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會計教學(xué)實驗報告3篇

發(fā)布時間:2022-12-03 12:54:06 查看人數(shù):41

會計教學(xué)實驗報告

篇一 基礎(chǔ)會計實驗報告

一、 實驗?zāi)康?/p>

本實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎(chǔ),按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求,進行操作訓(xùn)練,通過手工操作掌握會計核算的基本操作程序,以及各種憑證、帳表的填制規(guī)定和方法,把枯燥、抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實際、具體的操作。有目的地檢驗和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會計理論、方法、技能和技巧,通過實際的操作,使學(xué)生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強學(xué)生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握,形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫方法,掌握賬簿的處理及登記方法,掌握成本核算方法,掌握各種報表的編制方法,掌握會計資料的整理歸檔方法,同時,在不同崗位進行不同操作,使之在實驗中,培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力,提高職業(yè)工作能力,為今后從事會計實務(wù)工作打下扎實的基礎(chǔ)。

二、 實驗內(nèi)容及過程

1、 建立賬簿:按照公司實際業(yè)務(wù)的需要開設(shè)帳簿,建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿、總分類帳簿、建立各項明細帳簿,根據(jù)資料錄入各賬簿的期初余額。建賬完成后進行試算平衡,以確保期初的正確性。在這過程中應(yīng)注意:

(1)賬頁的正確選擇;

(2)分清借貸方向,準確填寫對應(yīng)數(shù)字。

2、填制憑證:根據(jù)實驗資料所給的原始憑證,填寫相應(yīng)的記賬憑證。填寫時要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期,正確判斷業(yè)務(wù),準確的寫出會計分錄。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數(shù),需要一張以上憑證填列時,需在憑證編號后再加上一個分數(shù)(第*張憑證/共#張憑證)。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。過程中要求:

(1)內(nèi)容真實可靠、內(nèi)容完整、填制及時、書寫清楚、次序使用;

(2)簽章的使用及區(qū)別;

(3)原始憑證各聯(lián)的用途;

(4)尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。

3、原始憑證的.審核:

(1)審核原始憑證涉及單位、責(zé)任人、時間、地點、金額的真實性;

(2)審核原始憑證要素的完整性,包括憑證的名稱、日期、簽名簽章、內(nèi)容;

(3)審核原始憑證的合法性和合理性;審核原始憑證摘要、金額的正確性;

4、填制記賬憑證:

(1)必須根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證;

(2)填寫記賬憑證的日期、編號、摘要;

(3)正確填寫賬戶名稱并正確反映借貸方向;

5、審核記賬憑證:

(1)所附原始憑證是否齊全,兩者內(nèi)容是否相符,金額是否一致;

(2)借貸賬戶名稱是否與經(jīng)濟業(yè)務(wù)相符,賬戶對應(yīng)關(guān)系是否清楚,金額是否正確;

(3)手續(xù)是否完整,項目是否齊全,是否已簽章;

6、登記明細帳,其中包括:

(1)三欄式明細賬,適用于登記金額不反應(yīng)數(shù)量的賬戶。

(2)數(shù)量金額式,適用于既需要核算金額又需要核算數(shù)量的明細科目;

(3)多欄式,適用于費用、成本和收入等科目的明細核算。根據(jù)審核無誤的記賬憑證或原始憑證按經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時間先后順序逐日逐筆進行登記相應(yīng)的明細賬。

編制科目匯總表:根據(jù)一定時期內(nèi)的全部記賬憑證,按科目進行歸類編制的。

7、在科目匯總表中,分別計算出每一個總賬科目的借方發(fā)生額合計數(shù)、貸方合計數(shù)。 劃出“t”字型帳戶 、登記科目匯總表 、對科目匯總表進行試算平衡。并根據(jù)借貸記賬法的記賬規(guī)則,有借必有貸借貸必相等

8、登記總分類賬:根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記總帳總分類賬戶,并與其所屬的明細分類賬戶應(yīng)該進行平行登記??偡诸愘~與明細分類賬的平行登記要點,有依據(jù)相同、期間相同、金額相同、方向相同。

9、對賬:當完成本月所有業(yè)務(wù)后,就需要進行對賬,即總賬與明細賬核對,各個對應(yīng)科目余額相一致時對賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細賬科目余額不相同的情況時,應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證,查出錯誤并進行改正。

10、結(jié)賬:經(jīng)過對賬的工作后,可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。就可以做結(jié)賬的工作了,即把所有賬簿中會計科目的余額都給結(jié)出來并進行試算平衡。

11、編制資產(chǎn)負債表的方法:

(1)資產(chǎn)負債表的平衡公式:資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益

(2)資產(chǎn)負債表是根據(jù)總賬賬戶期末余額分析填列的。

(3)根據(jù)有關(guān)二級賬戶或明細賬戶的期末余額直接填列。

(4)根據(jù)同類的幾個總賬賬戶的期末余額合并或抵減填列。

(5)根據(jù)總賬賬戶或明細賬戶的期末余額分析計算填列

12、利潤表的編制方法

(1)構(gòu)成主營業(yè)務(wù)利潤的各項要素。從主營業(yè)務(wù)收入出發(fā),減去主營業(yè)務(wù)成本和主營業(yè)務(wù)稅金及附加后得出主營業(yè)務(wù)利潤。

(2)構(gòu)成營業(yè)利潤的各項要素。在主營業(yè)務(wù)利潤的基礎(chǔ)上,加上其他業(yè)務(wù)利潤,減去營業(yè)費用、管理費用、財務(wù)費用后得出。

(3)構(gòu)成利潤總額的各項要素。在營業(yè)利潤的基礎(chǔ)上,加上投資收益(虧損以“-”表示)、補貼收入、營業(yè)外收入,減去營業(yè)外支出后得出。

(4)構(gòu)成凈利潤的各項要素。在利潤總額的基礎(chǔ)上,減去所得稅費用后得出。

13、審核報表。

三、 實驗中遇到的問題及解決途徑

1、剛開始時,在登帳過程中很容易出現(xiàn)書寫錯誤,常常抄錯數(shù)字或借貸寫反、會計分錄寫錯,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩,使會計檔案美觀程度受損。這是就需要我們細心對待每一筆賬,認真做好每一個步驟的工作、填寫好相關(guān)會計檔案。

2、會計分錄是關(guān)鍵所在,在編制過程中不夠熟練,有出錯的情況,造成了后續(xù)工作的阻礙,浪費了時間、拖緩了完成時間。在這一過程中,以后還需要加強練習(xí),熟悉課本知識。

3、錯帳時,用錯帳更正法,通常有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種,嚴禁填補、挖改。

4、填寫原始憑證時要格外注意書寫格式及大小寫。

5、裝訂記賬憑證時要熟練,細心。

四、 經(jīng)驗總結(jié)

會計是一個講求嚴謹性和細密性的工作,它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的敬業(yè)精神。而這些,都以法律的形式寫進了一些規(guī)章制度,雖然學(xué)習(xí)會計道德和相關(guān)會計法規(guī)法律的時候就知道了這些,而當時的自己卻存在更多的不以為然。實踐證明,沒有實際操作就沒有發(fā)言權(quán),沒有經(jīng)歷過就不了解這句話的深刻含義。實訓(xùn)過程過程,我深刻體驗到了這一點,在做賬務(wù)時,一個小數(shù)點錯了,可能導(dǎo)致你后面的全部錯了,一個編號的錯誤,可能意味著你得從頭再來。如果把做賬看做棋局,那么一著不慎、滿盤皆輸。誠然,在學(xué)習(xí)的過程中,錯誤是難以避免的,但是如果每次我們可以從錯誤中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗、思索得失,那對于我們職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)、優(yōu)良品格的塑造,也會有著舉足輕重的作用。而對于一名會計專業(yè)的學(xué)生,更多的我們以后走上社會從事相關(guān)工作,在實訓(xùn)中有些錯誤可以反復(fù)犯,但將來或許一次錯誤之后,你就失去了再次犯錯的機會。無疑,認真細致、嚴謹耐心,是我們必須具備的。一個學(xué)期的實訓(xùn),我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責(zé)任心。我們應(yīng)當謹記:差之毫厘,謬以千里。

這個學(xué)期的綜合實訓(xùn)雖然要結(jié)束了,但是在這個過程中我深刻體會到的會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,培養(yǎng)的嚴謹細致精神,這些必然會對將來的學(xué)習(xí)和工作有一個很好的積淀作用。在實際操作過程中找出自身存在的不足,在今后的會計學(xué)習(xí)明確的方向和目標,通過實訓(xùn),對于會計核算的感性認識進一步加強?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,實訓(xùn)課程將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,也為我們得將來奠定了堅實的基礎(chǔ)。在知識上,由朦朦朧朧變得比較明白;在能力上,由完全不敢動手,不會動手,到基本能動手;在情感上,由對學(xué)習(xí)會計興趣不大甚至厭煩,到開始有了較大興趣,有的還感到了相當?shù)臉啡?。在作風(fēng)上,由以前普遍性的馬虎,拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹慎,主動。在相互關(guān)系上,由彼此很少交流,到能實現(xiàn)真正的互相幫助。在個人未來打算上,重新構(gòu)思了自己的奮斗目標,普遍感到了壓力,產(chǎn)生了動力。

總而言之,本次會計模擬實訓(xùn)使我有了成就感,產(chǎn)生了責(zé)任感,樹立了自信心,增強了進取心,加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程,從而實踐中可以消化理論知識,鞏固以前學(xué)習(xí)過的會計理論和會計方法,全面掌握會計操作的全部技能,即從建賬、填制和審核原始憑證,記賬憑證到登記賬簿,從日常會計核算,成本計算到編制財務(wù)會計報告,在操作中復(fù)習(xí)以前學(xué)的會計主干課程和基本知識。同時以便于我在會計專業(yè)知識學(xué)習(xí)中查漏補缺,彌補差距,檢查實際操作能力,有助于走上工作崗位后,便能得心應(yīng)手、游刃有余。而在今后,我將繼續(xù)發(fā)揚這些精神,注重實踐,向著廣闊的未來努力。

基礎(chǔ)會計實驗報告

篇二 非的“會計實驗課”實習(xí)報告范文心得

非的實習(xí)心得 標簽:會計學(xué)習(xí)實驗工作社會 時間過的真快,這個學(xué)期開設(shè)的“會計實驗課”就要接近尾聲了。對于一項學(xué)習(xí)或是一項工作的結(jié)束,總結(jié)下自己的心得體會是很有必要的。

當時,在老師給我們發(fā)放“會計實驗課”所需的教材時,我們都表現(xiàn)出積極、興奮的姿態(tài),帶著這份熱情我們很快的投入到了學(xué)習(xí)中。在老師的細心教學(xué)下,我們獨立的完成手頭上的工作。剛開始,我們還很積極,但是到了后來便漸漸失去了興趣,我想最主要的還是因為會計是一項既簡單又乏味的工作,而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。首先,我們按照會計實驗課本的要求編制明細帳和總帳,為接下來的工作打好基礎(chǔ),其次,我們要根據(jù)公司2003年度12月份發(fā)生的各筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記帳憑證并歸總原始憑證,接著依照記帳憑證逐筆填寫明細帳,然后每半月進行科目匯總并填寫總帳,最后,在月末的時候扎總并編制資產(chǎn)負債表、利潤表和利潤分配表等等。其中,除了在填制記帳憑證時要明確各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的歸屬及借貸方的填寫的工作相對復(fù)雜外,其他的會計工作都非常簡單,但卻很煩瑣。在此期間,也有不少同學(xué)抱怨會計工作實在是太累人了,更有甚者說很后悔報了會計專業(yè)。不過,抱怨歸抱怨,不得不承認在這次會計實驗課的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了很多的知識,這也對我們將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。 很開心學(xué)校能為會計教學(xué)開設(shè)“會計實驗課”這一新學(xué)科,通過會計實驗課的學(xué)習(xí),讓我們?nèi)轿坏牧私饬似髽I(yè)會計的工作程序及會計體系,使我們能將過去所學(xué)習(xí)的理論知識和社會實踐有機的結(jié)合,并輔助我們更好的理解和學(xué)習(xí)課本知識。對于這次的會計實踐經(jīng)歷,我的體會也頗深。 首先,“會計實驗課”的學(xué)習(xí)讓我們的理論知識得到實踐,為我們今后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)。在我們抱怨會計實驗課的學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味的同時,我們也受益匪淺。比如在明細帳、總帳的填寫過程時,一定要用黑色的水筆,并且在填寫數(shù)字時不能超過方格的2/3,如果在填寫錯誤的時候,要用紅色的水筆劃去,然后在其上面用黑色水筆重新填寫,類似于這樣的小細節(jié)我們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計時雖有接觸,但卻總是忽視或是遺忘。記得大二暑期我在“江西匯仁集團”實習(xí)期間,做類似這樣的會計工作時,在明細帳中將數(shù)字滿格填寫只為了看的更清晰,其實這樣的做法是錯誤的。通過這次學(xué)習(xí),糾正了我很多以前工作中未曾注意過的小細節(jié)。 其次,“會計實驗課”的學(xué)習(xí)傳達的是一種理念更是一種精神。會計是一項頻繁和數(shù)據(jù)打交道的工作,這就要求會計人員要有耐心,更要細心,也許一個數(shù)字的錯誤都會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的流失或是更嚴重的后果。會計實驗課的學(xué)習(xí)讓我們認識到了態(tài)度的重要性,比如,初到某公司工作,要知道自己是否能夠勝任這份工作,關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸掌握。這也就要求我們,無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,做到專心、耐心和細心是非常必要的,好的態(tài)度對我們今后的發(fā)展都將起到舉足輕重的作用。這樣的精神,我們應(yīng)該沿用到其他的領(lǐng)域中。 最后,“會計實驗課”的學(xué)習(xí)給我們帶了更深層次的思考。社會畢竟不是學(xué)校,我們不應(yīng)該象以前那樣等待更好的機會到來,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,就應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理,學(xué)會在社會上獨立,敢于參加社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長,而這一切的前提都要求我們不斷的充實自己,不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識,不斷的提高自我實戰(zhàn)能力,從而不斷的提高自己的綜合素質(zhì)水平,只有這樣才能夠讓我們在未來激烈的社會競爭中處于不敗之地,才能夠讓我們在未來的學(xué)習(xí)工作中實現(xiàn)自我價值。

在我看來,大學(xué)校園對未來對社會的理解是一種理想,而在實際生活中理想和現(xiàn)實之間的差距是如此之大。通過這次會計實驗課的學(xué)習(xí),很難說,我做出了怎樣的成績,不過我的收獲很多,也相信這對我的學(xué)習(xí)和將來的工作都是非常重要的。

篇三 財務(wù)會計實驗實訓(xùn)報告

財務(wù)會計實驗實訓(xùn)報告

財務(wù)會計對于會計學(xué)專業(yè)來講,是一項實踐性強、理論復(fù)雜的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程,只有通過扎實的理論學(xué)習(xí)和豐富的實訓(xùn)訓(xùn)練,才能使學(xué)生具有合格的財務(wù)會計專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),以下是專門為你收集整理的財務(wù)會計實驗實訓(xùn)報告,供參考閱讀!

財務(wù)會計實驗實訓(xùn)報告

〈一〉時間:xx年1月21日--xx年2月

〈二〉地點:財務(wù)會計實訓(xùn)室財務(wù)會計對于會計學(xué)專業(yè)來講,是一項實踐性強、理論復(fù)雜的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程,只有通過扎實的理論學(xué)習(xí)和豐富的實訓(xùn)訓(xùn)練,才能使學(xué)生具有合格的財務(wù)會計專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),這是當前開展實訓(xùn)教學(xué)的目的和要求。

〈三〉實訓(xùn)目的:

通過財務(wù)會計實訓(xùn),使得學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。

通過實際操作,不僅使得每位學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,最終達到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。

〈四〉實訓(xùn)內(nèi)容:

以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。

〈五〉財務(wù)會計實訓(xùn)的心得及要改進的意見或建議:

緊張得十天財務(wù)會計實訓(xùn)時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。

我們實訓(xùn)目的就是:注重“教學(xué)”于“實踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動手能力增強對會計知識進一步理解,培養(yǎng)學(xué)生對會計知識的靈活運用以便在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

我們做得實訓(xùn)內(nèi)容大概是這樣的一個過程:

1)填制原始憑證

2)根據(jù)原始憑證,填記帳憑證

3)根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現(xiàn)金日記帳,銀行日記帳

4)填制資產(chǎn)負債表和利潤表

“簡單”而似乎又有“煩瑣”實訓(xùn)步驟如下:

1)填制原始憑證

2)根據(jù)原始憑證,填記帳憑證

3)填制科目匯總表

4)根據(jù)科目匯總表填總分類帳

5)根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現(xiàn)金日記帳,銀行日記帳

這是我的第一次真正意義上的實訓(xùn),懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情,我開始了實訓(xùn)的第一天。雖然大學(xué)一年級實訓(xùn)過一次,對這樣的工作也不是太陌生,但只是粗略的沒有這次的那個“氛圍”,而且還是和同學(xué)們在底下自己做。沒有相這次老師在上邊簡單的提點一下!當指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記憑證”時,面對著實訓(xùn)時自己辦公桌上的做賬用品,我竟然有點無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在指導(dǎo)老師的耐心直到下,我開始一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了,但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。匆匆在飯?zhí)冒橇藥卓陲?。就回到了我們的教室去繼續(xù)實訓(xùn)。一整天下來,幾乎整天都是做著實訓(xùn),眼睛盯著生疼。不過話又說回來了,看到自己做的實訓(xùn)心里還是蠻高興的。雖然很累,很枯燥,但是很充實!

財務(wù)會計實驗實訓(xùn)報告

會計教學(xué)實驗報告3篇

財務(wù)會計實驗實訓(xùn)報告財務(wù)會計對于會計學(xué)專業(yè)來講,是一項實踐性強、理論復(fù)雜的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程,只有通過扎實的理論學(xué)習(xí)和豐富的實訓(xùn)訓(xùn)練,才能使學(xué)生具有合格的財務(wù)會計?!?
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