- 目錄
第1篇 中學(xué)生黨建工作調(diào)研報(bào)告
引導(dǎo)文：以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為關(guān)鍵，以改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制為重點(diǎn)下面是小編整理的有關(guān)中學(xué)生黨建工作調(diào)研報(bào)告，供大家參考!
中學(xué)生黨建工作調(diào)研報(bào)告一、學(xué)校黨支部基本情況
_____市_____中學(xué)是一所初級(jí)中學(xué)，設(shè)黨支部1個(gè)，其中黨支部書記1人，副書記2人。學(xué)校有黨員32人，正在培養(yǎng)的預(yù)備黨員2人。
二、學(xué)校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校黨支部在市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育局的工作重心開展了各方面的工作，取得較好的成績(jī)。
1、組織建設(shè)。
學(xué)校的支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過硬、業(yè)務(wù)水平較高，在學(xué)校工作中起到了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部書記由校長(zhǎng)兼任，連同2名副書記均思想過硬、工作踏實(shí)、銳意改革、業(yè)務(wù)水平高、人文素質(zhì)強(qiáng)。
2、思想建設(shè)。
學(xué)校黨支部把黨員及入黨積極分子的思想教育作為工作的重中之重來(lái)抓。堅(jiān)持每月一次的常規(guī)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，并把黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會(huì)和學(xué)校的各種活動(dòng)中，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點(diǎn)面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強(qiáng)化了教育學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、針對(duì)性和實(shí)效性。在政治理論學(xué)習(xí)中，采用集中學(xué)和分散學(xué)結(jié)合、主題發(fā)言和集體討論結(jié)合、自學(xué)與輔導(dǎo)結(jié)合的形式，并選擇具有代表性的專題，請(qǐng)黨員干部以專題講座、演講等形式、理論聯(lián)系實(shí)際地向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)，以此營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。
3、制度建設(shè)。
我校進(jìn)一步健全了三會(huì)一課制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、定期研究發(fā)展入黨對(duì)象制度、民主監(jiān)督制度、節(jié)日活動(dòng)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員與青年結(jié)對(duì)子制度等7項(xiàng)黨建管理制度。通過健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有章可循，有制可依。
三、黨支部在學(xué)校發(fā)展中的作用
1、發(fā)揮精神文明建設(shè)陣地作用，加大師德建設(shè)力度。
一是黨支部針對(duì)個(gè)別教師在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下所出現(xiàn)的一些不正當(dāng)行為，不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，利用每周例會(huì)和周四政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行師德教育，教育廣大教師、黨員樹立為人師表的良好形象，學(xué)校幾年來(lái)沒有出現(xiàn)過教師黨員違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
二是以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，對(duì)教師進(jìn)行以德治教、以德治校的教育，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以良好師德推動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，在教師中深入開展今天怎樣做教師的學(xué)習(xí)討論，在學(xué)生中開展老師，我想對(duì)你說和學(xué)生個(gè)人操行評(píng)定活動(dòng)，并組織學(xué)生及家長(zhǎng)推薦我心目中的好教師，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范逐步成為每位教師的自覺行動(dòng)。在黨員教師的影響下，我校師生講禮儀、比文明，好人好事蔚然成風(fēng)，精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
2、黨員教師的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是重視政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。校黨支部每周定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想。二是重視師德修養(yǎng)，做為人師表的表率。黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。黨員教師的大部分都是學(xué)校各科的骨干力量，他們都能以教人先教己的精神為人師表，以身作則，大部分都擁有一顆慈母般的愛心，愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生，做到教學(xué)盡心，教育盡責(zé)。三是教書育人，做先進(jìn)文化的傳承者和推動(dòng)者。廣大黨員教師在工作中不間斷用先進(jìn)文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中正確進(jìn)行選擇;用人文精神感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神打動(dòng)學(xué)生，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大精神;嚴(yán)格要求自己，言傳身教，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師，為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四是執(zhí)教為民，全心全意為學(xué)生、為家庭、為社會(huì)服務(wù)。學(xué)校大部分黨員教師的服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，努力為全體學(xué)生一生的發(fā)展服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，以滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。他們大部分有較高的精神境界和奉獻(xiàn)精神，能正確處理個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益的關(guān)系，不過分計(jì)較個(gè)人得失。在大是大非的問題上、在緊急的關(guān)頭，在危、急、重、難、險(xiǎn)的任務(wù)面前，他們更顯黨員本色。
四、學(xué)校黨建工作存在的問題及原因分析
1、學(xué)校支部在教職工中發(fā)展黨員的步伐過慢，發(fā)展數(shù)量較少，在一定程度上限制了黨員隊(duì)伍的發(fā)展壯大。
原因分析：不少教師覺得黨員與非黨員除了要交黨費(fèi)外沒有多大差別，不少教職工受個(gè)別黨員的不良影響，對(duì)黨組織缺乏信心，認(rèn)識(shí)不足，入黨勁頭不大;發(fā)展新黨員的意識(shí)不強(qiáng)，工作不夠深入。
2、學(xué)校支部陣地建設(shè)不夠健全，支部活動(dòng)開展不夠經(jīng)常。
原因分析：①思想上不夠重視;②黨支部經(jīng)費(fèi)不足。
五、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的對(duì)策和建議
1、加強(qiáng)支部自身的建設(shè)，創(chuàng)造條件健全的黨員活動(dòng)室、閱覽室等黨員教育陣地，使廣大黨員有一個(gè)溫暖的家。
2、發(fā)揮黨支部政治思想教育的優(yōu)勢(shì)，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍。
3、對(duì)入黨積極分子，加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，促其盡快成熟。堅(jiān)持成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。
4、加大在教師中發(fā)展黨員的力度，注意培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，注重發(fā)展女黨員;
在新的形勢(shì)下，學(xué)校黨支部要積極探索黨工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)廣大黨員，努力拼搏，努力達(dá)成黨建工作班子建設(shè)好、黨員素質(zhì)好、制度執(zhí)行好、作用發(fā)揮好、群團(tuán)配套好、合作共事好的六個(gè)好目標(biāo)，以黨的戰(zhàn)斗堡壘形象影響和帶動(dòng)全校教職工，保證黨的教育方針、政策的全面執(zhí)行，保證學(xué)校健康發(fā)展。
中學(xué)生黨建工作調(diào)研報(bào)告，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第2篇 上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院大學(xué)生黨建工作調(diào)研報(bào)告
上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院大學(xué)生黨建工作調(diào)研報(bào)告
黨建為核心 育人為根本
――上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院大學(xué)生黨建工作調(diào)研報(bào)告
鄔敏懿 吳明華 桑秀蕃
（200233 上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院）
中圖號(hào)：d1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b 文章編號(hào)：1008-9470(200
5)02-00-00
內(nèi)容提要：文章在總結(jié)立信會(huì)計(jì)學(xué)院三年來(lái)黨建工作的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨建工作存在的問題進(jìn)行了分析，并對(duì)大學(xué)生黨建工作新途徑作了一定的思考。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 黨建 思想教育
為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），根據(jù)院黨委的工作部署，黨委組織部就如何進(jìn)一步發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，做好大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行了專題調(diào)研，研究提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生黨建工作的思路和對(duì)策，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想明確任務(wù)，“三項(xiàng)工程”相得益彰
——三年來(lái)我院大學(xué)生黨建工作取得的主要成績(jī)
隨著學(xué)院黨委“關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)工作的若干意見”文件的頒發(fā)和大學(xué)生黨建工作會(huì)議的召開，目前我院已基本構(gòu)建成大學(xué)生黨建的科學(xué)管理機(jī)制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、黨總支分級(jí)負(fù)責(zé)，黨委學(xué)生工作部、共青團(tuán)協(xié)調(diào)配合，學(xué)生黨支部貫徹實(shí)施，專兼職組織員共同把關(guān)的工作格局。在這樣一個(gè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，步步落實(shí)的管理模式下，三年來(lái)，通過“三項(xiàng)工程”建設(shè)，我院的學(xué)生黨建工作取得了顯著的成績(jī)。
1、抓隊(duì)伍建設(shè)工程，落實(shí)三個(gè)明確：思想明確、目標(biāo)明確、對(duì)象明確
2023年3月，學(xué)院召開大學(xué)生黨建工作會(huì)議，從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度明確我們黨建工作的指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)黨的教育方針，以黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮為重點(diǎn)，以學(xué)生黨支部組織建設(shè)為實(shí)破口，以主題教育活動(dòng)為載體，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)一支有理想、有覺悟、有作為、有榜樣作用的大學(xué)生黨員隊(duì)伍，為學(xué)院的改革、發(fā)展與穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證，為黨和人民培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
鑒于生源的原因，開展學(xué)生建黨工作是一件非常繁重的任務(wù)。黨委組織部根據(jù)院黨委的要求，以樹根立魂為根本，以育人為本為工作宗旨，以我院大學(xué)生黨建工作會(huì)議為契機(jī)，適時(shí)提出了發(fā)展黨員的梯次結(jié)構(gòu)和工作重點(diǎn)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，提出“一年級(jí)著力培養(yǎng)銜接、重在選苗；二年級(jí)著力主動(dòng)發(fā)展、重在育苗；三年級(jí)著力全面考察、重在教育”的工作思路，各系部黨總支根據(jù)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、適度均衡”的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好組織發(fā)展工作。目前，已基本實(shí)現(xiàn)一年級(jí)有黨員、二年級(jí)班班有黨員、三年級(jí)班上有黨小組的工作目標(biāo)。
三年來(lái)，共發(fā)展大學(xué)生黨員375名。其中，2002年是55名，2003年是114名，2023年是206名。2023年的發(fā)展數(shù)與2002年相比翻了近兩番。
2、撫“育苗”工程，建立三項(xiàng)保障：制度保障、機(jī)制保障、程序保障
在學(xué)院層面，制定了《中共上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院委員會(huì)發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法》、《關(guān)于推薦優(yōu)秀團(tuán)員青年作為黨的發(fā)展對(duì)象的通知》、《關(guān)于建立入黨積極分子三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制的通知》、《關(guān)于建立專兼職組織員隊(duì)伍的通知》等一系列制度性文件，這從制度上保障了大學(xué)生黨員育苗工作的落實(shí)。同時(shí)不斷強(qiáng)化工作機(jī)制和組織機(jī)制，02年以來(lái)，我院實(shí)現(xiàn)了黨的組織在學(xué)院內(nèi)做到全覆蓋，完善了組織體系，配備了專職從事學(xué)生工作的黨總支副書記、專職黨員輔導(dǎo)員、以及專兼職組織員。在系部層面，各黨總支結(jié)合自身特點(diǎn)，制定了《發(fā)展對(duì)象聯(lián)系人制度》、《黨章學(xué)習(xí)小組制度》、《組織生活規(guī)章》、《組織談話制度》等。建立了黨支部聯(lián)系團(tuán)支部，黨員輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生黨員，學(xué)生黨員聯(lián)系入黨積極分子、學(xué)生團(tuán)員的包圍式機(jī)制。通過不斷完善“公示制度”、“答辯制度”、“征求群眾意見制度”的方法，進(jìn)一步促進(jìn)發(fā)展黨員工作制度化、透明化、公開化，有效地提高了廣大學(xué)生對(duì)發(fā)展黨員工作的了解、支持以及對(duì)黨的信任和擁護(hù)。目前，在育苗工程建設(shè)上已初步形成：?jiǎn)l(fā)—選苗—培養(yǎng)—再選苗—重點(diǎn)培養(yǎng)的工作流程。
按照“早播種、早選苗、早培養(yǎng)”的方針，各系部建立了黨章學(xué)習(xí)小組、業(yè)余黨校，并同學(xué)院黨校，基本構(gòu)建了三級(jí)黨校的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。通過制定廣泛教育、重點(diǎn)培養(yǎng)、適度發(fā)展的黨員發(fā)展“三步走”的工作方式，實(shí)現(xiàn)了從普通學(xué)生到入黨積極分子到發(fā)展對(duì)象到預(yù)備黨員每一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的培養(yǎng)教育的體系。
三年來(lái)，黨校共培訓(xùn)學(xué)生、學(xué)生黨員4132人次。其中，2002年是842人次，2003年是1334人次，2023年是1954人次。2023年參加黨校學(xué)習(xí)的學(xué)生為歷年之最。
在黨校的日常管理上，我們注意“兩頭沉”，即一頭重新生的啟發(fā)教育，一頭重畢業(yè)生黨員的離校教育。并建立了黨校學(xué)習(xí)全程考核制度。為此，當(dāng)一名普通學(xué)生成為中共正式黨員，一般情況須經(jīng)過黨校三次學(xué)習(xí)。達(dá)到了對(duì)黨的理論、黨的歷史、黨的根本任務(wù)的認(rèn)識(shí)、掌握、體驗(yàn)，黨校的學(xué)習(xí)成為大學(xué)生的人生導(dǎo)航站。
3、樹形象工程，發(fā)揮三大作用：黨支部的組織作用、輔導(dǎo)員的導(dǎo)師作用、學(xué)生黨員的表率作用
調(diào)研表明，各系部十分注重黨組織作用的發(fā)揮。通過組織生活會(huì)、黨課、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)工作等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的黨性錘煉。并注重發(fā)揮輔導(dǎo)員的思想政治教育工作的主體作用，輔導(dǎo)員擔(dān)任入黨積極分子的聯(lián)系人、入黨介紹人，直接承擔(dān)了組織考察任務(wù)。同時(shí)，還注意發(fā)揮學(xué)生黨員的表率作用，特別是關(guān)鍵時(shí)候的作用，給廣大同學(xué)帶好頭、領(lǐng)好路。比如在抗擊“非典”、支援西部、無(wú)償獻(xiàn)血和征兵入伍等活動(dòng)中學(xué)生黨員都起到帶頭表率作用，用自己的行動(dòng)為黨旗增添光彩，發(fā)揮了一名黨員一面旗幟的作用。目前，系部黨總支、學(xué)生黨支部已創(chuàng)建了許多好的做法：如，黨的工作深入班級(jí)、公寓，設(shè)立了黨建工作室、黨員值班制、學(xué)生黨員志愿者服務(wù)中心，還打出了“有困難找黨員”的口號(hào)牌。
二、分析問題找出原因，理清思路提高成效
——當(dāng)前我院大學(xué)生黨建工作中存在的主要問題
當(dāng)然，我院的大學(xué)生黨建工作盡管取得了一定的成績(jī)，但面臨新形勢(shì)、新情況，也出現(xiàn)了許多新問題，其主要表現(xiàn)如下：
1、部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)有實(shí)用主義傾向
經(jīng)過調(diào)研，我們了解到當(dāng)前我院大學(xué)生的成才追求強(qiáng)烈。主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，一是良好的政治素質(zhì)追求——入黨愿望強(qiáng)烈。三年來(lái)，我院大學(xué)生申請(qǐng)入黨的人數(shù)也是逐年遞增，其中，2002年為1659人，2003年為2318人，2023年為2875人。二是過硬的業(yè)務(wù)技能追求——重在專升本、考級(jí)和綜合知識(shí)的汲取。三是較強(qiáng)的能力和良好的形象追求——爭(zhēng)當(dāng)各級(jí)干部、爭(zhēng)做三好學(xué)生等各類先進(jìn)，刻求印象。四是健康的身心和健全的人格追求——強(qiáng)健體魄、勇于競(jìng)爭(zhēng)，重自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
但是也發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)有實(shí)用主義傾向。集中表現(xiàn)在為了畢業(yè)時(shí)找工作或升學(xué)需要。對(duì)此，我們也對(duì)原因作了分析，發(fā)現(xiàn)近幾年用人單位對(duì)人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高，學(xué)生黨員越來(lái)越受到青睞，包括外資企業(yè)。這對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響，其積極的一面是激勵(lì)更多的優(yōu)秀大學(xué)生努力爭(zhēng)取入黨，同時(shí)，也不可避免地使一部分大學(xué)生把入黨作為今后擇業(yè)的砝碼，因此部分同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)中存在“實(shí)用主義”傾向。還有部分學(xué)生考慮到畢業(yè)后出國(guó)繼續(xù)深造，存在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，但政治上對(duì)黨的追求動(dòng)力不夠迫切的問題。因此，要加強(qiáng)理想信念教育和正確引導(dǎo)，解決大學(xué)生的思想價(jià)值取向問題，確定個(gè)性教育思想，關(guān)注政治方向，有助于大學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。
2、黨員教育管理和監(jiān)督評(píng)價(jià)體系的不完善
一些學(xué)生黨支部把工作重點(diǎn)放在組織發(fā)展上，片面追求數(shù)量，對(duì)黨員的教育管理、監(jiān)督考核工作精力投入不足，方法不多，形式單一，造成入黨前的教育和入黨后的教育不和諧。部分學(xué)生黨員政治素養(yǎng)不高，理論知識(shí)貧乏。他們經(jīng)歷簡(jiǎn)單、閱歷淺薄，缺少嚴(yán)格的黨內(nèi)生活和社會(huì)實(shí)踐的磨練，黨的意識(shí)、組織意識(shí)、群眾意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神較淡薄。有些大學(xué)生雖組織上入了黨，但思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是模糊的;有的大學(xué)生黨員覺得入了黨就進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，放松了對(duì)自己的要求，進(jìn)取心有所減退，理想信念逐漸淡化，學(xué)習(xí)工作有所放松等。少數(shù)學(xué)生黨員在入黨后政治學(xué)習(xí)意識(shí)淡漠，不注重自身黨性修養(yǎng)，不能適應(yīng)黨員身份的要求，一些思想上深層次的問題也就暴露出來(lái)。還有一些學(xué)生黨支部沒有定時(shí)、定內(nèi)容地開展黨員教育活動(dòng)，組織生活沒有制度化、經(jīng)?；?。因此，一部分新黨員不能及時(shí)接受黨組織的教育管理。由此可見，建立黨員教育管理和監(jiān)督的評(píng)價(jià)體系，對(duì)加強(qiáng)新黨員的教育管理是尤其重要。
3、黨的工作者隊(duì)伍的素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高
由于目前輔導(dǎo)員隊(duì)伍年輕，他們本身自己在黨內(nèi)生活，接受組織熏陶的時(shí)間比較短，有些還是預(yù)備黨員。因此，在從事黨的工作，培養(yǎng)人、考察人、做人的思想工作時(shí)會(huì)顯得底氣不足、力不從心。出現(xiàn)了開展工作不到位，教育引導(dǎo)少辦法。導(dǎo)致工作無(wú)章序，效果不明顯。
三、求真務(wù)實(shí)重在實(shí)效，開拓創(chuàng)新面向未來(lái)
——以黨建為核心，探索思想政治教育新途徑
從培養(yǎng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政主體來(lái)看，一方面，大學(xué)生的成才追求應(yīng)該成為黨建工作的動(dòng)力，而黨建工作應(yīng)該成為大學(xué)生成才追求的導(dǎo)航燈。我們認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作應(yīng)以黨建為核心，與加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)，與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，我們還認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件，形成學(xué)院范圍內(nèi)齊抓共管的格局。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生黨建工作特點(diǎn)，不斷探索大學(xué)生思想政治教育新途徑。
1、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織，形成奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍
基層黨組織建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的組織保證。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是加強(qiáng)黨在高校執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，也是非常緊迫的一項(xiàng)任務(wù)，必須和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新變化和新要求，建立學(xué)習(xí)型黨組織。建立黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)日制度，采取讀書報(bào)告、專題講座、學(xué)習(xí)研討、參觀考察等形式。個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，營(yíng)造奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)效果。實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員教育的全程化。
2、樹立“帶頭型”學(xué)生黨員形象，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性
樹立“帶頭型”學(xué)生黨員形象，關(guān)鍵是要保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育為加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作起到示范作用。如果說黨員形象是外在的形，那么先進(jìn)性就是內(nèi)在的魂。通過對(duì)黨員學(xué)生增強(qiáng)“信念意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”等四種先進(jìn)性意識(shí)教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先進(jìn)模范作用。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為抓手，積極利用黨校、主題生活會(huì)、社會(huì)實(shí)踐教育、優(yōu)秀黨員事跡學(xué)習(xí)與走訪活動(dòng)以及黨的知識(shí)競(jìng)賽、演講和辯論等各種形式開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，也可通過民主評(píng)議、表彰先進(jìn)、查找問題、落實(shí)整改等措施，增強(qiáng)黨員意識(shí)，促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。營(yíng)造和形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的政治氛圍。
3、建設(shè)“堅(jiān)定型”的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力
胡錦濤同志指出，培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。政治上的堅(jiān)定是培養(yǎng)人的關(guān)鍵，所以我們應(yīng)建立政治“堅(jiān)定型”的團(tuán)隊(duì)，并以此輻射引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，樹立祖國(guó)觀念，黨的觀念，社會(huì)主義觀念，群眾觀念。發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。可以抓住重大事件和學(xué)生中的突出或關(guān)注的熱點(diǎn)問題，因勢(shì)利導(dǎo)，開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，唱響主旋律。
4、形成“開拓型”的集體，探索思想政治教育的新途徑
當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等信息傳媒會(huì)迅速獲取全世界各種信息，信息獲取的同時(shí)就是信息對(duì)學(xué)生思想產(chǎn)生不同影響的開始。面對(duì)學(xué)生信息獲取渠道的廣泛、信息獲取時(shí)間的快速，黨的組織要把握情況，既不能扼殺學(xué)生使用先進(jìn)技術(shù)的積極性，也要想辦法滲透這一領(lǐng)域，充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行共產(chǎn)主義理想信念的教育以及先進(jìn)人物、先進(jìn)思想的傳播。敢于拋棄形式主義，克服固步自封。創(chuàng)建切合實(shí)際的工作思路，搭建工作平臺(tái)，緊密組織部、學(xué)生黨支部、輔導(dǎo)員、專兼職組織員的聯(lián)系，經(jīng)常研究學(xué)生黨建工作中的新情況新問題，提出有針對(duì)性的意見和建議，避免“帶病”入黨的學(xué)生。讓大學(xué)生思想政治教育的成果通過對(duì)學(xué)生黨建工作的加強(qiáng)得以體現(xiàn)。
總之，大學(xué)生黨建工作是育人工作的重要組成部分，是一項(xiàng)需要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，必需要從入學(xué)到畢業(yè)進(jìn)行全程化系統(tǒng)安排，從機(jī)制的建立和完善上入手，堅(jiān)持育人為本，德育為先的理念，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為目標(biāo)，積極主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的要求，為黨的事業(yè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)者與接班人而努力奮斗。
發(fā)稿編輯：袁順奎
第3篇 大學(xué)生黨建工作調(diào)研報(bào)告
鄔敏懿 吳明華 桑秀蕃
（200233 上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院）
中圖號(hào)：d1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b 文章編號(hào)：1008-9470(200
5)02-00-00
內(nèi)容提要：文章在總結(jié)立信會(huì)計(jì)學(xué)院三年來(lái)黨建工作的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨建工作存在的問題進(jìn)行了分析，并對(duì)大學(xué)生黨建工作新途徑作了一定的思考。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 黨建 思想教育
為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），根據(jù)院黨委的工作部署，黨委組織部就如何進(jìn)一步發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，做好大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行了專題調(diào)研，研究提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生黨建工作的思路和對(duì)策，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想明確任務(wù)，“三項(xiàng)工程”相得益彰
——三年來(lái)我院大學(xué)生黨建工作取得的主要成績(jī)
隨著學(xué)院黨委“關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)工作的若干意見”文件的頒發(fā)和大學(xué)生黨建工作會(huì)議的召開，目前我院已基本構(gòu)建成大學(xué)生黨建的科學(xué)管理機(jī)制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、黨總支分級(jí)負(fù)責(zé)，黨委學(xué)生工作部、共青團(tuán)協(xié)調(diào)配合，學(xué)生黨支部貫徹實(shí)施，專兼職組織員共同把關(guān)的工作格局。在這樣一個(gè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，步步落實(shí)的管理模式下，三年來(lái)，通過“三項(xiàng)工程”建設(shè)，我院的學(xué)生黨建工作取得了顯著的成績(jī)。
1、抓隊(duì)伍建設(shè)工程，落實(shí)三個(gè)明確：思想明確、目標(biāo)明確、對(duì)象明確
2023年3月，學(xué)院召開大學(xué)生黨建工作會(huì)議，從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度明確我們黨建工作的指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)黨的教育方針，以黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮為重點(diǎn)，以學(xué)生黨支部組織建設(shè)為實(shí)破口，以主題教育活動(dòng)為載體，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)一支有理想、有覺悟、有作為、有榜樣作用的大學(xué)生黨員隊(duì)伍，為學(xué)院的改革、發(fā)展與穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證，為黨和人民培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
鑒于生源的原因，開展學(xué)生建黨工作是一件非常繁重的任務(wù)。黨委組織部根據(jù)院黨委的要求，以樹根立魂為根本，以育人為本為工作宗旨，以我院大學(xué)生黨建工作會(huì)議為契機(jī)，適時(shí)提出了發(fā)展黨員的梯次結(jié)構(gòu)和工作重點(diǎn)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，提出“一年級(jí)著力培養(yǎng)銜接、重在選苗；二年級(jí)著力主動(dòng)發(fā)展、重在育苗；三年級(jí)著力全面考察、重在教育”的工作思路，各系部黨總支根據(jù)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、適度均衡”的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好組織發(fā)展工作。目前，已基本實(shí)現(xiàn)一年級(jí)有黨員、二年級(jí)班班有黨員、三年級(jí)班上有黨小組的工作目標(biāo)。
三年來(lái)，共發(fā)展大學(xué)生黨員375名。其中，2002年是55名，2003年是114名，2023年是206名。2023年的發(fā)展數(shù)與2002年相比翻了近兩番。
2、撫“育苗”工程，建立三項(xiàng)保障：制度保障、機(jī)制保障、程序保障
在學(xué)院層面，制定了《中共上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院委員會(huì)發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法》、《關(guān)于推薦優(yōu)秀團(tuán)員青年作為黨的發(fā)展對(duì)象的通知》、《關(guān)于建立入黨積極分子三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制的通知》、《關(guān)于建立專兼職組織員隊(duì)伍的通知》等一系列制度性文件，這從制度上保障了大學(xué)生黨員育苗工作的落實(shí)。同時(shí)不斷強(qiáng)化工作機(jī)制和組織機(jī)制，02年以來(lái)，我院實(shí)現(xiàn)了黨的組織在學(xué)院內(nèi)做到全覆蓋，完善了組織體系，配備了專職從事學(xué)生工作的黨總支副書記、專職黨員輔導(dǎo)員、以及專兼職組織員。在系部層面，各黨總支結(jié)合自身特點(diǎn)，制定了《發(fā)展對(duì)象聯(lián)系人制度》、《黨章學(xué)習(xí)小組制度》、《組織生活規(guī)章》、《組織談話制度》等。建立了黨支部聯(lián)系團(tuán)支部，黨員輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生黨員，學(xué)生黨員聯(lián)系入黨積極分子、學(xué)生團(tuán)員的包圍式機(jī)制。通過不斷完善“公示制度”、“答辯制度”、“征求群眾意見制度”的方法，進(jìn)一步促進(jìn)發(fā)展黨員工作制度化、透明化、公開化，有效地提高了廣大學(xué)生對(duì)發(fā)展黨員工作的了解、支持以及對(duì)黨的信任和擁護(hù)。目前，在育苗工程建設(shè)上已初步形成：?jiǎn)l(fā)—選苗—培養(yǎng)—再選苗—重點(diǎn)培養(yǎng)的工作流程。
按照“早播種、早選苗、早培養(yǎng)”的方針，各系部建立了黨章學(xué)習(xí)小組、業(yè)余黨校，并同學(xué)院黨校，基本構(gòu)建了三級(jí)黨校的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。通過制定廣泛教育、重點(diǎn)培養(yǎng)、適度發(fā)展的黨員發(fā)展“三步走”的工作方式，實(shí)現(xiàn)了從普通學(xué)生到入黨積極分子到發(fā)展對(duì)象到預(yù)備黨員每一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的培養(yǎng)教育的體系。
三年來(lái)，黨校共培訓(xùn)學(xué)生、學(xué)生黨員4132人次。其中，2002年是842人次，2003年是1334人次，2023年是1954人次。2023年參加黨校學(xué)習(xí)的學(xué)生為歷年之最。
在黨校的日常管理上，我們注意“兩頭沉”，即一頭重新生的啟發(fā)教育，一頭重畢業(yè)生黨員的離校教育。并建立了黨校學(xué)習(xí)全程考核制度。為此，當(dāng)一名普通學(xué)生成為中共正式黨員，一般情況須經(jīng)過黨校三次學(xué)習(xí)。達(dá)到了對(duì)黨的理論、黨的歷史、黨的根本任務(wù)的認(rèn)識(shí)、掌握、體驗(yàn)，黨校的學(xué)習(xí)成為大學(xué)生的人生導(dǎo)航站。
3、樹形象工程，發(fā)揮三大作用：黨支部的組織作用、輔導(dǎo)員的導(dǎo)師作用、學(xué)生黨員的表率作用
調(diào)研表明，各系部十分注重黨組織作用的發(fā)揮。通過組織生活會(huì)、黨課、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)工作等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的黨性錘煉。并注重發(fā)揮輔導(dǎo)員的思想政治教育工作的主體作用，輔導(dǎo)員擔(dān)任入黨積極分子的聯(lián)系人、入黨介紹人，直接承擔(dān)了組織考察任務(wù)。同時(shí)，還注意發(fā)揮學(xué)生黨員的表率作用，特別是關(guān)鍵時(shí)候的作用，給廣大同學(xué)帶好頭、領(lǐng)好路。比如在抗擊“非典”、支援西部、無(wú)償獻(xiàn)血和征兵入伍等活動(dòng)中學(xué)生黨員都起到帶頭表率作用，用自己的行動(dòng)為黨旗增添光彩，發(fā)揮了一名黨員一面旗幟的作用。目前，系部黨總支、學(xué)生黨支部已創(chuàng)建了許多好的做法：如，黨的工作深入班級(jí)、公寓，設(shè)立了黨建工作室、黨員值班制、學(xué)生黨員志愿者服務(wù)中心，還打出了“有困難找黨員”的口號(hào)牌。
二、分析問題找出原因，理清思路提高成效
——當(dāng)前我院大學(xué)生黨建工作中存在的主要問題
當(dāng)然，我院的大學(xué)生黨建工作盡管取得了一定的成績(jī)，但面臨新形勢(shì)、新情況，也出現(xiàn)了許多新問題，其主要表現(xiàn)如下：
1、部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)有實(shí)用主義傾向
經(jīng)過調(diào)研，我們了解到當(dāng)前我院大學(xué)生的成才追求強(qiáng)烈。主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，一是良好的政治素質(zhì)追求——入黨愿望強(qiáng)烈。三年來(lái)，我院大學(xué)生申請(qǐng)入黨的人數(shù)也是逐年遞增，其中，2002年為1659人，2003年為2318人，2023年為2875人。二是過硬的業(yè)務(wù)技能追求——重在專升本、考級(jí)和綜合知識(shí)的汲取。三是較強(qiáng)的能力和良好的形象追求——爭(zhēng)當(dāng)各級(jí)干部、爭(zhēng)做三好學(xué)生等各類先進(jìn)，刻求印象。四是健康的身心和健全的人格追求——強(qiáng)健體魄、勇于競(jìng)爭(zhēng)，重自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
但是也發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)有實(shí)用主義傾向。集中表現(xiàn)在為了畢業(yè)時(shí)找工作或升學(xué)需要。對(duì)此，我們也對(duì)原因作了分析，發(fā)現(xiàn)近幾年用人單位對(duì)人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高，學(xué)生黨員越來(lái)越受到青睞，包括外資企業(yè)。這對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響，其積極的一面是激勵(lì)更多的優(yōu)秀大學(xué)生努力爭(zhēng)取入黨，同時(shí)，也不可避免地使一部分大學(xué)生把入黨作為今后擇業(yè)的砝碼，因此部分同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)中存在“實(shí)用主義”傾向。還有部分學(xué)生考慮到畢業(yè)后出國(guó)繼續(xù)深造，存在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，但政治上對(duì)黨的追求動(dòng)力不夠迫切的問題。因此，要加強(qiáng)理想信念教育和正確引導(dǎo)，解決大學(xué)生的思想價(jià)值取向問題，確定個(gè)性教育思想，關(guān)注政治方向，有助于大學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。
2、黨員教育管理和監(jiān)督評(píng)價(jià)體系的不完善
一些學(xué)生黨支部把工作重點(diǎn)放在組織發(fā)展上，片面追求數(shù)量，對(duì)黨員的教育管理、監(jiān)督考核工作精力投入不足，方法不多，形式單一，造成入黨前的教育和入黨后的教育不和諧。部分學(xué)生黨員政治素養(yǎng)不高，理論知識(shí)貧乏。他們經(jīng)歷簡(jiǎn)單、閱歷淺薄，缺少嚴(yán)格的黨內(nèi)生活和社會(huì)實(shí)踐的磨練，黨的意識(shí)、組織意識(shí)、群眾意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神較淡薄。有些大學(xué)生雖組織上入了黨，但思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是模糊的;有的大學(xué)生黨員覺得入了黨就進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，放松了對(duì)自己的要求，進(jìn)取心有所減退，理想信念逐漸淡化，學(xué)習(xí)工作有所放松等。少數(shù)學(xué)生黨員在入黨后政治學(xué)習(xí)意識(shí)淡漠，不注重自身黨性修養(yǎng)，不能適應(yīng)黨員身份的要求，一些思想上深層次的問題也就暴露出來(lái)。還有一些學(xué)生黨支部沒有定時(shí)、定內(nèi)容地開展黨員教育活動(dòng)，組織生活沒有制度化、經(jīng)?；Ｒ虼?，一部分新黨員不能及時(shí)接受黨組織的教育管理。由此可見，建立黨員教育管理和監(jiān)督的評(píng)價(jià)體系，對(duì)加強(qiáng)新黨員的教育管理是尤其重要。
3、黨的工作者隊(duì)伍的素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高
由于目前輔導(dǎo)員隊(duì)伍年輕，他們本身自己在黨內(nèi)生活，接受組織熏陶的時(shí)間比較短，有些還是預(yù)備黨員。因此，在從事黨的工作，培養(yǎng)人、考察人、做人的思想工作時(shí)會(huì)顯得底氣不足、力不從心。出現(xiàn)了開展工作不到位，教育引導(dǎo)少辦法。導(dǎo)致工作無(wú)章序，效果不明顯。
三、求真務(wù)實(shí)重在實(shí)效，開拓創(chuàng)新面向未來(lái)
——以黨建為核心，探索思想政治教育新途徑
從培養(yǎng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政主體來(lái)看，一方面，大學(xué)生的成才追求應(yīng)該成為黨建工作的動(dòng)力，而黨建工作應(yīng)該成為大學(xué)生成才追求的導(dǎo)航燈。我們認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作應(yīng)以黨建為核心，與加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)，與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，我們還認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件，形成學(xué)院范圍內(nèi)齊抓共管的格局。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生黨建工作特點(diǎn)，不斷探索大學(xué)生思想政治教育新途徑。
1、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織，形成奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍
基層黨組織建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的組織保證。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是加強(qiáng)黨在高校執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，也是非常緊迫的一項(xiàng)任務(wù)，必須和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新變化和新要求，建立學(xué)習(xí)型黨組織。建立黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)日制度，采取讀書報(bào)告、專題講座、學(xué)習(xí)研討、參觀考察等形式。個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，營(yíng)造奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)效果。實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員教育的全程化。
2、樹立“帶頭型”學(xué)生黨員形象，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性
樹立“帶頭型”學(xué)生黨員形象，關(guān)鍵是要保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育為加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作起到示范作用。如果說黨員形象是外在的形，那么先進(jìn)性就是內(nèi)在的魂。通過對(duì)黨員學(xué)生增強(qiáng)“信念意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”等四種先進(jìn)性意識(shí)教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先進(jìn)模范作用。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為抓手，積極利用黨校、主題生活會(huì)、社會(huì)實(shí)踐教育、優(yōu)秀黨員事跡學(xué)習(xí)與走訪活動(dòng)以及黨的知識(shí)競(jìng)賽、演講和辯論等各種形式開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，也可通過民主評(píng)議、表彰先進(jìn)、查找問題、落實(shí)整改等措施，增強(qiáng)黨員意識(shí)，促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。營(yíng)造和形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的政治氛圍。
3、建設(shè)“堅(jiān)定型”的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力
胡錦濤同志指出，培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。政治上的堅(jiān)定是培養(yǎng)人的關(guān)鍵，所以我們應(yīng)建立政治“堅(jiān)定型”的團(tuán)隊(duì)，并以此輻射引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，樹立祖國(guó)觀念，黨的觀念，社會(huì)主義觀念，群眾觀念。發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?？梢宰プ≈卮笫录蛯W(xué)生中的突出或關(guān)注的熱點(diǎn)問題，因勢(shì)利導(dǎo)，開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，唱響主旋律。
市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 ·安全生產(chǎn)調(diào)研報(bào)告 ·社會(huì)調(diào)研報(bào)告 ·會(huì)計(jì)調(diào)研報(bào)告 ·產(chǎn)品調(diào)研報(bào)告
4、形成“開拓型”的集體，探索思想政治教育的新途徑
當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等信息傳媒會(huì)迅速獲取全世界各種信息，信息獲取的同時(shí)就是信息對(duì)學(xué)生思想產(chǎn)生不同影響的開始。面對(duì)學(xué)生信息獲取渠道的廣泛、信息獲取時(shí)間的快速，黨的組織要把握情況，既不能扼殺學(xué)生使用先進(jìn)技術(shù)的積極性，也要想辦法滲透這一領(lǐng)域，充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行共產(chǎn)主義理想信念的教育以及先進(jìn)人物、先進(jìn)思想的傳播。敢于拋棄形式主義，克服固步自封。創(chuàng)建切合實(shí)際的工作思路，搭建工作平臺(tái)，緊密組織部、學(xué)生黨支部、輔導(dǎo)員、專兼職組織員的聯(lián)系，經(jīng)常研究學(xué)生黨建工作中的新情況新問題，提出有針對(duì)性的意見和建議，避免“帶病”入黨的學(xué)生。讓大學(xué)生思想政治教育的成果通過對(duì)學(xué)生黨建工作的加強(qiáng)得以體現(xiàn)。
總之，大學(xué)生黨建工作是育人工作的重要組成部分，是一項(xiàng)需要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，必需要從入學(xué)到畢業(yè)進(jìn)行全程化系統(tǒng)安排，從機(jī)制的建立和完善上入手，堅(jiān)持育人為本，德育為先的理念，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為目標(biāo)，積極主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的要求，為黨的事業(yè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)者與接班人而努力奮斗。
