篇一 關(guān)于調(diào)查報告的類型550字
從調(diào)查目的和最終形成的書面報告的內(nèi)容綜合評價，調(diào)查報告大體可分為以下類型：
1.總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告。
這類調(diào)查報告是為了概括出先進人物或先進地區(qū)、先進單位的正面經(jīng)驗，使其便于在面上發(fā)揮影響。調(diào)研對象是一個或一類特定的先進典型。調(diào)查報告寫成之后，其中所概括的經(jīng)驗，可以為有關(guān)人員或單位所借鑒，或可以使之從中受到啟發(fā);也可作為有關(guān)主管部門開展學(xué)習(xí)先進活動的素材。
2.反映情況的調(diào)查報告。
這類調(diào)查報告因調(diào)查目的、范圍和用途的差異而有兩種區(qū)別：一種是反映具體情況的個案性調(diào)查報告。其調(diào)研目的是為了把某一個具體問題界定清楚，調(diào)研范圍單一、具體，報告的內(nèi)容一般用來作為處理某一具體問題的依據(jù)或重要參考。另一種是反映基本情況的綜合性調(diào)查報告，調(diào)研的目的是為了掌握某一領(lǐng)域或某一方面的概貌，調(diào)研范圍相對寬廣，涉及的對象較多，報告的內(nèi)容主要用作宏觀決策參考，或者用于說明某種客觀現(xiàn)象，某一學(xué)術(shù)觀點。
3.揭露問題的調(diào)查報告。
揭露問題的調(diào)查須在已有線索的基礎(chǔ)上展開。調(diào)查的目的是為了查清事實，獲得足以說明問題性質(zhì)、程度的材料。調(diào)查對象一般是暴露出問題和問題涉及到的有關(guān)單位和人員。揭露問題的調(diào)查報告不僅可以用來澄清是非，辯明真?zhèn)?，教育群眾，還可直接用作對有關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人進行處理的重要依據(jù)。
篇二 2023大學(xué)生假期社會調(diào)查實踐報告8350字
目 錄
活動概況---------------------------------------------------2
活動的深入介紹---------------------------------------------3
成果展示---------------------------------------------------4
第一部分 設(shè)計調(diào)查問卷-----------------------------------4
第二部分 研究方法---------------------------------------6
第三部分 結(jié)果與分析-------------------------------------7
第四部分 討論------------------------------------------12
第五部分 結(jié)論------------------------------------------18
團隊成員個人小結(jié)------------------------------------------20
圖片精華集------------------------------------------------32
活動概況
活動開展時間： 年 月- 年 月
活動開展地點：
參與人員：
活動項目簡介：通過對各單位的直接走訪調(diào)查從事土木工程專業(yè)的人員，了解目前土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況， 以及從事土木工程專業(yè)時實用課程及主要應(yīng)用技術(shù)，對畢業(yè)生行業(yè)流向進行統(tǒng)計，對土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)生實際就業(yè)狀況符合程度進行分析，提出相關(guān)建議。對土木專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在的主要問題、困難與建議進行深入的思考。
實踐地接收證明：
團隊活動的深入介紹
一 活動行程：設(shè)計打印調(diào)查問卷→分發(fā)調(diào)查問卷→各小組整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)→團隊討論總結(jié)形成調(diào)研報告。
八月初，測量實習(xí)完成，我們的暑期社會實踐活動接著開始啟動，就把測量實習(xí)作為我們的一個小熱身吧。首先，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及個人想法，我們每個人都出了20道題，最后匯總，挑選出較好的題目，完成問卷調(diào)查表的設(shè)計。其次，走訪當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位，分發(fā)調(diào)查問卷，并當(dāng)天總結(jié)調(diào)查問卷的結(jié)果；與當(dāng)?shù)貑挝粎⑴c人員進行適當(dāng)?shù)慕涣?，相互交換意見，了解土木工程專業(yè)就業(yè)擇業(yè)問題的真實狀況。最后，各小組交換各組調(diào)查結(jié)果并進行討論，總結(jié)調(diào)查結(jié)果形成調(diào)研報告。
二 實踐活動的意義
通過對土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度的調(diào)查分析出本專業(yè)就業(yè)前景以及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢，對在校學(xué)生將來的就業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。
大學(xué)生數(shù)量增多和金融危機使就業(yè)前景不樂觀，就業(yè)競爭壓力大的情況下土木工程專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)符合度及畢業(yè)后的選擇，可以幫助在校大學(xué)生更好的樹立就業(yè)目標(biāo)，明確所學(xué)知識的實際應(yīng)用，增強使用專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和鍛煉。
成果展示—調(diào)查研究報告
摘要：土木工程專業(yè)畢業(yè)生一般都是受行業(yè)歡迎的應(yīng)用型人才，了解這些剛畢業(yè)參加工作人員的職業(yè)價值觀及調(diào)查其專業(yè)符合度可為土木人才培養(yǎng)目標(biāo)的符合度提供參考。本調(diào)研在通過走訪、網(wǎng)絡(luò)及個人想法的基礎(chǔ)上，采用自設(shè)問卷的方式，對土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況進行調(diào)查，得出結(jié)論。
關(guān)鍵詞：職業(yè)價值觀 培養(yǎng) 符合度
第一部分 設(shè)計調(diào)查問卷
通過網(wǎng)絡(luò)、書籍以及個人想法，我們每個人都出了20道題，最后匯總，挑選出較好的題目，完成問卷調(diào)查表的設(shè)計
第二部分 研究方法
一 調(diào)查對象及形式
__年8月1日—8月15日，對大連市內(nèi)及其周邊地區(qū)和營口市區(qū)的建筑施工單位進行走訪及問卷調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放問卷300份，回收有效問卷220份，將調(diào)查數(shù)據(jù)以圖表和文字說明的形式進行匯總分析，得出土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況。
二 研究過程
1. 確定實踐調(diào)研變量和自編問卷
在此過程中，進行了大量的資料收集，相關(guān)單位的走訪，以及根據(jù)此次實踐調(diào)研的需要，自編問卷。
2.數(shù)據(jù)收集、整理與分析
（1） 分發(fā)問卷：由各組人員擔(dān)任主試，并尋求問答的施工設(shè)計人員和大學(xué)生。
（2） 數(shù)據(jù)的采集和管理：經(jīng)由團隊領(lǐng)隊保存與管理。
（3） 數(shù)據(jù)整理與分析：通過3組成員的共同努力進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析工作，統(tǒng)計過程全部人工完成。首先求出問卷共17道題的每個選項的總和，其次計算出其百分比。
第三部分 結(jié)果與分析
一、 土木工程畢業(yè)生流向（見圖表1）
圖表1
由圖表1可知大連市內(nèi)及其周邊地區(qū)和營口市區(qū)域內(nèi)土木工程專業(yè)畢業(yè)從事本專業(yè)的占91% ，其中施工單位占69%，設(shè)計單位占11%，監(jiān)理單位占11%，轉(zhuǎn)行的占9%。說明土木工程專業(yè)的學(xué)生在以后的工作，還是主要與本專業(yè)相關(guān)的。
二、在工作過程中本專業(yè)學(xué)科的應(yīng)用情況（見圖表2）
圖表2
由圖表2可知土木工程制圖、土木工程測量以及其他一些科目知識，在以后的工作應(yīng)用中需求較大，同學(xué)們可以在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中加以鞏固，為了以后的工作需求加強這幾個科目的知識涵養(yǎng)。
三、造成土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因情況（見圖表3）
圖表3
由圖表3分析可得土木專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因是對就業(yè)期望值過高以及缺乏實踐經(jīng)驗與技能。因此，土木專業(yè)畢業(yè)生對于就業(yè)要放低姿態(tài)，先就業(yè)，在實際工作中積累工作經(jīng)驗，增強自己的核心競爭力，然后會有更多的考慮空間去符合自己最初的就業(yè)期望，這是比較實際的就業(yè)思路。
四、對目前就業(yè)方向滿意程度（見圖表4）
圖表4
由圖表4分析可得在我們調(diào)查的從事土木專業(yè)工作的人員當(dāng)中對目前的工作持積極態(tài)度的占93.62%，說明在我們的調(diào)查當(dāng)中，大部分人員還是對自己的工作前景挺看好的，這給即將從事土木工作的大學(xué)生賦予了很大的信心。
五、大學(xué)生施工技術(shù)人員的工作動力主要來源于
圖表5
根據(jù)圖表5分析可得在我們的調(diào)查人員中，開始工作時對自己對工作的期望值都很高但工作時間久了工作的目標(biāo)就是為了生活，這部分的人員占70.21%。對于我們大學(xué)生來說，這在以后的工作中也是難以避免的，理想的美好和現(xiàn)實的殘酷是我們必須面臨的。
六、其他情況（見表6）
表6
a
b
c
金融危機對土木畢業(yè)生擇業(yè)影響
嚴(yán)重
67.1%
一般
22.4%
輕微
10.5%
目前土木工程畢業(yè)生就業(yè)情況
好
35.6%
一般
50.4%
不好
14%
英語在本專業(yè)工作作用大嗎？
大
15%
一般
35.4%
不大
49.6%
對土木工程考研的看法
贊成
29.4%
反對
6%
一般
64.6%
當(dāng)初就業(yè)受什么的影響大？
個人
22.4%
家庭
38.4%
社會
40.2%
影響就業(yè)率的因素很多，我們有針對性地對金融危機進行了調(diào)查，通過表6看出金融危機對畢業(yè)生擇業(yè)影響較為嚴(yán)重，英語在本專業(yè)的應(yīng)用較少，主要在文件的閱讀及出國時得以應(yīng)用，對于此專業(yè)大部分人持中立意見，通過交流得知：做施工的話可先就業(yè)，后考研；做設(shè)計的話就得考研。就業(yè)的影響主要受到家庭、社會及個人的綜合影響。
第四部分 討 論
當(dāng)前社會大學(xué)生數(shù)量增加，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，而作為二本大學(xué)的我們在畢業(yè)后同優(yōu)勢大學(xué)的畢業(yè)生競爭起來也將面臨更加大的挑戰(zhàn)，如何讓我們在就業(yè)時擁有優(yōu)勢，如何才能夠讓我們更加輕松的面對挑戰(zhàn)是我們當(dāng)前需要深刻考慮的問題之一，本次社會調(diào)查的小組成員對大連市內(nèi)的建筑公司進行了走訪和調(diào)查分析，希望從中得到有利的信息，方便在校生能夠更加好的把握學(xué)習(xí)的方向和學(xué)好專業(yè)課程，幫助畢業(yè)生更好的就業(yè)，以下對走訪中遇到的問題進行描述和分析：
一、眼下就業(yè)形勢緊張、企事業(yè)用人單位對應(yīng)聘者的畢業(yè)院校很在意。
當(dāng)前，企業(yè)對應(yīng)聘人員的第一印象總是不可避免的談到畢業(yè)學(xué)校，在對學(xué)生專業(yè)知識掌握程度不了解的情況下企事業(yè)用人單位往往把畢業(yè)院校當(dāng)做衡量一個應(yīng)聘者的一個重要尺度，而院校的名號往往可以成為打開企業(yè)大門的敲門磚。但是盡管這些可以成為面試時的一塊金磚，可是要想在應(yīng)試中取得勝利，扎實的專業(yè)知識和才是我們有力的武器，所以我們不能妄自菲薄，認(rèn)識到知識的重要性，自尊自重自強才是走向成功的奠基石。
二、我們同學(xué)學(xué)習(xí)的側(cè)重點應(yīng)有所改變不應(yīng)該為了考試而學(xué)習(xí)。
經(jīng)過了解，在工作中應(yīng)用較多的課程應(yīng)該是識圖繪圖和結(jié)構(gòu)方面的課程相關(guān)的有：《畫法幾何》、《測量》、《材料力學(xué)》《工程地質(zhì)》《結(jié)構(gòu)力學(xué)》《鋼結(jié)構(gòu)》和《土木工程材料》等，但是我們在我們大一和大二打基礎(chǔ)的時候大部分同學(xué)為了考試拿到更多的績點，則忽略的畫法幾何和土木工程材料的重要性，甚至現(xiàn)在有的同學(xué)拿到畫法幾何的圖紙后一片茫然，對混凝土和水泥的應(yīng)用也僅限在大眾知識的水平上，而《工程地質(zhì)》則因為要分方向的原因和本身只有一學(xué)分加上本身只是考察課得緣故，同學(xué)們對其的興趣也不高甚至最后跟沒學(xué)過一樣！
三、很多畢業(yè)生對本專業(yè)的就業(yè)存在誤區(qū)。
土木工程是一門新興的專業(yè)課程，而眼下由于中國處在快速發(fā)展中，建筑工地層出不窮，而這也導(dǎo)致了對土建人才的大量需求，但是并不代表企業(yè)單位會因為缺少人才而會對應(yīng)聘者來者不拒，眼下最需要的是有經(jīng)驗的和有過硬專業(yè)知識的專門人才，用人單位需要招來的人迅速投入到工作中去而不是為應(yīng)聘者提供復(fù)讀的時間的場所，而聰明的面試人員也不會為我們提供這樣的機會，一個連圖紙都看不懂的工程師估計對任何建筑單位來說都是一種負(fù)擔(dān)，而有誰愿意挑起這個負(fù)擔(dān)呢？
四、應(yīng)屆畢業(yè)生不要存在過于樂觀的想法。
對于剛進入公司的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，往往不會給公司帶來太多效益，因為我們還缺少必要的經(jīng)驗，而有些畢業(yè)生的專業(yè)知識掌握的并不太好，所有眼高手低，希望一畢業(yè)就可以獲得豐厚的工資是一種很不切實際的行為，只有在工作中慢慢積累經(jīng)驗才能讓更好的證明自己，獲得理想的收入。
五、畢業(yè)生的特點：
1．畢業(yè)生走向的多極化：
通過調(diào)查，面對現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，激烈的行業(yè)競爭以及就業(yè)市場相對供過于求的局面。29.4%的畢業(yè)生打算考研，4.1%的畢業(yè)生選擇出國深造，0.6%的學(xué)生雖然條件不允許，希望進一步尋找機會深造，1.8%的學(xué)生可能選擇自主創(chuàng)業(yè)，選擇直接就業(yè)的占64.1%（遠遠低于__年79.4% 的水平）， 反映出當(dāng)前土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)思想尚未成熟， 缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃。在考研的本科畢業(yè)生當(dāng)中，有72%的學(xué)生是為了提高就業(yè)競爭力，也有17%的人有志于學(xué)術(shù)研究，9.8%是為了改變專業(yè)，可見，當(dāng)前學(xué)生的就業(yè)壓力仍然很大，考研只是一種無奈的選擇，有志于學(xué)術(shù)研究的學(xué)生仍然很少。
2. 畢業(yè)生價值取向多元化：
由于市場經(jīng)濟體制逐步完善、國際化進程加速、新舊觀念碰撞和中外文化反差等原因，畢業(yè)生的價值取向呈現(xiàn)多元化趨勢，他們愿意從事的職業(yè)依次是：工程師（64.8%）、管理人員（18.1%）、商人（8.8%）、科研人員（3.8%）、教師（1.7%），2.8%的學(xué)生選擇了其他職業(yè)，只有3.5%的學(xué)生選擇了去民營鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作。
3. 畢業(yè)生就業(yè)意識主體化：
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意識主體化體現(xiàn)在其擇業(yè)過程中的風(fēng)險意識、開拓精神和競爭意識的增強。絕大多數(shù)畢業(yè)生開始注重就業(yè)發(fā)展前景和個人價值的實現(xiàn)。在擇業(yè)過程中，59.2%的畢業(yè)生會積極主動地爭取用人單位的信任，而希望由學(xué)校向用人單位推薦的畢業(yè)生僅占39.6%。 這說明以往的擇業(yè)觀正在被自主自強、自我創(chuàng)新的風(fēng)險擇業(yè)觀所取代。
4. 畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)的動態(tài)不良性：
（1）知識面狹窄。文理分割嚴(yán)重，學(xué)習(xí)局限于某一感興趣的領(lǐng)域，缺少基礎(chǔ)的、必要的理論知識修養(yǎng)。
（2）知識陳舊率高。由于教材、教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)大綱系統(tǒng)性、科學(xué)性不強、學(xué)生自學(xué)能力較差，導(dǎo)致畢業(yè)生形成單一線型的低功能知識結(jié)構(gòu)體系，妨礙了知識更新和發(fā)展。
（3）知識運用能力差。其中，對知識運用很熟悉的為5.6%；了解但不具體的為72.9%； 有模糊印象的為15.3%；很少涉及的為5.6%；沒聽說過的為0.6%。
六、土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因：
1、就業(yè)指導(dǎo)的系統(tǒng)性不足
目前 ，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程主要是對就業(yè)形勢進行分析和教給畢業(yè)生一些求職技巧，以提高就業(yè)率， 這遠遠不能適應(yīng)就業(yè)形勢發(fā)展的需要 。在本次問卷調(diào)查中，13.1% 的畢業(yè)生反映在擇業(yè)過程中知識面不足，5.5% 的畢業(yè)生反映口才欠佳是自己的障礙，22.4% 和 7.8%的畢業(yè)生反映存在社交和心理素質(zhì)方面的缺陷 而在被調(diào)查的畢業(yè)生中認(rèn)為熱愛自己所學(xué)專業(yè)的只有13.2%，33.9% 的畢業(yè)生不喜歡所學(xué)專業(yè)或?qū)λ鶎W(xué)專業(yè)沒感覺 這也是學(xué)生課堂紀(jì)律不好學(xué)習(xí)缺乏主動性和積極性的原因之一。
2、學(xué)科課程設(shè)置不合理 大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)是由一系列課程來完成的，而課程設(shè)置的主要依據(jù)是教育目標(biāo)， 即培養(yǎng)什么樣的人才。 土木工程專業(yè)是開放性較強的專業(yè) ，因此， 所培養(yǎng)的人才應(yīng)該具有廣博的學(xué)識， 具備迎接國際競爭的創(chuàng)造性素質(zhì)。但目前的畢業(yè)生卻存在著嚴(yán)重的知識結(jié)構(gòu)缺陷。
3、教學(xué)內(nèi)容比較落后 現(xiàn)在的教育教學(xué)內(nèi)容落后于當(dāng)前先進的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，對于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力， 培養(yǎng)學(xué)生的個性和綜合素質(zhì)， 提高畢業(yè)生的社會認(rèn)同度，有不利的影響。
4、教育教學(xué)方法不符合時代要求 目前 ，我國高等學(xué)校的教學(xué)方式主要還是以“ 教材 、教室 、教師 ”____ 、單一的教學(xué)活動， 這種教學(xué)方式無疑會導(dǎo)致 “多灌輸、 少啟發(fā) ”的教學(xué)現(xiàn)象 。這種情況下 ，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得不到鼓勵 ，主動性得不到發(fā)揮，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)只能是單一 、片面的。
七、解決土木工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)難問題的措施：
1、明確高等學(xué)校土木工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo) 高等教育應(yīng)該重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。培養(yǎng)出具有扎實的理論基礎(chǔ)一般知識和創(chuàng)新意識 、具備手腦并用能力的 、同時又具有科學(xué)知識重視結(jié)構(gòu)的人才。
2、建立合理的就業(yè)指導(dǎo)體系 （1）科學(xué)設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)課程。高校在完成專業(yè)知識教育的同時，應(yīng)該將就業(yè)指導(dǎo)作為在校大學(xué)生的必修課 ，而不僅僅是作為專題講座。 畢業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該從大學(xué)生入校時開始 ，貫穿整個大學(xué)過程 ，指導(dǎo)學(xué)生的成長 、成才。 （2）積極發(fā)揮第二課堂的作用， 完善就業(yè)指導(dǎo)體系。 為了保證就業(yè)指導(dǎo)能夠貫穿大學(xué)教育的全過程，幫助大學(xué)生認(rèn)識當(dāng)學(xué)習(xí)活動對實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)的意義 ，激發(fā)他們以高昂的學(xué)習(xí)熱情去完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 促進教學(xué)質(zhì)量提高， 就必須積極拓展第二課堂的功能 。（3）建立健全就業(yè)指導(dǎo)的模式 。開辦就業(yè)指導(dǎo)中心， 開展就業(yè)咨詢和心理輔導(dǎo)工作。職業(yè)咨詢要常年開展 ，面向全體學(xué)生 。從低年級學(xué)生專業(yè)教育開始， 將本科生報考研究生的系科選擇、 畢業(yè)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及擇業(yè)目標(biāo)、 就業(yè)形勢及求職技巧等內(nèi)容均納入職業(yè)咨詢的范圍，全方位為學(xué)生提供就業(yè)信息 ，就業(yè)心理咨詢等服務(wù)。
3、加強就業(yè)指導(dǎo)工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計，70%以上的畢業(yè)生在校期間每周有 5個小時以上的時間上網(wǎng) 。由于網(wǎng)絡(luò)具有非常強的效性、經(jīng)濟性和隱蔽性， 且不受區(qū)域限制容易為各種類型的學(xué)生所接受 ，因此 ，有效地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)指導(dǎo)工作中的積極作用 ，可及時解決就業(yè)指導(dǎo)過程中的信息缺失和信息不對稱帶來的就業(yè)不充分等問題，建立健全就業(yè)指導(dǎo)體系。
4、改革學(xué)科課程的設(shè)置 將專業(yè)課程的縱向深入和橫向拓寬結(jié)合起來 ，實現(xiàn)土木工程專業(yè)知識和人文知識的互相結(jié)合、 互相滲透、互相交叉； 把理論課、 實訓(xùn)課和社會實踐活動緊密結(jié)合起來， 加強能力培養(yǎng)。 （2）在專業(yè)課程設(shè)置上應(yīng)使課程內(nèi)容多樣化， 課程結(jié)構(gòu)合理搭配。 人文知識、基礎(chǔ)知識、 專業(yè)知識、專業(yè)相關(guān)學(xué)科知識 、專業(yè)高新知識、 專業(yè)技術(shù)都應(yīng)占一定的比例。
5、改進教學(xué)方法和教學(xué)手段 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，技術(shù)創(chuàng)新為教學(xué)方法和教學(xué)手段的更新提供了有利條件。利用多媒體技術(shù) ，可以有效改變傳統(tǒng)的枯燥乏味的教學(xué)活動;利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，可以隨時為學(xué)生展現(xiàn)豐富多彩的知識 ;利用先進的教學(xué)方法和教學(xué)手段 ，使開放性教學(xué)和互動式教學(xué)成為現(xiàn)實; 通過改進教學(xué)方法和教學(xué)手段， 改變學(xué)生 “上課記筆記， 下課看筆記 ，考試背筆記 ，考后全忘記 “的學(xué)習(xí)狀況。
八、有些同學(xué)對所學(xué)專業(yè)并不感興趣，所學(xué)之初也只是看好了它的就業(yè)形勢。
所謂的干一行愛一行，只有對自己所從事的工作投入熱情才能讓自己更好的在工作中發(fā)出光芒，而每天抱怨工地的艱苦，并且以硬著頭皮不思進取的姿態(tài)去面對工作，勢必會讓自己過的不愉快，也會讓自己對學(xué)習(xí)失去興趣在工作中錯漏百出，最后失去工作。
結(jié)語：以上是筆者對于這次社會調(diào)查的所思所感，希望可以對我們學(xué)校的學(xué)生有所幫助，更希望我們都能成為真正的建筑工程師，得到理想的工作，為學(xué)院爭光！
第五部分 結(jié) 論
一、 此次關(guān)于土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況調(diào)查完滿結(jié)束，經(jīng)過我們認(rèn)真地整理數(shù)據(jù)和分析討論，最終得出以下幾項要點：
1、 在我們的調(diào)查對象中土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事本專業(yè)工作的占91%，說明土木工程專業(yè)的學(xué)生在以后的工作，還是主要與本專業(yè)相關(guān)的
2、 在專業(yè)課程設(shè)置方面，土木工程制圖、土木工程測量以及其他一些科目知識，在以后的工作應(yīng)用中需求較大，同學(xué)們可以在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中加以鞏固，為了以后的工作需求加強這幾個科目的知識的學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，土木專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因是對就業(yè)期望值過高以及缺乏實踐經(jīng)驗與技能。因此，土木專業(yè)畢業(yè)生對于就業(yè)要放低姿態(tài)，先就業(yè)，在實際工作中積累工作經(jīng)驗。
4、在我們調(diào)查的從事土木專業(yè)工作的人員當(dāng)中對目前的工作持積極態(tài)度的占93.62%，說明在我們的調(diào)查當(dāng)中，大部分人員還是對自己的工作前景挺看好的，這給即將從事土木工作的大學(xué)生賦予了很大的信心。
二、收獲和進步在這次的實踐中得以提升。大家的團結(jié)精神在這次的實踐過程中得以加強，只有團結(jié)一心的工作態(tài)度才能將有的或者沒有的問題解決。
通過這次的實踐讓大家更加的懂得團隊的力量，只有經(jīng)歷了才能得到最珍貴的經(jīng)驗。
艱辛和喜悅，失敗與成功，我們努力，所以我們收獲，不輕言放棄，勇往直前，向著希望，向著成功。
__年暑假社會實踐活動個人工作總結(jié)
炎熱的季節(jié)讓人喘不過氣，可正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我一定做好暑期社會實踐活動的決心。為了提高個人能力，適應(yīng)社會要求，同時做好土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況調(diào)查，為社會提供一參考資料，在這次實踐中零距離地了解社會、了解施工現(xiàn)場。雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。
一 基本情況
我是大連大學(xué)07級土木工程專業(yè)的學(xué)生，今年暑假我實踐了兩個方面的活動：一是和隊友自祥田啟超走訪，與其單位人員進行適當(dāng)?shù)慕涣?，了解金融危機對土木工程的影響情況。二是和隊友自祥去營口市鲅魚圈調(diào)查土木工程專業(yè)就業(yè)擇業(yè)問題的情況，親身感受土木專業(yè)的工作。
二 個人深切體會
1、走訪大連皇家海景度假村，工程已經(jīng)進入后期工程，與其單位技術(shù)人員進行適當(dāng)?shù)慕涣鳎私馔聊竟こ虒I(yè)就業(yè)擇業(yè)問題的真實狀況。體會到三點：一是要敢于面對，二是要吃苦耐勞，三是要講求方法。
2、營口市鲅魚圈調(diào)查。走在繁忙的工地上，人們都在有條不紊地工作，工地施工交叉作業(yè)，我們通過2種方式做好調(diào)查問卷：ⅰ.工地上直接交流;ⅱ.技術(shù)員工宿處直接進行問卷的調(diào)查。
3、樹立大局意識，在工作中學(xué)會自立。這次社會實踐活動，使我明白在集體生活中的團隊精神，雖然公司分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但是人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進。
充滿緊張、嚴(yán)肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站，我會把它當(dāng)著我人生中不可或缺的一部分。
三 不足及今后努力的方向
1、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。我原以為自己是個大學(xué)生，過高的估計了自己的能力和水平，通過這次實踐，我才清醒的認(rèn)識到自己的渺小，知識的貧乏，能力的不足。社會實踐活動給了我鍛煉的機會，把我從狂妄中喚醒。
2、要做事，首先要學(xué)會做人。通過這次活動我深深地懂得樹立好正確的人生觀、價值觀是對我是何等的重要。只有塑造良好的品質(zhì)，才會處理好復(fù)雜的社會關(guān)系；也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對困難，把工程踏踏實實地做好。
3、實踐的每一個環(huán)節(jié)都需要交流，交流能力在社會中占起著關(guān)鍵性作用，即使你有很好的工程設(shè)計方案，沒有較好的交流能力也是茶壺煮餃子—有口吐不出來。
總之，這次實踐活動的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我，我會帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。
__年暑假社會實踐活動個人工作總結(jié)
大學(xué)兩年很快地流逝了，已經(jīng)沒有了剛?cè)胄r的朝氣蓬勃，多了幾分為前程寢食難安的憂慮，盡管如此，前途仍然一片茫然……
大二的暑假如約而至，先進行了長達十天的測量實習(xí)，在炎炎烈日的炙烤下，大部分同學(xué)的皮膚變得更加健康，也失去了先前的白嫩。這是一次較專業(yè)的實習(xí)，從里頭學(xué)到了許多測量方面的知識，或者說加深認(rèn)識更準(zhǔn)確些。八月開初，我們小組的社會實踐活動開始了。
首先，按照分組，我們來到了大連皇家度假村的施工現(xiàn)場，看到一幢幢的別墅拔地而起，經(jīng)過了多少個日日夜夜呢，這也是累積的成果啊。為什么我就不能平心靜氣的安靜下來創(chuàng)一番事業(yè)呢。回學(xué)校整理資料，準(zhǔn)備到熊岳城的中鐵八局做調(diào)查工作。經(jīng)過兩個多小時的車程，懷揣著作好工作的熱情，我們踏入了熊岳城的土地。由于施工地離車站太遠，只好驅(qū)車而行。到了工地，介紹人向我們介紹了這次公司負(fù)責(zé)的工程項目，是新哈大線鲅魚圈段的工程。他領(lǐng)著我們轉(zhuǎn)工地，在現(xiàn)場給我們講解施工的過程及進度，并介紹同事讓我們認(rèn)識。其中有一個蘭州理工大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生和我們在短暫的時間里做了大量的交談，給我留下了深刻的印象。他跟我們敘述了許多值得借鑒的經(jīng)驗，新手上路，一般從測量開始，看了他們的測量數(shù)據(jù)，深知自己學(xué)的還太少了。介紹人拿出設(shè)計及施工圖讓我們?yōu)g覽一番，感覺都很陌生，學(xué)得不夠啊。他告訴我們他也在不停的汲取新知識，雖然曾經(jīng)上了技校還有了三年的工作經(jīng)驗，可仍感覺知識不夠用，并且還準(zhǔn)備通過學(xué)習(xí)參加考試獲得大學(xué)畢業(yè)證書，。對了，介紹人還有個綽號叫“小黑”，顧名思義，他人長得挺黑的。話又說回來，長期做外業(yè)技術(shù)方面的活兒，沒幾個細皮嫩肉的。也許將來我會比他更男人。在與小黑交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他是一個很有理想的人，一直在為前程而奮斗著，很認(rèn)真地對待生活，最重要的，他有堅定的意志，面對困難絲毫沒有畏首畏尾的，而是勇敢面對，一如既往。這也是他能夠在激烈的競爭中脫穎而出的緣故吧，希望他一路走好。
篇三 調(diào)查報告匯總750字
一、調(diào)查目的當(dāng)今的大學(xué)生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，加上大學(xué)生青春陽光、追求時尚的心理特點，而網(wǎng)絡(luò)購物的時尚性和快
關(guān)于社區(qū)體育鍛煉調(diào)查報告
一 調(diào)查時間 ______________二 調(diào)查地點 __________________三 調(diào)查人員________________________四 調(diào)查目的通過對__市田心社區(qū)的體育調(diào)查，從一個方面讓同學(xué)更進一步的具體的 深入的了解到社會體育的具體情況五 調(diào)查方法訪談法街道觀察
某中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)調(diào)查報告
一、前言隨著國際交流與合作的發(fā)展，英語變得越來越重要。如今，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為21世紀(jì)人才的基本要求。因此，英語作為一個學(xué)科，其在中小學(xué)的教育地位也越來越重要。雖然許多中小學(xué)已經(jīng)開設(shè)了英語課程，但是其教學(xué)還存在許多問題。
關(guān)于壓歲錢的調(diào)查報告【精選】
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
低碳生活調(diào)查報告
本文目錄低碳生活調(diào)查報告關(guān)于低碳生活的調(diào)查報告關(guān)于高中生低碳生活現(xiàn)狀分析調(diào)查報告范文暑假，我對廢舊電池和過期藥品的危害和平常家庭的處理情況進行了調(diào)查，這是調(diào)查結(jié)果：1 廢舊電池和過期藥品亂扔對環(huán)境和人類的危害：廢舊電池所含
關(guān)于近期校園理性思考
近段時間看新聞，總是觸目驚心，從3月23日起到至今，在全國已發(fā)生三起學(xué)生被砍傷亡事件。 __年3月23日早晨，福建南平市延平區(qū)實驗小學(xué)門口發(fā)生一起______，造成9人死亡，4人受傷，傷亡人員均為南平實驗小學(xué)學(xué)生。
關(guān)于小學(xué)生零花錢的研究調(diào)查報告
一、問題的提出。隨著生活水平的提高，班級里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具，明天她又買了漂亮的掛件。那么，同學(xué)們的零花錢是從什么地方來的？零花錢的數(shù)量又有多少，是怎樣使用的？我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展
篇四 化工行業(yè)調(diào)查報告3250字
調(diào)查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來。下面是化工行業(yè)調(diào)查報告，請參考！
化工行業(yè)調(diào)查報告
一、行業(yè)簡介
化工行業(yè)為化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)的簡稱，是國民經(jīng)濟中的重要組成部分。根據(jù)《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》（gb/t4754-20__）對化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)的描述，化工行業(yè)具體可分為：基礎(chǔ)化學(xué)原料制造、肥料制造、農(nóng)藥制造、涂料、油墨、顏料及類似產(chǎn)品制造、合成材料制造、專用化學(xué)品制造、日用化學(xué)產(chǎn)品制造等眾多與民眾生活細細相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。
20__的金融危機嚴(yán)重影響了化工行業(yè)，受需求減少和市場悲觀的影響，各個企業(yè)的產(chǎn)銷量持續(xù)下降，大部分企業(yè)出現(xiàn)了嚴(yán)重虧損。不過20__年以來，由于經(jīng)濟整體回暖，需求恢復(fù)性增長及原材料成本上漲帶動產(chǎn)品價格上漲，企業(yè)開工率普遍上升等因素化工行業(yè)利潤回升勢頭明顯，企業(yè)虧損額大幅降低，多數(shù)企業(yè)逐步扭虧為盈。
二、化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)運行現(xiàn)狀
至20__年2月，我國從事化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)的企業(yè)共有22757家，從業(yè)人員達到1200萬人，累計產(chǎn)品銷售收入達到4190.59億元。雖然經(jīng)歷了20__年國際金融危機的影響但是至20__年2月，從事該行業(yè)的企業(yè)增加到28547家，但是從業(yè)人員相比20__年初略有減少，不過累計產(chǎn)品銷售收入也達到了5753.35億元。產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)累計更是從20__年2月的22081.14億元達到了20__年2月的30722.06億元。
20__年以來，我國化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)資產(chǎn)規(guī)模和銷售收入等均較上一年同期有顯著提高。據(jù)統(tǒng)計，1~2月，行業(yè)累計實現(xiàn)產(chǎn)品銷售收入5753.55億元，同比增長42.97%，增速比上年同期上升了50.36%。至20__年6月，我國化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)的總資產(chǎn)、企業(yè)數(shù)以及從業(yè)人員同比都有顯著增加。行業(yè)規(guī)模正在迅速發(fā)展壯大。
由于宏觀經(jīng)濟持續(xù)回升的影響，20__年的第一季度，我國的化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)累計工業(yè)銷售產(chǎn)值為8621.51億元，同比增長42.15%，增速比去年同期上升46.32%。
20__年第一季度，隨著上游原材料價格的回升以及勞動力成本的增加，化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)成品銷售總額同比顯著增加，但是由于企業(yè)提高產(chǎn)品銷售價格企業(yè)效益也得到了一定程度的提高。大多數(shù)企業(yè)逐漸擺脫經(jīng)濟危機的影響，進入正常的發(fā)展軌道。
隨著形式的好轉(zhuǎn)，投資者的信心也逐漸增強，20__年第一季度，我國化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)累計固定資產(chǎn)投資為938.43億元，同比增長16.30%，增幅比去年同期下降了24.30%，增幅低于同期制造業(yè)投資總額增幅，這可能與國家對于產(chǎn)能調(diào)整的宏觀調(diào)控有關(guān)。
總體來說，經(jīng)過了數(shù)十年的發(fā)展，我國的化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，雖然經(jīng)過了20__年的金融危機的影響但是現(xiàn)在已經(jīng)全面復(fù)蘇。隨著金融危機對相關(guān)行業(yè)的影響逐漸消退，可以預(yù)見，在未來的幾年，我國的化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)一定遇到一個更大的發(fā)展機遇。
三、行業(yè)主要產(chǎn)品市場供求分析
20__年一季度，化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)的產(chǎn)品產(chǎn)量呈現(xiàn)持續(xù)快速增長的局面，絕大多數(shù)重點產(chǎn)品的產(chǎn)量顯著增加。雖然產(chǎn)品產(chǎn)量的增加有上年同期產(chǎn)量較低的因素影響但是不可否認(rèn)的是由于經(jīng)濟環(huán)境的改好、產(chǎn)品價格的上升的因素刺激著企業(yè)開工率的加速回升。相比于20__年全年的增速，今年第一季度提高明顯，這也有下游產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇，產(chǎn)品需求增大等因素的影響。
根據(jù)調(diào)查顯示，20__年一季度，化工類產(chǎn)品中以無機堿和部分有機產(chǎn)品的產(chǎn)量增速較快，如濃硝酸、電石、精甲醇和冰醋酸產(chǎn)量同比增速均在30%以上，精甲醇和冰醋酸的產(chǎn)量增速甚至分別達到70.4%和42.4%，二上面同期兩種產(chǎn)品增速均為負(fù)值。但是在產(chǎn)量普遍增加的大環(huán)境下也有像合成橡膠、合成纖維聚合物之類的產(chǎn)品產(chǎn)量出現(xiàn)了微量的下降。
20__年第一季度，世界經(jīng)濟已經(jīng)停止下滑勢頭，逐漸企穩(wěn)復(fù)蘇，我國外貿(mào)總體環(huán)境趨于改善，化工行業(yè)進出口貿(mào)易也出現(xiàn)了恢復(fù)性增長。20__年第一季度，我國化工行業(yè)進出口總額為579.2億元，同比增長51.6%，相比于去年同期的負(fù)增幅有了很大的進步。但是整體來說進口大于出口，出現(xiàn)了較大的貿(mào)易逆差。這可能是因為世界經(jīng)濟的復(fù)蘇速度慢于國內(nèi)經(jīng)濟的恢復(fù)，同時經(jīng)濟危機也導(dǎo)致了一部分國際設(shè)置了貿(mào)易壁壘。但是從長遠來講，進出口貿(mào)易的復(fù)蘇和發(fā)展勢頭不可阻擋。從地域上來看，由于傳統(tǒng)區(qū)域發(fā)展的傾斜，東部沿海省市的進出口量遠大于中西部地區(qū)，但是隨著西部大開發(fā)的進行，相信西部的化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)也會迅速發(fā)展。
20__年第一季度，由于能源和大宗原材料的價格大幅上漲、產(chǎn)品需求加快恢復(fù)已經(jīng)宏觀經(jīng)濟預(yù)期向好，化工產(chǎn)品的價格總水平得以繼續(xù)提高，但是部分產(chǎn)品價格上升較為緩慢，產(chǎn)品價格低于預(yù)期，仍有上升的空間。
四、重點地區(qū)產(chǎn)業(yè)運行現(xiàn)狀
由于化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)需要有充足的原料供應(yīng)、穩(wěn)定的市場需求、豐富廉價的勞動力、寬裕的市場環(huán)境、便利的交通運輸?shù)纫兀?)所以在油田煤礦分布豐富，社會發(fā)展迅速的東部沿海地區(qū)化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)發(fā)展迅速。20__年一季度，我國化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)累計實現(xiàn)產(chǎn)品銷售5753.35億元，其中累計銷售前五名的?。ㄊ?、區(qū)）是江蘇、山東、廣東、浙江、上海，其累計實現(xiàn)產(chǎn)品銷售收入合計約占全國總額的比重為60.29%。同時這些地區(qū)對產(chǎn)品的消耗也占了全國總量的很大比重。
同樣，作為生產(chǎn)和銷售的重點區(qū)域，山東、江蘇、廣東、浙江、上海這些?。ㄊ校┑钠髽I(yè)的利潤也在全國名列前茅，20__年第一季度，該5省（市）累計利潤占全國總額的71.37%?；瘜W(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)具有嚴(yán)重的傾向于沿海發(fā)達地區(qū)的趨勢。中西部地區(qū)的化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)急需發(fā)展，不過考慮到中西部地區(qū)具有豐富的石油、煤炭資源，豐富廉價的勞動力，在加上國家對中西部地區(qū)的政策支持，相信不久的將來中西部的化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)一定會得到迅猛發(fā)展。
五、市場競爭現(xiàn)狀
截止至20__年2月份，全國共有從事化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)的企業(yè)共有28000余家，這其中按照企業(yè)規(guī)?？梢苑譃榇笮推髽I(yè)、中型企業(yè)和小型企業(yè)。企業(yè)數(shù)目呈現(xiàn)金字塔形，同時企業(yè)的常量、銷售額、利潤等也呈現(xiàn)金字塔形。
20__年第一季度，在全國的化學(xué)材料和化學(xué)制品制造業(yè)的累積銷售收入中，大型企業(yè)占的比例約為20%，中型企業(yè)約占30%，最大的比重來自于眾多的小型企業(yè)，約占全國總銷售額的一般左右。而比較利潤，20__年第一季度，大型企業(yè)的利潤額占到全國該行業(yè)利潤總額的12.5%，中型企業(yè)占到35.5%，小型企業(yè)只占到52%。由此可見，大型企業(yè)的生產(chǎn)銷售成本較高，單位銷售所帶來的利潤遠低于國內(nèi)平均水平，而中型企業(yè)卻相反，利潤率較高。
化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)在過去的二十年間一直處在高速發(fā)展的快車道上，企業(yè)數(shù)目一直持續(xù)增長，特別是經(jīng)歷了20__年金融危機以后，會有更多的資金投入到該行業(yè)之中，是必要加劇行業(yè)間的競爭。但是作為一個與國民生活、工農(nóng)生產(chǎn)息息相關(guān)的行業(yè)，只要堅持正確的發(fā)展道路，明確定位就一定可以得到更大的發(fā)展。
六、行業(yè)發(fā)展環(huán)境和市場展望
由于該行業(yè)在國民生產(chǎn)生活中的重要作用，國家對于化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)進行了較強的政策控制。一方面扶持大型企業(yè)，堅持產(chǎn)能優(yōu)化淘汰落后產(chǎn)能，實現(xiàn)低碳工業(yè)，另一方面又進行了地域傾斜，重點照顧了欠發(fā)展的中西部地區(qū)。
20__年1月12日，發(fā)改委發(fā)布《促進中部地區(qū)崛起規(guī)劃》。該規(guī)劃為中部6省市的化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)的發(fā)展指明了方向提出了要求。同時也對一些中部地區(qū)的重點項目給予了充分的支持。該規(guī)劃的發(fā)布將促進中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的新格局的形成。這也是中部地區(qū)發(fā)展化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)的一個絕好機會。
20__年以來，經(jīng)過國家積極的宏觀調(diào)控，很好的消除的經(jīng)濟危機對我國化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)的惡劣影響。從20__年第一季度的數(shù)據(jù)來看，我國的化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)已經(jīng)度過了最艱難的時期，開始反彈。這是一個化工企業(yè)有弱變強振興復(fù)蘇的過渡時期。在將來化工業(yè)的前景會是很光明的。
但是也應(yīng)該看到，美好的前景下經(jīng)濟危機也暴露了化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)一些問題。如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，如何節(jié)約產(chǎn)能，降低能耗，如何應(yīng)對國際市場的萎縮，如何面對愈加殘酷的競爭，這些都需要我們的企業(yè)認(rèn)真思考做足準(zhǔn)備。
篇五 尋找街頭錯別字調(diào)查報告500字
由于近年街頭上不斷出現(xiàn)一些錯別字，對于一些調(diào)查的伙伴們不知從何入手，下面就是整理好的尋找街頭錯別字調(diào)查報告范文供大家參考和閱讀。
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調(diào)查地點：__市場
調(diào)查目的：走在繁華而熱鬧的市場里，刺眼的錯別字隨處可見;“我行我塑”理發(fā)店，“飛頭打耳”游戲廳，“花之招展”花館，“衫青水袖”時裝店 …… 這些店門常讓人覺得十分趣味，也覺得隱隱不安。污染了祖國的語言文字，以凈化祖國的語言文字。
調(diào)查材料分析：今天，在媽媽的帶領(lǐng)下，我?guī)еP記本到夏西市場轉(zhuǎn)了一圈，在短暫的半個小時內(nèi)，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯別字，我用筆記本詳細地寫下來，下面是我在市場里發(fā)現(xiàn)一些錯別字，有的是亂用漢字同音混淆等…。一。 亂用漢字，修摩托被寫成休么。2 多筆少畫，全面護理，。3對字不理解：修自行車寫成修單車。二。簡繁體字混用：手？、青出於藍勝于藍等等……三、電視中，常常亂用漢字，在廣告中常出現(xiàn)一些新名詞，默默無鼠、快人快語等等……
我建議：商家應(yīng)制造正規(guī)廣告，政府要加大力度監(jiān)管。讓我們共同把這些牛皮癬，一同清除。
篇六 2023年衛(wèi)生情況調(diào)查報告2550字
根據(jù)工作安排，4月24日，____副主席帶隊對我縣城區(qū)衛(wèi)生保潔情況進行了視察。視察組先后視察了____縣生活垃圾處理場、城區(qū)部分垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)運營和____路公廁改造情況，并沿途察看了道路保潔情況。隨后，在城管執(zhí)法局召開了座談會，聽取了相關(guān)工作匯報，視察組成員紛紛就衛(wèi)生保潔、城市綜合管理等方面踴躍發(fā)言、獻計獻策?，F(xiàn)就視察情況報告如下：
一、基本情況
為扎實推進三城聯(lián)創(chuàng)工作，在縣政府統(tǒng)一部署下，縣城管執(zhí)法局認(rèn)真謀劃縣城區(qū)衛(wèi)生保潔工作。____0年7月份，即在范崗鄉(xiāng)境內(nèi)征地240多畝，規(guī)劃建設(shè)了____縣生活垃圾處理場，并于____2年12月底全部完成建設(shè)，總投入7150萬元，其中爭取中央預(yù)算內(nèi)投資2800萬元。城區(qū)內(nèi)生活垃圾于____2年1月10日進場處理，實行分層攤鋪、壓實，分單元逐級填埋及覆土，每天噴藥除臭滅蠅，循環(huán)進行。垃圾滲濾液處理站于____2年8月1日設(shè)備試運行，目前日處理量約110噸，處理過的水通過市環(huán)境監(jiān)測站檢測，各項指標(biāo)完全符合設(shè)計要求達標(biāo)排放，并可直接用于周邊農(nóng)田灌溉和水產(chǎn)養(yǎng)殖，城區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾得到了及時有效地處理。自____4年1月起，又根據(jù)縣城建成區(qū)面積和建設(shè)狀況，將城區(qū)44條主次干道，51條背街后巷，3個廣場約245萬平方米的道路清掃保潔和12個公廁、10個中轉(zhuǎn)站運行管理及城區(qū)垃圾收集、中轉(zhuǎn)、運輸工作，以魯肅大道為界，分設(shè)老城區(qū)和新城區(qū)兩個標(biāo)段，通過公開招標(biāo)，以1166萬元的總價格交由兩家有實力的公司承包經(jīng)營。運營以來，城區(qū)衛(wèi)生保潔工作質(zhì)量明顯提升，得到政府和廣大市民一致好評。
二、主要做法
(一)合理測算作業(yè)經(jīng)費，嚴(yán)格招標(biāo)條件，選好一支專業(yè)隊伍。在科學(xué)合理劃分標(biāo)段的基礎(chǔ)上，在招標(biāo)前調(diào)查了解了周邊縣(市、區(qū))環(huán)衛(wèi)作業(yè)運行及經(jīng)費投入情況，結(jié)合我縣財政實力和環(huán)衛(wèi)作業(yè)現(xiàn)狀，合理測算作業(yè)經(jīng)費，并采取市場化運作，從投標(biāo)公司的資質(zhì)、業(yè)績、設(shè)備等方面嚴(yán)格設(shè)置招標(biāo)條件，確保了有實力企業(yè)中標(biāo)運營，為提升保潔質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。
(二)始終強化質(zhì)量意識，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)，確保一流作業(yè)質(zhì)量。
日常工作中，中標(biāo)公司始終把保潔質(zhì)量放在首位，通過人機結(jié)合規(guī)范作業(yè)，主次干道實現(xiàn)了由掃到洗的轉(zhuǎn)變，作業(yè)道路路面基本見本色，慢道、人行道及時保潔，基本看不見飄浮物和有色垃圾。
一是不定期開展城區(qū)環(huán)境整治提升行動。兩中標(biāo)公司分別組建清障專業(yè)隊伍，對城東新區(qū)路網(wǎng)，老城區(qū)主次干道，背街后巷道路兩邊建筑垃圾、殘磚斷石、樹枝樹根、污泥糞便，行道樹、線桿周圍余土等雜物長年循環(huán)清理，全方位整治，清除路障，方便機械和工人作業(yè)。
二是長期堅持沖洗路面、降塵，完善保潔設(shè)施，提升保潔質(zhì)量。兩家中標(biāo)公司每天用多功能高壓清洗車沖洗作業(yè)路面，降低灰塵。老城區(qū)由于路窄，行人、車輛較多，利用夜間作業(yè)，最大限度減少矛盾。同時加大投入。____4年共投放900只240升垃圾桶，放置主次干道兩邊，方便居民垃圾投放。
三是機械清掃，垃圾收集桶裝車載，減輕環(huán)衛(wèi)工人勞動強度。主次干道的快車道以機械清掃為主，人工保潔為輔。每天出動4輛3噸后裝壓縮車，將主次干道兩邊垃圾桶的垃圾直接收到車內(nèi)壓縮，人機結(jié)合作業(yè)，既提高了工作效率，也減少了二次污染。
(三)加強日常工作監(jiān)管，嚴(yán)格考評考核，建立一套良性機制
一是制定《道路質(zhì)量考評辦法》，用制度管事。加強對中標(biāo)公司清掃保潔質(zhì)量的監(jiān)督，制定了質(zhì)量考評辦法，每天環(huán)衛(wèi)所安排工作人員分2組，每組2人對作業(yè)范圍內(nèi)道路、街巷進行全面巡查督促，確保及時發(fā)現(xiàn)問題及時就地解決問題，做到一日一督查一結(jié)論，一周一通報，一月一兌現(xiàn)。
二是實行網(wǎng)格化管理。環(huán)衛(wèi)質(zhì)量管理列入網(wǎng)格化管理內(nèi)容之一，實行五位一體監(jiān)督(局領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)察室、環(huán)衛(wèi)所、執(zhí)法中隊、市民)，局領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)察室的督查信息，第一時間反饋到中標(biāo)公司并限期整改。
三是充分發(fā)揮市民監(jiān)督作用。背街后巷的環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量是環(huán)衛(wèi)工作的短板。今年城管部門在51條背街后巷制作了102塊環(huán)衛(wèi)公示牌，將清掃保潔人員、監(jiān)督管理人員等相關(guān)信息公示，主動接受市民監(jiān)督。同時，積極利用電視、廣播、網(wǎng)站等媒體宣傳城市管理先進典型和反面案例，先后印制了致定城廣大居民的一封信和城管進校園文明宣傳冊等宣傳品，不斷加強城管執(zhí)法宣傳，統(tǒng)一思想共識，營造良好的執(zhí)法環(huán)境。
四是嚴(yán)格兌現(xiàn)考核結(jié)果。____4年度兩家中標(biāo)公司，在主動接受巡查指導(dǎo)補救糾錯的同時，城管局環(huán)衛(wèi)所嚴(yán)格按照招標(biāo)文件、合同和相關(guān)考評辦法，進行考評考核。去年底，扣除兩家公司19.098萬元作業(yè)經(jīng)費，兌現(xiàn)了合同，體現(xiàn)了合同的嚴(yán)肅性。
三、存在問題
(一)宣傳不夠深入，少數(shù)居民公共衛(wèi)生意識不強，公共衛(wèi)生設(shè)施損壞、丟失較多，隨意亂丟、亂扔垃圾現(xiàn)象普遍，不能定點、定時傾倒垃圾，工作反復(fù)性較大。
(二)老城區(qū)道路窄，停車場地缺位等市政工程不完善等，環(huán)衛(wèi)作業(yè)設(shè)備發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，多功能高壓清洗車不能正常沖洗，中型掃路機不能清掃，特別是背街后巷居民殘磚斷石等雜物清理難度大，環(huán)衛(wèi)質(zhì)量提升不明顯。
(三)建筑施工單位道路硬化不到位，建筑材料、施工土石方進出，車輪污染路面，清掃難度大，施工單位搶進度與路面污染矛盾難以解決。
(四)資金不足，環(huán)衛(wèi)人員待遇低，年齡老化，工作能力不足，影響了保潔工作開展。
四、工作建議
(一)繼續(xù)加大宣傳。采取有效形式，在堅持日常管理與宣傳相結(jié)合，開展城管進校園等活動基礎(chǔ)上，進一步采取城管進社區(qū)、進機關(guān)等形式，加大宣傳力度，讓更多的人切實明白環(huán)境衛(wèi)生事關(guān)每個人的健康，切實提高環(huán)衛(wèi)保潔意識，營造齊抓共管的良好氛圍。
(二)重視源頭管理。加強垃圾源頭監(jiān)管，強力推行垃圾分類收集、處理，重點監(jiān)控城建渣土、餐飲垃圾、商品房裝修、洗車修車等行業(yè)，督促規(guī)范作業(yè)，減少垃圾量，確保集中定向運送，減少污染。
(三)創(chuàng)新工作方式。進一步健全網(wǎng)格化管理模式，牢固樹立以人為本、執(zhí)法為民的思想，堅持宣傳教育為先導(dǎo)，做到執(zhí)法與宣傳、引導(dǎo)、規(guī)勸、服務(wù)相結(jié)合，并不斷加大巡查督促力度，努力提升衛(wèi)生質(zhì)量。
(四)注重協(xié)作配合。注重與規(guī)劃、環(huán)保、住建等部門的協(xié)調(diào)配合，超前謀劃部署環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，依靠所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的參與支持，合力推進城區(qū)環(huán)衛(wèi)工作。
(五)加大資金投入。積極爭取財政投入，不斷改善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，充實環(huán)衛(wèi)隊伍，完善服務(wù)功能。
(六)加強學(xué)習(xí)交流。在加強執(zhí)法隊伍管理培訓(xùn)的同時，要堅持走出去、引進來的理念，學(xué)習(xí)借鑒外地城市管理先進經(jīng)驗，結(jié)合我縣實際，不斷完善管理方式和模式，促進城市管理水平不斷提高。
篇七 審計廳青年干部下基層調(diào)查報告2800字
在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史大潮中，作為青年干部，怎樣把黨和政府的政策、關(guān)懷通過文化的渠道，結(jié)合農(nóng)村的實際和群眾習(xí)慣接受的方式向群眾傳播、延展，是一個值得深思的問題。這次農(nóng)村基層生活不僅使青年干部有機會深切了解白河村的基本情況，對農(nóng)村存在的一些社會現(xiàn)象進行了較為深入的思考，而且為我們力所能及地做一些工作提供了平臺。
一、白河村基本情況及文化發(fā)展現(xiàn)狀
黃鐸堡鎮(zhèn)白河村位于固原市西北部，屬于寧夏南部山區(qū)。白河村轄3個自然村，全村414戶1605人，屬純回民村，以傳統(tǒng)的種養(yǎng)殖業(yè)為主，主要農(nóng)產(chǎn)品為玉米、馬鈴薯，養(yǎng)殖業(yè)以分散的小規(guī)模養(yǎng)殖為主。種養(yǎng)殖業(yè)投入大，收益小，且主要是自產(chǎn)自銷，商品率不高。農(nóng)民收入渠道單一，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，低收入貧困人口占總?cè)丝谝话胍陨稀?/p>
為改變生存環(huán)境，相關(guān)部門竭力配套改善村民生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施，尤其是近幾年來，相關(guān)部門組織實施的各項扶貧項目取得了良好的社會、經(jīng)濟、生態(tài)效益，農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件得到了很大的改善。但是受知識水平等因素的限制，農(nóng)村精神文化生產(chǎn)嚴(yán)重缺乏。隨著鄉(xiāng)村建設(shè)的擴大，白河村的精神文化生活問題也隨之加劇。信息閉塞、精神文化匱乏是農(nóng)村很多地方面臨的一大問題，可以說白河村文化貧困現(xiàn)象只是是千萬個鄉(xiāng)村的一個縮影。
白河村村民們除通過電視獲得外部信息和文化娛樂外，現(xiàn)代城市的各種文化消費一無所有。通過半個月的走訪，我們了解農(nóng)民基本生活還是比較貧窮、落后，與外界的聯(lián)系閉塞、滯后，文化生活尤為匱乏。白河村沒有文化站，也沒有圖書室，沒有體育活動場所，多年也沒有放過電影。村民平常的娛樂活動就是打麻將、玩撲克。路過一家農(nóng)家商店，進去后發(fā)現(xiàn)六、七個青年村民們圍坐在一起打麻將，玩撲克。其中一個青年告訴我們，現(xiàn)在還不是忙農(nóng)活的季節(jié)，村子又沒有什么體育設(shè)施，也沒有其他娛樂活動，只有這樣打發(fā)日子可以看出村民精神文化生活空虛。
白河小學(xué)也存在著這樣的問題。該小學(xué)共有240余名學(xué)生，有11名老師，其中5名老師為臨時聘用。在白河小學(xué)支教的這段時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有閱讀課外書的習(xí)慣，他們?nèi)鄙俳佑|大量新鮮信息的機會。學(xué)生除了上課之外，其余時間都在玩耍。學(xué)校僅有的一間圖書室很小很暗，里面擺放的圖書內(nèi)容陳舊、數(shù)量有限、種類單一，很難吸引和提起學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生家大多沒有電腦，沒有雜志也沒有報紙，精神生活極度匱乏，回到家只是玩耍和干農(nóng)活，常此以往，學(xué)生對信息的渴求逐漸衰退。
二、文化貧困的原因
文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧因的主要根源之一，而貧困文化則是文化貧困的直接后果，是長期生活在貧困之中的鄉(xiāng)民的文化習(xí)俗、思維定勢和價值取向的積淀。隨著知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，這逐漸成為推動社會全面發(fā)展過程中的最主要的不利因素之一。
對于這個以農(nóng)業(yè)和小規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)為主的地方來說，許多農(nóng)民因為落后而貧窮，因為貧窮而忽視知識。對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民走訪分析，造成白河村文化貧困的原因，一方面是對農(nóng)村精神文化建設(shè)重視不夠。幾十年來，農(nóng)村一直以發(fā)展經(jīng)濟為第一要務(wù)，把物質(zhì)扶貧作為重點，各級領(lǐng)導(dǎo)的主要精力都在經(jīng)濟建設(shè)上，對精神文化建設(shè)熱情不夠，對農(nóng)村文化淡漠、忽視。另一方面，由于受經(jīng)濟、地理、人文、傳統(tǒng)等因素的影響，農(nóng)民受教育的程度大大低于城市，農(nóng)民的教育狀況不容樂觀。據(jù)初步統(tǒng)計，小學(xué)及以下文化程度的農(nóng)村勞動力高達60%。1845周歲勞動力(農(nóng)村主要勞力)文化層次很低，高中及以上僅占8%左右。由于文化層次偏低，小農(nóng)經(jīng)濟意識較嚴(yán)重，農(nóng)村長期固有的思維方式、生活方式和行為方式很難改變，他們接受新的知識文化的能力相對較弱或不能接受新鮮的文化事物，僅停留在賭博等一些低俗文化活動中，這給農(nóng)村發(fā)展帶來了很大的挑戰(zhàn)。
三、轉(zhuǎn)變扶貧方式的必要性
農(nóng)村需要文化，但農(nóng)村又缺少文化。為此，要根治貧困，必須從貧困的主體人入手，走文化扶貧之路，即向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，傳授適用的科技，并開拓交通，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪敻粸楝F(xiàn)實財富。文化扶貧往往能用最少的錢，收到最大的效果，投入產(chǎn)出比很高。走訪了解到目前扶貧主要是輸血式救濟，即單純向貧困地區(qū)送錢送物，這雖然起到了暫時救濟的作用，但沒有使原本體質(zhì)孱弱的貧困地區(qū)出現(xiàn)活力與生機，相反卻養(yǎng)成了當(dāng)?shù)厝罕姷膰?yán)重依賴思想，安于現(xiàn)狀。送的糧吃光了，錢用光了，衣穿破了，扶貧生產(chǎn)貸款挪作非生產(chǎn)用途，有貸無還，再貸不靈。輸血式救濟不但沒有幫助貧困戶走出貧困，反而使他們陷入了貧困的怪圈之中，難以自拔。造成白河村貧困的原因并不僅僅是物質(zhì)方面的因素，還有文化建設(shè)的缺失。治貧必先治愚，正如一位扶貧干部所說的，沒有文化富不了，有了文化窮不長。扶貧要逐漸實現(xiàn)從輸血到造血的轉(zhuǎn)變，這樣才能從根本上實現(xiàn)脫貧。
所以說大力發(fā)展農(nóng)村的文化事業(yè)，提高農(nóng)民的思想文化素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)水平，開展文化扶貧，是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，從根本上改善農(nóng)民生活的關(guān)鍵所在，也是當(dāng)前一項十分緊迫而重要的工作。
四、白河村文化扶貧的幾點建議
授人以魚，不如授之以漁。文化不能嫌貧而要扶貧。物質(zhì)幫扶的同時，應(yīng)該側(cè)重文化扶貧?，F(xiàn)代文明的各種因素在農(nóng)村這個根深蒂固的環(huán)境里，往往會變形，消解乃至被排斥。我們覺得，在我們向農(nóng)村傳輸各類文化的同時，一定要針對村民們喜聞樂見和貼近他們利益的形式、內(nèi)容進行，這樣才有可能產(chǎn)生好的快速的效果。否則，我們主觀良好的愿望很可能不會出現(xiàn)期望的種種效果。
繼續(xù)做好扶貧工作和青年干部下基層活動。青年干部通過走訪農(nóng)戶與廣大農(nóng)民群眾交流，可以用自己先進的思想觀念逐漸影響和改變農(nóng)民群眾的傳統(tǒng)觀念，幫助他們糾正一些不良的思想認(rèn)識、陋習(xí)等，引導(dǎo)他們接受外界新鮮事物。青年干部在了解農(nóng)民群眾思想動態(tài)的同時將自己的思想也帶進了農(nóng)戶家里。同時，青年干部也能給農(nóng)村基層組織注入活力，及時的將黨和政府的聲音傳遞給群眾，引導(dǎo)農(nóng)民群眾開展健康向上的文化活動。
建設(shè)農(nóng)家書屋，配送圖書。鄉(xiāng)村建起圖書室，使之成為向農(nóng)民進行政策法律宣傳、提供致富技能和信息的陣地。針對農(nóng)民的文化程度，購置一些簡單實用的書籍，農(nóng)民們通過讀書用書把書庫變成糧庫、錢庫同時，針對白河小學(xué)圖書匱乏問題，建議審計廳干部每人捐贈至少一本書籍，幫助他們充實書籍量，擴大圖書室規(guī)模。
建設(shè)農(nóng)民文化活動室，創(chuàng)辦村體育活動中心。建設(shè)文化活動室，配置電腦、電視機、vcd機，以農(nóng)村文化活動室為陣地，定期播放一些指導(dǎo)農(nóng)民致富的視頻，每月放映一場電影，把文化信息資源共享服務(wù)延伸到村。配備乒乓球臺，籃球架，健身器械等體育設(shè)施，為村民提供健康的豐富多彩的文化娛樂活動場所。積極組織引導(dǎo)農(nóng)村群眾業(yè)余文藝演出和體育活動，舉辦文藝演出和體育比賽活動，以激發(fā)群眾參與文娛活動的熱情。
在調(diào)研和了解農(nóng)民的需要之后，組織開辦各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，把相關(guān)專家、學(xué)者請到當(dāng)?shù)厥谡n培訓(xùn)，把可行的致富項目引進農(nóng)村，改進傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展模式，引導(dǎo)村民致富。
篇八 怎樣寫調(diào)查報告3000字
調(diào)查報告的含義、特點和作用
調(diào)查報告是對客觀事物進行實地調(diào)查研究后寫成的書面報告，是反映調(diào)查研究成果的一種文體。它有的供報刊發(fā)表，有的供機關(guān)工作之用。
調(diào)查報告最主要的特點是憑借事實闡明道理，從敘述的事實中引出道理，從剖析事理中引出某種科學(xué)結(jié)論。有的調(diào)查報告概括出貫徹執(zhí)行方針政策的成功經(jīng)驗；有的得出解決矛盾的有效辦法；有的從解剖典型中，探索出事物發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合面上的材料，推斷出事物發(fā)展的趨向，有利于更好地貫徹執(zhí)行各項方針政策。
正確的路線、方針和政策的形成，有賴于對社會各方面的現(xiàn)狀和歷史的深刻了解；我們要正確地執(zhí)行黨的方針政策，也必須了解本地區(qū)本單位的實際情況。可以說，落實黨的政策，扶植新生事物，樹立先進典型，推廣先進經(jīng)驗，糾正錯誤傾向，都必須進行調(diào)查研究。
調(diào)查報告的種類
調(diào)查報告的類型，常見的有如下幾種：
一、社會情況的調(diào)查報告
二、新生事物的調(diào)查報告
三、典型經(jīng)驗的調(diào)查報告
四、揭露問題的調(diào)查報告
調(diào)查報告的基礎(chǔ)——調(diào)查研究
調(diào)查研究是調(diào)查報告的基礎(chǔ)，調(diào)查研究的好壞，關(guān)系到調(diào)查報告質(zhì)量的高低。因此，寫調(diào)查報告，必須重視調(diào)查研究工作。
調(diào)查研究，應(yīng)做好調(diào)查前的準(zhǔn)備。首
先，在理論上、思想上武裝自己，即學(xué)習(xí)與調(diào)查對象有關(guān)的方針政策、上級指示；查閱有關(guān)的信息、情報、理論和資料。其次，在調(diào)查意圖基礎(chǔ)上擬訂調(diào)查提綱。提綱主要包括：調(diào)查的目的要求；調(diào)查的對象、要點和項目；調(diào)查的方法、時間、進度的安排以及調(diào)查表格的制定等。
調(diào)查研究，應(yīng)注意調(diào)查的態(tài)度和作風(fēng)。要力求作到“八戒”：一戒先入為主，主觀片面；二戒粗枝大葉，籠籠統(tǒng)統(tǒng)；三戒以假當(dāng)真，移花接木；四戒以偏概全，捕風(fēng)捉影；五戒手腳不勤，五官不靈；六戒走馬觀花，隔岸觀火；七戒親朋領(lǐng)導(dǎo)，唯親是從；八戒好好先生，拉攏奉承。
調(diào)查研究，要講究方法?？梢灾苯诱{(diào)查，即同調(diào)查和采訪對象本人交談、詢問；可以間接調(diào)查，即同調(diào)查和采訪對象的親屬、領(lǐng)導(dǎo)、同事，打過交道的單位、部門或同志，甚至反對過他的人了解、調(diào)查；可以用典型調(diào)查法，即抓典型，解剖麻雀，進行定性分析的方法；可以用統(tǒng)計調(diào)查法，即著重數(shù)量的調(diào)查，等等。
調(diào)查報告的寫作要求——由事入理
通過實地調(diào)查后，要從占有的大量豐富材料中，篩選出那些真實、具體、典型或反映全貌的對寫報告有價值的各種第一性材料。然后由事入理，即從現(xiàn)象、事實、數(shù)據(jù)等各種材料中，實事求是地概
括提煉觀點（結(jié)論）來統(tǒng)帥材料。
由事入理應(yīng)根據(jù)不同類型的調(diào)查報告靈活掌握。
旨在反映情況的調(diào)查報告，它主要是用事實說明一個道理、一項政策，重點在擺事實。說清事實以后，只簡要地概括出觀點就行了。如《一項有益的改革》（載《人民日報》1984年11月10日）是北京軍區(qū)某團衛(wèi)生隊對地方開放的情況調(diào)查。它的目的在于用大量事實宣傳中央關(guān)于軍隊要大力支持國家發(fā)展國民經(jīng)濟的指示精神，所以全文主要是敘事，如實反映對地方開放門診的情況，最后才歸納出四個好處，即觀點。
對于經(jīng)驗性、研究性的調(diào)查報告，則需要運用較多的邏輯推理，由事入理，事理結(jié)合，充分發(fā)掘被調(diào)查事物所包含的理論意義，形成觀點，用觀點統(tǒng)帥材料，周密地闡述清楚。如《鳳陽縣考城公體制改革情況調(diào)查》（載《光明日報》1983年9月19 日）全文分三部分。第一部分先擺出實行生產(chǎn)責(zé)任制后農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化情況，然后由事入理，提出人民公社原有管理體制已經(jīng)阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展，不適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的要求，促使這個公社的體制必然要改革，揭示了事物的本質(zhì)。第二部分先說明改革內(nèi)容和具體做法，然后發(fā)掘其理論意義，抽象出改革的原則和特點。最后一部分也是采取事理結(jié)合的方式，重點說明了體制改革后的
政治、經(jīng)濟意義，使這篇調(diào)查報告的思想性、政策性更為深刻了。
調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)
調(diào)查報告由于種類、內(nèi)容、目的不同，結(jié)構(gòu)和寫法上也各有差異，但一般都是按照如下各組成部分來寫的。
一、標(biāo)題
在正文之前，先要擬訂標(biāo)題。寫法通常有兩種：一種是只有正標(biāo)題的形式。這種形式可以直接寫明關(guān)于什么問題的調(diào)查報告，可以直接寫明調(diào)查報告的中心思想，也可以直接寫明調(diào)查報告的問題。
另一種是正副標(biāo)題形式。即用正標(biāo)題寫明調(diào)查報告的主要觀點，用副標(biāo)題注明調(diào)查的內(nèi)容、單位等。
調(diào)查報告的標(biāo)題必須醒目，觀點鮮明，生動活潑，使讀者見題明義。
二、正文
正文一般分為三個部分。
（一）開頭，或稱前言，導(dǎo)語，概說。
這部分一般有兩種寫法。
一種寫法是，簡要說明調(diào)查時間、地點、對象、范圍、方式及調(diào)查的經(jīng)過情況，讓閱者先了解調(diào)查報告產(chǎn)生的概況。這種開頭，有對調(diào)查工作本身匯報的性質(zhì)，多見于機關(guān)工作內(nèi)部的調(diào)查報告。
另一種寫法類似新聞導(dǎo)語。就是概括介紹對理解全文有關(guān)的一些問題，如形勢、背景、調(diào)查目的、要解決的問題、意義等，先給人一個總的印象，為理解全文起引導(dǎo)作用。這種開頭多見于供報刊發(fā)表的調(diào)查報告。具體寫法可根據(jù)內(nèi)容需要，靈活多樣。
介紹
新生事物的調(diào)查報告，開頭一般只點出要介紹的新生事物的特點就行了。
總結(jié)典型經(jīng)驗，并進行一定的理論剖析的調(diào)查報告，開頭一般是概括說明調(diào)查對象的狀況，形成典型的時間及內(nèi)容。
研究問題性的調(diào)查報告，開頭一般是扼要地提出問題，指明研究這一問題的現(xiàn)實意義。
揭露問題的調(diào)查報告，開頭一般是直截了當(dāng)?shù)匕岩衣兜膯栴}擺出來。
（二）主體
指調(diào)查報告的主要內(nèi)容。這部分的表達，一般說來，如果是工作調(diào)查報告，就要詳細述說工作的情況、經(jīng)驗、體會、做法或問題；如果是事件調(diào)查，就要歷述事件的具體狀況，事件的發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過、原因結(jié)果怎樣；如果是揭露性質(zhì)的調(diào)查，主要是把事件或問題的真相、內(nèi)幕、原委、危害寫得一清二楚?？傊?，要反映實情，找出規(guī)律，揭示本質(zhì)，上升到理論。
由于調(diào)查的目的、范圍、方式不同，調(diào)查報告主體的結(jié)構(gòu)方式也不一樣，主要有如下四種：
1、縱式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次。有些反映新生事物的調(diào)查報告即采用此種結(jié)構(gòu)。有些揭露問題的調(diào)查報告，有時也要按調(diào)查的經(jīng)過或事件本身演變的順序反映。
2、橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查得來的情況、經(jīng)驗、問題等，分成幾個部分并列結(jié)構(gòu)，分別冠以小標(biāo)題或序號，
從不同的方面圍繞全文中心敘述說明。這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于反映情況、介紹經(jīng)驗或研究問題的調(diào)查報告。
3、邏輯結(jié)構(gòu)。即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來安排結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗，并進性一定的理論剖析的調(diào)查報告。
4、逐點結(jié)構(gòu)。即按調(diào)查的幾個點或幾個方面，分成幾個相對獨立的部分來結(jié)構(gòu)。
主體部分的要求是，內(nèi)容上要充實、具體，由實入虛；形式上要層次條理清楚；而寫法則應(yīng)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和表達的需要靈活掌握，不要千篇一律。
（三）結(jié)尾，或稱結(jié)語。
指調(diào)查報告的結(jié)束語。這部分是分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。
有的調(diào)查報告沒有專門的結(jié)束語，就以主體部分的末段自然結(jié)束，意盡言止。
有結(jié)束語的，一般包括以下內(nèi)容：總結(jié)全文深化主題，以提高閱讀者的認(rèn)識；提出新問題，指出努力方向，啟發(fā)人們更進一步地去探索；補充交待在正文里沒有涉及到而又值得重視的情況和問題，提出有益建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。
結(jié)尾要根據(jù)寫作目的、內(nèi)容的需要，采取適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾方式，話多則長，話少則短，無話則止，切莫畫蛇添足，損害全文。
三、具名
單位署名，可署于標(biāo)題的正下方。個人署名，可署于文尾右下方，也可署于標(biāo)題的右下方。年月日，一般署在正文末
尾的右下方。
篇九 有關(guān)大學(xué)生犯罪現(xiàn)象調(diào)查報告2750字
在我院近兩年受理的刑事案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學(xué)生。這些生活在塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆罚修k人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么問題，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號，筆者對我院受理的大學(xué)生犯罪案件進行了調(diào)查分析。
一、大學(xué)生犯罪特點
（一）犯罪類型：大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例；涉案大學(xué)生男女比例為7：1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪；
（二）涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；
（三）侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
（四）強制措施：大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧?，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
（六）人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學(xué)院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹鳌Ｔ诠P者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。
（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和?？埔荒昙壍膶W(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
（八）戶籍特征：以外地來京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。
（九）犯罪主觀故意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、大學(xué)生犯罪原因分析
1、大學(xué)生法律意識普遍淡漠。
就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。
大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進入較為自由的大學(xué)后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
從學(xué)校小環(huán)境來看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn)，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻，成人教育學(xué)院也為社會上希望繼續(xù)進修的人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于大學(xué)生的成長。
3、犯罪大學(xué)生心理原因分析
（1）僥幸心理、沖動心理作祟。大學(xué)生犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級（包括大專）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來北京求學(xué)，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學(xué)生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。
4、誘使大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析
誘使大學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學(xué)生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學(xué)生缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結(jié)果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問題：
1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上，針對個案制定案件審查方案，對不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學(xué)生，要給予其適當(dāng)安慰，鼓勵其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí)）；對于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個別“害群之馬”，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。
2、承辦人員應(yīng)及時與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源，不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時代是一個學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度，樹立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作，加強大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育，加大對大學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最大限度完成經(jīng)濟效益和社會效果相統(tǒng)一。
3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學(xué)生主觀惡性不大，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會時間更短。在很短的時間里，這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷，進一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心，很有可能會促使這些大學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件，通過寫信、通電話等方法了解其近況，鼓勵其改過自新，及時幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
4、承辦人員應(yīng)針對大學(xué)生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研，找出相似之處，及時與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化大學(xué)生的防范意識和法律意識，要求大學(xué)生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。
篇十 亞洲女性時裝業(yè)的發(fā)展歷史調(diào)查報告700字
亞洲有著悠久的東方文化傳統(tǒng)，但能代表亞洲女性時裝發(fā)展水平的當(dāng)數(shù)日本時裝界，日本的成功給我們提供了有益的借鑒，回歸其歷史發(fā)展過程，可以分成三個階段。
第一階段------起步期（1945--1963）
二戰(zhàn)后，日本的社會、經(jīng)濟都處于崩潰的混亂時期，但由于朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)，日本的紡織工業(yè)開始復(fù)蘇，曾保守地堅持自己民族服裝地日本人，也開始掀起“洋裁熱”，各種類型教授裁剪的服裝學(xué)校開始涌現(xiàn)。19532年，由著名的法國時裝設(shè)計大師克里斯丁，當(dāng)?shù)蠆W時裝表演，給日本時裝界以劃時代的影響，日本的百貨商店紛紛把巴黎時裝引入日本，日本時裝界的國門大開。
第二階段------騰飛期（1964---1976）
1964年，東京舉辦了奧林匹克運動會，從而推動了經(jīng)濟的飛速發(fā)展，紡織、紡織的技術(shù)力量也不斷提高。一批服裝專業(yè)的畢業(yè)生進入了服裝界，文化出版局創(chuàng)辦的時裝雜志設(shè)立了“裝苑獎”，服裝設(shè)計師越來越受到社會的重視。另一方面，隨著人們審美觀的變化，“構(gòu)筑式”西方服裝文化開始受到西方人的揚棄，東方的“非筑式”服飾文化漸受注目。70年代初，高田賢三在巴黎一舉成名，接下來很多服裝設(shè)計師開始向歐美進軍，日本時裝開始主動進攻世界市場，70年代，又一批時裝設(shè)計師登上世界時裝舞臺，以設(shè)計師名字命名的服裝企業(yè)與專賣店不斷涌現(xiàn)，日本時裝走向了世界。
第三階段------繁盛期（1977---）
70年代后世界時裝潮流后，在日本成衣界，1000億日元的企業(yè)不斷涌現(xiàn)，日本服裝的流行信息和動態(tài)越來越在世界上變得舉足輕重。1980和1981年，日本在嗎、紐約舉辦了日本時裝博覽會，日本的社會輿論也為日本服裝搖旗吶喊，各種新設(shè)的獎項使更多的新人脫穎而出。每年東京就會舉辦2次時裝發(fā)布會，京東也同巴黎、米蘭、倫敦、紐約一起并成為世界服裝的潮流。
篇十一 網(wǎng)上電子銀行結(jié)算風(fēng)險與防范的調(diào)查報告1350字
近年來，電子銀行業(yè)務(wù)以其成本低，方便、快捷、全天候服務(wù)等優(yōu)勢倍受客戶青睞。網(wǎng)上電子銀行結(jié)算在企事業(yè)單位迅速發(fā)展，但是，由于社會的復(fù)雜性、企業(yè)財務(wù)人員水平和個別銀行結(jié)算人員業(yè)務(wù)水平較低，網(wǎng)上電子銀行結(jié)算風(fēng)險案例也不斷增加。增強風(fēng)險意識，規(guī)避網(wǎng)上電子銀行結(jié)算成為當(dāng)前網(wǎng)上電子銀行發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
一、網(wǎng)上電子銀行結(jié)算風(fēng)險類型
網(wǎng)上電子銀行結(jié)算風(fēng)險存在于銀行及客戶通過互聯(lián)網(wǎng)登陸銀行網(wǎng)站辦理各項業(yè)務(wù)活動的始終，網(wǎng)上電子銀行會計結(jié)算風(fēng)險也是自始至終貫穿于網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)處理的全過程，我國商業(yè)銀行結(jié)算業(yè)務(wù)目前所面臨的部分結(jié)算風(fēng)險在一定程度上是與網(wǎng)上銀行結(jié)算有關(guān)。從目前網(wǎng)上銀行結(jié)算的風(fēng)險類型來看主要有客戶自身風(fēng)險、銀行內(nèi)部操作風(fēng)險、黑客惡意攻擊風(fēng)險。
（一）客戶自身風(fēng)險。表現(xiàn)形式主要是企業(yè)財務(wù)管理混亂，崗位職責(zé)不清，財務(wù)管理做不到相互制約，有的企業(yè)所有印章全由會計一人保管，企業(yè)對財務(wù)事項全權(quán)委托會計一人處理，法人對財務(wù)事項長期不管不問，涉及簽字授權(quán)也不看不問，大筆一揮完事大吉，企業(yè)自身在管理上的嚴(yán)重缺陷，一旦財務(wù)人員有盜竊或侵占等非法手段獲得結(jié)算資金企圖，會通過網(wǎng)上銀行則將企業(yè)資金轉(zhuǎn)入個人儲蓄存款賬戶等。
該企業(yè)在開辦企業(yè)網(wǎng)銀時，會計在法人代表不知道什么是網(wǎng)上銀行的情況下取得授權(quán)書一人經(jīng)辦，開通網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)后多次使用網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬及匯款，法人代表從未過問。法人代表在不明白網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)情況下就出具了授權(quán)書，反映了企業(yè)自身在管理上的嚴(yán)重缺陷。同時，也向我們揭示了企業(yè)網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的風(fēng)險點之一開戶環(huán)節(jié)。作為經(jīng)辦網(wǎng)點，必須嚴(yán)格企業(yè)網(wǎng)上銀行開戶手續(xù)，確保企業(yè)網(wǎng)銀開戶資料齊全、合法，避免埋下事故案件隱患。
（二）銀行內(nèi)部操作風(fēng)險。銀行內(nèi)部操作風(fēng)險多數(shù)來自銀行經(jīng)辦人員出于私利，首先經(jīng)辦人員同客戶相互之間比較信任，出于營銷目的或別的原因，在客戶不了解網(wǎng)上銀行的情況下向客戶營銷，之后替客戶保管證書，由于風(fēng)險意識淡薄、疏于管理，出現(xiàn)了內(nèi)部會計人員利用網(wǎng)上銀行盜竊客戶結(jié)算資金的案件，不僅給造成了損失，也損害了銀行形象，給銀行結(jié)算工作造成不良影響。
（三）黑客惡意攻擊風(fēng)險。具體表現(xiàn)為，一是犯罪分子利用客戶疏于防范心理盜竊客戶原始密碼自助注冊網(wǎng)上銀行盜竊客戶資金。二是利用假網(wǎng)站誘騙客戶上當(dāng)。
二、網(wǎng)上電子銀行結(jié)算風(fēng)險成因
網(wǎng)上電子銀行結(jié)算風(fēng)險與銀行其他風(fēng)險相比具有復(fù)雜性、隱蔽性、突發(fā)性和更大的危害性等特點，其風(fēng)險形成是多方面的：如銀行臨柜人員違規(guī)違章操作，賬務(wù)處理程序隨意簡化，隱瞞問題不及時上報造成重大隱患；銀行臨柜人員缺乏對網(wǎng)上電子銀行結(jié)算業(yè)務(wù)整體性的了解，對一些關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)控制不到位或業(yè)務(wù)不熟悉；會計人員缺乏對網(wǎng)上電子銀行結(jié)算風(fēng)險的研究，忽略重點環(huán)節(jié)的控制等。從已發(fā)生的案例來分析，主要為內(nèi)部原因和外部原因兩方面：
（一）外部原因。主要是犯罪分子利用網(wǎng)上電子銀行結(jié)算這一環(huán)節(jié)，采用隱蔽、狡猾的手法進行詐騙。
1、洗錢。網(wǎng)上電子銀行結(jié)算不受時間、空間限制，銀行在為客戶提供方便的同時也為犯罪分子洗錢提供方便，犯罪分子可以在短時間內(nèi)將非法所得通過網(wǎng)上銀行結(jié)算在不同賬戶之間劃轉(zhuǎn)達到洗錢目的。
3、盜竊他人密碼自助注冊。犯罪分子潛伏在銀行營業(yè)網(wǎng)點，當(dāng)有人辦理開戶業(yè)務(wù)時，記下賬號、密碼、身份證件，自助注冊網(wǎng)上銀行盜竊他人資金。
篇十二 小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的調(diào)查報告3400字
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的調(diào)查報告
1. 前言
本人于__年9月至2023年1月在廣東省高州市譚頭鎮(zhèn)簡垌小學(xué)實習(xí)。簡垌小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校比較偏僻的地方，學(xué)校創(chuàng)始于1984年。在校擔(dān)任五年級班主任和五年級語文，并教三、四、五年紀(jì)的英語。為了更好的知道學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，為了更好的教學(xué)，俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，所以在我實習(xí)單位進行了英語學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查問卷。
2. 調(diào)查目的和方法
2.1 調(diào)查目的
隨著社會的不斷發(fā)展，英語學(xué)習(xí)變得更為廣泛和基礎(chǔ)，小學(xué)課程最基本的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機和積極向上的學(xué)習(xí)興趣。 為了進一步研究小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，我特別對自己所執(zhí)教的三、四、五年級3個班共80名學(xué)生進行了調(diào)查與分析。
2.2 調(diào)查方法
問卷調(diào)查法：在班主任監(jiān)督下，發(fā)放無記名調(diào)查問卷（問卷見附件）。共發(fā)放問卷80份，收回60，經(jīng)檢查有效問卷為52。
3. 調(diào)查發(fā)現(xiàn)
3.1 發(fā)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及關(guān)鍵所在
3.2 發(fā)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度
3.3 發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對英語老師的看法
4. 調(diào)查結(jié)果分析及對策
4.1小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及關(guān)鍵所在
結(jié)果分析：全部學(xué)生都喜歡英語，但是學(xué)生喜歡英語程度隨著年級的增加而遞減，體現(xiàn)了三年級學(xué)生剛學(xué)英語對英語有好奇心。喜歡英語的絕大多數(shù)是覺得上英語課有趣，其次是自己的成績好，有兩個同學(xué)選其他的學(xué)習(xí)如建筑一樣，要打好基石。學(xué)生基礎(chǔ)沒打好，時間越久就越跟不上，逐漸失去自信心，沒有動力學(xué)習(xí)英語。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要動力是對英語感興趣，喜歡英語。
對策：從心理學(xué)的角度來說，小學(xué)生富有很大的好奇心，聽覺靈敏，善于模仿，心理障礙較少，他們對一種新語言的學(xué)習(xí)往往產(chǎn)生強烈濃厚的興趣。所以人們認(rèn)為小學(xué)階段是學(xué)習(xí)語言的最佳時期。然而，從另一個角度來說，小學(xué)生的注意力又容易分散，唯有對感興趣的東西才能集中注意并能持久。而任何實踐活動都是人們集中注意才能提高工作效率，學(xué)生學(xué)習(xí)更是如此。常言說得好：興趣是最好的老師。孔子也曾說：'知之者不如好之者，好之者不如樂之者。'這里的'樂'指的正是'興趣'。第一，教師在教學(xué)過程中要精心設(shè)計教案，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣，用興趣來激活他們的思維，喚起他們的學(xué)習(xí)注意力，進而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們積極參與到教學(xué)中去，真正成為課堂的主人。第二，學(xué)生自信心的缺失，也是會影響學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，因而教師在教學(xué)中要幫助學(xué)生樹立自信心，課堂中多采用鼓勵的方式促進學(xué)生發(fā)展。對學(xué)生的評價要及時、要恰到好處、要真誠。第三，由于初學(xué)內(nèi)容比較淺顯，難度較小，不少學(xué)生對英語充滿了好奇心。但隨著年紀(jì)的上升，與英語接觸的時間增長，課程難度的逐漸增大，那種初學(xué)的好奇逐漸消退，一些學(xué)生感到英語學(xué)習(xí)成為了一種負(fù)擔(dān)和壓力，漸漸失去了學(xué)習(xí)英語的興趣，變成了被動的應(yīng)付，嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績，進而失去信心，形成了惡性的循環(huán)。希望課本內(nèi)容改為容易點。
4.2 小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度
結(jié)果分析：絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方式是課堂認(rèn)真聽講，其次課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，少數(shù)課前預(yù)習(xí)。學(xué)生每次學(xué)完課文回家聽磁帶的隨年級的增加而遞減（尤其體現(xiàn)在五年級沒有一個回家聽磁帶的）。主動尋找機會學(xué)習(xí)英語（如收聽，收看英語節(jié)目，讀英語書刊）也是隨年紀(jì)的增加而遞減。
對策：學(xué)習(xí)態(tài)度，一般是指學(xué)生對學(xué)習(xí)及其學(xué)習(xí)情境所表現(xiàn)出來的一種比較穩(wěn)定的心理傾向。不同的學(xué)習(xí)態(tài)度制約著學(xué)習(xí)的動力不同，學(xué)習(xí)的效果不同。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，不僅有助于今后進一步學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且也是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
一、幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心 教育實踐表明，有些學(xué)生不良學(xué)習(xí)態(tài)度的產(chǎn)生和形成，往往是由于他們學(xué)習(xí)中因多次失敗和挫折而產(chǎn)生的多次消極情緒體驗積累的結(jié)果。這些學(xué)生，由于他們智力較差，或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，或刻苦努力不夠，因此考試屢戰(zhàn)屢敗，深感積重難返，缺乏信心，形成嚴(yán)重的挫折心理。而當(dāng)他們受挫時，往往又得不到必要的鼓勵、指點，受到的卻是教師的批評、譴責(zé)、奚落的白眼，有的甚至還受到父母的打罵。這樣日復(fù)一日在他們心理上形 成了“學(xué)習(xí)即痛苦”的'消極情緒反應(yīng)。正是由于這種情緒上的原因，他們雖能在認(rèn)識上懂得學(xué)習(xí)的重要，但還是有不愛學(xué)、不愿學(xué)，甚至逃避學(xué)習(xí)。 要轉(zhuǎn)變上述這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師就要正確對待他們：當(dāng)他們學(xué)習(xí)上受挫，考試成績不佳時，切忌進行譴責(zé)和奚落，以防止其消極情緒體驗的產(chǎn)生。要幫助他們找出學(xué)習(xí)失敗的原因，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法，增強其信心。更重要的是，教師要在教學(xué)過程中創(chuàng)造各種情境，使他們在學(xué)習(xí)上不斷獲得成功，以產(chǎn)生積極的情緒體驗。心理學(xué)的研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)成功的次數(shù)越多，積極愉快的情緒體驗也就越多。這就有助于逐漸消除他們因失敗和挫折而產(chǎn)生的消極情緒體驗，從而轉(zhuǎn)變其消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 “興趣是最好的老師”，作為一名數(shù)學(xué)教師光靠說教是不能端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的，應(yīng)該在平時的課堂教學(xué)中下功夫，用自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、人格魅力感染學(xué)生，讓他們明白在知識面前，只有真理，沒有權(quán)威?？傊虒W(xué)的改革就是用方法讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)興趣。
三、與家長達成共識 在平時的教育教學(xué)過程中，在學(xué)校舉行的家長會上與學(xué)生家長進行交流、討論，就孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，達成如下共識：
①家長在家中不當(dāng)孩子的面，談?wù)撚嘘P(guān)對孩子學(xué)習(xí)不利的話題；盡量不在家中開展娛樂活動，以免分散孩子的注意力；當(dāng)家庭發(fā)生矛盾時，不當(dāng)孩子的面進行爭吵，避免影響孩子的學(xué)習(xí)情緒等。
②認(rèn)真傾聽孩子的心聲，注意與孩子交流的方式方法。高年級學(xué)生由于年齡的變化，知識的增加，對待事物的變化有自己獨到的見解，盡管他們的認(rèn)識比較幼稚、膚淺，但家長要耐心聽取他們的意見，并采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他們交流。切不可操之過急，更不可態(tài)度粗暴，簡單行事，造成孩子跟你無話可說。
③不要采取過分偏激的教育方式。每個孩子都有犯錯誤的時候，一旦孩子犯了錯誤，家長應(yīng)耐心聽取孩子的意見，幫助孩子分析犯錯誤的原因，切不可不問青紅皂白胡亂批評一通，更不應(yīng)該打罵孩子，這樣很容易造成孩子的逆反心理，走上極端。
④關(guān)注孩子的心理感受。孩子考試成績不理想，心里一定很難過，這時家長應(yīng)該關(guān)心孩子，千萬不要挖苦、諷刺，幫助分析失利的原因，如果是態(tài)度不端正造成的，則應(yīng)進行嚴(yán)厲的批評、教育，必要時請求老師的幫忙。
⑤培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。孩子是天真爛漫的，有著充沛的精力，家長應(yīng)鼓勵孩子積極參加一些有意義的活動，對孩子的一些無理要求應(yīng)當(dāng)明確拒絕。
4.3小學(xué)生對英語老師的看法
結(jié)果分析：學(xué)生對老師的教學(xué)方式也是隨著年紀(jì)的增加而遞減。大部分學(xué)生還是認(rèn)為老師能為自己提升英語水平的，只有幾個不這么認(rèn)為。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為老師的的教學(xué)效果是滿意，十幾個學(xué)生認(rèn)為一般的，兩個學(xué)生認(rèn)為不滿意的。
對策：大部分學(xué)生還是認(rèn)為老師能為自己提升英語水平的，所以我們做老師的更不可能放棄他們。所以教師從教的最高境界：學(xué)生佩服，學(xué)生敬仰，學(xué)生喜愛。
（1）學(xué)生佩服的是教師的學(xué)識和水平，能讓他們的學(xué)習(xí)有收獲感。這里體現(xiàn)老師的教學(xué)方法。
（2）學(xué)生敬仰的一定是教師的人品。這里最重要體現(xiàn)老師對學(xué)生的態(tài)度和方法。
（3）學(xué)生喜愛的則應(yīng)該是教師個性與性格為基礎(chǔ)的，開朗，活潑，幽默，智慧，這些都孩子們喜愛的教師的表現(xiàn)。我認(rèn)為，要讓學(xué)生喜愛自己，我們有一個重要的法寶，就是首先喜愛學(xué)生。真正地喜愛他們，從心底里喜愛他們，這也是教師做好教育工作的原動力，加上教師的責(zé)任感，我們就一定能把學(xué)生的問題放在比較正確的處理的位置上，其中輔佐我們做好
教育教學(xué)工作的，就是教育教學(xué)的規(guī)律和策略。
5. 調(diào)查結(jié)果的啟發(fā)
經(jīng)過此次調(diào)查、分析，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣不僅與本身有關(guān)，還與教師的本身素質(zhì)有關(guān)。因而作為一名英語教師，不僅要掌握好專業(yè)知識，還要努力提高各個方面的才能。在教學(xué)中，要以學(xué)生為主體，一切活動的設(shè)計都要為了學(xué)生的發(fā)展。多關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，最終轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機。最終促進學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)并不是一朝一夕能夠完成的，只有從小注重對他們進行心理健康教育，給他們創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境，才能有利于學(xué)生的心理健康，才能為社會造就全面合格的人才。
參考文獻：
教育部：《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》北京師范大學(xué)出版社 2000年版
《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》__年3期
篇十三 中學(xué)生的情感的調(diào)查報告2050字
中學(xué)生的情感，在小學(xué)生已有的發(fā)展水平上，隨著生活條件的變化和教育的要求，青春期生理的變化，在幾個主要方面增添了新的色彩。（1）充滿熱情，富有朝氣。（2）情感的兩極性明顯。（3）情感內(nèi)容不斷豐富。中學(xué)生的情感體驗已由學(xué)習(xí)活動和集體生活擴展到了更多的領(lǐng)域，如對鉆研自然科學(xué)，參加社會活動的體驗；對人與人的關(guān)系，對友誼和初戀的體驗；對個人前途和祖國未來的體驗等。（4）情感的深刻性不斷增加。中學(xué)生已能克服小學(xué)生體驗的具體性、表面性，開始從事物的本質(zhì)方面產(chǎn)生體驗，形成內(nèi)部深刻的情感。整個中學(xué)時期，情感內(nèi)容的社會性不斷地深刻化。（5）情感的穩(wěn)定性和自我控制能力進一步增強。中學(xué)生的情感比小學(xué)生要穩(wěn)定得多。一旦對某門學(xué)科或某項活動有了愛好，就能達到迷戀的程度；一旦和某個同學(xué)建立了友誼，可以達到“牢不可破”的程度。這些都表明，中學(xué)生由于自我意識的發(fā)展和世界觀的逐步形成，情感傾向日趨定型，同時由于調(diào)節(jié)、控制能力逐步增強，到高中階段情感的表露開始帶有文飾的、內(nèi)隱的、曲折的性質(zhì)。（6）情感的效能也明顯增強，即情感對學(xué)習(xí)、生活和工作的激勵作用顯得愈益明顯和重要了。
觀察中可以看到，中學(xué)生喜歡唱、哼歌曲，喜歡寫詩、吟詩，遇到喜事往往歡呼跳躍，手舞足蹈。有人曾作過一次調(diào)查，普通中學(xué)的初中生愛唱歌的占86%，喜歡吟詩的占34.8%；高中生愛唱歌的占78.2%，喜歡吟詩的占48%?？梢娭袑W(xué)生的情感豐富而強烈，并善于表達感情，與成人相比，顯示出他們生動活潑、富有朝氣。
中學(xué)生對國家、社會充滿熱情，在關(guān)于國家前途態(tài)度的問卷中可以看出，不論是初中生還是高中生，抱著悲觀態(tài)度的只占20%左右，而抱有樂觀態(tài)度的則占50%以上。中學(xué)生朝氣蓬勃，對未來充滿著美好的憧憬和幻想。他們往往是英雄事業(yè)、英雄行為的熱烈追求者。有人采用問卷法，對目前中學(xué)生作調(diào)查，結(jié)果見可見，教師和家長，用英雄業(yè)績引導(dǎo)，有的放矢并講究實效地教育中學(xué)生，這是符合中學(xué)生情感發(fā)展的特點和他們健康成長的規(guī)律。
中學(xué)生正處于身心各方面迅速發(fā)展的時期。在社會各種關(guān)系和因素的作用下，中學(xué)生各種各樣的需要日益增長。這種不斷增長的個體需要時而受到社會的認(rèn)可而得到滿足，時而受到社會的否定而難以實現(xiàn)，這就是中學(xué)生發(fā)生復(fù)雜的、搖擺不定的強烈情感的主要來源和根據(jù)。另外，由于青春發(fā)育期性腺功能顯現(xiàn)，性激素的分泌會通過反饋增強下丘腦部位的興奮性，使下丘腦神經(jīng)過程總的趨勢表現(xiàn)出興奮性的亢進，這就與大腦皮質(zhì)原有的調(diào)節(jié)、控制能力發(fā)生矛盾，使大腦皮質(zhì)與皮下中樞暫時失去平衡，這種狀況可能是中學(xué)生情感兩級性明顯的生理原因。教師和家長要注意這種兩極性情感的變化，逐步使中學(xué)生的感情符合社會需要，使他們的情感既熱烈又有社會意義與價值。
整個中學(xué)時期，學(xué)生的智力和意識不斷發(fā)展，漸漸形成許多新觀念、新觀點，這些與不斷增長的高級社會需要相聯(lián)系，就形成許多具有明確道德意識的社會性情感。而且隨著年級升高，社會性情感增強，有人曾有目的地觀察過兩個初中班和兩個高中班學(xué)生需要受挫時情感的變化。學(xué)校在一星期前為學(xué)生訂了星期日的電影票，學(xué)生盼了一星期，到星期六突然接到通知：為參加麥?zhǔn)?，部分學(xué)生要在星期日參加勞動。盡管學(xué)校作了動員，但放棄看電影而投入勞動的兩個初二班與兩個高一班的學(xué)生情感的變化是不一樣的，調(diào)查統(tǒng)計中學(xué)生的情感盡管兩極性明顯，但還是逐漸趨于穩(wěn)定的。他們對情感的自我調(diào)節(jié)和控制能力逐漸提高。初中生對自己情感的自我調(diào)節(jié)和控制能力相對要差些，波動性明顯，往往還不善于使自己的情感受時間、地點、場合等條件的支配，克制自己的情感表現(xiàn)。高中生的控制能力則隨著知識、智力的發(fā)展，意志力和個性意識傾向性的發(fā)展而提高，并逐漸地與前途、理想交織在一起，顯得比較穩(wěn)定、持久和善于自我控制與調(diào)節(jié)。但是，高中生的激情在一定場合仍表現(xiàn)得比較明顯。教師和家長要培養(yǎng)中學(xué)生的挫折耐力，使他們學(xué)會調(diào)節(jié)情感的本領(lǐng)。挫折耐力就是對挫折情境的預(yù)料和對挫折的抵抗能力。情緒、情感是能夠意識到并受思想意識的調(diào)節(jié)的，但人在受挫折的時候容易產(chǎn)生消極的情緒，理智降低，做出不該做的事。為了避免或減少這種情況，就要引導(dǎo)中學(xué)生加強道德意識和樂觀主義修養(yǎng)。同時增強挫折耐力，學(xué)會對復(fù)雜的事情進行全面分析。對挫折的情境做好預(yù)見性的思想準(zhǔn)備，一旦出現(xiàn)挫折，會冷靜分析挫折的內(nèi)外因而采取恰當(dāng)?shù)男袨?，并學(xué)會在激怒、苦悶的情況下進行情感的自我調(diào)節(jié)。初中生盡管不像兒童那樣掩蓋不了自己內(nèi)心的情感，而是極力使自己的情感不外露，但由于調(diào)節(jié)、控制能力較差，情感仍容易外露，出現(xiàn)一時激動的情況。高中生在這方面就開始帶有文飾的、內(nèi)隱的、曲折的性質(zhì)了。他們能夠根據(jù)一定條件支配和控制自己的情感，形成外部表情與內(nèi)心體驗的不一致性。因此，教師和家長要逐步了解和掌握中學(xué)生情感穩(wěn)定性的變化，不能僅僅以他們的表情作為判定其思想感情的依據(jù)，而應(yīng)該綜合一段時間的全部表現(xiàn)及其個性的特點，經(jīng)過深入細致的分析，作出結(jié)論，這樣才比較可靠。
篇十四 上海市3-6歲幼兒飲食及運動習(xí)慣現(xiàn)況調(diào)查報告800字
幼兒園時期是養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的關(guān)鍵期，這關(guān)系到兒童體格和神經(jīng)發(fā)育。但4月8日中國下一代健康教育基金會與象印中國公司聯(lián)合發(fā)布的《上海市3-6歲幼兒飲食及運動習(xí)慣現(xiàn)況調(diào)查報告》顯示：上海僅有兩成幼兒每天離開幼兒園后會進行體育運動，大部分幼兒每天的喝水量僅為1杯左右。
此次調(diào)查歷時半個月，覆蓋了上海市11個區(qū)縣共2571名3至6歲幼兒園學(xué)生，共獲有效問卷2124份，其中男孩1109人，女孩1015人。
飲水量遠低于預(yù)期
上海市兒童醫(yī)院兒保所副主任醫(yī)師陳津津介紹，0至6歲是兒童體格及神經(jīng)發(fā)育的關(guān)鍵時期，“合理膳食與堅持運動，是培養(yǎng)幼兒健康生活習(xí)慣的首選。”他建議，在飲食方面，通過家長語言鼓勵能有效降低幼兒不良飲食行為的發(fā)生率。
值得欣慰的是，此次調(diào)研報告顯示，超過八成以上的幼兒能夠每天保證在家吃早餐。大部分幼兒的就餐時間在15至30分鐘之間，但仍有22.2%的男孩和28.7%的女孩就餐時間多于30分鐘。在幼兒日常飲食上，約有8成家長選擇葷素各半的均衡營養(yǎng)方式，但仍有兩成左右的家長飲食搭配偏葷或偏素，易引起肥胖或營養(yǎng)不良等問題。
不能忽視的是，絕大多數(shù)幼兒每天飲水量僅為200至500毫升，距離1000至1500毫升的科學(xué)飲水量相去甚遠。“一個杯子約為300至350毫升，這就意味著很多孩子每天喝水僅一杯左右。”陳津津說。
回家后15分鐘與孩子游戲
每天進家門的第一個15分鐘，在陳津津看來是不容忽視的“黃金時間”——要充分與孩子溝通，做一些以孩子為主導(dǎo)的親子游戲，對于增進親子關(guān)系大有益處。
調(diào)研顯示，在運動項目方面，自行車或滑板車是孩子們的最愛，其次為跑步，運動的地點也以公園和小區(qū)為主。
陳津津建議，幼兒運動要求與成人并沒太大差異，最好每周有3至5天固定運動，有氧運動每次堅持30分鐘以上。如果沒有時間出門，可以讓幼兒多一些類似走路、爬樓、幫家長做簡單家務(wù)的身體活動，也可以在家長或老師指導(dǎo)下，做一些肢體動作、廣播操等伸展運動。
篇十五 市場價格調(diào)查報告1500字
為了解新棉市場價格變動情況，準(zhǔn)確分析判斷后期棉價走勢，按照濱州市物價局《關(guān)于開展棉花市場價格調(diào)查工作的通知》要求，山東省無棣縣物價局于12月1日至3日對全縣棉花生產(chǎn)、收購、加工、紡紗情況進行了專題調(diào)研。從調(diào)查結(jié)果來看，今年我縣棉花種植面積大幅減少，單產(chǎn)增加，價格回升，棉農(nóng)收入微增。
一、近三年來無棣縣棉花生產(chǎn)基本情況
20__年全縣棉花種植面積35萬畝，平均畝產(chǎn)籽棉221公斤，總產(chǎn)7735萬公斤。
20__年全縣棉花種植面積30萬畝，平均畝產(chǎn)籽184.5公斤，總產(chǎn)5535萬公斤。
20__年全縣棉花種植面積25萬畝，平均畝產(chǎn)籽棉224公斤，總產(chǎn)5600萬公斤。
二、今年棉花價格行情
今年無棣縣新棉上市收購開稱價格為3.2元/斤，之后慢慢走高，二級棉收購價格最高為3.8元/斤，目前棉質(zhì)下降，價格在3.60元/斤左右震蕩，較去年同期的3.0元/斤上漲20%。
三、棉花生產(chǎn)成本
今年棉花生產(chǎn)成本較去年略有下降。棉花直接種植成本為478.37元/畝(種子74.82元，澆地39.67元，噴藥107.14元、施肥156.87元、地膜27.54元、機械作業(yè)費72.33元)，比上年減少21.63 元，降幅為4.33%。主要表現(xiàn)在：
(1)農(nóng)資價格有所下降。4月底5月初，我縣尿素價格為1.45元/公斤，較去年的1.75元/公斤下降7.64%;復(fù)合肥2.2元/公斤，較去年2.7元/公斤下降18.52%。主要原因是國內(nèi)生產(chǎn)資料市場供應(yīng)充足，國際生產(chǎn)資料的價格有走低趨勢，使得國內(nèi)生產(chǎn)資料的價格較往年有所下降。農(nóng)膜與農(nóng)藥價格與去年基本持平。
(2)種子價格較去年略有下降。今年我縣種棉每畝種子花費74.82元 ，較去年減少0.34元，主要原因是今年棉農(nóng)種植積極性不高，導(dǎo)致棉花種子價格下降。
(3)機械作業(yè)費、采摘費用與去年基本持平。農(nóng)戶的機械作業(yè)費主要為機械播種，后期管理大多數(shù)農(nóng)戶靠人工操作。今年機械耕地30元/畝、播種30元/畝，人工拾棉成本為1.4元/公斤，較去年基本持平。值得一提的是我縣爭取到了實行土地深松補貼政策，三年免費為農(nóng)戶深松一次，這樣耕地費相應(yīng)的就減少了。
四、植棉收益。按每畝產(chǎn)棉224公斤，棉價3.6/斤元計算，每畝的毛收入為1612.8元，去除直接成本478.37元，人工成本1000元和包地成本150元，無利可言。若棉農(nóng)種自己的地，不算人工費，扣除直接成本，每畝收益在1134元左右。
五、存在的問題。全縣的植棉面積呈逐年下降態(tài)勢，由20__年54.8萬畝縮小到今年的25萬畝，種植面積減少了54.4%。這主要是因為近幾年來棉花價格持續(xù)走低，棉農(nóng)收益減少，極大的損傷了棉農(nóng)的積極性，加上種植棉花費工費時，大部分農(nóng)戶紛紛調(diào)整種植面積，全縣產(chǎn)棉量大大縮水。棉紡企業(yè)反映，收購的棉花不夠用，企業(yè)吃不飽現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常停工，價格的低迷，也有些棉農(nóng)存有惜售心理，小屯村的棉農(nóng)們就放著一直沒賣，這也導(dǎo)致了貨源的緊張。而從紡織廠了解到，今后的棉價不會有大的變化，因為棉織行業(yè)需求后勁不足，國際市場用棉量少，對棉價并不是很看好。
六、幾點建議：
一是促進棉花生產(chǎn)的適度規(guī)模經(jīng)營。當(dāng)前，農(nóng)村青壯年勞動力不足，勞動生產(chǎn)率難以提高。因此，應(yīng)加大土地流轉(zhuǎn)，推進土地流轉(zhuǎn)平臺建設(shè)，促進適度規(guī)模經(jīng)營，增加棉農(nóng)收益，提高棉農(nóng)種棉積極性。讓棉花生產(chǎn)規(guī)模化、機械化，以降低棉花生產(chǎn)成本，提高棉農(nóng)收益。
二是建立棉花預(yù)警預(yù)測機制。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的滯后性，農(nóng)民缺乏科學(xué)的信息參考來決定生產(chǎn)，容易出現(xiàn)“棉賤傷農(nóng)”的局面，不利于農(nóng)民持續(xù)增收和農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定。因此，應(yīng)盡快建立棉花的預(yù)警預(yù)測機制，引導(dǎo)農(nóng)民理性種植。同時，加強棉農(nóng)生產(chǎn)信息化建設(shè)，通過各種渠道讓農(nóng)民及時準(zhǔn)確地了解國際國內(nèi)棉花市場的供求信息。
三是進一步加強化肥、種子等農(nóng)資市場監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣等到違法經(jīng)營行為，杜絕坑農(nóng)害農(nóng)現(xiàn)象發(fā)生;加強優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、適銷棉花品種的引進、繁育和推廣，優(yōu)化棉花品種結(jié)構(gòu)，提高棉花質(zhì)量。
