教師心得報告15篇

篇一 模范教師學(xué)習(xí)黨的十八大報告心得

模范教師學(xué)習(xí)黨的十八大報告心得

2023年11月8日，我準(zhǔn)時守在了電視旁觀看了黨的十八大的現(xiàn)場直播。當(dāng)天晚上我還收看了《新聞1+1》，主持人歐陽夏丹對白巖松進(jìn)行了采訪，從他們的交流中我對黨的十八大報告有了進(jìn)一步的理解，下面我就對報告中提到的教育這方面談一下自己的心得：

胡總書記在“十八大”報告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。我對論述中的這幾個關(guān)鍵詞印象特別深刻：教育優(yōu)先發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、均衡發(fā)展九年義務(wù)教育、大力促進(jìn)教育公平。

努力辦好人民滿意的教育。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。要進(jìn)一步樹立時代的責(zé)任感和使命感，教學(xué)要以人為本，更要關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

作為一名模范教師，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識，平時要勤于閱讀教學(xué)刊物，多聽課，多鉆研教材，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)。沒有精通的業(yè)務(wù)知識和淵博的學(xué)問，就不配人師。教人做學(xué)問，自己必須有學(xué)問，這是基本常識。每堂課都要精心設(shè)計，通過高效率的課堂教學(xué)，讓學(xué)生的知識和能力得到提高，情感得到升華。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，在知識日新月異時代，要不斷開拓和更新自己的知識，要不斷吸吶古今中外的文明成果，然后把它奉獻(xiàn)給學(xué)生。在傳授的過程中也要講究方式方法，惟有這樣才能深入淺出地教學(xué)，容易讓學(xué)生理解。要培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的學(xué)生，教師首先就應(yīng)具有創(chuàng)新精神，對所教學(xué)科要有創(chuàng)新的認(rèn)識，以創(chuàng)新的教學(xué)方式吸引學(xué)生，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

學(xué)習(xí)了胡總書記的講話后，我對教育的發(fā)展和教師的發(fā)展充滿了希望，國家對教育事業(yè)傾注了那么多心血，相信我們國家的教育事業(yè)會蓬勃發(fā)展。

《模范教師學(xué)習(xí)黨的十八大報告心得》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)

篇二 教師學(xué)習(xí)十七大報告心得體會

教師學(xué)習(xí)十七大報告心得體會

——對中國教育的思考

黨的十七大報告關(guān)于教育的論述充滿新意。新意不僅在于把社會建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)中的一個獨立目標(biāo)，而且把教育放到以改善民生為重點的社會建設(shè)之首。中國教育正站在一個新的歷史起點上。

十七大報告提出，教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。中國教育如何進(jìn)一步改革和發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起民族振興的歷史使命，發(fā)揮出促進(jìn)社會公平正義的社會作用？優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)防止“知識失業(yè)”

總書記在報告中提到一個很重要的問題是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。國家發(fā)展對人才的需求是不同的，例如，現(xiàn)在最缺的高級技工，就不一定都需要本科或者研究生學(xué)歷?？墒乾F(xiàn)在有個問題是，什么類型的院校都要升大學(xué)，有了本科申請碩士點，有了碩士點申請博士點，最后都走一條研究型大學(xué)的路子。高校的這種發(fā)展方向不適應(yīng)市場的需求。我是做經(jīng)濟(jì)研究的，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來講，發(fā)展中國家有個通病，叫做“知識失業(yè)”。簡單來說，承擔(dān)的工作崗位不需要高學(xué)歷者，他所學(xué)的部分知識就失業(yè)了。這造成了一方面是大學(xué)生就業(yè)難，另一方面是高級技工之類的就業(yè)者嚴(yán)重缺乏。

對大學(xué)來說，培養(yǎng)社會需要的人不是一句空話。對南大這樣的研究型大學(xué)來說，最低層面是不能培養(yǎng)“知識失業(yè)”的畢業(yè)生，更高層次的要求是培養(yǎng)各行各業(yè)的精英。

大學(xué)教育要在教學(xué)內(nèi)容和方法上進(jìn)行改革。大學(xué)應(yīng)該進(jìn)行分類培養(yǎng)，有的人要當(dāng)科學(xué)家，有的人要從事應(yīng)用型工作。但是，不論怎樣，一個大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該全面了解各個專業(yè)的知識。畢竟，他們大學(xué)畢業(yè)后，不可能局限在自己所學(xué)的專業(yè)找工作。在大學(xué)，廣泛掌握知識和學(xué)會一種學(xué)習(xí)方法要比掌握一門專業(yè)知識重要得多。

所以，大學(xué)要進(jìn)行素質(zhì)教育。以南京大學(xué)為例，我們建了一個匡亞明學(xué)院，每年有四五百名學(xué)生加入這個學(xué)院。他們在這里接受通識教育，兩年后進(jìn)入自己的專業(yè)。這是國際上研究型大學(xué)通行的教學(xué)模式。

大學(xué)改革還有很重要的一點，就是加強(qiáng)社會實踐。這不僅指的是簡單的暑期實踐，平時的課程也應(yīng)該有實踐。讓學(xué)生更多地了解國情。去年暑假南大新聞與傳播學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行社會主義新農(nóng)村的調(diào)查，他們從華西村到大邱莊，再到革命老區(qū)的農(nóng)村。通過走訪，他們對農(nóng)民和農(nóng)村有了比較，有了了解。我感覺這些學(xué)生的面貌發(fā)生了很大變化：現(xiàn)在他們知道學(xué)習(xí)這些知識的重要性，也知道自己應(yīng)該學(xué)習(xí)什么知識。

我們鼓勵學(xué)生走出課堂，看看外面的世界。從另一層面來說，這些緊張而充實的活動，擠掉了學(xué)生上網(wǎng)聊天的時間。

作者：于俊英來源:臨江市臨城小學(xué)

篇三 優(yōu)秀范文：教師學(xué)習(xí)十七大報告心得體會

教師學(xué)習(xí)十七大報告心得體會

——對中國教育的思考

黨的十七大報告關(guān)于教育的論述充滿新意。新意不僅在于把社會建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)中的一個獨立目標(biāo)，而且把教育放到以改善民生為重點的社會建設(shè)之首。中國教育正站在一個新的歷史起點上。

十七大報告提出，教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。中國教育如何進(jìn)一步改革和發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起民族振興的歷史使命，發(fā)揮出促進(jìn)社會公平正義的社會作用？優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)防止“知識失業(yè)”

總書記在報告中提到一個很重要的問題是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。國家發(fā)展對人才的需求是不同的，例如，現(xiàn)在最缺的高級技工，就不一定都需要本科或者研究生學(xué)歷?？墒乾F(xiàn)在有個問題是，什么類型的院校都要升大學(xué)，有了本科申請碩士點，有了碩士點申請博士點，最后都走一條研究型大學(xué)的路子。高校的這種發(fā)展方向不適應(yīng)市場的需求。我是做經(jīng)濟(jì)研究的，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來講，發(fā)展中國家有個通病，叫做“知識失業(yè)”。簡單來說，承擔(dān)的工作崗位不需要高學(xué)歷者，他所學(xué)的部分知識就失業(yè)了。這造成了一方面是大學(xué)生就業(yè)難，另一方面是高級技工之類的就業(yè)者嚴(yán)重缺乏。

對大學(xué)來說，培養(yǎng)社會需要的人不是一句空話。對南大這樣的研究型大學(xué)來說，最低層面是不能培養(yǎng)“知識失業(yè)”的畢業(yè)生，更高層次的要求是培養(yǎng)各行各業(yè)的精英。

大學(xué)教育要在教學(xué)內(nèi)容和方法上進(jìn)行改革。大學(xué)應(yīng)該進(jìn)行分類培養(yǎng)，有的人要當(dāng)科學(xué)家，有的人要從事應(yīng)用型工作。思想?yún)R報專題但是，不論怎樣，一個大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該全面了解各個專業(yè)的知識。畢竟，他們大學(xué)畢業(yè)后，不可能局限在自己所學(xué)的專業(yè)找工作。在大學(xué)，廣泛掌握知識和學(xué)會一種學(xué)習(xí)方法要比掌握一門專業(yè)知識重要得多。

所以，大學(xué)要進(jìn)行素質(zhì)教育。以南京大學(xué)為例，我們建了一個匡亞明學(xué)院，每年有四五百名學(xué)生加入這個學(xué)院。他們在這里接受通識教育，兩年后進(jìn)入自己的專業(yè)。這是國際上研究型大學(xué)通行的教學(xué)模式。

大學(xué)改革還有很重要的一點，就是加強(qiáng)社會實踐。這不僅指的是簡單的暑期實踐，平時的課程也應(yīng)該有實踐。讓學(xué)生地了解國情。去年暑假南大新聞與傳播學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行社會主義新農(nóng)村的調(diào)查，他們從華西村到大邱莊，再到革命老區(qū)的農(nóng)村。通過走訪，他們對農(nóng)民和農(nóng)村有了比較，有了了解。我感覺這些學(xué)生的面貌發(fā)生了很大變化：現(xiàn)在他們知道學(xué)習(xí)這些知識的重要性，也知道自己應(yīng)該學(xué)習(xí)什么知識。

我們鼓勵學(xué)生走出課堂，看看外面的世界。從另一層面來說，這些緊張而充實的活動，擠掉了學(xué)生上網(wǎng)聊天的時間。

作者：于俊英 來源:臨江市臨城小學(xué)

這篇內(nèi)容講的是關(guān)于大學(xué)、教育、知識、學(xué)生、一個、他們、社會、重要等方面的內(nèi)容，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。

篇四 2023年9月教師報告心得體會范文

8月29日上午，我鎮(zhèn)全體教師在政府會議室聽取了6名縣優(yōu)秀教師的事跡報告。他們感人生動的事跡深深的感動著我，也震撼著全場每一個教師的心靈，他們都是普普通通的教師，和我們一樣，奮斗在教學(xué)第一線，卻在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，聽后，我自身覺得深受教育，受益匪淺。

1、師愛是師德的靈魂：這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

“沒有愛就沒有教育”，這是83歲高齡的全國優(yōu)秀教師霍懋珍從教60年的深刻感悟，“師愛是師德的靈魂”，這是北京師范大學(xué)著名教授林崇德的深刻認(rèn)識。

通過學(xué)習(xí)，對師德也有了更多的理解體會。教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式，生活態(tài)度。教書就成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，他是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范，準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，范文top100成為教師從事教育事業(yè)的尊則。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比較是文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德的要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”“躬行實踐”等，即是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。人的一生中能遇上一位好老師是莫大的幸福。

2、做學(xué)習(xí)型教師，促專業(yè)成長(1).做學(xué)生終身學(xué)習(xí)的榜樣不斷的學(xué)習(xí)是幾位教師的共同特征。時代的發(fā)展使教師的學(xué)習(xí)刻不容緩，整個社會要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型社會，而教師則不旁貸，一次教育終身享用的一勞永逸的教育觀已經(jīng)與我們這個時代格格不入，學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長和教育事業(yè)的發(fā)展是緊密相聯(lián)，相互促進(jìn)，相輔相成的。教師不單單是人梯，是為學(xué)生成長服務(wù)的，教師自身同樣需要發(fā)展。思想?yún)R報專題教師不僅自己要接受終身發(fā)展的理念，還必須肩負(fù)起社會賦予教育的重任，在觀念更新，思想解放、職責(zé)履行上為整個社會做出榜樣。教師應(yīng)該成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、創(chuàng)新型社會的先鋒，成為終身學(xué)習(xí)的典范。2.教、學(xué)、研三位一體時代要求教師的職業(yè)活動領(lǐng)域拓展，教師的職業(yè)活動不僅是傳統(tǒng)的“學(xué)而不厭、誨人不倦”(孔子語)，而應(yīng)擴(kuò)充為“學(xué)而不厭、誨人不倦、研而不休”，即由過程的“教學(xué)相長”變成“教、學(xué)、研三位一體”?！敖獭?誨人)是教師職業(yè)活動的主體,“學(xué)”是教好的前提和條件，此二者一直被認(rèn)為是教師天經(jīng)地義的職業(yè)要求。而“研”則被排除在外。幾位優(yōu)秀教師取得的成績使我們發(fā)現(xiàn)，由于對教學(xué)研究的淡漠使我沒有大的進(jìn)步，總以為研究室專家的事，把他高高掛起，總是事倍功半。因此，教師要提高自身的專業(yè)地位，必須成為研究者。只有這樣，教師才能有能力構(gòu)建知識和改進(jìn)教學(xué)實踐，才能從一個否認(rèn)個人的尊嚴(yán)和迷信外部權(quán)威的教育制度中把自己解放出來，進(jìn)而解放學(xué)生，從而也使自身獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)。蘇霍姆林斯曾說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣。使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人，酷貓寫作范文網(wǎng)才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。因此，研究對教師而言，不僅是職業(yè)活動的一項重要內(nèi)容，而且意味著職業(yè)品位的提升，意味著尊嚴(yán)、意義、幸福和快樂。意味著教師能對自身的教育教學(xué)實踐進(jìn)行持續(xù)的反思，意味著將研究作為匯總教育教學(xué)經(jīng)驗、提升教育教學(xué)智慧的基本手段，意味著研究變成其基本的生活狀態(tài)或方式[4]。正如布肯漢姆(bukingham)所言：“教師研究不應(yīng)該是專業(yè)人員專有的領(lǐng)域，它沒有不同于教育自身的界限。實際上，研究不是一個領(lǐng)域，而是一種態(tài)度?！盵5]只有當(dāng)教師把研究變成一種態(tài)度、一種職業(yè)生活方式，教、學(xué)、研才能真正融為一體;也只有這樣，教師才能不簡單重復(fù)別人的勞動，才能創(chuàng)造性地游歷自己的專業(yè)世界，體驗專業(yè)生涯給自己帶來的幸福和快樂。教師成為研究者，從事教育教學(xué)研究，從特征上而言，它要求教師不僅要會教、會學(xué)，還必須會研究，成為研究性教師;從類型上而言，它要求當(dāng)代教師必須由經(jīng)驗型(知識型)、技術(shù)型向研究型轉(zhuǎn)化;而在教師的職業(yè)活動的行為上，則由過去的“教”與“學(xué)”拓展為“教、學(xué)、研”三位一體。因此，教師從事研究，不能簡單地認(rèn)為是給教師增加了一個新的任務(wù)，而是教師特征和類型的根本性的變化。范文寫作教師的研究圍繞教學(xué)活動而展開，教師工作本身就是其研究的對象。教師這種以獨特的參與者的視角發(fā)現(xiàn)教育問題，敘述教育故事，交流教育體驗的研究是理論研究者難以企及的。教師與理論工作者的研究可以說是相互補(bǔ)充，相輔相成的?？傊?，此次學(xué)習(xí)對我觸動很大，很感謝縣教育局給我一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我受益匪淺。

篇五 學(xué)習(xí)十佳教師報告心得體會

通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃

光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

篇六 教師學(xué)習(xí)十九大報告心得體會

黨的十九大是在我國全面建成小康社會的決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要大會，小編今天就跟大家分享一下工作心得的范文吧，大家快來看看吧。

工作心得中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會于10月18日上午在人民大會堂召開。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。經(jīng)過三個多小時的遠(yuǎn)程聆聽和認(rèn)真學(xué)習(xí)，體會很深，深深的感受到這份報告理論性、客觀性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性都非常強(qiáng)。

一、報告的理論性非常強(qiáng)。報告充分運用馬克思主義理論的唯物辯證法，結(jié)合中國的客觀國情，全面闡述了新時代中國特色社會主義思想，并對這一思想的時代背景、精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵等做了闡述。更提出了中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾這一重大歷史判斷。這是馬克思主義在中國新時代的又一次理論完善和創(chuàng)新，是當(dāng)代中國的馬克思主義，給早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢描繪了更加清晰的藍(lán)圖。

二、報告的客觀性非常強(qiáng)。報告客觀的分析了中國所處的階段，客觀的指出了五年來中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得巨大成就，客觀的分析了當(dāng)前中國所處的階段，客觀的指出了中國目前還存在的問題，客觀的分析了我們黨現(xiàn)階段面臨的問題，客觀的提出了我們黨工作的初心。同時，對五年來取得成就不避諱，對五年來存在的問題不遮掩，對今后的計劃不冒進(jìn)，這充分反映了我們黨堅持實事求是作為黨的思想路線的重要性，充分顯示了我們黨對國情和黨情判斷的客觀性和正確性，也正是由于我們黨具有這樣的優(yōu)良作風(fēng)，才使全國人民相信我們黨一定可以帶領(lǐng)我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

三、報告的創(chuàng)新性非常強(qiáng)。報告以馬克思主義理論為基礎(chǔ)，在實踐上與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，除了在理論上相繼提出了中國特色社會主義進(jìn)入了新時代、社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化、新時代中國特色社會主義思想、新時代中國特色社會主義基本方略等外，還就建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、探索建設(shè)自由貿(mào)易港、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等十幾個新提法并進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和解釋，使我們對社會主義的本質(zhì)和特征有了更新的認(rèn)識，給我們進(jìn)一步深化和建設(shè)中國特色社會主義以強(qiáng)有力的理論支持和道路指引。

四、報告的指導(dǎo)性非常強(qiáng)。報告提出了青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。、中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。而作為一名高校思政工作者的我來說，一定要充分認(rèn)識到青年是祖國的未來，而大學(xué)生是青年的主力軍，并且大學(xué)還是是眾多青年人生觀、價值觀形成的重要時期。所以，作為一名高校思政工作者，一定要按照十九大報告中的要求，更加全面的去關(guān)心和幫助大學(xué)生青年們的成長、讓他們能少走彎路，健康成長，盡全力把他們培養(yǎng)成為社會主義優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人，為我們中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的人才支持。

總之，報告恢弘大氣，思路明晰，點面結(jié)合，創(chuàng)新不斷，不僅全面回顧了十八大以來我黨走過的極不平凡的五年，總結(jié)了我們在社會主義事業(yè)建設(shè)的各方面取得成績和不足，提出了新時代黨的歷史使命和基本方略等。同時，報告也完全站在黨和人民群眾的角度和視野去深入的思考和布局了中國特色社會主義的未來之路，在新時代給我們清晰的描繪了一張如何盡快實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的美好和光明的藍(lán)圖。

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篇七 教師學(xué)習(xí)政府工作報告心得體會

溫家寶總理5日上午所作的政府工作報告，在控制物價上漲等十多個方面，回應(yīng)人民群眾的期待，受到了與會人大代表和政協(xié)委員的高度評價。

當(dāng)前物價上漲、通貨膨脹壓力加大已成為群眾最關(guān)心的問題。去年居民消費價格總水平比上年上漲4.8％，今年價格上漲的壓力仍然較大。報告承諾，國家將在九個方面采取有力措施，防止價格總水平過快上漲。

報告提出了“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的目標(biāo)。深化衛(wèi)生體制改革已經(jīng)有了一個初步的方案，報告承諾將向社會公開征求意見。

就業(yè)是民生之本。報告提出，今年要用百倍的努力，完成好城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5％左右的目標(biāo)。

為圓中低收入群眾的住房夢，報告承諾，今年將采取加快廉租住房建設(shè)等四項措施，重點發(fā)展面向中低收入家庭的住房，讓人民群眾安居樂業(yè)。

報告承諾將深化收入分配制度改革，多渠道增加農(nóng)民收入，提高企業(yè)職工工資水平，進(jìn)一步提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平。

推進(jìn)節(jié)能減排進(jìn)入關(guān)鍵年。報告承諾將在十個方面采取具體措施，加大節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)力度?！白屛覀兊淖鎳礁G，水更清，天更藍(lán)”，引起了很多代表共鳴。

讓人民群眾吃得放心、用得安心，讓出口產(chǎn)品享有良好信譽(yù)，這是報告作出的莊嚴(yán)承諾。今年國家采取加快產(chǎn)品質(zhì)量安全國家標(biāo)準(zhǔn)制定和修訂等措施，來加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。

教育是百年大計。報告再次強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育，在全國城鄉(xiāng)普遍實行免費義務(wù)教育，從今年秋季起全面免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費。

針對群體精神文化需求的高漲，報告明確表示將加快構(gòu)建覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系。報告承諾，具有公益性質(zhì)的博物館、紀(jì)念館和愛國主義教育示范基地，今明兩年內(nèi)全部向社會免費開放。

只有人民監(jiān)督政府，政府才不敢懈怠。報告首次提出，要“創(chuàng)造條件讓人民更有效地監(jiān)督政府”。

總理的報告，受到了人大代表和政協(xié)委員們的高度評價。

“總理的報告太解渴了?！比珖舜蟠?、遼寧省興城市四家村黨總支書記張文成對記者說，報告涉及民生的篇幅，超過了歷屆，并且沒有一句虛話、套話，老百姓都聽得懂，看得明白。“報告中有關(guān)民生的內(nèi)容，字字都是真金白銀，都是為咱老百姓辦實事、辦好事、辦最需要解決的事。”

篇八 優(yōu)秀范文：教師學(xué)習(xí)十七大報告精神心得體會

黨的十七大報告提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。這讓我們教育工作者備感振奮，也深感責(zé)任更加重大。我們必須進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)建和諧學(xué)校，構(gòu)建和諧教育，主動解決廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾，努力辦好讓人民滿意的教育，培養(yǎng)出國家需要的高素質(zhì)人才。

教育，涉及千家萬戶，惠及子孫后代。保證人民享有接受教育的機(jī)會，是黨和政府義不容辭的職責(zé)，也是我們教育戰(zhàn)線上的所有工作人員的神圣任務(wù)。促進(jìn)教育公正正義，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和客觀需要。所謂和諧學(xué)校，是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)，其實質(zhì)是倡導(dǎo)多元文化在發(fā)展中的和諧共處。

創(chuàng)建和諧學(xué)校，一是堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，范文top100全面實施素質(zhì)教育；堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切工作；堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二是堅持以人為本的辦學(xué)理念。尊重人，營造民主和諧的工作氛圍,是辦好學(xué)校的前提；依靠人，建立平等競爭的用人機(jī)制,是辦好學(xué)校的保證；提高人，搭建人才培養(yǎng)的平臺,是辦好學(xué)校的目標(biāo)。要按照教育以人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體的理念，抓好學(xué)生、教師的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，讓學(xué)校成為學(xué)生、教師共同提高和諧發(fā)展的學(xué)園。三是堅持依法治校，公平、公正、公開的辦學(xué)原則。民主法制是學(xué)校和諧的準(zhǔn)繩，公平、公正、公開是學(xué)校和諧的內(nèi)軀力和凝聚力，是民主法制的試金石。

正確處理學(xué)校內(nèi)部人際關(guān)系和諧和學(xué)校外部人際關(guān)系和諧，是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。要倡導(dǎo)平等互助的師生關(guān)系，建立與學(xué)生家長的教育同伴關(guān)系，搞好與周邊鄰居的關(guān)系，理順學(xué)校與上級各領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)系，建立起目標(biāo)相同、心靈相通、相互關(guān)心、相互包容的上下級關(guān)系，才能保證學(xué)校工作在社會和諧的環(huán)境中如魚得水，快速發(fā)展．四是建設(shè)一個求真求善、和諧發(fā)展的校園文化。建設(shè)校園文化系統(tǒng)，設(shè)立文化長廊，注重班級文化建設(shè)，提升每一個成員的人文素養(yǎng)。文明整潔是學(xué)校和諧的形象，濃厚的文化氣氛是學(xué)校充滿活力的象征，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校和諧的內(nèi)涵，優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是學(xué)校和諧發(fā)展實力的展示，是學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個優(yōu)雅的“書香校園、平安校園、綠色校園、數(shù)字校園、文化校園”必然是一個和諧的校園。

篇九 教師入黨思想?yún)R報：小學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大報告心得

這篇《教師入黨思想?yún)R報：小學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大報告心得》，是酷貓寫作范文網(wǎng)特地為大家整理的，供大家參考！相關(guān)內(nèi)容，請查看酷貓寫作范文網(wǎng)頻道。

尊敬的黨組織：

在學(xué)校的組織和安排下，我們?nèi)w青年教師對十八大報告進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)習(xí)，十八大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”作為加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會中的重要位置。十八大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。學(xué)校將認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，以十八大報告思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實將十八大精神與學(xué)校建設(shè)實際結(jié)合起來，發(fā)展教育事業(yè)，使學(xué)校的教育事業(yè)更上新的臺階。

報告指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告中雖然有關(guān)教育的文字篇幅不多，思想?yún)R報專題但字字千金，切中要害，對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作出了新的部署。

作為一名教育工，自然會關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革?？倳浀膱蟾嬷兄赋鲈诟纳泼裆蛣?chuàng)新管理中加強(qiáng)社會建設(shè)。他指出，加強(qiáng)社會建設(shè)，必須以保障和改善民生為重點，必須加快推進(jìn)社會體制改革。他說，這方面的重要任務(wù)包括：努力辦好人民滿意的教育，推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，千方百計增加居民收入，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會保障體系建設(shè)，提高人民健康水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

總書記的報告中指出了教育的重要任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，范文寫作為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

十八大進(jìn)一步指出，首先要進(jìn)一步推動教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本、德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十八大”的要求。首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。其次，自覺把十八大精神與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。黨的十八大報告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅持素質(zhì)教育，范文top100培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實現(xiàn)，報告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。我深深體會到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭創(chuàng)新業(yè)績。

篇十 學(xué)習(xí)教師報告的心得體會

認(rèn)真地聆聽了由×××教育專家的報告演講，感受頗深。心得體會有以下幾方面：

一、做名師要學(xué)會自我成長。

1、沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。------自我反思。

(1)、現(xiàn)在的學(xué)生尋思想活躍，聰明頑皮，信息廣泛;那么，怎樣培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有追求、有目標(biāo)的人，培養(yǎng)學(xué)生身心健康，使我們

義不容辭的責(zé)任。

(2)、老師要積極與學(xué)生溝通交流，關(guān)心愛護(hù)教育學(xué)生，多理解、多表揚、少批評，多與學(xué)生商量，交朋友，不僅幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)會樹立自信，學(xué)會做人的道理，更重要的是學(xué)會活學(xué)活用知識。

2、沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。------參與教研。

(1)、學(xué)生善于思考，富于創(chuàng)新。因此，教師將認(rèn)真?zhèn)湔n、整合文本資源，把學(xué)習(xí)的知識與生活實際結(jié)合起來，學(xué)會解決生活中的實際問題，達(dá)到學(xué)以致用，提高自身素質(zhì)。

(2)、教師必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，不僅學(xué)習(xí)黨的方針政策，還需學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，參與教研，探討教學(xué)的新方法;用政治武裝頭腦。用創(chuàng)新的理念，指導(dǎo)教學(xué)的方向，以學(xué)生為課堂的主體，當(dāng)好學(xué)生的引路人、合作者。

3、世上沒有十全十美的事，也沒有十全十美的人。------尊重差異。

教師要學(xué)會尊重差異，尊重科學(xué)，尊重知識，尊重人才。在實際工作中，正確認(rèn)識自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識，反思自我，彌補(bǔ)不足，學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的能力不斷提升。

二、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)。

1、蔣紫利、任小艾兩位專家的報告感人至深。

是因為他們追求科學(xué)的工作態(tài)度感染了我。把關(guān)愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、關(guān)注學(xué)生的安全等問題，放在了首位，把教育的重要與治國安邦聯(lián)結(jié)在了一起。

面對道德滑坡、教育的缺失，需要合格的、有道德素質(zhì)的教師去積極培養(yǎng)有道德素質(zhì)的學(xué)生;愛學(xué)生是一個教師合格的底線。怎樣愛孩子?卻十分需要班主任教師付出愛心，付出情感，付出心力，努力去講究科學(xué)，講究技術(shù)，關(guān)注孩子的身心健康。要學(xué)會微笑、育人。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣高尚的人。

我們的素質(zhì)教育理念：教師像陽光，把愛灑向每一個學(xué)生。讓學(xué)生均衡得到發(fā)展，德、智、體、美全面發(fā)展。使每一個學(xué)生和諧發(fā)展，讓孩子們快樂的健康成長，富有創(chuàng)造力。

要努力點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把不聰明的孩子教聰明;把聰明的孩子教的更聰明。(孫維剛老師的經(jīng)驗)

要付出，被人認(rèn)可，生命才會有意義。孩子的成長取決于后天培養(yǎng)。有問題要商量、溝通，講科學(xué)，講藝術(shù)。找出解決問題的措施。

強(qiáng)化自我管理，學(xué)會有主見選擇正確的行為，培養(yǎng)自主意識。中國有1500萬教師，1400萬班主任教師，要培訓(xùn)班主任教師;教育是服務(wù)社會的，開放的國家，教師要改變傳統(tǒng)的觀念，精心育人。要用微笑去關(guān)愛身邊的人，與人交往成為好友，學(xué)友之長，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

2、用博大的胸懷，去面對生活的困難、學(xué)習(xí)鮮紅的困惑，你才會豁達(dá)的去服務(wù)學(xué)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)。讓學(xué)生明辨是非。

生命是有限的，但服務(wù)學(xué)生，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的問題的需要。重視學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做正直、善良、誠實守信的人。這就是教師的人生價值才得以實現(xiàn)。

中小學(xué)生教師要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自尊、自信，教學(xué)生自學(xué)、讀好書、思考問題的方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)自立能力。

通過今天的學(xué)習(xí)，今后自己要多關(guān)心學(xué)生，用心教育學(xué)生的同時，去多呵護(hù)學(xué)生，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。讓愛的教育充盈在教學(xué)的活動中，使教師真正成為學(xué)生的良師益友。

教師教給學(xué)生一杯水，教師就是清澈的溪水。積極的奉獻(xiàn)，乃至于生命!

在此，也衷心的感謝教育局趙浩軍局長組織的這場報告會，多組織班主任教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己不斷反思，不斷進(jìn)步;更新觀念，取人之長，補(bǔ)己不足，努力開拓創(chuàng)新。爭做合格的教師!

篇十一 黨員教師學(xué)習(xí)十八大報告心得體會

黨員教師學(xué)習(xí)十八大報告心得體會

敬愛的黨支部：

我觀看了總書記在黨的十八大中報告，他從歷史和時代的高度出發(fā)對近30多年來改革開放的偉大歷史進(jìn)程進(jìn)行了高屋建瓴、大氣磅礴、精辟深刻的科學(xué)總結(jié)。通過對過去5年的工作和黨的十三屆四中全會以來13年的基本經(jīng)驗出發(fā)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。從黨的一屆屆代表大會上，我們的黨時刻在提高自己的認(rèn)識、時刻在探索中國前進(jìn)的道路、時刻在改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用，從勝利的大會我們可以看出，它真實地反映了我們黨帶領(lǐng)全國各族人民把中國特色主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)的歷史進(jìn)程;科學(xué)總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻、全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的寶貴經(jīng)驗;集中反映了我們黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓馬克思主義中國化新境界的實踐和成果。大會的勝利召開代表了中國******的智慧、執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。它是實現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)、人民幸福、社會和諧的持續(xù)不斷探索和創(chuàng)新的引向標(biāo)。它使得中國人民對走中國特色社會主義的發(fā)展道路的認(rèn)識更加清晰和堅定。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十八大和十八屆四中全會提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、酷貓寫作范文網(wǎng)推動基層黨組織和教師立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、激發(fā)廣大教師干部的生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動學(xué)校黨的建設(shè)、更好的服務(wù)教育工作大局、全面完成各項教學(xué)工作任務(wù)，都具有十分重要的意義。

作為一個普通教師，要將履行工作職責(zé)，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力。

我將從以下幾個方面做起：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。

1、思想是行動的先導(dǎo)，堅持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個時期的一項重要工作，必須抓實抓出成效。一是注重加強(qiáng)理論培訓(xùn)，堅定正確的理想信念。我要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí)，務(wù)實工作，不計得失，開拓進(jìn)取。要做學(xué)習(xí)的模范、團(tuán)結(jié)的模范、廉潔的模范。二是加強(qiáng)以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德學(xué)習(xí)，大力弘揚以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神，倡導(dǎo)“忠誠、誠信、責(zé)任的核心價值。樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象。三是正確處理好師生關(guān)系。

2、堅持不懈地抓好教師能力建設(shè)。要在教師能力培訓(xùn)上下功夫。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、心得體會做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要堅持以能力培訓(xùn)為主，讓教師能滿懷****地投入到教學(xué)工作中間去。

二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個共產(chǎn)教師必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。教師必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風(fēng)和****現(xiàn)象作斗爭。同時，要認(rèn)真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅持維護(hù)全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動自覺地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績?只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個教師的活力。二是應(yīng)實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小;既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，范文寫作有時想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。

中國******的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，教師必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時我們要加強(qiáng)深入實際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。

在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

繼續(xù)始終如一的做好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，工作總結(jié)創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。

我將用實際行動踐行一個教師的科學(xué)發(fā)展觀，爭先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前，用優(yōu)異的成績向十八大獻(xiàn)禮!

匯報人：

日期：xx年x月x日

篇十二 中學(xué)教師實習(xí)報告范文心得

中學(xué)教師實習(xí)報告心得

選擇頂崗實習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié)。

教學(xué)篇。

一、自信登講臺，緊張不再來

清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。

二、掌握重難點，清晰理思路

一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點。

三、板書不發(fā)愁

上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內(nèi)容，后來經(jīng)過不斷地看其它老師的板書設(shè)計以及向其它老師請教，現(xiàn)在自己已經(jīng)輕松的掌握了板書書寫規(guī)則，能夠把清晰整齊的板書展示在學(xué)生面前了。

四、采取各種方法提高管理水平

在課堂上，教師不僅是引導(dǎo)著，知識的傳授者，還是一名管理者，在課堂上如何管理好學(xué)生這也是一個令人頭疼的問題，這一學(xué)期的管理工作讓我深深的體會到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責(zé)罵，要讓每位學(xué)生在課堂上都有事可做。我所教的科目是英語，其實對于一些七年級的孩子學(xué)習(xí)英語還是有些吃力的，尤其是男生。雖然是七年級第一學(xué)期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了英語，他們上課幾乎不怎么好的聽講，看到這種情況我很著急，后來我在備課的時候?qū)ｉT找?guī)椎捞貏e基礎(chǔ)的題，只要發(fā)現(xiàn)他們聽講我就會讓他們回答那些基礎(chǔ)的題。當(dāng)他們回答正確后便會帶領(lǐng)全班同學(xué)給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們在上英語的時候開始認(rèn)真的聽講了，作業(yè)也認(rèn)真的寫了。其實每個學(xué)生都一樣，他們喜歡聽到老師的鼓勵和表揚。如果多一些鼓勵的話，會充分調(diào)動他們的積極性。每個學(xué)生的積極性都調(diào)動起來后課堂管理將不再是難題。

五、融洽的交流，及時的反饋

教師上課的過程就是跟學(xué)生交流的過程，好的交流不僅能活躍課堂氣氛，還能讓學(xué)生更好的接受你所講的知識。我發(fā)現(xiàn)在上課的時候師生之間眼神的交流是一個特別不錯的方法。在課上我會讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)，這時候我會觀察他們的眼睛，通過他們看我的神態(tài)我會發(fā)現(xiàn)誰掌握了這節(jié)課的內(nèi)容誰沒有掌握，這樣我會隨時靈活的變通我的課堂安排。讓學(xué)生爭取每節(jié)課都能夠很好的掌握。課下我會找同學(xué)聊天，讓他們給我提一些意見，讓我不斷改進(jìn)不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁，有了這座橋課堂效果才更好!

管理篇

來廣宗縣第二中學(xué)實習(xí)的第二周我便擔(dān)任了七年級125班的副班主任，協(xié)助正班主任李老師做好班級管理工作。經(jīng)過一學(xué)期的實習(xí)班主任工作后感觸頗多，自己從中也學(xué)習(xí)了不少經(jīng)驗。

125班的正班主任李老師是一位特別優(yōu)秀的班主任，曾在全縣班主任大賽中取得了第一名的好成績，從她管理班級的過程中我學(xué)到了很多。在學(xué)生眼里她是一個多變的人，課堂上她是一位不折不扣的嚴(yán)師，在剛進(jìn)班的第一天她就給學(xué)生定下了作為一名125班的學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)矩，她所立下的規(guī)矩那都是鐵的政策，無論誰違反紀(jì)律后都必須受到應(yīng)有的懲罰。記得有一次一個女生被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)扣了一分，下課后她便哭著拿著一份保證書來找李老師請求原諒。這件事給我的啟發(fā)很大，七年級的學(xué)生正處在自制力特別差的時期，如果他們的每一次犯錯都不會承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，那么所有的紀(jì)律對他們而言將形同虛設(shè)。這對他們今后的學(xué)習(xí)有百害而無一利。

在生活中李老師卻完全是另外一個人，她像是一個溫柔的大姐姐一樣關(guān)心每一位學(xué)生。她熱心地幫每位在生活上有困難的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上她是一位嚴(yán)師，在生活中她卻像一位慈母，因此她贏得了學(xué)生的尊敬與愛戴。

班主任工作很瑣碎，尤其是面對那些剛從小學(xué)升入初中的七年級學(xué)生，那班主任更得身兼數(shù)職。首先是一名引導(dǎo)者。面對中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，好多學(xué)生一下子適應(yīng)不了，之前他們只學(xué)習(xí)幾門課程，進(jìn)入初中后面對新加的陌生課程他們有點措手不及，作為班主任得在開始的時候幫助他們更快地適應(yīng)初中課程的學(xué)習(xí)，告訴他們該怎樣去學(xué)習(xí)每一門課程，怎樣分配自己的時間，讓他們在學(xué)習(xí)上盡快完成由小學(xué)向中學(xué)階段的過渡。

其次是父母和朋友的角色。作為班主任不僅要管理好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，還得做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。廣宗二中是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生不論家住縣城還是周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)一律住在學(xué)校。因此對于那些從來沒有離開過家，被家人一直呵護(hù)寵愛的孩子來說面臨的挑戰(zhàn)就是如何適應(yīng)這種寄宿生活。125班有一個名叫賀媛媛的女生，剛開始她適應(yīng)不了學(xué)校生活，整天哭鼻子，吵著要讓家長來，家長也沒有辦法，只得每周都過來看她幾次?？吹竭@種情況我很著急，在課下我找媛媛聊天，告訴她她現(xiàn)在已經(jīng)長大了，必須學(xué)會獨立生活，而現(xiàn)在過這種集體生活就是鍛煉她獨立性的方法。而且我給她講了好多關(guān)于大學(xué)的美好生活。問她今后想不想上大學(xué)，她點頭，我告訴她要想上大學(xué)現(xiàn)在必須要適應(yīng)住校生活，因為上大學(xué)的時候必須住校。我跟她聊父母每次來接送她看她的辛勞，讓她學(xué)著多替父母考慮一下，不要讓父母太操心。漸漸地媛媛回家的次數(shù)少了，父母不來學(xué)校也不用擔(dān)心女兒在學(xué)?？摁[了?？粗骆碌某砷L我特別感動。

面對一種全新的生活，這些還未長大的孩子們會產(chǎn)生許多矛盾與困惑，這就要求班主任不僅要像母親一樣關(guān)心他們，還得像朋友一樣多跟他們交流，溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心，聆聽他們的心聲。班級管理工作讓我明白一個道理：只要你用一顆真誠的愛心去面對學(xué)生，收獲的一定是更多的愛。

篇十三 教師學(xué)習(xí)2023政府工作報告心得體會

溫家寶總理5日上午所作的政府工作報告，在控制物價上漲等十多個方面，回應(yīng)人民群眾的期待，受到了與會人大代表和政協(xié)委員的高度評價。

當(dāng)前物價上漲、通貨膨脹壓力加大已成為群眾最關(guān)心的問題。去年居民消費價格總水平比上年上漲4.8％，今年價格上漲的壓力仍然較大。報告承諾，國家將在九個方面采取有力措施，防止價格總水平過快上漲。

報告提出了“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的目標(biāo)。深化衛(wèi)生體制改革已經(jīng)有了一個初步的方案，報告承諾將向社會公開征求意見。

就業(yè)是民生之本。報告提出，今年要用百倍的努力，完成好城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5％左右的目標(biāo)。

為圓中低收入群眾的住房夢，報告承諾，今年將采取加快廉租住房建設(shè)等四項措施，重點發(fā)展面向中低收入家庭的住房，讓人民群眾安居樂業(yè)。

報告承諾將深化收入分配制度改革，多渠道增加農(nóng)民收入，提高企業(yè)職工工資水平，進(jìn)一步提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平。

推進(jìn)節(jié)能減排進(jìn)入關(guān)鍵年。報告承諾將在十個方面采取具體措施，加大節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)力度。“讓我們的祖國山更綠，水更清，天更藍(lán)”，引起了很多代表共鳴。

讓人民群眾吃得放心、用得安心，讓出口產(chǎn)品享有良好信譽(yù)，這是報告作出的莊嚴(yán)承諾。今年國家采取加快產(chǎn)品質(zhì)量安全國家標(biāo)準(zhǔn)制定和修訂等措施，來加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。

教育是百年大計。報告再次強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育，在全國城鄉(xiāng)普遍實行免費義務(wù)教育，從今年秋季起全面免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費。

針對群體精神文化需求的高漲，報告明確表示將加快構(gòu)建覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系。報告承諾，具有公益性質(zhì)的博物館、紀(jì)念館和愛國主義教育示范基地，今明兩年內(nèi)全部向社會免費開放。

只有人民監(jiān)督政府，政府才不敢懈怠。報告首次提出，要“創(chuàng)造條件讓人民更有效地監(jiān)督政府”。

總理的報告，受到了人大代表和政協(xié)委員們的高度評價。

“總理的報告太解渴了。”全國人大代表、遼寧省興城市四家村黨總支書記張文成對記者說，報告涉及民生的篇幅，超過了歷屆，并且沒有一句虛話、套話，老百姓都聽得懂，看得明白?！皥蟾嬷杏嘘P(guān)民生的內(nèi)容，字字都是真金白銀，都是為咱老百姓辦實事、辦好事、辦最需要解決的事。”

篇十四 優(yōu)秀教師事跡報告會的學(xué)習(xí)心得

優(yōu)秀教師事跡報告會的學(xué)習(xí)心得

xx年8月18日，我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)師德先進(jìn)事跡報告會，報告會上，呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順峰四位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動了我們。通過聆聽四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我們在感動的同時，又深深地上了一堂生動的教育課，他們那無私奉獻(xiàn)，不求回報，不講條件，不計報酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對師德有了更多的理解。

一 、用愛心點亮每一個孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。

只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實。，誰最愛孩子，孩子就最愛誰。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。金鳳凰可愛，丑小鴨更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機(jī)會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信丑小鴨一定會變成美麗的白天鵝。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

我給了學(xué)生一個燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個春天。李雪梅老師如是說。是的，給了學(xué)生微笑的同時，學(xué)生學(xué)會了微笑。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我利用召開學(xué)會感恩主題班會之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛。借母親節(jié)之際，開展了做一件有意義的事的活動，看誰做的事最 有意義。就在這點滴滲透中,孩子們學(xué)會了去幫助別人,去播灑愛心。他們主動幫助其他組的同學(xué)做值日，主動去撿拾碎紙片教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的.非凡力量。

二、學(xué)習(xí)二位支教教師為了祖國的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。

四川地震剛剛過去一年多，余震接連不斷，時刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險，隨時都可能奪取生命。哪里的生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在：氣溫低，沒有取暖設(shè)施；灰塵大，沒有洗浴場所；經(jīng)常停水停電；飲食習(xí)慣不同。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕矗优枰麄內(nèi)狃B(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹立了榜樣，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。

三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。

李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作時間不長，卻取得了驕人的成績，連續(xù)在國家級刊物上發(fā)表論文，這與她平時的學(xué)習(xí)是離不開的。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識、與時俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點一滴的時間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。

在四位老師的報告中，一個字被反復(fù)提到，這個字就是愛。一個愛字，意味著什么？愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn)，他們真心的付出，換來了孩子們真情的回報，換來了家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。同時，用滿腔熱情對待教育事業(yè)，用誠懇的態(tài)度面對學(xué)生的質(zhì)疑，用勤奮的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足這些理念也反復(fù)出現(xiàn)，這讓我們明白，教師只有熱愛教育事業(yè)，尊重和關(guān)愛學(xué)生，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育，才能更主動、更自覺、更勤奮地對自己進(jìn)行鞭策。

四位教師雖然事跡不盡相同，但教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。

此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起飛得更高。

篇十五 地理教師實習(xí)報告心得

地理教師實習(xí)報告心得

本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩?，對他們來說地理是進(jìn)進(jìn)中學(xué)一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識，并逐漸產(chǎn)生了愛好，他們開始了解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。

一、在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德?！皩W(xué)高為師,身正為范”，我以為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

二、在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教,努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平。首先，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的愛好，課堂上講練結(jié)合。

三、在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)水平。

首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，注重列舉的題目和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識把握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的.關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。

其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生先容地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次，認(rèn)真組織開展溫習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在把握好地理知識的同時，將地理知識與歡聚生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如:培養(yǎng)學(xué)生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等題目，這些題目尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。