中學(xué)自查報告15篇

第1篇 平定縣巖會中學(xué)“普九”自查報告

巖會中學(xué)坐落于移穰村西部，是一所四軌三年制初級中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生616名，教職工41名，專任教師37名，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，我們本著辦好教育為人民的宗旨，以提高初中教育水平為目標(biāo)，依法執(zhí)教，深化改革，充分調(diào)動學(xué)生教師的積極性，嚴(yán)格管理學(xué)籍，嚴(yán)格控制流失，使普九水平不斷提高。按上級要求對普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、掃除青壯年文盲工作等六項指標(biāo)進(jìn)行自查，自查情況如下。

一、基本情況。

1、普九水平不斷提高，基本掃除青壯年文盲。

我們以兩基達(dá)標(biāo)為起點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家教育方針、政策、法律法規(guī)，并與當(dāng)?shù)貙嶋H情況想結(jié)合，憑熱情、依法規(guī)、講科學(xué)、抓管理，把學(xué)生入學(xué)作為切入點(diǎn)，把在校生鞏固作為重點(diǎn)，把學(xué)生畢業(yè)作為著力點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)的來、留得住、學(xué)得好。普九水平不斷提高，初中入學(xué)率達(dá)98.4%，在校生鞏固率達(dá)98.1%，畢業(yè)率達(dá)98.5%，15周歲以下人口初中教育率達(dá)99%。

2、教師素質(zhì)得以提高。

切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是提高普九水平的根本，教師素質(zhì)提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，自然鞏固率、畢業(yè)率就提高了。我校積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律、法規(guī)，加強(qiáng)教師的普九意識。狠抓教師過兩關(guān)，即師德關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān)。政教處通過各種活動在提高教師職業(yè)道德上大做文章，嚴(yán)格控制教師體罰和變相體罰學(xué)生，幫助教師樹立了一切為了學(xué)生的意識。教務(wù)處以提高課堂教學(xué)水平為研修主要內(nèi)容，認(rèn)真組織好每一次教研活動，組織教師參加每一次縣里組織的培訓(xùn)，并采取走出去請進(jìn)來的方法，使教師大開眼界。

通過以上的活動，師資水平不斷提高，專任教師達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，產(chǎn)生縣教學(xué)能手六名，學(xué)科帶頭人六名，市級骨干教師六名，市教學(xué)能手一名。05——06學(xué)年度，教師獲省市縣各種榮譽(yù)成果達(dá)56人次，學(xué)生獲縣級以上榮譽(yù)稱號35人次，校長培訓(xùn)合格率100%。為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

3、教育投入有了保證，辦學(xué)條件明顯改善。

巨城鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育事業(yè)，在縣教育局的協(xié)調(diào)下巖會中學(xué)兩校合一，并在此基礎(chǔ)上維修了久漏的房頂，粉刷了教學(xué)大樓，并調(diào)動一切積極因素建成3個多媒體教室，購置了一大批教學(xué)用具和圖書，投入大量資金擴(kuò)建了操場。學(xué)校環(huán)境改善了，硬件設(shè)備齊全了，辦學(xué)條件得到明顯改善。

4、加強(qiáng)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

堅持兩個面向，面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生每一個方面。全面實施九年義務(wù)教育，課程計劃完整，開全課程，開足課時，優(yōu)化音、體、美、勞、綜合、地方、校本全部學(xué)科，強(qiáng)化活動課程，保證每天一個小時活動。把學(xué)校德育工作貫穿于整個教學(xué)過程，廣泛開展愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。上學(xué)年學(xué)生規(guī)范合格率達(dá)100%，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)99%，中考達(dá)線率和畢業(yè)合格率穩(wěn)中求進(jìn)，師生無違法犯罪，無惡性事故。

二、自查組織實施過程

1、健全組織、制定方案

我們首先成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了詳細(xì)的自查方案，思想上高度重視。

2、明確分工，責(zé)任到人。

在教導(dǎo)處直接組織下，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，對六項指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的自查、總結(jié)。

3、實事求是地核準(zhǔn)每一組數(shù)據(jù)

組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，實事求是地核準(zhǔn)每一組數(shù)據(jù)，填好每一個表格，做到情況明、底子清、數(shù)字準(zhǔn)。

三、重在問題及今后打算

在鞏固和提高“兩基”水平上，作了一些工作，取得了一些成績，但面臨的任務(wù)還十分艱巨。盡管投入了大量的資金來改善辦學(xué)條件，但還有一些問題需得到解決，如住宿條件。盡管師資水平提高，但并沒有達(dá)到老百姓的期望;盡管教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，但于縣直中學(xué)有一定的差距;盡管控制學(xué)生的流失，但還有個別學(xué)生流失。我們只能高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，才能為幾學(xué)提高普及水平做出貢獻(xiàn)，為祖國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第2篇 2023年中學(xué)安全大檢查自查報告

學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作中的首要任務(wù)。為進(jìn)一步貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園。我校嚴(yán)格按照菏澤開發(fā)區(qū)教育管理部門要求，結(jié)合實際情況，開展了對教學(xué)樓、食堂、宿舍以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、保安全”的安全工作大檢查?，F(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識

為進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：郝登強(qiáng)校長為組長，實行分工負(fù)責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組于2月18日—20日在全校范圍內(nèi)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

組 長：郝登強(qiáng)

副組長：崔廣榮、胡俊嶺

成 員：孔松領(lǐng)、成秀玲、楊森、呂海濱。

二、自查情況

(一)、范圍：教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、科室水電，門窗玻璃及與教育教學(xué)相關(guān)的設(shè)施。

(二)、自查情況：

1、校舍安全：所有建筑物質(zhì)量安全狀況均良好。

2、用電安全：

(1)、檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈能正常使用，各班教室門窗完好。

(2)、 檢查了宿舍樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、食品安全：衛(wèi)生制度：

a、食品衛(wèi)生：

采購的菜肉米面等食品都是新鮮、衛(wèi)生、無污染的，沒有采購和銷售腐敗、變質(zhì)、過期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

b、個人衛(wèi)生：

(1)、食堂工作人員嚴(yán)格按照上級的要求進(jìn)行體檢，符合要求者才能上崗。

(2)、講究個人衛(wèi)生，工作時穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發(fā)，勤洗、勤換工作衣帽。

c、環(huán)境衛(wèi)生：

(1)、餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境按包干范圍每天打掃，保持清潔衛(wèi)生，每周要大掃除，做到室內(nèi)“六面光”，地面干凈，墻壁、門窗、天花板無污痕、無涂畫、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衛(wèi)生死角。

(2)、鍋灶、水池、炊具、臺板、砧板、食品櫥、冰柜等經(jīng)常清洗，保持清潔。

就餐制度

(1)、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時間準(zhǔn)時開飯，無特殊情況不得提前或推遲開飯時間。

(2)、開飯時及時檢查飯菜數(shù)量，及時補(bǔ)充，確保足額供應(yīng)。

食品驗收制度

凡采購入食堂的食物，必須經(jīng)驗收后方可使用。主要看食物的品質(zhì)是否完好，有無污染變質(zhì)，是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、生產(chǎn)日期等標(biāo)志，是否過保質(zhì)期，有無產(chǎn)品合格證等;驗數(shù)量。能稱重量的，必須過稱，以件計的，是否符合數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

4、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。

5、檢查消防設(shè)施、安全通道等，基本符合要求，放置正確。照明設(shè)施齊全，疏散通道暢通。

6、對校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

7、檢查了微機(jī)室、圖書室、實驗室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。

8、住宿生管理：

學(xué)校每學(xué)期都會定期專門召開住宿生安全會議，每周召開一次寢室長會議。制定了《廣州路中學(xué)住宿生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

我校每個月都不定期組織政教處、保衛(wèi)處、總務(wù)處、宿管科老師對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電器、照明等設(shè)施。排查中，學(xué)生宿舍沒有發(fā)現(xiàn)此類安全問題。

三、存在的問題：

我們在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問題。

1、部分蔬菜清洗方式不符營養(yǎng)衛(wèi)生的要求;出售食品時，工作人員衛(wèi)生防護(hù)措施不到位;個別工作人員對教職工及學(xué)生的疑問解釋不到位，容易造成誤解。

2、個別樓梯道的照明燈不亮，門窗玻璃有不同程度的損害，水管有凍裂的，下水道有堵塞的。

2、學(xué)生多是周邊農(nóng)村來的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面，意識相對較差。

四、整改措施：

1、建立責(zé)任監(jiān)督機(jī)制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實到位。定期召開食堂工作人員的會議，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識，增強(qiáng)安全意識、提高管理水平。

2、重視宣傳教育，增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學(xué)生購買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味，三要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;一不喝生水，二不買過期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成較強(qiáng)的意識和良好的習(xí)慣。

3、及時組織相關(guān)人員于2月19-20日修理、更換和維護(hù)。

五、克服不足，再上臺階

總得說來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。今后，學(xué)校將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學(xué)校安全工作，乃至學(xué)校整體工作再上新的臺階。

第3篇 中學(xué)教學(xué)工作自查報告

中學(xué)教學(xué)工作自查報告

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、能結(jié)合學(xué)校實際情況制定了詳實的教學(xué)工作計劃，計劃目標(biāo)完整、明確，制定措施切實可行。

2、各年級、各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，不隨意增減課程和課時。認(rèn)真落實活動課的各項要求，做到有計劃、有場地、有教師、有內(nèi)容，并且保證落實。

3、課堂教學(xué)有規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如：《教學(xué)人員課堂常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《教師備課及教案的要求》、《教師留家庭作業(yè)要求》、《培養(yǎng)青年教師計劃》和月考核要求等。每學(xué)期對全體教師的教案普查五次以上。教務(wù)主任每學(xué)期聽課達(dá)到節(jié)以上。

4、每月組織各年級的月考核，并根據(jù)情況及時地召開年級教師會、學(xué)生會、家長會、學(xué)科組長會和全體教師分析會等。

5、定期對教學(xué)工作進(jìn)行全面地分析，每學(xué)期多次召開各年級的教學(xué)工作會議，及時查找教學(xué)工作存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗。及時調(diào)整下一步的教學(xué)工作。教學(xué)工作目標(biāo)明確，措施具體，崗位職責(zé)明確。本學(xué)期教務(wù)處正在進(jìn)一步完善并實施教學(xué)檢查、考核制度。教學(xué)工作沒有失控、失查的現(xiàn)象。

6、落實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，學(xué)生的課業(yè)量沒有過重的現(xiàn)象。

二、教學(xué)改革

1、有計劃地開展課堂教學(xué)模式、方法、手段的改革。幾年來我校進(jìn)行了國家級教學(xué)課題“培養(yǎng)學(xué)生四會能力的和諧教學(xué)”研究試驗，積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

2、改進(jìn)教案的設(shè)計，加強(qiáng)備課檢查。

3、積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，每位教師周月必須上兩節(jié)電教課。每學(xué)期按計劃進(jìn)行教師做課活動。

4、本學(xué)期七、八年級學(xué)生中午開展了圖書閱覽活動。

5、期中考試后，及時召開各年級的教師分析會、學(xué)生會全體會對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，調(diào)整下一步的教學(xué)工作。

6、學(xué)校能根據(jù)評價和考試制定明確、簡要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計劃，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信。

7、幫教學(xué)困生，做了一些工作，力爭更進(jìn)一步提高。

8、幫教優(yōu)秀學(xué)生的單科成績差的方面，有記錄，有落實。爭取使更多學(xué)生成為優(yōu)秀生。

三、今后努力方向：

1、由于各方面的原因，我校的學(xué)生在科學(xué)文化基本知識、基本技能方面沒有達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱要求。本學(xué)期，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我校為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，制定了一系列的政策措施。在教學(xué)上傾注了大量的人力物力，基本上擺脫了后三名的落后狀態(tài)。至上學(xué)期末，我校有一部分科目進(jìn)步顯著，已經(jīng)躋身全區(qū)前三名的行列。今后我們要更加努力。

2、我校初中學(xué)生的鞏固率力爭達(dá)到98%。

3、學(xué)校下一步希望改變對學(xué)生教學(xué)評價的方法還是比較單一的。只是采用月考核、期中、期末學(xué)分制。在反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果方面力爭打開思路，有所創(chuàng)新。

4、青年教師教學(xué)知識積淀不夠深厚，教學(xué)能力、駕馭課堂的能力較差，這是我們今后的教學(xué)工作的著重點(diǎn)。

5、從下周開始組成查課領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查。

6、建立健全教師檔案。

四、希望：

1、

2、

3、

4、

___中學(xué)教務(wù)處

____年__月

中學(xué)教學(xué)工作自查報告，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第4篇 廈門市大同中學(xué)黨總支黨建工作自查報告

廈門市大同中學(xué)黨總支黨建工作自查報告

（2023——2023．6．）

區(qū)教育局黨委:

根據(jù)局黨委廈思教委[2023]24號文通知要求,我們認(rèn)真對照和市教育黨工委簽訂的《2002----2023黨建工作責(zé)任書》和與區(qū)教育局黨委簽訂的《2023----2023黨建工作責(zé)任書》,回顧2023年以來一年半的黨建工作,檢查各項責(zé)任目標(biāo)落實情況,現(xiàn)報告如下:

一、以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“三個代表”重要思想為主要任務(wù)，切實加強(qiáng)

學(xué)校思想政治工作。

1、進(jìn)一步健全和完善理論學(xué)習(xí)制度。中心組學(xué)習(xí)切實做到“三明’’、

“四定’’、“六有’’，即學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、重點(diǎn)明確；定時間、定人員、定教材、定自學(xué)篇目；有年度學(xué)習(xí)計劃和階段性學(xué)習(xí)專用筆記，有人手一份的學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)體會文章和學(xué)習(xí)心得交流，有年度學(xué)習(xí)小結(jié)，并做好中心組學(xué)習(xí)有關(guān)材料的歸檔工作。一年半來集體學(xué)習(xí)了有關(guān)努力實踐“三個代表”、有關(guān)牢記“兩個務(wù)必”的重要文章，并利用假期組織中層以上干部進(jìn)行以“實踐三個代表、牢記兩個務(wù)必、努力提高辦學(xué)水平”為主題的培訓(xùn)。利用“五．一”長假組織中層以上干部赴江西瑞金和閩西古田學(xué)習(xí)考察，接受具體生動的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及有關(guān)文章，并聯(lián)系學(xué)習(xí)實際分析現(xiàn)狀研究加強(qiáng)學(xué)校德育工作的思路。學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神并觀看《科學(xué)發(fā)展觀》電視輔導(dǎo)講座。通過中心組的示范帶動作用形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、黨員認(rèn)真學(xué)、廣大教職工自覺學(xué)的良好局面。

2、加強(qiáng)教師思想政治工作，努力通過各種行之有效的教育活動，堅定廣大教師對改革開放和全面建設(shè)小康社會的信心、對黨和政府的信任、對教育工作的熱愛。用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝教職工頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。引導(dǎo)廣大教師努力當(dāng)好人民滿意的教師。組織全體教師觀看《師德啟示錄》六集，請市委黨校彭心安教授到校為全體教師做《科學(xué)發(fā)展觀》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。學(xué)?？傊浡?lián)系學(xué)校德育工作實際和自己的學(xué)習(xí)心得為全體教師做學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》輔導(dǎo)報告，開展“我是光榮的人民教師”系列教育活動、組織以此為主題的演講比賽，組織學(xué)習(xí)《近看遠(yuǎn)行的孫維剛》并觀看孫維剛來廈授課實況錄像，組織學(xué)習(xí)名師于漪訪談錄《一輩子學(xué)做老師——三問于漪》等。

3、完善教職工政治學(xué)習(xí)制度，做到計劃落實、內(nèi)容落實、時間落實、

人員落實。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系教職工思想實際和工作實際關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。

重視思想政治教育和解決實際問題、實際困難相結(jié)合。

二、 實踐“三個代表”，堅持“兩個務(wù)必”，努力加強(qiáng)班子建設(shè)。

1、班子成員帶頭深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，利用假期進(jìn)行“牢記兩個務(wù)必”為主題的集中培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)胡錦濤___在西北坡考察時的講話，學(xué)習(xí)任長霞同志權(quán)為民所用、心為民所系、利為民所謀的先進(jìn)事跡。傾聽群眾呼聲，為群眾排憂解難，努力改善教師工作、生活條件，在2023年教師節(jié)前后為教師辦四件實事。繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。做到先群眾之憂而憂、后群眾之樂而樂，吃苦在前、享受在后，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

2、堅持和完善黨的民主集中制。組織班子成員學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于黨內(nèi)政

治生活的若干準(zhǔn)則》，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，堅持平時多通氣、小事多商

議、重大事情按程序的辦事議事規(guī)則。凡屬干部培養(yǎng)選拔任用、組織發(fā)展、

評先表彰、組織計劃等黨內(nèi)重大問題，都嚴(yán)格按程序集體討論研究決定。

3、堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活制度，積極開展批評和自我批評。

開展群眾評議干部活動，主動接受群眾意見和批評、主動接受群眾監(jiān)督。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保干部隊伍的純潔性。貫徹執(zhí)行《關(guān)于實行

黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》深入開展黨的好干部典型事跡學(xué)習(xí)教育和腐

敗案件警示教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)制度和各種辦事議事制度，在源頭

上防止腐敗發(fā)生。組織學(xué)習(xí)《用權(quán)講官德、交往有原則》等有關(guān)干部廉潔自律和道德修養(yǎng)的文章，提高班子成員拒腐防變能力。

5、加強(qiáng)后備干部隊伍建設(shè)。通過加強(qiáng)理論培訓(xùn)，參觀考察、工作鍛煉

等渠道讓后備干部更快成長，通過民主評議和組織考核對后備干部進(jìn)行滾

動管理，通過公開競聘進(jìn)行選拔任用。一年半來共有三名中層以上干部被提

拔到學(xué)校正副職，通過公開競聘、群眾推薦、組織考察、提拔一批優(yōu)秀青年后備干部到學(xué)校中層崗位。

三、深入開展黨員先進(jìn)性教育，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

1、堅持“三會一課”制度，提高組織生活會質(zhì)量。黨組織活動堅持長

計劃短安排，即半年安排一次，每個月再根據(jù)具體情況做些必要的微調(diào)以

加強(qiáng)活動的針對性和實效性。一年半來黨課一小時學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：“十六大”通過的新黨章、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、科學(xué)發(fā)展觀、以及牛玉儒、鄭忠華的優(yōu)秀事跡?？傊н€利用清明節(jié)組織全體黨員和團(tuán)員、少先隊員代表祭掃烈士陵園，聽革命傳統(tǒng)教育報告；“

七.一”前夕組織黨員看廈門活動。

2、堅持黨員目標(biāo)管理制度，明確努力方向。每個黨員在明確新的歷史

階段黨員先進(jìn)性的新的內(nèi)涵和具體要求的基礎(chǔ)上，都從自己的實際工作崗

位出發(fā)，制訂立足本職工作發(fā)揮先模作用的年度目標(biāo)。并且做到年初有交

流、年中有小結(jié)、年底有總結(jié)和互評。

3、開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)活動。充分應(yīng)用電教手段，組織觀看《豐碑》、《青春無悔》、《感動中國》等黨員電教片。學(xué)習(xí)新時期全國各條戰(zhàn)線上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。通過大力宣傳首批十名校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，開展比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)活動，做到一位黨員就是一面旗幟。同時在今年“

七.一”前夕擬再次評選十名校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

四、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)工作全面發(fā)展。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以愛崗敬業(yè)、愛生奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教、求實創(chuàng)新、廉潔自律為重點(diǎn)，開展“我是光榮人民教師”活動，牢固樹立忠誠黨的教育事業(yè)、把最優(yōu)質(zhì)教育獻(xiàn)給人民的思想，創(chuàng)建人文校園、建立平等新型的師生關(guān)系，樹立良好的師德形象。努力構(gòu)建社會主義和諧校園。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。組織全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高全員育人責(zé)任意

識，建立家、校、社三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)，深入研究學(xué)生的思想狀況和心理狀況。認(rèn)真探索新時期、新形勢下學(xué)校德育工作的新途徑、新方法，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和時代感。切實加強(qiáng)愛國主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)陳嘉庚精神、林巧治精神、海堤精神和鼓浪嶼好八連精神；深入開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點(diǎn)的公民道德教育教育。切實從行為規(guī)范抓起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

3開展創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明處室、文明學(xué)生活動，開展軍警

民共建活動，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動。

4、繼續(xù)抓好行風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開工作。要高度重視行風(fēng)民主評議工作，

鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，堅決杜絕亂收費(fèi)：大力推進(jìn)校務(wù)公開工作的規(guī)范化。 學(xué)校順利通過了區(qū)行風(fēng)檢查，第六輪市級文明學(xué)校評估驗收。2023年9月以全市最高分被省教育廳確認(rèn)為省級初中示范校。

五、做好黨建工作責(zé)任范圍內(nèi)的其他各項工作。

1、及時討論了林亨明、林嶸等兩位預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正。

2、完成黨總支和下屬各個支部的換屆選舉。

3、加強(qiáng)對學(xué)校工會工作、共青團(tuán)工作、婦女工作、退教工作和統(tǒng)戰(zhàn)

工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動一切積極性為學(xué)校教育改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。

六、存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)

1、要重視加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，落實黨員與積極分子結(jié)對子定人幫助制度，加強(qiáng)黨員聯(lián)系群眾工作。積極穩(wěn)妥做好組織發(fā)展工作。

2、要進(jìn)一步完善黨員民主生活會制度和總支委員、校級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會制度，努力形成批評和自我批評的良好風(fēng)氣。

3、加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)上《黨建園地》建設(shè)。

中共廈門市大同中學(xué)總支部委員會

2023．6．27．

第5篇 中學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由周書記任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、第三次全教會作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計劃》、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了責(zé)任。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報告會，我校教師到會率達(dá)100%，同時在聆聽了這些教課件下載師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大。三、抓住重點(diǎn)，自查自糾針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉課件下載職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占到15%。通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中，學(xué)生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%。當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)課件下載是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

第6篇 中學(xué)（學(xué)校）自糾自查整改報告

一、為防止學(xué)生上課期間翻墻外出，要求保安加強(qiáng)校園巡邏，年級值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教學(xué)樓巡視，各科任老師做好考勤記載，學(xué)生上課期間不準(zhǔn)請假(特殊疾病、家事除外)。

二、就餐時間憑請假條出入。保衛(wèi)干事巡視墻垣防止學(xué)生翻墻外出。

三、學(xué)校在門房、公寓安裝門禁系統(tǒng)，學(xué)生出入必須打卡。高一、高二住讀學(xué)生10:10、高三住讀學(xué)生10:40前必須進(jìn)公寓，進(jìn)出公寓必須打卡，高一、高二10:10分后不準(zhǔn)出公寓，高三10:40分后不準(zhǔn)出公寓。

四、為防止學(xué)生翻公寓外出，學(xué)校準(zhǔn)備在公寓安裝防盜網(wǎng)。

五、十月份為理想、信念、愛國主義教育月，以班為單位開展主題班會、演講、辦黑板報等多種形式的教育，利用國旗下的演講進(jìn)行愛國主義、理想信念教育，十一月份進(jìn)行勵志教育。

六、加強(qiáng)心理教育。各班進(jìn)行心理障礙學(xué)生摸底，學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)心理咨詢和指導(dǎo)

七、十月底開展全校安全大檢查，全體班主任、學(xué)生干部參與，對管制刀具、火源火種、大功率電器、私接電線等進(jìn)行檢查，政教處組織相關(guān)人員對校園設(shè)施進(jìn)行安全檢查。公寓管理員每天對公寓進(jìn)行安全檢查，保安每天對消防設(shè)施進(jìn)行檢查，總務(wù)處每天對食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，電工每天對用電設(shè)施進(jìn)行檢查。

第7篇 過村中學(xué)關(guān)于課程實施水平的自查報告

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，堅持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的育人意識、服務(wù)意識，增強(qiáng)恪盡職守，無私奉獻(xiàn)的精神，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、課程設(shè)置與管理

1、嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表完全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時間。七年級地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《開心教室》、《感知民族精神》（下學(xué)期），校本課程為《四會課程》；八年級地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《發(fā)明與設(shè)計》、《弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)》（下學(xué)期）、《走進(jìn)生物》（下學(xué)期），校本課程為《用愛心擎起文明的天空》、《走近科學(xué)》；九年級地方課程、校本課程為《安全教育》、《法制教育》、《農(nóng)村大舞臺》。這些都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。雖然在師資上，還不能夠有專職教師，但與從前相比，實在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。

2、教師隊伍建設(shè)上，在配備上我們雖然無能為力，但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位教師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭與現(xiàn)在的教學(xué)要求相平衡。

3、教學(xué)研究和教學(xué)活動，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動；一部分老師的教研論文發(fā)表；參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。

教室上課，備課上能夠準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實際情況安排教學(xué)目標(biāo)；合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，聯(lián)系安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時矯正。學(xué)校同時開展了常規(guī)教育和主題教育活動，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效的落實了素質(zhì)教育目標(biāo)。

三、 課程評價、考試、作業(yè)情況

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，我校在對學(xué)生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進(jìn)行評價，內(nèi)容上分過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時成績，記錄以等級進(jìn)行；期末以書面考查、口語表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績，記錄以等級進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績，不排列名次。學(xué)生的成績只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)，不作他用。對于地方課程，學(xué)校也制定了相應(yīng)的評價方法和標(biāo)準(zhǔn)，為每個學(xué)生建立了評價檔案，評價結(jié)果都已等級形式表達(dá)。各學(xué)科的評價以激勵性評價為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時間不超過八小時，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)布置，講鞏固也求實踐，嚴(yán)格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)。

四、教材與教輔資料使用

一切教材和教輔資料，均由上級主管部門做主，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。

素質(zhì)教育的實施，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思，需要我們不斷學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實施中出現(xiàn)的各種問題，如此才可使素質(zhì)教育之路越走越穩(wěn)。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，堅持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的育人意識、服務(wù)意識，增強(qiáng)恪盡職守，無私奉獻(xiàn)的精神，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、課程設(shè)置與管理

1、嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)校總課程表、班級課程表完全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時間。七年級地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《開心教室》、《感知民族精神》（下學(xué)期），校本課程為《四會課程》；八年級地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《發(fā)明與設(shè)計》、《弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)》（下學(xué)期）、《走進(jìn)生物》（下學(xué)期），校本課程為《用愛心擎起文明的天空》、《走近科學(xué)》；九年級地方課程、校本課程為《安全教育》、《法制教育》、《農(nóng)村大舞臺》。這些都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。雖然在師資上，還不能夠有專職教師，但與從前相比，實在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。

2、 教師隊伍建設(shè)上，在配備上我們雖然無能為力，但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位教師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭與現(xiàn)在的教學(xué)要求相平衡。

3、教學(xué)研究和教學(xué)活動，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動；一部分老師的教研論文發(fā)表；參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。

教室上課，備課上能夠準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實際情況安排教學(xué)目標(biāo)；合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，聯(lián)系安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時矯正。學(xué)校同時開展了常規(guī)教育和主題教育活動，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效的落實了素質(zhì)教育目標(biāo)。

三、 課程評價、考試、作業(yè)情況

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，我校在對學(xué)生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進(jìn)行評價，內(nèi)容上分過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時成績，記錄以等級進(jìn)行；期末以書面考查、口語表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績，記錄以等級進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績，不排列名次。學(xué)生的成績只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)，不作他用。對于地方課程，學(xué)校也制定了相應(yīng)的評價方法和標(biāo)準(zhǔn)，為每個學(xué)生建立了評價檔案，評價結(jié)果都已等級形式表達(dá)。各學(xué)科的評價以激勵性評價為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時間不超過八小時，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)布置，講鞏固也求實踐，嚴(yán)格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)。

四、教材與教輔資料使用

一切教材和教輔資料，均由上級主管部門做主，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。

素質(zhì)教育的實施，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思，需要我們不斷學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實施中出現(xiàn)的各種問題，如此才可使素質(zhì)教育之路越走越穩(wěn)。

第8篇 中學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查報告

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個人認(rèn)為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名人民教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè) 教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 。

3、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié) 修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長 服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人。

第9篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育收費(fèi)自查報告范文

規(guī)范教育收費(fèi)工作是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的民心工程，是維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育健康發(fā)展的重要保障。為落實國家和省關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，推動教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實維護(hù)人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿意度，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會國家發(fā)改價檢[20__] 2475號、鄂價檢[20__] 295號及荊價發(fā)[20__]65號等文件的精神實質(zhì)，開展了一次全面、徹底的教育收費(fèi)自查自糾活動，學(xué)校的收費(fèi)工作經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的清理，得到了進(jìn)一步的規(guī)范。

一、基本情況

從20__年春季開始，我校根據(jù)國家和省統(tǒng)一部署，全部免除了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和教科書費(fèi)，確保了國家免費(fèi)義務(wù)教育各項措施的落實，其他所有收費(fèi)均按政策規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

3、寒、暑假作業(yè)、抄本、非免費(fèi)義務(wù)教材、《中學(xué)生天地》等由縣教育局發(fā)行公司實行預(yù)約征訂，學(xué)生自愿，經(jīng)家長簽字后生效。

4、學(xué)校嚴(yán)禁教師組織學(xué)生購買教輔資料，無教師向?qū)W生推銷資料或變相強(qiáng)制學(xué)生購買資料的現(xiàn)象。

5、保險費(fèi)：學(xué)生自愿參保交費(fèi)，學(xué)校不參與收費(fèi)。

6、防疫費(fèi)：由鎮(zhèn)防保所組織學(xué)生自愿參加，學(xué)校不參與收費(fèi)。

7、對貧困住宿學(xué)生實行生活救助。20__20__學(xué)年度資助學(xué)生100人，每人補(bǔ)助生活費(fèi)750元，學(xué)校及時發(fā)放到位。

8、學(xué)校不辦快慢班，不組織學(xué)生補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)課，無相關(guān)收費(fèi)行為發(fā)生。

9、對校服款，學(xué)生自愿訂購，學(xué)校不抬高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到實付實收。

10、對外地借讀的學(xué)生，學(xué)校與本地學(xué)生一樣對待，沒有收取其他任何費(fèi)用。

二、主要做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

學(xué)校高度重視教育收費(fèi)工作，把規(guī)范教育收費(fèi)當(dāng)作踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立教育良好形象的頭等大事來抓，成立了教育收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組和教育收費(fèi)監(jiān)督專班，明確各自職責(zé)和任務(wù)，從思想上、源頭上、過程中把好收費(fèi)關(guān)口。

2、政策先行，按規(guī)操作

學(xué)校的各項收費(fèi)，嚴(yán)格按照物價局、財政局、教育局等上級部門的政策、規(guī)定執(zhí)行，做到收費(fèi)有依據(jù)，多少有標(biāo)準(zhǔn)，繳納有票據(jù)，不抬高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不搭車收費(fèi)，不巧立名目亂收費(fèi)，確保學(xué)校的收費(fèi)行為在政策法規(guī)的規(guī)定下運(yùn)行。

3、民主理財，接受監(jiān)督

學(xué)校每月組織教職工代表對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行清理、審計;學(xué)校財務(wù)計劃的制訂、大型項目的開支，均由校委會科學(xué)論證、教代會討論通過后方可執(zhí)行;利用校務(wù)公開欄，向社會公開收費(fèi)政策、文件、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)結(jié)算情況等，接受群眾評議和社會監(jiān)督，杜絕了私設(shè)小金庫、坐收坐支、侵占公款、亂收費(fèi)等違紀(jì)違規(guī)的行為。

三、努力方向

1、認(rèn)清形勢，不斷提高教育收費(fèi)工作重要性的認(rèn)識

做好教育收費(fèi)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我校首先從思想上提高認(rèn)識，將規(guī)范教育收費(fèi)，治理教育亂收費(fèi)工作做成學(xué)校的品牌，努力形成保持教育收費(fèi)行為規(guī)范的長效機(jī)制，在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更有現(xiàn)實性和可操作性的手段，力爭把教育收費(fèi)工作做得更實更好。

2、堅定目標(biāo)，把教育收費(fèi)工作的各項任務(wù)落到實處

學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格遵守有關(guān)教育收費(fèi)的法律法規(guī)，牢固樹立依法行政、依法治校、依法辦學(xué)的法制觀念，努力把義務(wù)教育辦學(xué)行為和收費(fèi)行為全面納入法制軌道。學(xué)校建立健全財務(wù)制度，加強(qiáng)財務(wù)管理，合理編制開支預(yù)算，繼續(xù)實行學(xué)校收費(fèi)收入和使用情況定期公示制度，預(yù)防各種違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的發(fā)生，有效控制亂收費(fèi)行為的發(fā)生，扎實推進(jìn)教育收費(fèi)工作再上一個新臺階。

3、展望未來，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育收費(fèi)工作

教育收費(fèi)，涉及廣大人民群眾的切身利益，既是一個熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，也是一個敏感問題，關(guān)系到教育形象，關(guān)系到社會和諧，我們要用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育收費(fèi)工作，從大局出發(fā)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷強(qiáng)化措施，不斷改進(jìn)方式方法，使教育收費(fèi)工作步入制度化、常態(tài)化的軌道，為教育可持續(xù)發(fā)展不斷注入新的活力。

第10篇 中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報告

中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報告

在不斷進(jìn)步的時代，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家收集的中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、學(xué)校概況

我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區(qū)'銀皋埠'，南臨省級風(fēng)景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古運(yùn)河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的'戴帽'初中，發(fā)展成今天的'浙江省示范初中'、'浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校'、'市綠色學(xué)校'、'市衛(wèi)生學(xué)校''市青年志愿者服務(wù)站''市青年文明號'、'區(qū)文明單位'，學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。

90年代初學(xué)校加快舊校改造，學(xué)校以此為契機(jī)，以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕，中心花壇和近百米的'宣傳長廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開展'綠色學(xué)校'創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。20__年底被命名為紹興市'綠色學(xué)校'。

二、創(chuàng)建'綠色學(xué)校'的一些基本做法

（一）統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對創(chuàng)建'綠色學(xué)校'活動的認(rèn)識

我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞'人的全面發(fā)展'這一核心，本著'尊重人和完善人'的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實到學(xué)校各項活動中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，將知識、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來。

（二）明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

明確'以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生'作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實施過程當(dāng)中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

（三）結(jié)合新課程實施，讓'綠色'走進(jìn)課堂，走近每一個學(xué)生。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

1、加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學(xué)和教育科研，進(jìn)行'環(huán)境教育與人的全面發(fā)展'的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中，增加了'環(huán)境教育必須有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中'這一指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強(qiáng)。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計劃地實施了'滲透式'環(huán)境教育模式的實踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會學(xué)科，其環(huán)境教育開展得更好；語文學(xué)科隨著課外閱讀延伸，'人與自然''人與環(huán)境'為主題的文學(xué)作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。

第11篇 中學(xué)寄宿生管理自查報告

隨著國家和地方財政的投入加大，綜合辦學(xué)水平逐步提高;隨著人口出生率急劇下降，初中校生源大量減少，布局調(diào)整緊鑼密鼓地進(jìn)行;隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市布局的擴(kuò)大，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，出現(xiàn)了新的寄宿群體“留守兒童”。于是，農(nóng)村寄宿制學(xué)校越來越多，規(guī)模越來越大，如何做好寄宿生管理，已成為當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校日常管理工作重要的一部分，為學(xué)校管理帶來了前所未有的挑戰(zhàn),針對目前學(xué)校管理的新難題,結(jié)合我校的實際，根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于全省寄宿制中小學(xué)管理工作進(jìn)行自查的緊急通知》，對我校的寄宿生管理工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、結(jié)合黨建，服務(wù)教育教學(xué)

漢東中學(xué)作為全縣處于民族地方的寄宿制完中，在學(xué)校學(xué)生的管理中注重黨支部的作用，通過建設(shè)有戰(zhàn)斗力的黨支部，來提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。

在創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，我校黨支部以服務(wù)教學(xué)，保障教學(xué)為宗旨，以“學(xué)綱要，促均衡，創(chuàng)先爭優(yōu)提質(zhì)量”為主題，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實工作，在履職和完成急、難、險、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。后勤保障的黨員同志更是認(rèn)真的處理每一件與學(xué)生有關(guān)的事情，做到了食宿安全保障有力?？傊w黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，提升了黨組織的戰(zhàn)斗力。

在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動中嗎，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報告會、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測、寫學(xué)習(xí)心得體會、論文等。同時，把學(xué)習(xí)活動與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動扎實有效進(jìn)行。在時間安排上，定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時調(diào)整學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)更有時效性。通過組織黨員學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)研活動。今年根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，著重解決了學(xué)校發(fā)展、寄宿生管理等中的一系列問題。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確管理責(zé)任。

學(xué)校把'艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越'作為領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)目標(biāo)。把'規(guī)范、和美'作為行政管理目標(biāo)，對各處室提出相應(yīng)的子目標(biāo)要求，即教育教學(xué)上'善學(xué)、求實、創(chuàng)新';學(xué)生管理上'耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)';后勤保障上'熱情、及時、到位'。具體就是學(xué)校從每個學(xué)期一開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長，分管副校長任副組長。下設(shè)寄宿生管理管理工作小組，學(xué)生處主任任組長，各班班主任為小組組員，統(tǒng)一分擔(dān)學(xué)校安全工作。加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)對寄宿學(xué)生的安全管理和對各工作部門崗位職責(zé)的制訂、管理制度的建設(shè)、管理工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。做到分工明確，責(zé)任到人。同每個教師簽定安全責(zé)任書，與班主任簽訂住宿生食宿安全目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真研究和解決管理工作中的新情況和新問題，促進(jìn)我校的健康和諧發(fā)展。

我校高度重視教師、管理人員和后勤從業(yè)人員隊伍建設(shè)，將素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師充實到教育教學(xué)崗位上來，認(rèn)真選配好班主任工作人員、學(xué)生生活指導(dǎo)教師、生活管理教師(宿舍管理員)和門衛(wèi)工作人員。班主任、學(xué)生生活指導(dǎo)教師應(yīng)具備教師資格，生活管理教師(宿舍管理員)和門衛(wèi)工作人員應(yīng)從嚴(yán)選聘。學(xué)生食堂從業(yè)人員、司爐工和其他后勤從業(yè)人員必須具備相應(yīng)從業(yè)準(zhǔn)入資格(或衛(wèi)生合格證)方可上崗。從各方面保障學(xué)校寄宿生的安全。

三、注重思想教育，提高學(xué)生的自我管理能力

注重學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，目標(biāo)已養(yǎng)成學(xué)生 “九要九不要”的個人生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主。“九要”：要定時定量用餐，要不挑食不偏食，飯前便后要洗手，要睡前洗腳刷牙，要按時作息，要勤換衣服勤洗澡，要勤剪指甲勤理發(fā)，要按軍訓(xùn)要求整理內(nèi)務(wù)，要憑有效證件和班主任假條進(jìn)出校門并登記。“九不要”：不打架偷盜，不吃不健康食品食物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不夜不歸寢，不上網(wǎng)打游戲，不翻越圍墻，不抽煙酗酒、不穿奇裝異服。

四、關(guān)心生活，關(guān)注學(xué)生的安全

學(xué)校利用各種講座和黑板報的宣傳加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、健康教育、行為規(guī)范的教育、衛(wèi)生知識教育，提高學(xué)生的安全意識和防范能力，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和獨(dú)立生活能力。對低齡寄宿學(xué)生實行生活輔助，對生病學(xué)生及時安排就診就醫(yī)，學(xué)校配備醫(yī)務(wù)室和校醫(yī)，保障學(xué)生的身體健康。

學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加大安全投入，完善安全設(shè)施，完善保衛(wèi)工作人員職責(zé)，建立、健全和完善安全制度及各種相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，安全保衛(wèi)工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期加強(qiáng)對安全隱患的排查，提高安全管理水平。學(xué)校購買校園方責(zé)任險，為學(xué)生購買平安保險提供便利條件，提高抗安全風(fēng)險的能力。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，把學(xué)生宿舍建成安全、文明、衛(wèi)生、舒適的學(xué)生之家。制訂了學(xué)生宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、夜間巡查制度，并認(rèn)真檢查實施和登記。生活指導(dǎo)教師和生活管理教師(宿管員)根據(jù)學(xué)生不同年齡的實際情況，指導(dǎo)學(xué)生按軍訓(xùn)要求進(jìn)行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。學(xué)校要求學(xué)生生活指導(dǎo)教師和宿舍管理員應(yīng)保持全天24小時在崗，作好就寢前學(xué)生清點(diǎn)工作做好登記并進(jìn)行室長簽名制度。每晚查鋪2—4次，對學(xué)生冷、熱、生病、學(xué)生缺席等突發(fā)事件進(jìn)行及時處理并登記上報。開展文明星級寢室創(chuàng)建、評比活動，在學(xué)生宿舍形成文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。班主任每周必須查寢室2——3次，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生就寢，并實行簽到制度。

保障學(xué)校食品供應(yīng)的安全。食堂、超市堅持公益性、服務(wù)性原則，純利潤控制在5%以內(nèi)，收益主要用于改善食堂條件和資助貧困學(xué)生，建立健全食堂的規(guī)章制度，改善食堂衛(wèi)生設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平，預(yù)防飲食衛(wèi)生安全事故，杜絕食源性中毒事故的發(fā)生。學(xué)校食堂建立試嘗留樣制度、食品采購索證制度和臺帳登記制度、衛(wèi)生檢查制度。校食堂、超市要提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，經(jīng)常聽取師生的意見和建議，做到飯香菜好，花樣品種不斷變化。學(xué)校建立食物中毒和其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制，并制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。實行食品衛(wèi)生事件責(zé)任追究制。并定期對食堂、超市清潔蠅和安全進(jìn)行檢查登記制度，定期對食堂進(jìn)行消毒滅蠅，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

五、現(xiàn)在我校寄宿生管理存在的問題

(一)經(jīng)費(fèi)投入不足

寄宿生學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件相對滯后，給寄宿生的學(xué)習(xí)與生活帶來諸多的不便和困難。農(nóng)村學(xué)生寄宿，增加了家庭經(jīng)濟(jì)開支，給農(nóng)民家庭增加了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使部分困難家庭子女出現(xiàn)上學(xué)難問題。

(二)關(guān)愛責(zé)任缺失

農(nóng)村寄宿生遠(yuǎn)離父母，缺少家庭溫暖和親情關(guān)愛。家長外出打工，缺少親情和關(guān)愛，性格怪癖，不合群，生成績不好，沒有上進(jìn)心。學(xué)生開始獨(dú)立生活，自制能力差，自理能力低。近年來，農(nóng)村學(xué)校教育有了較大改觀，致使農(nóng)村家長過分依賴學(xué)校，削弱甚至放棄自身應(yīng)盡的教育職責(zé)。

(三)學(xué)校負(fù)擔(dān)加大

安全事故隱患大，一些學(xué)生上學(xué)要跋山涉水，過河過橋，過公路、鐵路，一些地方使用“三無”摩托車、拖拉機(jī)、農(nóng)用車違章接送孩子上學(xué)等現(xiàn)象無不令人膽戰(zhàn)心驚。后勤人員少，后勤工作難保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流護(hù)送學(xué)生往返學(xué)校，許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至要輪流照顧學(xué)生生活起居，白天督促學(xué)生午睡，夜晚巡視到十一時，甚至在宿舍里值夜。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師既為人師，又要為人父母，除了備課、改作業(yè)、上課外，還要打理學(xué)生衣食住行，額外地增加了教師的負(fù)擔(dān)。

(四)管理水平滯后

重制度輕細(xì)節(jié)，重結(jié)果輕過程，重“管”輕“育”。

六、目前我校寄宿制管理方面的想法

(一)保證教育投入，創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

寄宿生遠(yuǎn)離家人來到學(xué)校，學(xué)校成了他們的一個新家，學(xué)校要想盡辦法為他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。既然要讓學(xué)生住得安全、生活方便、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，就得從衣食住行諸方面全面考慮。國務(wù)院明確規(guī)定，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入主體是國家，各級人民政府必須將農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整所需經(jīng)費(fèi)納入本級政府的財政預(yù)算，并建立財政專戶，做好規(guī)劃，嚴(yán)格管理，有計劃有步驟地投入到農(nóng)村基礎(chǔ)教育建設(shè)，不斷地改善宿舍、飯?zhí)眉案鞣N配套設(shè)施，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境提供有利條件。以前由于各種原因，學(xué)生的居住條件簡單，生活設(shè)施不完善。學(xué)校應(yīng)取得各級政府、主管部門的政策和資金的支持，多方籌集資金，建設(shè)學(xué)宿舍樓。比如我校前年寄宿生的條件相當(dāng)?shù)暮喡?，學(xué)生宿舍樓沒有衛(wèi)生間，床鋪老舊，宿舍擁擠，改善辦學(xué)條件。暑假期間著手進(jìn)行改造，每層樓建了公共衛(wèi)生間，每個宿舍更換了床，粉刷了墻壁，添置了櫥柜，裝飾了窗簾，還統(tǒng)一配備了生活用品，宿舍煥然一新，深受學(xué)生和家長的好評。為課外活動創(chuàng)造條件。在校園內(nèi)建設(shè)乒乓球、排球、籃球等體育設(shè)施，配備計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和圖書閱覽室等，以豐富學(xué)生的課余生活。實施營養(yǎng)早餐工程。在全省范圍內(nèi)推廣實施“免費(fèi)營養(yǎng)早餐工程”。“免費(fèi)營養(yǎng)早餐工程”由一袋牛奶、兩個雞蛋以及饅頭構(gòu)成，由學(xué)校統(tǒng)一組織發(fā)放。

(二)嚴(yán)格制度管理，讓每一個寄宿生健康成長

俗話說：“不以規(guī)矩,不成方圓”。一所學(xué)校管理水平的高低決定了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，寄宿生常規(guī)管理如何，直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)水平。因此，應(yīng)把強(qiáng)化寄宿生的管理擺在學(xué)校管理的重要議事日程，做到制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。

1、制度管理

為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí)、生活，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我校不斷探索、不斷完善寄宿生各項管理制度，修改并制定了《寄宿生安全工作制度》、《預(yù)防火災(zāi)等公共突發(fā)性事件預(yù)案》、《值班教師工作職責(zé)》、《生管人員職責(zé)》、《女寄宿生安全管理制度》、《寄宿生生活自理能力階段性目標(biāo)》等。組織相關(guān)人員和寄宿生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，做到寄宿生管理工作有章可循。實行生管組負(fù)責(zé)制，生管教師像父母一樣關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)、生活，對寄宿生生活中出現(xiàn)的問題都主動、及時地進(jìn)行了處理、教育。每個星期，學(xué)校都有值周領(lǐng)導(dǎo)參與住宿管理;每個月末，學(xué)校都按時召開寄宿生工作會議，主要由生管老師介紹住校生一月來在學(xué)習(xí)、生活方面的情況，包括取得的成績和存在的問題，各常規(guī)班班主任們出謀劃策、暢所欲言，有力地促進(jìn)了各有關(guān)教師去關(guān)注寄宿生，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。形成了齊抓共管的局面，對存在的問題不推卸責(zé)任，而是動用全體智慧的力量來解決問題做好寄宿生工作，看著每一位寄宿生的點(diǎn)滴進(jìn)步，大家既累又快樂著。

2、生活管理

首先，德育處要召開寄宿生會議，學(xué)習(xí)管理制度并把管理制度下發(fā)到各宿舍。制度內(nèi)容包括：《寄宿生在校一日常規(guī)》、《星級宿舍評比細(xì)則》、《宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀宿舍長評比標(biāo)準(zhǔn)》、《文明餐桌評比標(biāo)準(zhǔn)》、《寄宿生安全協(xié)議書》、《寄宿生公物保管協(xié)議書》等。這些制度對一個住校生從早上起床到晚上睡覺每一個時間段的各項活動做出明確、合理的規(guī)定，以培養(yǎng)寄宿生的學(xué)習(xí)、生活、活動都有一定的規(guī)律性，行為習(xí)慣有一定的約束性，也有利于對寄宿生的整體管理。其次，要分工負(fù)責(zé)寄宿學(xué)生的管理。生管老師負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍的管理，凡是學(xué)生就餐時間和學(xué)生在宿舍的時間都要有生管教師在場，學(xué)生上課時間還要生管教師在宿舍值班，管理好學(xué)生的就餐、住宿的紀(jì)律和衛(wèi)生，照顧好生病和有其他特殊情況的學(xué)生;嚴(yán)格落實宿舍管理的各項制度，如宿舍衛(wèi)生的“三個面”整潔(即地面、墻面、床面)，宿舍內(nèi)務(wù)整理的“四個一條線”(即被子、鞋子、牙具、毛巾)，學(xué)生個人衛(wèi)生的“五勤”(即洗澡、換衣、剪指甲、洗襪子、理發(fā))，作息時間的“四統(tǒng)一”(即早起床、午休、開關(guān)門時間、熄燈)，出勤的“四點(diǎn)名”(午飯、晚飯、午休、晚休)，衛(wèi)生的“兩檢查”(早上、下午)等。任課教師負(fù)責(zé)晚自習(xí)前學(xué)生吃飯、休息和晚自習(xí)的管理，不僅要管理好學(xué)生的出勤和紀(jì)律，還要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);宿舍門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)學(xué)生就寢以后的安全保衛(wèi)工作以及處理學(xué)生的特殊情況;班主任負(fù)責(zé)學(xué)生全面的教育管理以及學(xué)生早上整理內(nèi)務(wù)、清理宿舍衛(wèi)生和早鍛煉。

3、安全教育管理

寄宿生安全工作牽動著千家萬戶，關(guān)系到學(xué)校在社會中的地位，這就要求我們必須時時牢記安全，事事做到安全，人人講究安全，處處注意安全。首先，學(xué)校設(shè)有學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，生管老師、班主任任成員，明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，細(xì)化具體工作，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”。其次，對學(xué)校一切設(shè)施實行定期排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，特別是水、電等基礎(chǔ)設(shè)施的安全學(xué)校特別重視。第三通過層層簽訂責(zé)任書的形式提高后勤人員責(zé)任意識，特別是生管老師的責(zé)任特別大，應(yīng)及時掌握學(xué)生去向，善于發(fā)現(xiàn)孩子思想動態(tài)，并做好耐心細(xì)致工作，因此，我們制定的生管老師責(zé)任書特別詳實，內(nèi)容特別多。第四做好飲食安全是寄宿制學(xué)校關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從衛(wèi)生防疫、職工健康體檢，以及住宿生乙肝化驗、入庫食品檢驗登記等各方面進(jìn)行全面檢查，杜絕任何隱患發(fā)生，切實保障每位寄宿生健康快樂地成長。第五要安全教育要常抓不懈。通過班會課、晨會對學(xué)生進(jìn)行交通、防電、防火、攀爬等安全教育。第六要在宿舍區(qū)內(nèi)設(shè)置安全教育園地，印發(fā)安全教育手冊，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，掌握安全知識。

4、學(xué)習(xí)管理

一是充分利用時間開展各種形式的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是充分利用晚自修的時間。四是加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。五是學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)集體生活。如書寫評比、讀書活動、作業(yè)展評、美術(shù)作品展覽等，讓寄宿生在活動中增長知識和才干。

5、生管人員的管理

生管老師是寄宿生生活的主要管理者，是管理工作的具體實施者。學(xué)校要配足生管老師，特別是女生管老師，在評優(yōu)評先等方面要優(yōu)先考慮。生管老師要有耐心、細(xì)致、責(zé)任感強(qiáng)，做到責(zé)任明確，做好工作。還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生管理的知識，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在具體的管理中要把寄宿生的事放在心上，要經(jīng)常過問、及時檢查，對寄宿生的情況做到心中有數(shù),及時解決存在的問題;要結(jié)合具體情況選拔舍長和其他管理人員幫助管理，幫助制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，通過他們了解寢室情況，做到出現(xiàn)問題及時反饋，及時解決;要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，及時與學(xué)生溝通，了解每個學(xué)生的思想動向，全面了解寢室的情況;要向?qū)W生傳授一些日常生活知識，如怎樣洗碗、洗衣服，如何共同相處，如何安排學(xué)習(xí)和休息時間等;要組織一些有益、有趣的集體活動，讓大家感受集體的溫暖，增強(qiáng)凝聚力，在寢室形成一種團(tuán)結(jié)互助、和諧共處的氛圍。

(三)勇于探索實踐，不斷完善寄宿生管理體系

1、建立愛心驛站

設(shè)立愛心信箱，建立心理咨詢室，鼓勵教師自學(xué)心理學(xué)，我校一名教師拿到了心理咨詢證，在寄宿生管理中起到關(guān)鍵的作用。通過櫥窗和黑板報，向?qū)W生宣傳心理健康知識。充分利用校園廣播，鼓勵學(xué)生投稿，獎勵優(yōu)秀投稿員，校園廣播多開辟學(xué)生參與的欄目，如：優(yōu)秀學(xué)生采訪、學(xué)生讀自己的作品、點(diǎn)歌、猜謎語等，學(xué)生特別愛聽廣播，特別喜歡參與。

2、開辟愛心工程

__總理在十屆全國人大三次會議的政府工作報告中明確指出：以后要免除國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭學(xué)生的書本費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)這一民心政策。各學(xué)校要努力爭取到這一“愛心工程”的資助，幫助寄宿生解決實際困難，也希望各級政府根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，因地制宜，從本級財政中設(shè)立專項扶助資金，與國家的?？钆涮桌壯a(bǔ)助使用，讓更多的農(nóng)村貧困學(xué)生受益。此外，全社會要開展捐資助學(xué)活動，為救助貧困學(xué)生積極牽線搭橋，建立貧困生救助資金，救助補(bǔ)助寄宿生。

3、加快信息化建設(shè)

隨著各校規(guī)模的擴(kuò)大和在校人數(shù)的增加，對宿舍管理不能停留在土辦法上，還必須將它全面納入信息化的軌道上來，為每位學(xué)生建立成長檔案。

4、建立新型的師生關(guān)系

將學(xué)校制度管理和學(xué)生的自我管理有機(jī)結(jié)合起來，建立“民主、平等、和諧”的新型師生關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、班主任、科任教師要經(jīng)常深入宿舍指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，生管老師要重視細(xì)化管理，從生活小事到學(xué)習(xí)，處處關(guān)注學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，讓學(xué)生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據(jù)寄宿生的學(xué)科特長、興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣建立學(xué)習(xí)互助小組，利用自習(xí)課時間進(jìn)行學(xué)習(xí)互助，使每一名學(xué)生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發(fā)展。

5、共建家校聯(lián)系網(wǎng)

學(xué)生家長是孩子最親密的人，對孩子的成長有著極為重要的作用。孩子寄宿學(xué)校，家長不僅不應(yīng)有孩子在學(xué)校管理，無責(zé)一身輕的思想，反而更應(yīng)因孩子寄宿而給予更多關(guān)注、重視。在孩子放假在家的日子里，要認(rèn)真了解孩子的生活狀況，身心健康，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校聯(lián)系，及時解決問題。學(xué)校也要定期召開家長會，及時反饋孩子的情況，針對孩子存在的問題，聯(lián)系學(xué)生的性格特點(diǎn)，與家長探討教育方法，做到密切聯(lián)系，緊密配合，共同教育，關(guān)心孩子的身心發(fā)展，促進(jìn)孩子健康成長加強(qiáng)家校聯(lián)系。教師要深入學(xué)生家庭生活，通過家長學(xué)校、座談會、個別談話、電話隨訪等途徑，加強(qiáng)與家長溝通交流，了解學(xué)生實際。建立“學(xué)校--學(xué)生--家長”之間暢通的聯(lián)系方式，積極探索加強(qiáng)家校共同實施安全教育的工作機(jī)制。

第12篇 初高中學(xué)校校務(wù)公開自查情況報告

我們學(xué)校為了落實基層民主政治建設(shè)的要求，一直在完善教職工代表會議制度，加強(qiáng)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，根據(jù)上面指示，對我們學(xué)校校務(wù)公開情況做如下幾方面的匯報：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實措施、扎扎實實的開展工作。

1、完善領(lǐng)導(dǎo)班子，提高領(lǐng)導(dǎo)力量，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，兩年來，我校調(diào)走了原校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組人員有徐偉副校長，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領(lǐng)導(dǎo)兩人。為完善和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，本年度開學(xué)初成立了新的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長，徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領(lǐng)導(dǎo)小組一班人定期組織學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識，積極開展校務(wù)、財務(wù)公開的工作臺，身先士卒，始終把自身置于教職工的監(jiān)督之中。

2、落實措施、按時公開。在提高對校務(wù)、財務(wù)公開重要性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，學(xué)校選準(zhǔn)了教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)多的問題。如學(xué)校的經(jīng)濟(jì)、學(xué)校的發(fā)展、教職工住房、評優(yōu)晉級、基建等政務(wù)活動，在學(xué)校等華堂的二樓總務(wù)處前設(shè)立了校務(wù)公開欄、財務(wù)公開欄，在校門邊原先設(shè)立了一個師生意見箱的同時，又增設(shè)了一個校長信箱。

(1)學(xué)?？倓?wù)處將每月的經(jīng)費(fèi)收支情況向教職工公布。

(2)關(guān)心教工的切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。采取個人申請，按其困難情況，職務(wù)、職稱、教齡、獲獎等方面計分，每個環(huán)節(jié)都以學(xué)校工會委員認(rèn)真討論，再三醞釀，然后在公開欄公布，接受教職工的監(jiān)督，增加了透明度。

(3)學(xué)校的招生工作除了按上級有關(guān)文件精神嚴(yán)格執(zhí)行外，還把招生情況公開。如正取生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擇校生的條件、數(shù)量、收費(fèi)等嚴(yán)格把關(guān)，及時公開。

(4)學(xué)校的校舍維修，嚴(yán)格按上級有關(guān)文件精神執(zhí)行，工程驗收有專門的驗收人員，結(jié)算經(jīng)縣核算中心、核算工程結(jié)算情況及時公布。

(5)、教職工的評優(yōu)、職稱評定、晉級、年度考核、考勤教學(xué)工作量化、教職工住房的水、電費(fèi)等按時公布。

(6)計劃生育情況有變的及時更正、定期公布。

(7)嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，每學(xué)期都向?qū)W生家長發(fā)放收費(fèi)通知，公布收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)。

二、以人為本，充分發(fā)揮教代會作用。

我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協(xié)調(diào)、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的精神，充分履行權(quán)利，認(rèn)真聽取和審議學(xué)校的工作報告和計劃，總務(wù)處的財經(jīng)報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學(xué)校發(fā)展，學(xué)校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來，凡關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重要提案。如學(xué)校發(fā)展方向，校風(fēng)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)籌措，以及教職工切身利益密切相關(guān)的課時補(bǔ)貼、高考獎勵、教學(xué)量化獎勵、學(xué)科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論通過，作出決定后實施。

三、和諧的校園，給學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

三年來，我校政務(wù)，財經(jīng)嚴(yán)格執(zhí)行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩(wěn)步提高，工作積極性明顯提高，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了矚目的成績，三年高考一年上一個新臺階，XX年高考比三年前的XX年翻一翻(XX年入省專a線137人，XX年入省專a線272人)，XX年被評為縣文明學(xué)校，XX年學(xué)校黨支部被評為縣優(yōu)秀黨支部，學(xué)校被評為縣科技先進(jìn)單位。

第13篇 中學(xué)開學(xué)工作自查報告

一、學(xué)?；厩闆r：

二、開展的主要工作：

1、學(xué)生報到的前一天晚上召開全體教職工大會，就開學(xué)報到有關(guān)事宜及第一周的工作進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。開學(xué)當(dāng)天各項工作安全有序開展，晚自習(xí)將教材、作業(yè)發(fā)放到學(xué)生手中。

3、學(xué)校組織任課教師對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查、復(fù)習(xí)、講評，驗收，每班挑選2名優(yōu)秀寒假作業(yè)學(xué)生，使學(xué)生從剛一開學(xué)就緊張起來，全身心投入到學(xué)習(xí)中來。

4、教導(dǎo)處對電教室、儀器室、實驗室、圖書室等功能室的工作開展情況進(jìn)行了檢查，督促各功能室及早正常開展工作。同時，對學(xué)校新安裝的5套電子白板的使用做了要求。

5、政教處組織全校師生清理校園垃圾，進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，安排各班在周日晚上進(jìn)行安全教育、入學(xué)常規(guī)教育。周一晨會上政教主任從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等各方面對學(xué)生進(jìn)行了要求?？倓?wù)處田主任利用晨會，向?qū)W生傳達(dá)了本期在餐飲樓就餐的注意事項，同時要求學(xué)生無論在學(xué)校還是在家庭、社會，都不要忘記節(jié)約糧食、水、電，并聯(lián)合班主任對學(xué)校教室、學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全排查。

6、總務(wù)處對寒假期間凍壞的增壓泵進(jìn)行了維修，多次與學(xué)校食堂溝通、協(xié)調(diào)，保證了開學(xué)第一天師生都能夠在新餐飲樓就餐;并就營養(yǎng)餐、貧困寄宿生生活補(bǔ)助、辦公用品發(fā)放、書本發(fā)放做了大量工作，并對學(xué)校校舍、設(shè)施進(jìn)行了安全排查，保障了開學(xué)各項工作的正常開展。

7、學(xué)校將三愛、三節(jié)教育作為本期德育工作的重點(diǎn)，通過辦黑板報、召開主題班會、演講比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負(fù)起厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的社會責(zé)任。

三、存在的主要困難

1、我校無專業(yè)音樂教師，音樂課無法正常開展。

2、我校微機(jī)室計算機(jī)陳舊、老化、已不能使用，信息課無法發(fā)展。

四、辦學(xué)行為情況

我校經(jīng)過自查，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的教育方針，落實三級課程體系、每天鍛煉一小時、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度;合理安排作息時間、不組織學(xué)生補(bǔ)課;教師不存在違反職業(yè)道德的行為。

第14篇 2023皋埠鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報告

2003皋埠鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報告

皋埠鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建'省綠色學(xué)校'

自查報告

一．學(xué)校概況

我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區(qū)'銀皋埠'，南臨省級風(fēng)景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古運(yùn)河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的'戴帽'初中，發(fā)展成今天的'浙江省示范初中'、'浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校'、'市綠色學(xué)校'、'市衛(wèi)生學(xué)校''市青年志愿者服務(wù)站''市青年文明號'、'區(qū)文明單位'，學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。

90年代初學(xué)校加快舊校改造，學(xué)校以此為契機(jī)，以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕，中心花壇和近百米的宣傳長廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開展'綠色學(xué)校'創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。2001年底被命名為紹興市'綠色學(xué)校'。

二．創(chuàng)建'綠色學(xué)校'的一些基本做法

（一）統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對創(chuàng)建'綠色學(xué)校'活動的認(rèn)識

我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞'人的全面發(fā)展'這一核心，本著'尊重人和完善人'的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實到學(xué)校各項活動中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，將知識、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來。

（二）．明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

明確'以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生'作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實施過程中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

（三）．結(jié)合新課程實施，讓'綠色'走進(jìn)課堂，走近每一個學(xué)生。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

1．加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學(xué)和教育科研，進(jìn)行'環(huán)境教育與人的全面發(fā)展'的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中，增加了'環(huán)境教育必須有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中'這一指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強(qiáng)。

2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計劃地實施了'滲透式'環(huán)境教育模式的實踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會學(xué)科，其環(huán)境教育開展得更好；語文學(xué)科隨著課外閱讀延伸，'人與自然''人與環(huán)境'為主題的文學(xué)作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。

在重視'滲透式教學(xué)'的同時，著重采用'案例式教學(xué)'。通過案例講座、思辯討論、主題班會、利用學(xué)校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體，全方位地開展教學(xué)活動。提高學(xué)生對大自然復(fù)雜性、多樣性的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)研、分析、決策的初步能力，為學(xué)生營造更多的發(fā)展空間和時間，建立能展示其才能的平臺。

3．探索'綠色活動'綜合實踐課程。結(jié)合新課程實施，已逐步構(gòu)建起包括'人與自然''人與社會''人與藝術(shù)''人與健康''人與網(wǎng)絡(luò)''人與創(chuàng)造'等六大版塊為主的課程內(nèi)容。通過活動與交往，讓學(xué)生不僅得到真實的情感體驗，而且促使學(xué)生為保護(hù)和改善環(huán)境作出有效的行動。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式，正在開發(fā)'案例式校本綠色課程'。

（四）．實施具有校本特色的'綠色德育'，提高創(chuàng)建活動和學(xué)校德育的實效性。

提高初中學(xué)生的環(huán)境意識，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里，更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識技能態(tài)度，體現(xiàn)在學(xué)生的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。

“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項課題《構(gòu)建'綠色德育'體系，提高學(xué)校德育效果》中提出的學(xué)校管理、德育工作新理念。旨在使'綠色學(xué)校'特色的形成、學(xué)校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的'綠色平臺'，使每一個學(xué)生在'綠色活動''綠色實踐'中接受'綠色'的體驗，陶冶美的情操，在和諧中發(fā)展。使學(xué)校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。

1、樹立'綠色理念'，構(gòu)建'綠色德育'網(wǎng)絡(luò)。'綠色德育'，不是簡單意義上的生態(tài)環(huán)境教育，而是融合了'綠色'所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應(yīng)成為'綠色德育'的輔導(dǎo)員，成為'綠色種子'的傳播者，成為'綠色校園'的耕耘者。學(xué)校已初步建立起'學(xué)校－家庭－社區(qū)'三位一體，'領(lǐng)導(dǎo)－教師－學(xué)生'層層互動的'綠色德育'網(wǎng)絡(luò)。

2、營造'綠色文化'氛圍，創(chuàng)設(shè)'綠色德育'情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設(shè)過程中，學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學(xué)期初，更新了所有室內(nèi)外的名人畫像、名人名言標(biāo)牌，再造了30余米的宣傳長廊（原有60余米），成為校園又一道美麗的風(fēng)景線，使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性和愉悅性。我們還充分利用學(xué)生自編自播的天天播出的'校園之聲'廣播站、校'綠苑'電視臺等現(xiàn)代化教育媒體長期進(jìn)行宣傳，還組織'文化藝術(shù)節(jié)'，'才藝表演''美化教室''美化寢室'等活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，同時強(qiáng)化'學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造'的輿論導(dǎo)向，努力為每一個學(xué)生營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。

3、豐富'綠色體驗'，強(qiáng)化'綠色德育'實踐。我們堅持以'學(xué)生為本'，讓更多的學(xué)生參與到實踐中來。著重抓好'五建'，突出'五還'即：創(chuàng)建'綠色班級基地'把選擇權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建'綠色校園基地'把創(chuàng)造權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建'綠色家庭基地'，把宣傳權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建'綠色社區(qū)基地'，把參與權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建'綠色社會角色基地'，把體驗權(quán)交還給學(xué)生。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合，通過學(xué)期系列'學(xué)生自主活動'、'共青團(tuán)綠地認(rèn)養(yǎng)'、'環(huán)保志愿者活動'、'小記者校內(nèi)外采風(fēng)''參與文明社區(qū)創(chuàng)建'等豐富多樣的活動載體，使每一個學(xué)生在寬松愉快的心理環(huán)境里，在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中，不斷強(qiáng)化綠色情感體驗。

4、細(xì)化'綠色評價'，凸現(xiàn)'綠色德育'效果。在學(xué)校管理中，我們把'綠色體驗教育'納入學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量評價體系，堅持'人文、自然、和諧、民主'的要求，大膽創(chuàng)新，制訂了既有科學(xué)性又有激勵性的綠色評價指標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀，進(jìn)一步規(guī)范'教育常用語''學(xué)生評價用語''推廣使用普通話和禮貌用語'，建立'相互理解、相互尊重，平等和諧'的新型師生關(guān)系。學(xué)校正在開展一系列的'綠色評價'活動，如'綠色班級''綠色寢室''綠色課堂''綠色家庭'的創(chuàng)建和評比，突出團(tuán)隊精神，營造和諧集體，讓每一個學(xué)生在團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)生活。

（五）．初步探索把'綠色理念'滲透到學(xué)校管理。

逐步形成關(guān)于'可持續(xù)發(fā)展學(xué)生'的共識。對學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；動員學(xué)生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實實地開展創(chuàng)建'省綠色學(xué)校'活動。共同營造起更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三．對照《標(biāo)準(zhǔn)》自評說明

根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對照浙江省創(chuàng)建'綠色學(xué)校'考核標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（30分，自評30分）

1．學(xué)校經(jīng)過二輪的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，建立了務(wù)實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了明確的工作職責(zé)和工作制度。

2.在學(xué)校分年度教學(xué)計劃中都以學(xué)校工作目標(biāo)納入計劃中。2001年在成功創(chuàng)建'市綠色學(xué)校''省示范初中'的基礎(chǔ)上，又主動規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識及綠色學(xué)校的各項標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，具體措施落實。

3.學(xué)校按年度制定環(huán)境教育活動計劃，根據(jù)初中三個年段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，選擇與他們密切相關(guān)的學(xué)校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例，開展生動有益的教育活動，如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性，從活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)保能力。由政教處團(tuán)委以及領(lǐng)導(dǎo)小組對活動進(jìn)行考核，并納入班級量化考核。是創(chuàng)建活動持久開展。

4.我校從改擴(kuò)建以來，就把環(huán)境建設(shè)放在首位，一期綠化就投入20多萬元，著力營造校園互動式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局，美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風(fēng)景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動實習(xí)基地，建立了校園花木檔案，編制花木名錄，給校園所有花木命名樹牌，成了很好的課程資源。

5．環(huán)境教育與所有的課程有關(guān)。學(xué)校積極做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導(dǎo)和研究，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，在自然學(xué)科、思想政治課、社會學(xué)科、語文學(xué)科中具體落實環(huán)境教育內(nèi)容。組織環(huán)境教案觀摩、評比。利用校園網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，共享資源。

6．從1996年來，特別是創(chuàng)建市綠色學(xué)校以來，學(xué)校更注重資料的積累，原始記錄都?xì)w入學(xué)校檔案，集中管理。

(二).創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果（70分，自評68分）

1．我校的環(huán)境教育主要采用'學(xué)科滲透'和'活動結(jié)合'的方法進(jìn)行，收到了比較好的效果。同時，環(huán)境教育列入學(xué)校素質(zhì)教育中，環(huán)境教育內(nèi)容有教案、有說課、有講評，各學(xué)科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容，教學(xué)中方法靈活、形式多樣學(xué)習(xí)效果明顯。積極開展環(huán)境教育教研活動。

2.環(huán)境科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，要使學(xué)生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識，除了通過有關(guān)課程教學(xué)之外，還必須進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)和教育。學(xué)校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學(xué)校還多次組織了'綠色伴我行''我和環(huán)境''告別陋習(xí)'等主題班會，還舉行'我愛校園'的演講、征文比賽，開通'綠苑'校園廣播電視臺。諸多的宣傳教育，促使學(xué)生切實掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識和環(huán)境保護(hù)的基本能力。

3．學(xué)校利用'青年志愿者服務(wù)站''青年文明號''紹興晚報小記者站'陣地，在校內(nèi)成立了'綠色志愿服務(wù)小隊'等環(huán)保社團(tuán)，團(tuán)委、學(xué)生會成立了'綠苑'之聲廣電臺，自然科學(xué)教研組組織了'環(huán)?？萍蓟顒有〗M'。創(chuàng)辦〈金牧場〉校刊8期。開展以環(huán)境科學(xué)、環(huán)境保護(hù)為題材的攝影、繪畫比賽5次，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。

4．學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，'綠色德育'工程的啟動，使創(chuàng)建活動又有了新的抓手。學(xué)校一直來開展班級量化考核，綠色班級、綠色寢室評比指定，實施愛校公約、衛(wèi)生公約，美化綠化教室、寢室，把綠色行動與自己的學(xué)習(xí)生活緊緊的聯(lián)系起來。幾年來的'示范初中'建設(shè)，已促使學(xué)生良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識，環(huán)保行為已漸成風(fēng)氣。

5．學(xué)校布局相對合理，綠化率在35%以上。新教學(xué)大樓、綜合樓、餐廳都有設(shè)計部門負(fù)責(zé)設(shè)計，校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學(xué)校住校生多的特點(diǎn)，經(jīng)常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校園'一卡通'。學(xué)校設(shè)有四只廢物回收箱。

6．目前學(xué)校使用由小舜江水廠輸送的自來水，學(xué)校生活廢水均進(jìn)入排污溝，建有男女廁所10個，水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區(qū)包潔，在教學(xué)樓過道放置垃圾筒，寢室衛(wèi)生一日三查，定期消毒、滅害。學(xué)校成立了膳管會，食堂設(shè)施一流，有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格，煤煙采用高煙道處理。

(三）創(chuàng)建綠色學(xué)校，特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎情況（加分部分分值待定）

1.課題研究方面：已立項并正在實施的市級課題《構(gòu)建'綠色德育'體系，提高學(xué)校德育效果》，學(xué)校課題《綠色學(xué)校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》，已取得階段性成果。

2．教師有關(guān)環(huán)境教育論文：涉及到環(huán)境教育的有關(guān)論文區(qū)級以上獲獎累計21篇，在市級以上報刊雜志公開發(fā)表累計7篇，其他教師發(fā)表的文章。

3.學(xué)生有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品、比賽等獲獎：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎；柳曉華同學(xué)獲省中小學(xué)'崇尚科學(xué)，挑戰(zhàn)未來'讀書活動征文比賽二等獎，魯雪芳等6位同學(xué)在越城區(qū)中小學(xué)生'告別網(wǎng)吧，爭做合格小公民'征文比賽中分獲一、二、三等獎；出版了青青校園《銀埠情結(jié)》一書；《紹興晚報》以及?？督鹉翀觥分杏嘘P(guān)環(huán)保的作品，累計發(fā)表作品50余篇。學(xué)生參加環(huán)保知識競賽、征文等活動獲獎18人次。

4．被命名為2002年'青年文明號'、'青年志愿者服務(wù)站'。

第15篇 中學(xué)校本教研工作自查報告

侯家崗鄉(xiāng)初級中學(xué)自XX年榮獲“上饒市首批校本教研示范學(xué)校”以來，學(xué)校能積極發(fā)揮校本教研的基地功能和輻射作用，為我縣教學(xué)研究、教師培訓(xùn)，為全面建設(shè)校本教研制度作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2023年4月以來，我校就復(fù)評工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，明確了職責(zé)，進(jìn)行了階段性的自評，在自評過程中糾正了一些做法，不到位工作得到了很大改進(jìn)，資料建設(shè)得到了進(jìn)一步的規(guī)范。現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提升了校本教研管理水平

校長能嚴(yán)格按照《上饒市教育局建設(shè)以校為本教研制度的指導(dǎo)意見》要求，做好校本教研制度建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)校本教研工作的開展，能很好地履行校長是校本教研第一責(zé)任人的義務(wù)，學(xué)校成立了以業(yè)務(wù)副校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教導(dǎo)干事具體負(fù)責(zé)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，落實了工作，學(xué)校后勤為校本教研活動提供了所需的經(jīng)費(fèi)。

二、制度完善，推進(jìn)了校本教研教學(xué)改革

校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組健全了校本教研工作管理和獎勵制度，每學(xué)期開學(xué)之初就制訂好了切合學(xué)校實際的校本教研和校本培訓(xùn)的工作機(jī)制，每個教研組都出臺了全學(xué)期的教研活動計劃。

三、過程管理，豐富了校本教研內(nèi)涵意義

學(xué)校能根據(jù)學(xué)期初制定的校本教研、校本培訓(xùn)計劃，逐一予以落實，并有實施記錄。各教研組開展教研活動能做到：教研活動有主題、教研時間有保證，教研方式有規(guī)范，教研過程有記錄。

四、工作成效，深化了校本教研實際效果

教師能積極參加縣教研室組織的各項競賽活動，多人次在公開教學(xué)中獲獎，一人次榮獲全縣語文學(xué)科帶頭人和省級骨干教師。特別是英語聽力競賽，不少學(xué)生獲省級榮譽(yù)，在全市、全縣名列前茅。讀書活動和《中學(xué)生之友》閱讀征文活動中多人次獲省級表彰。但開展課題研究活動不夠，開發(fā)校本課題還有缺陷。

五、工作特色，彰顯了校本教研活動氛圍

在校本教研模式的探索和創(chuàng)建方面，建立了有自己學(xué)校特色的教研模式，結(jié)合學(xué)校實際，卓有成效地開展了校本培訓(xùn)。

我校的校本教研自評工作按照以評促糾、以評促建、糾建并舉、校本兼治這一原則，嚴(yán)密實施，嚴(yán)謹(jǐn)操作，嚴(yán)格要求，積極推進(jìn)學(xué)校教育工作和諧發(fā)展。