng)庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個(gè)新的普通倉(cāng)，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉(cāng)庫，后面經(jīng)過多 次的嘗試，所建的倉(cāng)庫還是無法存儲(chǔ)貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點(diǎn)，原來出現(xiàn)在物料維護(hù)的這個(gè)流程中，我所填的物料 規(guī)格根本就不符合實(shí)際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個(gè)倉(cāng)庫還是無法儲(chǔ)存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立刻更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去 了。
4.訂單管理
訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無)，客戶訂單(有)，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將相同的訂單合并，再按訂單要求揀貨。
5.出倉(cāng)管理
出倉(cāng)管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動(dòng)揀貨，揀貨確認(rèn)，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉(cāng)確認(rèn)，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉(cāng)管理的內(nèi)容填寫就可以，這個(gè)部分比較簡(jiǎn)單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實(shí)踐操作能力，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，而 且要將之付諸實(shí)踐，我們才會(huì)得到更大的提升。在實(shí)際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復(fù)講解的知識(shí)理論在實(shí)踐中卻得到了簡(jiǎn)單化，那些書本中的長(zhǎng)篇大 論在實(shí)訓(xùn)室經(jīng)過老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前，不再需要我們?cè)谡n堂費(fèi)勁想象具體的實(shí)物空間，只要我們親身到實(shí)訓(xùn)室很快我們就會(huì)學(xué)會(huì)我們所學(xué)的知識(shí)?，F(xiàn)代化 的物流實(shí)訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，在操作過程中我們既收獲了知識(shí)，而且做到了將理論與實(shí)踐相結(jié)合起來，真正理解了我們所學(xué)知識(shí)的必要性 與重要性，真正體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)室的價(jià)值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識(shí)與技能，受益匪淺。 同時(shí)利用一切可能利用的機(jī)會(huì)參見實(shí)踐，因?yàn)樵趯?shí)踐中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們?cè)谡n堂上講過的，但到實(shí)際運(yùn)用中讓我們感到束手無策了，只有我們認(rèn)真學(xué) 習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，積極的參與實(shí)踐，才會(huì)促進(jìn)我們?cè)袑I(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們?cè)诓粩噙M(jìn)步，在不斷的走向成功。
通過這次學(xué)習(xí)，使我們物流管理專業(yè)的學(xué)生具有運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)來分析問題和解決問題的能力，全面、系統(tǒng)地鞏固和提高在校期間所學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。通過對(duì)多種環(huán)節(jié)、多個(gè)內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，讓學(xué)生了解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運(yùn)作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實(shí)務(wù)綜合技能。
這次的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，在實(shí)踐能力上有了一定的提高。此外，在實(shí)訓(xùn)期間我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)的知識(shí)在應(yīng)用在實(shí)踐中，讓實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正做到 學(xué)以致用。作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)知識(shí)也有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。一直都是忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而經(jīng)過這次是實(shí)訓(xùn)，讓我明白了第三方物流 的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高效率，這樣才會(huì)創(chuàng)造利潤(rùn)。同時(shí)也使我了解一個(gè)企業(yè)的物流配送相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并從中進(jìn)一 步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
篇十五 軟件開發(fā)員工實(shí)習(xí)報(bào)告1800字
軟件開發(fā)員工實(shí)習(xí)報(bào)告
本周是實(shí)習(xí)的第一周，很幸運(yùn)碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。實(shí)習(xí)第二天他讓我做一個(gè)h5的游戲類應(yīng)用，主要用于微信中分享。之前對(duì)于自己的水平是否能完成完全沒底，但感覺第一次實(shí)操確實(shí)也有點(diǎn)讓人興奮，之前關(guān)于產(chǎn)品開發(fā)的印象只停留在書本上。
詹老師讓我模仿“過家家gogaga”所開發(fā)的“打電話認(rèn)師姐”微信小游戲?qū)懸粋€(gè)類似的應(yīng)用。我把原始應(yīng)用找出來便開始摳代碼，第一步是將套在微信接口中的原始應(yīng)用摳出來（套在微信接口的原始應(yīng)用只能在微信瀏覽器中運(yùn)行，無法在電腦上測(cè)試），周二開始做。
一開始我的效率非常低，因?yàn)槲液芏鄿y(cè)試方法并不熟悉，在參閱了微信js—sdk后總算把原始代碼摳出來，厘清該應(yīng)用的基本邏輯后開始重寫，在詹老師的耐心地指導(dǎo)和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解下，我們將原始代碼中120行的css代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的js代碼優(yōu)化到只有60行，這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫了，這讓我開始有點(diǎn)成就感了。
也第一次感受到產(chǎn)品開發(fā)中的大局觀，這種大局觀更多的是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，比如代碼變量名的設(shè)置需要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護(hù)。詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫了一個(gè)例子讓我體會(huì)，雖然消化這些用了快一天，但感覺真的收獲很大，有拔云見日之感。
實(shí)習(xí)一周后所遇到的種種困難也讓我意識(shí)到自己很多問題，歸納如下：
1、盡管之前對(duì)于書本的學(xué)習(xí)有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細(xì)節(jié)方面處理能力差，在細(xì)節(jié)上耗費(fèi)時(shí)間太多。
2、缺乏基本的軟件開發(fā)測(cè)試思路，比如之前不知道chrome具有相當(dāng)強(qiáng)大的錯(cuò)誤測(cè)試功能，它對(duì)于沒有觸發(fā)的函數(shù)也有錯(cuò)誤提示。
3、缺乏專注的習(xí)慣，比如詹老師讓我先完成功能方面，但我卻習(xí)慣于去找找界面的素材，這就導(dǎo)致兩邊都沒有做好。雖然認(rèn)識(shí)上知道不該這么做，但是習(xí)慣上卻很難改。
4、自己很多時(shí)候雖然有問題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾，以后有問題自己首先得想清楚，將問題講明白也是很關(guān)鍵的能力。
另外也記錄一些自己的淺薄感受：
1、工科出身的詹老師對(duì)于代碼的運(yùn)行效率有很多的考慮，但對(duì)于用戶體驗(yàn)和交互效果似乎稍微少點(diǎn)，當(dāng)然也可能是我新來并不了解的原因。
2、公司在做小應(yīng)用的時(shí)候并不會(huì)在用戶測(cè)試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上討論太多，公司要的是迭代效率，就是要快速出應(yīng)用，然后再快速上線下一個(gè)。
本周接到新的任務(wù)，為制作h5的招聘頁面，之前的“給師姐打電話”的h5應(yīng)用還沒有優(yōu)化好，能做的改進(jìn)的地方還有很多，leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好，h5應(yīng)用先放放，他給了我大街網(wǎng)做的“中國(guó)好offer”作為參考，拿到之后確實(shí)感覺這些頁面都做得很好，詹老師搜集的資源確實(shí)十分豐富，從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他發(fā)給我的參考很實(shí)用，在看完了五六十個(gè)h5的招聘頁面之后開始構(gòu)思，在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后，測(cè)試又發(fā)現(xiàn)很多問題，有技術(shù)層面的，但更多的設(shè)計(jì)本身的問題。
技術(shù)的細(xì)節(jié)的問題：基于jquerymobile的開發(fā)框架國(guó)內(nèi)的資料十分有限，不得不查閱原始的英文api，很多問題也只能去jqm的論壇查找，這些都十分考驗(yàn)英文閱讀能力。css的布局問題繁雜，在各個(gè)瀏覽器，各個(gè)應(yīng)用的渲染都不一樣，也是很折磨人的過程，我現(xiàn)在就碰到了css中font—weight屬性在safari沒有渲染的問題，至今沒有解決。
逐漸體會(huì)到前端工作的繁瑣與細(xì)節(jié)，需要學(xué)的東西很多，有時(shí)候可以憑自己一些小聰明在當(dāng)前解決，但并沒有摸到問題的根源，揚(yáng)湯止沸不是長(zhǎng)久之計(jì)，但又好像沒有足夠的時(shí)間來系統(tǒng)的摸索，我只能先將這些問題一一記下來。這些技術(shù)的體會(huì)是一方面，另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)層面，現(xiàn)在就是因?yàn)楫a(chǎn)品快做好后發(fā)現(xiàn)有很多地方犯了低級(jí)錯(cuò)誤，以往的.紙上談兵頭頭是道，等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住很多設(shè)計(jì)原則，比如界面設(shè)計(jì)給用戶造成的不必要的干擾，功能可見性的不足，邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn)，以下我歸納了下崗做好的h5界面存在的交互問題：
1、頁面的設(shè)計(jì)初衷是左右滑動(dòng)來切換頁面，但給幾個(gè)朋友測(cè)試后都不能進(jìn)入頁面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng)。
2、joinus的圖標(biāo)給用戶是按鈕的錯(cuò)覺，在測(cè)試中很多用戶以為是按鈕，都會(huì)下意識(shí)的點(diǎn)擊。
3、交互效果的乏善可陳，與滑動(dòng)的邏輯似乎也沒有太大關(guān)聯(lián)，只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫。
4、用于提示左右滑動(dòng)的動(dòng)態(tài)箭頭會(huì)讓用戶以為是點(diǎn)擊作用
改進(jìn)：
1、放棄joinus圖標(biāo)
2、改為上下滑動(dòng)，箭頭提示更改
3、重新設(shè)計(jì)圖標(biāo)擺放結(jié)構(gòu)
總結(jié)：這次的h5頁面主要在于設(shè)計(jì)問題，事先并沒有完全構(gòu)思好原型就急切投入到代碼的編寫中，這種開發(fā)方式本身是十分幼稚的！
