篇一 某學(xué)校的2023年度工作報(bào)告8850字
本年度，我校堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。同志們，20__年已經(jīng)正式啟航，明天應(yīng)有更多美好的期待，我們將以全新的視角，全新的理念，謀劃和設(shè)計(jì)學(xué)校的未來(lái)。
一、五年規(guī)劃目標(biāo)：打造三張名片，提升學(xué)校品質(zhì)，把一職建設(shè)成岳陽(yáng)教育的風(fēng)水寶地
___同志說(shuō)：改革是中國(guó)最大的紅利。我們學(xué)校也是一樣，這幾年學(xué)校的發(fā)展，無(wú)一不是改革的成果，而要繼續(xù)突破，書(shū)寫(xiě)新的篇章，還得要靠改革。目前，師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、自信心都在不斷增強(qiáng)，有很多讓我們感動(dòng)的同志，做出了很多讓我們感動(dòng)的事跡。但實(shí)事求是地說(shuō)，仍有部分教師存在職業(yè)倦怠甚至是職業(yè)恐懼感，工作積極性遠(yuǎn)未充分調(diào)動(dòng);學(xué)生也相當(dāng)部分的存在學(xué)習(xí)倦怠甚至是學(xué)習(xí)恐懼感，學(xué)習(xí)仍然是被動(dòng)的。這種情況雖然在所有學(xué)校都普遍存在，有的甚至比我們學(xué)校更加嚴(yán)重，但不能因此就不引起足夠的重視。
我們的學(xué)校還要繼續(xù)向著新的目標(biāo)邁進(jìn)，我這個(gè)校長(zhǎng)也不想滿足于當(dāng)一個(gè)維持會(huì)長(zhǎng)。出現(xiàn)這種情況，顯然不能埋怨老師和學(xué)生，一切問(wèn)題的根源，深究起來(lái)都在領(lǐng)導(dǎo)者的身上，我和我們整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子都要勇于承擔(dān)責(zé)任。認(rèn)真分析，癥結(jié)還在管理理念、管理思路上，我們往往過(guò)于注重工作本身，忽略了做工作的人。人的心理狀態(tài)決定了工作狀態(tài)，人的精神狀態(tài)決定了生命狀態(tài)。我們的老師、學(xué)生沒(méi)有充分享受到作為一名員工、學(xué)員這種身份所帶來(lái)的快樂(lè)、幸福和榮耀，他們就只可能處在被動(dòng)接受角色責(zé)任的狀態(tài)。
我們要改進(jìn)教師的工作，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該改造師生的精神。精神改變命運(yùn)，精神改變世界，當(dāng)然精神也能夠改變一所學(xué)校的品質(zhì)。因此，下一個(gè)五年，我們將換一種理念、換一種思路開(kāi)展工作，將改革的觸角繼續(xù)向深層次推進(jìn)，把精神層面的建設(shè)放在首位，推行走進(jìn)教師心靈的管理，實(shí)施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育，把師生對(duì)幸福生活的追求，作為辦學(xué)的第一目標(biāo)。
當(dāng)然，有一點(diǎn)我十分清醒，精神改造遠(yuǎn)非易事，可能比造核武器還難。但我始終堅(jiān)信，必須這么去想，必須這么去做，想了做了總比沒(méi)想沒(méi)做的好。雖然不可幻想立竿見(jiàn)影，但只要不放棄，不懈怠，一天一天堅(jiān)持下去，一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)，達(dá)到一定的程度，就會(huì)有一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程，精神的核爆也就實(shí)現(xiàn)了。我有這么一種自信，我確信這份良苦用心能夠得到大家的認(rèn)可。
真心換真心，真情換真情，如果我們內(nèi)心都懷揣一份感動(dòng)來(lái)工作，還會(huì)有什么責(zé)任值得去推卸，還會(huì)有什么擔(dān)子不可以承擔(dān)下來(lái)，還會(huì)有什么理由不做回我們最好的自己！憧憬五年后的一職，那個(gè)時(shí)候的我們，應(yīng)該是個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻，整個(gè)校園熱情四射，激情飛揚(yáng)。我等待著為你們驕傲！為你們自豪！為著這一天的到來(lái)，我們將著力打造三張名片：
(一)、實(shí)施修身工程，把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū)
河北一位全國(guó)非常有名望的校長(zhǎng)曾說(shuō)：香港、澳門是政治特區(qū)，深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，學(xué)校就要建設(shè)成為精神特區(qū)。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，是精神文明建設(shè)的前沿陣地，這塊地方如果受到污染，整個(gè)社會(huì)生態(tài)都會(huì)受到嚴(yán)重影響。學(xué)校理所當(dāng)然要成為精神特區(qū)。
要把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是師生的精神品質(zhì)要高尚：要有善良之心、愛(ài)人之心、寬容之心、奉獻(xiàn)之心、廉潔之心、進(jìn)取之心，說(shuō)到底就是要做一個(gè)好人;二是師生的精神狀態(tài)要飽滿：要充滿理想、充滿追求、充滿樂(lè)觀、充滿斗志、充滿激情，說(shuō)到底就是要精滿氣足神旺;三是師生的精神生活要高雅：要遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離銅臭、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，說(shuō)到底就是要拒絕一切不健康的生活方式。如果圈子里的人都有這么一種精神境界，那就成了一個(gè)真正的精神特區(qū)，而這正是我心目中的理想校園。怎樣朝著這樣一精神高地攀登呢？
第一、讀書(shū)修身
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。就在3月1日的中央黨校建校80周年慶典會(huì)上，___說(shuō)：國(guó)家要進(jìn)步，必須要學(xué)習(xí)。一個(gè)國(guó)家尚且如此，何況學(xué)校，何況老師。讀書(shū)是自我修身的第一要?jiǎng)?wù)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)與不讀書(shū)的人，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在氣質(zhì)和精神風(fēng)貌是截然不同的，有的人落眼就見(jiàn)其人品、人格的魅力，其來(lái)源就是讀書(shū)，就是其自身的修為。學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室都要建好，并定時(shí)開(kāi)放，環(huán)境布置要溫馨，一本書(shū)，一杯茶，一種淡淡的心情，這樣的境界，能讓人安靜、放松，那些原本耿耿于懷的事，都會(huì)忘記，即使記起來(lái)，也不會(huì)再斤斤計(jì)較。
我們要在全校師生中開(kāi)展“一學(xué)期讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，書(shū)籍費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)。各種類型的書(shū)都可以讀，如果從修身的角度選擇，建議多讀點(diǎn)國(guó)學(xué)精品，特別是儒學(xué)典籍。古人就有半部《論語(yǔ)》治天下的說(shuō)法，有一所名校的校長(zhǎng)就是用《論語(yǔ)》治校的。書(shū)不能關(guān)起門來(lái)讀，還要交流，感悟，應(yīng)用，發(fā)揮價(jià)值。我建議把老師會(huì)堂起名為“修身堂”，讓大家將自己學(xué)習(xí)的體會(huì)和人身感悟拿到修身堂去講座，做講座報(bào)告的同志，學(xué)校給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。還要設(shè)定一些屬于學(xué)校自己的頭銜，如“博士”、“學(xué)者”、“教授”等，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，用以尊重那些學(xué)識(shí)淵博、修為較高的同志。要通過(guò)各種辦法，形成一種讀書(shū)的風(fēng)尚和氛圍，讓讀書(shū)成為每一個(gè)人的追求、習(xí)慣，成為生命成長(zhǎng)的一種需要。
第二，信仰強(qiáng)魂
一個(gè)缺乏信仰的民族，不可能強(qiáng)大，一個(gè)缺乏信仰的組織，不可能強(qiáng)盛。信仰關(guān)乎心靈、關(guān)乎靈魂，能使我們的心靈變得干凈、善良，能使我們的靈魂有所依托，能使一個(gè)組織產(chǎn)生不可估量的凝聚力。談到信仰，也許我們會(huì)很茫然，我需要信仰嗎？天天兩點(diǎn)一線在校園和家庭里轉(zhuǎn)，我能信仰什么？我需要信仰嗎？不要指望我有這么高的學(xué)問(wèn)能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，但對(duì)我能信仰什么這個(gè)問(wèn)題我是可以提一份建議的。這里我不想談?wù)涡叛?，宗教信仰，只談我們一職的信仰?/p>
作為一職人，請(qǐng)你信仰三個(gè)東西：一是一職的核心價(jià)值——“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持理想，敢為人先，追求卓越”，這是我們的校園精神，也是我們共同的精神支柱，信仰她，大家的心就會(huì)往一處想;二是一職的理想校園——精神特區(qū)、幸福家園、文化強(qiáng)校，這是我們學(xué)校的發(fā)展愿景，也是我們共同的精神追求，信仰她，大家的力就會(huì)往一處使;三是一職的好人名字——真、善、美，這是我們做人的信條，也是我們共同的精神皈依，信仰她，大家的氣就會(huì)往一處聚。只要真正成了一種信仰，就會(huì)“神靈”附體，激發(fā)對(duì)于信念的無(wú)限渴望和執(zhí)著追求，當(dāng)每一個(gè)一職人都無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)時(shí)，我們的理想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
第三、鍛煉養(yǎng)生
一個(gè)人的精神狀態(tài)，是身態(tài)和心態(tài)的綜合反映，只有身心和諧健康的人，才有可能是朝氣蓬勃、激情洋溢的人，才有可能是樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的人。我們的工作壓力都很大，常感身心疲憊，不少同志的身心狀況令人擔(dān)憂。我們要把促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
首先，要引導(dǎo)師生切實(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。體育鍛煉強(qiáng)健體魄，增加體能，煥發(fā)精神。要多散步、跑步、做操、打球等等，這些鍛煉都會(huì)讓你延年益壽，受益無(wú)窮。學(xué)校要籌建一個(gè)教工健身中心，吸引教工積極參加體育健身。另一方面要組織年紀(jì)偏大的教工積極開(kāi)展養(yǎng)生調(diào)理。
養(yǎng)身調(diào)理能調(diào)和陰陽(yáng)，和諧身心，防病治病?？善刚?qǐng)中醫(yī)專家做養(yǎng)生輔導(dǎo)，也可通過(guò)看電視、讀書(shū)、上網(wǎng)等途徑自學(xué)養(yǎng)生知識(shí)。養(yǎng)身調(diào)理貴在堅(jiān)持，到達(dá)一定境界，就會(huì)感到通體舒暢、氣血充盈、神采飛揚(yáng)、六根清凈。要在全校師生中形成一種鍛煉養(yǎng)生的熱潮，不斷提高生命質(zhì)量。
第四、活動(dòng)怡情
有些老師沉迷于抽煙喝酒打牌等不良習(xí)慣，有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧游戲、打架斗毆，嚴(yán)重影響身心健康、生命安全，也嚴(yán)重影響工作和學(xué)習(xí)。作為學(xué)校，要崇尚高雅健康的生活，要通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的有意義的活動(dòng)，把師生從一些不文明的消費(fèi)和娛樂(lè)當(dāng)中解放出來(lái)。要把體育節(jié)、文藝節(jié)、技能節(jié)三節(jié)辦好，要把婦女節(jié)、青年節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)的活動(dòng)安排好，要把各種各樣的社團(tuán)、俱樂(lè)部組織建立起來(lái)。
我尤其希望大家在空閑的時(shí)候，多走向自然、親近自然、回歸自然，那些山山水水充滿詩(shī)意和禪意，進(jìn)到那個(gè)世界，獲得的便是另一種生命體驗(yàn)。我們?cè)谛鷩淌澜缟畹锰?，塵世的紛擾讓人不得安寧，有時(shí)候，我們的生命真的需要這樣一份靜養(yǎng)。
(二)強(qiáng)化人本管理，把學(xué)校建設(shè)成幸福家園
現(xiàn)在流行一句問(wèn)話：你感覺(jué)幸福嗎？若是有人這樣問(wèn)我，我一定回答：我感覺(jué)很幸福。我有一個(gè)美滿的家庭，可以享受天倫之福，有一圈很好的朋友，可以享受友情之福，有一份還算不錯(cuò)的工作，可以享受勞動(dòng)之福。還有一種幸福正在追求，如果我所領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都感覺(jué)幸福了，我就會(huì)擁有一份更為珍貴的幸福，那就是《牽手》這首歌里所唱的：快樂(lè)著你的快樂(lè)，幸福著你的幸福！
無(wú)論老師還是學(xué)生，生命中的多數(shù)部分都屬于學(xué)校，在這里是否有歸宿感、滿足感、快樂(lè)感，直接關(guān)系到個(gè)人的幸福指數(shù)。我們來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了追求幸福的。如果學(xué)校不能讓師生感到幸福，就不能算是一所合格的學(xué)校，至少不能算是一所優(yōu)秀的學(xué)校。我們學(xué)校要提升品質(zhì)，就要把校園變成師生的精神家園、幸福家園。“人本立?！保且宦氜k學(xué)的第一方略，“教師第一、學(xué)生第一”，是一職發(fā)展的第一選擇。
一是從人格上尊重
要切實(shí)擺正干群關(guān)系和師生關(guān)系。當(dāng)干部的不要搞得官味十足，神氣八擔(dān)，學(xué)校干部的身份首先是教師，不要到教師面前擺架子。常常聽(tīng)到一些同志抱怨老師不服從，我看有時(shí)老師不服從也是有些道理的。指手劃腳誰(shuí)服從？頤指氣使誰(shuí)服從？不懂裝懂誰(shuí)服從？只馬列別人誰(shuí)服從？要改變別人，先改變自己。干部只有為人服務(wù)，才會(huì)有服從，干部只有讓人服氣，才會(huì)有服從。
在學(xué)校沒(méi)有人跟你講行政級(jí)別，只跟你講專業(yè)本領(lǐng)，人格上都是平等的。我在這里奉勸有點(diǎn)架子的干部，一定要把架子放下來(lái)。官架子不是個(gè)好東西，架在身上不僅累，而且阻隔了你和服務(wù)對(duì)象的聯(lián)系。我們尊重了老師，老師就會(huì)更加尊重你。我們要在教師管理中徹底廢除罰款、行政強(qiáng)制和訓(xùn)斥性批評(píng)等工作手段。一群在壓迫性管理體制當(dāng)中工作和生活的人，怎么可能從內(nèi)心深處去擁護(hù)和聽(tīng)命于你？老師對(duì)學(xué)生也是一個(gè)道理，千萬(wàn)不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差，千萬(wàn)不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差就不把他們當(dāng)人看。
職校學(xué)生盡管問(wèn)題特多，不太馴服，甚至不太順眼，但也有很多優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵在你從什么角度去看。他們不讀死書(shū)，職校學(xué)生中找不出書(shū)呆子，他們對(duì)那些生動(dòng)活潑的實(shí)用性知識(shí)更感興趣;他們大都動(dòng)手能力比較強(qiáng)，喜歡實(shí)際操作，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)技能型人才的需求;他們一般都大膽、活潑、豪氣，敢作敢為，有擔(dān)負(fù)，講義氣，夠朋友。我們只有從心底里接受了，才會(huì)真正尊重他們。教學(xué)上更要尊重學(xué)生的主體地位，被動(dòng)聽(tīng)課、被動(dòng)接受根本不是職校生所能做得到的。
如果不能擺正教與學(xué)之間的關(guān)系，實(shí)際上就是沒(méi)有尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，他們除了用睡覺(jué)表示抗議，還能怎么辦呢？我覺(jué)得學(xué)工主任祝雷有一句話講得很好：“我們無(wú)論怎么要求學(xué)生，哪怕是批評(píng)他們，有一條必須做到，那就是一定要讓學(xué)生懂得，你所做的一切都是為了他好?！比绻B學(xué)生的人格都不尊重，學(xué)生又怎么看得出你都是為了他們好？如果學(xué)生看不出都是為了他們好，他又怎么會(huì)接受你的教育行為？我有一個(gè)想法，建立幾個(gè)我們學(xué)校自己的節(jié)日，如學(xué)生節(jié)，可以定在上半年的某一天，這樣上學(xué)期有學(xué)生節(jié)，下學(xué)期有教師節(jié)，好好策劃兩個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，掀起尊師愛(ài)生的熱潮。
二是從生活上關(guān)心
我不想說(shuō)假話，生活上的事，我們做不到大包大攬，心里的愿望和實(shí)際工作之間的差距是很大的。但我們要用心，要盡其所能，只要用心去想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多可以關(guān)心的事，只要盡力去做，就能辦成更多有利師生的事。以前我們做了不少，但還不夠，既要通過(guò)各種途徑及時(shí)了解和掌握師生的生活狀況，實(shí)實(shí)在在地為師生排憂解難，也要多動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)一些好點(diǎn)子，多做一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情的事。
生日致辭、節(jié)日祝福、病痛慰問(wèn)要堅(jiān)持好，師生食堂要提高服務(wù)質(zhì)量，家訪活動(dòng)要切實(shí)加強(qiáng)，貧困扶助要及時(shí)到位，常規(guī)體檢要認(rèn)真組織，教師收入要逐年增長(zhǎng)。只要廣大師生時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到我們就在身邊，并且時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注他們，我們就有理由相信會(huì)收獲更多的回報(bào)。師生感覺(jué)到了家的溫暖，就會(huì)把更多的溫暖帶給這個(gè)家。后勤、工會(huì)的同志要認(rèn)真琢磨，做好參謀，把這篇文章寫(xiě)得更漂亮一點(diǎn)。
三是從發(fā)展上關(guān)愛(ài)
發(fā)展是對(duì)自我價(jià)值的肯定，發(fā)展帶來(lái)的成就感最能愉悅?cè)?，是最幸福的事。?shí)現(xiàn)師生的共同成長(zhǎng)，這本來(lái)就是教育的意義所在。因此，我們要把更多的注意力放在教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展上，要引導(dǎo)教師當(dāng)專家、當(dāng)名師，要指引學(xué)生成人、成才。在培養(yǎng)精英教師和精英學(xué)生方面，要舍得花氣力、下價(jià)錢;出了成績(jī)要看成是學(xué)校的榮譽(yù)，都為他驕傲、自豪;要經(jīng)常開(kāi)表彰會(huì)，經(jīng)常發(fā)獎(jiǎng)金紅包，經(jīng)常戴大紅花，經(jīng)常歌頌贊美;要讓他們知道，發(fā)展就是硬道理，發(fā)展就是貢獻(xiàn)，發(fā)展就是無(wú)上光榮。我們要建立學(xué)校榮譽(yù)制度，建立學(xué)校名人堂，讓那些對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的同志永載學(xué)校史冊(cè)。
(三)、突出職校特色，把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校
牡丹一看就高貴，荷花一看就高潔，一所具有深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，就像一個(gè)具有深厚文化素養(yǎng)的人一樣，一看就高品位。一所缺少文化的學(xué)校，無(wú)論其他方面有多好，從里面走出來(lái)的人總會(huì)差那么一點(diǎn)成色、一點(diǎn)功力，因?yàn)閺乃麄兩砩蟼鬟_(dá)不出那么一種氣息，一種從學(xué)校耳濡目染滲透血液散發(fā)出來(lái)的一種清雅脫俗的芬芳。所以我們一定要高度重視文化建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校、文化名校。學(xué)校將盡快出臺(tái)校園文化建設(shè)規(guī)劃案，分步實(shí)施。
首先，文化建設(shè)要突出核心價(jià)值。核心價(jià)值是一個(gè)組織內(nèi)部最基本、最恒定、最持久的特質(zhì)，是組織共同遵循、共同維護(hù)、共同信仰的定律，是組織軟實(shí)力的集中體現(xiàn)。一個(gè)組織如果沒(méi)有核心價(jià)值，就不可能產(chǎn)生很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就很難達(dá)成組織的目標(biāo)。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)學(xué)校，都如此。去年我們認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去五年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，提煉出了16字校園精神：“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持理想，敢為人先，追求卓越”，這就是我們的核心價(jià)值。
過(guò)去的五年，我們靠16字精神改變了學(xué)校的面貌，今后一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)期，還將靠這16字精神激勵(lì)我們?nèi)ヅ试叫赂叻?，開(kāi)拓新境界。要通過(guò)這16字精神，打造一種充滿激情的文化，點(diǎn)燃廣大師生心中對(duì)生活、對(duì)生命的熱情。因此，要在校園的醒目處做好校園精神的標(biāo)志，從學(xué)校到班級(jí)都要建立能夠體現(xiàn)校園精神的誓詞和口號(hào)，讓人時(shí)時(shí)刻刻都處在一種振奮和感動(dòng)的氛圍當(dāng)中。
其次，文化建設(shè)要突出學(xué)校特色。一是職校特色，我們的人才培養(yǎng)方向都是技能型人才，我們的人才培養(yǎng)模式是工學(xué)結(jié)合、校企合作，因此現(xiàn)代企業(yè)文化，特別是重點(diǎn)合作企業(yè)的文化必須進(jìn)駐校園。二是地域特色，我們?cè)诋?dāng)?shù)剞k學(xué)，要為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支持和智力資源，立足點(diǎn)在當(dāng)?shù)?，所以辦學(xué)也要接通地氣，融入湖湘文化、岳陽(yáng)精神。三是個(gè)性特色，文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校，文化的個(gè)性都是很鮮明的。校園精神是學(xué)校的核心價(jià)值，是學(xué)校的整體個(gè)性，要貫穿文化建設(shè)的主線;學(xué)校的特色工作、特色理念是個(gè)性，要充分展示;校長(zhǎng)是學(xué)校的精神領(lǐng)袖，校長(zhǎng)的重要理念、言論以及校長(zhǎng)身上所呈現(xiàn)的那種足以影響學(xué)校發(fā)展的精神特質(zhì)是個(gè)性，也必須有所體現(xiàn)。
再次，文化建設(shè)要突出格調(diào)品味。文化建設(shè)就要有文化品味，不然就會(huì)像一個(gè)沒(méi)有文化的人強(qiáng)扮文化人一樣，讓人一看就感覺(jué)別扭。特別是環(huán)境文化，長(zhǎng)期處在人們的眼皮底下，更要注意審美效果。從整體設(shè)計(jì)，到語(yǔ)言文字，到建設(shè)材料，都要仔細(xì)推敲。因?yàn)橘Y金的原因，文化建設(shè)，尤其是環(huán)境文化建設(shè)只能逐步實(shí)施。
五年規(guī)劃，我沒(méi)按常規(guī)套路去描繪那些貌似很宏偉的藍(lán)圖，校園要做多大，樓房要立幾棟，規(guī)模要擴(kuò)多少，待遇要翻幾番，這些都是沒(méi)法管控的事，由不了我說(shuō)了算的，我也就不想拿這些沒(méi)影的事來(lái)畫(huà)餅充饑，吊大家的胃口。我選擇了一條別人不常走的路來(lái)走，想引著你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下往往被別人忽略的風(fēng)景，我們既是看風(fēng)景的人，更是種植風(fēng)景的人，三部風(fēng)景名勝片，讓我們一起來(lái)創(chuàng)作！
二、新年工作任務(wù)：主攻五個(gè)重點(diǎn)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，進(jìn)一步奠定一職在我市中職教育中的龍頭地位
20__年是新的五年計(jì)劃的開(kāi)局年，這個(gè)開(kāi)局一定要開(kāi)好，目標(biāo)就是進(jìn)一步提升辦學(xué)實(shí)力，鞏固學(xué)校的龍頭位置，在全市中職教育界起到旗幟和引領(lǐng)作用。不僅要繼續(xù)打造硬實(shí)力，更要打造軟實(shí)力，主要從內(nèi)涵建設(shè)上著手。五年工作中，我已經(jīng)重點(diǎn)談了精神方面的建設(shè)，這里就不再重復(fù)，主要講幾項(xiàng)重要的常規(guī)工作。但是常規(guī)工作不能完全按常規(guī)辦，凡屬做得有欠缺的工作，都要轉(zhuǎn)換思路，按新規(guī)辦。
(一)、安全工作要出新招。作為校長(zhǎng)，最大的壓力就是學(xué)校安全，說(shuō)到這上面就心驚肉跳。前些天，某學(xué)校又出現(xiàn)了踩踏的事情，令人膽寒。就我校來(lái)說(shuō)，我把安全工作擺在了至高無(wú)上的地位，學(xué)工系統(tǒng)的同志也算是花了大氣力抓，肯怕很少有學(xué)校能像我們這樣舍得下價(jià)錢，成效當(dāng)然也顯而易見(jiàn)，但是風(fēng)險(xiǎn)仍然時(shí)時(shí)存在，問(wèn)題仍然時(shí)有發(fā)生。這就說(shuō)明一個(gè)道理，必須要有超常規(guī)的措施了。
最近我跟學(xué)工系統(tǒng)的負(fù)責(zé)同志交流，交代了任務(wù)，務(wù)必要想出一點(diǎn)高招出來(lái)，出臺(tái)一些重大舉措。主要是強(qiáng)化兩個(gè)機(jī)制，安全防控機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制。我拜托全體教職員工，一定要在安全上保持足夠的清醒，千萬(wàn)千萬(wàn)不能麻痹大意。我們學(xué)校目前正處于一個(gè)很好的發(fā)展勢(shì)頭上，絕不能讓安全成為一種拖累，影響到學(xué)校的發(fā)展前景。
(二)、招生工作要出規(guī)模。我這里說(shuō)的規(guī)模是指適當(dāng)?shù)囊?guī)模，我并不贊賞大規(guī)模擴(kuò)張，既不現(xiàn)實(shí)，也無(wú)必要。我目前的理想是把我們學(xué)校辦成精品學(xué)校，造“航母”可能還得再等時(shí)機(jī)。要保持適當(dāng)?shù)囊?guī)模，至少要招新生六百人以上。事實(shí)上每年招生我都提心吊膽，生怕低于這個(gè)數(shù)字，所以每年招生期間我的心都很累很累。
我一直希望能把老師們從招生的壓力中解放出來(lái)，辦法只有兩個(gè)，缺一不可：一是把學(xué)校辦得更有實(shí)力，更有吸引力，這就需要大家一起真正盡心盡力教書(shū)育人，如果學(xué)生在我們這里都學(xué)有所成，并且學(xué)得快樂(lè)，感到幸福，就業(yè)也通暢，就沒(méi)有理由還為招生問(wèn)題所困惑。二是改革招生辦法，在學(xué)校一下子還不可能辦得那么有吸引力的時(shí)候，改革是緩解招生壓力的唯一途徑。招生改革風(fēng)險(xiǎn)太大，需要非凡的勇氣和智慧，暫時(shí)我也未能思考出成熟的辦法，希望大家都來(lái)研討這個(gè)問(wèn)題，集中大家的智慧為我們破局解套，還給我們一個(gè)自由幸福的暑假。
(三)、常規(guī)管理要出特色。管理工作要?jiǎng)?chuàng)新，不僅理念上要?jiǎng)?chuàng)新，方法上也要?jiǎng)?chuàng)新。前面我已經(jīng)提到，管理要變更思路，實(shí)施走進(jìn)老師心靈的管理，實(shí)施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育，但這種直達(dá)心靈的管理教育模式，并不意味著不要制度管理，相反制度管理還要更進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在制定制度的理念也與過(guò)去不同了，其目的不在約束和處罰，而在對(duì)員工的勞動(dòng)、學(xué)生的學(xué)業(yè)和表現(xiàn)進(jìn)行驗(yàn)收、評(píng)價(jià)，從而讓你得到相應(yīng)的激勵(lì)和回報(bào)。
這種制度是為了更好的體現(xiàn)對(duì)管理對(duì)象價(jià)值的尊重而設(shè)，否則組織就沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)自己的成員進(jìn)行肯定和嘉許。從這個(gè)意義上考慮，我們今年將要出臺(tái)新的管理辦法，以適應(yīng)管理理念的轉(zhuǎn)變。一是教師的管理辦法，正在拿初稿，到時(shí)要交教代會(huì)表決。這個(gè)管理辦法把教師的備教批輔等工作都囊括進(jìn)去，與課時(shí)津貼掛鉤，實(shí)行系部和學(xué)校兩級(jí)評(píng)價(jià)。老師的工作質(zhì)量，決定了自己的報(bào)酬數(shù)量，這樣命運(yùn)就完全掌握在自己手里了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，老師們開(kāi)始也許會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)，但習(xí)慣就好了。老師們一定要理解、配合、支持，因?yàn)檫@一切，歸根結(jié)底是為了大家。二是學(xué)生的管理辦法，去年為了加強(qiáng)學(xué)生管理，對(duì)班主任工作的考核實(shí)施了新的辦法，效果非常明顯。同時(shí)還要出臺(tái)專門的學(xué)生管理辦法，同樣考核到個(gè)人，考核結(jié)果與評(píng)價(jià)、畢業(yè)和就業(yè)等掛鉤。學(xué)工處要盡快研究制定。我相信新的管理模式，一定會(huì)讓學(xué)校管理水平繼內(nèi)部管理體制改革后出現(xiàn)第二次質(zhì)的飛躍。
(四)、教學(xué)改革要出實(shí)效。教學(xué)改革還是學(xué)許市的時(shí)候熱了一陣子，近年來(lái)基本處于停滯狀態(tài)。三類課堂教學(xué)改革的聯(lián)動(dòng)模式(文化課實(shí)行開(kāi)放型教學(xué)模式，專業(yè)理論課實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)模式，專業(yè)實(shí)訓(xùn)課實(shí)行生產(chǎn)型教學(xué)模式，去年加了一個(gè)晚自習(xí)課實(shí)行綜合素質(zhì)訓(xùn)練模式)我已經(jīng)提出了幾年時(shí)間，一直沒(méi)有得到有效落實(shí)。原因到底在哪里呢？是我提的思路有問(wèn)題？還是教務(wù)抓得不力？還是老師們不配合？如果是我的思路不正確，大家可以討論，提出新的模式，不要因?yàn)槭俏姨岢鰜?lái)的就不敢打破，現(xiàn)在既不破，又不推，令我想不明白。
如果是教務(wù)部門抓得不力，那就要好好反省，校長(zhǎng)布置的任務(wù)長(zhǎng)期頂著不辦，你的膽量從何而來(lái)？如果是老師們不配合，我就想不通，也不會(huì)相信，把課上好，把學(xué)生培養(yǎng)好，是我們?yōu)閹煹奶炻殻贿^(guò)就是多花了點(diǎn)功夫，多流了點(diǎn)汗水，換來(lái)的卻是自己和學(xué)生一起共同成長(zhǎng)，自我價(jià)值也得到了實(shí)現(xiàn)，這樣利己利他的事，為什么就不做呢？不管什么原因，教務(wù)部門的同志都要迅速坐下來(lái)研究，再也不能讓這種情況持續(xù)下去。
市教育局王德華局長(zhǎng)有一句話講得實(shí)在好：“辦有良知的教育，干有良知的事業(yè)?！苯逃亲畲蟮拿裆?，我們一定要下死決心，徹底破解無(wú)效課堂、害人課堂，堅(jiān)決建立高效課堂、惠人課堂。上改革課的情況也要納入考核當(dāng)中去，與待遇直接掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)那些愿意把更高質(zhì)量的教育奉獻(xiàn)給孩子們的優(yōu)秀教師。
(五)、技能大賽要出佳績(jī)。去年技能大賽我們學(xué)校輝煌了一年，其歷史意義無(wú)論怎么講都不過(guò)分。但這也給我們今年的大賽帶來(lái)了空前壓力。萬(wàn)萬(wàn)不能曇花一現(xiàn)，而要常開(kāi)不敗。第一的寶座是不能丟的，丟了就把我們臉上的榮光也丟了，就把學(xué)校發(fā)展的良好勢(shì)頭也丟了，我們誰(shuí)敢負(fù)起這個(gè)丟的責(zé)任？還是過(guò)去那句話，凡是事關(guān)學(xué)校重大榮譽(yù)的事，都要不惜一切代價(jià)去做好。
今年的大賽和往年不同，可能會(huì)和市里舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，影響會(huì)更大，要求也就更高。組織大賽的事務(wù)必要做好，要把學(xué)校的管理水平和師生的精神風(fēng)貌都充分展示出來(lái)，收到讓人意想不到的效果。參加大賽的事更要做好，從現(xiàn)在起一刻也不能放松，要拿實(shí)力說(shuō)話，讓別人服氣，讓外界的同志也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們培養(yǎng)的精英學(xué)生究竟有多棒。我們不要失敗，我們只想體驗(yàn)勝利的滋味，請(qǐng)大家齊心協(xié)力，為我們的榮譽(yù)而奮斗！
全體教工同志們，我做的工作報(bào)告，實(shí)際上也是一份宣言書(shū)，一部人生教科書(shū)，我想為大家宣示一個(gè)美好的未來(lái)，宣示一種卓越的精神，也想跟大家一起探尋人生的價(jià)值、生命的真諦。因著一職的夢(mèng)想，我相信在座的每一位都將是敢于擔(dān)當(dāng)之人，我更相信我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史的責(zé)任?！皬奈易銎?，向我看齊！”這就是一職唱響未來(lái)的聲音。為我們的學(xué)校祝福！為我們這個(gè)偉大的集體祝福！
篇二 關(guān)于書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校復(fù)查的工作報(bào)告1700字
在高考的時(shí)候，有很多的學(xué)生會(huì)選擇特長(zhǎng)生來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷，很多學(xué)生選擇了書(shū)法專業(yè)，來(lái)加強(qiáng)自己的考大學(xué)的機(jī)率。學(xué)校也是充分的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以在不斷的成長(zhǎng)中，我們學(xué)到了更多，我們專門開(kāi)辦了書(shū)法班，讓我們學(xué)校的名氣在四周蔓延開(kāi)來(lái)。
我校已于2023年被評(píng)為“書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)?！辈⑹谂?。為進(jìn)一步貫徹“陶鑄群英”的辦學(xué)宗旨及“一切為了學(xué)生更好發(fā)展，將每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成才”的辦學(xué)理念，我校在2023—2023年度全面推進(jìn)了書(shū)法教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況報(bào)告于下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校成立了書(shū)法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及書(shū)法教師組成，每期召開(kāi)一次書(shū)法教育研討會(huì)，提出書(shū)法教育過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決辦法，每月召開(kāi)一次書(shū)法教師教研會(huì)，共同商量如何提高書(shū)法教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣等問(wèn)題。
學(xué)校書(shū)法教育管理制度健全，書(shū)法教育過(guò)程中所需器材、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)，余孝明校長(zhǎng)及行政一班人均大力支持，優(yōu)先考慮，以保證書(shū)法教育的順利進(jìn)行。
二、狠抓課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量
1、在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課，由專任教師雷洪鳴、陳學(xué)萬(wàn)按學(xué)校自編的《硬筆書(shū)法教程》進(jìn)行教學(xué)，系統(tǒng)地講解了硬筆楷書(shū)、行書(shū)的偏旁、結(jié)構(gòu)、章法等書(shū)法知識(shí)。
2、教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，有教案可查，學(xué)生當(dāng)堂必須有練習(xí)，按時(shí)上交作業(yè)，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)講解和糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤。
3、爭(zhēng)取各科任教師，特別是語(yǔ)文組老師的配合，要求學(xué)生在平時(shí)的作業(yè)中，隨時(shí)注意字跡整潔，提高書(shū)寫(xiě)水平及卷面整潔度，每次月考都有卷面分，督促學(xué)生不亂寫(xiě)亂畫(huà)，為今后的高考作準(zhǔn)備。
4、教學(xué)內(nèi)容以硬筆書(shū)法練習(xí)為主，毛筆書(shū)法欣賞為輔，而教學(xué)方法以教師講解為輔，學(xué)生練習(xí)為主，即所謂的“軟硬兼施，講練結(jié)合”。在教室上課，還多次采用投影儀，投影書(shū)法知識(shí)及歷代書(shū)法作品，以直觀的形式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
5、書(shū)法教師長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，臨摹諸體碑帖，從傳統(tǒng)中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高自身的書(shū)寫(xiě)能力與鑒賞水平，以求“學(xué)高為師”。
三、開(kāi)展課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣
1、每班設(shè)立書(shū)法興趣小組，全校設(shè)立書(shū)法特色班，每班周二、三、五進(jìn)行書(shū)法活動(dòng)，書(shū)法特色班以毛筆書(shū)法為主，硬筆書(shū)法為輔。
2、每個(gè)月由書(shū)法興趣組的同學(xué)更換學(xué)校宣傳欄的內(nèi)容，以展示學(xué)生書(shū)法風(fēng)采。
3、《鯤鵬》報(bào)上每學(xué)期出了一版書(shū)法專欄。
4、2023年12月9日舉行了第23屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽，分毛筆、硬筆作品進(jìn)行，五十余名同學(xué)分別獲取了一、二、三等獎(jiǎng)。
5、邀請(qǐng)了縣老年詩(shī)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員、重慶市書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員詹孝善老師作校外書(shū)法指導(dǎo)教師，每月請(qǐng)其為書(shū)法特色班上課一次，詹老師或現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、或評(píng)點(diǎn)作品、或敘其學(xué)書(shū)經(jīng)歷，給學(xué)生留下了深刻的印象，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作激情。
四、迎接百年校慶，創(chuàng)辦書(shū)法亮點(diǎn)
2023年的10月1日是梁平中學(xué)的百年校慶日，為慶祝這個(gè)喜慶的節(jié)日，給來(lái)賓及校友帶來(lái)一份驚喜，書(shū)法組開(kāi)展了大量活動(dòng)：
1、2023年3月即進(jìn)入準(zhǔn)備階段：給書(shū)法特長(zhǎng)班的學(xué)生練習(xí)了規(guī)定內(nèi)容的書(shū)法作品，要求字體美觀、書(shū)體齊全、章法正確。
2、邀請(qǐng)縣書(shū)協(xié)或知名人士給學(xué)校寫(xiě)指定內(nèi)容的毛筆書(shū)法作品，做到了各體均有，各款均有。
3、書(shū)法特長(zhǎng)生、縣書(shū)協(xié)或知名人士的筆筆作品一百幅，寓意百年校慶。
4、校內(nèi)學(xué)生發(fā)統(tǒng)一的紙張，書(shū)寫(xiě)一千幅硬筆書(shū)法作品，沿進(jìn)門的大道用繩子牽掛，代替彩旗或氣球。
讓書(shū)法教學(xué)成為梁中的亮點(diǎn)，成為宣傳梁中的名片。
五、書(shū)法教學(xué)工作中的一些問(wèn)題
1、專業(yè)教師的水平還不夠高，要不斷加強(qiáng)進(jìn)修，爭(zhēng)取能加入重慶市書(shū)法協(xié)會(huì)。
2、由于學(xué)科量大，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間少，要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)方法的興趣，多利用課余時(shí)間欣賞、練習(xí)書(shū)法，提高審美觀和書(shū)法水平。
3、注重過(guò)程教學(xué)，但資料收集不夠規(guī)范、完整，為吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要整理好各種檔案，以有據(jù)可查，有據(jù)可證。
4、要多組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，以賽來(lái)促學(xué)，以學(xué)來(lái)賽出成果。
書(shū)法教學(xué)在高中階段，如同一把雙刃劍，我們必須將刀刃用在高考這個(gè)面上，以書(shū)法教育來(lái)協(xié)助學(xué)科質(zhì)量的提升，獲取教育質(zhì)量的全面豐收。
今年的高考已經(jīng)結(jié)束，書(shū)法班的很多同學(xué)的成績(jī)都已經(jīng)公布，考的非常理想，很多同學(xué)都考上了自己的理想中的大學(xué)，我們祝賀他們！在接下來(lái)的教學(xué)中，我們會(huì)做的更好，這也是我們一直以來(lái)奮斗的目標(biāo)！
篇三 學(xué)校秋季安全工作計(jì)劃報(bào)告3700字
20__年秋季即將開(kāi)學(xué)，我校安全工作計(jì)劃以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞推進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展的工作思路，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，按照標(biāo)準(zhǔn)化安全學(xué)校的評(píng)選要求，結(jié)合我市學(xué)校安全工作計(jì)劃的實(shí)際，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，切實(shí)提高安全管理意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力確保“一個(gè)目標(biāo)”(即堅(jiān)決杜絕重特大責(zé)任事故，避免和減少一般事故，力爭(zhēng)不發(fā)生事故)，突出加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校的安全工作和留守學(xué)生的日常管理“兩個(gè)重點(diǎn)”，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、家庭和社會(huì)“三方責(zé)任”，著力抓好“四項(xiàng)工作”，從而提高我校安全管理水平，確保安全穩(wěn)定，繼續(xù)辦好讓人民滿意的教育。本學(xué)期要著力抓好如下四項(xiàng)工作：
一、完善安全制度建設(shè)，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制
1、認(rèn)真落實(shí)安全工作常規(guī)制度。學(xué)校在完善制度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制度、安全隱患定期檢查制度、安全事故報(bào)告制度、學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度、校車安全管理制度、集體活動(dòng)組織制度、學(xué)生日常管理制度、學(xué)生宿舍管理制度、大型集體活動(dòng)審批制度等工作制度。
2、認(rèn)真編制切實(shí)可行的安全預(yù)案。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《教育系統(tǒng)公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》要求，逐項(xiàng)完善學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案，并通過(guò)開(kāi)展實(shí)際演練，增強(qiáng)預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性。
3、完善學(xué)校安全工作考核制度。進(jìn)一步完善《安全工作年度目標(biāo)考核細(xì)則》和《學(xué)校安全工作年度目標(biāo)考核細(xì)則》，按考核細(xì)則認(rèn)真進(jìn)行考核，并堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”。學(xué)校完善安全工作考核制度，逐步建立起安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。
二、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力
1、切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。學(xué)校必須按要求開(kāi)設(shè)安全教育課，積極開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。逐項(xiàng)制定學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案，組織師生開(kāi)展安全自救演練。切實(shí)做好全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、全國(guó)安全生產(chǎn)月、“119”消防宣傳月等主題宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合課內(nèi)外實(shí)際，積極組織開(kāi)展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展學(xué)生法制教育工作計(jì)劃。學(xué)校要加強(qiáng)與公安、司法部門聯(lián)系，落實(shí)校園法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，積極開(kāi)展消防、交通、禁毒、預(yù)防青少年違法犯罪等教育，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)安全事故和預(yù)防不法侵害的意識(shí)和能力。
3、重視預(yù)防溺水等專項(xiàng)內(nèi)容的教育。根據(jù)我市近年來(lái)青少年學(xué)生安全事故發(fā)生情況，特別重視加強(qiáng)私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、學(xué)生宿舍、校外集體活動(dòng)等方面安全教育，以及學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣教育。充分利用學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮、升旗集會(huì)、班級(jí)晨會(huì)、主題班會(huì)、散學(xué)典禮等時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育，利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)通知書(shū)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。
4、繼續(xù)加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍培訓(xùn)。學(xué)校要將安全培訓(xùn)納入校長(zhǎng)、教師年度培訓(xùn)規(guī)劃，納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃。將舉辦校園安全專題培訓(xùn)，學(xué)校要組織教師、安全工作人員和后勤服務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理辦法》等安全法律法規(guī)及學(xué)校安全預(yù)案，開(kāi)展相應(yīng)的從業(yè)安全知識(shí)和技能培訓(xùn)。
三、著力抓好措施落實(shí)，加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理
1、突出加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校的安全工作。把加強(qiáng)邊遠(yuǎn)農(nóng)村薄弱學(xué)校安全工作作為今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。努力增加人防、物防、技防投入，解決校園封閉、門衛(wèi)人員設(shè)置、食堂硬件達(dá)標(biāo)、廁所修建合理等問(wèn)題;加強(qiáng)安全政策法規(guī)教育，提高農(nóng)村學(xué)校負(fù)責(zé)人和師生安全意識(shí);落實(shí)教育行政部門的監(jiān)管責(zé)任，開(kāi)校、放假及重大節(jié)假日，檢查督促要深入到每所村小和民辦幼兒園，要突出督查整改薄弱學(xué)校。
2、突出加強(qiáng)留守學(xué)生的日常管理。根據(jù)近年來(lái)全市學(xué)生安全事故統(tǒng)計(jì)分析，農(nóng)村留守學(xué)生是重災(zāi)人群。學(xué)校繼續(xù)結(jié)合“留守學(xué)生”關(guān)愛(ài)行動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，簽訂留守學(xué)生監(jiān)護(hù)責(zé)任書(shū)。學(xué)校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)留守學(xué)生心理健康教育，多開(kāi)展有針對(duì)性的安全專題教育活動(dòng)，切實(shí)提高“留守學(xué)生”自我防范意識(shí)和防范能力。
3、切實(shí)加強(qiáng)校園門衛(wèi)治安管理。按《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)校安全管理辦法》的要求，上課期間，要封閉校園，堅(jiān)持來(lái)客來(lái)訪詢查登記，嚴(yán)防外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防犯罪分子到校伺機(jī)傷害師生員工。迅速設(shè)立，落實(shí)專人值守，認(rèn)真開(kāi)展“禁止_進(jìn)校園”專項(xiàng)活動(dòng)，積極排查和化解校園治安隱患。
4、切實(shí)加強(qiáng)住校生安全管理工作計(jì)劃。健全學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)宿舍管理員安全責(zé)任意識(shí)教育和管理能力培訓(xùn)，提高學(xué)生宿舍管理服務(wù)水平。堅(jiān)持查夜和陪寢制度，做好學(xué)生宿舍管理記載，重視學(xué)生宿舍清潔衛(wèi)生及傳染病防控。加強(qiáng)學(xué)生宿舍用電、消防、設(shè)備設(shè)施等方面的安全隱患排查和整治。
5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。嚴(yán)格按省教育廳《學(xué)校樓道安全管理辦法》的要求，健全學(xué)校樓道安全管理制度，切實(shí)落實(shí)相關(guān)人員職責(zé)，高度重視課間休息、晚自習(xí)、集中放學(xué)、大規(guī)模集體活動(dòng)時(shí)間及緊急疏散時(shí)的樓道安全問(wèn)題，要安排專人加強(qiáng)巡邏，并組織反復(fù)演練。對(duì)于存在欄桿安裝不牢固、高度不達(dá)標(biāo)，樓梯坡度及踏步高度、寬度不符合規(guī)范，樓梯踏步上未畫(huà)出中線標(biāo)識(shí)，無(wú)“靠右慢行”標(biāo)識(shí)，上晚自習(xí)樓道無(wú)應(yīng)急照明裝置等隱患的，要立即整改，確保樓道設(shè)施無(wú)隱患。
6、切實(shí)加強(qiáng)食品安全工作計(jì)劃管理。嚴(yán)格學(xué)校食堂及工作人員的資質(zhì)審查，嚴(yán)把食堂進(jìn)貨渠道，堅(jiān)持試嘗和留樣制度，堅(jiān)決防止學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。加大督查力度，積極開(kāi)展學(xué)校食堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校衛(wèi)生安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村學(xué)校食堂、廁所等衛(wèi)生條件。
7、切實(shí)加強(qiáng)校園消防安全管理。繼續(xù)開(kāi)展教育系統(tǒng)火災(zāi)隱患普查整治工作，不斷提高單位撲救初起火災(zāi)和引導(dǎo)人員疏散的能力。完善自動(dòng)消防設(shè)施和安全疏散設(shè)施，配齊常用滅火器材，搞好防火分區(qū)安全布局，決不允許在學(xué)校內(nèi)部亂拉亂扯電線和學(xué)生在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、生火做飯，堅(jiān)決遏制學(xué)校重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)的發(fā)生。
8、切實(shí)加強(qiáng)校車管理。按照省公安廳和省教育廳的要求，配合公安部門，抓好轄區(qū)內(nèi)校車集中摸底排查，詳細(xì)掌握轄區(qū)內(nèi)校車基本情況，嚴(yán)格校車駕駛?cè)速Y格審查，認(rèn)真做好排查工作。堅(jiān)決制止校車超員或其他交通違法行為，嚴(yán)厲打擊使用拼裝車、報(bào)廢車、貨車、拖拉機(jī)和非法營(yíng)運(yùn)客車接送學(xué)生上下學(xué)的行為，教育師生發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)向公安_部門舉報(bào)。
9、切實(shí)加強(qiáng)警校共育工作。認(rèn)真落實(shí)公安部“八條措施”和教育部“六條措施”，按“警校共育”工作的要求，積極加強(qiáng)與警方合作，完善交通標(biāo)識(shí)設(shè)置，學(xué)校警校共育辦公室建設(shè)要達(dá)100%。完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，治理好校園門前周邊治安環(huán)境。
四、著力抓好隱患整治，加大監(jiān)督檢查考核力度
1、加強(qiáng)重點(diǎn)隱患的排查和整治。今年要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校門治安安全、樓道安全、學(xué)生宿舍安全、學(xué)校食堂衛(wèi)生安全、學(xué)校教學(xué)場(chǎng)所安全等方面的隱患進(jìn)行排查和整治。各學(xué)校要加強(qiáng)安全自查自糾，堅(jiān)持做好安全隱患日查制度和記錄，對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)處理，將隱患整治在萌芽狀態(tài)。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)令的檢查督促工作。加強(qiáng)秋季開(kāi)校、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)及期末放假前學(xué)校安全工作自查。同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持“到校必查安全”的工作原則，加強(qiáng)平時(shí)學(xué)校安全工作的督查。
3、加大對(duì)安全事故責(zé)任的追究力度。學(xué)校因管理不善存在嚴(yán)重安全隱患久拖不改的，以及發(fā)生安全責(zé)任事故的，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人員加大處治力度，年度目標(biāo)考核嚴(yán)格實(shí)行“一票否決制”。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的督查，提高管理水平，完善管理制度，整治安全隱患，杜絕重特大事故，限度減少一般事故，爭(zhēng)取不發(fā)生事故。
4、努力開(kāi)創(chuàng)全社會(huì)齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作格局。學(xué)校安全管理是一個(gè)社會(huì)工程，關(guān)系到社會(huì)和諧和千萬(wàn)家庭的幸福，尤其是學(xué)生校外安全管理，更需要全社會(huì)和家長(zhǎng)的共同努力。要按《學(xué)校安全管理辦法》的要求，積極向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)學(xué)校安全工作，力爭(zhēng)將之納入政府目標(biāo)考核，落實(shí)相關(guān)部門的責(zé)任。學(xué)校要對(duì)外公布學(xué)校安全監(jiān)督電話，要與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任書(shū)，并積極同社區(qū)(村組)及有關(guān)部門聯(lián)系，明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開(kāi)創(chuàng)全社會(huì)齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。
五、秋季安全工作安排
第一周：隱患排查、
校內(nèi)食堂衛(wèi)生安全檢查;教室、電腦室、宿舍用電安全檢查;圍墻出入安全檢查;教學(xué)設(shè)施安全檢查;消防安全檢查;啟動(dòng)“百日安全大檢查”動(dòng)員宣傳
第二周：簽定班級(jí)安全責(zé)任狀(關(guān)于學(xué)生的安全責(zé)任狀主要抓防溺水安全、交通安全
以及各部門的、教師的、)、百日安全大檢查。
第三周：每班召開(kāi)一次安全主題班會(huì)，加強(qiáng)防溺水安全教育。百日安全大檢查。
第四周;每班出一期安全板報(bào)。百日安全大檢查。
第五周：分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。百日安全大檢查。
第六周：交通安全教育(有條件的話邀請(qǐng)_做報(bào)告)，百日安全大檢查。
第七周：檢查學(xué)生帶兇器入校情況，百日安全大檢查。
第八周、第九周、第十周三周各班級(jí)加強(qiáng)防溺水、交通安全消防安全、運(yùn)動(dòng)安全、衛(wèi)生安全教育。百日安全大檢查。
第十一周：開(kāi)展各種逃生安全演練
第十二周：小賣部、食堂衛(wèi)生安全檢查;教室、電腦室、宿舍用電安全檢查;圍墻出入安全檢查;教學(xué)設(shè)施安全檢查;消防安全檢查
第十三周：每班再出一期安全板報(bào)。
第十四周：邀請(qǐng)派出所干部做法制報(bào)告
第十五周：安全知識(shí)競(jìng)賽、測(cè)試
第十六周：檢查學(xué)生帶兇器入校情況
第十七周：安全班級(jí)考核，評(píng)選安全文明班級(jí)
第十八周：校產(chǎn)校舍安全檢查
第十九周：分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)
篇四 2023年11月小學(xué)校長(zhǎng)三年思想工作情況述職報(bào)告1450字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師
__年9月—__年，我任職__小學(xué)校長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我把自己三年來(lái)的思想工作情況作一匯報(bào)，請(qǐng)予審議。
三年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快學(xué)校教育城市化和現(xiàn)代化進(jìn)程，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。在任期里，我同全校教職工一道勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，做了大量工作，取得了可喜成績(jī)。學(xué)校面貌有新變化，教育教學(xué)開(kāi)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校在教育收費(fèi)及學(xué)校管理中沒(méi)有出現(xiàn)一宗投訴。并逐步形成了學(xué)校自身特色。__年12月學(xué)校通過(guò)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估。
在校長(zhǎng)的崗位上，我時(shí)時(shí)處處以身作則，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“____”重要思想，努力提高自身理論修養(yǎng)。在大是大非問(wèn)題上頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，與___保持高度一致。
在工作作風(fēng)方面，能夠公道正派，作風(fēng)民主，要求自己比較嚴(yán)格。在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心。進(jìn)一步明確了新時(shí)期__小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)干事的良好氛圍，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革。
在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。堅(jiān)持科學(xué)決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。為_(kāi)_的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
下面我就三年來(lái)的工作，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個(gè)匯報(bào)。
首先，我?guī)ь^貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。學(xué)校工作一步一個(gè)腳印。__年6月14日，__市副市長(zhǎng)閆__、__區(qū)副區(qū)長(zhǎng)鐘__、教育局局長(zhǎng)郎__等領(lǐng)導(dǎo)視察我校。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校的校容校貌及管理工作給予充分肯定。
其次，我遵紀(jì)守法、廉潔自律。我能自覺(jué)接受黨和群眾的監(jiān)督，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。認(rèn)真對(duì)黨員進(jìn)行黨風(fēng)、黨紀(jì)，理想信念、廉潔奉公、愛(ài)崗敬業(yè)教育，使黨員在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財(cái)務(wù)管理上，我們實(shí)行賬目公開(kāi)、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學(xué)校財(cái)務(wù)管理有章可循，杜絕了暗箱操作。__年5月學(xué)校進(jìn)行了資產(chǎn)評(píng)估。近年來(lái)學(xué)校一直未曾解決的難點(diǎn)——食堂改造問(wèn)題。__年3月，在學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，自籌資金6萬(wàn)多元，擴(kuò)建及改造了食堂，并領(lǐng)取“食堂衛(wèi)生許可證”。__年6月在街道辦“教育行風(fēng)評(píng)議”工作檢查中，我校得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
最后，我實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)等制度。我堅(jiān)持原則，辦事公開(kāi)公正，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。學(xué)校各項(xiàng)工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學(xué)校重大問(wèn)題，如人事分工、評(píng)先進(jìn)、大額度資金使用，學(xué)校工作計(jì)劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，必要的需經(jīng)職代會(huì)討論通過(guò)方可執(zhí)行。我通過(guò)定期召開(kāi)行政會(huì)議、教職工會(huì)議等，廣泛收集教師對(duì)學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見(jiàn)。實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，利用教師代表大會(huì)等途徑，向廣大教師匯報(bào)學(xué)校的決策、辦學(xué)成績(jī)、財(cái)務(wù)管理等情況。在這種民主氛圍中，教師都能暢所欲言，充分發(fā)揮當(dāng)家作主的精神，以高度的熱情為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)出謀劃策。我經(jīng)常深入群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)要求，每學(xué)期工會(huì)都要在職工中征集合理化建議，對(duì)正確的意見(jiàn)積極采納，不斷改進(jìn)工作。
篇五 學(xué)校安全工作整改報(bào)告1650字
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的學(xué)校安全管理工作，及時(shí)消除事故隱患，有效確保學(xué)校及師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，按照榆中縣教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查整改工作的安排意見(jiàn)》，本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合整改”的原則，我校對(duì)校舍校墻、校園設(shè)施、安全制度、交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、防水防火安全、校園周邊安全、安全教育常規(guī)制度進(jìn)行了自查整改、消除安全隱患的整改活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)的過(guò)程匯報(bào)如下：
一、 進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理
我校從“科學(xué)發(fā)展觀”的高度，及時(shí)傳達(dá)榆中縣教育局與三角城教育辦《開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查整改工作的安排意見(jiàn)》精神，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民利益的高度，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立安全防范意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，努力將學(xué)校制定的各項(xiàng)安全制度和措施落到實(shí)處。重新完善和修訂了《班主任教師和科任教師安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，充實(shí)了《教師值班制度》和《教師值周制度》，制定了《學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度》，努力強(qiáng)化依法治校、勇于承擔(dān)相應(yīng)的法律權(quán)利和義務(wù)的意識(shí)。做到安全目標(biāo)責(zé)任層層落實(shí)到人，事事有人管理。
二、 繼續(xù)抓好整章建制工作，加強(qiáng)管理制度的制定和完善
我校根據(jù)自己的實(shí)際，繼續(xù)制定并完善了校園安全管理的各項(xiàng)制度，努力做到系列化、具體化，使學(xué)校安全管理工作制度化、規(guī)范化;
堅(jiān)決落實(shí)校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、追究制。進(jìn)一步強(qiáng)化《學(xué)校安全教育制度》、《學(xué)校門衛(wèi)值班制度》、《學(xué)校體育設(shè)施、器材、場(chǎng)地安全制度》、《學(xué)校消防安全責(zé)任制度》、《學(xué)校校舍安全隱患檢測(cè)制度》、《學(xué)校集體活動(dòng)外出報(bào)批及安全責(zé)任制度》、《學(xué)生體檢、免疫和常見(jiàn)病預(yù)防安全責(zé)任制度》、《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案制度》、《學(xué)校安全隱患排除制度》、《學(xué)校經(jīng)費(fèi)多渠道籌措制度》、《學(xué)校房屋出租安全管理制度》等一系列安全制度的落實(shí)。使學(xué)校各種安全工作做到有章可循，有據(jù)可查。
三、 進(jìn)一步認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行自查自改，狠抓落實(shí)
通過(guò)自查自改活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我校存在的諸多安全隱患和問(wèn)題。在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，我校將狠抓安全工作的進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)。
1.加強(qiáng)值班工作，切實(shí)保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。以往，學(xué)校雖有嚴(yán)格的值班制度，但是由于平時(shí)的落實(shí)工作有所松懈，使個(gè)別同志的安全意識(shí)比較淡薄。責(zé)任心比較強(qiáng)的同志，認(rèn)認(rèn)真真地值班，責(zé)任心比較弱的同志，總認(rèn)為自己出了錢，招聘了值班人員，再加至學(xué)校的主要財(cái)產(chǎn)已進(jìn)行了保險(xiǎn)，平時(shí)的值班工作有時(shí)流于形式，敷衍了事，有一種得過(guò)且過(guò)的思想。在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校召開(kāi)了學(xué)期工作會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)主管部門的安全教育工作的指示精神，通報(bào)了有關(guān)事故學(xué)校相關(guān)教師的安全責(zé)任事故處理決定，做到警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作乃系千家萬(wàn)戶的事情，進(jìn)一步提高了教師的安全防范意識(shí)。
2.加強(qiáng)學(xué)生的上下學(xué)、在校時(shí)間的安全管理工作。我校在平時(shí)狠抓學(xué)生上下學(xué)、在校時(shí)間學(xué)生安全管理的同時(shí)，進(jìn)一步提高了對(duì)學(xué)生安全工作的認(rèn)識(shí)。使個(gè)別對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全工作比較疏忽的教師，認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)生安全工作方面意識(shí)淡薄的危害性，提高了學(xué)生安全工作的意識(shí)，做到了勤叮嚀、勤管理、勤檢查，努力做到點(diǎn)滴不漏。尤其在本學(xué)期，強(qiáng)調(diào)了午間休息時(shí)的學(xué)生安全管理，做到三個(gè)禁止：禁止學(xué)生中午放學(xué)后在教室滯留，禁止午間休息、在校時(shí)間內(nèi)學(xué)生隨意出入校門，禁止學(xué)生在體育課外使用有危險(xiǎn)的體育器械。
3.通過(guò)相關(guān)部門的鑒定，我校的校舍不存在D級(jí)危房，但在自查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生女廁的檁子出現(xiàn)裂縫，及時(shí)進(jìn)行了更換，以確保學(xué)生的生命安全。
四、 存在的問(wèn)題及問(wèn)題的處理情況
在學(xué)校修建時(shí)，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)排水道，有大降雨時(shí)造成水流不暢，集水坑。只有修建排水渠，才能從根本上解決問(wèn)題。
鑒于此，學(xué)校已將存在的安全隱患向村委做了匯報(bào)，以期得到上級(jí)有關(guān)部門的解決。
五、 任重道遠(yuǎn)，常抓不懈。
我校擬將校園安全工作作為今后一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，深究深挖，常抓不懈，努力營(yíng)造師生工作和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
篇六 落實(shí)職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金的工作報(bào)告2750字
一、學(xué)?；厩闆r
__學(xué)校是市級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校，是__區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地;是一所以“機(jī)械加工”與”計(jì)算機(jī)技術(shù)”專業(yè)為主體特點(diǎn)的中等職業(yè)學(xué)校。目前，學(xué)校一、二年級(jí)在校學(xué)生1579人，經(jīng)審核，全部符合申報(bào)國(guó)家職業(yè)教育助學(xué)金條件。
__區(qū)是湖南省的一個(gè)農(nóng)業(yè)大區(qū)，限于自然條件、地理環(huán)境和歷史原因，貧困家庭覆蓋面大、學(xué)生讀書(shū)難，已成為我區(qū)農(nóng)村家庭的普遍特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校貧困生占在校學(xué)生總數(shù)的85%以上，貧困學(xué)生中，來(lái)自單親家庭的學(xué)生占8%，留守學(xué)生占76%，很多學(xué)生面臨輟學(xué)的境地。__年年，我校共有1750人獲得國(guó)家職業(yè)教育助學(xué)金，全學(xué)年受助總金額為131萬(wàn)元;2023年上學(xué)期，全校1643名高一、高二學(xué)生獲得國(guó)家職業(yè)教育助學(xué)金，資助金額達(dá)123萬(wàn)元;我校高一、高二共有1579名學(xué)生，已向?qū)W生發(fā)放九、十、十一月三個(gè)月份的助學(xué)金，共計(jì)71萬(wàn)元，受助面占非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)的100%。已有越來(lái)越多的農(nóng)村貧困家庭孩子沐浴著國(guó)家職業(yè)教育教育資助政策的陽(yáng)光雨露。
二、國(guó)家助學(xué)金申報(bào)工作情況
根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》，學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，明確資助條件，嚴(yán)格資助標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明申報(bào)程序，目前各項(xiàng)申報(bào)工作已落實(shí)到位。
1、建立專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了把國(guó)家職業(yè)教育助學(xué)資金管好、用好，使符合條件的學(xué)生得到資助，引導(dǎo)更多的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生來(lái)讀書(shū)、讀好書(shū)，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送給每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，充分發(fā)揮資助政策的最大效益，學(xué)校按照有關(guān)文件要求，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立了“綜合中專學(xué)生助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備了2名專職人員具體負(fù)責(zé)助學(xué)工作，明確了工作人員的職責(zé)，研究制定了《__學(xué)校國(guó)家職業(yè)教育助學(xué)金管理辦法》。與此同時(shí)，學(xué)校各處室密切配合，共同促進(jìn)學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。
2、加大宣傳力度，政策深入人心。
學(xué)校不斷加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)金有關(guān)政策的宣傳力度，印發(fā)了2萬(wàn)多份包含了助學(xué)金政策宣傳的招生簡(jiǎn)章廣為散發(fā)，在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通要道張貼宣傳廣告、掛橫幅300條，逐校進(jìn)班宣講國(guó)家助學(xué)金政策并發(fā)放了《__致中職國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生公開(kāi)信》;使學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界都能了解資助政策、獲悉信息。新生入學(xué)后，還專門組織集中學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理暫行辦法》等政策規(guī)定，并通過(guò)出墻刊、學(xué)生座談等形式，使在校學(xué)生詳細(xì)了解政策，做到深入人心。
3、嚴(yán)格資助標(biāo)準(zhǔn)，確保程序規(guī)范。
學(xué)校嚴(yán)格按照省市有關(guān)文件規(guī)定開(kāi)展學(xué)生資助工作，嚴(yán)明程序、力求實(shí)效。一是組織新生填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金申請(qǐng)表》，此表一式兩份，交區(qū)教育局資助管理中心，每學(xué)期接受區(qū)教育局資助中心兩次檢查，并嚴(yán)格按照規(guī)定要求學(xué)生遞交戶籍證明或證明身份的有關(guān)證件;二是組織班級(jí)對(duì)申報(bào)對(duì)象進(jìn)行了評(píng)議，充分發(fā)揚(yáng)民主監(jiān)督;三是認(rèn)真受理班級(jí)提交的申報(bào)材料，由學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行資格審查;四是細(xì)化工作步驟、堅(jiān)持公示、公開(kāi)原則，以政策公開(kāi)、金額公開(kāi)、資助對(duì)象公開(kāi)為主要內(nèi)容，將校內(nèi)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行為期五天的公示，接受學(xué)生監(jiān)督;五是每月由班主任與財(cái)務(wù)室一道為資助學(xué)生充卡150元。
4、加強(qiáng)資料管理，規(guī)范資助檔案。
一是學(xué)校建立學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況及資助管理數(shù)據(jù)庫(kù)，定期進(jìn)行學(xué)生資助信息動(dòng)態(tài)管理，做到學(xué)生個(gè)人信息準(zhǔn)確、全面;二是按照市里的統(tǒng)一規(guī)定，要求學(xué)生遞交本人身份證復(fù)印件和戶口簿復(fù)印件，并加蓋當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，建立完備的學(xué)生資助身份認(rèn)定檔案;三是根據(jù)實(shí)際受助學(xué)生名單認(rèn)真填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》等表格并報(bào)縣級(jí)學(xué)生資助主管部門審核;四是按照上級(jí)有關(guān)要求，科學(xué)、合理地建立規(guī)范的學(xué)生受助檔案，將助學(xué)金申請(qǐng)表、資助材料、受理結(jié)果、有關(guān)憑證和工作開(kāi)展情況，分年度、分類別進(jìn)行裝訂存放并由專人保管。
三、多措并舉，擴(kuò)大資助輻射效能
我校在資助工作中，多措并舉，不斷提升資助水平，擴(kuò)大資助輻射效能，注重抓好“兩項(xiàng)工作”。
(一)建立校內(nèi)助學(xué)金使用制度。
新資助政策的實(shí)施是國(guó)家重視職業(yè)教育、扶持職業(yè)教育的重要體現(xiàn)，是我們中等職業(yè)教育發(fā)展的重要機(jī)遇期。按照新的資助政策規(guī)定，學(xué)校每年要拿出不低于事業(yè)收入總額的5%資金，對(duì)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施資助。為此，學(xué)校立足實(shí)際，專門提取36萬(wàn)元作為校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金，按照一定的學(xué)生資助比例對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助。一是減免了家庭困難的學(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，如__年年下學(xué)期為153名學(xué)生減免學(xué)費(fèi)共計(jì)5.4萬(wàn)元、2023年上學(xué)期為貧困生減免學(xué)費(fèi)共計(jì)4.5萬(wàn)元。二是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、專業(yè)技能強(qiáng)，在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，如__年年下學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)了241人次，獎(jiǎng)金額達(dá)3萬(wàn)余元，2023年上學(xué)期獎(jiǎng)金額達(dá)3.5萬(wàn)元。該獎(jiǎng)項(xiàng)覆蓋面積達(dá)10%以上。三是工學(xué)結(jié)合、掙錢學(xué)技能，采取工學(xué)結(jié)合的方式，在高二后到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，在保障學(xué)生學(xué)到一技之長(zhǎng)的同時(shí)，為學(xué)生謀求合法的社會(huì)職業(yè)獲取報(bào)酬，減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
(二)開(kāi)創(chuàng)招生辦學(xué)新途徑。
新資助政策實(shí)行以來(lái)，我們敢于實(shí)踐、勇于探索，在擴(kuò)大招生規(guī)模，提高辦學(xué)能力下功夫，瞄準(zhǔn)學(xué)生資助政策的新契機(jī)，探索出了一條學(xué)校招生新途徑。一是在上級(jí)教育主管部門的安排下，由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)與我校教師一道深入全區(qū)各初級(jí)中學(xué)，向廣大師生宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的扶持政策;在暑假期間，我校教師在各初級(jí)中學(xué)教師的配合下到各村各戶宣傳職業(yè)教育，使家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育有了正確的認(rèn)識(shí);二是根據(jù)用人單位對(duì)人才的需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，保證了學(xué)生學(xué)有所用，學(xué)以致用。三是加大投入，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備，結(jié)合學(xué)生資助政策開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)家庭貧困學(xué)生在高二以后利用暑假時(shí)間到企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐期間每月可賺取 600-1000元報(bào)酬金，解決了學(xué)生來(lái)期的部分生活費(fèi)用。四是積極做好就業(yè)服務(wù)、確保學(xué)生安置到位，近年來(lái)，我校與__公司，__汽車制造廠等大中型企業(yè)簽訂就業(yè)合同，妥善安置學(xué)生就業(yè)。
開(kāi)展扶貧助學(xué)，我們有四點(diǎn)建議：第一，對(duì)于廣大農(nóng)村而言，目前相當(dāng)多的農(nóng)村家庭僅僅解決了溫飽問(wèn)題，職業(yè)教育的成本高，報(bào)名時(shí)所交的學(xué)費(fèi)，對(duì)于農(nóng)村貧困家庭而言，就是一個(gè)巨大的天文數(shù)字，如果能將助學(xué)金成為資助學(xué)生學(xué)費(fèi)，更能解決農(nóng)村家庭的燃眉之急，同時(shí)也便于學(xué)校管理。第二，對(duì)于助學(xué)金的發(fā)放管理而言，農(nóng)村學(xué)校所在地區(qū)沒(méi)有工商銀行，學(xué)生領(lǐng)取助學(xué)金很不方便，建議將助學(xué)金直接充入學(xué)生進(jìn)餐ic 卡，這樣既方便學(xué)生管理，也能避免極少數(shù)學(xué)生將錢用于上酒館、上網(wǎng)、抽煙，有利加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的約束，使之形成良好的行為習(xí)慣。第三、目前制約中等職業(yè)教育的因素主要是教學(xué)用設(shè)備的問(wèn)題，建議國(guó)家設(shè)立專項(xiàng)資金，解決中等職業(yè)學(xué)校特別是農(nóng)村薄弱職業(yè)中學(xué)的設(shè)備添置問(wèn)題，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供保障。第四、學(xué)生家長(zhǎng)均已知助學(xué)金政策，學(xué)校只能每月按時(shí)發(fā)放助學(xué)金，現(xiàn)在助學(xué)金不按時(shí)到位，使學(xué)校背著沉重的壓力，影響了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
篇七 學(xué)?！珜W(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)工作自查報(bào)告2950字
學(xué)校__～__學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)工作自查報(bào)告
為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)工作，保證新學(xué)期工作規(guī)范正常開(kāi)展，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，中心學(xué)校班子成員及學(xué)區(qū)各村校校長(zhǎng)于2月26日（正月初八）在中心學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作籌備會(huì)議，就新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了周密部署和精心安排，3月2日—5日，中心學(xué)校楊林慶校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作視導(dǎo)檢查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、開(kāi)學(xué)條件保障情況
1、為使開(kāi)學(xué)工作做到科學(xué)、有序，2月26日(正月初八）上午，中心學(xué)校召開(kāi)了全學(xué)區(qū)村小校長(zhǎng)會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)工作，并通報(bào)了本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)。2月28日上午，各校召開(kāi)教師會(huì)，整理校園，排查安全隱患，對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)，安排開(kāi)學(xué)工作。3月1日，學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)；發(fā)放新書(shū)，變動(dòng)學(xué)生編班。3月2日，全學(xué)區(qū)各校按課表正式上課，學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作正式啟動(dòng)，中午學(xué)生全部在校就餐。
在教師到崗、學(xué)生到校方面，本期開(kāi)學(xué)全學(xué)區(qū)教師到崗迅速，本學(xué)期在編在崗教師137人，除一人赴吉成學(xué)校支教外（縣局安排支教），其余教師均按期到崗，學(xué)生除正常轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)之外，無(wú)一人輟學(xué)、流失。
2、學(xué)生資助政策落實(shí)到位，無(wú)因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
3、教材均采用縣新華書(shū)店預(yù)定的人教版教材，符合規(guī)定要求。本學(xué)期新教材于2月28日已全部到校且在開(kāi)課前發(fā)送到學(xué)生手中。規(guī)范教輔用書(shū)選用，堅(jiān)持“一課一輔”、自愿選購(gòu)、無(wú)償代購(gòu)服務(wù)原則，嚴(yán)禁在公告目錄之外以任何形式向?qū)W生推薦教輔資料。教輔材料無(wú)侵權(quán)盜版、違背自愿原則、強(qiáng)制訂購(gòu)等問(wèn)題。到目前為止，全學(xué)區(qū)無(wú)一例違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)。
4、2月28日，各校整理校園，排查安全隱患，對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)，飲食、用水、用電、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐等各項(xiàng)后勤保障工作也同時(shí)啟動(dòng)，學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備經(jīng)過(guò)檢修，運(yùn)行良好無(wú)安全隱患。
5、在開(kāi)學(xué)學(xué)生教育及活動(dòng)、儀式開(kāi)展方面，我們將開(kāi)學(xué)第一周定為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周”，要求各班班主任與輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)開(kāi)展“小學(xué)生日常行為規(guī)范教育”、“搞好個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病”教育、“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的“三愛(ài)”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育活動(dòng)。3月2日星期一，學(xué)區(qū)各學(xué)校均開(kāi)展了新學(xué)期周一“升國(guó)旗”活動(dòng)，各校校長(zhǎng)都開(kāi)展了“國(guó)旗下的講話”教育活動(dòng)。中心學(xué)校楊林慶校長(zhǎng)做了“新學(xué)期 新氣象 新希望”主題講話，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，做合格的社會(huì)小公民。
開(kāi)學(xué)活動(dòng)、儀式無(wú)鋪張浪費(fèi)，或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。
二、學(xué)校安全工作情況
1、各校于2月28日對(duì)校園安全隱患進(jìn)行了排查摸底，對(duì)教室、教師辦公室、食堂餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、鍋爐房、配電室等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所的安全隱患進(jìn)行全面排查并進(jìn)行了登記記錄并及時(shí)進(jìn)行了整改。（詳見(jiàn)各學(xué)?！伴_(kāi)學(xué)安全自查表”）
2、3月2日各校按課表上課，校園實(shí)行封閉式管理。中心學(xué)校開(kāi)學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時(shí)段華陽(yáng)派出所有民警巡邏或執(zhí)勤，校外人員進(jìn)入校園進(jìn)行登記，門衛(wèi)和保安員配有安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點(diǎn)部位均安裝了視頻監(jiān)控，但門衛(wèi)缺上崗有關(guān)證件。
3、學(xué)生上下學(xué)交通安全方面，全學(xué)區(qū)不存在使用拼裝車、報(bào)廢車接送學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)未取得駕駛資格人員駕駛車、超速、不按許可路線行駛等違法行為。但接送學(xué)生車輛存在超員現(xiàn)象，中心學(xué)校將摸底情況匯總后將報(bào)送華陽(yáng)交警中隊(duì)，懇請(qǐng)相關(guān)單位協(xié)助解決。
4、學(xué)生安全知識(shí)教育方面，新學(xué)期，各班開(kāi)學(xué)第一課是安全教育課——“春季傳染病防控”宣傳教育。同時(shí)我們根據(jù)新學(xué)期學(xué)生身心特點(diǎn)：春節(jié)學(xué)生與家長(zhǎng)團(tuán)聚開(kāi)學(xué)后家長(zhǎng)外出打工與學(xué)生分別，我們要求各班在開(kāi)展安全教育第一課的同時(shí)將學(xué)生的心理教育作為內(nèi)容之一，及時(shí)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)教育。學(xué)校還專門印制了“開(kāi)學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，在學(xué)生報(bào)名時(shí)發(fā)放到每一名家長(zhǎng)手中，宣講安全知識(shí)。學(xué)校制定了突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并每學(xué)期組織演練。
5、校園網(wǎng)絡(luò)無(wú)安全漏洞，運(yùn)行正常。
三、規(guī)范辦學(xué)行為情況
1、在收費(fèi)方面，我們一如既往嚴(yán)格遵守收費(fèi)政策，依法收費(fèi)，并及時(shí)地向家長(zhǎng)、社會(huì)公示了收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和政策依據(jù)。由于我校收費(fèi)規(guī)范，家長(zhǎng)反映良好，無(wú)一例上訪事件，無(wú)一例收費(fèi)投訴，實(shí)現(xiàn)了家庭和學(xué)校的和諧。
2、校務(wù)公開(kāi)情況，按照《安慶市—學(xué)校收費(fèi)公示欄模式》設(shè)立永久公示牌，發(fā)放明白卡，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過(guò)關(guān)。
3、在規(guī)范辦學(xué)行為方面，學(xué)區(qū)內(nèi)人數(shù)最多的班級(jí)為49人，無(wú)超大班額，課程安排按省頒課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定。全學(xué)區(qū)各學(xué)校均安排了“大課間活動(dòng)”，全面落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，無(wú)組織學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
1、學(xué)區(qū)內(nèi)各班級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教師配備完整，但專職音體美教師短缺。如中心學(xué)校共19個(gè)班級(jí)，專職音樂(lè)教師僅一人，還是從數(shù)學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)崗而來(lái)，村級(jí)小學(xué)均是兼職。音體美專職教師不能滿足教學(xué)需要。
2、教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教師的合法權(quán)益落實(shí)到位，相關(guān)工資福利和社保政策宣講到位，教師通過(guò)合法途徑反映問(wèn)題、表達(dá)訴求。
3、學(xué)區(qū)各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件，嚴(yán)明教師職責(zé)，提出“四不”原則，即不辦補(bǔ)習(xí)班，不亂補(bǔ)課，不進(jìn)行有償家教，不搭車收費(fèi)，規(guī)范教師行為，無(wú)違反教師職業(yè)道德行為。
五、學(xué)校自查情況
1.認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于做好__年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》，中心學(xué)校專門下發(fā)了文件，制定了工作臺(tái)帳。
2.認(rèn)真落實(shí)__年開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)要求，開(kāi)展了自查、督查活動(dòng)，有工作臺(tái)帳、問(wèn)題清單、整改措施及自查報(bào)告。
六、專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況
為部署落實(shí)好《教育部關(guān)于做好__年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》精神，中心學(xué)校于元月六日下發(fā)了華陽(yáng)小教[__]1號(hào)文件，就期末結(jié)束工作及寒假有關(guān)工作做出了詳細(xì)部署，制定了具體的工作臺(tái)賬，并認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施。如：
安全管理方面，2月4日，各班召開(kāi)期末結(jié)束會(huì)與寒假安全教育專題班會(huì)，學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了“寒假致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期的安全教育與管理。
送“溫暖”方面，2月11日，學(xué)區(qū)各學(xué)校開(kāi)展了慰問(wèn)特困教師與退休教師活動(dòng)，并要求教師及時(shí)開(kāi)展家訪，做好防流堵輟和留守學(xué)生工作。
值班、監(jiān)督方面，堅(jiān)持寒假值班制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。2月7日，各校假期值班人員名單已上報(bào)縣局。假期中值班人員，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通各校成立安全巡查小組，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊的安全巡查，對(duì)師生假期活動(dòng)進(jìn)行有重點(diǎn)的監(jiān)督檢查。要把防火防竊、交通事故和禁毒掃黃作為檢查防范重點(diǎn)。如學(xué)?；驇熒话l(fā)重大安全事件，要在第一時(shí)間向中心學(xué)校報(bào)告、中心學(xué)校向縣局報(bào)告。截止至開(kāi)學(xué)，全學(xué)區(qū)各學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生。
務(wù)實(shí)節(jié)儉方面，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題開(kāi)展假期活動(dòng)。倡導(dǎo)師生在寒假春節(jié)期間積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)師生開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)和社區(qū)志愿活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)。至假期結(jié)束，全體教師無(wú)一例違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
七、問(wèn)題與建議
目前除音體美專職教師短缺制約學(xué)校教學(xué)外，學(xué)校“項(xiàng)目工程”建設(shè)中“輔助工程”透支過(guò)大，新學(xué)期在開(kāi)展工作方面，受經(jīng)費(fèi)緊張制約，期盼局領(lǐng)導(dǎo)考慮華陽(yáng)學(xué)區(qū)現(xiàn)實(shí)，多渠道下?lián)苻k公經(jīng)費(fèi)。
新學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的教育，使我校工作再上新臺(tái)階。
篇八 學(xué)校軍訓(xùn)工作報(bào)告1400字
這是我第一次帶大學(xué)，本以為大學(xué)生會(huì)比較好帶，他們經(jīng)歷過(guò)初中高中軍訓(xùn)，對(duì)軍訓(xùn)的內(nèi)容也應(yīng)該比較了解，身體素質(zhì)也應(yīng)該比較好，軍事隊(duì)列練起來(lái)就會(huì)很輕松！
分班的時(shí)候我看了下我的名單，75個(gè)女生，我開(kāi)始對(duì)我自己擔(dān)心起來(lái)了，帶女生方隊(duì)其實(shí)很不好帶，雖然女生比男生協(xié)調(diào)，但身體素質(zhì)不行，軍訓(xùn)14天很怕她們堅(jiān)持不下來(lái)，也怕她們?cè)谲娪?xùn)的過(guò)程中受傷。
開(kāi)訓(xùn)前一天晚上，教官和學(xué)生有一個(gè)見(jiàn)面會(huì)，教官都來(lái)到自己方隊(duì)前整隊(duì)集合點(diǎn)名，我數(shù)了下人數(shù)，90多個(gè)人，我看了下我的名單上寫(xiě)的是75人，怎么多10多個(gè)，問(wèn)了下都說(shuō)自己沒(méi)走錯(cuò)方隊(duì)，沒(méi)辦法只能拿著名單一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，最后多出來(lái)的10幾個(gè)人都說(shuō)是我這班的，我就蒙了！不知道怎么辦，我到旁邊一個(gè)方隊(duì)的教官問(wèn)了下他那方隊(duì)到齊沒(méi)，他說(shuō)少了十幾個(gè)，我就和他說(shuō)我那多了十幾個(gè)，他把名單拿來(lái)點(diǎn)了下還真是他們班的！我無(wú)語(yǔ)了，這個(gè)大學(xué)不是一本嗎？還有這么肉的。
開(kāi)訓(xùn)第一天，開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員，我簡(jiǎn)單的和學(xué)生說(shuō)了下軍姿的動(dòng)作要領(lǐng)，她們掌握的也比較快，做出來(lái)的動(dòng)作一看就是軍訓(xùn)過(guò)的，這樣軍訓(xùn)起來(lái)就輕松很多了，心里也比較開(kāi)心，但沒(méi)過(guò)幾分鐘一個(gè)同學(xué)說(shuō)頭暈，只能讓他出來(lái)休息，接著一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)不舒服，開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員開(kāi)始到結(jié)束不超過(guò)20分鐘，我們班就倒了6個(gè)，我知道有的可能也在裝，到我也只能讓它們休息，因?yàn)樘鞖膺€是比較好的沒(méi)有，這樣都能站暈，身體素質(zhì)太差了，怕苦怕累思想也比較嚴(yán)重！
開(kāi)訓(xùn)了，這次軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，把它們軍事技能練好的情況下，我還要把它們身體素質(zhì)練上去，所以第一天我就和他們說(shuō)沒(méi)人每天晚上回去做20個(gè)俯臥撐，后來(lái)我才知道沒(méi)一個(gè)人做到了，而且我還記得有一個(gè)學(xué)生，我問(wèn)她過(guò)一次，俯臥撐每天20個(gè)做了沒(méi)有，她說(shuō)沒(méi)有，我就開(kāi)玩笑的說(shuō)等會(huì)一次性全補(bǔ)上<80個(gè)俯臥撐>，那時(shí)她們?cè)谡拒娮?，我轉(zhuǎn)了一圈檢查了一下所有人的站姿，回到那個(gè)學(xué)生這，發(fā)現(xiàn)她哭了，說(shuō)我欺負(fù)了，我瞬間就不知道該怎么辦了，和她解釋了下那只是開(kāi)玩笑，她也沒(méi)理我，轉(zhuǎn)過(guò)頭，接著站軍姿了！訓(xùn)練完我本來(lái)還想和她道歉的，到教官集合了，只能等晚上休息的時(shí)候在和她道歉了。晚上集合的時(shí)候發(fā)她好像也沒(méi)在意了，說(shuō)說(shuō)笑笑的，我也還是和她說(shuō)了下！
我的班還有一個(gè)紫外線過(guò)敏的的學(xué)生，看到她第一眼就感覺(jué)她身體素質(zhì)很差，走起路來(lái)也沒(méi)精神，而且總報(bào)病好，我的內(nèi)心是崩潰的，她們也不是軍人，我不能拿軍人的要求來(lái)要求他們，但是我總想把它們的身體素質(zhì)練上去，這樣對(duì)他們也好，一個(gè)個(gè)看起來(lái)就是營(yíng)養(yǎng)不良，但我又把這個(gè)學(xué)生也弄哭了，因?yàn)槲液退麄冋f(shuō)人的潛能是無(wú)限的，能堅(jiān)持就堅(jiān)持住，堅(jiān)持過(guò)了這個(gè)瓶頸這個(gè)極限也就突破了，就因?yàn)檫@個(gè)，這學(xué)生有一次肚子疼，也沒(méi)打報(bào)告，最后應(yīng)該是疼的不行了旁邊的同學(xué)幫他打的報(bào)告，我把她扶到旁邊坐下，她就哭了和我說(shuō)“他不想打報(bào)告的怕我說(shuō)她總是報(bào)病好，她也不想這樣，就是身體不好”，他說(shuō)了很多，我越聽(tīng)我越自責(zé)，己所不欲勿施于人，可能我的做法很不對(duì)。我又安慰了她好久！
前幾天的軍訓(xùn)也比較順利，她們學(xué)的也很快，動(dòng)作要領(lǐng)也掌握的比較好，比較高興的是我們班沒(méi)有那些比較難訓(xùn)的學(xué)生，和不協(xié)調(diào)的，這是我比較開(kāi)心的，但后來(lái)的幾天我發(fā)現(xiàn)她們開(kāi)始比較懶散了，不管是集合站隊(duì)、停止間動(dòng)作，和行進(jìn)間動(dòng)作，都開(kāi)始很散漫，我開(kāi)始和他們溝通講“道理”但總感覺(jué)效果不大，我漸漸的開(kāi)始發(fā)脾氣了，一個(gè)動(dòng)作不行我就讓她們做十遍二十遍，有體罰的成份在里面，但我的初衷都是想把她們從散漫的狀態(tài)中拉回來(lái)！
篇九 學(xué)校黨組織工作計(jì)劃報(bào)告2450字
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神為動(dòng)力，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”工作理念，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為學(xué)校教育的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織和思想保證。
工作重點(diǎn)：
1.加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想和專業(yè)素質(zhì)；
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，大力加強(qiáng)師德建設(shè)，圍繞《黨員行動(dòng)手冊(cè)》認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)；
3.加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育；
4.指導(dǎo)工會(huì)、少先隊(duì)和關(guān)工委工作，積極構(gòu)建和諧校園。
具體工作：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教育發(fā)展的向心力
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆三中、__全會(huì)精神
支部將繼續(xù)組織全體黨員老師深入學(xué)習(xí)黨的__屆三中、__全會(huì)精神，學(xué)_______提出的“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局等重要理論，通過(guò)開(kāi)展微型黨課、學(xué)習(xí)心得交流等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大黨員教師教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，提高黨員干部運(yùn)用法治思維和方式推動(dòng)教育領(lǐng)域綜合改革深化的能力。
2.認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
加強(qiáng)和深化愛(ài)國(guó)主義教育。在教師中開(kāi)展“我學(xué)習(xí)，我踐行”社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。圍繞抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，深入挖掘紅色文化和黨史資源。通過(guò)組織觀看抗戰(zhàn)影片、邀請(qǐng)老戰(zhàn)士等革命前輩走進(jìn)校園等活動(dòng)，樹(shù)立“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，提升基層組織的服務(wù)力
1.認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“五個(gè)一”制度
堅(jiān)持黨的組織生活制度，嚴(yán)格按黨章的規(guī)定，堅(jiān)持黨的組織生活，緊緊圍繞黨的__大精神、黨的教育方針等，有計(jì)劃有步驟地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題研討結(jié)合起來(lái)，全面提高黨員教師的理論水平、政策水平、服務(wù)水平。堅(jiān)持和完善“五個(gè)一”制度：每月召開(kāi)一次黨小組會(huì)，每季召開(kāi)一次支部黨員大會(huì)，每半年上一次黨課，每半年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，每年一次民主評(píng)議黨員。
2.認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作
堅(jiān)持“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則制定發(fā)展黨員計(jì)劃。建立入黨積極分子檔案，定期進(jìn)行談心，加大對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察工作，全面關(guān)心他們的思想、工作和生活，真正把師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)的教師吸收到黨內(nèi)來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
三、加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)，提升廉政制度的約束力
1.強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)教育
嚴(yán)格執(zhí)行《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(jiàn)》、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)等，認(rèn)真組織黨員開(kāi)展紀(jì)律教育。繼續(xù)深入開(kāi)展崗位廉政教育、警示教育，進(jìn)一步樹(shù)立良好的教育形象。積極開(kāi)展各類普法教育活動(dòng)以及富有實(shí)效的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)、征文、書(shū)畫(huà)等活動(dòng)，把廉潔教育作為學(xué)校育人的重要內(nèi)容。
2.持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”等制度規(guī)范，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳與建設(shè)。以各種節(jié)日的慶祝為契機(jī)、以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，大力表彰先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者，大力宣傳學(xué)校的發(fā)展和成就，增強(qiáng)全校教師的成就感和集體榮譽(yù)感以及辦好學(xué)校的信心；開(kāi)展“拒絕有償家教”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并納入考核，堅(jiān)持依法治校、廉潔從教，增強(qiáng)全體教師的職業(yè)道德；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合第31個(gè)教師節(jié)，深化推進(jìn)師德師風(fēng)教育。通過(guò)開(kāi)展“三假如”——“假如我是一名學(xué)生，我最喜歡什么樣的老師？”“假如我是一位學(xué)生家長(zhǎng)，什么樣的教師教我的孩子最放心？”“假如我是一位校長(zhǎng)，什么樣的教師令我滿意？”專題討論、“家訪活動(dòng)”以及“師德師風(fēng)問(wèn)卷活動(dòng)”等，切實(shí)提高師德水平和業(yè)務(wù)能力。
四、加強(qiáng)群團(tuán)建設(shè)，提升部門組織的協(xié)同力
1.積極開(kāi)展支部特色活動(dòng)
組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)、微課等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高黨員的政治素質(zhì)和理論素質(zhì)。要圍繞目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的黨建活動(dòng)：開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗幟”活動(dòng)，充分發(fā)揮新時(shí)期黨組織及黨員的作用；開(kāi)展“樹(shù)黨員形象，展教師風(fēng)采”黨建活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“黨員行動(dòng)手冊(cè)”，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，在抓好黨建促發(fā)展”理念，做好“三好”工作。同時(shí)，積極開(kāi)展“__”教師志愿服務(wù)品牌活動(dòng)，圍繞立足崗位服務(wù)社會(huì)、立足崗位服務(wù)學(xué)校、立足崗位服務(wù)教師、立足崗位服務(wù)學(xué)生四方面，切實(shí)開(kāi)展品牌創(chuàng)建工作。
2.加強(qiáng)對(duì)教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
用活工會(huì)的“陣地優(yōu)勢(shì)”。充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用，開(kāi)好每年兩次的教代會(huì)，圍繞主題，突出重點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路。積極做好教職工的維權(quán)工作，健全“送溫暖”長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)組織各類文體競(jìng)賽、師徒結(jié)對(duì)、教師體檢等活動(dòng)，豐富廣大教師的業(yè)余生活，積極為教職工提供崗位成才的通道。
3.推進(jìn)少先隊(duì)、關(guān)工委工作常態(tài)化
繼續(xù)推進(jìn)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)校”。積極為退休教師創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)揮老有所練、老有所為的作用。通過(guò)定期通報(bào)學(xué)校工作、走訪退休教師、為老教師祝壽等活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)退休教師，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建議，形成合力，助推學(xué)校教育在更高的起點(diǎn)和平臺(tái)上持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
主要工作：
一月份：走訪、慰問(wèn)退休教師、貧困學(xué)生。
二月份：
1.召開(kāi)支部大會(huì)，制訂工作計(jì)劃；
2.完善學(xué)校退協(xié)組織機(jī)構(gòu)。
三月份：
1.學(xué)_______講話精神；
2.開(kāi)展城市行動(dòng)支援服務(wù)行動(dòng)和黨員學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
3.開(kāi)展慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。
四月份：
1.組織“繼承革命傳統(tǒng)，祭掃革命烈士墓”活動(dòng)；
2.組織黨員干部理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員、模范事跡。
五月份：
1.黨課學(xué)習(xí)；
2.參與組織“五四”青年節(jié)獻(xiàn)課活動(dòng)。
六月份：
1.上半年黨費(fèi)上繳工作；
2.組織校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，召開(kāi)黨員干部民主生活會(huì)；
3.關(guān)于學(xué)校創(chuàng)建關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)校驗(yàn)收。
七月份：
1.組織“七·一”慶?；顒?dòng)；
2.黨建工作小結(jié)，安排布置黨員暑期學(xué)習(xí)內(nèi)容；
八月份：
1.資料整理；
2.學(xué)習(xí)考察匯報(bào)。
九月份：
1.舉辦“一個(gè)黨員一面旗幟”黨課講座活動(dòng)；
2.慶?！敖處煿?jié)”，評(píng)選表彰優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等；
十月份：
1.慶“國(guó)慶”活動(dòng)；
2.黨員干部集中學(xué)習(xí)《黨章》。
十一月份：
1.黨員集中學(xué)習(xí)；
2.組織黨員教師示范課；
十二月份：
1.下半年黨費(fèi)上繳工作；
2.黨員民主生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)；
3.黨支部工作總結(jié)大會(huì)及評(píng)優(yōu)評(píng)先
篇十 中小學(xué)學(xué)校安全工作述職報(bào)告3900字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！本人現(xiàn)任金塘一中校長(zhǎng)，是第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)全面工作。安全是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的通力協(xié)助下，在全體教職員工的大力支持下，按照上級(jí)部門的要求，本人切實(shí)履行學(xué)校安全第一責(zé)任人職責(zé)，牢固樹(shù)立安定穩(wěn)定第一的理念，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以創(chuàng)建“平安學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，以“夯基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)，強(qiáng)教育，治隱患，保平安”為工作主線，積極推進(jìn)校園安全文化建設(shè)，努力提升校園安全管理規(guī)范化、制度化、精神化水平確保師生平安和校園穩(wěn)定，現(xiàn)將學(xué)校的安全工作作如下匯報(bào)：
一、 強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，完善安全管理機(jī)制
安全責(zé)任重于泰山，為此，我?guī)ь^落實(shí)“一崗雙責(zé)”和安全目標(biāo)管理責(zé)任制，與區(qū)教育局簽訂安全責(zé)任書(shū)，并與各處室負(fù)責(zé)人簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確各自分工和職責(zé)，形成合力，齊抓共管。要求各處室也應(yīng)與分管的具體崗位工作人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。把安全責(zé)任進(jìn)行明確分解細(xì)化，讓安全責(zé)任意識(shí)深入學(xué)校所有的教職員工，做到群防群治。
在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我對(duì)學(xué)校安全管理工作做了部署，并對(duì)安全工作提出要求，也積極參加上級(jí)主管部門召開(kāi)的安全工作會(huì)議，并及時(shí)在教職員工大會(huì)上向全體教職員工進(jìn)行宣傳貫徹。在每周的校例會(huì)上，我都根據(jù)安全的形勢(shì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題逐一分析，或提出要求或給予指導(dǎo)，提出解決方案。
二、 講方法，抓實(shí)效，多管齊下推進(jìn)校園安全文化建設(shè)。
講究方法，注意實(shí)效是我一直堅(jiān)守的工作原則，在校園安全文化建設(shè)方面，我更是堅(jiān)持實(shí)效為重，要求把安全工作做到貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近生活，學(xué)校利用移動(dòng)信息平臺(tái)，在節(jié)假日，汛期、高溫、秋冬干燥季節(jié)發(fā)布安全友情提示，讓他成為特殊時(shí)期安全的良師，在校園里安裝有安全標(biāo)語(yǔ)，安全知識(shí)宣傳，讓它成為師生日常安全的益友。
我每周在升旗講話，教職員工例會(huì)，都進(jìn)行各種形式的安全教育，且身體力行，在大小會(huì)議場(chǎng)合必講安全問(wèn)題，讓安全意識(shí)深入人心，調(diào)動(dòng)了全體師生做好安全穩(wěn)定工作的積極性和主動(dòng)性，并要求分管領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、班主任要廣泛、深入地開(kāi)展交通安全的宣傳教育工作，讓交通安全意識(shí)深入學(xué)生之心，確保學(xué)生高高興興回家，平平安安返校。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法紀(jì)、生命和安全教育是增強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，確保安全系統(tǒng)安全穩(wěn)定的重要手段。我積極利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日、“11.9”消防宣傳日等有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展“法紀(jì)、生命、安全”教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以豐富多次的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化育人實(shí)踐，如舉行圖片展覽，主題班會(huì)等開(kāi)展反邪教警示教育和毒品預(yù)防教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和生活情趣。為吸取校園踩踏事件的慘痛教訓(xùn)，學(xué)校專門決心校園突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，以增強(qiáng)師生居安思危與憂患意識(shí)，提高師生在緊急情況下的自救能力。此外，還組織觀看消防圖片展，消防影視等進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了安全技能，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴。
側(cè)重突出季節(jié)性教育。學(xué)校針對(duì)不同季節(jié)、時(shí)段，抓住開(kāi)學(xué)初、放假前，新生入學(xué)等環(huán)節(jié)，重復(fù)開(kāi)展“五防”安全教育(防溺水，防交通安全事故，防火防震防消防，放食物中毒)切實(shí)增強(qiáng)全體學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。每期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防、交警等公安部門來(lái)校作法制報(bào)告和進(jìn)行遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育，使學(xué)生樹(shù)立安全法制意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)法，知法，守法，用法的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，重視做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。當(dāng)前，有一部分學(xué)生或由于對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)不成熟，或由于成長(zhǎng)挫折，或由于性格的原因，存在這樣或那樣的心理問(wèn)題，我經(jīng)常去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生尤其是心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生與人交流，以避免校園暴力，傷害事件的發(fā)生。除積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)人生外，還鼓勵(lì)學(xué)生積極投身豐富的生活實(shí)踐，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、健康向上的生活態(tài)度。個(gè)別存在心理健康問(wèn)題的學(xué)生，除心理輔導(dǎo)老師、班主任、科任老師做好引導(dǎo)工作外，還建立有特殊學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)記錄工作情況，幫助特殊學(xué)生走出心理陰影，也為以后的工作提供可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
我也非常注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，要求各班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，采取家訪、短信、電話聯(lián)系等各種形式，要努力暢通國(guó)家教育的聯(lián)系渠道，共同教育好學(xué)生。學(xué)校每年的寒暑假等重要節(jié)假日前一節(jié)重點(diǎn)安全主題教育時(shí)段，都向家長(zhǎng)發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同做好孩子的思想教育工作，共同促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。
三、 健全各類安全管理制度，完善各類安全防范機(jī)制。
學(xué)校安全工作與其他工作一樣，都需要建立一套完整的、系統(tǒng)的制度，建設(shè)好安全制度文化對(duì)穩(wěn)定學(xué)校秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，提高教育教學(xué)質(zhì)量起著保障作用，我校根據(jù)《中小學(xué)管理辦法》等法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件，建立健全安全制度，使之成為學(xué)生們安全行為準(zhǔn)則，如值班制度、夜間巡邏與門衛(wèi)制度，安全檢查制度、消防安全制度和消防工作負(fù)責(zé)制、食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記制度，學(xué)生安全信息報(bào)告制度，學(xué)生宿舍安全管理制度，車輛安全保管制度，安全制度匯編成冊(cè)，相關(guān)安全管理人員人手一冊(cè)，安全管理形成制度化，科學(xué)化。
組織召開(kāi)多次安全工作專項(xiàng)會(huì)議，分析當(dāng)前學(xué)校中存在的安全問(wèn)題，責(zé)成政教處制定各種安全工作應(yīng)急預(yù)案，適宜地提出安全工作防范措施。落實(shí)維護(hù)安定穩(wěn)定工作各項(xiàng)措施，預(yù)防和妥善處置群體性事件。對(duì)學(xué)?？赡芤l(fā)的群體性事件，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早控制，早解決。
加強(qiáng)門衛(wèi)管理和校園安全防范管理工作，門衛(wèi)管理是校園安全管理的重要組成部分，為此，要求保安人員二十四小時(shí)值班制，本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把好校門關(guān)，對(duì)外來(lái)人員，進(jìn)校車輛進(jìn)行問(wèn)詢，審查，登記;處理、制止無(wú)業(yè)人員、精神病患者、來(lái)歷不明人員進(jìn)入校園，同時(shí)，強(qiáng)化住宿生進(jìn)出校園必須經(jīng)班主任簽字，保證了正常的教學(xué)秩序。
規(guī)范行政值班制度。進(jìn)一步完善行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，制定具體的值日工作職責(zé)，要求值日領(lǐng)導(dǎo)要履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，身為校長(zhǎng)，我?guī)ь^巡視校園，也要求值日領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生的校風(fēng)校紀(jì)和維持安全秩序，教育遲到學(xué)生等;指導(dǎo)配合保安維護(hù)校門口出入秩序和安全等;值日領(lǐng)導(dǎo)檢查校園中存在的安全隱患，第一時(shí)間處理校園內(nèi)突發(fā)事件，并填寫(xiě)值日記錄表，及時(shí)反饋解決。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)，索證和登記制度。為加強(qiáng)食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由我親自擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組每天輪流對(duì)食堂的價(jià)格衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
學(xué)生宿舍管理制度完善，有規(guī)范的住宿生制度，如《住宿生制度》、《宿舍評(píng)比細(xì)則》、《舍長(zhǎng)職責(zé)》等，午晚睡設(shè)巡舍制度，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)及兩名宿舍管理人員管理宿舍。
嚴(yán)格學(xué)生上課及晚睡自修點(diǎn)名制度。要求每位老師必須做好每節(jié)課的點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺席的要及時(shí)告知班主任，班主任必須第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解缺席的原因，情況嚴(yán)重的必須向值日領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)室匯報(bào)，并根據(jù)情節(jié)程度做出相應(yīng)處理。
我校組織的大型文體活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，有嚴(yán)格的審批制度，嚴(yán)密組織方案和安全防范及保衛(wèi)措施，學(xué)校組織的重大活動(dòng)，事前都認(rèn)真制度安全工作預(yù)案，向上級(jí)主管部門審批，做到層層落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，先學(xué)習(xí)《學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》，主管領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)，對(duì)學(xué)生的安全負(fù)全部責(zé)任，真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力，分工細(xì)致，責(zé)任明確。
堅(jiān)持安全隱患排查制度，為給全體師生提供一個(gè)安全、和諧的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校安全檢查實(shí)行制度“安全檢查制度”各部門分管的正副主任，每周至少突擊檢查一次，部門分管領(lǐng)導(dǎo)每月至少突擊檢查一次，每次檢查有記錄存檔，我校也經(jīng)常組織帶領(lǐng)有關(guān)部門針對(duì)師生宿舍、食堂、體育設(shè)施、消防設(shè)施、鍋爐房、欄桿和各種儀器設(shè)備安全狀況及化學(xué)藥品、食品衛(wèi)生、安全警示語(yǔ)等進(jìn)行仔細(xì)、全面的檢查，并建立安全檢查登記表，有檢查時(shí)間、內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻整改，確保安全。
抓好師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)行“師德一票否決制”，大力開(kāi)展師德師風(fēng)教育，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》等有關(guān)文件精神，幫助教師自覺(jué)踐行師德師風(fēng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和規(guī)范的職業(yè)行動(dòng)，杜絕因老師個(gè)人原因造成的不穩(wěn)定因素的發(fā)生，有效維護(hù)校園政治穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定。
四、 加大對(duì)周邊環(huán)境的治理力度
我校地處圩鎮(zhèn)邊，校門口的道路小而多車，交通復(fù)雜擁擠，安全是一大隱患。每逢下課，都安排領(lǐng)導(dǎo)在校門口維持交通秩序。我校還主動(dòng)配合派出所等部門。密切配合共同做好學(xué)校周邊的治安處理。聘請(qǐng)了金塘派出所所長(zhǎng)許峰為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，建立保安值班警務(wù)室，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展;派出所在學(xué)生上下課、晚自習(xí)下課后派民警到校門口加強(qiáng)巡邏，確保師生出入平安。
總之，學(xué)校的安全工作在全體師生的共同努力下，成績(jī)顯著，校園和諧，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生影響治安與穩(wěn)定事件，學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)得到社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同，在區(qū)教育局的德育評(píng)估工作中，我校榮獲“德育示范學(xué)校”稱號(hào)。
安全工作不是一朝一夕的事，事要常抓不懈的，學(xué)校的安全工作仍存在一些不足之處;如學(xué)校的安全管理制度有待進(jìn)一步完善，學(xué)校的監(jiān)控設(shè)施有待完善，校園周邊的環(huán)境有待進(jìn)一步改善，師生的安全法制素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升，學(xué)校安全設(shè)施有待進(jìn)一步務(wù)實(shí)等。今后，在上級(jí)政府和教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，我仍將繼續(xù)全身投入，一心一意謀安全，盡職盡責(zé)保安全，統(tǒng)籌協(xié)助抓安全，不斷改進(jìn)工作，完善制度措施，將校園安全工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
篇十一 學(xué)校管理工作調(diào)研報(bào)告5000字
一、基本情況
__縣__中心小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)，學(xué)生1266人?，F(xiàn)有教師72人，其中女職工58人。學(xué)校現(xiàn)有校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)一名，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任各一名，各類組織機(jī)構(gòu)齊全，職責(zé)明確，五名班子成員分工協(xié)作，有序推進(jìn)學(xué)校整體工作。學(xué)校成立了由教導(dǎo)處主管的教育教學(xué)工作小組，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)教研組，主抓學(xué)校教學(xué)工作；成立了由政教處主管的德育工作小組，下設(shè)黨小組、團(tuán)小組和少先大隊(duì)，主抓學(xué)校精神文明及校園文化建設(shè)，師生政治思想工作，學(xué)生家校聯(lián)系工作；成立了由總務(wù)處主管的總務(wù)后勤工作小組，下設(shè)法制安全、財(cái)務(wù)衛(wèi)生、后勤服務(wù)、營(yíng)養(yǎng)餐管理組，主抓學(xué)校安全、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生、維修、采購(gòu)、營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)等工作的管理及實(shí)施。
二、學(xué)校管理現(xiàn)狀
1.修訂完善各類制度，推進(jìn)制度化管理。學(xué)校制定了校長(zhǎng)、班子成員、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師及其他專兼職人員工作職責(zé)，做到職責(zé)明確，分工清楚，銜接緊密，不留空擋，體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性、公平性、人文性和激勵(lì)性；建立健全教職工學(xué)習(xí)、工作、生活制度，師生請(qǐng)銷假、教學(xué)常規(guī)管理、校本培訓(xùn)、校本教研、集體備課、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、門衛(wèi)管理等42項(xiàng)制度，完善學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)、“和諧五星”創(chuàng)評(píng)、教職工綜合考核評(píng)價(jià)辦法等教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法，建立健全教代會(huì)、女工組等群團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主管理，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，妥善解決學(xué)校工作中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。
2.實(shí)施精細(xì)化管理，促進(jìn)“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變。學(xué)校以建辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施精細(xì)管理，全力推動(dòng)教育改革，全面構(gòu)建和諧校園。緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心；突出素質(zhì)教育和校園文化兩個(gè)重點(diǎn)；實(shí)施集體備課、課堂教學(xué)、師生評(píng)價(jià)三項(xiàng)改革；加強(qiáng)制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、校園文化和學(xué)生教育管理體系五項(xiàng)建設(shè)；深入開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)、校本研訓(xùn)、師德師風(fēng)教育、“五星”創(chuàng)評(píng)、“六園”創(chuàng)建、陽(yáng)光體育六項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了教職工思想觀念、教育理念、工作作風(fēng)、教學(xué)方式和學(xué)生行為習(xí)慣、校園三風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
3.細(xì)化隊(duì)伍管理，提升師德師能。（1）加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德教育，積極開(kāi)展師德演講、“五星園丁”和師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)師德百分制量化考核，實(shí)行師德一票否決制。（2）建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校通過(guò)在教職工中廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真修訂了教師工作考核評(píng)價(jià)辦法，建立科學(xué)、合理、公正的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作熱情。（3）加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。采用“走出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)教，坐下來(lái)研”等多種方式積極開(kāi)展教師培訓(xùn)，結(jié)合繼續(xù)教育、“國(guó)培計(jì)劃”和網(wǎng)絡(luò)研修等培訓(xùn)，積極開(kāi)展 “六個(gè)一”活動(dòng)，即要求每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，參與或主持一個(gè)課題研究，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，在校報(bào)?？l(fā)表一篇作品，寫(xiě)一篇教學(xué)案例，每天進(jìn)行一次自我反思。
4. 細(xì)化辦學(xué)行為管理，提升學(xué)校規(guī)范化水平。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一師嚴(yán)格開(kāi)齊開(kāi)足上好課程。二是堅(jiān)決執(zhí)行規(guī)定作息時(shí)間。三是嚴(yán)格控制作業(yè)留量，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各類文藝體育比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)的活力和吸引力。五是加強(qiáng)圖書(shū)借閱活動(dòng)，把學(xué)生個(gè)體借閱和班級(jí)集體借閱結(jié)合起來(lái)，在教室內(nèi)建立圖書(shū)角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣，積極創(chuàng)建書(shū)香型、學(xué)習(xí)型校園。
5.細(xì)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）按照新課改理念和要求修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。（2）建立由校長(zhǎng)主管，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體實(shí)施的教學(xué)管理工作體制，形成“業(yè)務(wù)校長(zhǎng)—教導(dǎo)主任—備課組長(zhǎng)—教師”相互貫通的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，采用隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合的方式，堅(jiān)持每天抽查一個(gè)班級(jí)、一門學(xué)科的作業(yè)、教案，每周找一名教師和一名學(xué)生談話，每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案、作業(yè)展評(píng)，推行超前一周備課、教案簽字審批、“問(wèn)題”回查及跟蹤督查制度。（4）落實(shí)校長(zhǎng)帶頭上課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、賽教制度。校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于30節(jié)，班子成員不少于20節(jié)，一般教師不少于15節(jié)。實(shí)行推門聽(tīng)課、隨機(jī)聽(tīng)課，堅(jiān)持有聽(tīng)必評(píng)，有評(píng)必改和回聽(tīng)、回查、回訪制度。實(shí)行“2+2+2”評(píng)課模式，即每節(jié)課至少提出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)、兩個(gè)不足和兩條建議。（5）嚴(yán)把“五個(gè)”關(guān)口， 落實(shí)“五字”要求。一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，突出一個(gè)“細(xì)”字；二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，突出一個(gè)“新”字；三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，突出一個(gè)“精”字；四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，突出一個(gè)“實(shí)”字；五要嚴(yán)把測(cè)試關(guān)，突出一個(gè)“效”字。（6）加強(qiáng)校本教研工作，提高教師教科研能力。各學(xué)科教研組堅(jiān)持每周召開(kāi)一次教研組會(huì)，組織教師開(kāi)展集體備課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、專題研討及學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，全面推行“集體+個(gè)人”雙色筆備課法，確立了“研課、備課、上課、說(shuō)課、改課”五環(huán)節(jié)備課模式。堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)基本功大比武、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、教研論文評(píng)選等系列活動(dòng)。
6. 細(xì)化評(píng)價(jià)管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。（1）建立科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。改變單純以考試為手段、以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評(píng)價(jià)方式，實(shí)行多元評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄，做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。（2）積極開(kāi)展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，制定“五星學(xué)生”評(píng)選辦法和評(píng)選細(xì)則，把“五星學(xué)生”評(píng)選作為學(xué)生評(píng)價(jià)和德育教育的一個(gè)重要載體長(zhǎng)期堅(jiān)持。（3）利用每周升國(guó)旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等媒介，通過(guò)開(kāi)展主題演講、德育講座、重大節(jié)日慶典、“孝敬父母月”“文明禮貌月”“雷鋒在我心中”“感恩勵(lì)志教育”等德育教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念、公民意識(shí)和社會(huì)主義榮辱觀教育、民族精神和時(shí)代精神教育，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（4）堅(jiān)持課程育人，把德育教育滲透于各門功課的教學(xué)之中，滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面；堅(jiān)持家校聯(lián)系制度，定期進(jìn)行家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（期中、期末各1次），建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。（5）開(kāi)展主題班會(huì)，落實(shí)學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立班紀(jì)班規(guī)和操行評(píng)分細(xì)則，狠抓行為養(yǎng)成教育，持之以恒的開(kāi)展文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、飲食、行為和學(xué)習(xí)慣。利用品德社會(huì)課、法制講座、板報(bào)宣傳等形式，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。（6）通過(guò)開(kāi)展安全知識(shí)問(wèn)答、講座、競(jìng)賽，安全消防疏散演練等活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育；逐級(jí)簽訂各類安全責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持每天的教師值日、領(lǐng)導(dǎo)值班制度，做好課間教師的巡視、路隊(duì)護(hù)送和領(lǐng)導(dǎo)巡查工作，建立學(xué)校安全工作預(yù)案和特殊學(xué)生健康檔案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一位。（7）加強(qiáng)體育藝術(shù)教育。堅(jiān)決落實(shí)“陽(yáng)光體育”，開(kāi)展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。積極舉辦各類專項(xiàng)體育比賽，每學(xué)年召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)立競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使全體師生共同參與。學(xué)校體育隊(duì)堅(jiān)持經(jīng)常訓(xùn)練，在全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、崆峒武術(shù)比賽等活動(dòng)中取得了令人滿意的成績(jī)。
三、困難和問(wèn)題
1.學(xué)校管理人員數(shù)量不足，精細(xì)化管理落實(shí)不力。學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)班，1266名學(xué)生，僅有5名縣教育局任命的班子成員，其中，副校長(zhǎng)郭__、教導(dǎo)主任李__、政教主任張__還擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)工作，學(xué)校事務(wù)性工作千頭萬(wàn)緒，對(duì)學(xué)校管理工作分身乏術(shù)，一些教育教學(xué)檢查、評(píng)價(jià)工作交由學(xué)校教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等中層管理人員去做，但是這些中層管理人員普遍老好人思想嚴(yán)重，怕惹人，不能一針見(jiàn)血的指出問(wèn)題，長(zhǎng)期以往，使一些消極怠工、溜號(hào)鉆空的教師有了可趁之機(jī)，工作落實(shí)不力。
2.學(xué)校管理人員工作積極性不高，主動(dòng)性不足。長(zhǎng)期以來(lái)，由于班子成員數(shù)量少，工作壓力大，加之__中心小學(xué)地理位置優(yōu)越，是上級(jí)各類檢查必經(jīng)之地，班子成員周末、節(jié)假日經(jīng)常加班加點(diǎn)，比其他老師多付出了很多。但是，根據(jù)現(xiàn)行的激勵(lì)機(jī)制，班子成員多做的工作幾乎沒(méi)有任何回報(bào)。一個(gè)班子成員的工作量是一個(gè)班主任工作量的幾倍，班主任每月有班主任津貼，在職稱評(píng)定、崗位晉升的時(shí)候還予以加分，而班子成員既沒(méi)有任何津貼補(bǔ)貼，又沒(méi)有加分，只能是任勞任怨的奉獻(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)校班子成員面對(duì)學(xué)校管理工作缺乏積極性，不能主動(dòng)的思考謀劃工作。
3.教師缺乏奉獻(xiàn)精神，思想功利化。老師普遍認(rèn)為自己就是教書(shū)的，備課、上課、批改作業(yè)是自己的份內(nèi)事，其他都是份外事。對(duì)自己有益的事愿意做，對(duì)自己無(wú)益的事想法設(shè)法逃避。多數(shù)老師不愿當(dāng)班主任，不愿承擔(dān)其他兼職工作，遇到迎接檢查的勞動(dòng)、打掃衛(wèi)生、檔案建設(shè)、校園文化建設(shè)，上級(jí)安排的精準(zhǔn)扶貧摸底、掃盲工作等，都是與自己無(wú)關(guān)的事情，學(xué)校把這些工作分配給老師，老師就一百個(gè)不情愿，然后消極怠工，蒙混過(guò)關(guān)，隨便弄個(gè)東西交給班子成員，學(xué)校也沒(méi)有專職人員去做這些事情，最終還得班子成員一一審查修改，比班子成員自己做還費(fèi)力。對(duì)班子成員而言，所有的事情都是份內(nèi)的事，安排給你的你就要負(fù)責(zé)到底，老師干的事情你要干，老師不干的事你也得干，24小時(shí)隨叫隨到，隨時(shí)待命。班子成員有苦無(wú)處訴，老師還會(huì)說(shuō)，誰(shuí)叫你是班子成員呢？你干得多就活該。
4.學(xué)校管理人員思想觀念落后，實(shí)施素質(zhì)教育措施不力。
受社會(huì)大環(huán)境、上級(jí)教育主管部門評(píng)價(jià)指揮棒和學(xué)校安全嚴(yán)峻形勢(shì)的影響，學(xué)校管理人員普遍認(rèn)為在學(xué)校管理中安全第一，成績(jī)第二，把握了這個(gè)前提，凡是有安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)即使對(duì)學(xué)生再好也可以不開(kāi)展，凡是對(duì)提高學(xué)生成績(jī)無(wú)益的事情能省則省，導(dǎo)致重智育輕德育、重結(jié)果輕過(guò)程、重成績(jī)輕能力的現(xiàn)象依然存在。一些老師在教育教學(xué)過(guò)程中，依然不能做到以學(xué)生發(fā)展為本，只教書(shū)，不育人，忽視學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，知法不守法，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然存在。
5.家長(zhǎng)教育觀念落后，掣肘學(xué)校教育。農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)普遍文化素質(zhì)偏低，對(duì)學(xué)校教育不僅不能助力，有時(shí)候還會(huì)起反作用。一是家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)、嬌慣，不注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，部分學(xué)生生活自理能力差、行為習(xí)慣差。有的學(xué)生直到三年級(jí)，穿衣、整理學(xué)習(xí)用具還要家長(zhǎng)協(xié)助完成，離開(kāi)了家長(zhǎng)，上課時(shí)一會(huì)兒找不見(jiàn)尺子，一會(huì)兒丟了筆；學(xué)校里老師教育學(xué)生不能隨手扔垃圾，見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿拾，走出校門，接學(xué)生回家的家長(zhǎng)在校門口、公路上隨地吐痰，扔垃圾，讓學(xué)校教育的成果瞬間化為泡影；二是部分家長(zhǎng)不懂教育，不會(huì)教育孩子。有很多家長(zhǎng)常年在外打工，把孩子留給爺爺奶奶照顧，內(nèi)心又覺(jué)得對(duì)孩子有虧欠，于是想通過(guò)金錢彌補(bǔ)，學(xué)校有60%的學(xué)生每天有5角到1元的零花錢，學(xué)生用這些錢在校外的小商店里買麻辣片等各種小零食、小玩具，盡管老師一再教育學(xué)生那些是三無(wú)食品、垃圾食品，但是屢教不改。有的學(xué)生長(zhǎng)期已形成了上學(xué)前買小零食的習(xí)慣，如果家長(zhǎng)不給零花錢，就以不上學(xué)相威脅，家長(zhǎng)的溺愛(ài)造就的壞習(xí)慣讓家長(zhǎng)也束手無(wú)策。有的家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)孩子的事情包辦代替，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中動(dòng)作遲緩，跟不上大多數(shù)學(xué)生。三是有的家長(zhǎng)把教育責(zé)任完全推給老師，見(jiàn)到老師就說(shuō)：“他老師，你要把我娃抓緊哩?！钡羌议L(zhǎng)自己，對(duì)孩子的表現(xiàn)不聞不問(wèn)，認(rèn)為只要讓孩子吃飽穿暖不生病，作為家長(zhǎng)的責(zé)任就盡到了，甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為老師教育學(xué)生，是怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，影響自己的教學(xué)成績(jī)，工資獎(jiǎng)金?？傊议L(zhǎng)的不作為或反作用，給學(xué)校教育造成很大困擾，我們老師深切體會(huì)到：家長(zhǎng)是需要教育的。
四、學(xué)校對(duì)貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和認(rèn)識(shí)。
《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出的具體要求，彰顯“以人為本”的管理理念，為規(guī)范辦學(xué)指明了方向，因此，學(xué)校要根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，不斷加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，通過(guò)學(xué)校制度化、規(guī)范化的管理和教育，不斷提高教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。在日常教育教學(xué)管理上，以往我們學(xué)校在許多方面的做法是與《標(biāo)準(zhǔn)》相契合的，但要達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，在現(xiàn)行的實(shí)際教學(xué)工作中還存著一定的缺失、問(wèn)題、困惑和難度，例如我校音體美專業(yè)教師缺乏，近年來(lái)各級(jí)組織關(guān)心支持教育，為我校配備了充足的音體美器材，但由于缺乏專業(yè)教師，這些器材的利用率不高。再如在“培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)”方面，由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生在家中參與種植養(yǎng)殖等活動(dòng)的機(jī)會(huì)非常多，因此學(xué)校為學(xué)生安排的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，今后在這些方面要多做工作，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。
總之，貫徹落實(shí)《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展意義深遠(yuǎn)，我們將深入學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施細(xì)則，通過(guò)提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
篇十二 民辦學(xué)校黨建工作自查報(bào)告3450字
民辦學(xué)校黨建工作自查報(bào)告
20__---20__學(xué)年度，區(qū)進(jìn)修校黨總支堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神， 根據(jù)《20__年度黨建工作要點(diǎn)》安排，帶領(lǐng)組織各黨支黨員干部和黨員，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，積極發(fā)揮各級(jí)黨組織和黨員在學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，黨建工作取得了新成就，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)新局面。
一、深入學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神，黨總支所屬各支部認(rèn)真抓好了黨員的學(xué)習(xí)教育
按照區(qū)委教育工委要求，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)、市委四屆三次四次全委會(huì)、區(qū)委一屆五次六次全委會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十八屆三中全會(huì)決定、市委四屆三次全會(huì)報(bào)告、區(qū)委一屆五次全會(huì)報(bào)告、區(qū)政府辦《關(guān)于印發(fā)重慶市大足區(qū)三名工程建設(shè)實(shí)施方案的通知》和區(qū)政府《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》文件。各黨支部采取了多種方式，組織黨員認(rèn)真研讀文件文本，并結(jié)合工作實(shí)際，抓好了貫徹落實(shí)。
二、全力組織、扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
按照上級(jí)部署，黨總支從今年2月底開(kāi)始全面組織開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，結(jié)合本校工作實(shí)際情況組織開(kāi)展了形式多樣、富有成效的工作，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)平穩(wěn)順利推進(jìn)。
(一)按照要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)落實(shí)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
(二)確定活動(dòng)主題，創(chuàng)新自選動(dòng)作。
1.在區(qū)委規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)際，確定了以提高教育科研、師資培訓(xùn)質(zhì)量，服務(wù)全區(qū)教育這樣一個(gè)主題，以開(kāi)展多層次、多專題教師項(xiàng)目培訓(xùn);發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用，啟動(dòng)創(chuàng)建大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院工作為載體。
2.堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合。即堅(jiān)持開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與本職工作有機(jī)結(jié)合;堅(jiān)持開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與立德樹(shù)人的教育根本任務(wù)相結(jié)合;堅(jiān)持開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與區(qū)進(jìn)修校教師素質(zhì)提升行動(dòng)相結(jié)合;堅(jiān)持開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與今年學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)相結(jié)合;堅(jiān)持開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與促進(jìn)教師進(jìn)修校黨員干部、教師履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。做到活動(dòng)與工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩手抓。著力抓好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3.體現(xiàn)兩個(gè)貫穿：既要自覺(jué)把群眾路線貫穿到區(qū)教師進(jìn)修校工作全過(guò)程，又要把黨的群眾路線貫穿到區(qū)教師進(jìn)修校自身建設(shè)與發(fā)展中去的要求。
(三) 堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)全方位，在全員關(guān)注、廣泛參與中營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì)。
1.黨總支制作了大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)，讓黨員群眾知曉、關(guān)注和監(jiān)督活動(dòng)的開(kāi)展情況。
2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量，在重溫傳統(tǒng)、深刻思考中接受黨性洗禮
一是集中學(xué)習(xí)求真、求嚴(yán)。二是專題輔導(dǎo)求深、求實(shí)。
3.堅(jiān)持督促指導(dǎo)不松勁，在把握節(jié)奏、有序推進(jìn)中提升活動(dòng)水平。
一是強(qiáng)化常規(guī)指導(dǎo)。二是強(qiáng)化日常督導(dǎo)。
4.堅(jiān)持征集意見(jiàn)無(wú)盲區(qū)，在開(kāi)門納諫、立行立改中取得初步成效。
一是開(kāi)展專題調(diào)研。二是廣泛征集意見(jiàn)。三是抓好立行立改、邊學(xué)邊改。
(四)區(qū)教師進(jìn)修校活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的亮點(diǎn)工作：
1.自覺(jué)把群眾路線貫穿到區(qū)教師進(jìn)修校工作全過(guò)程，貫徹到區(qū)教師進(jìn)修校自身建設(shè)與發(fā)展中去。在學(xué)習(xí)上深入領(lǐng)會(huì);思想上深刻認(rèn)識(shí);行動(dòng)上全面踐行。
2.八項(xiàng)工作要求或八步工作法：
一是加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展宣傳力度;
二是開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)校工作 緊密結(jié)合，推出亮點(diǎn)，體現(xiàn)特色;
三是安排專人與區(qū)委第14督導(dǎo)組溝通，確保每件工作有回應(yīng);
四是完善我校自身督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)立工作;
五是借助東風(fēng)，全體黨員及干部務(wù)必做到以活動(dòng)促工作;
六是確立專題學(xué)習(xí)領(lǐng)學(xué)人，班子成員拉通安排，結(jié)束后要點(diǎn)評(píng)談體會(huì);
七是通知退休教師黨員盡量參加學(xué)習(xí)，隨時(shí)告知活動(dòng)進(jìn)程;
八是采取靈活的學(xué)習(xí)形式，可以有活動(dòng)辦安排的集中學(xué)習(xí)、也有各黨支部組織的黨員學(xué)習(xí)、還可以有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的單獨(dú)學(xué)習(xí)、還包括適當(dāng)?shù)淖詫W(xué)。
(五)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)前一階段主要成果
1、宗旨意識(shí)得到明顯加強(qiáng)。
隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，通過(guò)狠抓思想教育，提升了黨員干部的思想自覺(jué)性，宗旨意識(shí)得到明顯加強(qiáng)、全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題更加警醒，以高度的思想自覺(jué)對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)了一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。
2、全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升
在教育實(shí)踐活動(dòng)的中我們清楚地看到廣大黨員干部的心氣神得到全面提升。
一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的決心。全體黨員干部上下一心以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。
二是激發(fā)了敢于動(dòng)真碰硬的勇氣、弘揚(yáng)了一心為公的正氣。
三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在全校大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。
3、黨群、干群關(guān)系明顯改善。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教師制度，以黨總支文件形式，印發(fā)了《大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校班子成員聯(lián)系教師安排表》， 進(jìn)一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。本著實(shí)行聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)系人員責(zé)任捆綁，出了問(wèn)題，在評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面一票否決、追究相應(yīng)的責(zé)任的原則。在聯(lián)系群眾中察民情、聽(tīng)民聲、解民憂，在服務(wù)群眾中接地氣、受教育、增本領(lǐng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校廣大教師共同實(shí)現(xiàn)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快的發(fā)展。
4、自從開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作啟動(dòng)至今，除以黨總支名義印發(fā)了涉及有關(guān)開(kāi)展活動(dòng)的文件13期;撰寫(xiě)上報(bào)了活動(dòng)工作動(dòng)態(tài)30期;草擬、整理書(shū)面文字材料若干;形成檔案卷宗11卷;懸掛校園(含玉龍培訓(xùn)基地)宣傳標(biāo)語(yǔ)8幅等上述所列常規(guī)宣傳手段以外，我們還靈活應(yīng)用宣傳手段，采取設(shè)置led電子顯示屏等新穎做法，確?；顒?dòng)家喻戶曉、人人皆知，使宣傳教育熱在基層、熱在群眾。
三、凝聚合力、圍繞中心、服務(wù)大局。學(xué)校黨總支切實(shí)把黨建工作與學(xué)校教育科研、干部師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等中心工作有機(jī)結(jié)合，與實(shí)現(xiàn)大足教育又好又快發(fā)展有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各項(xiàng)工作全面進(jìn)步，充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。以提高素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)，把我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建成政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。引導(dǎo)了黨員進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，使廣大黨員真正成為勤奮好學(xué)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。
五、 進(jìn)一步加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)，提升基層黨組織服務(wù)水平。深入推進(jìn)了基層服務(wù)型黨建工作，推進(jìn)黨內(nèi)民主集中制建設(shè)，加大了黨務(wù)公開(kāi)力度，擴(kuò)大黨員民主參與度;積極穩(wěn)妥發(fā)展黨員，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用;深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)改革發(fā)展的能力，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
六、存在的不足和努力的方向：
本學(xué)年度，我校黨總支緊緊圍繞學(xué)校中心工作，求真務(wù)實(shí)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)開(kāi)展了諸如加強(qiáng)黨組織建設(shè)等系列黨建工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但還存在不足。
一是各黨支部由于工作頭緒過(guò)多，涉及日常工作的方方面面，個(gè)別工作無(wú)法落實(shí)到位，存在實(shí)效性不足的問(wèn)題。
二是黨建活動(dòng)開(kāi)展有待于加強(qiáng)。
在下學(xué)年度黨建工作中，我們將認(rèn)真抓好如下工作：
(一) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，更好地發(fā)揮____作用。以提高素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)，把我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建成政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為推動(dòng)全校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
(二) 加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神和《新黨章》以及開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，使廣大黨員真正成為勤奮好學(xué)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。
(三) 加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。按照大足教工委〔20__〕17號(hào)文件精神，深入開(kāi)展固本強(qiáng)基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織行動(dòng)。著力加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校黨組織建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，以開(kāi)展建一流陣地、帶一流隊(duì)伍、樹(shù)一流形象活動(dòng)為載體，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍，成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)教育、科研、培訓(xùn)全面進(jìn)步的帶頭人，使黨校總支成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。
篇十三 小學(xué)校長(zhǎng)職代會(huì)工作報(bào)告4700字
這是關(guān)于工作報(bào)告的范文，可以提供大家借鑒！
同志們：
下面，我代表學(xué)校做工作報(bào)告。共有兩個(gè)部分。
一、20__年工作回顧
20__年，林業(yè)局投入30余萬(wàn)元，從教學(xué)樓室內(nèi)地面、墻面、門窗更換到室外粉刷及供暖外網(wǎng)改造，全面改善和提高了我校的辦學(xué)環(huán)境。在局黨委、林業(yè)局的高度重視、關(guān)心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照教育局的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，以平等、尊重、服務(wù)為辦學(xué)宗旨， 以堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展，辦人民滿意教育為辦學(xué)理念，以達(dá)到三精（精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂(lè)園、五彩的校園)，培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂(lè)的孩子，構(gòu)建文明、書(shū)香、和諧的校園為工作目標(biāo)，扎實(shí)有效的開(kāi)展一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了較好的成效。
一是以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)為契機(jī)，切實(shí)提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。按照局黨委關(guān)于“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)的要求，我們結(jié)合行業(yè)的特點(diǎn)，制定了“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，確定了活動(dòng)內(nèi)容，把每周五下午作為集中學(xué)習(xí)時(shí)間。一年來(lái)，人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)2萬(wàn)字以上，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)20余篇，部分登陸在三小博客上進(jìn)行了交流，極大的提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，專業(yè)發(fā)展水平也有了的提升。
二是堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)下的辦學(xué)理念，扎實(shí)有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。第一，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為，大力加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)，我們以“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)為主題，開(kāi)展了“愛(ài)心、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)研討活動(dòng)，七位老師結(jié)合自身的工作實(shí)際和切身的感受，進(jìn)行了交流；開(kāi)展了“享受成功、共同成長(zhǎng)”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)，通過(guò)觀看全國(guó)優(yōu)秀教師竇桂梅做的“激情與夢(mèng)想----教師永遠(yuǎn)的追求”的報(bào)告，廣大教師尤其是班主任深受啟迪；健全了教師管理、教學(xué)工作、班主任工作考核細(xì)則，通過(guò)平時(shí)督查、定時(shí)檢查、綜合評(píng)估的方式，加強(qiáng)了教師工作質(zhì)量的監(jiān)控工作，有效的促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體提高。第二，從常規(guī)入手，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最大化奠定了基礎(chǔ)。一年來(lái)，我們逐步規(guī)范了備課和教案，開(kāi)展了“公開(kāi)課”、“觀摩課”、“研討課”活動(dòng)，教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)，共同揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找不足，達(dá)到了優(yōu)秀教師資源共享的效果；第三，通過(guò)特色課程，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。我們利用有限的條件開(kāi)設(shè)了4個(gè)音樂(lè)舞蹈藝術(shù)特長(zhǎng)班，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。第四，通過(guò)主題活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為，積極開(kāi)展了養(yǎng)成教育。開(kāi)展了熟讀、熟誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》活動(dòng)、“文明禮儀我先行”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生清楚明白小學(xué)生的基本行為要求，開(kāi)展了“迎六一兒童歌曲合唱比賽活動(dòng)”，讓孩子們通過(guò)優(yōu)美的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂(lè)，感受今天美好幸福的生活，教師節(jié)之際，開(kāi)展了“感恩”為主題的系列活動(dòng)之“感恩---老師”、少先隊(duì)建隊(duì)日之際，開(kāi)展了“感恩----祖國(guó)”，元旦之際，開(kāi)展了“感恩---親人”演講活動(dòng)，孩子們?cè)谡媲械难菡f(shuō)中充分表達(dá)了對(duì)老師、對(duì)親人、對(duì)祖國(guó)的深深情感。設(shè)計(jì)了樓廊文化，讓墻壁說(shuō)話，用無(wú)聲的語(yǔ)言營(yíng)造溫馨、和諧的教學(xué)環(huán)境。第五，強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理，大力提升集中辦學(xué)工作。制定了相關(guān)的常規(guī)管理制度，加開(kāi)了晚自習(xí)課程，大大改善了原來(lái)學(xué)生在寢室寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)功課的條件，調(diào)整了周六、日的課程，將原來(lái)單獨(dú)由舍務(wù)教師看護(hù)調(diào)整為開(kāi)設(shè)音、體、美、微機(jī)、英語(yǔ)、電教等課程，在豐富住宿生業(yè)余生活的同時(shí)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三是常抓不懈，齊抓共管，切實(shí)加強(qiáng)了平安校園建設(shè)。我們成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了警務(wù)室，配備了兼職的保干，成立了校園巡護(hù)隊(duì)，每天在學(xué)生上學(xué)、課間、放學(xué)期間進(jìn)行巡護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。通過(guò)警校共建，凈化了校園周邊環(huán)境，依托派出所的警力，加強(qiáng)了校園的安全建設(shè)。開(kāi)展了安全意識(shí)教育活動(dòng)，通過(guò)上安全知識(shí)課、主題班會(huì)、開(kāi)展安全逃生演練，提高了學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)的能力。
一年來(lái)，我們堅(jiān)持依法治校、民主治校，積極為教職工解決實(shí)際問(wèn)題，盡最大能力為教職工創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我校的教學(xué)工作有了較大的提高，在__年小學(xué)升初中考試中，有兩名同學(xué)分別考入了前8和前10 ，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。在此，對(duì)在座各位一年來(lái)的積極工作、默默奉獻(xiàn)和對(duì)我個(gè)人的關(guān)心與支持表示衷心的感謝！
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但在學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面還有許多不足，我們將在今后的工作中，逐步加強(qiáng)改進(jìn)，為實(shí)現(xiàn) 禮儀修身立人、書(shū)香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色而不斷努力，為辦林區(qū)滿意教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、__年工作安排
__年工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹黨的__屆四中、五中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照上級(jí)教育主管部門的安排部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，辦人民滿意教育的辦學(xué)理念，緊緊圍繞達(dá)到三精（精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂(lè)園、五彩的校園)的工作目標(biāo)，堅(jiān)持走“特色立校、管理強(qiáng)校”之路，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂(lè)的孩子，構(gòu)建文明、書(shū)香、和諧的校園而共同努力。
工作思路：圍繞工作目標(biāo)，重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作，即：加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立職業(yè)幸福觀；完善教學(xué)方法，樹(shù)立課堂質(zhì)量觀；突出學(xué)校特色，樹(shù)立素質(zhì)發(fā)展觀，依靠組織保障，強(qiáng)化管理，提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。
具體工作任務(wù)如下：
（一）、積極做好三項(xiàng)重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立職業(yè)幸福觀
溫--總理指出：百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師在整個(gè)教育工作中的地位可見(jiàn)一斑。如何成為一名 “充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)，學(xué)為人師，行為示范的合格的人民教師”已經(jīng)成為新課程理念下教育戰(zhàn)線的一個(gè)課題。這就要求我們一要提升師德水平，成為有高度的教育者，實(shí)現(xiàn)三個(gè)境界的遞進(jìn)。一是職業(yè)境界，就是在工作中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的生存狀態(tài)，所謂按勞取酬，二是專業(yè)境界，就是在工作中體會(huì)到自己的職業(yè)樂(lè)趣和專業(yè)發(fā)展的愉悅感，得到專業(yè)認(rèn)可，三是事業(yè)境界，就是在工作中體會(huì)到自己職業(yè)的尊嚴(yán)和價(jià)值，這三點(diǎn)也是衡量教師幸福指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。三個(gè)境界的遞進(jìn)最終要解決兩個(gè)問(wèn)題，一是激活知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生智慧的成長(zhǎng)，即學(xué)習(xí)問(wèn)題，二是激活思想，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，即做人問(wèn)題，最終讓我們達(dá)到從經(jīng)師到人師的最高境界，真正體會(huì)教師的幸福感和成就感。二要提升專業(yè)水平，成為有思想的行動(dòng)者，達(dá)到以愛(ài)育愛(ài)、以學(xué)論教的目的。沒(méi)有教師的發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的發(fā)展，一是要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，不斷充實(shí)和更新知識(shí)，二是要不斷提高學(xué)科知識(shí)的教學(xué)能力，積極創(chuàng)設(shè)有效課堂、魅力課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化，三是要提升專業(yè)能力，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。針對(duì)以上兩個(gè)方面，今年，我們繼續(xù)開(kāi)展“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，扎實(shí)樹(shù)立愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生的思想，開(kāi)展首屆教師風(fēng)采基本功大賽活動(dòng)，提升教師自身素質(zhì)，內(nèi)化教師學(xué)為人師，身正為范的素養(yǎng)。
2、完善教學(xué)方法，樹(shù)立課堂質(zhì)量觀
我們知道新課程提出了知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)，圍繞這三個(gè)維度，新課程的有效教學(xué)主張的是以知識(shí)為起點(diǎn)，通過(guò)課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)。這就要求我們一要激活課堂，由記憶性課堂向思考性課堂轉(zhuǎn)變，由授受式教學(xué)向師生互動(dòng)式教學(xué)轉(zhuǎn)變，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變教材教為學(xué)教材，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；二要有效發(fā)揮教師在課堂中的主導(dǎo)作用，時(shí)刻把握學(xué)生的心靈脈搏，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真分析教材，充分了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)課程，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)估反饋，達(dá)到教學(xué)目的；三要積極開(kāi)展“精講強(qiáng)練、練在當(dāng)堂”校本研修活動(dòng)，通過(guò)公開(kāi)課、觀摩課等形式，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升，最大限度的發(fā)揮40分鐘的作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；四要積極發(fā)揮骨干教師作用，在提高課堂質(zhì)量工作上發(fā)揮積極帶頭和引領(lǐng)作用。
3、突出學(xué)校特色，樹(shù)立素質(zhì)發(fā)展觀
一是繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，重點(diǎn)加強(qiáng)文明禮儀教育、學(xué)校教育、勞動(dòng)教育和家庭教育，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，細(xì)化教育內(nèi)容，通過(guò)班級(jí)教育，進(jìn)行學(xué)生自我管理，通過(guò)值周檢查，進(jìn)行制度制約。二是開(kāi)展好周一升旗儀式活動(dòng)，規(guī)范儀式程序，制定活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃，使活動(dòng)成為學(xué)校的一道風(fēng)景。三是進(jìn)行學(xué)生特長(zhǎng)教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)體育、演講、音樂(lè)舞蹈藝術(shù)特長(zhǎng)班，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，重點(diǎn)利用樓廊文化建設(shè)，通過(guò)做健康、懂事、聰慧、快樂(lè)的孩子、名人伴我成長(zhǎng)、家鄉(xiāng)美、溫馨提示語(yǔ)等幾個(gè)板塊讓墻壁說(shuō)話，通過(guò)無(wú)聲的語(yǔ)言形成學(xué)校特有的文化。通過(guò)以上四個(gè)方面特色發(fā)展，使學(xué)校呈現(xiàn)出文明、清新、富有內(nèi)涵的景象，最終達(dá)到禮儀修身立人、書(shū)香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色。
（二）、繼續(xù)以“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)為主導(dǎo)，發(fā)揮黨組織的組織保障作用
一是繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，健全學(xué)習(xí)機(jī)制，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，記好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫(xiě)理論和專業(yè)文章。二是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，積極開(kāi)展好黨組織、黨員公開(kāi)承諾活動(dòng)，今年，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，黨組織的承諾內(nèi)容是緊緊圍繞學(xué)校“達(dá)到三精、創(chuàng)建四園”的工作目標(biāo)，統(tǒng)一思想，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)“特色立校、管理強(qiáng)?！?，培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂(lè)的孩子，構(gòu)建文明、書(shū)香、和諧的校園提供組織保障。黨員的承諾內(nèi)容是在三項(xiàng)重點(diǎn)工作的實(shí)施中，結(jié)合崗位的實(shí)際，發(fā)揮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，我們還要開(kāi)展好黨員身份亮出來(lái)活動(dòng)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價(jià)值引領(lǐng)作用。三是積極組織開(kāi)展好紀(jì)念建黨90周年系列活動(dòng)。
（三）、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作新發(fā)展
1、加強(qiáng)制度管理，加大落實(shí)力度。繼續(xù)完善《績(jī)效工資考核實(shí)施方案》、《請(qǐng)銷假考核制度》等工作制度，加大落實(shí)力度，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。逐步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制。
2、規(guī)范個(gè)人行為，樹(shù)立全員德育思想。學(xué)校是教書(shū)育人的特定場(chǎng)所，作為學(xué)校德育教育不是哪一個(gè)部門、哪一個(gè)人的事情，需要每一個(gè)崗位和在這里工作的每一個(gè)人的共同參與。小學(xué)生具有向親性、向師性、向群性和向?qū)W性的特點(diǎn)，所以作為班主任、學(xué)科教師、舍務(wù)教師包括后勤人員，首先要規(guī)范自己的行為，時(shí)刻注意自己的言行，為學(xué)生起到身正示范的作用，同時(shí)更要發(fā)揮各自崗位的特點(diǎn)，通過(guò)崗位達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育目的，從而形成人人參與德育、時(shí)時(shí)處處有德育，逐步轉(zhuǎn)變單純?yōu)榱嘶顒?dòng)而活動(dòng)，為了德育而德育的局面。
3、繼續(xù)加大集中辦學(xué)的力度，提高管理水平。 一是要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校期間全程監(jiān)管的制度，保證學(xué)生在校期間的正常學(xué)習(xí)和生活。二是要做好日常與班主任老師、與家長(zhǎng)的接送交接記錄，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康問(wèn)題要及時(shí)處理，嚴(yán)重時(shí)要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，保證學(xué)生得到及時(shí)的治療。三是要加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣。四要時(shí)刻保證宿舍地面、門窗、床鋪的衛(wèi)生。要保證通過(guò)我們耐心、細(xì)心的工作，讓學(xué)生吃住舒心，家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生在溫馨的生活環(huán)境、和諧的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
4、堅(jiān)持常抓不懈，切實(shí)加強(qiáng)平安校園建設(shè)。一是加大學(xué)生安全意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生自護(hù)能力的鍛煉和培養(yǎng)，定期開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)，二是健全管理制度，完善安全機(jī)制，做到責(zé)任落實(shí)到人，校園巡護(hù)隊(duì)要積極發(fā)揮作用，三是繼續(xù)加強(qiáng)警校共建工作，四是定期對(duì)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全檢查。
同志們，我局教育面臨著新的形勢(shì)、新的發(fā)展，使我們感到挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難和希望同在。讓我們一道共同努力，變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為辦好實(shí)實(shí)在在的教育做出積極的貢獻(xiàn)。
篇十四 學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報(bào)告2250字
今年是我?？焖侔l(fā)展、深化辦學(xué)內(nèi)涵的重要一年。我們必須進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，為推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。今年學(xué)校黨總支著力貫徹執(zhí)行《教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“教育局關(guān)于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”和領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)假報(bào)告等一系列加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度，標(biāo)本兼治，綜合治理，認(rèn)真履行職責(zé)，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)了組織建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍
1、堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市委、局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體要求，明確校長(zhǎng)、書(shū)記建設(shè)一支勤政、廉政、優(yōu)政的干部隊(duì)伍作為工作的職責(zé)。黨總支制定各職能部門的廉政要求，堅(jiān)決執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)28項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校黨總支堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，每月進(jìn)行一次黨員學(xué)習(xí)，貫徹___的精神，明確形勢(shì)與任務(wù);堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)例會(huì)和民主生活會(huì)、組織生活會(huì)制度和黨課學(xué)習(xí)，充分利用豐富的資料、典型的事例進(jìn)行多形式的正面宣傳和反面教育，督促干部樹(shù)立勤政、廉政、優(yōu)政意識(shí)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)，純潔黨員干部的心靈。學(xué)校黨支部堅(jiān)決貫徹、執(zhí)行黨委的部署，認(rèn)真組織黨員、干部參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，注重黨章的學(xué)習(xí)和黨性、行為的反思，接受、聽(tīng)取群眾的建議，立足教育崗位，努力工作，不斷增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮黨員、干部在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的可持續(xù)發(fā)展帶好頭，打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。學(xué)校制定并實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃，以規(guī)劃為導(dǎo)向，精心謀劃落實(shí)工作計(jì)劃，制定活動(dòng)方案、落實(shí)工作措施，扎實(shí)有序，層層推進(jìn)。黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校的具體情況，認(rèn)識(shí)到任何工作人的思想是決定因素。學(xué)校積極營(yíng)造務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，多層面、全方位、形式多樣地開(kāi)展學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)有關(guān)教育文章和____系列講話精神、以及教育法規(guī)和專業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教職工政治思想素質(zhì)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，利用集體學(xué)習(xí)、年級(jí)組學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、影像觀看等形式組織全體員工學(xué)習(xí)貫徹“十八屆三中、四中”全會(huì)精神，以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)教育發(fā)展形勢(shì);以課堂為主陣地，以學(xué)科德育滲透為抓手，全員參與，提高育德能力，形成良好育人機(jī)制，不斷提高德育的實(shí)效性;深入開(kāi)展以創(chuàng)建文明校風(fēng)、健康校園、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”____師德教育;學(xué)習(xí)貫徹教育法律法規(guī)，進(jìn)一步明確教書(shū)育人的責(zé)任和義務(wù)，建立當(dāng)代新型的師生關(guān)系，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、無(wú)故向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;學(xué)校開(kāi)展“師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)”全面倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)范，挖掘身邊的好人好事，尋找教師身上的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，使教師學(xué)有榜樣，超有目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成了學(xué)理論、揚(yáng)師德、鉆業(yè)務(wù)、促教學(xué)的良好氛圍，也提高了全體員工的綜合素質(zhì)。
二、深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的意識(shí)
本年度，我們堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的原則。學(xué)校積極傳達(dá)、執(zhí)行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“關(guān)于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合黨的群總路線教育，學(xué)習(xí)落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，加強(qiáng)對(duì)黨員干部隊(duì)伍的監(jiān)督管理。另一方面，開(kāi)展了“學(xué)理論、學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽，觀看了《四風(fēng)之害》中的警示教育片，進(jìn)行“以案說(shuō)教”活動(dòng)。我們還參加了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織了黨風(fēng)廉政“格言、警句、小故事、詩(shī)歌”的征集活動(dòng)，也開(kāi)展了“勤廉兼優(yōu)”的活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，圍繞“行風(fēng)”建設(shè)，制定了學(xué)校的目標(biāo)和各崗位的責(zé)任要求，貫徹執(zhí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”，與考核掛鉤。
三、積極推進(jìn)校務(wù)、政務(wù)、黨務(wù) 公開(kāi)，保證群眾的監(jiān)督
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子清楚地意識(shí)到，切實(shí)開(kāi)展黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校民主管理，深化教育改革能起到積極作用。同時(shí)也是全心全意依靠教職工提升辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。為此黨政班子統(tǒng)一思想，制定了黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)的方案，不失時(shí)機(jī)地通過(guò)校園網(wǎng)、黨員大會(huì)、教職工大會(huì)等渠道告知職工，保證教師具有參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)組織教職工積極參與學(xué)校“公開(kāi)民主管理”;我們?cè)谥贫壬献龅搅祟I(lǐng)導(dǎo)重視認(rèn)識(shí)到位，建立班子人員到位，建章立制措施到位，落實(shí)檢查崗位到位。作為學(xué)校教職工民主管理的基本形式的教代會(huì)在我校早已常規(guī)化、制度化。每次教代會(huì)的中心議題均圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心任務(wù)，針對(duì)學(xué)校建設(shè)、改革、管理、分配制度和教職工最關(guān)心的“熱點(diǎn)”問(wèn)題來(lái)確定。如：圍繞教師績(jī)效工資分配改革制度的修改完善等。學(xué)校組織代表學(xué)習(xí)相關(guān)文件，正確領(lǐng)會(huì)精神，積極轉(zhuǎn)變觀念，配合行政制定討論方案，然后聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，平衡各方情況，調(diào)整修改方案。為確保方案為絕大多數(shù)教師所接受，通過(guò)多種形式的調(diào)整，使方案趨于完善。學(xué)校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評(píng)選方案在新形勢(shì)、新要求下，進(jìn)行了修改和完善，使之起到更好的激勵(lì)作用。多年來(lái)因?yàn)樾?wù)、政務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展得踏實(shí)、規(guī)范且具有實(shí)效性，所以得到了全體教工的認(rèn)可。
學(xué)校黨總支每學(xué)期都要召開(kāi)教工座談會(huì)，與廣大教職工進(jìn)行溝通交流思想、征詢他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。經(jīng)過(guò)學(xué)校加大黨風(fēng)廉政建設(shè)的力度和嚴(yán)格的執(zhí)行，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)違反教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)內(nèi)容。在新的一年，我們將繼續(xù)高舉黨風(fēng)廉政建設(shè)的大旗，嚴(yán)格、規(guī)范、有效，進(jìn)一步積極推進(jìn)廉政文化建設(shè)。
篇十五 2023學(xué)校宣傳個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告1150字
2023學(xué)校宣傳個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告
一、納新工作
隨著20__級(jí)新生的到來(lái)，外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部都即將展開(kāi)新一輪的納新工作。新生的到來(lái)為我們注入了新鮮血液，為我們新學(xué)期工作的展開(kāi)注入了新的活力。宣傳部在此次納新工作中計(jì)劃招收8-10名干事，為以后的工作進(jìn)行提供保障。
二、做好學(xué)院的工作（板報(bào)、海報(bào)）宣傳
對(duì)學(xué)院工作的宣傳，是宣傳部工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這些工作中，宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多，像國(guó)慶節(jié)、迎新晚會(huì)等等，都需要宣傳部部?jī)?nèi)成員的協(xié)同策劃。我們的主要宣傳手段有板報(bào)宣傳與海報(bào)宣傳兩種，在學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始前5--7天，宣傳部會(huì)對(duì)該工作進(jìn)行板報(bào)或是海報(bào)宣傳，以保證學(xué)院工作的順利進(jìn)行。但是在這個(gè)過(guò)程中，我們需要注意的不僅僅是板報(bào)發(fā)布的時(shí)效性，更要注意校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開(kāi)拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報(bào)的版面來(lái)吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注。
三、學(xué)院活動(dòng)的影像及時(shí)采集
自20__新學(xué)年，宣傳部與記者團(tuán)（原外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支記者團(tuán)）完美結(jié)合，只為合力搞好學(xué)院的宣傳工作。作為宣傳部中新增的工作，
做好影像的采集也是不容忽視的。在學(xué)院的各項(xiàng)工作進(jìn)行得的過(guò)程中，宣傳部會(huì)在第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行影像采集。做好影像記錄工作是十分重要的，它為以后外語(yǔ)學(xué)院的總結(jié)工作提供了足夠的圖像資料。
四、通訊稿的收集
通訊稿的收集同樣是宣傳部工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在學(xué)院各項(xiàng)工作完成之后，宣傳部會(huì)負(fù)責(zé)收取各班的通訊稿。通訊稿也是記錄學(xué)院工作的一個(gè)重要部分，如果說(shuō)宣傳部采集的活動(dòng)影像給學(xué)院的工作總結(jié)提供圖像資料，那么通訊稿則是給學(xué)院的工作總結(jié)提供文字資料。
五、教室裝扮
由于宣傳部的成員大多比較擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)，所以宣傳部還需要完成各項(xiàng)活動(dòng)舉辦地的裝飾工作。宣傳部今年會(huì)在板報(bào)繪制的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)主題的表達(dá)，以保證每次活動(dòng)能在一個(gè)積極、健康、切題的環(huán)境中進(jìn)行。
六、特別計(jì)劃：“‘外語(yǔ)風(fēng)采’展”暨外語(yǔ)學(xué)院活動(dòng)圖片及書(shū)畫(huà)展
本次活動(dòng)展計(jì)劃在學(xué)期末進(jìn)行，在宣傳部對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)工作完成影像采集工作的基礎(chǔ)上，從中選擇一部分比較有代表性，能夠表現(xiàn)外語(yǔ)學(xué)院特色的照片，同時(shí)從學(xué)院各班收取一些積極、健康、優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品，組織一次活動(dòng)展。
在新的學(xué)期里，宣傳部的全體成員會(huì)全力做好學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，同時(shí)努力提高自身素質(zhì)，積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。我們相信我們會(huì)盡心去努力，配合其他各部門做好外語(yǔ)學(xué)院的各項(xiàng)工作，同時(shí)加大宣傳力度，保證時(shí)效性，確保工作順利、有效地進(jìn)行。我們會(huì)在新學(xué)期，完善宣傳部自身的建設(shè)，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體。
