大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式（十五篇）

篇一 大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式3700字

大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文2000字

這次的暑假實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類(lèi)似的公司里面實(shí)習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)(photoshop和coreldraw的使用)。

因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。

假如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。

一、photoshop小技巧

1。制作圓角矩形方塊

首先在photoshop中建立一個(gè)新文件，在文件上用矩形選取工具畫(huà)一個(gè)矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數(shù)值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區(qū)中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單image→adjust→threshold，由調(diào)整threshold level來(lái)改變大小，如此就會(huì)產(chǎn)生您想要的圓角矩形大小。若要產(chǎn)生圓角矩形的選取區(qū)，可以在選取區(qū)作用的環(huán)境下，切換到快速遮罩模式，同樣執(zhí)行threshold以獲得您想要的遮罩。

2。高解析制作

在用photoshop制作網(wǎng)頁(yè)圖形的時(shí)候，許多朋友為了快速的操作，都會(huì)把圖選擇低解析度進(jìn)行制作，但是有些濾鏡會(huì)因?yàn)閳D形解析度的不足，而無(wú)法處理，最后出來(lái)的效果也很差。所以建議大家在處理類(lèi)似情形時(shí)，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。

3。保留選取范圍大小

當(dāng)您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時(shí)，原本在影像中選取的范圍也會(huì)跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤(pán)上的q鍵)，然后再選擇“image size”或“canvas size”。使用image size指令會(huì)將影像與選取范圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會(huì)將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標(biāo)準(zhǔn)模式。

4?？焖匐[藏圖層

如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來(lái)呢？這里有一個(gè)既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時(shí)按住ctrl+alt以鼠標(biāo)點(diǎn)選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來(lái)。另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調(diào)整圖層的前后次序。

二、coreldraw小技巧

1。擦去錯(cuò)誤線條

如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫(huà)歪了或畫(huà)錯(cuò)了，您不必急著將線條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可。

2。動(dòng)尺規(guī)

在coreldraw中事實(shí)上是可以讓您自由移動(dòng)尺規(guī)的位置，只要在尺規(guī)上按住shift鍵以鼠標(biāo)拖移，就可以將尺規(guī)移動(dòng)。如果您想將尺規(guī)放回原位，則只要在尺規(guī)上按住shift鍵迅速按鼠標(biāo)鍵兩下，就會(huì)立即歸位。

3。利用coreldraw制作動(dòng)畫(huà)gif文件

事實(shí)上利用coreldraw也可以用來(lái)制作動(dòng)畫(huà)gif文件，您可以將coreldraw中的圖層當(dāng)成動(dòng)畫(huà)中一個(gè)個(gè)的影格，然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像必須先關(guān)閉)。再利用photo-paint的movie功能，先選擇creat from document將第一張gif文件制成movie，再陸續(xù)將轉(zhuǎn)好的gif文件以“ fromfile”插進(jìn)來(lái)，選擇“儲(chǔ)存成…”動(dòng)畫(huà)gif的格式，于對(duì)話框中設(shè)定延遲的時(shí)間和位置，如此就算大功告

4。同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放

如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉(zhuǎn)把手時(shí)，同時(shí)也按住shift鍵，那么將可以同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放物件;若是按住alt鍵，將可以同時(shí)旋轉(zhuǎn)與變變形傾斜物件。

經(jīng)過(guò)幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我參與他們的策劃，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個(gè)過(guò)程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對(duì)這個(gè)行業(yè)認(rèn)識(shí)就更加深了一步。

在以后的實(shí)際工作中，我會(huì)將努力工作，爭(zhēng)取將工作做到更好。

大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文2000字

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我加入了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一家菜館里做了10天的服務(wù)生。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。

在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語(yǔ)和行為舉止在公眾下要時(shí)刻注意，臉上要時(shí)刻保持笑容，多說(shuō)溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽(tīng)到傳喚服務(wù)員，不管在哪個(gè)服務(wù)區(qū)，先大聲答應(yīng)來(lái)回應(yīng)客人，做到三個(gè)多一點(diǎn)，走樓梯靠邊多一點(diǎn)，見(jiàn)到客人多一點(diǎn)微笑，見(jiàn)到衛(wèi)生多一點(diǎn)動(dòng)手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學(xué)著隱忍……

盡管在這十天里，我的手被開(kāi)水燙傷過(guò)，被顧客刁難過(guò)，被經(jīng)理批評(píng)過(guò)，被酒精爐割破手指，摔壞過(guò)碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)。充分認(rèn)識(shí)到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題，那么它永遠(yuǎn)只是理論，沒(méi)有實(shí)際意義，就像紙上談兵。

社會(huì)百面，餐館拙見(jiàn)。我在一個(gè)月的時(shí)間里，盡全力去融入社會(huì)，感知社會(huì)，我對(duì)自己說(shuō)，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對(duì)于過(guò)去不曾后悔，因?yàn)楦冻鲞^(guò)，奮斗過(guò)，加油！

在為期十天的社會(huì)實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1. 首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對(duì)每一位顧客。

2. 我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3. 注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。

4. 在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5. 按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。

6. 上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。

7. 處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。

8. 保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。

經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，你不能摻雜自己的個(gè)性。

第一：樂(lè)觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。

第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”那你就一定能行。

第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺(jué)得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的.過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄，說(shuō)不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

第四：謙虛做人，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

經(jīng)過(guò)這一次的暑假打工，社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。

我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，

以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧！

篇二 大學(xué)生假期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)報(bào)告1100字

短短10天的里，我不僅收獲了感動(dòng)，收獲了快樂(lè)，更重要的是，我收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，它們將成為我人生中寶貴的財(cái)富。

在活動(dòng)前期，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們摸著石頭過(guò)河，栽過(guò)不少跟頭。在隊(duì)伍建立初期，我們整天忙著三下鄉(xiāng)確定題目以及提綱尋找方向又要兼顧學(xué)習(xí)，為了制定好活動(dòng)方案，我們連續(xù)幾天要下載并研究很多文獻(xiàn)，在確定了以食品安全和非營(yíng)利組織為研究對(duì)象時(shí)，我們根據(jù)要研究的實(shí)際問(wèn)題換了很多相應(yīng)專業(yè)的成員，我們最后是由11個(gè)成員組成他們有來(lái)自法律的，電信的等等，我們把我們的提綱以及申報(bào)書(shū)寫(xiě)了交給老師修改，再自己改，如此循環(huán)都不知道多少次，我們非常感謝指導(dǎo)老師對(duì)我們的幫助。

整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程，才是最考驗(yàn)人的地方。我們首先是要確定調(diào)查地點(diǎn)，我們首先把長(zhǎng)沙市分成東西南北中五個(gè)部分，再在里面選幾個(gè)地方發(fā)放問(wèn)卷，我記的我們那組第一次是在世界之窗旁邊的一些地方發(fā)問(wèn)卷，在給人解釋問(wèn)卷的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)卷設(shè)計(jì)出了很多問(wèn)題，比如有些多選題選項(xiàng)過(guò)多并且太長(zhǎng)了，另外，有些題目答案設(shè)計(jì)的不合理等等，這讓我認(rèn)識(shí)到了，一份問(wèn)卷在設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)該多考慮一些問(wèn)題，并且可以先打印出一些樣卷去填一下，盡可能的做的合理完善，并且能過(guò)最可能的方便被訪者填寫(xiě)以減輕他們的負(fù)擔(dān)。所以我們?cè)谧鐾赀@些問(wèn)卷之后，經(jīng)過(guò)討論進(jìn)行了認(rèn)真的修改，我們才再去調(diào)查，我們小組后來(lái)在周南中學(xué)旁邊的居民區(qū)以及步行街那邊進(jìn)行了調(diào)查，其它的小組分別去了不同的地方，在填完問(wèn)卷后我們還對(duì)一些，被訪者進(jìn)行了訪談，那些消費(fèi)者提供了許多自己的看法以及一些建議，也有很多人表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，這些講話我們都用手機(jī)進(jìn)行了錄音，被訪的那些人有些過(guò)于相信外國(guó)的快餐店認(rèn)為他們就健康，比如有一個(gè)受訪者就老是拿肯德基來(lái)做比喻，認(rèn)為它非常好，但是目前來(lái)看很多外國(guó)快餐店也存在問(wèn)題。另外，我們對(duì)政府部門(mén)也進(jìn)行了走訪，我們第一次去由于有點(diǎn)緊張，而且也沒(méi)做好充分的準(zhǔn)備，所以我學(xué)會(huì)不管做什么事都要有充分的準(zhǔn)備，需要非常明確我們要解決什么問(wèn)題，為了解決問(wèn)題，我們需要什么數(shù)據(jù)，運(yùn)用什么方法。但是在政府部門(mén)中我們對(duì)食品安全相關(guān)的部門(mén)有了一個(gè)大致的了解，也得到了一些數(shù)據(jù)。

在活動(dòng)結(jié)束后，我也不能閑著，因?yàn)槲覀冞€要進(jìn)行許多后期工作。隊(duì)長(zhǎng)把各項(xiàng)后期任務(wù)分配給各個(gè)小組。進(jìn)行寫(xiě)作，并且規(guī)定了我們多久交流一次，多久上交一次，然后再進(jìn)行整合，認(rèn)真修改，再給老師修改，再我們修改…..

毋庸置疑，雖然這次下鄉(xiāng)活動(dòng)很累人，但我收獲良多。首先，我體會(huì)到了食品安全問(wèn)題重要性。其次，也是最實(shí)用的，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作重要意義;最后，我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要盡心去做就一定會(huì)有回報(bào)。

篇三 大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告750字

大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

“和諧江蘇，生態(tài)文明倡導(dǎo)之行”的暑期社會(huì)實(shí)踐，豐富了大學(xué)生的暑期生活，拓寬了學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的渠道。在之前的實(shí)踐之后，懷德小分隊(duì)來(lái)到常州市里的幾個(gè)小區(qū)做了調(diào)查，深入的研究了居民對(duì)燃?xì)庀嚓P(guān)知識(shí)的了解程度，并且想通過(guò)實(shí)踐學(xué)來(lái)的知識(shí)對(duì)天然氣做一個(gè)全面的宣傳。

隨著溫室效應(yīng)的加劇，全球環(huán)境保護(hù)和污染減排的呼聲越來(lái)越高，都加劇了對(duì)清潔能源的需求。天然氣作為清潔能源越來(lái)越受到青睞，很多國(guó)家都將lng列為首選燃料，天然氣在能源供應(yīng)中比例迅速增加。越來(lái)越多的居民小區(qū)都是由原來(lái)的液化氣或煤氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的天然氣.

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在使用天然氣與使用液化氣和煤氣的比例還是相對(duì)平衡的，但是使用液化氣和煤氣的居民還非常向往能夠使用上清潔新能源天然氣的。大部分居民，對(duì)于用氣的一些安全知識(shí)還是比較了解的，例如一些常見(jiàn)問(wèn)題：漏氣后如何自檢，各種氣型熱水器的使用壽命，安裝熱水器的注意事項(xiàng)，如何安全使用天然氣以及對(duì)天然氣知識(shí)的了解等等。很多居民還談了各自對(duì)天然氣的看法，最普遍的'就是都認(rèn)為使用天然氣非常環(huán)保、安全、方便、價(jià)格適中。居民們也很有想法地提出了自己的意見(jiàn)，他們認(rèn)為安裝天然氣的費(fèi)用有點(diǎn)昂貴，最大的希望就是提倡安全使用，也就是說(shuō)讓安裝人員能夠進(jìn)社區(qū)定期對(duì)檢查天然氣，若有必要的話可以進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

隨著兩天社區(qū)的調(diào)查接近了尾聲，該實(shí)踐小分隊(duì)此次活動(dòng)也圓滿結(jié)束，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生健康成大和成才的重要舉措，只有走出校園的象牙塔，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，才能見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干。

篇四 大學(xué)生假期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11250字

2023年大學(xué)生假期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年7月8日，一群年輕的大學(xué)生，帶著幾分熱情，帶著幾分激動(dòng)，踏上了執(zhí)教的征程……

有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也恢溃逄斓闹Ы虝r(shí)光是否讓自己變得成熟，但這段支教時(shí)光讓我明白自己未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù)。

在這次支教中，我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了我們陽(yáng)光小學(xué)碑樓分校的政教主任。剛接受這份任務(wù)，我既高興又害怕。培訓(xùn)期間，從開(kāi)始的一無(wú)所知到后來(lái)慢慢熟悉自己的工作，這一過(guò)程雖然是短暫的，但卻讓我受益匪淺。從小小的點(diǎn)名，我懂得了責(zé)任的重要性;從我們選擇支教那一刻起，身上就背負(fù)起了這份光榮而艱巨的任務(wù)，因而，我們從最簡(jiǎn)單的每次培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名開(kāi)始。到了碑樓小學(xué)，我們又堅(jiān)持監(jiān)督大家每天的簽到，小小的簽到，反映的也是每一個(gè)支教隊(duì)員的時(shí)間觀念的強(qiáng)弱。

轉(zhuǎn)眼，十五天的支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。

首先在生活上。在這里，我第一次喝到了這樣的面湯：攪很稀的面汁，水開(kāi)了就放進(jìn)去，煮幾分鐘……就這樣，我們的粥就做好了，真的可以用稀的照人來(lái)形容。在這里，我也第一次吃到了不削皮的茄子。以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干凈，對(duì)于老的、爛的，絕對(duì)不吃，但在這不一樣，真的不一樣。無(wú)論好壞，我們都吃了。我們的隊(duì)員在切茄子時(shí)總是邊切邊說(shuō)：“這茄子不是切出來(lái)的，是一刀一刀犁出來(lái)的”。不過(guò)，面對(duì)這樣的飯菜，我們的隊(duì)員沒(méi)有一句怨言，在吃飯時(shí)總是心里美滋滋的。還記得，這第一頓面湯是我和牛老師一起做的，還給大家傳授了做飯經(jīng)驗(yàn)，想想這些就特別開(kāi)心。

其次在人情上。在這短短的十五天，我真正感覺(jué)到了隊(duì)友之間的真情：由于我們只有一個(gè)水管，因而每次洗臉總是接好水之后馬上離開(kāi)，以免影響其他隊(duì)友。男教師總是在我們洗漱完畢之后在過(guò)去，為的就是給我們女生留點(diǎn)空間。在伙食上，由于怕浪費(fèi)，每次無(wú)論是湯還是菜，都只能做得很有限，大家都怕隊(duì)友沒(méi)菜吃，就爭(zhēng)著把自己的菜往隊(duì)友碗里夾，這一小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)的是我們二十人的真情與關(guān)愛(ài)。還有就是上廁所問(wèn)題了，我們的廁所離寢室很遠(yuǎn)，每次上廁所總是成群結(jié)隊(duì)，在半夜時(shí)還不得不叫男生為我們開(kāi)門(mén)。再守夜問(wèn)題上，男隊(duì)員也十分照顧我們，每次都安排兩名女隊(duì)員，而且是在前半夜。后半夜總是他們男生自己守，白天還要起早，因而他們是我們隊(duì)里最辛苦的，他們吃得苦比我們多多得多，因而也是最可愛(ài)的人。

第三是在工作上。對(duì)于工作，在這十五天我們可以說(shuō)是做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在學(xué)校培訓(xùn)期間，我們背了好多課，在平時(shí)講課過(guò)程中，又為他們?cè)黾恿诵碌膬?nèi)容，以保證同學(xué)們能接受到新鮮的知識(shí)，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這十五天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就心滿意足。在我們的第二課堂上，我們更是為孩子們開(kāi)設(shè)了不同的課題，有舞蹈、健美操、跆拳道等等。看著孩子們興致勃勃的上著自己喜歡的課，真的覺(jué)得好開(kāi)心。我在這次支教中，第二課堂是教一二年級(jí)的趣味課堂，剛開(kāi)始教了兩天嗓子就啞了。他們個(gè)個(gè)都十分調(diào)皮，有時(shí)候能把我氣得半死，但有時(shí)候看到他們那天真可愛(ài)的一面，又真的好愛(ài)他們。就這樣，我在對(duì)他們又愛(ài)又氣的矛盾情感中，結(jié)束了我十五天的支教生活。我還帶的是五年級(jí)的語(yǔ)文，可以說(shuō)帶他們真的很輕松，因?yàn)槲覀儼嗪⒆犹貏e聽(tīng)話，當(dāng)他們不認(rèn)真時(shí)，只要你一個(gè)小小的眼神，教室里立刻恢復(fù)一片安靜。每次上完課真的是舍不得離開(kāi)教室。短短十五天，我已經(jīng)把每一個(gè)孩子的身影深深的印在我的腦海中。

最后是師生關(guān)系。可以說(shuō)，如果不是來(lái)支教，我怎么也不會(huì)想到原來(lái)老師與學(xué)生之間可以有這么親的關(guān)系。剛開(kāi)學(xué)兩三天，我們的老師們就開(kāi)始陸續(xù)收到學(xué)生送的小禮物。雖然只是一張小小的卡片，雖然只是一根小小的吸管編制的心。但當(dāng)他們送給我們那一刻時(shí)，我們從心底涌出一種感動(dòng)。我的第一份禮物是我們班里李紫銳送我的一顆小小的太陽(yáng)花。還記得那天，我在班里給他們上課，一下課她就拿出那棵花，問(wèn)我：“老師，操場(chǎng)上的土能往這里面放嗎”我說(shuō)能，她立馬從班里沖下去，不多大一會(huì)兒，她端著那盆澆過(guò)水的太陽(yáng)花對(duì)我說(shuō)：“老師，送給你?！碑?dāng)時(shí)的我絕不只是吃驚，感覺(jué)眼角濕濕的。真的覺(jué)得是受寵若驚。還有就是牛老師，那次不知道是誰(shuí)把同學(xué)送給他的自制的相框弄地上了(有可能是風(fēng))，為此他還小生氣了一把。真的沒(méi)有看出來(lái)，他竟然這么心細(xì)。在最后幾天，同學(xué)們知道我們要走了，那禮物更是鋪天蓋地給我們送。還把手鐲的線死死的系在我們的手上，對(duì)我們說(shuō)這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)掉，這樣我們就能永遠(yuǎn)記住他們……

就這樣結(jié)束了，十五天，真的好短。我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn)。就像校長(zhǎng)說(shuō)的：我們不是他們的第一批老師，但他們卻是我們的第一批學(xué)生。對(duì)于這一百多張笑臉，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中?；蛟S我不是他們最?lèi)?ài)的老師，但他們卻是我最喜歡的學(xué)生。

畢業(yè)的時(shí)候，我們和孩子們約定好，走的時(shí)候誰(shuí)都不能哭，誰(shuí)哭就把誰(shuí)留下。沒(méi)有想到在畢業(yè)典禮上我是第一個(gè)掉下眼淚的人?？粗麄兡且粡垙埻娴男δ槪胫院蠡蛟S再也見(jiàn)不到他們，我的心，好痛。我們說(shuō)好了要笑著分別，走的時(shí)候卻一個(gè)個(gè)淚流滿面。坐在車(chē)上，哭著跟孩子們道別，看著孩子們?cè)谲?chē)外攔著，我的心，好疼……

短短十五天的支教，讓我改變了很多很多，也學(xué)會(huì)了很多很多。我明白了如何去理解一個(gè)孩子，如何去接觸一個(gè)孩子，如何去教育一個(gè)孩子，如何去贊揚(yáng)一個(gè)孩子，如何……孩子們世界真的是純真的，只要你去接觸，你去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道，再調(diào)皮的孩子也會(huì)有他可愛(ài)的一面。這十五天，其實(shí)不是我教了他們，而是他們教了我，讓我明白了現(xiàn)在孩子的想法與心聲。

在那里，孩子們的家長(zhǎng)也是不住的稱贊我們，還讓孩子們給我們送菜，真的覺(jué)得好感動(dòng)。今天回來(lái)時(shí)候，還有孩子的家長(zhǎng)給我打電話，問(wèn)我們有沒(méi)有到學(xué)校，有沒(méi)有安頓好。那一刻，感覺(jué)心里暖暖的。能得到別人對(duì)自己的信任，真的一切都直了?；蛟S他們一個(gè)默許的眼神，就是我們這次最大的動(dòng)力。

在此刻，我不知道該如何用言語(yǔ)表達(dá)自己內(nèi)心的感受，只能用這短短的文字。來(lái)寄托我對(duì)他們的愛(ài)與不舍。輕輕的告訴孩子們：健康、快樂(lè)、平安、幸?！?/p>

2023年大學(xué)生假期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

前言

轉(zhuǎn)眼過(guò)去，第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了，問(wèn)題多多，麻煩多多，收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣，沒(méi)有第一次的輕松，沒(méi)有第一次的無(wú)憂無(wú)慮。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒(méi)有一件事情順順利利的，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大?。∵@些事情在去年完全沒(méi)有沒(méi)有遇到過(guò)：跨年級(jí)的打架事件，隊(duì)員的生活問(wèn)題，參加__支教聯(lián)盟的事情，與__師范大學(xué)支教隊(duì)的問(wèn)題等等。能走下來(lái)，我都佩服我自己，怎么堅(jiān)持下來(lái)的。支教完得最后一晚上，我是長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。終于沒(méi)有把“__支教”的牌子給砸了！

前期的準(zhǔn)備工作

自從去年參加過(guò)一屆支教活動(dòng)，對(duì)__的孩子有點(diǎn)眷戀，今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕２还苁切麄?，還是挑人。都存在一些問(wèn)題?。√貏e是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講，都是我的注意，我沒(méi)有想到這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論誰(shuí)時(shí)間久了，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。

我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的，進(jìn)了__支教這支隊(duì)伍，我們就是一家人。沒(méi)有什么隔閡，沒(méi)有什么利益，只有這支隊(duì)伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞！可能是年紀(jì)的區(qū)別，80，90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)！

__的生活

在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待，不管在火車(chē)上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒(méi)有多大的`希望，帶上了他們，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來(lái)，什么都要考慮，什么都要想到！

第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊！真的是感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)的，有一種無(wú)力感，超級(jí)無(wú)力。都在問(wèn)這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問(wèn)，試過(guò)才知道，沒(méi)有人會(huì)去說(shuō)你什么的。我們是來(lái)體驗(yàn)的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友，那么苦的環(huán)境，中國(guó)移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去，只有一個(gè)地方有信號(hào)，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢(qián)了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在__鎮(zhèn)的大本營(yíng)，前幾天我每次開(kāi)會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們，本來(lái)我是不想說(shuō)什么，我聽(tīng)不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說(shuō)過(guò)了，我們不是來(lái)旅游的，我們是來(lái)吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說(shuō)什么，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰(shuí)的感受，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊(duì)員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜。但是還有一些問(wèn)題，涂涂和我說(shuō)過(guò)了，這里就不討論。對(duì)于廚房，第一個(gè)星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿意，都出了第二代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。

__的教學(xué)

由于我是第二次來(lái)這邊，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的，不管是不是我以前教過(guò)的那個(gè)班的學(xué)生。本來(lái)我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué)，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名，就一二年級(jí)合并，五年級(jí)人太多，兩個(gè)班，所以我就臨危受命，教五年級(jí)的數(shù)學(xué)，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我本來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我開(kāi)始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的，很簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在要重新去做，去了解。其他的隊(duì)友說(shuō)五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯(cuò)，特別是調(diào)皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透校∥疫@次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級(jí)的，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué)生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了，那他們的課就沒(méi)法上了，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，我的背上總是人。我又成了大樹(shù)了，特別是低年級(jí)的，沒(méi)有辦法啊，我只有逃！

出現(xiàn)的問(wèn)題

1， 支教地點(diǎn)的事情

這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了，__完小換了一個(gè)校長(zhǎng)，他不太同意我們?nèi)?，我和?duì)長(zhǎng)，還有前隊(duì)長(zhǎng)在前面去過(guò)一次，才把這件事情確定下來(lái)，不知道以后的支教地點(diǎn)，還有就是這里的孩子太熟悉了，也越來(lái)越皮了，是不是該考慮新的地點(diǎn)。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。

2， 支教聯(lián)盟的事情

我沒(méi)有參加第一次會(huì)議，聽(tīng)參加的人說(shuō)，這個(gè)完全不和我們來(lái)的一樣，第二次會(huì)議還好了，我參加了，如果只是建立一個(gè)平臺(tái)，供大家來(lái)討論，經(jīng)驗(yàn)和交流，完全沒(méi)有問(wèn)題，如果是把大家整合，都一樣，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù)，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍，處于弱勢(shì)地位。但是不加入，老師說(shuō)了，就不能享受到里面的消息，什么都沒(méi)有。這個(gè)是個(gè)難題。

3， 與其他隊(duì)伍的交流

這一次在__有兩支隊(duì)伍，我們和北師大，我們?cè)谇埃麄冊(cè)诤?，交接的時(shí)間上有沖突。特別是他們?cè)谖覀兊恼n堂上不尊重我們的老師，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的。交流問(wèn)題是很重要的，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下，也該交流一下，不要把他們當(dāng)作什么一樣，畢竟他們也是來(lái)支教的，都是一樣的。

4， 支教人員的挑選問(wèn)題

這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的，但是最后基本上有幾次沒(méi)有什么作用，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣，誰(shuí)知道。。。就是一個(gè)過(guò)場(chǎng)，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了，應(yīng)付了是。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的。

5， 負(fù)責(zé)人的事情

這個(gè)問(wèn)題我和涂涂達(dá)成一致，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來(lái)，上一屆還有我，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著，張健管村小，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問(wèn)題，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理，加入是一個(gè)老隊(duì)員，能不能扛的起，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧，我們需要你們。

6， 隊(duì)伍的長(zhǎng)期發(fā)展

這一屆有隊(duì)員問(wèn)我，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣！我老實(shí)的說(shuō)當(dāng)時(shí)我沒(méi)有考慮，我是一個(gè)做事很隨性的人，沒(méi)有想那么遠(yuǎn)，但是問(wèn)道我了，我也不知道怎么回答，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的，去支教的，不帶有什么目的的。但是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，想過(guò)沒(méi)有，以后的方向，這個(gè)世界上不允許太純的東西，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>

總結(jié)

這一次來(lái)的時(shí)候，家里人有點(diǎn)反對(duì)，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見(jiàn)習(xí)，我去了__，見(jiàn)習(xí)的時(shí)間就短了。這可是和我的將來(lái)掛上鉤了啊！但是我還是想要去，我答應(yīng)過(guò)孩子要去看他們的，我就決定來(lái)了，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管，上面還有隊(duì)長(zhǎng)什么的，而且事情也沒(méi)有那么多。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任。對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)。帶這么多人出去，就怕出問(wèn)題啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了！第二還是：責(zé)任。對(duì)這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)。這支隊(duì)伍，方向不能錯(cuò)，特別是今年支教聯(lián)盟的事情，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，我來(lái)這里，我的收獲，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過(guò)的，都是一筆巨大的財(cái)富，想想和孩子們的相處，隊(duì)員的相處，出現(xiàn)的問(wèn)題，解決方法，都是以前從來(lái)沒(méi)有遇到的。還有一個(gè)就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來(lái)負(fù)責(zé)的，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉，一唱一和。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我，特別是我認(rèn)真的時(shí)候，我說(shuō)話聲音又大，又嚴(yán)厲，什么話都說(shuō)，不管好不好聽(tīng)，后面涂涂就給我圓，呵呵，不錯(cuò)。還有隊(duì)員的合作，特別是男生的作用，對(duì)于那些特別皮的孩子，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們，謝謝！

2023年大學(xué)生假期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景簡(jiǎn)介

劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里，是河北省滿城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級(jí)貧困村。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。1995年，為響應(yīng)中央號(hào)召，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。

由于設(shè)備、師資等各方面情況較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級(jí)、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛(ài)缺失跡象。此外，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)的文化程度和教育意識(shí)的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。為此，在校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊(duì)迅速組建起來(lái)，準(zhǔn)備為大山的孩子們帶去活力與希望。

二、前期準(zhǔn)備

1、本小隊(duì)受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托，動(dòng)員大會(huì)上，我們的隊(duì)員們紛紛表示出色完成實(shí)踐活動(dòng)的決心。

2、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻(xiàn)衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。

3、支教小隊(duì)隊(duì)員們分頭行動(dòng)，搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩(shī)詞、歌曲、游戲等，并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分準(zhǔn)備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。

4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn)，借閱圖書(shū)館的大量書(shū)籍，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn)，從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

5、支教小隊(duì)隊(duì)員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購(gòu)買(mǎi)足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。

6、考慮到可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)在上學(xué)讀書(shū)和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊(duì)員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的書(shū)籍，掌握基本的心理引導(dǎo)方法，以說(shuō)服和糾正該錯(cuò)誤觀念。

6、聯(lián)系報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫(xiě)成后以各種形式進(jìn)行投稿。

三、日程安排

7月8日支教小隊(duì)九人前往滿城黃龍寺，與學(xué)校校長(zhǎng)、村干部初次接觸，安排食宿

7月9日為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲

7月10日召集孩子們到學(xué)校來(lái)，教授其詩(shī)詞、歌曲、英語(yǔ)等知識(shí)，并教他們學(xué)習(xí)散打、健美操、籃球等體育項(xiàng)目，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調(diào)查問(wèn)卷。

7月11日隊(duì)員們?cè)谝恍W(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。

7月12日組織一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng)，午后隊(duì)員們開(kāi)黃龍寺，返回保定。

7月13日召集全體隊(duì)員開(kāi)會(huì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出問(wèn)題。對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。

四、實(shí)踐日志

1、初到

7月8日，經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的顛簸，中午12點(diǎn)左右我們?nèi)A北電力大學(xué)黃龍寺支教小隊(duì)抵達(dá)黃龍寺村。村干部劉會(huì)計(jì)熱情的接待了我們，把我們安排到學(xué)校里住宿。酷熱的天氣早已讓隊(duì)員們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休息后，劉會(huì)計(jì)帶我們到學(xué)校附近的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯。

飯后在與劉會(huì)計(jì)和學(xué)校張校長(zhǎng)的交談中，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的大概情況。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無(wú)暇招待我們，吃飯問(wèn)題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來(lái)，打掃住處、收拾床鋪、刷盤(pán)子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂(lè)乎。雖然飯菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親手做的，隊(duì)員們都覺(jué)得美味非常。

2、第二天

一大早，孩子們就十分急切地到來(lái)到學(xué)校，我們起得也很早，估計(jì)我們希望盡快見(jiàn)到對(duì)方的心情應(yīng)該是一致的吧！孩子們到了學(xué)校里，十分主動(dòng)的自發(fā)打掃起了學(xué)校的院子，這一情景讓我們的隊(duì)員們十分感動(dòng)，也紛紛加入到他們的行列中去。

老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后，我們就迫不及待的走進(jìn)教室，開(kāi)始了與這些小朋友們的交流。在做完自我介紹后，為了盡快跟孩子們熟悉起來(lái)，我們就做起了預(yù)先準(zhǔn)備好的小游戲，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊，猜猜看啊等等，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。游戲中我們的隊(duì)員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術(shù)等，很快把場(chǎng)面推向高潮。逐漸放開(kāi)拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩(shī)、講笑話等，大家一起玩得十分開(kāi)心。

我們帶來(lái)了許多華電同學(xué)們捐贈(zèng)的衣物，還有隊(duì)員們湊錢(qián)賣(mài)的文具。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類(lèi)，搭配成套，大小兼顧。游戲過(guò)后，我們將所有孩子們集中到一間教室里，開(kāi)始給他們分發(fā)物品。

領(lǐng)到衣服和文具后，孩子們臉上掛著說(shuō)不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動(dòng)的是，最后他們竟然集體向我們行少先隊(duì)禮，然后說(shuō)：“謝謝哥哥姐姐！”多么可愛(ài)的孩子們??！

在與老師的談話中，我們大致了解了孩子們的家庭、學(xué)習(xí)狀況，對(duì)情況比較特殊的幾個(gè)孩子進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注。老師說(shuō)：“我們這里經(jīng)濟(jì)落后、教學(xué)條件差，這對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)就是個(gè)沖擊，但他們學(xué)習(xí)都很勤奮，這讓我們做老師的多少感到一點(diǎn)安慰?！蔽覀冞€了解到，幾個(gè)孩子的家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的達(dá)20公里，他們需要每天五點(diǎn)鐘帶著干糧出發(fā)趕往學(xué)校上課，晚上8點(diǎn)才能到家。聽(tīng)到這里，我們感到一陣心酸與無(wú)奈，在心中默默的為這些勤奮、可愛(ài)的孩子們祝福。

3、第三天

再次將孩子們召集到學(xué)校里，進(jìn)行我們最主要的支教活動(dòng)環(huán)節(jié)。

小學(xué)課改以后，從三年級(jí)開(kāi)始就有了英語(yǔ)課程，但由于黃龍寺條件較差，無(wú)力引進(jìn)英語(yǔ)教育方面的師資，小學(xué)英語(yǔ)的啟蒙教育也就成了空白。我們的隊(duì)員們可謂各個(gè)都是英語(yǔ)高手，其中口語(yǔ)較好的龔清蓮?fù)瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)起了小老師的角色，教孩子們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。孩子們對(duì)接觸英語(yǔ)的渴望十分強(qiáng)烈，聚精會(huì)神地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地讀，一節(jié)課下來(lái)，他們已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了26個(gè)字母的讀寫(xiě)，并學(xué)會(huì)了幾句最簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。之后，我們還教他們唱《abc之歌》，通過(guò)該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學(xué)到的字母知識(shí)。

文學(xué)功底深厚的崔帥同學(xué)教孩子們學(xué)習(xí)了幾首詩(shī)詞，并教他們簡(jiǎn)單的詩(shī)詞鑒賞的方法?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家……”孩子們?cè)谶@位小老師的帶領(lǐng)下暢游詩(shī)海，體會(huì)著詩(shī)歌中描繪的美好意境。布置給孩子們朗誦時(shí)，那一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的小腦瓜，把隊(duì)員們逗得大笑.

在學(xué)校學(xué)過(guò)舞蹈的夏富麗同學(xué)當(dāng)起了孩子們的健美操老師，李昱霖同學(xué)當(dāng)起了他們的籃球教練，郝思琪、杜雷霞同學(xué)成為了他們的散打教練，豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。這些東西對(duì)于這里的孩子們來(lái)說(shuō)相當(dāng)新鮮，他們對(duì)每一樣都興趣無(wú)限，認(rèn)認(rèn)真真的跟著我們的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，一板一眼、有模有樣的模仿，隊(duì)員們也耐心地、一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)他們。

我們把事先準(zhǔn)備好的有關(guān)“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問(wèn)卷拿出來(lái)，對(duì)孩子們逐個(gè)進(jìn)行登記調(diào)查，著重關(guān)注單親兒童等情況比較特殊的孩子。

期間隊(duì)員們對(duì)出現(xiàn)心理狀況的孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)，還通過(guò)生動(dòng)的小故事為孩子們講述一些人生道理，教他們體諒父母、尊敬師長(zhǎng)、珍惜糧食、用功學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立、立志奮斗等道理。由于故事新穎生動(dòng)，孩子們很容易接受，不住的點(diǎn)頭表示明白了。

一天下來(lái)，孩子們學(xué)的東西可真不少，唱歌“abcdefg……”高高興興地回家去了。隊(duì)員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容，身上的疲憊瞬時(shí)消失了，心中充滿了無(wú)限的甜蜜。

4、第四天

一大早，在小朋友劉新的帶領(lǐng)下，我們九人帶著剩下的兩包衣物、文具、食品開(kāi)始到孩子們家中進(jìn)行走訪。根據(jù)老師提供的學(xué)生家境情況，我們先后去了幾個(gè)情況比較特殊的學(xué)生家中。給大家印象比較深的是在一個(gè)叫劉路的家里，父親去世，母親與三個(gè)孩子相依為命，大女兒劉云在鄉(xiāng)里讀初一，家中的經(jīng)濟(jì)情況十分拮據(jù)。讓我們感到驚訝的是，在與劉云的交談中，她提到已經(jīng)跟幾個(gè)女同學(xué)商量好了，過(guò)不久就一起輟學(xué)，去縣城里打工謀生。在她覺(jué)得，自己早點(diǎn)出去打工掙錢(qián)是很好的出路，將來(lái)還回到這大山里來(lái)，祖祖輩輩生活在這也沒(méi)什么不好。聽(tīng)了她的話，隊(duì)員們感到一陣悲哀與無(wú)奈，女孩眼里沒(méi)有希望，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)走出大山去從此改變自己和家人的生活。我們耐心的勸阻著這個(gè)天真的孩子，也全力說(shuō)服她的媽媽不能讓孩子輟學(xué)，之前我們準(zhǔn)備到的心理學(xué)方法也全部運(yùn)用到其中。最終，劉云的媽媽似乎認(rèn)識(shí)到了孩子上學(xué)讀書(shū)的重要性和知識(shí)改變命運(yùn)的必要性，表示不會(huì)讓孩子這樣輕易放棄學(xué)業(yè)的。

在對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行走訪時(shí)，類(lèi)似的情況也出現(xiàn)了，除了無(wú)奈和心痛之外，我們深深感慨，山村里父母的文化素質(zhì)、認(rèn)知水平、對(duì)孩子的教育關(guān)注度等都很大程度地影響了孩子們對(duì)于上學(xué)讀書(shū)的正確認(rèn)識(shí)。

隊(duì)員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪到的幾個(gè)孩子手中，并跟他們進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的談話，教育和囑咐他們用功讀書(shū)，讓他們意識(shí)到只有上學(xué)才是唯一出路，知識(shí)才能改變命運(yùn)，心存希望，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。孩子們聽(tīng)的眼圈紅紅的，像我們保證一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)走出大山，實(shí)現(xiàn)理想。

5、第五天

我們準(zhǔn)備好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊(duì)長(zhǎng)給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最開(kāi)心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了，會(huì)包的孩子們都爭(zhēng)著搶著大顯身手，于是，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手，還教會(huì)了那些不會(huì)包的孩子們，可愛(ài)的小家伙們紛紛表示學(xué)會(huì)了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢！

雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺(jué)得美味的不得了。

吃完了餃子，我們就收拾東西準(zhǔn)備返程了。隊(duì)員們顯得戀戀不舍，孩子們見(jiàn)我們要走，有的甚至激動(dòng)的哭了。幾天來(lái)，我們每天都吃著孩子們送來(lái)的杏、李子和新鮮的蔬菜，每天都在一起歡樂(lè)的游戲，每一天都充滿著感動(dòng)，短短的相處我們?cè)缫炎層H如一家了。孩子們哭腔著請(qǐng)求我們多住幾天，好多隊(duì)員都忍不住流下淚來(lái)……

下午1點(diǎn)，我們踏上了返回的汽車(chē)，向這個(gè)可愛(ài)的山村、可愛(ài)的孩子們揮手告別……

五、實(shí)踐成果

1、 了解到黃龍寺村孩子們的基本生活、學(xué)習(xí)和家庭狀況，并做好登記記錄。對(duì)于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，并著重對(duì)其心理缺失的狀況進(jìn)行了關(guān)注，運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì)，幫助他們遠(yuǎn)離自卑、樹(shù)立自信。

2、 為孩子們帶去衣物、書(shū)籍和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學(xué)生的我們，力量實(shí)在微薄，但我們相信這些簡(jiǎn)單的物品傳達(dá)出了我們對(duì)黃龍寺孩子們的關(guān)愛(ài)。東西不在多，讓孩子們感受到愛(ài)的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標(biāo)。

3、我們?cè)谂c孩子們游戲的同時(shí)，還教他們學(xué)會(huì)了不少新東西，如健美操、籃球、散打、折紙、詩(shī)詞、英語(yǔ)、兒歌等等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添新的色彩與活力。

4、了解了本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)情況，對(duì)于有此類(lèi)心理狀況的孩子進(jìn)行專門(mén)的心理輔導(dǎo)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想。

5、通過(guò)到學(xué)生家中進(jìn)行走訪，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，對(duì)于走進(jìn)誤區(qū)的家長(zhǎng)加以及時(shí)說(shuō)服教育，用具體的例子使他們逐漸認(rèn)識(shí)到了原來(lái)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一大喜事。

6、從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，針對(duì)黃龍寺孩子進(jìn)行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理，得出結(jié)論，并基于此完成一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文，呼吁全社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注。

7、我們自己親自做飯，鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力，也體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐纳睿屛覀兌昧艘^承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

8、鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

9、此次活動(dòng)不負(fù)學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)重望，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的華電精神，增進(jìn)了與村民的交流，樹(shù)立了我校在村民心中良好的形象。

六、心得體會(huì)

在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。

在與村干部、老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。

幾天來(lái)我們天天都在各種復(fù)雜的情緒中度過(guò)?？吹绞畞?lái)歲的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運(yùn)悲慘，從小缺少關(guān)愛(ài)，我們?nèi)f分同情;看到一些家長(zhǎng)錯(cuò)誤引導(dǎo)、孩子心中沒(méi)有理想，我們想幫卻又感到無(wú)力;看到每天都有孩子為我們從山上摘來(lái)李子、杏兒，送來(lái)新鮮蔬菜，我們感動(dòng)的流下眼……以前在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見(jiàn)到窮山溝里孩子們的相關(guān)報(bào)道，但總感覺(jué)他們離我們很遠(yuǎn)，直到我們眼見(jiàn)了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景震撼了。作為大學(xué)生的我們每天花著父母的錢(qián)，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，幾時(shí)想起過(guò)那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢？在我們手里，10元錢(qián)可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢(qián)究竟能干什么。但是，在黃龍寺，10元錢(qián)是一個(gè)小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)?。∵@不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差！

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān)，清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的中國(guó)仍存在諸多問(wèn)題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多像黃龍寺這樣的小山村需要社會(huì)的關(guān)注，還有很多很多黃龍寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來(lái)。我們沒(méi)有理由再去談享樂(lè)，沒(méi)有理由再去奢侈和浪費(fèi)，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見(jiàn)聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己，等自己將來(lái)有了實(shí)力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前類(lèi)似黃龍寺的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)！

篇五 2023年大學(xué)生假期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2750字

憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。同時(shí)將行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，在我人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。這也是是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。下面是關(guān)于大學(xué)生假期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，閱讀！

假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿思倨诘纳鐣?huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè)，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí)，在活動(dòng)中我們深入人們內(nèi)部，傾聽(tīng)大家的聲音。參加假期的“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的三天，卻是與在學(xué)校里有截然不同的體會(huì)，感觸頗深，我們通過(guò)社會(huì)調(diào)研的形式進(jìn)行了此次活動(dòng)。

我們拜訪了阿陀村的干部，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人溝通，一開(kāi)始我們都很緊張，氣氛難免有些尷尬，但令我們開(kāi)心的是，他們非常支持我們的工作，有時(shí)候還會(huì)為我們著想，讓我們想問(wèn)什么問(wèn)就好了，很是熱情，體現(xiàn)了淳樸的民風(fēng)，漸漸我們也就放開(kāi)了，感覺(jué)像是跟和藹的長(zhǎng)輩聊天。他們告訴我們，十八大的到2023年，要全面建成小康社會(huì)。這一科學(xué)提法，為昌樂(lè)廣大農(nóng)民描繪了美好的宏偉藍(lán)圖。隨著學(xué)習(xí)和理解的深入，黨的十八大精神進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，更進(jìn)入了農(nóng)家，成了他們實(shí)實(shí)在在能感受到的政策，他們圍坐在一起，用樸實(shí)的言語(yǔ)，共話小康新生活。

為了加深對(duì)村莊的了解，我們還查詢到了十八大后昌樂(lè)縣里的一處長(zhǎng)矛兔養(yǎng)殖合作社的報(bào)道：在這個(gè)農(nóng)家小院里，自黨的十八大召開(kāi)之后，該合作社的社員便隔三差五地圍在兔舍前，交流一下養(yǎng)兔的新經(jīng)驗(yàn)和新做法，暢想一下未來(lái)的小康生活，共話一下合作社的發(fā)展前景。昌樂(lè)縣玉森肉兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社社員陳克忠：合作社有條件的話，政府給一定的政策扶持，擴(kuò)大規(guī)模，把這個(gè)兔場(chǎng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，兔籠、兔舍都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、集約化。話中，充滿了對(duì)未來(lái)的期待。昌樂(lè)縣玉森肉兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社是當(dāng)?shù)匾患覍I(yè)從事長(zhǎng)毛兔養(yǎng)殖的合作社，目前養(yǎng)殖戶數(shù)已達(dá)30多家，“抱團(tuán)”養(yǎng)殖效應(yīng)顯現(xiàn)。長(zhǎng)毛兔是一種工業(yè)原料，目前市場(chǎng)上供不應(yīng)求，今年每斤大約在110元左右，收入非?？捎^。也正是有了這樣一種“寶貝”，社員們才對(duì)未來(lái)的“共同發(fā)家致富”有了“盼頭”，對(duì)十八大的精神的感受才真真切切。昌樂(lè)縣玉森肉兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長(zhǎng)畢玉森：我們也通過(guò)討論和研究，通過(guò)廣大養(yǎng)殖戶和村委班子商議之后，下一步重點(diǎn)在發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)上做文章。加大(學(xué)習(xí))力度、提高認(rèn)識(shí)，將來(lái)普及全民共同致富的道路，往前一步步地發(fā)展。近幾年形勢(shì)比較好，我們把品種、規(guī)模同時(shí)上起來(lái)，將來(lái)發(fā)展自己的產(chǎn)業(yè)，自己的加工、儲(chǔ)存、銷(xiāo)售，形成一條龍，使整個(gè)全體村民共同致富。沒(méi)有農(nóng)村的小康，就沒(méi)有全社會(huì)的小康。這份理想，在以前很難想象。伴隨著更多惠農(nóng)便農(nóng)政策的出臺(tái)和實(shí)施，他們?cè)谕蒙崆八苍挼哪莻€(gè)“共同致富”的美好愿望，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

收集到了調(diào)研用的的資料后，還有一些時(shí)間。我們?yōu)榱税l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更好的充實(shí)這次活動(dòng)，搜集了一些資料，主要是有關(guān)教育方面、十八大和最新的科技信息的。然后我們進(jìn)行了義務(wù)輔導(dǎo)、走訪老黨員等一些活動(dòng)，并通過(guò)它們把一些文化、科技思想灌輸給大家，開(kāi)闊了村民的視野，也宣傳了三個(gè)代表的思想、十八大精神。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風(fēng)帶進(jìn)了農(nóng)村，吹進(jìn)了村民心中。

雖然過(guò)程中有些碰壁，有時(shí)被拒之門(mén)外，不被理解，還有門(mén)縫里警戒的目光，也有的隊(duì)員被狗叫嚇到過(guò)，有過(guò)刺骨的灰心，但只要有顆真誠(chéng)的心，一切冷漠都可以理解，我們只要懷著真誠(chéng)的心意一定可以做到，不管經(jīng)歷多少次嘗試。

在阿陀村進(jìn)行了小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)時(shí)。我們一共進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)四個(gè)輔導(dǎo)。在進(jìn)行各種輔導(dǎo)時(shí)，大家竭盡所能，不僅為同學(xué)們解決了各科所存在的疑難問(wèn)題，還積極地給大家講科技故事，繪畫(huà)，做趣味數(shù)學(xué)題，教英文歌曲等。同時(shí)，我們還利用各種機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行人生觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，教育他們明確學(xué)習(xí)目的，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，緊記三個(gè)代表重要思想，立志將來(lái)為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)。在和同學(xué)們相處的過(guò)程中，我們也建立了很深的友誼，大家待我們有自己的親人，是我們感到好象回到了家中一樣。我們還為他們播放科普電影及動(dòng)畫(huà)片等。在這些實(shí)踐服活動(dòng)中，我們不僅為農(nóng)村的兩個(gè)文明建設(shè)作了自己的貢獻(xiàn)，而且也學(xué)習(xí)、體會(huì)到了三個(gè)代表重要思想，從而對(duì)十八大精神有了更深的認(rèn)識(shí)。

走訪了老黨員時(shí)，我們聽(tīng)了老人講他們從解放前一直改革開(kāi)放后的巨大變化老人們的故事。老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒(méi)有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒(méi)有黨，廣大人民就不能走上致富道路。以往在書(shū)本上死的文字，老人的講述像是給它們賦予了生命般，感受到了以往從未感受到的愛(ài)國(guó)情感。

在調(diào)研中我們感受到，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能真正的增加農(nóng)民的收入，才能切實(shí)解決收入低的問(wèn)題。因此發(fā)展經(jīng)濟(jì)是各項(xiàng)工作的重中之重，應(yīng)該大力發(fā)展鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)持十八大的精神，科學(xué)發(fā)展觀，找到適合本村的發(fā)展方法。要轉(zhuǎn)變村民的思想，這一條也是相當(dāng)重要的。只有從思想上有了根本的轉(zhuǎn)變才能做到標(biāo)本兼治，否則一切只是治標(biāo)不治本。轉(zhuǎn)變思想就是要改變以前那種輕視教育的思想，就要讓他們認(rèn)識(shí)到接受教育的重要性，轉(zhuǎn)變思想就要讓他們明白真正的財(cái)富是靠雙手勞動(dòng)得來(lái)的，而并不是投機(jī)取巧。轉(zhuǎn)變思想就是要改變以前那種陋習(xí)歪風(fēng)，從而形成一股良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高村民的文化素質(zhì)。增強(qiáng)村民的自信心和自尊心。讓他們對(duì)將來(lái)充滿信心，相信未來(lái)會(huì)更好。讓他們相信，只要肯誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，努力付出，相信科學(xué)技術(shù)的力量，就一定會(huì)成功。

這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的假期生活，更讓我在社會(huì)實(shí)踐中更好地了解自己，完善自己。同時(shí)，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識(shí)到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任，也讓我認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。通過(guò)這次活動(dòng)調(diào)整和完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉自己與人交往和應(yīng)用知識(shí)的能力，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，為以后的社會(huì)工作經(jīng)歷打下良好的基礎(chǔ)。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就絕不能只埋頭于書(shū)本之中，必須把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，積極地投身于社會(huì)實(shí)踐之中，開(kāi)拓視野，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)自己有個(gè)清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)會(huì)正確地做人做事，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)的需要。加強(qiáng)對(duì)十八大精神的理解。

“三下鄉(xiāng)”使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)。到社會(huì)的大課堂上我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，見(jiàn)識(shí)了世面、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。但回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。那段難忘的日子，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。

篇六 社區(qū)服務(wù)支教大學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告1400字

七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天，我度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛(ài)，洋溢著熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假，大學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告：社區(qū)服務(wù)支教?！捌D辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。

· 近一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

（一）黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)

這次社區(qū)服務(wù)中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無(wú)時(shí)不刻不感覺(jué)到他們的強(qiáng)烈的求知欲和無(wú)邪的童真童心。當(dāng)我給他們講訴三國(guó)演義故事的時(shí)候，他們對(duì)書(shū)中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對(duì)諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍流露出的深深同情；當(dāng)我教導(dǎo)他們讀寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，他們表現(xiàn)出的濃厚興趣，踴躍地回答我提出的每一個(gè)問(wèn)題，熱烈的討論臨時(shí)教材上面列出的頗有意思話題，積極地朗讀教材里的單詞和課文；當(dāng)我陪伴他們作畫(huà)涂鴉的時(shí)候，他們的畫(huà)里都有蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，一望無(wú)際的翠色草地，歡樂(lè)的伙伴們，時(shí)而有的畫(huà)里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥(niǎo)，又或是萬(wàn)紫千紅的百花，完完全全體現(xiàn)他們對(duì)世界和平祖國(guó)和諧的深深向往和天真無(wú)邪的快樂(lè)。

感覺(jué)真的很簡(jiǎn)單：開(kāi)心、幸福、責(zé)任！

開(kāi)心的是看到孩子們的笑容，那種沒(méi)有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對(duì)我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識(shí)傳授給他們的感激。幸福，因?yàn)楹⒆觽兊闹匾暥@幸福，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去體味的幸福。責(zé)任，對(duì)待這群天真的孩子們，覺(jué)得自己要盡力，要耐心，因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是我們的希望。

（二）我聽(tīng)我見(jiàn)，我思我感

當(dāng)初本著提高自我、充實(shí)自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會(huì)實(shí)踐，從前期緊張有序的準(zhǔn)備工作，斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)社區(qū)，到收獲成功的喜悅，這一個(gè)星期以來(lái)經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn)，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)從陌生到熟識(shí)，我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲憊的身體從社區(qū)回來(lái)，顧 不得休息，一回家就忍不住地聊起今天發(fā)生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂(lè)此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見(jiàn)，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人，每天早上6點(diǎn)鐘起床，晚上10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，常常中午也不得休息；我們就是這樣一群人，一手面包，一手豆?jié){，匆匆走出家門(mén)開(kāi)始一天的征程；我們就是這樣一群人，下午一兩點(diǎn)別人午休避暑的時(shí)候，我們才開(kāi)始午飯，直到晚上八九點(diǎn)萬(wàn)家燈火的時(shí)候，才想起要吃晚飯了，于是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對(duì)明天活動(dòng)討論中去；我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂(lè)此不疲的工作狂。我們有汗水沒(méi)有眼淚，有微笑沒(méi)有怨言，有付出沒(méi)有計(jì)較，因?yàn)槲覀兩钌钪?，現(xiàn)在的辛勞換來(lái)的是受用一聲享之不盡的財(cái)富。

篇七 大學(xué)生假期外貿(mào)公司社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1850字

實(shí)習(xí)單位：(此處略去)

實(shí)習(xí)時(shí)間：2023.7.14-2023.8.22

實(shí)習(xí)目的：熟悉了外貿(mào)業(yè)務(wù)的工作流程及辦公環(huán)境，尤其是單證的制作與跟單事宜，以及外貿(mào)公司的組織機(jī)構(gòu)職能，為我今后真正踏入工作崗位積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)小結(jié)：

作為外貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，三年的理論學(xué)習(xí)，以及自考外貿(mào)方面的證書(shū)的準(zhǔn)備，使我基本掌握了外貿(mào)的基礎(chǔ)知識(shí)，諸如：外貿(mào)術(shù)語(yǔ)，外貿(mào)進(jìn)出口流程，報(bào)關(guān)，報(bào)檢的操作流程。但是，一切的了解還只停留在理論階段。只有通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才能夠?qū)?shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情況中去，解決實(shí)際問(wèn)題，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我選擇了專業(yè)對(duì)口的暑期實(shí)習(xí)。

該公司并不是本地最大的外貿(mào)公司，但是是相當(dāng)有潛力的外貿(mào)公司。在這里一個(gè)多月的生活讓我覺(jué)得非常愉快，也受益匪淺。我尤其喜歡每天中午12點(diǎn)一到，前臺(tái)音樂(lè)聲起，大家就往餐廳走去，一邊吃飯一邊聊天，有天居然從“麥兜響當(dāng)當(dāng)”談?wù)摰健癬__”，我聽(tīng)得狂無(wú)語(yǔ)。但也正是這種氣氛讓我覺(jué)得很舒服。

實(shí)習(xí)的一個(gè)多月，從一開(kāi)始無(wú)人問(wèn)津的冷板凳，到后來(lái)和所有同事熟絡(luò)的小幫手，我是覺(jué)得很有成就感的。實(shí)習(xí)生活讓我正真體會(huì)到白領(lǐng)生活的小資情調(diào)和高壓力。一方面，正如我們一直追求的白領(lǐng)生活：喝喝茶，吹吹空調(diào)，打打電話，聊聊天，一天過(guò)去了，月底工資也很高；另一方面，緊張的工作節(jié)奏使每個(gè)人異常繁忙，而且經(jīng)常出現(xiàn)一些突發(fā)狀況需要我們的業(yè)務(wù)員隨機(jī)應(yīng)變。

外貿(mào)業(yè)務(wù)一般有業(yè)務(wù)洽談和單證處理兩個(gè)基本環(huán)節(jié)。業(yè)務(wù)員是外貿(mào)公司的基礎(chǔ)，而單證是后期的處理.一般初進(jìn)外貿(mào)公司都是從單證制作開(kāi)始，然后跟單。等對(duì)外貿(mào)所有程序都有所了解了，便可以考慮做外貿(mào)業(yè)務(wù)員，最需要能力和技巧的環(huán)節(jié)。

外貿(mào)不僅涉及外銷(xiāo)，也要和國(guó)內(nèi)供應(yīng)商保持良好的合作關(guān)系。我在公司的實(shí)習(xí)有一大半時(shí)間都是花在詢盤(pán)上。公司有自己穩(wěn)定的客戶。通常，外商會(huì)把需要的產(chǎn)品寄到公司，然后就由我們公司詢價(jià)，給外商報(bào)價(jià)后決定合作具體事宜。

一個(gè)多月里，通過(guò)詢價(jià)的環(huán)節(jié)，我對(duì)尼龍?jiān)鷰АX合金管、線材、香水噴頭、滾筒刷等產(chǎn)品有了一定的了解。如，尼龍?jiān)鷰Ш谏赡苡谢亓?，看樣品要看原色；鋁合金管需要磨具，一般有6061和6063兩種常見(jiàn)鋁合金；線材有上鋅量的區(qū)別;我們常看到的帶金屬色的塑料噴頭是表面做了鋁氧化。這些原先我并不熟悉的產(chǎn)品，在詢價(jià)過(guò)程中，通過(guò)與供應(yīng)商的聯(lián)系以及自己在網(wǎng)上的搜索，漸漸有了一定的概念。我相信這種經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)給我未來(lái)的工作帶來(lái)便利。

我的實(shí)習(xí)小策略：辦公室里每個(gè)同事都有自己的工作，這時(shí)候，我學(xué)會(huì)了“偷師”：眼觀六路，耳聽(tīng)八方。留意同事間的對(duì)話，以及和廠家、外商的電話。通過(guò)這些，我了解很多外貿(mào)業(yè)務(wù)的“內(nèi)幕”。及時(shí)吸收這些信息，并舉一反三，讓我的實(shí)習(xí)生活十分順利。比如，我部門(mén)一位同事在拍外商樣品照片時(shí)，把我們外商的商標(biāo)也拍了進(jìn)去，前輩就告訴他，我們要學(xué)會(huì)為客戶保密，所以后來(lái)，我自己操作時(shí)，都會(huì)留意一下給廠家看得圖片里會(huì)不會(huì)透露我們客戶的資料。

實(shí)習(xí)心得：

1. 管是業(yè)余員還是單證員，都應(yīng)該準(zhǔn)備自己的小本子。我覺(jué)得至少準(zhǔn)備三樣：首先是行事歷，有日期的那種，需要哪天做的事就在那一頁(yè)上做記錄；第二是工作進(jìn)度小冊(cè)子，把每天自己做的事，心得都整理起來(lái)，方便以后查找資料；最后就是一些聯(lián)系過(guò)得廠家資料，名片等等。

2. 自己的文件要分類(lèi)管理，每一單合同下，報(bào)關(guān)、報(bào)檢、結(jié)算用的單據(jù)單獨(dú)用回形針裝訂。

3. 為自己的公司和客戶保密。在詢價(jià)初期，不要過(guò)多的透露自己公司的信息，等縮小范圍以后，需要對(duì)方寄樣時(shí)，再透露公司名稱之類(lèi)的信息。

4. 積極調(diào)整心態(tài)。每天，我們自己可能有不愉快的事，但是絕對(duì)不能把壞的情緒帶到辦公室，尤其是客戶面前。

付出就有回報(bào)，人的綜合素質(zhì)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，只要不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幾年以后終究會(huì)有所成的。思考：由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，人民幣升值，加上國(guó)內(nèi)原材料漲價(jià)，在我實(shí)習(xí)期間，公司的業(yè)務(wù)量并不是特別大。我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。各業(yè)務(wù)部門(mén)各自獨(dú)立開(kāi)展業(yè)務(wù)，部門(mén)之間聯(lián)系不緊密，我認(rèn)為雖然各部門(mén)所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品不同但完全可以相互介紹客戶資源，擴(kuò)大市場(chǎng)。尼龍?jiān)鷰У脑儍r(jià)過(guò)程中就出現(xiàn)過(guò)一次問(wèn)題。我部門(mén)要找的是2.5_100規(guī)格的，而剛好另有部門(mén)在做3.6_200和3.6_250的。等我這邊公司聯(lián)系好了，樣品也寄到了，他們才知道。然后我不得不又讓供應(yīng)商再次寄他們規(guī)格的樣品，重復(fù)快遞費(fèi)用。因而我的建議是，建立一個(gè)公司內(nèi)部的業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)，每位業(yè)務(wù)員把自己在做的、將做的單子做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。一方面可以自己了解進(jìn)度，另一方面，給其他業(yè)務(wù)員參考。甚至可以推薦一些工廠，寫(xiě)一些工作心得，促進(jìn)同事間的交流。

篇八 大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 家教輔導(dǎo)班1800字

暑假放假回到家得知全市的中小學(xué)放假期間不能補(bǔ)課，而找不到暑假工的我不甘在家做個(gè)閑人，于是我邀了三個(gè)高中同學(xué)，成立了一個(gè)名為”家教先鋒”的家教團(tuán)隊(duì)。

7月12日（雨），購(gòu)買(mǎi)宣傳用品。

7月13日（雨），設(shè)計(jì)宣傳黑板報(bào)和宣傳單。宣傳黑板報(bào)從左到右：三支翠竹，我們的隊(duì)名，我們主授的課程。宣傳單的內(nèi)容：第一部分為振奮人心的呼吁和口號(hào)。第二部分介紹我們隊(duì)員的特長(zhǎng)和性格特點(diǎn)。第三部分介紹我們授課的范圍：小學(xué)、初中全科；小學(xué)、初中奧數(shù)；高中數(shù)理化生和英語(yǔ)。第四部分說(shuō)明我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)20元/小時(shí)；初中25元/小時(shí)；高一高二30元/小時(shí)；奧數(shù)和高三35元/小時(shí)。第五部分再次呼吁。第六部分是我們四位隊(duì)友的電話。

7月14日（雨）開(kāi)始出市中心宣傳。白天的兩個(gè)站點(diǎn)——家教中心和兒童書(shū)店門(mén)口，晚上的兩個(gè)站點(diǎn)——名樹(shù)公園和東湖廣場(chǎng)。白天每天都風(fēng)雨不改地去宣傳，晚上只要不下雨就去（因?yàn)橄掠隂](méi)人逛公園）。宣傳時(shí)，我們先找一個(gè)多人經(jīng)過(guò)的場(chǎng)地扎營(yíng)，把我們的宣傳黑板報(bào)放在一個(gè)顯眼的地方。我們隊(duì)伍唯一的男生小梁負(fù)責(zé)看守大本營(yíng)和表演各種魔方。小兔，小橋和我四處走動(dòng)尋找目標(biāo)，遇到目標(biāo)我們就帶著微笑快步迎上去，遭到不少拒絕，也收獲了一些希望?？墒嵌歼^(guò)了三天那些給了我們希望的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)給我們打電話。無(wú)奈失望之下，我想起了幾天前陽(yáng)江家教中心打電話給我叫我去面試還說(shuō)可以帶同學(xué)去。當(dāng)時(shí)我推掉了，覺(jué)得那個(gè)希望不大?？稍谀鞘畷r(shí)一點(diǎn)點(diǎn)希望都不要放過(guò)，于是我聯(lián)系了陽(yáng)江家教中心，然后買(mǎi)了四張雙程車(chē)票帶著他們?nèi)リ?yáng)江面試。坐車(chē)很累，面試很簡(jiǎn)單，最開(kāi)心的是在那邊逛街感覺(jué)還不錯(cuò)。回來(lái)后，次日繼續(xù)宣傳。

直到7月18號(hào)，早上有個(gè)小女孩打電話給我，還叫我老師呢，那個(gè)激動(dòng)和高興呀，無(wú)法形容。一宗成了——同時(shí)教兩個(gè)小女孩初一的英語(yǔ)，30元/小時(shí)，每天3小時(shí)，授課時(shí)間十天。好事陸續(xù)有來(lái)，同日傍晚，有個(gè)叔叔打電話給我叫我們?nèi)ニ以囌n。我們高興得差點(diǎn)飛起來(lái)了！我們?nèi)サ侥前l(fā)現(xiàn)，我們沒(méi)派過(guò)宣傳單給那個(gè)叔叔，后來(lái)得知是我的一個(gè)好朋友，幫我們?cè)陉?yáng)江貼吧，陽(yáng)春貼吧和陽(yáng)春一中貼吧做了大量的宣傳，而這位葉叔叔就是通過(guò)陽(yáng)春一中貼吧找到我們的。我們常常上網(wǎng)，卻忘了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)重要的平臺(tái)，真心感謝我那位有心的好朋友。話說(shuō)回來(lái)，這位葉叔叔家的小葉可真看不到太多的希望，下學(xué)期就高三了，高一高二各科都不超過(guò)40分，除了語(yǔ)文各科都要補(bǔ)。30元/小時(shí)，每天4小時(shí)，授課時(shí)間二十天。怎么說(shuō)他也是我們的大雇主，我們得盡心盡力為他服務(wù)。

接成兩宗后，我先為學(xué)生制定課程表，再隊(duì)友們的特長(zhǎng)來(lái)分配任務(wù)。小梁負(fù)責(zé)小葉的數(shù)學(xué)和物理，授課時(shí)間共40小時(shí)。我負(fù)責(zé)小葉的化學(xué)和生物，授課時(shí)間共32小時(shí)。小橋負(fù)責(zé)小葉的英語(yǔ)和那兩個(gè)小女孩的英語(yǔ)的一部分，授課時(shí)間共35小時(shí)。小兔負(fù)責(zé)那兩個(gè)小女孩英語(yǔ)的一部分，授課時(shí)間15小時(shí)。我們有了希望以后不甘現(xiàn)狀，繼續(xù)努力宣傳。

7月19號(hào)開(kāi)始，白天授課，晚上宣傳。可是希望僅僅這么一點(diǎn)而已，接下來(lái)沒(méi)有收到新的學(xué)生，更令人難過(guò)的是——那兩個(gè)小女孩學(xué)了兩天就不想學(xué)了，說(shuō)學(xué)習(xí)太辛苦了，就炒掉我們了。結(jié)果我們小兔完全失業(yè)了。為此我深感難過(guò)和愧疚！接下來(lái)只能努力去為小葉授課，一個(gè)比我高出一個(gè)頭的大男孩叫我老師，真是倍感壓力，本來(lái)輕松就能應(yīng)付得了他的，但因?yàn)椤袄蠋煛边@一稱呼，我每次課前都認(rèn)真地備課。小葉是個(gè)貪玩的男孩，經(jīng)常請(qǐng)假去打球和游泳，最后還提前五天結(jié)束了課程。

這些天據(jù)我了解，葉叔叔和小葉存在很大的矛盾。停課后，我并不是拿了錢(qián)就走人，我還跟小葉多聊了一下，也跟葉叔叔聊了一會(huì)，嘗試著盡自己最大的最后的一次努力去打破他們父子間的對(duì)立關(guān)系。

拿到酬勞后，我馬上打電話給他們?nèi)?，叫他們?nèi)ノ壹翌I(lǐng)錢(qián)，并準(zhǔn)備了一些水果來(lái)小聚一下?？墒俏覀冃⊥檬且稽c(diǎn)物質(zhì)收獲都沒(méi)有的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該對(duì)小兔有所表示，可是其他兩個(gè)隊(duì)友沒(méi)有那個(gè)意思，我也不好意思開(kāi)口，但作為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)我應(yīng)該開(kāi)口，我卻沒(méi)開(kāi)口，所以我錯(cuò)了。還有那個(gè)在貼吧上幫我們宣傳的好朋友，我的隊(duì)友從都沒(méi)有謝意，因?yàn)槲腋俏慌笥训奶厥怅P(guān)系，我更不好意思開(kāi)口叫大家表達(dá)一下謝意。我們不是應(yīng)該有一顆感恩的心嗎？沒(méi)有誰(shuí)幫了我們是理所當(dāng)然的！很慶幸自己在暑假結(jié)束之前寫(xiě)了這篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，讓自己還來(lái)得及說(shuō)：黃小兔，對(duì)不起！蘇同學(xué)，謝謝你！

隨著小葉的停課，我這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐幾乎可以畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。今年的暑假社會(huì)實(shí)踐不算成功也不算失敗，算是有所收獲吧，雖然金錢(qián)收獲很少，但是收獲了經(jīng)驗(yàn)和閱歷，還有友情。

篇九 大學(xué)生假期兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1050字

兼職廣告涌進(jìn)校園

在一高校內(nèi)，海報(bào)欄里密密麻麻貼滿兼職招聘廣告。招家教、導(dǎo)游、翻譯、促銷(xiāo)員、服務(wù)生……種類(lèi)繁多。但細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，部分廣告暗存陷阱。比如，有的廣告上只有：“促銷(xiāo)知名手機(jī)，促銷(xiāo)知名食品……”沒(méi)有促銷(xiāo)產(chǎn)品的名稱，也沒(méi)有公司名字。

昨日，按一則招聘廣告上的電話打過(guò)去，詢問(wèn)招聘單位名稱，對(duì)方卻告之是中介公司，保證能幫忙找到工作，并邀請(qǐng)馬上去面試。大二女生黃可欣昨日稱，根據(jù)一兼職招聘廣告，她應(yīng)聘上了一公司兼職銷(xiāo)售。對(duì)方居然開(kāi)口就要收400元服裝費(fèi)用，嚇得她立即謊稱要回老家過(guò)年不干了。

六成學(xué)子為實(shí)踐

經(jīng)過(guò)一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生兼職的月收入普遍集中在800元以下，只有約15%的大學(xué)生月收入在800元以上。但這并不影響大學(xué)生熱情參與兼職的心理。川大學(xué)生王偉稱：“通過(guò)各種兼職嘗試，獲得的不僅僅是金錢(qián)上的報(bào)酬。”

調(diào)查顯示，60%的大學(xué)生兼職目的是為了鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和工作能力。也有一部分人認(rèn)為自己兼職純屬一時(shí)沖動(dòng)或嘗試的心理。他們中認(rèn)為通過(guò)兼職可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)的比率達(dá)80%。無(wú)論是做家教、勤工儉學(xué)，或是自己做“老板”，他們都在不斷地努力增加大學(xué)生涯中的生命寬度。

看清中介三證一照

省勞動(dòng)保障監(jiān)察總隊(duì)昨日提醒，最好到正規(guī)的大型職介中心找兼職工作。如果是通過(guò)一些張貼小海報(bào)的中介公司，那一定要仔細(xì)查看中介公司的三證一照：稅務(wù)登記證、職業(yè)介紹許可證、收費(fèi)許可證和營(yíng)業(yè)許可執(zhí)照。

目前，一些不法分子利用虛假招聘騙取應(yīng)聘者的錢(qián)財(cái)。因此，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富的大學(xué)生一定要仔細(xì)審視分析各類(lèi)信息。比如，招聘廣告中未提及兼職單位名稱、具體崗位、職責(zé)，只一味強(qiáng)調(diào)薪酬待遇高，或只留了一個(gè)手機(jī)號(hào)碼，沒(méi)有公司名稱和具體地址的，那一定要當(dāng)心。同時(shí)，按照有關(guān)規(guī)定，用人單位不能向應(yīng)聘者收取任何費(fèi)用，包括保證金、培訓(xùn)費(fèi)、服裝費(fèi)和建檔費(fèi)等。

保護(hù)隱私注意維權(quán)

不少大學(xué)生由于求職心切，經(jīng)常會(huì)在應(yīng)聘資料上不但留下自己的手機(jī)或小靈通號(hào)碼，還將家庭地址、電話也一并留下。中華英才網(wǎng)有關(guān)人力資源專家提醒大學(xué)生，在求職時(shí)一定要注意保護(hù)自己的隱私，對(duì)于一些過(guò)于私人的信息可以不予透露。有時(shí)就會(huì)給求職者帶來(lái)不必要的麻煩。

與此同時(shí)，其提醒不要盲目追求高薪而忽視了自身的安全。假如對(duì)方是個(gè)不知名的公司，在面試時(shí)最好看一下公司的有效證件，以確保其是正規(guī)公司;應(yīng)當(dāng)和對(duì)方簽訂一個(gè)協(xié)議，明確各自的權(quán)利和義務(wù)，比如工作時(shí)間、加班、報(bào)酬等都做一番約定。若以后發(fā)生糾紛，才可以此據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)自己的權(quán)益。

篇十 大學(xué)生假期支教實(shí)踐報(bào)告7150字

大學(xué)生2023年假期支教實(shí)踐報(bào)告

一陣秋風(fēng)一陣涼，立秋之后，天氣越來(lái)越?jīng)鏊?，這個(gè)炙烤的夏天終于過(guò)去了，經(jīng)歷三十八九度的高溫，忍受成百上千的蚊蟲(chóng)叮咬，挨過(guò)一個(gè)月的日曬雨淋，雖歷經(jīng)挫折，但開(kāi)心的是，這個(gè)夏天，我們12個(gè)人，為貴州省銅仁市石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)大屯村200多個(gè)孩子撐起了一片天空。

2023年7月5日，南京理工大學(xué)常青藤支教隊(duì)三隊(duì)啟程，從六朝古都南京一路奔向了遙遠(yuǎn)的大西南。在大山涌迭的云貴高原上，我們十二人滿腔熱血，每一顆心都甘于奉獻(xiàn)無(wú)所畏懼，為了這群天真無(wú)邪的孩子，開(kāi)始了這段永生難忘的旅程。

這次支教活動(dòng)灌注了我們幾個(gè)月的心血，從四月末開(kāi)始的層層面試選拔，我們用心準(zhǔn)備著期待著，到一次次例會(huì)上對(duì)支教工作展開(kāi)的熱切討論，一次次課程試講積累經(jīng)驗(yàn)，兩天的募捐活動(dòng)我們同樣盡心盡力，臨行前的培訓(xùn)課程更加深了我們對(duì)自身使命的認(rèn)識(shí)。

然而好事多磨，我們?nèi)肭窂囊婚_(kāi)始就遭遇了千難萬(wàn)阻。臨近出發(fā)，支教隊(duì)突然收到遵義教育局的拒絕，原來(lái)聯(lián)系好的學(xué)校因?yàn)樘鞖鉃?zāi)害取消了我們的義務(wù)支教活動(dòng)。這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。但我們不甘心更不愿放棄，隊(duì)長(zhǎng)李曉彤和隊(duì)副韓晨打了數(shù)不盡的電話，聯(lián)系了幾十個(gè)地區(qū)的教育局，希望找到新的學(xué)校，卻都以失敗告終。出發(fā)日期漸漸逼近，我們?cè)絹?lái)越忐忑不安，一次次重燃起希望然后一次次被現(xiàn)實(shí)澆滅。也許苦心人天不負(fù)吧，事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，2023年支教隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)了解到我們的情況后，主動(dòng)替我們聯(lián)系了他家鄉(xiāng)的教育局，石阡縣教育局鼓勵(lì)并支持我們的到來(lái)，并推薦了一所小學(xué)。簡(jiǎn)直是喜從天降，也正是這次陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我們結(jié)識(shí)了石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)大屯小學(xué)的一群孩子們。經(jīng)歷了這幾次大起大落，我們支教的熱情有增無(wú)減，我們也更加珍惜這一次來(lái)之不易的支教活動(dòng)，希望通過(guò)自己的努力真正為孩子們帶去些什么。三十天也許改變不了一個(gè)人的命運(yùn)，但是可以帶來(lái)知識(shí)的進(jìn)步，眼界的提高，更可以啟發(fā)、引導(dǎo)孩子，重新看待自己的人生。

歡天喜地的出發(fā)，臨到頭來(lái)心里期待著又惴惴不安，擔(dān)心自己鎮(zhèn)不住調(diào)皮的小孩，不知道如何給滿教室的孩子講課，擔(dān)心自己不會(huì)管理班級(jí)，想到會(huì)有這樣一群孩子在這30天里和你的命運(yùn)纏繞在一起，負(fù)責(zé)他們的安全，教導(dǎo)他們讀書(shū)學(xué)習(xí)，教訓(xùn)他們吵架犯錯(cuò)，關(guān)心他們的身心健康，頓時(shí)感覺(jué)到了自己身上的重?fù)?dān)，沉重異常卻也更愿意迎難而上。南京的暴雨、重慶的烈日、遵義的奔波、村臺(tái)的山路、石阡的疲憊、還有到達(dá)大屯小學(xué)的喜悅，一路波折，一路顛簸，卻也正因?yàn)檫@樣讓我們這來(lái)自不同院系不同年級(jí)的12個(gè)人在短短一個(gè)星期之內(nèi)熟絡(luò)起來(lái)，相互關(guān)心相互照顧。因?yàn)橹Ы?，我們從陌生到熟悉，從無(wú)話可說(shuō)到無(wú)話不說(shuō)，12個(gè)人，不僅是共同戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，甚至互相變成了最最親密的兄弟姐妹。

當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校，放下行李，看到那天真又好奇的目光，黝黑的小臉靦腆的微笑，頓時(shí)覺(jué)得這一切的辛苦都是值得的，然而我們的故事才剛剛開(kāi)始。

接下來(lái)這一個(gè)月來(lái)的山區(qū)生活，也并不是想象中的那么和諧。因?yàn)樽〉膯?wèn)題我們吵過(guò)，因?yàn)樽鲲埼覀冾^疼過(guò)，因?yàn)橥ｋ娢覀兗灏具^(guò)，因?yàn)閹覀兘^望過(guò)，因?yàn)槲孟x(chóng)叮咬我們無(wú)助過(guò)，可我們也因?yàn)榛ハ嚓P(guān)心感動(dòng)過(guò)，因?yàn)榧?xì)微的照顧溫暖過(guò)……回想起來(lái)，不滿的地方還真是不少呢，可還是相互攙扶著咬牙挺過(guò)來(lái)了。可能有愛(ài)有恨，有壓力有傷痛，有支持有夢(mèng)想，有溫暖有熱情，有叛逆有希望，這才算是構(gòu)成了一個(gè)完整的青春吧。

當(dāng)然，讓我們最難忘最不舍的還是那幫調(diào)皮搗蛋的孩子們。

幻想了很久很久到千里之外的貴州支教，或許是因?yàn)橄胍兊贸墒?，或許是因?yàn)楦杏|于大愛(ài)，沒(méi)有緣由的想要去經(jīng)歷。到了以后才發(fā)現(xiàn)，事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，第一次真正了解到留守兒童，帶給我們的是深深的震撼。第一次以老師的身份踏上三尺講臺(tái)，竭盡全力傳授知識(shí)，突然之間明白了所有恩師的良苦用心。

第一天開(kāi)學(xué)，全校共來(lái)了117個(gè)學(xué)生，但第二天，這個(gè)數(shù)字幾乎翻了一倍，達(dá)到207人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的計(jì)劃。人數(shù)變多，老師們上課的壓力也隨之增加。孩子們上課總是交頭接耳的說(shuō)話，不按時(shí)完成作業(yè)的人數(shù)也變多，老師課下批改的作業(yè)量也大大增加。為了支教活動(dòng)順利進(jìn)行，我們不能放棄每一個(gè)主動(dòng)來(lái)上課的學(xué)生，雖感千斤，卻也愿意承受。

在南京時(shí)我們已經(jīng)做了大量的教案與學(xué)習(xí)計(jì)劃，但真正上課后我們就徹底傻眼了，當(dāng)?shù)亟逃浜蟮搅钊诵耐吹牡夭?，情況與我們?cè)O(shè)想的大有不同，我們只能根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況重新制定教學(xué)計(jì)劃。五年級(jí)學(xué)生認(rèn)不全26個(gè)英文字母，語(yǔ)文分不清l、n，辯不明前后鼻音，寫(xiě)的作文甚至不能做到流暢通順。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)地理就是一個(gè)美麗的童話，歷史則是一個(gè)神秘的故事，于是我們只得從a、o、e開(kāi)始從2+2開(kāi)始將我們的知識(shí)傳遞給他們，利用科學(xué)課的機(jī)會(huì)把九大行星把物種起源介紹給他們，把我們先輩的精神傳遞給他們?？粗麄冋J(rèn)真求學(xué)的樣子，望著他們渴望知識(shí)的眼神，我們心中既有欣慰，更有心痛。

高年級(jí)的孩子已經(jīng)懂事，學(xué)習(xí)上能夠認(rèn)真對(duì)待，甚至開(kāi)始理解老師的一片苦心，一年級(jí)的小孩子才是最讓人頭痛的?；钴S，非常的活躍，上課總是不自覺(jué)的走下自己的座位，或者鉆到桌子底下，吵鬧個(gè)不停，總是有那么多話要嚴(yán)肅認(rèn)真的打斷你講話爭(zhēng)相告訴你，或者干脆沉浸在自己的世界里，對(duì)你的話置若罔聞。說(shuō)來(lái)也好笑，每個(gè)老師去了一年級(jí)上課回來(lái)總是要休息好久。

一年級(jí)的小孩子，天真可愛(ài)單純的一塌糊涂，每天他們?nèi)f物巨細(xì)的把每件事都通報(bào)給你，爭(zhēng)先恐后地告訴你，而且每次都是極其嚴(yán)肅認(rèn)真的，你以為他要說(shuō)什么驚天動(dòng)地的大事，最后只是他告訴你聽(tīng)老師話吃了早飯，經(jīng)常我們?cè)谵k公室里開(kāi)會(huì)，就有一個(gè)小朋友“報(bào)告”來(lái)到了辦公室，他鄭重其事的告訴他的美術(shù)老師，他的水彩筆多出來(lái)一支。勸慰他離開(kāi)之后，我們開(kāi)始了更深的思索，當(dāng)我們站在孩子的角度思考問(wèn)題，那些在我們眼里微不足道的小事在他們看來(lái)就是了不得的大事，當(dāng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真的把他們的大事告訴你，有時(shí)候只是為了分享，有時(shí)候是他們不知所措，在這種時(shí)候，你是否耐心地傾聽(tīng)了他們的心聲，你是心生煩悶還是一笑而過(guò)不予理睬？孩子們需要大人的重視，他們渴望著你的關(guān)注，希望得到你的理解和鼓勵(lì)，孩子們的心也是敏感又脆弱，你不經(jīng)意的冷漠甚至忽視，都可能對(duì)他們的幼小心靈造成傷害。蹲下來(lái)，跟我對(duì)面的小人兒平等的交談，耐心傾聽(tīng)，重視他們關(guān)注他們，這是我們?cè)诮逃I(lǐng)域里粗淺學(xué)到的一課。

我們隊(duì)伍一共十二人，其中六人是一至六年級(jí)的班主任，主管班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。學(xué)校在正常上課期間有食堂阿姨為同學(xué)們做飯，但在暑假期間沒(méi)有，所以中午想吃飯的孩子得自己從家里帶飯過(guò)來(lái)。有一次，我們端著飯碗和孩子們一起在教室吃飯，大家都湊過(guò)來(lái)。這時(shí)我看到一個(gè)男孩子坐在自己的位子上和同桌聊天，我問(wèn)他吃飯了嗎，他笑笑回答：老師我中午不吃飯的。我問(wèn)了他家里的一些情況，說(shuō)，明天中午一定要帶飯來(lái)吃哦，不然下午肚子會(huì)餓的。他認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天我特地又去看那個(gè)男孩子有沒(méi)有帶飯，他一臉欣喜地把他的飯碗遞給我看，里面是幾塊白豆腐和生黃瓜片，清淡得很，看不見(jiàn)一點(diǎn)油腥，隱約還有一股餿味。旁邊圍著一群開(kāi)心的孩子們，面前是那個(gè)小男生帶點(diǎn)小小自豪的臉龐，我也假裝高興的樣子，說(shuō)，老師和你換一點(diǎn)菜吧。把他碗里的菜夾過(guò)來(lái)和我的換了一下，一出教室眼淚卻差點(diǎn)掉下來(lái)。正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，正是爸爸媽媽寵愛(ài)的時(shí)候，他們有時(shí)候卻連飯都吃不上。而這件事，也讓我們有了家訪的念頭。

孩子們口中十幾分鐘二十幾分鐘的路，我們要走好久好久，全是上下坡的山路，每一次都累得大汗淋漓。讓我門(mén)心疼的是有的孩子家里家徒四壁，地面凹凸不平，木板房，石板路，到處都是動(dòng)物的糞便，屋子里面光線特別暗，孩子們?cè)诨璋档沫h(huán)境中看書(shū)，學(xué)習(xí)，有的甚至還在擔(dān)心下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，要在假期去賣(mài)自家種的水果才能湊足書(shū)本費(fèi)。

有一次，我們?nèi)サ揭粋€(gè)二年級(jí)的學(xué)生家里，這個(gè)學(xué)生平時(shí)頭總是仰著，穿的衣服也很臟。說(shuō)話說(shuō)不清楚，甚至連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)。每次想要和他了解一些情況，他說(shuō)的話我總聽(tīng)不懂，問(wèn)他問(wèn)題他也總是用“嗯”來(lái)回答。同學(xué)們也都不愿意和他一起玩，不愿意和他做同桌。

在放學(xué)和他們一起回家的路上，他和他的哥哥顯得很開(kāi)心，我們幾個(gè)老師就跟在這兄弟倆后面，看著他們手牽著手蹦蹦跳跳走路的背影，覺(jué)得很溫馨。

那一刻，覺(jué)得這個(gè)世界上終于有個(gè)人能夠懂他。盡管在學(xué)校沒(méi)有人聽(tīng)得懂他說(shuō)話，沒(méi)有人和他玩，但是在家人面前，在兄弟面前，他就是他自己，沒(méi)有任何偏見(jiàn)和厭棄。在這個(gè)世界上，無(wú)論你是什么樣，家人永遠(yuǎn)是那個(gè)接納你的溫暖的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

來(lái)到他的家里，走進(jìn)屋子就感覺(jué)很昏暗。家中只有一個(gè)爺爺坐在昏暗的房子里等著他們回來(lái)吃飯。兄弟倆回到家第一件事就是去洗碗筷，然后吃午飯。午飯只有一個(gè)菜，豇豆。兩兄弟吃得卻很歡快。爺爺說(shuō)的話我們不太能夠聽(tīng)得懂，給我留下深刻印象的是他的鞋子，是一雙破鞋底用繩子加固起來(lái)的一雙鞋。從與他們的爺爺交流中，我們了解到，他們的爸爸在外面打工，媽媽跟別人走了。爸爸一年回來(lái)一次，從小家里只有爺爺照顧他倆。家中還有個(gè)太奶奶，由于中風(fēng)半個(gè)身子動(dòng)不了，只能躺在床上，兩個(gè)孩子每天還要去照顧太奶奶。

臥室里只有用石頭支撐起來(lái)的一張木板，上面只鋪著床單，這是他們的床。床的上方掛著衣服。棉絮和厚被子就這樣疊放在兩堆石頭臺(tái)子上面，家中唯一的電器就是一臺(tái)16寸的老式電視。窗戶是用塑料紙擋著的，沒(méi)有玻璃窗戶，也沒(méi)有窗簾。房子多處漏水，家中隨處可見(jiàn)吊著大塑料紙用來(lái)遮風(fēng)擋雨。

我們也許難以想象現(xiàn)在還有這么窮的人家，這似乎是幾十年前過(guò)的日子。在物質(zhì)發(fā)展日新月異的今天，在滿世界炒股房地產(chǎn)如日中天gdp總值日趨上升的今天，竟還會(huì)存在如此落后貧窮的人家。而這也正是貴州山區(qū)的真實(shí)情況，不論城市里再怎么發(fā)達(dá)，還是有一些人，一輩子都被禁錮在這大山之中。

雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確是最寶貴的財(cái)富，我們用自己所知的知識(shí)去教導(dǎo)一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。這一個(gè)月每天都很累，但看到孩子們的努力和進(jìn)步，我們覺(jué)得一切都是值得的。從孩子們的笑臉中，我看到了積極，看到了希望，看到了我?guī)Ыo他們的那一點(diǎn)點(diǎn)的改變。

離開(kāi)的前一天，孩子們只上了半天課，真的到分別的那一刻我們才體會(huì)到自己有多么不舍。那一天，我們12個(gè)老師淋了很久的雨，給孩子們唱了兩首歌，《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》和《光榮》。放學(xué)集合的時(shí)候孩子們也給我們唱了歌，是音樂(lè)老師新教的《再見(jiàn)》和《送別》。當(dāng)孩子們唱起再見(jiàn)的時(shí)候，每一句歌詞都那么的貼切，好像每一句都是為我們量身定做的一樣。

“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念”

當(dāng)所有的孩子都走出校門(mén)，隊(duì)長(zhǎng)仍舊執(zhí)意在雨里唱完了一整首《送別》，在夕陽(yáng)山外山里，我們結(jié)束了這為期一個(gè)月的暑期支教。支教隊(duì)全程自費(fèi)，募集的善款全部用于孩子身上，很多人不解甚至覺(jué)得不值，有很多家長(zhǎng)堅(jiān)決不肯讓自己的孩子去受苦受累，理由也是不值。然而只有真正體驗(yàn)過(guò)的人才最有發(fā)言權(quán)，我們能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：這是二十年來(lái)度過(guò)的最有意義的暑假！在我們最艱難的時(shí)候，有隊(duì)員被蚊蟲(chóng)叮咬得了蕁麻疹，連續(xù)六天都要獨(dú)自坐四十分鐘的車(chē)下山打點(diǎn)滴，而這些又算得了什么？最初鄭重的投上自己的簡(jiǎn)歷，最初面試時(shí)的慷慨陳詞，最初的激情澎湃和斗志昂揚(yáng)，我們來(lái)到這里就是要奉獻(xiàn)自己，并且已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。有些東西從來(lái)都不是金錢(qián)可以衡量的，當(dāng)我們踏上這一片陌生的土地，十二個(gè)人一起吃苦作樂(lè)，遇見(jiàn)一群淘氣又羞怯的孩子，各色的自然生物，在無(wú)窮無(wú)盡的大山里，開(kāi)啟了這段此生都無(wú)法忘懷的冒險(xiǎn)，那時(shí)候我們就知道，從前，現(xiàn)在，將來(lái)我們永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔。

這一個(gè)月發(fā)生的事情也許會(huì)忘，美好的回憶也許會(huì)淡，但是不會(huì)消失的是我有一群學(xué)生，我們有一群學(xué)生，雖然可能再也見(jiàn)不到，雖然只有一個(gè)月，我們知道有這么一群學(xué)生，曾經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。我也永遠(yuǎn)會(huì)記得第一天的那個(gè)早晨一個(gè)小姑娘獨(dú)自一個(gè)人坐在教室前等著她的同學(xué)來(lái)，就像我們?cè)谀暇┻b遠(yuǎn)地思念著他們。

樹(shù)之常青，愛(ài)之長(zhǎng)存。一個(gè)月的時(shí)間，我們并不能教給孩子們很多知識(shí)，傳授他們很多道理。但我們已經(jīng)盡己所能，給他們帶去一種精神，一種歡樂(lè)向上的精神，一種能夠伴隨著他們長(zhǎng)大不斷轉(zhuǎn)化的精神，轉(zhuǎn)化成堅(jiān)強(qiáng)，轉(zhuǎn)化成奮進(jìn)，轉(zhuǎn)化成各種意志，能夠在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中起到正面積極的作用。我們的支教若能延續(xù)下去，一定能夠給孩子、給家長(zhǎng)帶去一份希望，讓他們從觀念上重視教育、重視知識(shí)。我們用我們的知識(shí)、快樂(lè)、溫暖，去換取他們的熱情淳樸、單純善良，去換取大山深處的高山流水和藍(lán)天白云，去換取山里的孩子們一個(gè)可以選擇的未來(lái)。

所有的飛翔都留不下痕跡，所有的旅途最終都會(huì)被忘卻，所有的生命都將化作塵土，所以結(jié)局之于我們，只如院子里的一堆落葉，重要的是，我們?cè)黄鸲冗^(guò)了整個(gè)夏天。樹(shù)葉有枯萎，但愛(ài)可以長(zhǎng)存。

大學(xué)生2023年假期支教實(shí)踐報(bào)告

間的飛輪不停的旋轉(zhuǎn)，我們十五天的支教生活就這么結(jié)束了，離開(kāi)了小口頭，坐上了回學(xué)校的汽車(chē)，不愿也不想回頭，不想看到孩子們難過(guò)的表情。我們既然笑著來(lái)，就要笑著離開(kāi)，離開(kāi)是為了明年更好的重聚，我們明年還要再聚，這是我們的承諾。

支教生活完美的結(jié)束了，但也有許多的不舍與留戀，我們也學(xué)到了太多太多的東西，我們也收獲了很多東西，我們學(xué)到了尊敬，收獲了友情。

小口頭的村民熱情如火，一直不斷的給我們送東西，給我們生活上的`關(guān)心，我覺(jué)得我在小口頭又有了一個(gè)家，在小口頭這個(gè)大家庭里，感受著家庭的溫暖，享受家人的關(guān)心。我再來(lái)小口頭之前，我對(duì)我的隊(duì)友一點(diǎn)也不熟悉，可以說(shuō)是只見(jiàn)過(guò)幾次，到了小口頭之前，我還覺(jué)得挺孤單，他們都結(jié)伴而行，而我卻是孤單一人，然而是我想多了，我的隊(duì)友們都非常熱情，他們讓我不再感到孤單，和他們相處十分愉快。我可以與他們歡樂(lè)的打罵，當(dāng)我疲勞時(shí)，他們主動(dòng)替我分擔(dān)，這樣的友情我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。

初到小口頭村，一開(kāi)始主要是收拾一下自己的東西和睡的地方，之后，支教生活就真正開(kāi)始了，我教的課程分別是小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)和素質(zhì)拓展，在上小學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，由于還有幼兒園的孩子，我就負(fù)責(zé)去照顧他們，而我所本應(yīng)帶領(lǐng)的小學(xué)生由其他人負(fù)責(zé)，我發(fā)現(xiàn)照顧幼兒園的比照顧其他的孩子更累。因?yàn)槟阋煌５目粗麄?，別讓他們跑遠(yuǎn)，他們?nèi)ツ哪阋惨ツ?，我也不教他們什么，主要是陪他們玩，教他?xiě)數(shù)字和拼音，在玩耍中學(xué)習(xí)，教他們拼圖，鍛煉他們的思維能力，也在和他人交流中，讓他們改正一些不好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有禮貌，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的時(shí)間，那幾個(gè)小孩子也十分粘我，我走到哪他們就跟到哪，我一走他們就找我，我上課時(shí)又要照顧他們，可是有其他的人幫我，很是開(kāi)心，我們沒(méi)來(lái)支教之前都不認(rèn)識(shí)，我們抱有朋友，我們之間互相幫助，在這個(gè)小院子里充滿溫馨與歡樂(lè)，雖然很累，但是我很快樂(lè)，這里民風(fēng)純樸，學(xué)生活潑，我喜歡這里的生活。村民們怕我們喝不慣這里的水，他們特地給我們送來(lái)大桶水，解決了我們的一大難題，還有好多村民給我們送來(lái)許多蘋(píng)果，不過(guò)我們也沒(méi)吃多少，我們都分給了小孩子們，村民們的熱情，讓我們受寵若驚，我們想要拒絕，我們盛情難卻，我們也不想傷他們的心，就不得不接受了，我們真的很感謝這些村民，他們的熱情與城市里的冷漠形成強(qiáng)烈對(duì)比，我很期待接下來(lái)的支教之旅，我會(huì)用自己的方式來(lái)回報(bào)這些村民的。

有時(shí)晨間的一陣小雨帶來(lái)了一陣陣涼爽，雨洗刷了空氣中的污濁，就像這個(gè)小山村凈化了我們的心靈一樣。就像小雨一樣讓人感到溫暖。

我們走在人生的道路上，人生之路何其漫長(zhǎng)，在這個(gè)年紀(jì)我們就要做一些我們想做的，不必去考慮太多，不要等到將來(lái)后悔，我們不怕失敗，不怕挫折，就怕沒(méi)有激情，失敗了，我們可以從新站起來(lái)，太陽(yáng)將永遠(yuǎn)為我們升起。

有人問(wèn)我為什么來(lái)支教，我其實(shí)也回答不出來(lái)，我就是想來(lái)就來(lái)了，人生如果沒(méi)有幾次沖動(dòng)，那么生活還有什么樂(lè)趣，而實(shí)際上我沒(méi)有選錯(cuò)，這次的支教之旅我沒(méi)來(lái)錯(cuò)，這次的支教之旅將在我的人生中留下濃墨重彩的一筆。

這里的一切，村民，學(xué)生，都給我們里留下及其深刻印象，等回到城里，我們會(huì)想念這里的純樸，因?yàn)槲覀冊(cè)诔鞘欣锎蠖嗫吹降氖抢淠?，城市里的人他們?yōu)榱松?，整天都處在忙碌之中，缺少交談，我們?yīng)該放慢一下我們的生活，細(xì)細(xì)品味生活的樂(lè)趣。

來(lái)到這里，我曾經(jīng)后悔過(guò)，這里的交通不好，出去都不方便，我們打地鋪睡覺(jué)，晚上會(huì)有很多蟲(chóng)子咬我，咬的我全身都是包，這里靠山，蚊子自然不會(huì)少，我的腿上一打眼看去全是包，我和支教隊(duì)友們開(kāi)玩笑說(shuō)，我回家的時(shí)候我估計(jì)都被蚊子咬胖了。

我有時(shí)問(wèn)自己，為啥要來(lái)這遭罪，這里的環(huán)境這么差，為了完成一份社會(huì)實(shí)踐？為了躲開(kāi)媽媽的嘮叨？其實(shí)都不是，我來(lái)這就是為了磨練一下自己，磨練自己的耐性。

和隊(duì)友們相處真的很高興，今天我們一起包水餃，我們也都是第一次嘗試，從剁陷開(kāi)始，我們一起包水餃，我們包的形狀各異，我們都憑著自己的想象，開(kāi)包自己家中的餃子，整體雖都不太好看，但是在我們眼中卻是非常漂亮的，我們包了兩種餃子，一種是圓皮的一種是方皮的。我們?cè)诎狡さ臅r(shí)候我們不會(huì)搟皮，沒(méi)辦法就請(qǐng)了外援，我們找了村民大媽，我們看著大媽搟，我們學(xué)著，大媽走后我們學(xué)著搟，結(jié)果搟的慘不忍睹，沒(méi)辦法又請(qǐng)了外援，我們又跟大媽學(xué)包餃子，歡聲笑語(yǔ)一片，我們邊包邊吃，我們包了兩種陷的餃子，比較之下，還是比較喜歡肉的，我們和大媽們一起包餃子，拉近了我們與村民的距離。

我們的笑聲一片，我們的友誼又加深了，我們已不再像剛到來(lái)時(shí)一樣，害羞靦腆，我們已熟悉彼此，愿意把自己真實(shí)的一面交給彼此。

村民們的熱情，我們還不起，人情債難還，我們無(wú)以為報(bào)，我們只能做好我們的職責(zé)。

我們?cè)?jīng)一起爬馬鞍山，去往山頂?shù)穆酚行┠酀?，也彎彎曲曲，很不好走。但路越不好走我們爬的越起勁。到了山頂之后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)山并不高，整個(gè)爬山過(guò)程用了也就五十分鐘。在山頂，隨著視野的廣闊，心境也逐漸開(kāi)闊起來(lái)。

我們有著共同的目標(biāo)，不在乎多累，不在乎受傷，我們看到的風(fēng)景，留下的腳印，我們?cè)?jīng)歷過(guò)，我們不后悔，小口頭有我們青春的回憶，有我們的腳印，小口頭我們愛(ài)你。

篇十一 大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字2000字

一、實(shí)踐目的

作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹(shù)立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢(qián)早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)踐過(guò)程

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的_都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)__市__餐廳。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

三、實(shí)踐心得

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。

將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。

四、實(shí)踐總結(jié)

實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。

篇十二 2023大學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告8350字

目 錄

活動(dòng)概況---------------------------------------------------2

活動(dòng)的深入介紹---------------------------------------------3

成果展示---------------------------------------------------4

第一部分 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷-----------------------------------4

第二部分 研究方法---------------------------------------6

第三部分 結(jié)果與分析-------------------------------------7

第四部分 討論------------------------------------------12

第五部分 結(jié)論------------------------------------------18

團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人小結(jié)------------------------------------------20

圖片精華集------------------------------------------------32

活動(dòng)概況

活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間： 年 月- 年 月

活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)：

參與人員：

活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：通過(guò)對(duì)各單位的直接走訪調(diào)查從事土木工程專業(yè)的人員，了解目前土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況， 以及從事土木工程專業(yè)時(shí)實(shí)用課程及主要應(yīng)用技術(shù)，對(duì)畢業(yè)生行業(yè)流向進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)狀況符合程度進(jìn)行分析，提出相關(guān)建議。對(duì)土木專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題、困難與建議進(jìn)行深入的思考。

實(shí)踐地接收證明：

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的深入介紹

一 活動(dòng)行程：設(shè)計(jì)打印調(diào)查問(wèn)卷→分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷→各小組整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)→團(tuán)隊(duì)討論總結(jié)形成調(diào)研報(bào)告。

八月初，測(cè)量實(shí)習(xí)完成，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)接著開(kāi)始啟動(dòng)，就把測(cè)量實(shí)習(xí)作為我們的一個(gè)小熱身吧。首先，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍及個(gè)人想法，我們每個(gè)人都出了20道題，最后匯總，挑選出較好的題目，完成問(wèn)卷調(diào)查表的設(shè)計(jì)。其次，走訪當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，并當(dāng)天總結(jié)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果；與當(dāng)?shù)貑挝粎⑴c人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，相互交換意見(jiàn)，了解土木工程專業(yè)就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題的真實(shí)狀況。最后，各小組交換各組調(diào)查結(jié)果并進(jìn)行討論，總結(jié)調(diào)查結(jié)果形成調(diào)研報(bào)告。

二 實(shí)踐活動(dòng)的意義

通過(guò)對(duì)土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度的調(diào)查分析出本專業(yè)就業(yè)前景以及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)在校學(xué)生將來(lái)的就業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。

大學(xué)生數(shù)量增多和金融危機(jī)使就業(yè)前景不樂(lè)觀，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的情況下土木工程專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)符合度及畢業(yè)后的選擇，可以幫助在校大學(xué)生更好的樹(shù)立就業(yè)目標(biāo)，明確所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)使用專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉。

成果展示—調(diào)查研究報(bào)告

摘要：土木工程專業(yè)畢業(yè)生一般都是受行業(yè)歡迎的應(yīng)用型人才，了解這些剛畢業(yè)參加工作人員的職業(yè)價(jià)值觀及調(diào)查其專業(yè)符合度可為土木人才培養(yǎng)目標(biāo)的符合度提供參考。本調(diào)研在通過(guò)走訪、網(wǎng)絡(luò)及個(gè)人想法的基礎(chǔ)上，采用自設(shè)問(wèn)卷的方式，對(duì)土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況進(jìn)行調(diào)查，得出結(jié)論。

關(guān)鍵詞：職業(yè)價(jià)值觀 培養(yǎng) 符合度

第一部分 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及個(gè)人想法，我們每個(gè)人都出了20道題，最后匯總，挑選出較好的題目，完成問(wèn)卷調(diào)查表的設(shè)計(jì)

第二部分 研究方法

一 調(diào)查對(duì)象及形式

__年8月1日—8月15日，對(duì)大連市內(nèi)及其周邊地區(qū)和營(yíng)口市區(qū)的建筑施工單位進(jìn)行走訪及問(wèn)卷調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷300份，回收有效問(wèn)卷220份，將調(diào)查數(shù)據(jù)以圖表和文字說(shuō)明的形式進(jìn)行匯總分析，得出土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況。

二 研究過(guò)程

1. 確定實(shí)踐調(diào)研變量和自編問(wèn)卷

在此過(guò)程中，進(jìn)行了大量的資料收集，相關(guān)單位的走訪，以及根據(jù)此次實(shí)踐調(diào)研的需要，自編問(wèn)卷。

2.數(shù)據(jù)收集、整理與分析

（1） 分發(fā)問(wèn)卷：由各組人員擔(dān)任主試，并尋求問(wèn)答的施工設(shè)計(jì)人員和大學(xué)生。

（2） 數(shù)據(jù)的采集和管理：經(jīng)由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)保存與管理。

（3） 數(shù)據(jù)整理與分析：通過(guò)3組成員的共同努力進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析工作，統(tǒng)計(jì)過(guò)程全部人工完成。首先求出問(wèn)卷共17道題的每個(gè)選項(xiàng)的總和，其次計(jì)算出其百分比。

第三部分 結(jié)果與分析

一、 土木工程畢業(yè)生流向（見(jiàn)圖表1）

圖表1

由圖表1可知大連市內(nèi)及其周邊地區(qū)和營(yíng)口市區(qū)域內(nèi)土木工程專業(yè)畢業(yè)從事本專業(yè)的占91% ，其中施工單位占69%，設(shè)計(jì)單位占11%，監(jiān)理單位占11%，轉(zhuǎn)行的占9%。說(shuō)明土木工程專業(yè)的學(xué)生在以后的工作，還是主要與本專業(yè)相關(guān)的。

二、在工作過(guò)程中本專業(yè)學(xué)科的應(yīng)用情況（見(jiàn)圖表2）

圖表2

由圖表2可知土木工程制圖、土木工程測(cè)量以及其他一些科目知識(shí)，在以后的工作應(yīng)用中需求較大，同學(xué)們可以在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中加以鞏固，為了以后的工作需求加強(qiáng)這幾個(gè)科目的知識(shí)涵養(yǎng)。

三、造成土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因情況（見(jiàn)圖表3）

圖表3

由圖表3分析可得土木專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因是對(duì)就業(yè)期望值過(guò)高以及缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技能。因此，土木專業(yè)畢業(yè)生對(duì)于就業(yè)要放低姿態(tài)，先就業(yè)，在實(shí)際工作中積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后會(huì)有更多的考慮空間去符合自己最初的就業(yè)期望，這是比較實(shí)際的就業(yè)思路。

四、對(duì)目前就業(yè)方向滿意程度（見(jiàn)圖表4）

圖表4

由圖表4分析可得在我們調(diào)查的從事土木專業(yè)工作的人員當(dāng)中對(duì)目前的工作持積極態(tài)度的占93.62%，說(shuō)明在我們的調(diào)查當(dāng)中，大部分人員還是對(duì)自己的工作前景挺看好的，這給即將從事土木工作的大學(xué)生賦予了很大的信心。

五、大學(xué)生施工技術(shù)人員的工作動(dòng)力主要來(lái)源于

圖表5

根據(jù)圖表5分析可得在我們的調(diào)查人員中，開(kāi)始工作時(shí)對(duì)自己對(duì)工作的期望值都很高但工作時(shí)間久了工作的目標(biāo)就是為了生活，這部分的人員占70.21%。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這在以后的工作中也是難以避免的，理想的美好和現(xiàn)實(shí)的殘酷是我們必須面臨的。

六、其他情況（見(jiàn)表6）

表6

a

b

c

金融危機(jī)對(duì)土木畢業(yè)生擇業(yè)影響

嚴(yán)重

67.1%

一般

22.4%

輕微

10.5%

目前土木工程畢業(yè)生就業(yè)情況

好

35.6%

一般

50.4%

不好

14%

英語(yǔ)在本專業(yè)工作作用大嗎？

大

15%

一般

35.4%

不大

49.6%

對(duì)土木工程考研的看法

贊成

29.4%

反對(duì)

6%

一般

64.6%

當(dāng)初就業(yè)受什么的影響大？

個(gè)人

22.4%

家庭

38.4%

社會(huì)

40.2%

影響就業(yè)率的因素很多，我們有針對(duì)性地對(duì)金融危機(jī)進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)表6看出金融危機(jī)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)影響較為嚴(yán)重，英語(yǔ)在本專業(yè)的應(yīng)用較少，主要在文件的閱讀及出國(guó)時(shí)得以應(yīng)用，對(duì)于此專業(yè)大部分人持中立意見(jiàn)，通過(guò)交流得知：做施工的話可先就業(yè)，后考研；做設(shè)計(jì)的話就得考研。就業(yè)的影響主要受到家庭、社會(huì)及個(gè)人的綜合影響。

第四部分 討 論

當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生數(shù)量增加，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，而作為二本大學(xué)的我們?cè)诋厴I(yè)后同優(yōu)勢(shì)大學(xué)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)也將面臨更加大的挑戰(zhàn)，如何讓我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)擁有優(yōu)勢(shì)，如何才能夠讓我們更加輕松的面對(duì)挑戰(zhàn)是我們當(dāng)前需要深刻考慮的問(wèn)題之一，本次社會(huì)調(diào)查的小組成員對(duì)大連市內(nèi)的建筑公司進(jìn)行了走訪和調(diào)查分析，希望從中得到有利的信息，方便在校生能夠更加好的把握學(xué)習(xí)的方向和學(xué)好專業(yè)課程，幫助畢業(yè)生更好的就業(yè)，以下對(duì)走訪中遇到的問(wèn)題進(jìn)行描述和分析：

一、眼下就業(yè)形勢(shì)緊張、企事業(yè)用人單位對(duì)應(yīng)聘者的畢業(yè)院校很在意。

當(dāng)前，企業(yè)對(duì)應(yīng)聘人員的第一印象總是不可避免的談到畢業(yè)學(xué)校，在對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)掌握程度不了解的情況下企事業(yè)用人單位往往把畢業(yè)院校當(dāng)做衡量一個(gè)應(yīng)聘者的一個(gè)重要尺度，而院校的名號(hào)往往可以成為打開(kāi)企業(yè)大門(mén)的敲門(mén)磚。但是盡管這些可以成為面試時(shí)的一塊金磚，可是要想在應(yīng)試中取得勝利，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和才是我們有力的武器，所以我們不能妄自菲薄，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，自尊自重自強(qiáng)才是走向成功的奠基石。

二、我們同學(xué)學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所改變不應(yīng)該為了考試而學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)了解，在工作中應(yīng)用較多的課程應(yīng)該是識(shí)圖繪圖和結(jié)構(gòu)方面的課程相關(guān)的有：《畫(huà)法幾何》、《測(cè)量》、《材料力學(xué)》《工程地質(zhì)》《結(jié)構(gòu)力學(xué)》《鋼結(jié)構(gòu)》和《土木工程材料》等，但是我們?cè)谖覀兇笠缓痛蠖蚧A(chǔ)的時(shí)候大部分同學(xué)為了考試拿到更多的績(jī)點(diǎn)，則忽略的畫(huà)法幾何和土木工程材料的重要性，甚至現(xiàn)在有的同學(xué)拿到畫(huà)法幾何的圖紙后一片茫然，對(duì)混凝土和水泥的應(yīng)用也僅限在大眾知識(shí)的水平上，而《工程地質(zhì)》則因?yàn)橐址较虻脑蚝捅旧碇挥幸粚W(xué)分加上本身只是考察課得緣故，同學(xué)們對(duì)其的興趣也不高甚至最后跟沒(méi)學(xué)過(guò)一樣！

三、很多畢業(yè)生對(duì)本專業(yè)的就業(yè)存在誤區(qū)。

土木工程是一門(mén)新興的專業(yè)課程，而眼下由于中國(guó)處在快速發(fā)展中，建筑工地層出不窮，而這也導(dǎo)致了對(duì)土建人才的大量需求，但是并不代表企業(yè)單位會(huì)因?yàn)槿鄙偃瞬哦鴷?huì)對(duì)應(yīng)聘者來(lái)者不拒，眼下最需要的是有經(jīng)驗(yàn)的和有過(guò)硬專業(yè)知識(shí)的專門(mén)人才，用人單位需要招來(lái)的人迅速投入到工作中去而不是為應(yīng)聘者提供復(fù)讀的時(shí)間的場(chǎng)所，而聰明的面試人員也不會(huì)為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，一個(gè)連圖紙都看不懂的工程師估計(jì)對(duì)任何建筑單位來(lái)說(shuō)都是一種負(fù)擔(dān)，而有誰(shuí)愿意挑起這個(gè)負(fù)擔(dān)呢？

四、應(yīng)屆畢業(yè)生不要存在過(guò)于樂(lè)觀的想法。

對(duì)于剛進(jìn)入公司的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，往往不會(huì)給公司帶來(lái)太多效益，因?yàn)槲覀冞€缺少必要的經(jīng)驗(yàn)，而有些畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)掌握的并不太好，所有眼高手低，希望一畢業(yè)就可以獲得豐厚的工資是一種很不切實(shí)際的行為，只有在工作中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)才能讓更好的證明自己，獲得理想的收入。

五、畢業(yè)生的特點(diǎn)：

1．畢業(yè)生走向的多極化：

通過(guò)調(diào)查，面對(duì)現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)以及就業(yè)市場(chǎng)相對(duì)供過(guò)于求的局面。29.4%的畢業(yè)生打算考研，4.1%的畢業(yè)生選擇出國(guó)深造，0.6%的學(xué)生雖然條件不允許，希望進(jìn)一步尋找機(jī)會(huì)深造，1.8%的學(xué)生可能選擇自主創(chuàng)業(yè)，選擇直接就業(yè)的占64.1%（遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于__年79.4% 的水平）， 反映出當(dāng)前土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)思想尚未成熟， 缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃。在考研的本科畢業(yè)生當(dāng)中，有72%的學(xué)生是為了提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也有17%的人有志于學(xué)術(shù)研究，9.8%是為了改變專業(yè)，可見(jiàn)，當(dāng)前學(xué)生的就業(yè)壓力仍然很大，考研只是一種無(wú)奈的選擇，有志于學(xué)術(shù)研究的學(xué)生仍然很少。

2. 畢業(yè)生價(jià)值取向多元化：

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善、國(guó)際化進(jìn)程加速、新舊觀念碰撞和中外文化反差等原因，畢業(yè)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，他們?cè)敢鈴氖碌穆殬I(yè)依次是：工程師（64.8%）、管理人員（18.1%）、商人（8.8%）、科研人員（3.8%）、教師（1.7%），2.8%的學(xué)生選擇了其他職業(yè)，只有3.5%的學(xué)生選擇了去民營(yíng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作。

3. 畢業(yè)生就業(yè)意識(shí)主體化：

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意識(shí)主體化體現(xiàn)在其擇業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、開(kāi)拓精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)。絕大多數(shù)畢業(yè)生開(kāi)始注重就業(yè)發(fā)展前景和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在擇業(yè)過(guò)程中，59.2%的畢業(yè)生會(huì)積極主動(dòng)地爭(zhēng)取用人單位的信任，而希望由學(xué)校向用人單位推薦的畢業(yè)生僅占39.6%。 這說(shuō)明以往的擇業(yè)觀正在被自主自強(qiáng)、自我創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)擇業(yè)觀所取代。

4. 畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)不良性：

（1）知識(shí)面狹窄。文理分割嚴(yán)重，學(xué)習(xí)局限于某一感興趣的領(lǐng)域，缺少基礎(chǔ)的、必要的理論知識(shí)修養(yǎng)。

（2）知識(shí)陳舊率高。由于教材、教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)大綱系統(tǒng)性、科學(xué)性不強(qiáng)、學(xué)生自學(xué)能力較差，導(dǎo)致畢業(yè)生形成單一線型的低功能知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，妨礙了知識(shí)更新和發(fā)展。

（3）知識(shí)運(yùn)用能力差。其中，對(duì)知識(shí)運(yùn)用很熟悉的為5.6%；了解但不具體的為72.9%； 有模糊印象的為15.3%；很少涉及的為5.6%；沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的為0.6%。

六、土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因：

1、就業(yè)指導(dǎo)的系統(tǒng)性不足

目前 ，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程主要是對(duì)就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析和教給畢業(yè)生一些求職技巧，以提高就業(yè)率， 這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)發(fā)展的需要 。在本次問(wèn)卷調(diào)查中，13.1% 的畢業(yè)生反映在擇業(yè)過(guò)程中知識(shí)面不足，5.5% 的畢業(yè)生反映口才欠佳是自己的障礙，22.4% 和 7.8%的畢業(yè)生反映存在社交和心理素質(zhì)方面的缺陷 而在被調(diào)查的畢業(yè)生中認(rèn)為熱愛(ài)自己所學(xué)專業(yè)的只有13.2%，33.9% 的畢業(yè)生不喜歡所學(xué)專業(yè)或?qū)λ鶎W(xué)專業(yè)沒(méi)感覺(jué) 這也是學(xué)生課堂紀(jì)律不好學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和積極性的原因之一。

2、學(xué)科課程設(shè)置不合理 大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)是由一系列課程來(lái)完成的，而課程設(shè)置的主要依據(jù)是教育目標(biāo)， 即培養(yǎng)什么樣的人才。 土木工程專業(yè)是開(kāi)放性較強(qiáng)的專業(yè) ，因此， 所培養(yǎng)的人才應(yīng)該具有廣博的學(xué)識(shí)， 具備迎接國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)造性素質(zhì)。但目前的畢業(yè)生卻存在著嚴(yán)重的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺陷。

3、教學(xué)內(nèi)容比較落后 現(xiàn)在的教育教學(xué)內(nèi)容落后于當(dāng)前先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力， 培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和綜合素質(zhì)， 提高畢業(yè)生的社會(huì)認(rèn)同度，有不利的影響。

4、教育教學(xué)方法不符合時(shí)代要求 目前 ，我國(guó)高等學(xué)校的教學(xué)方式主要還是以“ 教材 、教室 、教師 ”____ 、單一的教學(xué)活動(dòng)， 這種教學(xué)方式無(wú)疑會(huì)導(dǎo)致 “多灌輸、 少啟發(fā) ”的教學(xué)現(xiàn)象 。這種情況下 ，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得不到鼓勵(lì) ，主動(dòng)性得不到發(fā)揮，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)只能是單一 、片面的。

七、解決土木工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的措施：

1、明確高等學(xué)校土木工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo) 高等教育應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。培養(yǎng)出具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)一般知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí) 、具備手腦并用能力的 、同時(shí)又具有科學(xué)知識(shí)重視結(jié)構(gòu)的人才。

2、建立合理的就業(yè)指導(dǎo)體系 （1）科學(xué)設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)課程。高校在完成專業(yè)知識(shí)教育的同時(shí)，應(yīng)該將就業(yè)指導(dǎo)作為在校大學(xué)生的必修課 ，而不僅僅是作為專題講座。 畢業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該從大學(xué)生入校時(shí)開(kāi)始 ，貫穿整個(gè)大學(xué)過(guò)程 ，指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng) 、成才。 （2）積極發(fā)揮第二課堂的作用， 完善就業(yè)指導(dǎo)體系。 為了保證就業(yè)指導(dǎo)能夠貫穿大學(xué)教育的全過(guò)程，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的意義 ，激發(fā)他們以高昂的學(xué)習(xí)熱情去完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高， 就必須積極拓展第二課堂的功能 。（3）建立健全就業(yè)指導(dǎo)的模式 。開(kāi)辦就業(yè)指導(dǎo)中心， 開(kāi)展就業(yè)咨詢和心理輔導(dǎo)工作。職業(yè)咨詢要常年開(kāi)展 ，面向全體學(xué)生 。從低年級(jí)學(xué)生專業(yè)教育開(kāi)始， 將本科生報(bào)考研究生的系科選擇、 畢業(yè)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及擇業(yè)目標(biāo)、 就業(yè)形勢(shì)及求職技巧等內(nèi)容均納入職業(yè)咨詢的范圍，全方位為學(xué)生提供就業(yè)信息 ，就業(yè)心理咨詢等服務(wù)。

3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，70%以上的畢業(yè)生在校期間每周有 5個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間上網(wǎng) 。由于網(wǎng)絡(luò)具有非常強(qiáng)的效性、經(jīng)濟(jì)性和隱蔽性， 且不受區(qū)域限制容易為各種類(lèi)型的學(xué)生所接受 ，因此 ，有效地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)指導(dǎo)工作中的積極作用 ，可及時(shí)解決就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中的信息缺失和信息不對(duì)稱帶來(lái)的就業(yè)不充分等問(wèn)題，建立健全就業(yè)指導(dǎo)體系。

4、改革學(xué)科課程的設(shè)置 將專業(yè)課程的縱向深入和橫向拓寬結(jié)合起來(lái) ，實(shí)現(xiàn)土木工程專業(yè)知識(shí)和人文知識(shí)的互相結(jié)合、 互相滲透、互相交叉； 把理論課、 實(shí)訓(xùn)課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)， 加強(qiáng)能力培養(yǎng)。 （2）在專業(yè)課程設(shè)置上應(yīng)使課程內(nèi)容多樣化， 課程結(jié)構(gòu)合理搭配。 人文知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、 專業(yè)知識(shí)、專業(yè)相關(guān)學(xué)科知識(shí) 、專業(yè)高新知識(shí)、 專業(yè)技術(shù)都應(yīng)占一定的比例。

5、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，技術(shù)創(chuàng)新為教學(xué)方法和教學(xué)手段的更新提供了有利條件。利用多媒體技術(shù) ，可以有效改變傳統(tǒng)的枯燥乏味的教學(xué)活動(dòng);利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，可以隨時(shí)為學(xué)生展現(xiàn)豐富多彩的知識(shí) ;利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段 ，使開(kāi)放性教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)成為現(xiàn)實(shí); 通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段， 改變學(xué)生 “上課記筆記， 下課看筆記 ，考試背筆記 ，考后全忘記 “的學(xué)習(xí)狀況。

八、有些同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)并不感興趣，所學(xué)之初也只是看好了它的就業(yè)形勢(shì)。

所謂的干一行愛(ài)一行，只有對(duì)自己所從事的工作投入熱情才能讓自己更好的在工作中發(fā)出光芒，而每天抱怨工地的艱苦，并且以硬著頭皮不思進(jìn)取的姿態(tài)去面對(duì)工作，勢(shì)必會(huì)讓自己過(guò)的不愉快，也會(huì)讓自己對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣在工作中錯(cuò)漏百出，最后失去工作。

結(jié)語(yǔ)：以上是筆者對(duì)于這次社會(huì)調(diào)查的所思所感，希望可以對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生有所幫助，更希望我們都能成為真正的建筑工程師，得到理想的工作，為學(xué)院爭(zhēng)光！

第五部分 結(jié) 論

一、 此次關(guān)于土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況調(diào)查完滿結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真地整理數(shù)據(jù)和分析討論，最終得出以下幾項(xiàng)要點(diǎn)：

1、 在我們的調(diào)查對(duì)象中土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事本專業(yè)工作的占91%，說(shuō)明土木工程專業(yè)的學(xué)生在以后的工作，還是主要與本專業(yè)相關(guān)的

2、 在專業(yè)課程設(shè)置方面，土木工程制圖、土木工程測(cè)量以及其他一些科目知識(shí)，在以后的工作應(yīng)用中需求較大，同學(xué)們可以在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中加以鞏固，為了以后的工作需求加強(qiáng)這幾個(gè)科目的知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3、根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，土木專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因是對(duì)就業(yè)期望值過(guò)高以及缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技能。因此，土木專業(yè)畢業(yè)生對(duì)于就業(yè)要放低姿態(tài)，先就業(yè)，在實(shí)際工作中積累工作經(jīng)驗(yàn)。

4、在我們調(diào)查的從事土木專業(yè)工作的人員當(dāng)中對(duì)目前的工作持積極態(tài)度的占93.62%，說(shuō)明在我們的調(diào)查當(dāng)中，大部分人員還是對(duì)自己的工作前景挺看好的，這給即將從事土木工作的大學(xué)生賦予了很大的信心。

二、收獲和進(jìn)步在這次的實(shí)踐中得以提升。大家的團(tuán)結(jié)精神在這次的實(shí)踐過(guò)程中得以加強(qiáng)，只有團(tuán)結(jié)一心的工作態(tài)度才能將有的或者沒(méi)有的問(wèn)題解決。

通過(guò)這次的實(shí)踐讓大家更加的懂得團(tuán)隊(duì)的力量，只有經(jīng)歷了才能得到最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

艱辛和喜悅，失敗與成功，我們努力，所以我們收獲，不輕言放棄，勇往直前，向著希望，向著成功。

__年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)

炎熱的季節(jié)讓人喘不過(guò)氣，可正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，激起了我一定做好暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的決心。為了提高個(gè)人能力，適應(yīng)社會(huì)要求，同時(shí)做好土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況調(diào)查，為社會(huì)提供一參考資料，在這次實(shí)踐中零距離地了解社會(huì)、了解施工現(xiàn)場(chǎng)。雖然時(shí)間短暫，但收獲不小，受益匪淺。

一 基本情況

我是大連大學(xué)07級(jí)土木工程專業(yè)的學(xué)生，今年暑假我實(shí)踐了兩個(gè)方面的活動(dòng)：一是和隊(duì)友自祥田啟超走訪，與其單位人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，了解金融危機(jī)對(duì)土木工程的影響情況。二是和隊(duì)友自祥去營(yíng)口市鲅魚(yú)圈調(diào)查土木工程專業(yè)就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題的情況，親身感受土木專業(yè)的工作。

二 個(gè)人深切體會(huì)

1、走訪大連皇家海景度假村，工程已經(jīng)進(jìn)入后期工程，與其單位技術(shù)人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，了解土木工程專業(yè)就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題的真實(shí)狀況。體會(huì)到三點(diǎn)：一是要敢于面對(duì)，二是要吃苦耐勞，三是要講求方法。

2、營(yíng)口市鲅魚(yú)圈調(diào)查。走在繁忙的工地上，人們都在有條不紊地工作，工地施工交叉作業(yè)，我們通過(guò)2種方式做好調(diào)查問(wèn)卷：ⅰ.工地上直接交流;ⅱ.技術(shù)員工宿處直接進(jìn)行問(wèn)卷的調(diào)查。

3、樹(shù)立大局意識(shí)，在工作中學(xué)會(huì)自立。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我明白在集體生活中的團(tuán)隊(duì)精神，雖然公司分工明確，每個(gè)工作人員各執(zhí)其事，但是人與人之間的各項(xiàng)工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進(jìn)。

充滿緊張、嚴(yán)肅、繁忙、快樂(lè)、充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我人生的一個(gè)故事、一朵浪花、一個(gè)驛站，我會(huì)把它當(dāng)著我人生中不可或缺的一部分。

三 不足及今后努力的方向

1、社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，也是一本教科書(shū)。我原以為自己是個(gè)大學(xué)生，過(guò)高的估計(jì)了自己的能力和水平，通過(guò)這次實(shí)踐，我才清醒的認(rèn)識(shí)到自己的渺小，知識(shí)的貧乏，能力的不足。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，把我從狂妄中喚醒。

2、要做事，首先要學(xué)會(huì)做人。通過(guò)這次活動(dòng)我深深地懂得樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀是對(duì)我是何等的重要。只有塑造良好的品質(zhì)，才會(huì)處理好復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；也只有樹(shù)立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對(duì)困難，把工程踏踏實(shí)實(shí)地做好。

3、實(shí)踐的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要交流，交流能力在社會(huì)中占起著關(guān)鍵性作用，即使你有很好的工程設(shè)計(jì)方案，沒(méi)有較好的交流能力也是茶壺煮餃子—有口吐不出來(lái)。

總之，這次實(shí)踐活動(dòng)的親身體驗(yàn)和體會(huì)塑造出一個(gè)全新的自我，我會(huì)帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。

__年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)

大學(xué)兩年很快地流逝了，已經(jīng)沒(méi)有了剛?cè)胄r(shí)的朝氣蓬勃，多了幾分為前程寢食難安的憂慮，盡管如此，前途仍然一片茫然……

大二的暑假如約而至，先進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十天的測(cè)量實(shí)習(xí)，在炎炎烈日的炙烤下，大部分同學(xué)的皮膚變得更加健康，也失去了先前的白嫩。這是一次較專業(yè)的實(shí)習(xí)，從里頭學(xué)到了許多測(cè)量方面的知識(shí)，或者說(shuō)加深認(rèn)識(shí)更準(zhǔn)確些。八月開(kāi)初，我們小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。

首先，按照分組，我們來(lái)到了大連皇家度假村的施工現(xiàn)場(chǎng)，看到一幢幢的別墅拔地而起，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜呢，這也是累積的成果啊。為什么我就不能平心靜氣的安靜下來(lái)創(chuàng)一番事業(yè)呢?；貙W(xué)校整理資料，準(zhǔn)備到熊岳城的中鐵八局做調(diào)查工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，懷揣著作好工作的熱情，我們踏入了熊岳城的土地。由于施工地離車(chē)站太遠(yuǎn)，只好驅(qū)車(chē)而行。到了工地，介紹人向我們介紹了這次公司負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目，是新哈大線鲅魚(yú)圈段的工程。他領(lǐng)著我們轉(zhuǎn)工地，在現(xiàn)場(chǎng)給我們講解施工的過(guò)程及進(jìn)度，并介紹同事讓我們認(rèn)識(shí)。其中有一個(gè)蘭州理工大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生和我們?cè)诙虝旱臅r(shí)間里做了大量的交談，給我留下了深刻的印象。他跟我們敘述了許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，新手上路，一般從測(cè)量開(kāi)始，看了他們的測(cè)量數(shù)據(jù)，深知自己學(xué)的還太少了。介紹人拿出設(shè)計(jì)及施工圖讓我們?yōu)g覽一番，感覺(jué)都很陌生，學(xué)得不夠啊。他告訴我們他也在不停的汲取新知識(shí)，雖然曾經(jīng)上了技校還有了三年的工作經(jīng)驗(yàn)，可仍感覺(jué)知識(shí)不夠用，并且還準(zhǔn)備通過(guò)學(xué)習(xí)參加考試獲得大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，。對(duì)了，介紹人還有個(gè)綽號(hào)叫“小黑”，顧名思義，他人長(zhǎng)得挺黑的。話又說(shuō)回來(lái)，長(zhǎng)期做外業(yè)技術(shù)方面的活兒，沒(méi)幾個(gè)細(xì)皮嫩肉的。也許將來(lái)我會(huì)比他更男人。在與小黑交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很有理想的人，一直在為前程而奮斗著，很認(rèn)真地對(duì)待生活，最重要的，他有堅(jiān)定的意志，面對(duì)困難絲毫沒(méi)有畏首畏尾的，而是勇敢面對(duì)，一如既往。這也是他能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的緣故吧，希望他一路走好。

篇十三 大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1950字

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里開(kāi)始了我的假期實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己，取得勝利。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類(lèi)的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自己自覺(jué)的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因?yàn)橐患ぷ鞯男示蜁?huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成績(jī)而努力。而現(xiàn)在這里雖說(shuō)也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但我總是覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會(huì)，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對(duì)你從未面對(duì)過(guò)的一切。記得有次看見(jiàn)一則報(bào)道，說(shuō)是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我是感受頗深。

在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且的多方面的，可以說(shuō)是面面俱到的；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的，也可能是學(xué)過(guò)的根本就沒(méi)有用上。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得似乎要用的學(xué)的不多，也不太精；而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會(huì)與學(xué)校教育脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了在課堂上的認(rèn)真消化，再加上平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)充，我有了更多的知識(shí)去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟，2年只后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才，選擇了師范類(lèi)專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也內(nèi)容能把握，本以為到了社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該應(yīng)付得來(lái)，但是在實(shí)踐里并沒(méi)想象中那么輕易。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯(cuò)就意味著在學(xué)生面前丟臉，更無(wú)法在日后的教學(xué)中樹(shù)立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要非凡小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，但這里是絕對(duì)不會(huì)這么輕松的。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

篇十四 大學(xué)生假期酒店打工的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2750字

大學(xué)生假期酒店打工的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

20__年暑假到來(lái)了，這個(gè)作為我大學(xué)里第一個(gè)長(zhǎng)假的暑假，為了不讓我的暑假就這樣無(wú)所事事的度過(guò)，于是早在期末考還未結(jié)束之前就計(jì)劃要出去打工，以此來(lái)讓我的暑假生活更加豐富多彩，更加與眾不同。我想，現(xiàn)在的打工是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種磨練。它能讓我們提前體會(huì)社會(huì)上的一些事物，讓自己匱乏的人生經(jīng)歷更加豐富，讓自己以后能更快更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在學(xué)校里，我們學(xué)的都是理論知識(shí)，真正用到的卻不多。理論加社會(huì)實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生布置這樣一個(gè)作業(yè)，社會(huì)給我們提供一個(gè)社會(huì)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。所以，有這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)真是很難得的。由于我們藥學(xué)專業(yè)所從事的工作一般不會(huì)招收我們這樣的短期工，所以這次工作雖然與我們所學(xué)專業(yè)沒(méi)有太多相關(guān)關(guān)系，卻一樣讓我學(xué)到了很多東西。

我是通過(guò)熟人的介紹才找到的打工的機(jī)會(huì)。酒店的老板娘我認(rèn)識(shí)，平常都叫她阿姨。人很和善。社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容有刷盤(pán)子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。先說(shuō)說(shuō)我在那里的工作情況吧：第一天進(jìn)去做事時(shí)感覺(jué)很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。呵呵，第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。每天8點(diǎn)半上班，一直到晚上9點(diǎn)半。剛進(jìn)來(lái)什么也不懂，阿姨就叫了一個(gè)老生來(lái)教我們。第一天只是試工，大家都在努力的學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我們每個(gè)同學(xué)都很積極、很投入，都感到很樂(lè)意，因?yàn)檫@畢竟是我們本次社會(huì)社會(huì)實(shí)踐的第一步嘛。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)累，但我們卻都覺(jué)得挺充實(shí)的。我們每天需要做的工作就是在客人來(lái)之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，男生負(fù)責(zé)端菜，而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報(bào)菜名，幫客人倒酒、換餐盤(pán)之類(lèi)的雜活。在我看來(lái)最辛苦的，就是每次客人吃飯的時(shí)候，你必須站在外面等候，一天下來(lái)腿跟腰都很痛，剛開(kāi)始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。平常在酒店吃的時(shí)候不覺(jué)得，來(lái)工作了才發(fā)現(xiàn)酒店的工作還真不是蓋的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。雖然說(shuō)顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會(huì)遇到些難纏的客人。要么是過(guò)于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說(shuō)那天下午的一桌客人看起來(lái)都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。

我剛開(kāi)始一挺就覺(jué)得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢？但是我到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見(jiàn)了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說(shuō)什么。所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)還是挺麻煩的'。因?yàn)檫@個(gè)原因，剛開(kāi)始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了。后來(lái)證明，我還是很幸運(yùn)的，幾天后老師就說(shuō)我們已經(jīng)做得不錯(cuò)了，可以自己招呼客人了呢。從客人進(jìn)到酒店，到客人拍拍肚皮走出酒店，能讓客人臉上一直掛著滿意的笑容，老板娘還一度夸我們大學(xué)生做起工作來(lái)就是不一樣呢。這份工作給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

就這樣，我順利地完成了一個(gè)月的打工，還拿到了靠自己的雙手得到的第一份薪水。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

雖然在社會(huì)實(shí)踐中存在著一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì)社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難的精神，敢于社會(huì)實(shí)踐，對(duì)工作充滿熱情，細(xì)心真誠(chéng)。

通過(guò)參加社會(huì)社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到，在生活中吸取周?chē)说慕?jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來(lái)充滿信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)也想到了一些解決上述問(wèn)題的方法及策略如下：

第一，在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)，社會(huì)社會(huì)實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個(gè)地方，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人有一種厭倦的感覺(jué)。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候調(diào)換一下社會(huì)實(shí)踐崗位。

第二，因?yàn)槲沂菍W(xué)藥學(xué)專業(yè)的，不太懂這方面的專業(yè)理論，也不知道自己的建議到底對(duì)不對(duì)，但還是覺(jué)得如果想要建立良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，一定是雙方面的。商家和消費(fèi)者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，努力達(dá)到“雙贏”。

最后，很高興能有這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，雖然只是短短的一個(gè)月，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的暑假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專業(yè)知識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。真希望以后能再有這樣的機(jī)會(huì)，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加這樣的社會(huì)社會(huì)實(shí)踐吧。

我以“增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)實(shí)踐能力”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)社會(huì)實(shí)踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：

一，在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二，在社會(huì)社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三，在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四，在工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

此次社會(huì)社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次社會(huì)實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功，為我們下一次社會(huì)實(shí)踐做了較好的鋪墊，打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

這些日子，我們說(shuō)過(guò)，我們也努力過(guò)，因此在這段日子里，我們感到無(wú)悔，更感到驕傲。

篇十五 2023大學(xué)生假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1900字

大學(xué)生假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。200_年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！

看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利！

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

200_、_、_在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)護(hù)集體，愛(ài)護(hù)公物。 同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。

新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序幕，我會(huì)投入百分之百的努力：加油——對(duì)所有的人說(shuō)！